總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園六一活動總結(jié)反思篇一

一,、慶?；顒又黝}鮮明，有創(chuàng)意,。

為了充分發(fā)揮家長參與活動的積極性,，促進(jìn)家園配合,，我園一改以前單純幼兒表演的節(jié)目形式，突出家園互動和親子互動,，并制定了親子制作寶寶的書和校園親子集體舞表演大賽等六一慶?；顒印Ｗ尲议L也參與到我園慶六一活動中來,，這樣避免了幼兒因排練節(jié)目而過度疲勞,，相反在家長的陪伴下進(jìn)行表演又讓幼兒充分體驗到了親情的寶貴，真正感受到了節(jié)日的快樂,。家長在排練和表演中也感受到了教師工作的艱辛,，促進(jìn)了家長與教師之間的理解和支持。

二,、表演活動組織嚴(yán)謹(jǐn),，有秩序。

在校園集體舞表演大賽中,，由于參與的人員多,，節(jié)目多，時間長,，這也給我們的組織者帶來了很大的考驗和安全壓力,。為了讓活動有序而又緊湊的開展，我園特成立了慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員既有分工又有協(xié)作,，從場地的布置、家長席位的安排,、演員進(jìn)場和退場的路線,、節(jié)目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排,。特別是在校園安全保衛(wèi)工作方面,，我園既安排了早教中心二十多人的教師來本園維持演出場地的秩序，又專門聘請了保安公司的工作人員來園承擔(dān)校園內(nèi)的安全保衛(wèi)工作,，為防止門口交通堵塞,，我園還請來交通警察進(jìn)行門口秩序的維護(hù)和疏通。正是因為領(lǐng)導(dǎo)小組的周密安排,，才使我園校園親子集體舞活動得以順利進(jìn)行,。

三、六一活動經(jīng)費節(jié)約,，有突破,。

在今年的六一慶祝活動中,，我園得到了好娃娃藥業(yè)公司的支持與贊助,，表演場地舞臺的背景,、宣傳橫幅及所有幼兒的六一活動紀(jì)念品都由好娃娃公司提供贊助，這樣既減少了我園六一活動的經(jīng)費開支,，又省去了教師布置舞臺的工作環(huán)節(jié),，無論從人力、物力方面都是一個突破,，同時也給我園以后活動的開展帶來了新的啟示,。

總之，在慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組的精心策劃下,，在全園教職員工的共同努力下,，我園20xx年慶六一活動取得了圓滿成功，并得到了家長和社會各界的一致好評,。

幼兒園六一活動總結(jié)反思篇二

"六月是童年的搖籃,，六月是童年的夢鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日,，我們?yōu)樗龉馓聿省?為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的"六一"兒童節(jié),，我們幼兒園舉行了"童心讓未來更美好"慶六一藝術(shù)節(jié)活動，旨在為幼兒搭建一個自我展示,，張揚個性,，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織,。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六,、一"系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題,，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面,。在活動期間,，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果,。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日,，也讓家長感受到了孩子的成長和進(jìn)步,。

為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃,，從海報,，板報背景布置，收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安排場地、制作道具,、選擇節(jié)目到發(fā)放節(jié)目單及入場券,，每一項工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂,。

熱烈,、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍,，不僅給人以深刻的印象,，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響,。為了迎接"六一"這個歡慶的日子,，我園全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動,。本園教師布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境,、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能,，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境,。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞,，其樂融融,，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢,，樂于交往,，身體健康。

三,、內(nèi)容豐富,，形式多樣。

6月1日上午，"六一"慶典活動隆重舉行,，幼兒園里張燈結(jié)彩,，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中讓家長欣賞了孩子們的畫展,。一幅幅充滿童真童趣的作品,，帶領(lǐng)家長進(jìn)入到孩子的童心世界。孩子,、老師同臺表演：舞蹈,、形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好,、甜蜜的回憶。孩子們用優(yōu)美的舞姿,，充分展示了自己的才藝,。

