作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中班美術(shù)教案美麗的花朵 中班美術(shù)教案美麗的花邊篇一

1,、幼兒喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽講述自己所見(jiàn)裙子的花紋特點(diǎn),。

2,、感受有規(guī)律的花紋裝飾的裙子與抽象花紋裝飾的裙子的不同美感。

3,、嘗試用多種材料裝飾花裙,。

1、各種花裙圖片制成的課件,。

2,、剪刀每桌1把，彩色塑料袋,、畫(huà)報(bào)紙,、皺紋紙,、膠帶、貼花,、亮片,、紐扣、蝴蝶結(jié),、花邊等若干,，分組擺放。

1,、幼兒欣賞各種美麗的花裙,，感受用有規(guī)律的花紋裝飾的裙子與用抽象花紋裝飾的裙子的不同美感。

教師：你們最喜歡哪條花裙,？為什么喜歡,？

教師：這條裙子的圖案是什么樣子的？在裙子的什么位置,？圖案是重復(fù)一個(gè)單獨(dú)的花紋,，還是多個(gè)花紋組合成一個(gè)圖案？

鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己觀察到裙子花紋的特點(diǎn),。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看了這兩種花紋的裙子,，分別有什么感受。

教師小結(jié)：有規(guī)律的花紋裝飾的裙子給人一種整潔,、規(guī)律,、統(tǒng)一的美感，抽象花紋裝飾的裙子給人一種豐富,、活潑,、生動(dòng)的美感。

2,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的花裙,，為裝飾做準(zhǔn)備。

教師：你還見(jiàn)過(guò)哪些花紋的裙子,？花紋裝飾在什么位置,？

裙子上除了有漂亮的花紋還有其他裝飾嗎？這些裝飾是什么,？

3,、引導(dǎo)幼兒分組討論，制作花裙,。

教師：為了慶祝小朋友們自己的節(jié)日,，我們一起為表演節(jié)目的小朋友裝飾裙子，讓她們穿著我們裝飾的花裙在舞臺(tái)上表演,，好嗎,？

教師介紹操作材料,，幼兒自由分組，討論怎樣裝飾花裙,。

鼓勵(lì)幼兒先商量裙子上用什么花紋和裝飾品，最后根據(jù)需要選擇材料,，合作裝飾花裙,。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì),，教師進(jìn)行指導(dǎo),。

鼓勵(lì)幼兒與同伴交流自己的想法，然后嘗試合作完成花裙制作,，教師在必要時(shí)給予幫助,。

在小組制作中可先分工再合作，最后共同完成作品,。

5,、請(qǐng)每組推選一名小模特穿上裝飾好的花裙進(jìn)行表演，其他幼兒欣賞,、評(píng)價(jià),。

中班美術(shù)教案美麗的花朵 中班美術(shù)教案美麗的花邊篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

在幼兒已初步掌握水墨畫(huà)表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨化的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫(huà),。

培養(yǎng)幼兒的想象力,，創(chuàng)造力及講述能力，使之萌發(fā)愛(ài)美的情趣,。

加深幼兒對(duì)夏天的認(rèn)識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具準(zhǔn)備：①毛筆、宣紙,、顏料,、擦手巾；②錄音機(jī)和音樂(lè)磁帶,、圖片四幅,。

知識(shí)準(zhǔn)備：布置幼兒平時(shí)注意觀察夏天的景象。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、開(kāi)始部分

教師啟發(fā)性談話,，引導(dǎo)喲額說(shuō)出自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)和感受，萌發(fā)幼兒進(jìn)行“美麗的夏天”主題畫(huà)的創(chuàng)作愿望,。

引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜歡去的地方,。

2、 豐富幼兒關(guān)于夏季的知識(shí),，激發(fā)創(chuàng)作欲望,。

二,、 基本部分

出示四幅不同特點(diǎn)的圖片，讓幼兒通過(guò)觀察,，掌握主題化的畫(huà)面安排及色彩運(yùn)用的方法,，并能大膽用水墨畫(huà)的手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫(huà)。1,、幼兒作畫(huà),，老師巡回指導(dǎo)。

要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮自己的想象力,，創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫(huà)；對(duì)能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

2,、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫(huà)面進(jìn)行講述，要求講得有順序,，較完整,。

