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教學(xué)通知書 教學(xué)通知自動(dòng)化篇一

1、12月26日至30日（下周內(nèi)）,，各技能學(xué)科教師務(wù)必完成對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末測(cè)查,，可采取靈活多樣的方式進(jìn)行。由教導(dǎo)處組織相關(guān)老師分別對(duì)各技能學(xué)科教師所教班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行期末測(cè)評(píng)考核,。

2,、各技能學(xué)科測(cè)試卷由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)（除英語、科學(xué)外）,，在12月30日之前各科測(cè)查完畢,。樣卷用k12電子稿發(fā)送葛文亞老師處。

3,、各技能學(xué)科教師認(rèn)真及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行登記和分析,，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)?日之前送各班主任處。班主任認(rèn)真填寫學(xué)生成績(jī)報(bào)告單（等級(jí)制）,。

4,、由各技能學(xué)科教師備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在1月4日之前將期末分析表通過k12發(fā)送至陳國(guó)興老師和葛華福老師處,。經(jīng)審核后,，由教導(dǎo)處葛華福負(fù)責(zé)于1月6日之前，用k12消息的形式分發(fā)相關(guān)教研員,。

5、1月4日（下下周三）上午2,、3兩節(jié)課三至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行英語和科學(xué)兩學(xué)科測(cè)查,。1月4日下午部分綜合學(xué)科老師閱卷。（具體安排見教導(dǎo)處通知）葛文亞安排

6,、1月11日一,、二年級(jí)學(xué)生上午進(jìn)行基礎(chǔ)能力測(cè)查，1月11日一,、二年級(jí)學(xué)生下午游園活動(dòng),。（1月12日一二年級(jí)學(xué)生不需回學(xué)校，班主任向?qū)W生交代清楚,。）葛文亞安排

7,、由教導(dǎo)處葛華福負(fù)責(zé)，盡快落實(shí)一,、二年級(jí)的評(píng)價(jià)方案,。學(xué)校于1月3日前把一至二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)期成績(jī)綜合評(píng)價(jià)方案?jìng)鹘o區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中心孔建美老師及相關(guān)學(xué)科教研員,。

8,、1月12日上午全區(qū)同步進(jìn)行三至六年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)期末考試與抽測(cè)學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)或語文期末抽測(cè)工作。（具體安排另見通知）葛文亞安排

（1）六年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科監(jiān)測(cè)班級(jí)根據(jù)監(jiān)測(cè)年級(jí)班額確定,，其中三個(gè)班級(jí)（包含）以下的學(xué)校抽取一個(gè)班級(jí)，三個(gè)班級(jí)以上的學(xué)校抽取兩個(gè)班級(jí)開展監(jiān)測(cè),，抽測(cè)班級(jí)于監(jiān)測(cè)當(dāng)天早上7:00通過k12發(fā)至各校分管校長(zhǎng)信箱,。抽測(cè)班級(jí)的語數(shù)學(xué)科由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一組織電子閱卷。

（2）抽取兩個(gè)班級(jí)的學(xué)校派出四位監(jiān)測(cè)員,，并于1月3日上傳區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中心孟曉艷老師,。（葛文亞）

（3）各校六年級(jí)監(jiān)測(cè)的學(xué)生考場(chǎng)名單于1月3日上午9：00前通過k12傳給區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中心孟曉艷老師（袁寶龍）

（4）領(lǐng)卷時(shí)間與要求

1月3日下午2:00后到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取三至六年級(jí)英語、科學(xué)試卷,。

1月11日下午2:00后到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取三至六年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)期末試卷。

（5）語文和數(shù)學(xué)監(jiān)測(cè)試卷答題卷于1月12日下午1:00前送到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校一樓110會(huì)議室,。

（6）1月5日各校按照所有班級(jí)上報(bào)語數(shù)學(xué)科任課教師名單,，由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校評(píng)估監(jiān)測(cè)中心選取閱卷教師，并于1月12日通過k12發(fā)至各校分管校長(zhǎng)郵箱,。（葛文亞）

