范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧,。
幼兒園六一活動反思不足 幼兒園六一活動反思標(biāo)題篇一
一、 排練
本次模特走秀,,是在有幾個老師一起李院長指導(dǎo)下,,幾個老師共同參與排練的,因為孩子年齡不一樣,,伴奏歌曲也不是一開始剪切好的,,所以排練的時候比較亂。尤其是在最初的時候,,孩子們在舞蹈房跑的亂七八糟,。后來在劉院長的指導(dǎo)下,給每個組都排好了隊,,紀(jì)律有了很大的改善,。
改善的地方:開始排練的時候先組織好紀(jì)律,讓孩子們記住自己的位置,,跟著音樂的節(jié)奏,。嚴(yán)格要求孩子們的動作和表情。肢體語 言要豐富,。
二,、 演出當(dāng)天的準(zhǔn)備
因為院里比較在這次活動,孩子們在周日一大早就來到了學(xué)校,,彩排的場地是在我們幼兒園里面,。孩子們精神不夠集中。走的也不好,。上午的時候還好一些,,下午就比較亂了,。化妝的時候,,孩子們沒有排好隊,滑梯上院子里到處是跑的都是孩子,。個別小孩子不知道去找老師化妝,。由于服裝是租來的,個別的穿上不太合適,。 改進(jìn):提前一天把衣服拿來試穿,。化妝的時候老師按照順序,,一個老師組織紀(jì)律,,安排好老師化妝。
三,、 演出
因為是小孩子,,在學(xué)校一天了,去演出地點也稍微早了一些,,七點左右,,在后場等待演出時,孩子們開始哭著找家長,。第一次看到這種場景,,我覺得有點手足無措。還好其他老師有經(jīng)驗,,劉院長一直抱著張詩雨,,崔哲老師也抱著一個,有些過來幫忙的老師也開始抱著孩子,。直到演出的時候還有個孩子在哭,。
改進(jìn):演出的時候提前一個小時把孩子送到場地,讓他們熟悉一下環(huán)境,。不把時間浪費在等待上面,。
四:道具的歸放
演出之后應(yīng)該有專門的老師把道具放在儲藏室,以備下次繼續(xù)使用,。 本次演出是成功的,,但對于存在不足的地方,我們一定要吸取教訓(xùn),,總結(jié)經(jīng)驗,,以保證在日后的活動中能夠進(jìn)一步的提高。
幼兒園六一活動反思不足 幼兒園六一活動反思標(biāo)題篇二
1,、懂得關(guān)心,、同情有困難的伙伴,愿意幫助伙伴,具有初步愛的情感,。
2,、打破班級界限,與同伴協(xié)商,、分享,、合作,體驗活動的樂趣,,促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展,。
3、在活動中遵守規(guī)則,,禮貌待人,。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,,且能獨立地進(jìn)行操作活動,。
5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。
前期經(jīng)驗準(zhǔn)備:
1,、談話活動《六一暢想》
2、給幼兒與家長的倡議書
3,、游戲活動:購物
4,、認(rèn)識一元硬幣
前期材料準(zhǔn)備:
1、分班準(zhǔn)備:比較完整干凈(八成新)的玩具,、圖書,、文具……
2、申請幼兒園提供:氫汽球,、普通汽球,、彩帶、彩旗,、燈籠,、紙做的煙花。
3,、年段教師共同布置會場,。
地點設(shè)在禮堂,首先由中一,、中二的幼兒擔(dān)售貨員,,買自己的物品,中三,、中四小朋友持硬幣購買,;半小時后互換,。各班教師在場管理、協(xié)調(diào)幼兒活動,。最后,,集中小結(jié)"愛心義賣"活動。
(一)幼兒集中禮堂,,園長"六一" 祝詞,,拉開六一節(jié)"愛心義賣"活動。
(二)全年段幼兒"愛心義賣"活動,。
(三)集中小結(jié)"愛心義賣"活動。
第一次組織義賣活動雖然有許多需要改進(jìn)的地方,,但是總體來說整個義賣活動井然有序,,家長與老師通力合作,孩子們在家長和老師的帶領(lǐng)下都獻(xiàn)出了自己的愛心,,這些都是義賣的收獲,。另外,家長們對本次義賣活動十分支持,,感興趣,,增進(jìn)了家園合作。孩子們樹立了關(guān)愛意識,,學(xué)會了樂于助人,。同時,孩子們通過義賣活動增強(qiáng)了社會交往技能,。雖然本次活動中,,我們的義賣物品價格定位有點不到位但是我們?nèi)耘f籌到了許多善款,可以幫助到一些貧困的孩子們得到更好的生活,,許多家長都希望幼兒園能夠多開展這類活動,。
幼兒園六一活動反思不足 幼兒園六一活動反思標(biāo)題篇三
今年我園的“六一”活動,是一系列豐富多彩的活動,,活動的開展比較成功,,幼兒也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象??偨Y(jié)起來,,此次系列活動有以下的特點和可取之處以及存在的不足:
1、圍繞幼兒動手能力,、合作與交往能力以及幼兒創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)來設(shè)計,,有“美味齊分享、大手拉小手”活動,。這些活動基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo),。
2,、全園幼兒都有較多展示自我、體驗學(xué)習(xí),、合作與交往的機(jī)會,。
3、鍛煉了班級老師之間的協(xié)作能力,。
4,、舉辦了“美味齊分享——冷餐會”活動,有助于幼兒了解“分享”的重要性和鍛煉了幼兒的動手操作能力,。
5,、舉行的“大手拉小手”活動有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和合作意識的培養(yǎng)。
6,、較好地利用了電視新聞多媒體的宣傳,,圍繞著世博會的召開,舉辦了“愛祖國,、知世博”宣傳活動,。
7、慶“六一”文藝匯演,,基本做到了幼兒人人參加,。
1、活動的準(zhǔn)備工作不夠細(xì)致,。如:如:冷餐會的水果種類不夠豐富,。水果沙拉也做的不夠美觀。
2,、對幼兒在活動中的紀(jì)律管理的不是很好,,在大手拉小手活動會場紀(jì)律有些混亂。
3,、六一文藝匯演女孩子比較感興趣,,跳得也比較好,可是男孩子對這個卻不感興趣,,總是跳不好,,動作不到位,而且?guī)讉€調(diào)皮的男孩子打打鬧鬧的,,沒有站在自己的位置上跳舞,,影響了表演效果