⑴請(qǐng)幼兒為自己的畫(huà)命名。

⑵兩人一起相互講述畫(huà)面,。

⑶請(qǐng)個(gè)別幼兒獨(dú)立講述,。

三、 結(jié)束部分

1,、教師將幼兒的作品掛在活動(dòng)室四周,，給幼兒欣賞。

2,、請(qǐng)幼兒評(píng)選自己最喜歡的作品,。

3、教師啟發(fā)幼兒從畫(huà)面安排,、色彩運(yùn)用,、形象處理、想象力豐富等方面進(jìn)行講拼,。

4,、幼兒隨音樂(lè)做輕松活動(dòng)，出活動(dòng)室,。

《》 marrina 編輯

中班美術(shù)教案美麗的花朵 中班美術(shù)教案美麗的花邊篇三

1,、學(xué)習(xí)用搓、團(tuán),、壓,、拼、粘等泥塑技能進(jìn)行平面泥塑,，制作不同形態(tài)的花朵,。

2,、能大膽想象，把制作出的花朵組合,，制成“花環(huán)”,、“花籃”等。

3,、在動(dòng)手操作中建立自信心,，大膽表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

1,、ppt課件,。

2,、橡皮泥每人一份,、泥工板每人一個(gè)、泥工刀若干,、紙盤(pán)每人一個(gè),。

1、重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在欣賞的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)、壓等方法制作不同形態(tài)的花朵,。

2,、難點(diǎn)：鍛煉幼兒良好的動(dòng)手能力和想象力。

1,、教師播放課件,，引導(dǎo)幼兒欣賞“美麗的花”，感受橡皮泥花的不同特點(diǎn),。

師：3,、8婦女節(jié)快到了，今天我們一起來(lái)逛逛花店,，給媽媽選一束她喜歡的花,，作為節(jié)日禮物，請(qǐng)你仔細(xì)看一看這里都有哪些花朵,？

師：這些花哪些地方一樣,？哪些地方不一樣？師：每朵花有哪幾部分組成,？

小結(jié)：每朵花都由花瓣,、花莖、葉子組成,，但有的花莖是直的,，有的葉子是尖的,，有的葉子是圓的，大小也不一樣,，花瓣數(shù)量也不同

2,、教師和幼兒一同探索了解花朵的制作步驟和方法。

（1）教師播放課件,，引導(dǎo)幼兒觀看后思考花朵的制作方法,。

提問(wèn)：這樣一朵美麗的花是怎么做成的呢？猜一猜我們可以怎么做,？

（2）教師示范制作花朵,。

小結(jié)：用團(tuán)、搓,、壓等方法把彩泥做成長(zhǎng)條形,。將不同形狀的橡皮泥組合在紙盤(pán)上，制作出不同造型,。

3,、播放音樂(lè)，幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),。

師：你喜歡什么樣的花朵呢？快來(lái)選擇橡皮泥制作屬于自己的花朵吧,。

4,、作品展示，分享交流,。

引導(dǎo)幼兒相互介紹自己制作的花及制作方法,。提問(wèn)：哪朵花是你制作的？你是怎樣制作的,？提問(wèn)：你最喜歡哪朵花,？為什么？

活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒把自己制作的泥工花,，送給媽媽?zhuān)竽懕磉_(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài),。

幼兒園大班繪本《好消息和壞消息》何潔公開(kāi)課+配套課件ppt+配套教案+音樂(lè)（大班語(yǔ)言）大班語(yǔ)言大班繪本《不一樣沒(méi)關(guān)系》李漫優(yōu)質(zhì)課視頻+配套課件+教案反思

中班美術(shù)教案美麗的花朵 中班美術(shù)教案美麗的花邊篇四

教學(xué)目的：

1,、學(xué)習(xí)用先涂色塊,，再勾花邊的方法裝飾裙子,。

2、增加對(duì)線條,、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力,。

教具準(zhǔn)備：

范畫(huà)，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、組織教學(xué)

