總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)反思篇一

*月*日上午,，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷,，**幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動(dòng),。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。現(xiàn)將總結(jié)如下：

這次的六一活動(dòng),，設(shè)計(jì)了七組親子游戲,，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí),，游藝中的獎(jiǎng)品為各種各樣的蔬菜水果,。孩子們情緒高漲,，家長感動(dòng)萬分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系,。

今年的六一表彰活動(dòng),，共表彰了**多個(gè)健康寶寶。受到表彰的幼兒當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過獎(jiǎng)品,，心里非常自豪,。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時(shí)這些有益的成績,，也給在座的家長們已深深的震撼,。他們從新認(rèn)識(shí)了幼兒園的教學(xué)教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用,。

今年的六一文藝節(jié)目都是圍繞著“安全在我心中”為主題編排的,，教師們各盡所長如：**班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體、蘋果般臉色;**班的音樂情境劇“聰明的兔子”展現(xiàn)了幼兒勇敢,、不怕壞人的好品質(zhì);**班的“有事就找110”歌表演,，形象地教育幼兒在危急情況下?lián)艽?10的安全知識(shí)。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節(jié)目深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,。文藝節(jié)目在**班的“快樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕,，在全體演職人員零二七的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結(jié)束。最后領(lǐng)導(dǎo)紛紛上臺(tái)與教師們親切握手,，表示祝賀,，向小朋友們表示節(jié)日的祝賀，并頒發(fā)節(jié)日禮品,。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)反思篇二

“六一”國際兒童節(jié)是兒童最快樂,，最向往的節(jié)日,，為了慶祝這個(gè)節(jié)日,，xx幼兒園于5月27日下午舉行了慶“六一”六藝匯演。整臺(tái)節(jié)目童趣盎然,，精彩紛呈,，掌聲不斷。當(dāng)稚嫩的孩子有模有樣地表演著一個(gè)個(gè)節(jié)目時(shí),，老師和家長們都露出了滿足和欣慰的笑容,。

本次活動(dòng)順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教師的努力分不開。現(xiàn)總結(jié)如下：

跟以往相比,，本次“六一”匯演的亮點(diǎn)有：

一,、形式新。今年的六一節(jié),，各班老師在節(jié)目的編排上都有不同程度的創(chuàng)新,。內(nèi)容形式活潑,、精彩紛呈。有展現(xiàn)本園特色舞蹈《春曉》;還有生動(dòng)活潑的幼兒歌曲合唱《寶寶樹》;精彩的節(jié)目層出不窮：《快樂星貓》,、《圈圈樂》,、《中國美》、《快樂寶貝》,、《小青蛙》等等;雖然小朋友的年齡小,，參與人數(shù)多，排練難度大,，但是在教師們的精心策劃和編排下,，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。像《小兔子乖乖》,、《ohmybaby》,、《三句半》等等。

二,、質(zhì)量高,。各班老師對自己的節(jié)目精益求精，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié),，一遍遍的排練,，一次次的修改，自已動(dòng)手做道具,，自已選購服裝,。老師們的付出與努力換來了家長的一致好評，這是對我園各位老師的肯定,。

三,、主題好。通過開展此次活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都能找到自已的亮點(diǎn),，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積級(jí)的參與中體驗(yàn)成功的快樂,，更讓孩子們渡過了一個(gè)開心、愉快的“六一”兒童節(jié),。

四,、家園合作。此次活動(dòng)的開展,，得到了家長們的大力支持,。為了避免孩子們看到家長不肯表演的情況發(fā)生，家長們都很配合地將孩子交給老師,，在操場等候演出的開始,。

雖然此次活動(dòng)舉辦的比較成功,，但在整個(gè)活動(dòng)的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些失誤和不足：

一、活動(dòng)現(xiàn)場的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，本應(yīng)留給幼兒出場,、退場的過道，后來因觀看的家長過多導(dǎo)致堵塞,，給幼兒進(jìn)出場帶來不便,，也影響節(jié)目的整體效果。

二,、個(gè)別節(jié)目在動(dòng)作編排上太呆板,，沒有表現(xiàn)出童心、童趣,、童樂的特點(diǎn);在隊(duì)形編排上太拘泥,，無花樣創(chuàng)新;在內(nèi)容上還應(yīng)再拓寬一些。