四、隆重的表彰活動,。

當(dāng)日的表彰活動,，共表彰了9名優(yōu)秀家長。受到表彰的家長,，當(dāng)著全校師生的面接過證書和獎品,，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績,，也讓家長更重視幼兒園的配合工作,。為本園"童心讓未來更美好"慶六一藝術(shù)節(jié)活動深入家長人心起到了良好的宣傳作用。

"六·一",，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,。充分體現(xiàn)了"把節(jié)日還給孩子,，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂"的理念?；顒幼屆恳晃缓⒆映浞终故玖怂麄兓顫姷膫€性,，給了他們一個平等的機(jī)會去參與，去體驗,，去感受,，使"六一"慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_,。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促,，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其次,，教師之間的銜接配合做的還不夠好錯,，不能充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。希望我們在今后的活動中積累到了一些組織活動的經(jīng)驗,，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點,，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

“六一”是僅屬于孩子們的節(jié)日,，是他們最快樂的一天,。在這天、他們歌舞喧嘩,、興高采烈,。而“六一”也是作為幼兒園的又一次大型活動。以下是我們這次活動的活動總結(jié)：

一,、為成功有效的舉辦六一大型活動,，我們早做準(zhǔn)備，理清思路

于四月初六一主題基本上定下來,，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目,。讓老師們對六一活動了然于胸。提早排練節(jié)目,，在排練過程中老師們做到無論對音樂,，還是對動作，隊形,，服裝,，甚至將來要用那種發(fā)式，都花了不少的心思,。幾乎是每個中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的,，有幾個明顯的音樂點等等,，老師們都要做到熟能生巧，付出了不少的努力,。當(dāng)然只要你付出了,，就一定會得到相應(yīng)的回報,，最后老師們也都取得相對的成績。

二,、節(jié)目形式多樣

有人說,，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變,，源于自信,。那我們把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中得到更多的鍛煉與成長!因此我們的節(jié)目形式多樣,，有話劇,、舞蹈、音樂,、藝術(shù)體操,、親子節(jié)目、時裝模特,、動物情景表演,。將各領(lǐng)域的知識融合，剛?cè)岵?jì),，讓幼兒得以全面發(fā)展,，在活動中展現(xiàn)自己多方面的能力。給家長們帶來一場又一場的驚喜,。

六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示,，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機(jī),。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌,，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨,，教育理念,。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作,，共同完成,。但愿在今后的工作中我們能將合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣,，滲透在工作中的點點滴滴,，將工作做得更好。在那今后的活動中能有更多的創(chuàng)新,，展現(xiàn)更加與眾不同的精彩,。

陽光苗苗香山美地幼兒園六一活動已然圓滿結(jié)束，此次活動無論是安全,、還是整個活動都取得較滿意的效果,，希望在下次活動中節(jié)目的質(zhì)量及活動的整個過程會有更好的突出,。

幼兒園六一活動總結(jié)反思篇三

六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的幸福,，是成功帶來的幸福 ,。我們在幸福中反思,，總結(jié)。應(yīng)該說,，幼兒園的六一是幼兒園的進(jìn)步,。雖然我們幼兒園剛開園不久，是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動,，但實踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊伍,，成功地舉辦了六一兒童節(jié)活動，并且取得了圓滿的成功,。成功了,，并不代表著我們驕傲了，也不代表著我們懈怠了,，我們會在此基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財富。在此,，我對本屆六一兒童節(jié)活動做出以下總結(jié)：

一,、辦六一大型活動，要早準(zhǔn)備,，早定向,。這一點我園在今年的六一籌備活動上做的不是特別好。今年我們五月份才決定出活動的形式,，其實這時間是比較匆忙的,，沒有更多的時間來排練和挑選節(jié)目。以后的六一活動,，我們在四月初六一主題基本上定下來,，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。這是從幼兒園一方來說,。而在老師一方,，也應(yīng)下手早。各個班,，從四月的第一周就開始排練,，每天大約練半個小時左右，一點也不影響正常上課,，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了,。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早,，在準(zhǔn)備鞋子,，道具上，各個班最好在五一左右就完成,，那樣到六一之前,，老師就不會感到緊張了。這里我建議老師們,，無論以后我們遇到什么活動,，都要盡早準(zhǔn)備。

二,、全員要對六一活動了然于胸,。這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者,，無論對音樂,，還是對動作，隊形,，服裝,，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉,，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒,。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!