二、導(dǎo)入新課

1,、出示圖片（裙子）,，并提問(wèn)：這是什么？它們美嗎,？

2,、導(dǎo)出課題：美麗的花裙子

三、講授新課：

1,、①（貼圖片）看,，這些小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興??！

②（貼圖片）并提問(wèn)：咦，這個(gè)小朋友怎么啦,？她為什么不高興呢,？

小結(jié)：因?yàn)樗娜棺邮前咨?，沒(méi)有她們的花裙子那么么美,。

③那我們來(lái)幫幫她吧，好不好,？

④請(qǐng)小朋友們想想辦法,，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？

小結(jié)：就用我們的小手,、彩筆來(lái)幫幫她吧,！

⑤給她的白裙子上畫(huà)什么呢？

小結(jié)：畫(huà)花兒,、魚(yú)兒,，小兔子，熊貓,，蘋(píng)果……等等

2,、教師示范：

①先用兩三種稍淺的顏色涂在裙子上。

②再用較深的彩筆在上面勾出花紋,。

看,，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法,。

問(wèn)：除了可以畫(huà)這種圖案,，還可以畫(huà)其它的（如圖片）

在每個(gè)小朋友的書(shū)上有兩個(gè)小朋友正等著你們給她的白裙子變成花裙子呢，請(qǐng)小朋友們拿起我們的彩筆來(lái)幫她吧，看誰(shuí)設(shè)計(jì)的花裙子最漂亮,。

三,、幼兒作畫(huà)，教師巡回輔導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì),。

四、作品展示,，對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)析,，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

五,、總結(jié)：

其實(shí)在生活中到處都存在著美的東西,，只要我們小朋友們細(xì)心地去觀察去發(fā)現(xiàn)，用我們的小手和智慧去創(chuàng)造美,，將我們的生活裝扮得更美好,。

幼兒園中班美術(shù)教案：美麗的幼兒園

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在塑模的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)做大蛋糕,，練習(xí)制作并裝飾雙層蛋糕,。

2、學(xué)會(huì)與同伴合作共同建構(gòu),，學(xué)會(huì)協(xié)商解決問(wèn)題的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先準(zhǔn)備好的大量小樹(shù)、花,、房子,、塑模的用具

活動(dòng)過(guò)程：

1、提個(gè)建議：建造一座美麗的幼兒園,。

2,、討論：怎么建造？老師一邊聽(tīng)取意見(jiàn),，一邊給予建議,，幫助孩子合理布局。

3,、大膽表述自己的想法,。

4、提出玩沙的要求：

（1）不把沙甩的到處都是,。

（2）若沙甩到眼內(nèi)請(qǐng)閉上眼,，不要用臟手揉。

（3）小組內(nèi)存在的問(wèn)題學(xué)會(huì)自己去解決,。

5,、幼兒表決心并做響應(yīng)動(dòng)作，預(yù)祝活動(dòng)成功,。

6,、幼兒活動(dòng)老師給予一定的幫助，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商解決自己的問(wèn)題,。

7,、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)發(fā)言,，評(píng)價(jià)幼兒的作品,。

中班美術(shù)教案美麗的花朵 中班美術(shù)教案美麗的花邊篇五

一、 活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)習(xí)“刮蠟”的表現(xiàn)方法,，體會(huì)不同性能工具的使用對(duì)配色所產(chǎn)生的效果,，并提手不肌肉動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,。

在玩風(fēng)箏,、畫(huà)風(fēng)箏的活動(dòng)中，感受藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

二,、 重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：用牙簽刻出花紋。 難點(diǎn)：控制手部動(dòng)作的力度,。

三,、 材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè) 材料：油畫(huà)棒、牙簽,、淡顏色的水粉顏料（淡綠,、淡黃,、淡蘭,、淡紫等）小毛筆。

四,、 活動(dòng)流程

1,、放風(fēng)箏――討論――示范――創(chuàng)作

幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：美麗的皇冠

幼兒園中班美術(shù)教案：美麗的皇冠

活動(dòng)目標(biāo)

１．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅，黃,，藍(lán)三原色,，讓幼兒掌握手指點(diǎn)畫(huà)的方法。

２．讓幼兒在裝飾“皇冠”的過(guò)程中,，體會(huì)成功的喜悅,，建立自信，萌發(fā)愛(ài)美的情趣,。

３．培養(yǎng)幼兒在繪畫(huà)時(shí)愛(ài)清潔的好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

１．準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的“皇冠”。

２．每組三個(gè)盤(pán)子，分別裝入紅,，黃,，藍(lán)，三種顏色,。

３．濕抹布若干,，曲別針每人一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程

一．教師導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒興趣,。

１．幼兒做手指操，提高幼兒興趣,，使孩子的手指更靈活,。

手指操：小手握一握，小手搓一搓,，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，小手舉一舉，小手握好啦,！

２．激發(fā)幼兒興趣,，出示“皇冠”。

二．引導(dǎo) 幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)畫(huà),，師生共同參與作畫(huà)