三,、在節(jié)目的指導(dǎo)上要多用肢體語言,，多用表情語言，時(shí)時(shí)處處讓幼兒知道在舞臺(tái)上好多動(dòng)作只可意會(huì)不可言談,，使舞臺(tái)效果達(dá)到錦上添花,。

四、提高老師的參與率,，讓老師充分展示自己的才藝,，可以聯(lián)唱、集體舞,、獨(dú)舞,、師幼共同表演等，既可以展示教師的能力和風(fēng)采,，又能營造一個(gè)師幼同樂的濃厚氛圍,。

總之，我園這次活動(dòng)在大家的共同努力下是非常圓 滿的,。在今后的活動(dòng)中,，希望全體教職工發(fā)揚(yáng)成績、修正錯(cuò)誤,，打造亮點(diǎn)，多推精品,，齊心協(xié)力把xx小學(xué)幼兒園打造成幼兒開心,、家長放心、全體教職工舒心的樂園,。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)反思篇三

彈去五月的浮塵,，迎來六月的時(shí)光,。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里,，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)",。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日,，上午,，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷,。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光,。

為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六,。一,，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及父母作品展,，知識(shí)匯報(bào)展示,，才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和父母們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂,。

活動(dòng)中,，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與父母之間,，父母與教師之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園,。同時(shí),，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲,，父母感動(dòng)萬分,，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了主動(dòng)配合園組織的一些活動(dòng)外,，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí),，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日,。對于我們小班的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié),。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一,，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促,，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟,。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,，但是因?yàn)?烈日炎炎",，父母們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處,，活動(dòng)的過程中父母的心態(tài)是比較主動(dòng)的,，非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來。其次,，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長的,，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的,！

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)反思篇四

六一是孩子們的六一,，六一是孩子們的節(jié)日，把節(jié)日還給孩子,，讓孩子真切的感受到節(jié)日的快樂,，成為童年里一道絢麗的色彩。秉承著這個(gè)信念,，我們和孩子一起度過了一個(gè)愉快而又有意義的六一,。

六一是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們度過有一個(gè)難忘而精彩的節(jié)日,，大家做成了充分的準(zhǔn)備,，在活動(dòng)開展前一個(gè)月，園長多次召開會(huì)議研究制定方案,，積極探索,，因地制宜地制定了整個(gè)計(jì)劃。老師們也進(jìn)行了精心的策劃,，從創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、選擇節(jié)目、制作道具,、節(jié)目排練,、服裝準(zhǔn)備到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊,，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

在六一活動(dòng)開展的前一周，我們每一個(gè)人都在為六一當(dāng)天呈現(xiàn)出精彩的節(jié)目而緊張排練,，每天都在忙碌中渡過,。

當(dāng)天，幼兒園里歡歌笑語不斷,，大家載歌載舞,，其樂融融，沉浸在節(jié)日的歡愉氛圍中,。幼兒園里滿是童真童趣的作品,，帶領(lǐng)家長進(jìn)入到孩子的童心世界。一個(gè)個(gè)形式各異,、精彩的節(jié)目把家長帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶,。孩子們用美妙的歌聲,、優(yōu)美的`舞姿，充分展示了自己的才藝,。

幼兒園活動(dòng)成功的完成,，這里不開每一個(gè)人的努力，精心的準(zhǔn)備,。

第一,，離不開大家的努力與準(zhǔn)備，正是有了精心的準(zhǔn)備讓我們有好的開始,，成功了一半;

第二,，大家分工明確，才使的工作有條不紊,，不出現(xiàn)混亂,，讓幼兒園活動(dòng)能夠順利進(jìn)行;

第三，家長的配合,，為幼兒園活動(dòng)的成功舉辦提供了很大幫助,。

第一，幼兒的組織紀(jì)律需要加強(qiáng),，現(xiàn)場秩序不夠理想;

第二,，家長的參與率偏低;

