計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇一

全面貫徹新課標(biāo)的基本理念，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，做好《課程計(jì)劃》的實(shí)施工作,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以“抓教風(fēng),，促學(xué)風(fēng)”為工作重點(diǎn),，以提高“課堂教學(xué)效益”為中心，深入開展多層次多形式的教學(xué)研究活動(dòng),，加強(qiáng)常規(guī)管理,，深化教學(xué)改革，務(wù)實(shí)進(jìn)取,，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要目標(biāo)：

1、積極開展新課程,、新教材的研究與實(shí)踐工作,。認(rèn)真做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和新教材的實(shí)踐工作，扎扎實(shí)實(shí)搞好教師的培訓(xùn),，更新觀念,，用好新教材。

2,、優(yōu)化教學(xué)思想,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀,，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、崗位意識(shí)。3,、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，各門學(xué)科爭(zhēng)取達(dá)到學(xué)校預(yù)定目標(biāo)，在20_年中考中,，爭(zhēng)取重點(diǎn)中學(xué)的上線率達(dá)到區(qū)平均水平,。認(rèn)真組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)以上各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取榜上有名,。

4,、加大力度做好生源鞏固工作，鞏固率要達(dá)95%以上,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)及良好的班務(wù)管理為吸引力,，使學(xué)生留得住，學(xué)得好,。用師愛去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，提倡一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，使得學(xué)生愿意留,，安心留。

5,、做好差生轉(zhuǎn)化工作,。各位教師針對(duì)所任班級(jí)學(xué)生建立差生檔案，要有計(jì)劃,、有目的,、有措施、有成效地做好差生轉(zhuǎn)化工作。

三,、教務(wù)處工作分工：

學(xué)校教導(dǎo)處主任：全面負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作,，協(xié)助校長(zhǎng)實(shí)施本學(xué)年度的教育、教學(xué)工作計(jì)劃,，對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

1、負(fù)責(zé)全校的課程,、課時(shí),、作息時(shí)間的設(shè)置;全任課教師的工作安排;總課表的編排。

2,、負(fù)責(zé)檢查教師的教學(xué)計(jì)劃的制定,、落實(shí);督促教師每學(xué)期寫一份教學(xué)工作總結(jié)。

3,、負(fù)責(zé)全校的體衛(wèi)工作及較大型的活動(dòng)的組織實(shí)施工作(如運(yùn)動(dòng)會(huì),、全校性的競(jìng)賽等)。

4,、對(duì)外工作(中,、小考;各項(xiàng)競(jìng)賽;轉(zhuǎn)學(xué)、入學(xué),、各種相關(guān)數(shù)據(jù)的填報(bào)等對(duì)外工作),。

5、全校課本,、參考資料,、輔導(dǎo)資料等的征訂工作。

6,、期中,、期未考試安排;質(zhì)量分析。

7,、各項(xiàng)競(jìng)賽獎(jiǎng)金的發(fā)放制表,。

8、突擊性,、突發(fā)性的工作。

初中部主任,，協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)主任搞好初中部的教務(wù)工作：

1,、初中新招學(xué)生的編班。

2,、屬初中的帶課安排,。

3、負(fù)責(zé)初中各教研組的教研活動(dòng)。

4,、初中的常規(guī)教學(xué)檢查,。

5、初三月考的安排,、質(zhì)量分析,。

6、突擊性的工作,。

小學(xué)部主任,，協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)主任搞好小學(xué)、幼教的教務(wù)工作：

1,、小學(xué)新招學(xué)生的編班,。

2、屬小學(xué),、幼教的帶課安排,。

3、小學(xué)的常規(guī)教學(xué)檢查,。

4,、突擊性的工作。

5,、負(fù)責(zé)小學(xué),、幼教的教研活動(dòng)。教務(wù)員,，協(xié)助學(xué)校教務(wù)主任搞好對(duì)外的業(yè)務(wù)聯(lián)系工作及突擊性的工作,。

四、具體措施：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃,，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時(shí),。重視音,、體、美等活動(dòng)課程,。

2,、各學(xué)科要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，按新教材和新課標(biāo)的要求調(diào)整教學(xué),。認(rèn)真鉆研教材,，嚴(yán)格把握“課標(biāo)”的要求。做到以“標(biāo)”為“本”,，以“生”為“本”,。針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,，靈活運(yùn)用教育教學(xué)方法，走出自己的“陽光大道”,。

3,、繼續(xù)開展好“常規(guī)教學(xué)”活動(dòng)，要求備課要“深”,，上課要“精”,，按“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;作業(yè)批改要“細(xì)”,，及時(shí)做好批改記錄;輔導(dǎo)要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，活動(dòng)要“活”,。常規(guī)教學(xué)檢查采取不定時(shí)抽查,教師工作手冊(cè)要求教師及時(shí)填寫,備課本上的教學(xué)進(jìn)度要按實(shí)際授課情況填寫,。

4,、認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，積極開展分層教學(xué)的探討,。為了更好地貫徹因材施教的原則,，大面積提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期,，我們將認(rèn)真組織“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，制定計(jì)劃,，確定對(duì)象,，責(zé)任到人，定期檢查,，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作落實(shí)到位;提倡分層教學(xué),，精心設(shè)計(jì)教案，努力創(chuàng)設(shè)情境,，優(yōu)化課堂教學(xué),，使每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

5,、要求每位教師在教育教學(xué)過程中做到“兩個(gè)面向”,，一是，面向每一個(gè)學(xué)生,，每位教師要“把每一個(gè)學(xué)生都教育好”作為辦學(xué)目標(biāo),，在教學(xué)過程中要著眼于全體學(xué)生，其次再瞄準(zhǔn)高層次,，使優(yōu)等學(xué)生在能力上得到發(fā)展,。二是，面向?qū)W生發(fā)展的每一個(gè)方面,，開足開齊國家教委頒發(fā)的課程,，讓學(xué)生德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,，小學(xué)部繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng),。

6、進(jìn)一步完善教研組,、備課組考核制度,。要求各組在制定計(jì)劃時(shí)要切合實(shí)際，充分考慮其可行性;在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)要做到內(nèi)容落實(shí),，人員落實(shí),，時(shí)間落實(shí)，計(jì)載詳實(shí),。同時(shí),，要求各組強(qiáng)化群體意識(shí)，堅(jiān)持集體備課,，加強(qiáng)隨堂聽課,，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課。

7,、綜合組(含體育)要提高“課間操”質(zhì)量,，本學(xué)期，我們將協(xié)助并督促體育組做好各項(xiàng)工作,，積極開展籃球活動(dòng),，爭(zhēng)取合籃球成為我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目。與此同時(shí),，將要求班主任做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作以及春季傳染病的預(yù)防工作,，按要求建好健康卡及各項(xiàng)資料。

8,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，做好教學(xué)資料的收集歸檔工作。繼續(xù)搞好學(xué)籍管理工作,，確保資料詳實(shí),，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確;認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，期中期末考試以及各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)的組織工作;加強(qiáng)檔案管理,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇二

一,、指導(dǎo)思想

圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二,、主要工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動(dòng)開展豐富有效,爭(zhēng)創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組,。

5,、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

6,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

7,、堅(jiān)持走科研興校,、興教之路,積極開展教育科研活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。

8,、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。

三、具體工作要求

(一) 強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),上好晨會(huì),、班隊(duì)、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

(1)備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,包括知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整、清晰,。要有教學(xué)隨感,隨感一定要及時(shí)寫,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法,、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。

(2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);

要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得的知識(shí),。

(3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄,、死背,注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí),、正確,要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī),。

(5)建立聽課制度。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,對(duì)新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,聽課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),40周歲以上教師聽課不少于15節(jié),村校教師聽課不少于12節(jié),教師要認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

4、鼓勵(lì) 的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

5,、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,增加調(diào)研密度與廣度,大力提高教學(xué)質(zhì)量,特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級(jí)教師加大對(duì)測(cè)試命題的研究與反思,減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí),。

6、全面提高學(xué)生素質(zhì),。首先要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭(zhēng)取得好成績(jī);其次要開展輔導(dǎo)組各類競(jìng)賽活動(dòng),本學(xué)期語文將開展古詩詞積累比賽,、書法比賽等,其他各學(xué)科根據(jù)上級(jí)部署組織相應(yīng)競(jìng)賽,通過競(jìng)賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

7,、重視體育衛(wèi)生工作,。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例,繼續(xù)抓好“兩操兩課”,確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,。通過專題講座,、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

(二)開展教研活動(dòng),提高師資水平

1,、各教研組制訂好工作計(jì)劃,確定一到二個(gè)研究專題,由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、說課、評(píng)課等交流活動(dòng),組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,及時(shí)交教導(dǎo)處,。組織教師觀看錄象,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計(jì)工作。

2,、做好新教師的“傳,、幫、帶”工作,。教導(dǎo)處為見習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師,要求師傅在備課,、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期,。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,開展伙伴結(jié)對(duì)互助活動(dòng),。

4、開展好集體備課活動(dòng),。各年級(jí)成立備課組,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容,備課組成員各自獨(dú)立備課,再集中研討,、修改,最后抽簽決定上課教師,全組教師進(jìn)行磨課,有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。課后有反饋,做好聽課記錄,期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評(píng)課材料,。

5,、發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

6,、引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”,。讀一本好書(與課改相關(guān))充實(shí)并更新理念;做一本摘記,讀寫結(jié)合;參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇,知行結(jié)合;練一手好字,夯實(shí)基礎(chǔ);寫一篇論文或案例,感悟教育。

6,、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),博采眾長(zhǎng),拓寬教學(xué)思路,。

7、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)青年教師脫穎而出,。根據(jù)教研室工作意見,遵循公開,、公平、公正的原則,組織開展相應(yīng)的競(jìng)賽,給青年教師壓擔(dān)子,促提高,力爭(zhēng)在市級(jí)各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī),。

8,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次,組織好普通話,、信息技術(shù)等多項(xiàng)培訓(xùn)工作,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇三

一、指導(dǎo)思想：

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化教育教學(xué)改革,，努力辦好人民滿意的學(xué)校，依據(jù)省教育督導(dǎo)評(píng)估文件精神，結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見,，本著“從嚴(yán),、細(xì)化、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的原則,，認(rèn)真貫徹，嚴(yán)格執(zhí)行,，落實(shí)到位,。因此，本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課改,，堅(jiān)持創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)特色,。牢固樹立“教學(xué)是中心,，質(zhì)量是生命”的意識(shí)，全面提升教師的專業(yè)素質(zhì),，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，最終達(dá)到提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量。

二,、重點(diǎn)工作

1,、樹立堅(jiān)持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí).