１．教師示范講解（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)手指沾的顏料的量和手指點(diǎn)畫(huà)的方法,，力度）

２．請(qǐng)個(gè)別幼兒到前邊進(jìn)行操作

三．交代要求，幼兒作畫(huà),，教師指導(dǎo)

１．發(fā)給幼兒皇冠開(kāi)始作畫(huà),，提出要求

２．重點(diǎn)提醒幼兒在蘸顏料的時(shí)候要適度，不要太多或太少,，力度,，方法到位

３．注意衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)在換顏色之前要把手指擦干凈,，然后再去蘸其他顏色

４．盡量多點(diǎn),，顏色要均勻

四．總結(jié)評(píng)價(jià)，活動(dòng)結(jié)束

老師說(shuō)：“看我們的小皇冠多漂亮,，我們帶著小皇冠出去玩,，好嗎”？

帶著幼兒走出教室,。

中班美術(shù)教案美麗的花朵 中班美術(shù)教案美麗的花邊篇六

1.了解圓形的多種裝飾方法,，能運(yùn)用中心對(duì)稱設(shè)計(jì)對(duì)稱圖案。

2.能注意選用對(duì)比色進(jìn)行著色,。

1.范例-傘面圖案裝飾,。

2.每人一張傘面紙,，水筆、蠟筆,。

一,、欣賞：各種傘

1.教師：你看到過(guò)什么樣的傘？你喜歡什么樣的傘,？

（出示色彩和紋樣不同的雨傘）

2.教師：你們看看這幾把傘用了什么方法來(lái)裝飾的,？

3.小結(jié)：這些傘的傘面上用了不一樣的圖案，有的是從中心向四周散開(kāi),，

有的是由中心花紋組成的,，還有的是從中心向四周螺旋散開(kāi)的。

二,、欣賞：范例

1.教師：你們看,，我的這些花紋圖案有什么特別的地方？

上面的顏色有什么特別,？

（輕重涂染和套色的涂法）

2.教師：今天我請(qǐng)小朋友來(lái)做設(shè)計(jì)師,，請(qǐng)你自己來(lái)選一種裝飾的方法，設(shè)計(jì)出漂亮,、特別的傘,。

三、幼兒設(shè)計(jì),，教師指導(dǎo),。

1.圖案布局、設(shè)計(jì),。

2.用色方法：深淺,、過(guò)度、對(duì)比色等,。

四,、作品展示。

中班美術(shù)教案美麗的花朵 中班美術(shù)教案美麗的花邊篇七

1,、學(xué)習(xí)用先涂色塊,，再勾花邊的方法裝飾裙子。

2,、增加對(duì)線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作,、表達(dá)能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí),。

4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾,。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

范畫(huà),，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子,。

一,、導(dǎo)入活動(dòng)

1、出示圖片（裙子）,，并提問(wèn)：這是什么,？它們美嗎？

2,、導(dǎo)出課題：美麗的花裙子

二,、講授新課：

1、①（貼圖片）看,，這些小朋友穿上這么漂亮的花裙子,，她們多高興啊,！

②（貼圖片）并提問(wèn)：咦,，這個(gè)小朋友怎么啦？她為什么不高興呢,？

小結(jié)：因?yàn)樗娜棺邮前咨?，沒(méi)有她們的花裙子那么么美。

③那我們來(lái)幫幫她吧,，好不好,？

④請(qǐng)小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢,？

小結(jié)：就用我們的小手,、彩筆來(lái)幫幫她吧！

⑤給她的白裙子上畫(huà)什么呢,？

小結(jié)：畫(huà)花兒,、魚(yú)兒，小兔子,，熊貓,，蘋(píng)果等等

2、教師示范：

①先用兩三種稍淺的顏色涂在裙子上,。

②再用較深的彩筆在上面勾出花紋,。

看,，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法,。問(wèn)：除了可以畫(huà)這種圖案,，還可以畫(huà)其它的（如圖片）在每個(gè)小朋友的書(shū)上有兩個(gè)小朋友正等著你們給她的白裙子變成花裙子呢，請(qǐng)小朋友們拿起我們的彩筆來(lái)幫她吧,，看誰(shuí)設(shè)計(jì)的花裙子最漂亮,。

三、幼兒作畫(huà),，教師巡回輔導(dǎo),。鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

四,、作品展示,，對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)析，予以獎(jiǎng)勵(lì),。