第三，老師之間的配合默契需要加強(qiáng)，這些都是需要我們在以后逐步改善,，齊心協(xié)力,，取得更大的成功?！傲?、一”，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日,，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念,。幼兒園讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,，去體驗(yàn),，去感受，使“六一”真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái),。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)反思篇五

“六一”是兒童的盛大節(jié)日,為慶祝20xx年“六一”兒童節(jié),提高我園保教質(zhì)量,提升辦園品位,創(chuàng)建體現(xiàn)素質(zhì)教育的特色幼兒園,讓全體幼兒度過一個(gè)綠色,、健康、環(huán)保,、快樂,、和諧和難忘的兒童節(jié),根據(jù)教育主管部門文件精神,我們在六一期間安排實(shí)施了以“享受快樂、健康成長”為主題的室內(nèi)外系列慶?；顒?dòng),《新教育報(bào)》,、中國新教育網(wǎng)、中國企業(yè)新聞網(wǎng),、科教網(wǎng),、西北在線、三秦在線等多家媒體對我園此次活動(dòng)做了專題報(bào)道,現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下:

成立活動(dòng)安全工作小組,具體分工如下:

組長:李林

副組長:杜依娜包姍姍

成員:周娜李院娜丁蕾盧寧波

活動(dòng)時(shí)間:5月24日―5月31日

1.5月24日“我為環(huán)保獻(xiàn)力量”主題活動(dòng)

讓幼兒從家里帶來廢紙箱和塑料瓶等制作各種各樣實(shí)用的生活用品,如“筆筒”,“垃圾桶”等,從小培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識(shí),開發(fā)寶寶思維,培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手制作能力.

2.5月25日“拔河比賽”

以班級(jí)為單位,各班級(jí)之間進(jìn)行比賽,讓寶寶領(lǐng)悟“友誼第一,比賽第二”的體育精神,同時(shí)培養(yǎng)寶寶的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神.

3.5月28日“跳繩比賽”

4.5月29日“踢毽子比賽”

5.5月30日“這是什么樹葉（花）”

寶寶從家里每人帶來一個(gè)樹葉或一束花,老師為小朋友講述每棵樹或花的,包括生長地,、生長季節(jié)及各種用途.

5月31日“20xx年開園8周年暨慶六一師生文藝匯演”（主要節(jié)目:舞蹈,、歌曲、話劇,、小品,、樂器表演等）

通過全體教職工及幼兒、家長的共同努力,此次活動(dòng)基本達(dá)到目的,使寶寶度過了一個(gè)快樂而有意義的六一兒童節(jié),家長們也表示對此次活動(dòng)的認(rèn)可.但本園室外活動(dòng)場地有限,一些大型活動(dòng)無法開展,我們下一步將積極努力,爭取彌補(bǔ),、改變工作中存在的不足之處.

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)反思篇六

迎著6月明媚的陽光,，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師生懷著愉快的心情,，迎來了又一個(gè)“六一”國際兒童節(jié),。

幼兒園本著尊重孩子,、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，以過一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn),，組織全體孩子開展了一系列六一慶祝活動(dòng),?；顒?dòng)形式多樣,，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用,，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我園系列活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”游藝活動(dòng)的開展情況,，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,，圍繞活動(dòng)主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案,。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面,。在活動(dòng)期間,，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響,，積極爭取家長對活動(dòng)的支持和參與,，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎,。

這次的六一活動(dòng),，設(shè)計(jì)了六組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長之間,、家長與教師之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園,。同時(shí),，游藝中的獎(jiǎng)品為各種學(xué)習(xí)用品，孩子們情緒高漲,，家長感動(dòng)萬分,。

今年的六一文藝節(jié)目都是圍繞著“放飛夢想，快樂成長”為主題編排的,，教師們各盡所長如：大班幼兒表演的“中國功夫”中班幼兒表演的“我真的很不錯(cuò)”充分展示了幼兒健康的身體,、和活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。大班的“拾豆豆”“畢業(yè)詩”以及中班的“小合唱”,，更是深受家長和小朋友的喜歡。

節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍,，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品,，有的更是滿載而歸。一個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了,，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了,。

活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過程，都是以孩子意見為主,，老師精心指導(dǎo),，幫助?？梢哉f,，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個(gè)愉快且有意義的節(jié)日,。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)反思篇七