2,、強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí)，學(xué)校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)?？蒲姓n題研究和學(xué)科帶頭人個(gè)人課題研究工作,。

3、修訂和規(guī)范主題校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率,。

4、深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐,，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的深入開展,。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高科學(xué)管理的力度,。

6,、繼續(xù)深化備課、作業(yè),、單元過關(guān),、作業(yè)批改及評(píng)價(jià)工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，做好博客管理,，參與網(wǎng)絡(luò)論壇，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高,。

8,、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。

三,、具體措施

1,、樹立堅(jiān)持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)

結(jié)合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和各年級(jí)在全鎮(zhèn)檢測(cè)成績(jī)的排名情況,，學(xué)?？陀^分析了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢(shì)，深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問題,。因此,，針對(duì)我校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的危機(jī)，我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革發(fā)展的迫切要求,。因此,，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順,，我們要理直氣壯抓質(zhì)量,，毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量，狠抓教學(xué)的過程性監(jiān)控,，絕不放松,。

2、強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí),，全校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)校科研課題和學(xué)科帶頭人個(gè)人科研課題的研究工作,。

以上學(xué)期學(xué)校申報(bào)的區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報(bào)的個(gè)人課題為切入口,，開展課題研究,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校科研骨干力量,，創(chuàng)設(shè)學(xué)?？蒲蟹諊B(yǎng)成學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思的習(xí)慣，提高每一位教師的科研能力,。

樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念,，形成自覺進(jìn)行課題開發(fā)和課題研究意識(shí)。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念,，提高教師的科研能力,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實(shí)踐的課題方案和計(jì)劃，在日常的教育教學(xué)中實(shí)施研究,，把課題研究落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中去,。

做好階段性總結(jié)，積累詳實(shí)資料,。

3,、修訂和規(guī)范主題校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率,。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，校本教研組人員及分工情況做了相應(yīng)調(diào)整,。共建立四個(gè)教研組,，即1—3語文教研組，組長(zhǎng),，任愛艷;1—3數(shù)學(xué)教研組,，組長(zhǎng)，劉春艷;4—6語文教研組,，組長(zhǎng)李亞梅;4—6數(shù)學(xué)教研組,，組長(zhǎng)，薛麗麗

學(xué)校,、各教研組組長(zhǎng),、教師個(gè)人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作計(jì)劃,。

每學(xué)期學(xué)校不少于共4次的教研活動(dòng)，每個(gè)教研組每學(xué)期承擔(dān)不少于一次的校本教研活動(dòng),，即學(xué)校每月保證一次教研活動(dòng),。

每次活動(dòng)的形式、內(nèi)容都由組長(zhǎng)安排,、制定,，確保有新意、有意義,、有成效,、有收獲。

注意資料的積累,、規(guī)整等工作,。包括每次活動(dòng)的通知、流程,、記錄,、反思、設(shè)計(jì),、個(gè)人發(fā)言材料,、活動(dòng)總結(jié)、錄像,、照片等收集齊全,，規(guī)整裝訂。

學(xué)期末針對(duì)活動(dòng)的實(shí)效,、資料的翔實(shí)和整理情況,，評(píng)選出優(yōu)秀教研組1個(gè)，被評(píng)選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學(xué)期的最佳校本教研個(gè)人,。其他組教師每組評(píng)選2人為本學(xué)期教研先進(jìn)個(gè)人,，并納入學(xué)期考評(píng)。

4,、深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐,，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的深入開展。

科學(xué)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是提高課堂教學(xué)效率,，提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障,，本學(xué)期的評(píng)價(jià)工作進(jìn)一步做了新的調(diào)整和完善，針對(duì)學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行公平,、公正、公開的賦分評(píng)比,。

特別強(qiáng)調(diào)：課堂教學(xué)圍繞主題,，做到主題要“明”,，要緊緊圍繞學(xué)校研究主題進(jìn)行備課、設(shè)計(jì),、上課等;教法要“活”,，倡導(dǎo)個(gè)性化，要求教師要有自己的特色,。注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，努力使課堂達(dá)到高效;手段要“新”，要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)達(dá)到整合,。

賦分標(biāo)準(zhǔn)：領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)聽課占30%，組織一次各學(xué)科各年級(jí)的拉鏈?zhǔn)浇虒W(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，拉鏈課需要本年級(jí)段的教師全程參加聽課和評(píng)比,，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)占30%，同年級(jí)段教師的評(píng)價(jià)占40%,，學(xué)期末匯總,、，同組年級(jí)進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級(jí)段的1/2,。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理,，提高科學(xué)管理的力度,。

嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)管理制度，開齊課程,，開足課時(shí),，學(xué)校進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行,。

保證40分鐘的教學(xué)時(shí)間,，嚴(yán)禁在學(xué)生上課的40分鐘內(nèi)欺占學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間做其他事情,。

科任教師在學(xué)校事務(wù)工作與自己課堂教學(xué)發(fā)生沖突的情況下,，調(diào)整好教學(xué)與其他事情的關(guān)系，并與班主任教師協(xié)調(diào),、溝通,，嚴(yán)禁沒有經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)私自停課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅批評(píng),。

加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，從開學(xué)第一天開始，教學(xué)主任不定期深入課堂聽課,。全體教師也要利用空節(jié)課進(jìn)入課堂聽課,，形成互聽互學(xué)的氛圍,，作好聽課記錄，教師聽課不少于15節(jié),，每節(jié)課有針對(duì)性的聽課意見和綜合分析,。真正達(dá)到聽了、學(xué)了,、思了,、收了的目的，學(xué)期末評(píng)比聽課記錄并記入考核,。

堅(jiān)持教學(xué)精細(xì)管理,，上課及時(shí)走進(jìn)教室，下課不早離開課堂,，不坐著講課,，不接打手機(jī)，不做與教學(xué)無關(guān)的事情,。

充分利用好早自習(xí)和午自習(xí)的時(shí)間,。早自習(xí)體現(xiàn)“讀”，校園內(nèi)聽到的是朗朗的讀書聲,，且聲聲悅耳,，午自習(xí)體現(xiàn)“靜”，教室里看到的是學(xué)生寫作業(yè)和看書的鏡頭,，且專心致志,。周三，各年級(jí)1班早自習(xí)英語,，周四各年級(jí)2班早自習(xí)英語，其余各班語數(shù)學(xué)科,，班主任自行安排，英語教師做好周三周四早自習(xí)的巡視工作,。

空節(jié)課時(shí)間嚴(yán)禁結(jié)伴閑談,，做私活,，教師充分利用好空節(jié)課的時(shí)間做好教學(xué)準(zhǔn)備工作或聽課學(xué)習(xí),。下午放學(xué)靜校后,，聽到辦公鈴聲教師立刻走進(jìn)辦公地點(diǎn)進(jìn)行備課,、批改作業(yè),，或在教室內(nèi)輔導(dǎo)后進(jìn)生,，放下一切與教學(xué)無關(guān)的事情投入教學(xué)工作。

體育課在正常教學(xué)的基礎(chǔ)上,，每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正,、隊(duì)列等訓(xùn)練項(xiàng)目,，每周不丟棄廣播操鞏固,，不丟棄抖空竹的訓(xùn)練,，體育教師合理安排好三項(xiàng)體育內(nèi)容的教學(xué),。健康教育課每?jī)芍芤还?jié),，由體育教師上,。音樂課必須保證學(xué)生會(huì)唱三歌：校歌,、對(duì)歌,、國歌,。美術(shù)課保證數(shù)量和質(zhì)量，做好作業(yè)批閱工作,?？茖W(xué)課有實(shí)驗(yàn)器材的課必須到實(shí)驗(yàn)室上課，充分利用實(shí)驗(yàn)儀器,。

中心校質(zhì)量抽測(cè)年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)

每學(xué)期期中期末檢測(cè)中,，中心校都要抽測(cè)一個(gè)年級(jí),，被抽測(cè)年級(jí)成績(jī)?cè)谌?zhèn)前三名的，學(xué)校要給對(duì)應(yīng)教師物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

按學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)工作要求和評(píng)價(jià),，期中期末做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。

6,、繼續(xù)深化備課、作業(yè),、單元過關(guān),、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、聽課及評(píng)價(jià)工作改革,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

注：備課,、作業(yè)、單元過關(guān),、作業(yè)批改及評(píng)價(jià)工作,，見“韓城鎮(zhèn)第二中心小學(xué)各項(xiàng)教學(xué)工作要求及管理細(xì)則”

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

備課要“深”。要求教師在備課前,，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，深入掌握教材、教參,，查閱有關(guān)資料,，務(wù)必使所教知識(shí)精準(zhǔn)。

本學(xué)期,，狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學(xué)生,。讓每一位學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重要性，不完成作業(yè)的嚴(yán)重后果,。讓每一位家長(zhǎng)感受到學(xué)校和教師對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度和辛勤付出,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，借助家長(zhǎng)的力量提高學(xué)生的成績(jī)。