（7）監(jiān)測(cè)市場(chǎng)必須單人單桌,，一個(gè)試場(chǎng)25人，實(shí)行跨校監(jiān)考制度,。對(duì)監(jiān)測(cè)年級(jí)的試場(chǎng)必須按上傳的電子表格做好桌貼,，統(tǒng)一貼在桌子左上角，便于學(xué)生正確填寫信息,，便于監(jiān)考教師核對(duì)學(xué)生信息,。（袁寶龍）

（8）三至六年級(jí)各學(xué)科的質(zhì)量分析表和要求及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給教研（備課）組長(zhǎng)。教研（備課）組長(zhǎng)組織教師認(rèn)真分析,，在13日下班之前通過k12形式發(fā)送至陳國(guó)興和葛華福老師處,。經(jīng)分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)（陳國(guó)興、葛華福）審核后,，由教導(dǎo)處（葛華福）負(fù)責(zé)于1月16日下午4:00前發(fā)給相關(guān)學(xué)科教研員各語數(shù)備課組長(zhǎng)及時(shí)認(rèn)真填寫期末分析表（注意有兩張表格）,。

二、關(guān)于期末上交各種資料檢查的有關(guān)說明

9,、1月11日之前,，由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將本組教師備課本,、聽課本,、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)本、社團(tuán)記錄本送交到教導(dǎo)處進(jìn)行期末檢查。（葛華福,、葛文亞）

10,、教本、教參,、教具,、音像資料等由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在1月12日之前上繳教導(dǎo)處葛文亞老師。

11,、年級(jí)組,、教研組、備課組工作小結(jié)和考核表在1月12日之前用k12消息的形式發(fā)送教導(dǎo)處葛華福老師處,。并準(zhǔn)備在“三長(zhǎng)”會(huì)議上發(fā)言交流,。

12、各備課組長(zhǎng)認(rèn)真填寫好《教研組活動(dòng)手冊(cè)》,，根據(jù)進(jìn)修學(xué)校要求至少填寫7次以上,，并在1月26日之前以電子稿形式上繳教導(dǎo)處葛華福老師處。

13,、各備課組長(zhǎng)將本學(xué)期開展教研活動(dòng)（集體備課）的'有關(guān)資料（公開課教案,、新聞報(bào)道、活動(dòng)資料等）在1月12日之前電子稿形式通過k12發(fā)送至教導(dǎo)處葛華福老師處,。

14,、在1月12日之前，“課改”實(shí)驗(yàn)有關(guān)考核資料上交葛華福老師處,。

15,、在1月12日之前，各班主任的《班主任手冊(cè)》和每位教師的《德育導(dǎo)師制手冊(cè)》以電子稿形式上傳行政資源—上傳作業(yè)—教導(dǎo)處—20xx學(xué)年第一學(xué)期班主任與德育導(dǎo)師制文件夾中,，按年級(jí)放入,。

16、各社團(tuán)活動(dòng)在12月31日結(jié)束,，“社團(tuán)之星”獎(jiǎng)狀和美善幣發(fā)放。（何彩琴,、謝斌鋒,、繆衛(wèi)英）

17、各社團(tuán)展示活動(dòng),。12月26日之前上交圖片和文字資料,，準(zhǔn)備12月31日展示活動(dòng)。（何彩琴）

18,、社團(tuán)資料的電子點(diǎn)名冊(cè),、活動(dòng)記錄本、優(yōu)秀社團(tuán)考核表小結(jié)在1月10日之前交教導(dǎo)處何彩琴老師。

19,、循環(huán)使用教科書由各科任教師負(fù)責(zé),，在1月4日、5日中午（12:20---1:00）交學(xué)?？倓?wù)處保管（倉(cāng)庫在階梯教室,，由王云兒老師負(fù)責(zé)）。音樂和美術(shù)各任課教師自行保管,。