“關(guān)愛兒童成長共塑民族未來”,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育，趙縣長,、閆局長出席了我園的“六一”慶?；顒?dòng)，給孩子們帶來節(jié)日的祝愿,，向老師們表示感謝和慰問,。我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,，圍繞活動(dòng)主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃,。并將籌備工作落實(shí)到人,，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,，努力營造良好的氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會(huì)各界對活動(dòng)的支持和參與,，加大本次活動(dòng)的宣傳力度,，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日,，也讓家長感受到了孩子的成長和進(jìn)步。為了成功舉辦這次活動(dòng),，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地,、制作道具,、選擇節(jié)目到發(fā)放通知,，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊,，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

熱烈,、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍,，不僅給人以深刻的印象,，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響,。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子,，我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),。教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境,、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能,，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境,，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗(yàn)到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,，激發(fā)孩子對集體的認(rèn)識(shí)和熱愛,。讓幼兒身臨其境地感受,、體驗(yàn)。還將日歷掛在墻上,，讓幼兒在倒計(jì)時(shí)中感受“六一”即將到來,，激發(fā)幼兒過六一的強(qiáng)烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新,，大家載歌載舞,，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,，孩子們心情舒暢,，樂于交往，身體健康,。

5月29日上午,，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，幼兒園里彩旗飄揚(yáng),，歡歌笑語,。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動(dòng)”幼兒大型畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品,，帶領(lǐng)家長進(jìn)入到孩子的童心世界,。接著，全園幼兒及家長一起觀看了“放飛夢想”文藝匯演,，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動(dòng)的心情,，歡聚在一起，使整個(gè)校園成了歌聲和歡笑的海洋,。孩子,、老師、家長同臺(tái)表演：舞蹈,、童話劇,、詩朗誦……形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好,、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲,、優(yōu)美的舞姿,，充分展示了自己的才藝。

本次慶?；顒?dòng)匯演歷時(shí)兩個(gè)小時(shí),，共21個(gè)節(jié)目，幼兒園400多名幼兒全部登臺(tái)亮相,，載歌載舞,，充分展示了自己的風(fēng)采,，內(nèi)容形式豐富多樣、精彩紛呈,。有展現(xiàn)我園幼兒藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《誰說女子不如男》,、《踏浪》、《祖國你好》,，有大班孩子表演的《螞蟻進(jìn)行曲》,、《飛蹄聲聲》、《唐詩新唱》,，中班孩子表演的《小小手》,、《青蛙的早餐》、《嘚啵嘚?！?，小班孩子表演的《快樂的小豬》、《我們一起喜洋洋》等,，還有富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》雖然我們的孩子年齡很小,，而參與人數(shù)眾多，從而導(dǎo)致排練的難度較大,，但是在各位教師的精心策劃和認(rèn)真編排下,，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。

“六一”,，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容,。我們充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念,?；顒?dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,，去體驗(yàn),，去感受，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái),。

活動(dòng)圓滿結(jié)束了，家長們,、孩子們依然陶醉在節(jié)日的歡樂中,，我們真心地希望孩子們從__幼兒園這里起飛，飛得更高,，飛得更穩(wěn),，飛得更遠(yuǎn),！

__縣__幼兒園

__年6月

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)反思篇八

今年大班組的文藝匯演節(jié)目可謂精彩紛呈，創(chuàng)意無限,。整場文藝匯演,，上半場突出了快樂的六一，歡快,、熱烈的場面席卷而來,。下半場凸顯了畢業(yè)典禮的戀戀不舍、溫馨感動(dòng),。

如果說開場大合唱隊(duì)形的新穎,，伴舞的多樣，給人留下了新鮮的感覺,，那《快樂舞》中輪滑的順暢,、服裝的新潮則給人留下時(shí)尚的元素；

舞蹈《歡天喜地》紅火熱鬧的場景映襯了節(jié)日的喜悅,；

緊接著《印度風(fēng)情》《朱迪娜娜》《親親茉莉花》等各族舞蹈精彩亮相,；

幽默童話劇《讓座》讓人們捧腹大笑之余又贊嘆孩子們真是天生的表演家；

舞蹈《打開夢想》《舞蹈串燒》讓人感覺現(xiàn)在的孩子們真幸福,。臨近尾聲的《畢業(yè)詩》《畢業(yè)歌》中老師和孩子們真摯的情感,，家長的溫馨的祝福將整場文藝匯演推向了高潮。

