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幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)反思不足篇一
這時(shí),,心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品,還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C,、捕魚和種植玉米,、南瓜?;钕聛?lái)的人們?cè)诘谝粋€(gè)春季即1621年開始播種。整個(gè)夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來(lái),,他們深知自己的生存以及殖民地的存在都將取決于即將到來(lái)的收成,。
在活動(dòng)中,我園將感恩融合愛(ài)的教育于之中,。讓學(xué)生感受到大愛(ài)無(wú)聲和身邊周圍平平凡凡的愛(ài),。我們都是這一些愛(ài)的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩,,從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),,懂得熱愛(ài)生活,珍惜生命,,提高思想道德素養(yǎng),,在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該為教育工作者永恒的話題,,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒話題,。
感恩節(jié)活動(dòng)創(chuàng)造
1、愛(ài)心家庭作業(yè)
讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多,,知道父母的不容易,?;氐郊依镒層變簩?duì)父母說(shuō)一些感恩的話語(yǔ),為父母做一些力所能及的家務(wù),??梢詭蛬寢尨反繁常o父母洗腳,、倒茶用一些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情,。
2、 感恩寄語(yǔ)
給每一位家長(zhǎng)發(fā)一個(gè)卡片,,讓家長(zhǎng)在這特殊的節(jié)日里,,把自己想說(shuō)的話,想感謝的人寫在卡片上,,貼在墻上讓家長(zhǎng)們共同分享,。感會(huì)時(shí)間的美好,體會(huì)感恩,。
3,、 一瓶礦泉水活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程 在 11 月份的第一個(gè)晨會(huì)上,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,,同時(shí)也 是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),,正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序 幕。之后,,圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng),。
讓幼兒知道每天教會(huì)你知識(shí)的老師也非常不容易,每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師,,從而表達(dá)你對(duì)老師的感激之情,。
感恩節(jié)每一個(gè)活動(dòng),每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng),。感恩的主題是永恒的,,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)。我們會(huì)將感恩做為一個(gè)常規(guī)活動(dòng),,讓幼兒在快樂(lè)參與中感悟體會(huì),,學(xué)會(huì)感恩別人學(xué)會(huì)做人的基本修養(yǎng)。
游樂(lè)區(qū):主要針對(duì)的是戶外器械,,學(xué)??筛鶕?jù)自己園擁有器械的情況來(lái)定,建議加以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)容,,以增加器械游戲的新鮮感和趣味性,。
美好,都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑,。如果在我們的心中培植一種感恩的思想,,則可以沉淀許多的浮躁,、不安,消融許多的不滿,、不幸,。感恩惜福,四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài),。試試吧,,生活不會(huì)欺騙你!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)反思不足篇二
為了讓孩子懂得感恩,學(xué)會(huì)感謝他人,,感受到自己的成長(zhǎng)需要家人的支持,、老師和同伴的幫助,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,,11月22日,,xx幼兒園開展了:“愛(ài)在xx,感恩永相伴”的系列活動(dòng),。
系列活動(dòng)一:感恩在心中,,將感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
通過(guò)開展教育活動(dòng)感恩節(jié)的來(lái)歷與繪本故事分享《愛(ài)心樹》《猜猜我有多愛(ài)你》,,讓感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中,。
系列活動(dòng)二:感恩在行動(dòng),通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感恩身邊的人,。
小班級(jí)部以“與愛(ài)同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福,,幼兒園精彩的活動(dòng)瞬間,每張照片都充滿了愛(ài)與感恩,。
中班我?guī)透改缸黾?,用口述日記的形式記錄下了寶貝通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感謝父母的故事,我?guī)蛬寢寬邟叩?,我?guī)桶职窒聪茨_,我給爺爺奶奶捶捶背,。
大班則通過(guò)繪畫和手工的形式感恩父母和身邊的人,,感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng),感謝小伙伴與我們一起玩耍,,感謝父母的辛苦付出,。一張張照片,一篇篇口述日記,,一幅幅圖畫,,都讓我們深深地感受到了來(lái)自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動(dòng)。
系列活動(dòng)三:感恩在傳遞,,將感恩的心傳遞出去
將整個(gè)感恩節(jié)的氛圍推向潮,,感恩節(jié)當(dāng)天通過(guò)晨間接待創(chuàng)意秀拉開序幕,,全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長(zhǎng)傳遞感恩節(jié)祝福。
小班的孩子們歡聚在多功能廳,,通過(guò)欣賞老師們表演的印第安舞蹈,,感受感恩節(jié)的氛圍。
中班邀請(qǐng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)朋友來(lái)到班內(nèi),,給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn),,讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受各行各業(yè)帶給人們的便利,培養(yǎng)孩子們的感恩之情,。
大班級(jí)部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園,,走進(jìn)xx超市,通過(guò)手語(yǔ)表演《感恩的心》《讓愛(ài)更多一點(diǎn)》開場(chǎng),,寶貝們整齊有愛(ài)的表演引來(lái)了路人的圍觀,,接下來(lái)寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福,“阿姨,,你好,,我們是金搖籃大班的小朋友,祝您感恩節(jié)快樂(lè),?!焙⒆觽冋嬲\(chéng)的祝福與感謝,深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人,。
通過(guò)此次系列活動(dòng),,使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中,不斷浸潤(rùn)“感恩之心”,,讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友,,理解父母,真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人,。
在我們文明的社會(huì)中,,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很有必要的,。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,,快樂(lè)成長(zhǎng)!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)反思不足篇三
今年的感恩節(jié)活動(dòng),我園教師積極籌劃準(zhǔn)備,,向全園積極宣傳,,繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長(zhǎng)的活動(dòng)興趣,努力在全園上下營(yíng)造“感恩”的良好氛圍,,讓廣大師幼及家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與活動(dòng),,潛移默化地受教育和鼓舞。從總體上看比較成功,。
(1)加強(qiáng)宣傳,,制作了看板,,以此加深對(duì)感恩節(jié)的理解。
(2)注重參與性,,邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),,讓備受關(guān)愛(ài)的寶寶們跟父母互換角色,為遠(yuǎn)道而來(lái)的父母遞上熱茶,,搓搓背,、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩,,父母感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了,。
(3)實(shí)效性。通過(guò)這次活動(dòng),,父母看到了孩子的成長(zhǎng),,看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。
此次活動(dòng)雖有成效,,但有很多不足,。準(zhǔn)備倉(cāng)促?gòu)堎N的標(biāo)語(yǔ)不足,宣傳力度還欠缺,,還有活動(dòng)過(guò)程中有些孩子潛意識(shí)還存在著“別人為我服務(wù)”的思想,。
本次活動(dòng),大家進(jìn)行了深刻反思,,一致認(rèn)為,,要把一個(gè)活動(dòng)開展的有聲有色,宣傳工作必須到位,,以此來(lái)號(hào)召大家積極參與,,將感恩教育滲透到日常生活活動(dòng)中,長(zhǎng)久進(jìn)行下去,,為創(chuàng)設(shè)和諧社會(huì)增添資源,。