五,、總結(jié)：其實(shí)在生活中到處都存在著美的東西，只要我們小朋友們細(xì)心地去觀察去發(fā)現(xiàn),，用我們的小手和智慧去創(chuàng)造美,，將我們的生活裝扮得更美好。

1,、是老師課堂氣氛調(diào)控沒(méi)有到位,，教師的語(yǔ)言、神態(tài)均缺乏激勵(lì)性,。

2,、是老師沒(méi)有參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。因此課堂氣氛就比較緊張,、沉悶,，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)不夠主動(dòng)，似乎在給老師“牽”著走,。這次活動(dòng),，我屏棄了傳統(tǒng)的示范畫(huà)教學(xué)，就是以往的一味要求幼兒按照老師的范畫(huà)去畫(huà),，而是改成示范的目的是讓幼兒看到老師作畫(huà)的方法與步驟及一些特殊造型的表現(xiàn)方法,，請(qǐng)幼兒畫(huà)時(shí)，鼓勵(lì)幼兒按照自己的理解與想象去畫(huà),，可以畫(huà)得和老師不一樣,，這樣調(diào)動(dòng)了幼兒畫(huà)畫(huà)的積極性。

中班美術(shù)教案美麗的花朵 中班美術(shù)教案美麗的花邊篇八

1,、在了解花朵外形的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)圍繞“花蕊”畫(huà)花瓣的方法。

2,、感受畫(huà)面的色彩美,，體驗(yàn)生活物品和色彩畫(huà)結(jié)合的創(chuàng)作樂(lè)趣。

ppt,、綠色顏料拓印好的黑色卡紙,、貼有雙面膠的紐扣若干、顏料,、毛筆,、抹布

一、故事導(dǎo)入——紐扣變魔術(shù)

師：看這是什么,？這是一群調(diào)皮的紐扣,，它們喜歡在一起變魔術(shù)。

師：它們來(lái)到森林里,，它們會(huì)變成什么,？（來(lái)到馬路上、天空上）

師：它們來(lái)到了一片草地上,，它們又會(huì)變成了什么,？

二、觀看ppt,，欣賞各種花的外形,。

（一）尋找小紐扣

師：小紐扣變成了花，你能找出小紐扣在哪兒?jiǎn)?？它的花瓣長(zhǎng)得什么樣的,？

（二）幼兒示范貼紐扣、畫(huà)花瓣

師：你們誰(shuí)愿意把我的小紐扣在草地上變成花蕊,，你能把這顆小紐扣變成一朵花嗎,？

小排筆手中拿，蘸一蘸刮一刮,，小排筆站站直,，誰(shuí)來(lái)幫我變成花？

小排筆圍著花蕊跳個(gè)舞,，美麗的花瓣畫(huà)好了,。

（三）繼續(xù)尋找小紐扣。

師：小紐扣還變成了其它不一樣的花,，讓我們一起來(lái)看看吧,。

師：你喜歡哪朵花，它的花瓣是什么樣的,？

（四）兩名幼兒示范貼紐扣,、畫(huà)花瓣

師：你能把小紐扣變成長(zhǎng)得不一樣花瓣的花嗎,？

三、幼兒操作,，提示要繞“蕊”點(diǎn)畫(huà)

1.師：“小紐扣都想變成花朵呢,，我們幫幫它們吧。小排筆蘸了顏料要繞著花蕊跳舞,，可以用自己喜歡的方法畫(huà)花瓣,。”

2,、幼兒操作,，教師提示幼兒要圍著花蕊畫(huà)不同的花瓣。

四,、展示作品,，分享快樂(lè)

1、張貼幼兒作品布置成花展,。

2,、你畫(huà)的是那一朵花？你畫(huà)的花瓣是什么樣的,？

中班美術(shù)教案美麗的花朵 中班美術(shù)教案美麗的花邊篇九

幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程既包括幼兒由外而內(nèi)的感受和體驗(yàn),，也包括幼兒由內(nèi)而外的創(chuàng)作和表達(dá)。一般會(huì)經(jīng)過(guò)感知與體驗(yàn),、探究與發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)作與表現(xiàn)、欣賞與評(píng)議四個(gè)環(huán)節(jié),。本活動(dòng)“美麗的花”教學(xué)設(shè)計(jì)正是按照這樣的`思路展現(xiàn)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中自主感受,、自主體驗(yàn)、自主探究,、自主學(xué)習(xí)的過(guò)程,。