大班精彩的文藝匯演雖然給人留下了深刻的印象,，但也有很多不足：

1,、問題凸顯在第二場文藝匯演時(shí)，觀看演出的有三個(gè)班的家長,，而謝幕時(shí)只有一個(gè)班的幼兒和教師,。雖然演出前和三班的教師做過溝通，但沒有溝通成功,，作為策劃者也沒有堅(jiān)持最初的方案,，致使謝幕時(shí)出現(xiàn)了明顯的漏洞，以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，基層溝通不了要及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持最初的方案，不要?jiǎng)訐u,。

2,、大班教研組管理不到位，責(zé)任到人但沒有完全落實(shí),，雖然開過專門的六一活動(dòng)策劃會(huì)議,，每一個(gè)人的具體分工都知道，但活動(dòng)當(dāng)天還是出現(xiàn)了幼兒下場較慢、拉錯(cuò)幕布等狀況,。

3,、突發(fā)事件的應(yīng)變能力有待提高。

4,、實(shí)施方案中的各個(gè)步驟要制定的更加詳細(xì),，要細(xì)致到誰搬幾把椅子，放到什么位置,，而不能只是籠統(tǒng)的說xx搬桌子,、椅子。

在六一文藝匯演的過程中還有很多細(xì)節(jié)的地方需要改進(jìn),，無論是活動(dòng)的管理還是孩子的表演,，都有許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中我們會(huì)定詳按,、事到人,、多溝通、顧整體,，爭取使活動(dòng)更加圓滿,、成功。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)反思篇九

把“六一”節(jié)的快樂還給孩子,，讓孩子們有一個(gè)美好的童年印記,。我園師生群策群力，團(tuán)結(jié)合作,，精心組織開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，活動(dòng)形式多樣,，內(nèi)容文明健康,，主題積極向上,使廣大兒童度過了一個(gè)簡樸、熱烈,、快樂而有意義的節(jié)日。現(xiàn)將我園活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

我園園長高度重視慶“六一”活動(dòng)的開展情況,，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,，圍繞活動(dòng)主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃,。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面,。在活動(dòng)期間,，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響,，積極爭取社會(huì)的支持,。

本次參演的節(jié)目有舞蹈,、詩歌朗誦、手語表演,。由大二班表演的舞蹈《花環(huán)操》在優(yōu)美的的歌曲伴奏下,，展現(xiàn)了新一代兒童活潑、可愛的特性,，張揚(yáng)了自己的個(gè)性,。大一班羅蘇迪、尚丹妮用激情洋溢的詩歌朗誦,，向所有人呼吁愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)地球，共建美好家園,。

1,、本次參演的舞蹈《易拉罐操》、《最炫民族風(fēng)》,、《花兒的問候》,、《nobodoy》、《我最棒》,、《給我?guī)酌腌姟返裙?jié)目動(dòng)作編排合理,，隊(duì)形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們和老師共同努力的結(jié)果,。

2,、大一班幼兒的手語表演《老師，我想對你說》,，傳達(dá)了孩子們對老師尊敬,，愛戴；對老師的感謝,。

3,、由大一班羅蘇迪、尚丹妮等孩子朗誦的《地球,，地球》,，向人們訴說了當(dāng)代世界環(huán)境保護(hù)的主題。在幼兒園里面表演時(shí),，前來觀看表演的群眾給予了熱烈的掌聲和很高的評價(jià),。

孩子們冒著烈日積極參加六一活動(dòng)，我們倍受感

動(dòng),，在孩子們激動(dòng),、愉快的表情感染下，我們也像回到了童年。雖然此次活動(dòng)有很多不足,，但人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長的,。我們堅(jiān)信在以后的六一活動(dòng)中，通過大家的努力會(huì)做的更好,！