三,、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新,。先說節(jié)目。改變道具,，扯條幅,，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來,。我感覺到,，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動作簡單,，隊形變化豐富,，氣勢磅礴，很容易出效果,。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽,，老師們不要怕麻煩，收個錢,，只要合理,，家長也理解;自己做,，加加班，也能出來,，找別的老師幫忙,，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩,。

然后說組織上,。搞活動就像一盤菜，節(jié)目就是材料,，然后就看組織上怎么炒了,，也就是策劃,。

四,、團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量,。這里我主要說我們老師吧,。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的),。配道具時,，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù),。以一個人的能力再強(qiáng),，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的,。獨木難成林,，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中,，其實,，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的,。

五,、要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長,。我們?yōu)槭裁磁e辦了節(jié)目表演和親子活動兩種不同類型的節(jié)目呢?其實是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機(jī)會,。這次活動，可以說我們沒有落掉一個孩子,，而且親子活動的開展,，還拉近了親子間的親密關(guān)系，這給了家長多大的欣慰啊,。有人說,，一次六一活動往往會改變一個孩子,，這個改變，源于自信,。把愛普及到每一個孩子,，讓孩子在六一中成長! 六一活動場地的布置仍然是一個大家比較關(guān)注的問題，場地如果不夠大氣,，那么整個活動的演出效果是不能完全展現(xiàn)出來的,。我們幼兒園派出專人來負(fù)責(zé)場地的布置這是一個比較好的方面。雖然經(jīng)費出了不少,，老師和領(lǐng)導(dǎo)也辛苦了,，但是最后呈現(xiàn)的效果大家也有目共睹。 六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示,，也是我們向家長介紹自己,，宣傳自己的大好時機(jī)。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌,，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,，幼兒園的辦院宗旨，教育理念,。從開始籌劃到演出結(jié)束,，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成,。而六一的精神,，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新,，合作,，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點點滴滴,。

六一活動已然結(jié)束,，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲,，和孩子們一起回憶排練,，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福,。讓我們帶著希望,，憧憬xx年六一，會隨著我們幼兒園的發(fā)展,，更上一個臺階!

幼兒園六一活動總結(jié)反思篇四

伴隨著活動的結(jié)束,，熱鬧了一整天的--幼兒園又漸漸的安靜了下來。在此次六一兒童節(jié)，我們幼兒園為能給幼兒們帶來一次歡樂的六一活動,，特地從5月--日就開始籌劃和準(zhǔn)備這次的六一活動,。

回顧這次的六一，這天一大早,，我們就迎來了滿懷期待的幼兒以及家長們,。隨后，各班的老師們又急急忙忙地給孩子們換上漂亮的表演服裝,，甚至在忙碌中,，也有不少家長參與進(jìn)來，幫助我們解決了不少幼兒的舞臺服裝和化妝,。和家長們一起努力的做好舞臺的開場準(zhǔn)備,，也讓我們老師們覺得又一次和家長們拉近了距離。很快,，在大家的齊心協(xié)力下,，六一的表演正式開始了!