注意：各科任教師認(rèn)真收繳循環(huán)使用教科書,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)務(wù)必上交?？倓?wù)處與教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行登記和統(tǒng)計(jì),。上交情況將與教師日常考核掛鉤,。（葛文亞）

三,、關(guān)于各種總結(jié)、考核和評(píng)優(yōu)等工作

20,、由教導(dǎo)處陳國(guó)興負(fù)責(zé)完成學(xué)?？蒲泄ぷ髂甓裙ぷ骺偨Y(jié)和校本科研考核資料的準(zhǔn)備工作。

21,、學(xué)校質(zhì)量分析報(bào)告由教導(dǎo)處葛華福完成,，并及時(shí)上交進(jìn)修學(xué)校。

22,、社團(tuán)總結(jié),、考核，評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán),、社團(tuán)之星由何彩琴負(fù)責(zé),，并及時(shí)上交各種考核資料至區(qū)少年宮。

23,、圖書工作小結(jié)及有關(guān)考核資料由葛華福負(fù)責(zé),。盡快組織有關(guān)老師完成校本閱讀教材國(guó)學(xué)讀本的修改和印制工作。

24,、“課改之星”,、優(yōu)秀“三長(zhǎng)”評(píng)選由葛華福負(fù)責(zé)。

25,、教導(dǎo)處成員共同完成學(xué)校教師考核有關(guān)內(nèi)容（及時(shí)獲取資料：如開課,、教師獲獎(jiǎng)、學(xué)生獲獎(jiǎng)等）,。

26,、由葛文亞負(fù)責(zé),，教導(dǎo)處成員協(xié)助完成各學(xué)科登分、計(jì)算,、定級(jí)對(duì)教師期末教學(xué)質(zhì)量考核等工作,。

xx小學(xué)教導(dǎo)處

20xx年12月22日

教學(xué)通知書 教學(xué)通知自動(dòng)化篇二

訓(xùn)練題目回憶寫通知的格式，寫一個(gè)通知,。

訓(xùn)練重點(diǎn)回憶寫通知的格式,，寫通知。

訓(xùn)練要求掌握通知書的格式,。

同學(xué)們,，通知是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ脩?yīng)用文之一，我們一定要學(xué)會(huì)使用它,，上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過通知的寫法,，了解了通知的寫作格式。本次習(xí)作練習(xí)要求我們回憶通知的寫法,。再練習(xí)寫一個(gè)通知,。

1、在什么情況下需要寫通知,？

2,、通知包括哪幾部分內(nèi)容？

3,、寫通知要注意哪些格式,？

同學(xué)們知道通知在日常生活，學(xué)習(xí)和工作中運(yùn)用十分廣泛,，比如學(xué)校要告訴全體同學(xué)節(jié)日放假,，機(jī)關(guān)要告訴工作人員什么時(shí)候召開會(huì)議，居委會(huì)要召集各居民小組長(zhǎng)研究工作等等,，都需要發(fā)一個(gè)通知,，讓大家一看就知道。

1,、題目：通知兩字一般要寫在第一行的中間位置,，如果事情重要或緊急，就寫重要通知或緊急通知,，以便引用有關(guān)人員特別的注意,。

2、正文：這是通知的主要部分,。一般從第二行空兩格處開始寫，要寫清楚通知的內(nèi)容和具體要求,。通知開會(huì)或參加活動(dòng),，還應(yīng)寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)。通知的事項(xiàng)較多的時(shí)候,，可分段來寫,。3、署名和日期：這一部分內(nèi)容要寫明發(fā)通知單位的名稱和日期的次序顛倒,。

寫通知一定要把意思表達(dá)清楚,，使人一看就明白，因此,，還要注意語言精煉,、準(zhǔn)確、條理清楚,、書寫整潔,，把意思表達(dá)明白、具體,。

設(shè)計(jì)意圖寫通知一定要把意思表達(dá)清楚,，使人一看就明白，因此,，還要注意語言精煉,、準(zhǔn)確、條理清楚,、書寫整潔,，把意思表達(dá)明白、具體,。