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)反思篇十

每個(gè)班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容,，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦“家園同樂,、慶六一,、及學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式”。8點(diǎn)鐘,，活動(dòng)在王園長熱情洋溢的講話下拉開了序幕次活動(dòng),，分三個(gè)程序：

1、園長就學(xué)前教育宣傳月《快樂生活,、健康成長》這一主題進(jìn)行了發(fā)言,。

2、組織全園幼兒進(jìn)行“慶六一”文藝演出,。

3,、以班為單位召開家長會(huì)。交流開學(xué)以來幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動(dòng)方式,，并請部分幼兒家長代表發(fā)言,。

家長會(huì)從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對面交流，進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí),，從信息反饋中,，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心,，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng),。

總之,，這次活動(dòng)我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨,，增進(jìn)了親子之間的情感交流,，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評,，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)反思篇十一

“關(guān)愛兒童成長共塑民族未來”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育,，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶?；顒?dòng)，給孩子們帶來節(jié)日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問,，并向幼兒園捐贈(zèng)了節(jié)日禮物,。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,，圍繞活動(dòng)主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃,。并將籌備工作落實(shí)到人,，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,，努力營造良好的氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會(huì)各界對活動(dòng)的支持和參與,，加大本次活動(dòng)的宣傳力度,，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日,，也讓家長感受到了孩子的成長和進(jìn)步,。

為了成功舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃,，從收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地,、制作道具,、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊,，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

熱烈、喜慶,、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍,，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響,。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境,、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能,，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境,，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，使孩子們體驗(yàn)到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂，激發(fā)孩子對集體的認(rèn)識(shí)和熱愛,。讓幼兒身臨其境地感受,、體驗(yàn)。還將日歷掛在墻上,，讓幼兒在倒計(jì)時(shí)中感受“六一”即將到來,，激發(fā)幼兒過六一的強(qiáng)烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新,，大家載歌載舞,，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,，孩子們心情舒暢,，樂于交往，身體健康,。

6月1日上午,，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩,，歡歌笑語,。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動(dòng)”幼兒大型畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品,，帶領(lǐng)家長進(jìn)入到孩子的童心世界,。接著，全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心”藝術(shù)節(jié)文藝匯演,，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動(dòng)的心情,，歡聚在一起，使整個(gè)體藝館成了歌聲和歡笑的海洋,。孩子,、老師、家長同臺(tái)表演：舞蹈,、童話劇,、詩朗誦……形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好,、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲,、優(yōu)美的舞姿,，充分展示了自己的才藝。

“放飛童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，5月中旬,，各班還自行開展了“我的舞臺(tái),，我精彩”、“我們會(huì)做花色饅頭”等親子同樂活動(dòng),，特別邀請家長走進(jìn)幼兒園與孩子一同參與活動(dòng)，體驗(yàn)和了解孩子們的成長過程,，增加親子間的感情,。還有“超級(jí)童聲，想唱就唱”“小寶貝,，最ok”“幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動(dòng),，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì),，體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣,。還有“大帶小游園活動(dòng)”,，活動(dòng)中孩子們能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動(dòng),。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。

“六一”慶典活動(dòng)結(jié)束,，家長之間還就此機(jī)會(huì)認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn),，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時(shí)間,，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn),，家園共育孩子的良好態(tài)勢進(jìn)一步得到升華,。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮,。

“六,、一”，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日,，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念,。活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,，去體驗(yàn)，去感受,，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)6

今年我園的“六一”活動(dòng),，是一系列豐富多彩的活動(dòng),，活動(dòng)的開展比較成功,，幼兒也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象?？偨Y(jié)起來,，此次活動(dòng)有以下的特點(diǎn)和可取之處以及存在的不足：

一、活動(dòng)特點(diǎn)和可取之處：

1,、圍繞幼兒語言發(fā)展,、幼兒動(dòng)手能力、合作與交往能力的培養(yǎng)來設(shè)計(jì),，有幼兒故事劇表演,、小能人比賽、巧手兒比賽,、巧嘴兒比賽,、結(jié)對子游園。這些活動(dòng)基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo),。