一、園長講話

活動一開場,，我們就迎來了--園長對此次活動的講話,。在園長的介紹中,，我們向家長講述了近期來幼兒們的學(xué)習(xí)和成長情況,。以及各班級的小朋友們?yōu)檫@次的六一兒童節(jié)做出了怎樣的鍛煉和準(zhǔn)備。這不僅讓家長們了解了孩子們的成長,，也炒熱了現(xiàn)場的氣氛,，讓大家更加期待演出的到來。

二,、文藝演出

此次六一的主持活動由--老師及……等幾位大班的小朋友一起進(jìn)行,。在他們的介紹下，一場場精彩的表演在我們的眼前展現(xiàn),。同時,，家長們也從幾位小主持人的身上看到了幼兒們出色的口才能力，這也同樣是幼兒帶給家長們的一份演出,。

而各班在表演上,，雖然也有出現(xiàn)一些意外的小插曲，但老師們都很好做出了應(yīng)對,，并處理好了幼兒的情況,，保證了活動的順利舉行。

三,、家長表現(xiàn)

在這次的活動中,，除了幼兒們帶來了精彩的表演，家長和一些老師也現(xiàn)場給大家?guī)砹艘恍┚实墓?jié)目,。這些意外的驚喜,，更加拉近了幼兒和家長的親子關(guān)系,，也讓這次的六一變得更加精彩。

后來,，家長代表--媽媽還給我們送上了一段感人的演講,，不僅讓各位家長和幼兒觸動，也讓我們這些老師感到十分感謝,。

總結(jié)這場活動,，作為孩子們的節(jié)日，大家都在這次的活動中開心的玩鬧了一整天,。同時,，我們這些老師、家長們,，也借此機(jī)會深入的進(jìn)行了交流和展示,，說了不少內(nèi)心真摯的感受，讓我們互相得到了更多的理解和支持,。

但此外,，對于活動的場地規(guī)劃和紀(jì)律方面，我們?nèi)杂行枰訌?qiáng)的地方,，還望在下次的活動中能多多注意,，讓活動能更加有序的展開!

幼兒園六一活動總結(jié)反思篇五

9月9號晚上，我院幼兒在老師的組織安排下,，參加了一次演出,。孩子們的精彩表演贏得了家長們的一致稱贊。盡管家長們評價很好,，但是通過這次活動特有以下幾點需要改進(jìn)：

一,、排練

本次模特走秀，是在有幾個老師一起李院長指導(dǎo)下,，幾個老師共同參與排練的,，因為孩子年齡不一樣，伴奏歌曲也不是一開始剪切好的,，所以排練的時候比較亂,。尤其是在最初的時候，孩子們在舞蹈房跑的亂七八糟,。后來在劉院長的指導(dǎo)下,，給每個組都排好了隊，紀(jì)律有了很大的改善,。

改善的地方：開始排練的時候先組織好紀(jì)律,，讓孩子們記住自己的位置，跟著音樂的節(jié)奏。嚴(yán)格要求孩子們的動作和表情,。肢體語 言要豐富,。

二、演出當(dāng)天的準(zhǔn)備

因為院里比較在這次活動,，孩子們在周日一大早就來到了學(xué)校,，彩排的場地是在我們幼兒園里面。孩子們精神不夠集中,。走的也不好,。上午的時候還好一些，下午就比較亂了,?；瘖y的時候，孩子們沒有排好隊,，滑梯上院子里到處是跑的都是孩子,。個別小孩子不知道去找老師化妝。由于服裝是租來的,，個別的穿上不太合適,。

改進(jìn)：提前一天把衣服拿來試穿?；瘖y的時候老師按照順序,，一個老師組織紀(jì)律，安排好老師化妝,。

三,、演出

因為是小孩子，在學(xué)校一天了,，去演出地點也稍微早了一些，七點左右,，在后場等待演出時,，孩子們開始哭著找家長。第一次看到這種場景,，我覺得有點手足無措,。還好其他老師有經(jīng)驗，劉院長一直抱著張詩雨,，崔哲老師也抱著一個,，有些過來幫忙的老師也開始抱著孩子。直到演出的時候還有個孩子在哭,。

改進(jìn)：演出的時候提前一個小時把孩子送到場地,，讓他們熟悉一下環(huán)境。不把時間浪費在等待上面。

四：道具的歸放

演出之后應(yīng)該有專門的老師把道具放在儲藏室,，以備下次繼續(xù)使用,。

本次演出是成功的，但對于存在不足的地方,，我們一定要吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗，以保證在日后的活動中能夠進(jìn)一步的提高,。