利用單元過關(guān),，狠質(zhì)量,。

學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)單元過關(guān)的監(jiān)控工作,，尤其是做實(shí)做好對(duì)畢業(yè)班的單元過關(guān)工作,。每次單元過關(guān)都要對(duì)班內(nèi)成績(jī)做簡(jiǎn)要分析，對(duì)班級(jí)語,、數(shù),、英總分前五名學(xué)生給以證書獎(jiǎng)勵(lì)，必要時(shí)給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，以資鼓勵(lì),，同時(shí)在教室后黑板張榜表揚(yáng)。其他年級(jí)每次單元過關(guān)同樣在后黑板張榜公布,。

控制學(xué)生的作業(yè)總量：小學(xué)1,、2年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè)，3,、4年級(jí)不超過40分鐘,，5、6年級(jí)不得超過1小時(shí),。

教師繼續(xù)進(jìn)行主題學(xué)習(xí),，每學(xué)期各學(xué)科總和不少于10篇，做好勾畫,、分析,、批注、反思,，并在學(xué)期末裝訂成冊(cè),，期中期末評(píng)比納入目標(biāo)考核,。

7,、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做好博客管理,，參與網(wǎng)絡(luò)論壇,，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

學(xué)校將積極組織教師參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門開展的各項(xiàng)與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),。加大網(wǎng)絡(luò)教研力度,，加大派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、聽課的力度,，學(xué)習(xí)者做好記錄和反思，讓外出學(xué)習(xí)時(shí)間不浪費(fèi)，有成效,。同時(shí),，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師上優(yōu)質(zhì)課、上好競(jìng)賽課,，并盡快走出韓城,，走入?yún)^(qū)、市級(jí)課競(jìng)賽,。

經(jīng)營(yíng)自己的博客,，學(xué)校定期對(duì)每位教師的博客給以關(guān)注和監(jiān)督，督促大家學(xué)習(xí),、反思呈現(xiàn)博客中,，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)反思,，會(huì)宣傳,，加大對(duì)外的知名度。

積極參加網(wǎng)絡(luò)論壇,，還沒在蟲蟲飛注冊(cè)的教師盡快注冊(cè),，并在豐潤(rùn)區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、綜實(shí),、英語等學(xué)科板塊發(fā)貼、回帖,，這一工作刻不容緩,，10月中旬學(xué)校集中檢查。

8,、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估,。

今年10月份，我們又一次面臨的是省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作,，按區(qū),、省下發(fā)的評(píng)估要求做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。為此,，對(duì)學(xué)校布置的一切工作不拖沓,，按質(zhì)按量及時(shí)完成，才能分散教師的任務(wù),，減輕教師的壓力,，達(dá)到短時(shí)高效，要高度重視此項(xiàng)迎檢工作的開展與落實(shí),，要明確人人肩負(fù)著迎檢重任,，人人承擔(dān)著迎檢責(zé)任和義務(wù),，對(duì)學(xué)校交給的工作勇于承擔(dān)，樂于接受,，識(shí)大體,，顧大局，最終使這次省教育督導(dǎo)評(píng)估工作順利通過并成績(jī)喜人,。

總之,，新學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn)，全體教師以學(xué)校教學(xué)工作為重,，增強(qiáng)責(zé)任感,，學(xué)校的教學(xué)工作會(huì)跨上一個(gè)新臺(tái)階,。

四,、各月安排

九月份

1、制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，制定學(xué)校,、教研組、教師個(gè)人校本教研工作計(jì)劃,，制定教學(xué)進(jìn)度安排,。

2、各學(xué)科校本教研組組長(zhǎng)會(huì)議,。

3,、1—3年級(jí)語文教研組校本教研活動(dòng)

4、征集課堂教學(xué)模式,，確定課堂教學(xué)特色,。

5、蟲蟲飛論壇注冊(cè)及發(fā)帖,、回帖評(píng)比,，博客展示交流。

十月份：

1,、 迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估

2,、 作業(yè)、備課,、單元過關(guān),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)檢查

3、 1—3年級(jí)數(shù)學(xué)教研組校本教研活動(dòng)

4,、 搞好期中復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試，

十一月份：

1,、 召開期中考試質(zhì)量分析會(huì),。

2,、 召開以學(xué)生成績(jī)?yōu)橹黝}的家長(zhǎng)座談會(huì)。

3,、 拉鏈?zhǔn)秸n堂教學(xué)評(píng)比,，即：組織各學(xué)科各年級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

4,、 組織與岔河小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),。

5、 準(zhǔn)備鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人研究課,。

6,、 4—6年級(jí)語文教研組教研活動(dòng)。

十二月份：

1,、 朗讀比賽,。

2、 作文閱讀競(jìng)賽,。

3,、4—6年級(jí)數(shù)學(xué)教研組教研活動(dòng)。

4,、搞好期末前的復(fù)習(xí)工作,。

5、期末前的作業(yè),、備課,、單元過關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、聽課等教學(xué)常規(guī)檢查,。

一月份：

1、迎接期末考試,，搞好質(zhì)量分析,。

2、提交教學(xué)工作總結(jié),、校本教研工作總結(jié)等,。

2、 校本教研先進(jìn)優(yōu)秀教研組評(píng)比,。

3,、各類教學(xué)資料的收集、整理,、歸檔,。

4、教師教學(xué)工作的學(xué)期末量化考核,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇四

一,、指導(dǎo)思想

大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè),、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的“三創(chuàng)精神”,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作意見,，使教育技術(shù)更好的服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作，以資源建設(shè)為重點(diǎn),，以強(qiáng)化應(yīng)用為核心,，全面提升我校教育技術(shù)的綜合效益和應(yīng)用水平。

二,、工作重點(diǎn)

(一),、以管理為突破，扎實(shí)工作,，提高教育技術(shù)服務(wù)水平

1,、加強(qiáng)學(xué)校教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫的建設(shè)。教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫是直接面向廣大教師的重要平臺(tái),。本學(xué)期在做好教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫的框架的基礎(chǔ)上,，通過對(duì)學(xué)校已有教育教學(xué)資源的分類和整合,，努力爭(zhēng)取在下半學(xué)期能夠更好地服務(wù)于廣大教師,。

2、加強(qiáng)專用教室的管理,。根據(jù)《_省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)照現(xiàn)行教材的新增或調(diào)整實(shí)驗(yàn)，增補(bǔ)好教育儀器設(shè)備,，確保演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開設(shè)率均為100%;學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器按一人一組配備,，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

3,、加強(qiáng)現(xiàn)代設(shè)備的維護(hù),。加強(qiáng)對(duì)高二和高三年級(jí)教室多媒體設(shè)備、學(xué)校廣播系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng),、信息技術(shù)專用教室中電腦的維護(hù),，確保教室的現(xiàn)代化實(shí)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4,、加強(qiáng)安全防范工作,。加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆和劇毒藥品的管理和使用,，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理,。

5、加強(qiáng)教育技術(shù)隊(duì)伍建設(shè),。加強(qiáng)教技處人員的自身素質(zhì),，勤于鉆研業(yè)務(wù),，增強(qiáng)為廣大教師服務(wù)的意識(shí)和能力,。

(二)、以競(jìng)賽和考評(píng)為抓手,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)教育技術(shù)工作全面開展

1,、積極開展教育技術(shù)應(yīng)用系列競(jìng)賽,。形成良好的教育技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽機(jī)制，并成為教育技術(shù)應(yīng)用工作的主要抓手,，積極組織教師參加中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合評(píng)比,、中小學(xué)教育技術(shù)能力賽、中小學(xué)綜合網(wǎng)站及教師博客評(píng)比,。

2,、積極創(chuàng)建_市教育信息化示范學(xué)校。積極對(duì)照_市教育信息化示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作,，努力爭(zhēng)取本學(xué)年內(nèi)通過_市評(píng)估組的驗(yàn)收。

3,、積極參加_市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評(píng)比,。積極對(duì)照_市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作,，爭(zhēng)取順利通過本次驗(yàn)收,。同時(shí)，通過本次評(píng)比,，切實(shí)提高我校圖書館網(wǎng)絡(luò)化水平,。

(三)、以應(yīng)用為核心,，深化改革,，大力提升教育技術(shù)應(yīng)用水平

1、進(jìn)一步壯大課程整合骨干隊(duì)伍,。本學(xué)期在做好教師課程整合課件庫的框架的基礎(chǔ)上,，通過對(duì)教師已有課程整合課件的分類和整合，初步形成我校教師的課程整合課件庫,，同時(shí),，積極提升課程整合課件庫的數(shù)量和層次。

2,、深化信息技術(shù)與課程的整合,。切實(shí)處理好技術(shù)與學(xué)科、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系,，在整合的實(shí)踐過程中積極關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)習(xí)主體和相應(yīng)學(xué)科,，同時(shí)，積極提升信息技術(shù)與課程整合的層次,。

3,、確保筆記本電腦考核順利進(jìn)行。本學(xué)期開始,，將對(duì)第二批購置筆記本電腦的教師實(shí)行還貸考核,，將對(duì)考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)一步細(xì)化，做到公正,、公開,，確保考核工作順利進(jìn)行,。

三,、人員安排

_x：全面負(fù)責(zé)教技處工作。

_x,、_：管理物理實(shí)驗(yàn)室

_x,、_：管理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

_x：管理生物實(shí)驗(yàn)室

_：管理廣播電視系統(tǒng)、音像資料,、班級(jí)終端設(shè)備

_：管理科技樓一,、二樓多媒體教室，并協(xié)助_教師的工作

_x：管理網(wǎng)絡(luò)教室,，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作

_,、_：管理網(wǎng)絡(luò)教室，

_x：管理網(wǎng)絡(luò)教室,，做好網(wǎng)絡(luò)管理工作，協(xié)助辦公室建好校園網(wǎng)