教學(xué)通知書 教學(xué)通知自動(dòng)化篇三

活動(dòng)時(shí)間：11月2日（周四）下午1：50—3:50 (1:45簽到）

活動(dòng)地點(diǎn): 姚村鎮(zhèn)小學(xué)

教研主題:聽評(píng)課,；集體備課

活動(dòng)主持人：孟凡榮

活動(dòng)流程：

一、孟凡榮老師執(zhí)教二年級(jí)的《乘法的初步認(rèn)識(shí)》,，每位老師聽課,、評(píng)課。

二,、請(qǐng)各位老師攜帶各自所教年級(jí)教材,、教案，集體備課,。

（溫馨提示：請(qǐng)關(guān)注天氣變化,，注意交通安全！）

注：學(xué)習(xí)過程中不得離場(chǎng),。

某某單位

20xx年2月24日

教學(xué)通知書 教學(xué)通知自動(dòng)化篇四

引導(dǎo)學(xué)生從整體把握詩歌內(nèi)容,，感受詩歌感情，培養(yǎng)鑒賞詩歌的基本能力,，進(jìn)而培養(yǎng)對(duì)詩歌作出正確的評(píng)價(jià),。

1．作者：請(qǐng)參看“教學(xué)設(shè)計(jì)(a)”,。

2．.寫作背景。

1941年皖南事變后,，艾青來到了革命根據(jù)地延安,。與解放區(qū)新的生活與環(huán)境相適應(yīng)詩人覺得“詩必須作為大眾的精神教育工作，成為革命事業(yè)里的,，宣傳與鼓動(dòng)的武器”,，決心“把政治與詩密切地結(jié)合起來，把詩貢獻(xiàn)給新的主題和題材”,，因此,，詩人這一時(shí)期的詩歌，更自覺,、更有力地為革命斗爭(zhēng)歌唱,，詩作中的時(shí)代意識(shí)更為強(qiáng)烈，理想主義色彩也有了新的發(fā)展,?！独杳鞯耐ㄖ肪褪瞧渲械拇碜鳌?/p>

1．聽朗讀帶,。

學(xué)生注意朗讀的字音和節(jié)奏,。

2．解決疑難字詞讀音，疏通閱讀障礙,，

注意以下字詞讀音：

祈愿灼痛沉浸街衢籬笆雞塒污穢淪亡滲合扣打虔誠(chéng)

指名朗讀后,，教師注意引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足,。

梳理的目的是在于理解作者的.寫作思路,，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備

1．學(xué)生默讀全詩，然后指名學(xué)生復(fù)述這首詩的基本意思,。

要求通過復(fù)述,，能夠基本了解詩歌的大致內(nèi)容和基本思路。

2．討論：這首詩一共有32節(jié),，可以分為幾個(gè)部分?

學(xué)生討論后明確：可以分為三部分：

第一部分：從“為了我的祈愿”到“又將帶溫暖給人類”,。

第二部分：從“借你正直人的嘴”到“請(qǐng)農(nóng)夫從畜棚牽出耕牛”,。

第三部分：從“借你的熱情的嘴通知他們”到“說他們所等待的就要來了

對(duì)于結(jié)構(gòu)層次的劃分,，不必執(zhí)著一念，只要合理,，都可以,。

3．討論：各個(gè)部分的中心意思是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

明確：在概括時(shí),，一定要抓住詩歌中的關(guān)鍵詞語,。

1．要求學(xué)生自讀全詩,，一定要注意在讀中品，邊讀邊想,，深入理解詩歌的內(nèi)容。然后在詩歌空白處寫出自己的評(píng)點(diǎn)內(nèi)容,?？梢允窃u(píng)價(jià)詞語的應(yīng)用，可以是評(píng)價(jià)詩句中的思想感情,，可以是評(píng)價(jià)修辭方法的運(yùn)用,，也可以是評(píng)價(jià)詩歌技巧應(yīng)用的效果。