一、感知與體驗(yàn)：春天是個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),，景色非常美麗,，在組織高結(jié)構(gòu)的集體教學(xué)活動(dòng)前，帶幼兒到大自然中去感受和體驗(yàn)美麗的花兒,，美麗的景色,，獲得內(nèi)在的體驗(yàn)，吸收和拓展相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，并積累生活和藝術(shù)中的視覺(jué)語(yǔ)言和符號(hào)素材,。

二、探究與發(fā)現(xiàn)：提供自然的花兒盆景、動(dòng)態(tài)的花兒視頻,，讓幼兒在進(jìn)一步體驗(yàn),、交流的基礎(chǔ)上，探究和發(fā)現(xiàn)花的特征,、花的千姿百態(tài)和花中的故事,。這是一個(gè)自主探究學(xué)習(xí)的過(guò)程,，教師的指導(dǎo)主要體現(xiàn)在互動(dòng)中的引導(dǎo)和提煉,。

三、創(chuàng)造與表現(xiàn)：在幼兒對(duì)花兒有了一定內(nèi)在感受和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)大膽表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn),、想法或情緒情感。幼兒創(chuàng)作和表現(xiàn)的內(nèi)容可以是花兒的千姿百態(tài),，可以是自己想象和幻想的顯現(xiàn),，也可以是情緒情感的表達(dá)。

四,、欣賞與評(píng)議：這是教師引導(dǎo)幼兒對(duì)自己和同伴作品開(kāi)展欣賞和評(píng)議的過(guò)程,，是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此,，提供一定的時(shí)間和條件,，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己畫(huà)中的想法，達(dá)到互相交流,、欣賞,、共同提高的目的。

1,、感知花兒的千姿百態(tài),，并嘗試表現(xiàn)。

2,、敢于表達(dá)自己的所思所想,。

3、增加熱愛(ài)大自然的情感,。

4,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。

重點(diǎn)：感知和表現(xiàn)花兒的千姿百態(tài)和熱愛(ài)自然的情感。

難點(diǎn)：創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的所思所想,。

ppt一份,、畫(huà)紙、油畫(huà)棒、音樂(lè),、盆花一組,。

一、感受體驗(yàn)——花兒的千姿百態(tài)

（一）盆花導(dǎo)入——感知花的美麗

1,、觀賞花：請(qǐng)小朋友看一看,，花是怎么樣的？（從色彩,、形狀感知花的美）

2,、交流：你看到的花是怎么樣的？

3,、梳理：原來(lái)花有各種各樣的顏色,，紅色的、黃色的,、藍(lán)色的,，花還有各種各樣的形狀，有的像蝴蝶,、有的像喇叭,、有的像太陽(yáng)，美麗極了,。

（二）ppt欣賞——用動(dòng)作體驗(yàn),、表現(xiàn)花的姿態(tài)

1、欣賞——花兒開(kāi)放的情景

2,、提問(wèn)：你看了有什么感受,？

3、再次欣賞

4,、體驗(yàn)：幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)花兒開(kāi)放的樣子,。

（三）利用花的場(chǎng)景——想象花的故事

1、提問(wèn)：花兒會(huì)吸引哪些小動(dòng)物來(lái)玩,？它們會(huì)玩什么,？

2、梳理：花兒開(kāi)放的樣子千姿百態(tài),，非常美麗,，吸引了可愛(ài)的小動(dòng)物們，它們?cè)谝黄疰覒蛲嫠?，非?？鞓?lè)。

二,、作品創(chuàng)作——嘗試表現(xiàn)花兒的不同姿態(tài)

1,、要求：請(qǐng)小朋友畫(huà)一畫(huà)美麗的花,，還可以畫(huà)上你想畫(huà)的東西，并告訴大家,。

2,、幼兒創(chuàng)作

三、欣賞評(píng)價(jià)——表述各自畫(huà)面內(nèi)容和感受

1,、幼兒自由地互相欣賞交流

2,、個(gè)別交流：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你畫(huà)中的故事。

3,、小結(jié)：小朋友們真棒,，畫(huà)出了花兒的千姿百態(tài)，畫(huà)出了自己的感受和故事,。

隨著天氣的逐漸變暖,，我們周?chē)臉?shù)木開(kāi)始發(fā)芽，花兒也逐漸開(kāi)放,，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)顏色鮮艷的花兒總是非常的吸引人的眼球，如何讓幼兒感受美,，表現(xiàn)美,，需要老師的積極有效的引導(dǎo)。