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇五

一,、指導(dǎo)思想

以人為本,，從嚴(yán)治校，以品立校,，創(chuàng)建特色,。進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)大局意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、形象意識(shí),，為學(xué)校教育落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革,，扎實(shí)開展在線教研和校本研修，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，教導(dǎo)處將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和中心校在新學(xué)期提出的工作要點(diǎn),，努力做好各項(xiàng)工作，為全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作,。

二,、主要工作

(一)加強(qiáng)過程管理，規(guī)范常規(guī)工作

1,、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理,，提高教師教學(xué)工作的自覺性。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學(xué)地實(shí)施新課程,，提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件,，也是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。

一是認(rèn)真?zhèn)湔n,。以新課程理念為指導(dǎo),，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材,、理解和把握教材,，認(rèn)真分析學(xué)情，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極開發(fā)相關(guān)的課程資源,，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng)造性地用活教材,。

二是認(rèn)真組織課堂教學(xué),。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，努力營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。重視課堂資源的生成,，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊實(shí)踐邊反思,，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法,，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂,，逐步形成個(gè)性化教育,。

三是認(rèn)真設(shè)計(jì)與批改作業(yè)。精選作業(yè),，按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量,。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的鞏固和應(yīng)用,，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)效性。布置的作業(yè)必須納入教案,，必須自己做過,，必須及時(shí)批改，必須及時(shí)評(píng)講,。作業(yè)要規(guī)范批改,，及時(shí)反饋，肯定成績(jī),，督促訂正,，以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性。

四是認(rèn)真搞好輔導(dǎo),。牢固樹立“一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重因材施教,，做到培優(yōu)轉(zhuǎn)困兩不誤,。

五是認(rèn)真組織考核。認(rèn)真執(zhí)行考核制度,，認(rèn)真設(shè)計(jì),、認(rèn)真組織考核，注重考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識(shí)來分析、解決實(shí)際問題的能力,。認(rèn)真進(jìn)行考核評(píng)價(jià),，及時(shí)正確地閱卷，并認(rèn)真做好試卷的分析和講評(píng),，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自評(píng),、互評(píng)，實(shí)施必要的補(bǔ)償教學(xué)。

六是認(rèn)真組織課外活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn),。根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案，認(rèn)真組織學(xué)生積極,、主動(dòng),、有序地參加各項(xiàng)課外活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為之提供必要的時(shí)間和條件保證,。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,，積極探索行之有效的組織形式。加強(qiáng)指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)過程,、分享活動(dòng)成果，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展,。

2、加強(qiáng)教研組管理,，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。結(jié)合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情況，進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)利,，充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)及組員的工作積極性和責(zé)任心,，積極探索在線課題引領(lǐng)下的新型教研形式。確保教研組活動(dòng)正常有序地開展,，從而提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性,。

3、加強(qiáng)聽課檢查,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。校班子成員深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況,，對(duì)課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師,，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問題,，提出改進(jìn)建議,，促使這部分教師迅速成長(zhǎng)。本學(xué)期,，每位班子成員聽課不少于20節(jié),，其他教師不少于15節(jié)。

4,、不斷完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制,。積極探索客觀、公正、有效的評(píng)價(jià)體系,，充分激發(fā)教師的工作積極性,、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學(xué)生潛能,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5,、加強(qiáng)各類文檔資料的管理,。認(rèn)真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作,，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育,。

(二)加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展

1,、加強(qiáng)教師思想道德與職業(yè)道德教育,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件,，大力倡導(dǎo)“愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。認(rèn)真開展“五必須五不得五始終”主題教育活動(dòng),，牢固樹立育人為本,，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性,，切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為,，增強(qiáng)教師忠誠教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感,，切實(shí)提高教師的思想道德素養(yǎng),，確保教育教學(xué)活動(dòng)正常、有序,、健康地開展,。

2、著力培養(yǎng)青年教師,，努力扶植骨干教師,。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，搭建展示自我的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。實(shí)行青年教師拜師制,，對(duì)青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作,。加強(qiáng)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、考核,、管理工作,，穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,。

3,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。開展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。重點(diǎn)抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),。多渠道地為教師提供相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展,。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量管理,，提高教學(xué)實(shí)效

1、加強(qiáng)作業(yè)與考試管理,。嚴(yán)格控制作業(yè)總量,，嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選,，作業(yè)設(shè)計(jì)要精心,，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實(shí)效性,。對(duì)不同層次的學(xué)生,，進(jìn)行分層布置，分層批改,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作,，對(duì)存在的問題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施,。

2、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控工作,。配合上級(jí)做好小學(xué)階段的調(diào)研測(cè)試工作,，加強(qiáng)教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控，有針對(duì)性地組織小型多樣的常規(guī)檢查,，及時(shí)反饋檢查結(jié)果,，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作,。

(四)加強(qiáng)特色建設(shè)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》精神,，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊,、上好體育課,，努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng),，組織,、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動(dòng)，對(duì)師生開展健康知識(shí)和疾病防治教育,，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

2、認(rèn)真強(qiáng)化寫字教學(xué)工作,，激發(fā)學(xué)生對(duì)書法的熱愛,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

3、認(rèn)真組建興趣活動(dòng)小組(結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)),，通過開展活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性化、多元化的發(fā)展方向,，進(jìn)而開發(fā)學(xué)生的潛能,。

4、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),。中華國學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,，內(nèi)容博大精深，學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典,，可以加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,，提高自身人文素養(yǎng)。為此,，學(xué)校循序漸進(jìn),、由淺入深地開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。除此以外,，每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質(zhì)成果展示,。在活動(dòng)中，學(xué)生各方面能力得到了提高,，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用,，陶冶了其性情,，開啟了其智慧。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇六

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本,、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo),，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展,，用特色鑄輝煌,，全面提高課堂效能，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作：

1、開齊課程,，開足課時(shí),，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展,，開展指導(dǎo)性的活動(dòng),，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃,，緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),、教師特點(diǎn),，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施,，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查,，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定;規(guī)范課堂教學(xué)行為,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校規(guī)定，教師堅(jiān)持按課程表上課,，做到不擠占其它任何學(xué)科課時(shí),，不隨意私自換課。教師上課時(shí)要按時(shí)到位,，上課中不得隨意離開課堂,，不得隨意接打手機(jī)，不得任意拖課,。杜絕無教案上課,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

3,、教務(wù)處深入課堂,，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況,，與教師及時(shí)交換意見,，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做全批全改，批改及時(shí),、準(zhǔn)確,，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改，作業(yè)量適中,。

4,、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式,，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制,。集體備課做到“四定”：定時(shí)間,，定地點(diǎn)，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,。在各教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，集中研討每一單元教案,，即一次備課一個(gè)單元。每周一下午第一,、二節(jié)課為語文組集體備課時(shí)間,，每周二下午第一、二節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間,，每次集體備課,，年級(jí)組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份,，每組活動(dòng)有計(jì)劃，有議題,，有記錄,，有中心發(fā)言人，有總結(jié),。

5,、充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí),，以提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課,，聽各學(xué)科、各年級(jí)的課,，及時(shí)和上課老師交換意見,，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

6,、按照學(xué)校統(tǒng)一部署，開展好教學(xué)“三項(xiàng)活動(dòng)”,。從第4周起開展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報(bào)課,，通過骨干教師的課改示范課，積極引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)展講練”陽光課堂改革;從第7周開始進(jìn)行“教學(xué)大比武”賽課活動(dòng);開展好優(yōu)課的評(píng)選與錄制工作,，每位教師至少要上一堂校級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課。

7,、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo),，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，加大對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,，深入各年級(jí)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，對(duì)課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期末測(cè)試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析,。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對(duì)待六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè),、注重學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

三,、工作歷：

三月

1,、發(fā)放各班課程表，按課表行課,。

2,、做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、插班工作，統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)等各項(xiàng)期初常規(guī)工作,。做好學(xué)生學(xué)籍管理,，完善學(xué)生的檔案管理制度。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,。認(rèn)真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。

3、制訂班主任工作計(jì)劃,、教研組計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃,。

4、優(yōu)課的初步評(píng)選工作,。

四月

1,、一、二年級(jí)：注重學(xué)生學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),，注重課堂的有效性。學(xué)生不留書面家庭作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2、三,、四,、五、六年級(jí)：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，學(xué)習(xí),、生活上關(guān)注問題學(xué)生，努力消除兩極分化;注重課堂效率,。

3,、組織開展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報(bào)課活動(dòng)。

4,、按學(xué)校安排推進(jìn)優(yōu)課的評(píng)選和錄制工作：“人人有優(yōu)課,，課課有名師”。

五月

1,、組織參加_市教科所在我校舉行的20_—20_學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)語文賽課活動(dòng),。

2、組織好小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力達(dá)標(biāo)競(jìng)賽,。

3,、舉行學(xué)生閱讀和作文比賽。

4、開展“導(dǎo)學(xué)展講練”課改賽課月活動(dòng),。

六月

1,、六一兒童節(jié)活動(dòng)。,。

2,、新生一年級(jí)招生工作。

3,、各年級(jí)陽光體育展示,。

4、1—6年級(jí)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示,。

七月

1,、結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測(cè)工作,。

2,、組織參加全市調(diào)研監(jiān)測(cè)。

3,、做好期末結(jié)束工作,，各類總結(jié)、報(bào)表,，及時(shí)歸檔。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇七

一,、指導(dǎo)思想

在新的學(xué)期里,，我們將認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)中心校的各項(xiàng)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際,，采取有效的措施,，繼續(xù)拼搏，力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上層次,，教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶筮M(jìn)步,。