2．學(xué)生相互交流評(píng)點(diǎn)的內(nèi)容,。

3．在評(píng)點(diǎn)中注意以下問題：

教學(xué)通知書 教學(xué)通知自動(dòng)化篇五

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校,、中學(xué)（含小學(xué)），縣辦小學(xué),、特教學(xué)校：

xxx年——20xx年新一輪為期五年的教師培訓(xùn)工作已經(jīng)開始,。參加繼續(xù)教育是每位教師法定的權(quán)利和義務(wù)，每名教師每年要完成72學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù),，其中遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)52學(xué)時(shí),，縣級(jí)課程20學(xué)時(shí)?？h級(jí)課程培訓(xùn)立足于服務(wù)一線教師教育教學(xué)工作,，解決實(shí)際困難與問題，減輕工作壓力,，提高工作效率和教學(xué)成績(jī),。主講教師本著選聘高校專家教授、一線教研員,、學(xué)校骨干教師,、學(xué)科帶頭人、名師等擔(dān)任,，培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于教育理論,、教育技術(shù)、教材教法,、學(xué)科知識(shí),、應(yīng)考策略、基本功等,，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式,，力求達(dá)到實(shí)際效果。現(xiàn)本著提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化水平的需要,，將小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)工作具體安排如下：

一,、培訓(xùn)對(duì)象

全縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師,。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

數(shù)學(xué)新課標(biāo),、教材教法,、學(xué)科知識(shí)、教育技術(shù)等,。

三,、培訓(xùn)形式

講授、研討,、示范,、觀摩、交流等,。

四,、培訓(xùn)學(xué)時(shí)

20學(xué)時(shí)。

五,、培訓(xùn)時(shí)間

3月27日上午（8:30報(bào)到）,，本次安排小學(xué)數(shù)學(xué)一班培訓(xùn)，其他班培訓(xùn)時(shí)間另行通知,。

六,、培訓(xùn)地點(diǎn)

教師進(jìn)修學(xué)校。

七,、培訓(xùn)要求

1,、按時(shí)報(bào)到學(xué)習(xí)，自帶筆,、本,，做好記錄。

2,、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，不遲到，不早退,，不曠課,。

3、加入班級(jí)管理qq群,，積極參與活動(dòng)交流,。

4、認(rèn)真完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)任務(wù),，不參訓(xùn)或完不成培訓(xùn)任務(wù),，年終繼續(xù)教育證書不予上證。

xxx年3月23日

教學(xué)通知書 教學(xué)通知自動(dòng)化篇六

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、能懂得寫通知的意義,，掌握寫通知的固定格式，學(xué)會(huì)寫通知,。

2,、通過習(xí)作，能認(rèn)識(shí)到：通知跟我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系密切,，養(yǎng)成能注意留心校內(nèi)校外的有關(guān)通知的習(xí)慣,。

二,、教學(xué)過程：

1,、創(chuàng)設(shè)情景并揭題,。

老師請(qǐng)你通知一下,，明天中午大隊(duì)委員在隊(duì)室開會(huì)。你會(huì)怎么怎么做,？

學(xué)校如果在今天下午臨時(shí)要召開全體班主任會(huì)議，那你猜測(cè)一下學(xué)校又會(huì)怎么做,？

※通知——寫通知——這是一篇應(yīng)用文

2,、默讀課文看看自己能不能解決,？——交流自己通過閱讀解決了什么問題,。

3、根據(jù)實(shí)際滲透通知的格式。

4,、講解第一則通知

5,、試寫一則通知

6、講評(píng)

7,、糾錯(cuò)訂正

8,、練習(xí)提高：

○學(xué)生在作文本上試寫兩則通知。

○及時(shí)批改講評(píng)。