2,、全園幼兒都有較多展示自我、體驗(yàn)學(xué)習(xí),、合作與交往的機(jī)會(huì),，如：幼兒故事劇表演、小能人比賽,、巧手兒比賽,、結(jié)對子游園等活動(dòng)，全體幼兒都有參與的機(jī)會(huì),。

3,、能早出方案，提示大家將一些活動(dòng),、能力的訓(xùn)練融合到一個(gè)學(xué)期中去進(jìn)行,，也有助于我園的培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

4,、鍛煉了班級(jí)老師之間的協(xié)作能力,。

5、從幼兒參加小能人比賽來看,，幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng),，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進(jìn)行整理。

6,、幼兒游園以結(jié)對子的形式進(jìn)行是可行的,，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，我們發(fā)現(xiàn),，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園,，部分家長也很支持,、配合這項(xiàng)活動(dòng)的開展。

7,、較好地利用了電視新聞的宣傳,，本次活動(dòng)我園進(jìn)行了兩次電視宣傳。

8,、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對小朋友的慰問,，向鄭副縣長、教育局曾局長,、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)們對我們的活動(dòng)區(qū)給予了很好的評價(jià),。

二,、“六一”活動(dòng)雖說能如期、順利地開展,，但也有不足之處：

1,、從幼兒園的管理方面來說，不足的表現(xiàn)有：

(1)對各班級(jí)活動(dòng)的全程準(zhǔn)備工作沒有實(shí)施較為及時(shí),、有效的指導(dǎo),、檢查和督促的管理。如：對節(jié)目的排練進(jìn)度沒有掌握;對演出的服裝沒有核實(shí)其舞臺(tái)效果;對各班的預(yù)賽情況沒有掌握,，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機(jī)會(huì),。

(2)一些后勤工作沒有做細(xì)，影響了活動(dòng)的正常進(jìn)行,。如：音響沒有做細(xì)致的檢查,，以至活動(dòng)時(shí)話筒不能正常使用;沒能把活動(dòng)期間的進(jìn)餐時(shí)間調(diào)整及時(shí)告知食堂;對活動(dòng)場地的布置沒有周全的考慮，如家長靠近舞臺(tái)會(huì)影響幼兒的演出;布幕的設(shè)計(jì)不夠生動(dòng),，需要改進(jìn),。

2、從班級(jí)的管理來看,，不足之處表現(xiàn)為：

(1)一些班級(jí)對幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃沒有進(jìn)行分解,，即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的計(jì)劃來制定班級(jí)的詳細(xì)可行的計(jì)劃。

(2)準(zhǔn)備工作存在不足,。如：在結(jié)對子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面,，大多數(shù)的教師沒有意識(shí)在平時(shí)著手培養(yǎng)，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來;“巧手兒”比賽所準(zhǔn)備的材料欠豐富,，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造;故事劇表演的錄音錄制太遲,，音樂錄音的中間也錄入歌名。

(3)對舞臺(tái)設(shè)計(jì)的能力有欠缺,，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計(jì)上：不求美,、不求是否符合情節(jié),、怕麻煩;演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來,，且長短不一,、顏色不一、顏色不協(xié)調(diào),，顯得不好看,。這些都影響了整個(gè)節(jié)目的演出效果。

(4)在故事劇表演中,，演員的表情,、體態(tài)語言普遍欠佳，應(yīng)注意在今后的唱歌,、表演,、故事講述、詩歌朗誦中加以培養(yǎng),。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)反思篇十二

為了讓幼兒度過一個(gè)輕松,、愉快而又有意義的六一兒童節(jié)，我園以“親子活動(dòng)”為主線,，開展了一系列慶六一活動(dòng),。通過慶祝活動(dòng)使一千多名幼兒和他們的家長在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、慶祝活動(dòng)主題鮮明,，有創(chuàng)意,。

為了充分發(fā)揮家長參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)家園配合,，我園一改以前單純幼兒表演的節(jié)目形式,，突出家園互動(dòng)和親子互動(dòng)，并制定了“親子制作寶寶的書”和“校園親子集體舞表演大賽”等六一慶?；顒?dòng),。讓家長也參與到我園慶六一活動(dòng)中來，這樣避免了幼兒因排練節(jié)目而過度疲勞,，相反在家長的陪伴下進(jìn)行表演又讓幼兒充分體驗(yàn)到了親情的寶貴,，真正感受到了節(jié)日的快樂。家長在排練和表演中也感受到了教師工作的艱辛,，促進(jìn)了家長與教師之間的理解和支持,。