二、工作目標(biāo)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開足開齊課程;嚴(yán)格招生;規(guī)范學(xué)籍管理，落實(shí)一人一籍,。

2,、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格,、規(guī)范,、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè),、批改,、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。

3,、以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo),，完善校級(jí)語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，爭(zhēng)取各科及格率,、平均分,、優(yōu)秀率都要有所提升。

4,、發(fā)揮群體的優(yōu)勢(shì),，強(qiáng)化教研組的功能，鉆研分析教材,，交流課改的得失與學(xué),、測(cè)、評(píng)結(jié)果,，集思廣益,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，立足課堂教學(xué)的研討,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題,。提高全體教師駕馭教材和課堂的能力，提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

5,、逐步建立長(zhǎng)效的學(xué)力檢測(cè)體系。

6,、建立我校自己的教學(xué)資源庫,，發(fā)揮校園網(wǎng)共享功能，為教師教學(xué)提供幫助,，包括：公開課教案,、課件、教學(xué)案例,、錯(cuò)題檔案,、試題庫等。

7,、抓好校學(xué)科教研組,，開展各校本教研工作,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。拓展教育科研的空間,，開展多種形式的的課例研究,，以課堂為主陣地，既給學(xué)生空間,，也給老師舞臺(tái),。督促教師在教科研上進(jìn)行研究，并積極撰寫教育教學(xué)心得,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇八

本學(xué)期教務(wù)處在區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神,，領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的實(shí)質(zhì),，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力,、在德、智,、體,、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：

1、夯實(shí)課改,，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程,。作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，體會(huì)新課標(biāo)精神,，明確新課標(biāo)要求，面向全體學(xué)生,，改變學(xué)習(xí)方式,。課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思,、月月有教學(xué)故事,、期期有教學(xué)案例，還推選出了高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽,。良好的教研氛圍,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理,，完善規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。

加強(qiáng)常規(guī)檢查,，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查,、集中檢查教師的教案，并進(jìn)行記錄,，對(duì)存在的問題進(jìn)行個(gè)別反饋,。對(duì)學(xué)科測(cè)驗(yàn)、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級(jí),、班級(jí)了解情況,。全面了解教學(xué)情況，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情況,，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控,。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等。

規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重點(diǎn)抓好讀書,、寫字的正確姿勢(shì)，通過開展寫字比賽,、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化,。

3、加強(qiáng)教研組,、課改組的教研建設(shè),。開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)任務(wù),，明確職責(zé),，落實(shí)任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作內(nèi)容相結(jié)合,。不定期召開各教研組長(zhǎng)會(huì),，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,，教研氣氛甚為濃厚,，加大了教師相互之間聽課的力度,，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。三大教研組長(zhǎng)本學(xué)期的工作盡心盡職,，比以往更積極主動(dòng),，效率更高。

教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程,。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì),，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位,，并逐步走向規(guī)范,，對(duì)新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo),，積極組織青年教師上公開課,、觀摩課，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì),。

本學(xué)期開展的以“課例為載體,，以問題研究為內(nèi)容”的教學(xué)研討課活動(dòng)，使一大批青年教師脫穎而出,。本次教學(xué)研討課充分發(fā)揮了教研組的作用,，以教研組為單位，每組推出兩個(gè)有教學(xué)特色的老師執(zhí)教,，以集體備課 — 講課 — 研討的形式進(jìn)行,。教學(xué)研討課，旨在通過關(guān)注教師具體的教學(xué)實(shí)踐和課堂教學(xué)的具體環(huán)節(jié),，解決教師教學(xué)當(dāng)中的實(shí)際問題,，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)水平的提高搭建了一個(gè)平臺(tái)。整個(gè)研討過程,，都能感受到大家認(rèn)真的工作態(tài)度,，熱烈的研討氛圍。

正因?yàn)橛辛死蠋焸兊呐εc付出,，本期的研討課整體感覺活了很多,，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學(xué)生如何學(xué)方面,，調(diào)動(dòng)了許多的教學(xué)手段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的思維,，使他們敢說,、愿說、樂說,。正所謂,，教無定法,，學(xué)無定法，但目標(biāo)只有一個(gè),，那就是使學(xué)生學(xué)有所獲,。所以老師們?cè)谳p松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風(fēng)格各異的好課,。

同時(shí),，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓(xùn)教研活動(dòng)，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高,。積極鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié),。、三位老師獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào),。

通過一系列活動(dòng),，開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識(shí)面,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。有多位同學(xué)在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),。在第×屆小學(xué)“杯”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中,，我校、等同學(xué)獲第×屆小學(xué)“杯”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽三等獎(jiǎng),。,、等同學(xué)獲賽區(qū)一等獎(jiǎng)。在××區(qū) “小學(xué)生講英語故事比賽”活動(dòng)中,，我校參賽的三年級(jí)學(xué)生,、四年級(jí)學(xué)生、六年級(jí)學(xué)生,、等四名學(xué)生不負(fù)眾望,，全部榮獲一等獎(jiǎng)，為我校爭(zhēng)光添彩,。同時(shí), ××老師獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng),。

這些都容入了老師們的心血。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，開展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如寫字比賽,、作文比賽,、英語講故事比賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣,，內(nèi)容豐富,。特別是首屆小學(xué)生“英語講故事比賽”活動(dòng)舉辦的非常成功,。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，將一個(gè)個(gè)故事演繹的生動(dòng)活潑,，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場(chǎng)面十分熱烈,。

六年級(jí)的,、，三年級(jí)的,，四年級(jí)的成為全場(chǎng)的亮點(diǎn),。他們流利的口語和生動(dòng)的表情不時(shí)引來陣陣掌聲。

通過這次活動(dòng),，我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性被全面調(diào)動(dòng)了起來,，掀起了一股學(xué)習(xí)英語的高潮。

為讓孩子們盡顯運(yùn)動(dòng)才能,，體驗(yàn)成功感,，提升對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和能力，我們還舉辦了一年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

親子游戲項(xiàng)目 “筷子夾球”,、“植樹”、“小袋鼠摘果”,、“趕球”等游戲趣味橫生,，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诶蠋熅脑O(shè)計(jì)的親子游戲中，盡情玩耍,。運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)的積極鼓勁,，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動(dòng)的情趣和積極性,，也讓平時(shí)忙于工作的家長(zhǎng)們體會(huì)到運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子健康和全面發(fā)展的重要,。活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí),。賽后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給獲獎(jiǎng)的家庭頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，給所有參加活動(dòng)的家庭發(fā)了紀(jì)念品,。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校構(gòu)建家?；?dòng)，合力育人教學(xué)模式的一大舉措,，活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng),，家庭與學(xué)校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí)收集,、整理,、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。

一學(xué)期來,，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,，不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥迹恍概ぷ?，但也有不如意之處,，如更加合理安排課時(shí)的問題，在新形勢(shì)下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問題,，對(duì)學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題,，綜合實(shí)踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考,，總之,，我們要把握好課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績(jī),。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇九

本學(xué)期切實(shí)針對(duì)縣教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，牢固樹立責(zé)任意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí),、學(xué)習(xí)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí),，在扎實(shí)抓好教師,、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上,，努力開拓教育教學(xué)新思路,，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì),，全面完成教務(wù)處工作任務(wù),，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理,，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想,，努力通過課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,，培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)能力,，提高質(zhì)量的目標(biāo),。要注重從四個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生敢于提出問題,，善于分析問題,，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的

能力;二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作,、探究”式的教學(xué)方法,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究式學(xué)習(xí)的方法,，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力;三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,，勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，適應(yīng)生存環(huán)境的能力,。

總之，在教育教學(xué)過程中,，要努力做到四個(gè)尋求：一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法;二是尋求有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法;三是尋求對(duì)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子,。

課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上,，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中,，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期,，我們將把加強(qiáng)教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì),，推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究,、通力合作,，開展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問題研討活動(dòng)，將理性思考和實(shí)踐探索相結(jié)合,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決課程改革實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各種問題。

把“教案怎么寫”,、 “怎樣布置,、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題,，召開課改研討會(huì),，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，使實(shí)驗(yàn)研究工作落到實(shí)處,，力爭(zhēng)通過實(shí)驗(yàn)工作出經(jīng)驗(yàn),、出新意，使我校形成鮮明的教學(xué)特色,。

教研活動(dòng)分兩塊進(jìn)行：一是教務(wù)處安排公開教學(xué)活動(dòng)，二是教研組各安排“年級(jí)一課”研究活動(dòng),。教研組的活動(dòng)要有針對(duì)性,，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題。教研組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃,，安排好活動(dòng)內(nèi)容,、方式、時(shí)間,、地點(diǎn),，并扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作,，要正?；⒅贫然?、講實(shí)效,。

強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園,。加強(qiáng)信息技術(shù)軟硬件的管理和維護(hù)，最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益,。電教人員要做好各類設(shè)備的維護(hù),，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì)，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài),。鼓勵(lì)和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理,、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團(tuán)隊(duì)博客群組,，把培訓(xùn),、研討和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想,，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結(jié)合校情積極組織各種形式的運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組,，以廣播操為突破口,，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。每一個(gè)教師要牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步探索切實(shí)提高學(xué)生身體,、心理素質(zhì)的有效措施，自覺關(guān)心學(xué)生的身心健康,。學(xué)校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉，使學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間總量超過一小時(shí),。

加強(qiáng)英語課程的建設(shè)，有計(jì)劃,，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,，對(duì)學(xué)生作業(yè)或檢測(cè)中存在的普遍問題認(rèn)真分析并采取對(duì)策有效解決問題，進(jìn)一步提高我校各年級(jí)的英語教學(xué)質(zhì)量,。將開展各種活動(dòng),，如舉辦英語周等活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，營(yíng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，也是檢驗(yàn)課改工作是否落到實(shí)處的標(biāo)志之一,。本學(xué)期，我們將加大督查的力度,，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提,，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見,。

二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識(shí)，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性,，向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準(zhǔn)備,，提前候課。三是抓評(píng)價(jià)——要建立多元化的發(fā)展性的對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)體系,，以評(píng)價(jià)促發(fā)展,，以評(píng)價(jià)促提高。與此同時(shí),，還要注重提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性,，嚴(yán)格按課表上足,，教好各類課程。

要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹立學(xué)生主體意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí),。繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,，鼓勵(lì)教師互相聽課,、評(píng)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，教導(dǎo)處要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題,，認(rèn)真分析、及時(shí)溝通,、共商對(duì)策,，為教師作好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀,。

學(xué)期中期和結(jié)束前，將在總結(jié)對(duì)部分年級(jí),、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強(qiáng)畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,，定期召開任課老師會(huì)議,，研究教材、研究教法,、研究評(píng)價(jià)方法,，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析,，提出改進(jìn)措施,。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況,。

九月份：

1,、期初制訂教學(xué)計(jì)劃、備課,。

2,、各教研組計(jì)劃制定上交。

3,、期初常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查(一),。

4、組織上交暑期讀書征文,。

5,、各教研組組織聽課,、評(píng)課活動(dòng)。

十月份：

1,、教研組組織學(xué)生競(jìng)賽,。

2、語文教研組組織語文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,。

3,、英語教研組組織英語優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

4,、檢驗(yàn)組組織聽課,、評(píng)課活動(dòng)。

5,、組織英語示范課活動(dòng),。

十一月份：

1、期中常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查(二),。

2,、教研組組織數(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

3,、教研組聽課,、評(píng)課活動(dòng)。

4,、外出學(xué)習(xí)老師上匯報(bào)課,。

5、組織教師教學(xué)案例,、教學(xué)反思活動(dòng),。

十二月份：

1、組織參加語文學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,。

2,、組織學(xué)生各類競(jìng)賽。

3,、組織教師研修教材,，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試。 一月份：

1,、期末常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查,。

2、組織教師對(duì)科檢測(cè)成績(jī)進(jìn)行分析,，填好反饋表,。

3、做好期末工作總結(jié),，材料整理歸檔,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇十

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童教育為格局,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以分層教學(xué),、小班化教學(xué),，個(gè)性化教學(xué)為抓手，不斷更新教育理念,，夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、實(shí)踐能力和綜合能力,，努力做好201x年秋季教育教學(xué)等各項(xiàng)工作，特制訂本工作計(jì)劃,。

二,、工作任務(wù)與目標(biāo)

一)學(xué)生習(xí)慣管理

1、全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,，注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，加大家校聯(lián)系力度,，積極創(chuàng)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的促學(xué)環(huán)境,。

2向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

一年級(jí)適應(yīng)為主需培養(yǎng)的習(xí)慣：

課前準(zhǔn)備,，聽課，看書,，寫字,，整理書包，衛(wèi)生習(xí)慣,，

二—三年級(jí)興趣為主需培養(yǎng)習(xí)慣：

預(yù)習(xí),，書寫，閱讀等習(xí)慣,，分析,，記憶,，注意，演算,，合作能力的培養(yǎng)

四—六年級(jí)思維為主需習(xí)慣：

預(yù)習(xí),，閱讀，書寫等習(xí)慣,，記憶,、分析推理，解決問題,，實(shí)踐能力的培養(yǎng)

3.引導(dǎo)教育好學(xué)生認(rèn)知,、實(shí)踐、主動(dòng)思維,，各學(xué)科教師要利用課程內(nèi)容積極開展豐富多彩的思維引導(dǎo)活動(dòng),。

4.培養(yǎng)學(xué)生小教師或教師助手，每科教師助手10%以上,，探索學(xué)長(zhǎng)制,，大代小學(xué)生自我管理模式。

二)常規(guī)教學(xué)管理

1,、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線,，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓，全面推進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平,。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理,。按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，從計(jì)劃,、課表編排、備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測(cè)等環(huán)節(jié)上,、從質(zhì)和量上,，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)都做出明確要求，形成常規(guī)檢查,、常規(guī)管理制度,，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。

3,、認(rèn)真研讀教材,、感悟教材,、領(lǐng)會(huì)教材，才能把握教材,、創(chuàng)造性地使用教材,，基于本校“備教分離”現(xiàn)象,，學(xué)校對(duì)教師備課方式進(jìn)行不同的要求：教案中應(yīng)呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn),，教法和學(xué)法，本節(jié)課的思維引導(dǎo)圖,，活動(dòng)方式,，課后反思，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新性的處理教材,。

4,、教師的主陣地是課堂,課堂也是展示教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課堂改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”,。即:備課要實(shí),、上課要活、師生要親,、反思要深,。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,，積極探索學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子,，探索分層教學(xué),、小班化教學(xué)，個(gè)性化教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

本期開展教師講課比賽,。

5,、作業(yè)管理

1)根據(jù)教育局規(guī)定的小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況評(píng)價(jià)的基本要求，各位老師每天布置的作業(yè)除了量要適度外,，還要注重質(zhì)的要求,，所布置的作業(yè)要有針對(duì)性和梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處,，有批改日期，有鼓勵(lì)性評(píng)語,，有等級(jí),。作業(yè)批改之后,，要讓學(xué)生自己訂正、修改,，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣,。

2)班級(jí)布置以有利于學(xué)生學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，從本校實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)置了專欄,，比如“學(xué)習(xí)園地”“個(gè)性展示專欄”等，各班要充分利用園地欄,，切實(shí)結(jié)合書香校園,，提煉班訓(xùn)、班級(jí)文化,，引導(dǎo)學(xué)生圍繞班級(jí)文化開展相關(guān)的教育活動(dòng),。

6、規(guī)范考試評(píng)價(jià),。在確保語數(shù)外學(xué)科教學(xué)的同時(shí),，要狠抓非語數(shù)外學(xué)科教學(xué)，切實(shí)重視科學(xué),、品生(社)及體育,、音樂、美術(shù),、英語,、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn),，提出不同要求,。要結(jié)合學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)實(shí)際，按照“過程與結(jié)果統(tǒng)一”要求,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革研究,，完善課程學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，做好質(zhì)量分析,，促進(jìn)教師有效教學(xué),、學(xué)生有效學(xué)習(xí)。要重視構(gòu)建英語,、信息技術(shù),、科學(xué)、體,、音,、美、品生(社)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，認(rèn)真按照義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)指標(biāo)要求,，確保學(xué)生期末考試達(dá)到：

語文及格率，各年級(jí)及格率95%,，優(yōu)秀率45%,。數(shù)學(xué)及格率60%，優(yōu)秀率20%

英語及格率70%,，優(yōu)秀率30%.

科學(xué)實(shí)踐等,，讓學(xué)生會(huì)一門手藝。

7,、積極做好扶優(yōu)培差工作,。

要求：思想重視，情感投入,，時(shí)間落實(shí),，輔導(dǎo)要活，重視檢測(cè),、反饋,，不斷改進(jìn)方法。做到：年級(jí),、學(xué)科要統(tǒng)籌安排,，責(zé)任到人，確保效果,?！把a(bǔ)差”工作要重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià),，及時(shí)激勵(lì)

8,、加強(qiáng)校本教研的實(shí)效，繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng),，本期校本研修做到定時(shí)定人,，每周二上午第二、三節(jié)為綜合科技勞動(dòng)教研時(shí)間,，每周三下午二,、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時(shí)間;每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容定為讀書論壇或外出學(xué)習(xí)匯報(bào)或集體備課,，定人開課,，聽課,、研課、議課,、觀講座,、校本培訓(xùn),、課題組活動(dòng)等。教師也可以結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的問題或困惑,，開展“問題”研討,，在評(píng)、議,、研中互學(xué)共進(jìn),，學(xué)校將積極為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件，鼓勵(lì)和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

要求每位教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié)，通過聽課起到博采眾長(zhǎng)的作用,，教研活動(dòng)要求每個(gè)教師準(zhǔn)時(shí)參加教研,，并都要敢說，愛說,、能說,，教研組做好記錄。

語文組負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師：

楊秋偉(1-2年級(jí)教師)林(3-4年級(jí)教師)宋(6年級(jí))

數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師：劉(組織1-3教師)馬(4-6教師)

科技勞動(dòng)組負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師：郭希江組織相關(guān)教師

9,、本期把規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)作為一項(xiàng)常態(tài)化的工作來抓,，把教學(xué)常規(guī)管理納入教師績(jī)效考評(píng)范疇。由教導(dǎo)處實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢制度,，時(shí)間定于每月10號(hào)由各教研組長(zhǎng)對(duì)各教研組成員的作業(yè),、教案、計(jì)劃,、反思等進(jìn)行檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題,。同時(shí)建立反饋,、整改和跟蹤制度，有效促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的常態(tài)化,。

10,、繼續(xù)開展“推門課”調(diào)研，調(diào)研時(shí)對(duì)教師的備課,、上課,、作業(yè)批改、新課標(biāo)“三維目標(biāo)”的落實(shí)及德育育人,、安全教育,，環(huán)保知識(shí)教育等情況進(jìn)行全面的調(diào)查，細(xì)致深入地分析教學(xué)過程中的得失，從中肯定成績(jī),，發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)反思調(diào)整，促使教育教學(xué)水平上新臺(tái)階,。

三,、學(xué)科建設(shè)

語文教師：

1.深入了解語文常規(guī)的內(nèi)涵和功能，關(guān)注本學(xué)科(不同學(xué)段)中的重點(diǎn),、熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體,，以語文實(shí)踐活動(dòng)和語文閱讀訓(xùn)練為兩翼的語文教學(xué)體系,，實(shí)踐語文教學(xué)的“真實(shí)、高效”,。