二、表演活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)，有秩序,。

在“校園集體舞表演大賽”中,，由于參與的人員多，節(jié)目多,，時(shí)間長,，這也給我們的組織者帶來了很大的考驗(yàn)和安全壓力。為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開展,，我園特成立了“慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場地的布置,、家長席位的安排,、演員進(jìn)場和退場的路線、節(jié)目的銜接,、后勤保障等方面都做了周密的安排,。特別是在校園安全保衛(wèi)工作方面，我園既安排了早教中心二十多人的教師來本園維持演出場地的秩序,，又專門聘請了保安公司的工作人員來園承擔(dān)校園內(nèi)的安全保衛(wèi)工作，為防止門口交通堵塞,，我園還請來交通警察進(jìn)行門口秩序的維護(hù)和疏通,。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)小組的周密安排，才使我園“校園親子集體舞”活動(dòng)得以順利進(jìn)行,。

三,、六一活動(dòng)經(jīng)費(fèi)節(jié)約，有突破,。

在今年的六一慶?；顒?dòng)中，我園得到了“好娃娃”藥業(yè)公司的支持與贊助,，表演場地舞臺(tái)的背景,、宣傳橫幅及所有幼兒的六一活動(dòng)紀(jì)念品都由“好娃娃”公司提供贊助，這樣既減少了我園六一活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開支,，又省去了教師布置舞臺(tái)的工作環(huán)節(jié),，無論從人力、物力方面都是一個(gè)突破,，同時(shí)也給我園以后活動(dòng)的開展帶來了新的啟示,。

總之，在“慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”的精心策劃下,，在全園教職員工的共同努力下,，我園20xx年慶六一活動(dòng)取得了圓滿成功，并得到了家長和社會(huì)各界的一致好評。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)反思篇十三

6月1日,，孩子的節(jié)日,，童心未泯，我們這幫大孩子也開開心心的過了一個(gè)節(jié),。

“關(guān)愛兒童成長共塑民族未來”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育,。我園的六一慶祝活動(dòng),，給孩子們帶來節(jié)日的祝愿,。

領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開展情況,，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,，圍繞活動(dòng)主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃,。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面,。在活動(dòng)期間,，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響,，積極爭取社會(huì)各界對活動(dòng)的支持和參與,，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果,。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日,，也讓家長感受到了孩子的成長和進(jìn)步。

為了成功舉辦這次活動(dòng),，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃,，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安排場地,、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知,，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊,，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

熱烈,、喜慶,、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象,，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子，我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境,。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能,，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，使孩子們體驗(yàn)到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,，激發(fā)孩子對集體的認(rèn)識(shí)和熱愛。讓幼兒身臨其境地感受,、體驗(yàn),。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計(jì)時(shí)中感受“六一”即將到來,，激發(fā)幼兒過六一的強(qiáng)烈愿望,。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞,，其樂融融,，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢,，樂于交往,，身體健康。

1,、5月29日上午，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行,，幼兒園里張燈結(jié)彩,，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動(dòng)”幼兒畫展,。一幅幅充滿童真童趣的作品,，帶領(lǐng)家長進(jìn)入到孩子的童心世界。

2,、全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心”文藝匯演,，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動(dòng)的心情，歡聚在一起,，使整個(gè)幼兒園成了歌聲和歡笑的海洋,。孩子、老師,、家長同臺(tái)表演形式各異,，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶,。孩子們用美妙的歌聲,、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝,。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

3,、好孩子與家長頒獎(jiǎng)并合影留念,。

“六一”慶典活動(dòng)結(jié)束，家長之間還就此機(jī)會(huì)認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn),，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好,？？一時(shí)間,，“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢進(jìn)一步得到升華,。大家真摯的話語,，真誠的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。

“六,、一”,，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容,。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念,?；顒?dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,，去體驗(yàn),，去感受，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái),。