2.落實(shí)語文課本中的口語交際,、拓展練習(xí)，綜合性練習(xí)等活動(dòng),，并在教案中設(shè)計(jì)好與之相適應(yīng)的活動(dòng)方案,。

3.讓經(jīng)典著作進(jìn)入語文課堂，提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新,，拓寬語文課的容量,，讓語文課堂煥發(fā)生命的活力，使課堂成為師生放飛思想,，感受語文魅力的地方,。落實(shí)閱讀課，堅(jiān)持每天閱讀20分鐘以上,，提高學(xué)生的閱讀量和閱讀速度,，充實(shí)學(xué)生閱讀書庫，把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標(biāo)志,，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童,。

具體閱讀量要求：小學(xué)l—2年級(jí)課外閱讀總量不少于5萬字，3—4年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬字,，5—6年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬字

4.繼續(xù)開展好寫字課教學(xué),，堅(jiān)持每天寫15分鐘字，具體要求,，一年級(jí)1000字,，其余年級(jí)遞增100%。

5.語文教學(xué)倡導(dǎo)啟發(fā)式,、討論式和合作式,，要通過精致巧妙的活動(dòng)情境,，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)在平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng)中長(zhǎng)期積累與提升。

6.作文教學(xué)要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì),、生活的關(guān)系研究，追求作文教學(xué)的有效性,，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力,。

數(shù)學(xué)教師：

1.重視學(xué)生思維訓(xùn)練和口語計(jì)算，重視學(xué)生空間想象的培養(yǎng),。

2.教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)主動(dòng)探索,，即探索的思路不是通過教師的灌輸強(qiáng)加給學(xué)生的，解決問題的策略和方法是讓學(xué)生經(jīng)過個(gè)體或群體的合作交流互動(dòng)的結(jié)果,，通過思維探索讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué),、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)、感受樂趣,，

3.上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)課,，引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過程，在實(shí)踐中熱愛數(shù)學(xué),。

4.嚴(yán)格按課標(biāo)進(jìn)行教學(xué),，堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求,，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象,，積極為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。各年級(jí)段教師必須明確本年段的目標(biāo)任務(wù),。

英語教師：

1.“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，追求課堂實(shí)效”，要在對(duì)教材深入解讀的基礎(chǔ)上,，注重課程資源的整合和有效利用,。能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ),，創(chuàng)造性地使用教材,，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹罢{(diào)”、“改”,、“補(bǔ)”,、“刪”、“合”,。能靈活,、有效地組織教學(xué)。

2.英語教師要使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語,、喜歡英語,、理解英語,、使用英語，切實(shí)提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.盡力創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍,，做到“每日一詞”、“每周一句”,，“每月一歌”,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富詞匯和語匯,。

其他各科教師：

1.勞動(dòng),，科學(xué)課程的教師要規(guī)范演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)并及時(shí)作好記錄，多讓學(xué)生“動(dòng)手做”,，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。

2.有組織、有計(jì)劃,、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩,，動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

3.按課標(biāo)實(shí)施教學(xué),，不擅自調(diào)課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo),，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，逐步彰顯學(xué)校特色,，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌,，全面提高課堂效能,，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作：

1,、開齊課程，開足課時(shí),，加大督查力度,。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展,，開展指導(dǎo)性的活動(dòng)，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),、教師特點(diǎn)，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo),、方法措施,，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定,；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校規(guī)定,，教師堅(jiān)持按課程表上課，做到不擠占其它任何學(xué)科課時(shí),，不隨意私自換課,。教師上課時(shí)要按時(shí)到位，上課中不得隨意離開課堂,，不得隨意接打手機(jī),，不得任意拖課。杜絕無教案上課,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。

3、教務(wù)處深入課堂,，走進(jìn)各教室,，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時(shí)交換意見,，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做全批全改,，批改及時(shí),、準(zhǔn)確，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改,，作業(yè)量適中,。

4、抓好集體備課,。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式,，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。集體備課做到“四定”：定時(shí)間,，定地點(diǎn),，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人。在各教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，集中研討每一單元教案,，即一次備課一個(gè)單元。每周一下午第一,、二節(jié)課為語文組集體備課時(shí)間,，每周二下午第一、二節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間,，每次集體備課,，年級(jí)組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動(dòng)有計(jì)劃,，有議題,，有記錄，有中心發(fā)言人,，有總結(jié),。

5,、充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí),，以提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課,，聽各學(xué)科,、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見,，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

6,、按照學(xué)校統(tǒng)一部署,，開展好教學(xué)“三項(xiàng)活動(dòng)”。從第4周起開展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報(bào)課,，通過骨干教師的課改示范課,，積極引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)展講練”陽光課堂改革,；從第7周開始進(jìn)行“教學(xué)大比武”賽課活動(dòng)；開展好優(yōu)課的評(píng)選與錄制工作,，每位教師至少要上一堂校級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課,。

7、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo),，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系,，加大對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，深入各年級(jí)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，對(duì)課堂教學(xué)的分析和反饋,，組織好期末測(cè)試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對(duì)待六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè),、注重學(xué)生綜合素質(zhì)提高,。

三、工作歷：

三月

1,、發(fā)放各班課程表,，按課表行課。

2,、做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、插班工作，統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)等各項(xiàng)期初常規(guī)工作,。做好學(xué)生學(xué)籍管理,，完善學(xué)生的檔案管理制度,。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。

3,、制訂班主任工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃,。

4,、優(yōu)課的初步評(píng)選工作。

四月

1,、一,、二年級(jí)：注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),，注重課堂的有效性,。學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2,、三、四,、五,、六年級(jí)：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí),、生活上關(guān)注問題學(xué)生,，努力消除兩極分化；注重課堂效率,。

3,、組織開展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報(bào)課活動(dòng)。

4,、按學(xué)校安排推進(jìn)優(yōu)課的評(píng)選和錄制工作：“人人有優(yōu)課,，課課有名師”。

五月

1,、組織參加xx市教科所在我校舉行的201x—201x學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)語文賽課活動(dòng),。

2、組織好小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力達(dá)標(biāo)競(jìng)賽,。

3,、舉行學(xué)生閱讀和作文比賽。

4,、開展“導(dǎo)學(xué)展講練”課改賽課月活動(dòng),。

六月

1、六一兒童節(jié)活動(dòng)。,。

2,、新生一年級(jí)招生工作。

3,、各年級(jí)陽光體育展示,。

4、1—6年級(jí)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示,。

七月

1,、結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測(cè)工作,。

2,、組織參加全市調(diào)研監(jiān)測(cè)。

3,、做好期末結(jié)束工作,，各類總結(jié)、報(bào)表,，及時(shí)歸檔,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇十二

教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是：堅(jiān)持以xx大精神為指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)重要思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局x年教育工作意見,，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo),，緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù),，堅(jiān)持“抓課改,，促創(chuàng)新;抓評(píng)價(jià),，促改革;抓管理，促質(zhì)量;抓建設(shè),，促發(fā)展”四條工作主線,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，高效率,、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

一,、深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。本學(xué)期要圍繞下列專題開展學(xué)習(xí)活動(dòng)：1,、全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材;2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn);3,、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和實(shí)踐,。加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平,。依托教科室不定期地舉辦一些專題學(xué)術(shù)沙龍,，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。全體教師要充分利用空余時(shí)間或業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。

積極開展課程研究,。按國家和地方對(duì)課程的規(guī)定,，均衡設(shè)置課程，積極開發(fā)多樣化的課程資源,，合理開發(fā)校本課程,，以此來提升學(xué)校的文化品位，形成獨(dú)特的辦學(xué)理念,，促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展,，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師,，在寫字教育,、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究,，集思廣益,，為校本課程的落實(shí)提供保障和實(shí)施的途徑。同時(shí)要求全體教師主動(dòng)地為校本課程的落實(shí),，積累經(jīng)驗(yàn),，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，作出應(yīng)有的努力,。

加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的管理,。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施是新課程實(shí)施中的一大難點(diǎn)問題，必須加強(qiáng)管理,。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動(dòng),，積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)的方法,。綜合實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合：與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合、與社區(qū)教育活動(dòng)相結(jié)合,、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，初步形成綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法。各校要認(rèn)真組織教師進(jìn)一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》,，進(jìn)行深入的研究,，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)思想和實(shí)施的基本要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生興趣,、教師特長(zhǎng)、社區(qū)資源,，圍繞人與人,、人與社會(huì)、人與自然,、人與自我等方面精心選題,，制定方案，組織活動(dòng),，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)正常有效開展,。綜合實(shí)踐活動(dòng)課不得挪作它用。

二,、不斷提高教學(xué)研究管理水平

加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo),。要采取多種形式，抓好各個(gè)年級(jí)的教學(xué),，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力,、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力上好每一節(jié)課,，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高課堂教學(xué)的效率,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的指導(dǎo),，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育,。

加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求,，始終堅(jiān)持把抓質(zhì)量放在首位，強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作,。按教研室制訂的《xx市中小學(xué)教師“六認(rèn)真”工作基本要求考核細(xì)則》,，完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案，認(rèn)真抓好教師“六認(rèn)真”工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,，深刻領(lǐng)會(huì)編者意圖、教材編排的特點(diǎn)以及教材的內(nèi)容，并深入研究和了解學(xué)生,，堅(jiān)持提前備課,、認(rèn)真上課、及時(shí)批改和輔導(dǎo),，做到教學(xué)工作課課清,、天天清、周周清,，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān),、高效率、高質(zhì)量,。各中心教研組要安排時(shí)間進(jìn)行集體備課,，做到“提前一周、輪流主備,、共同交流,、優(yōu)選教案”。本學(xué)期教師“六認(rèn)真”工作的考核,，將以平時(shí)的抽查取代期末的集中檢查,。教師的平時(shí)“六認(rèn)真”工作考核，原則上由行政人員分工負(fù)責(zé),，行政人員的“六認(rèn)真”工作考核,，采用行政人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行。教導(dǎo),、副教導(dǎo),，除了負(fù)責(zé)一門或幾門學(xué)科的教師“六認(rèn)真”平時(shí)檢查以外，還要抽出時(shí)間全面了解教師“六認(rèn)真”工作的情況,，對(duì)教師“六認(rèn)真”工作的管理作深入的研究,。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時(shí)的考核情況，認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地做好教師“六認(rèn)真”學(xué)期考評(píng)工作,，給予相應(yīng)等第，實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)罰措施,。本學(xué)期我們要求電腦備課的教師,，備課一律不打印出來，對(duì)教師的備課提出了更高的要求,，大家要正確認(rèn)識(shí),，端正態(tài)度，積極嘗試,，盡快適應(yīng),。備課要增強(qiáng)可行性,、可操作性，備課要在課前準(zhǔn)備上下工夫,，確保課堂教學(xué)正常實(shí)施,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇十三

一.指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教務(wù)處將嚴(yán)格按照學(xué)校的發(fā)展思路、指導(dǎo)意見以及市區(qū)教育局的工作計(jì)劃,，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞著學(xué)校中心工作，以愛心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題,，以課改,，書香校園建設(shè)工作為重心，做好各學(xué)科教研風(fēng)建設(shè),，微課題研究工作,。創(chuàng)設(shè)星級(jí)文明校園，努力將我校建成溫馨,、和諧的愛心校園,。

二、工作目標(biāo)

1.推進(jìn)語文學(xué)科基地校建設(shè),，創(chuàng)立語文學(xué)科優(yōu)勢(shì),。形成“五步三查”數(shù)學(xué)課堂特色模式。

2. 探索分層教學(xué),，讓每一個(gè)學(xué)生得到盡可能的發(fā)展,。

3. 建立學(xué)校教研資源庫，大力推進(jìn)小課題實(shí)踐研究;

4. 重點(diǎn)抓好教師的分層發(fā)展,、學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織,。

三、工作措施

(一)落實(shí)常規(guī),，有效監(jiān)控,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī)， 狠抓教學(xué)過程,，有效監(jiān)控,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。做到“四比四查”(比課堂教學(xué),、比課題研究,、比班級(jí)管理、比二次備課,、查備課本,、聽課本、作業(yè)本,、成績(jī)冊(cè)),。嚴(yán)格控制作業(yè)量，實(shí)施作業(yè)“精選,、全批,、及時(shí)反饋”要求。教務(wù)處將以學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn),，努力規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

a. 抓備課：在提高備課實(shí)效性上下功夫,。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn),、學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案,，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的一系列準(zhǔn)備工作。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率,。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識(shí),、能力和學(xué)習(xí)方式,，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重,、難點(diǎn),，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì),。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn),，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。

b. 抓課堂教學(xué),。實(shí)行教師候課制,，每位任課教師必須提前1-2分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況,，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài),，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象,。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué),、教、練”三者的關(guān)系,，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍,。為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務(wù)處將繼續(xù)堅(jiān)持把課堂巡查工作與學(xué)校行政值日結(jié)合起來,。

c. 抓作業(yè)設(shè)計(jì)與批改,。要求教師布置作業(yè)既要關(guān)注學(xué)生的差異,，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，又要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與規(guī)范性,，同時(shí)還要求教師批改作業(yè)要做到及時(shí)、認(rèn)真細(xì)致,、規(guī)范,，語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科要有復(fù)批,。

(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造心齊,、氣順,、勁足的團(tuán)隊(duì)氛圍，倡導(dǎo)做一名陽光教師,，把愛灑給每一個(gè)學(xué)生,。

治校之道，教師為本,。教師隊(duì)伍的狀況,，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證,。通過培訓(xùn),，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn),，依法辦學(xué),，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵,，杜絕違規(guī)的教育行為,。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法,、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變,。

⑴、加強(qiáng)師德建設(shè),。組織全校教職員工開展師德教育活動(dòng),，強(qiáng)化教師職業(yè)道德，弘揚(yáng)“樂教,、精業(yè),、合作、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚和塑造“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)精神,。進(jìn)一步健全師德評(píng)價(jià)制度,，規(guī)范教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng),，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友,，成為一名學(xué)生愛戴,、家長(zhǎng)信賴,、社會(huì)認(rèn)同的好教師。

⑵,、抓師能提升,。開展多層次的師資培訓(xùn)。a,、組織各類講座(走出去,，請(qǐng)進(jìn)來)，開展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動(dòng),。b,、進(jìn)行師資培訓(xùn)。本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容是學(xué)習(xí)朱永新教授的《新教育》,。新教育,，意味著一種教育理想，一股教育激情,，一份教育詩意,，一項(xiàng)教育行動(dòng)。 新教育實(shí)驗(yàn)自啟動(dòng)以來,，顯示出非凡的感召力,，至今，正在形成燎原之勢(shì),。其理論和實(shí)踐讓很多身處“迷?！敝械慕處熣业搅朔较颍吹搅讼Ｍ?，讓無數(shù)教師感動(dòng),、感奮，進(jìn)而投身其中,。本書全方位闡釋新教育實(shí)驗(yàn)的理念和觀點(diǎn),，方法和步驟，展示了美好愿景,，解答疑難問題,，是新教育實(shí)驗(yàn)的總結(jié)和指導(dǎo)，是教師改變方式,、發(fā)現(xiàn)自我,、創(chuàng)造價(jià)值的行動(dòng)指南,，是新教育實(shí)驗(yàn)的入門書。

(3) 教師分層發(fā)展,。針對(duì)我校不同教師發(fā)展規(guī)劃,，設(shè)計(jì)不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長(zhǎng)壓擔(dān)子,、骨干教師創(chuàng)牌子等,，培養(yǎng)品牌教師，樹立學(xué)科先鋒,。

(三)德育工作,，踐行以愛為主題的德育。

創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容,、方法和途徑,，深化養(yǎng)成教育，推進(jìn)陽光班級(jí)建設(shè),，提升少先隊(duì)工作規(guī)范化的品質(zhì),，構(gòu)建“個(gè)性發(fā)展—自主參與—自我體驗(yàn)—行為自律”科學(xué)、系統(tǒng),、全面的德育工作模式,。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,。以“愛”為主題,，增加校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理,、教室文明管理,、就餐文明管理等服務(wù)崗，加強(qiáng)隊(duì)員自我教育能力,。加強(qiáng)對(duì)教室內(nèi)外環(huán)境的管理,，突出學(xué)生文明管理和校園、教學(xué)樓衛(wèi)生管理,，爭(zhēng)取教室衛(wèi)生,、文化面貌和學(xué)生文明程度有一定程度提升。繼續(xù)策劃各種校園活動(dòng),，讓學(xué)生參與管理,。

(四)完善教學(xué)管理機(jī)制，打造高效課堂,。

1,、完善教學(xué)管理機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)管理。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，不斷完善落實(shí)各種教學(xué)制度,，優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組要通過觀摩教學(xué),、課例研討,、課堂教學(xué)比賽等形式，積極探索“構(gòu)建有效課堂”的有效模式,。教師要讓學(xué)生在課堂教學(xué)中找到成功,，收獲愉悅。

2,、加大課改力度,，以研促教。

認(rèn)真推進(jìn)小課題研究和語文學(xué)科基地建設(shè),。組織教師進(jìn)行微課題申報(bào)并扎實(shí)地開展研究，引導(dǎo)更多教師在科研能力上有所提升,。落實(shí)教研組,、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動(dòng),，要做到時(shí)間保證,，制度落實(shí)，凸顯實(shí)效;各備課組每?jī)芍軕?yīng)有一次形式靈活的集體研討備課活動(dòng);形成“在學(xué)習(xí)中改革,，在改革中探究,，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍,，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng),。

3、加強(qiáng)學(xué)生心育工作,，培訓(xùn)心理咨詢兼職教師,。

積極推進(jìn)心理咨詢工作，培訓(xùn)一批德育水平高的心理咨詢兼職教師,。

總之,，我們將繼續(xù)秉承“為教師生命旅程引航，為學(xué)生生存發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，弘揚(yáng)愛心教育,，腳踏實(shí)地努力前行。以良好的風(fēng)貌,、優(yōu)異的成績(jī),，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育工作的新局面。

四、具體工作安排：

二月：1,、組織好開學(xué)工作,。

2、完成開學(xué)工作檢查,，上報(bào)各種表格,。

三月：1、組織完成各教研組長(zhǎng)會(huì),、課題會(huì)議,，擬定計(jì)劃。

2,、書香校園活動(dòng)啟動(dòng),。

3、師德學(xué)習(xí)《新教育》

4,、組織教師集中理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)自修，

四月：1,、開展讀書節(jié)活動(dòng),。

2、月教學(xué)常規(guī)檢查,，并將檢查結(jié)果備案

3,、各教研組組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，通過教學(xué)研討提高課堂教學(xué)效率,。

五月：1,、各教研組公開課活動(dòng)

2、月教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、各教研組組織教師理論學(xué)習(xí)

4、組織開展“全國助殘日”活動(dòng),、關(guān)愛弱勢(shì)群體活動(dòng),。

5、藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

六月：1,、期末復(fù)習(xí)備考。

2,、期末大型教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、期末考試工作,。

4,、完成六年級(jí)畢業(yè)生檔案整理工作,，收集各種總結(jié)。 七-八月份：1,、組織中小學(xué)生開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2、組織教師暑期培訓(xùn),。數(shù)據(jù)上報(bào)工作,。