當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊重生命,健康成長(zhǎng)心得體會(huì)篇一

每個(gè)人自呱呱墜地便獲得了屬于自己的生命,，便獲得了一次在世間享受生活的機(jī)會(huì),。生命，一個(gè)多美好而脆弱的名詞,，對(duì)于我們,，都要好好地珍惜，尊重自己的生命,。

司馬遷忍受宮刑,，身體的殘疾并未消磨他的意志，對(duì)于生命的許諾,，他沒(méi)有放棄,，沒(méi)有讓他的生命從此委靡，而是以一部《史記》著就了千古絕唱,，彰顯了他對(duì)生命的諾言,。

當(dāng)今社會(huì)之中，身殘志堅(jiān)更顯示著一位殘疾英雄的氣概,?！段沂侵x坤山》是大家都很熟悉的一本著作，而它的作者更令人敬佩不已,。一次觸電事故讓他失去了雙臂和一條腿,，成為了一個(gè)“炭人”。如此遭遇在大家的眼里活著便是生不如死,。而他卻用自己的嘴練出一“嘴”好畫,。他值得人們尊敬，是因?yàn)樗鹬亓俗约旱纳?/p>

海倫·凱勒更是大家從小便聽(tīng)說(shuō)的一位女英雄,。她雙眼失明,，我曾試著想象那樣的生活會(huì)是怎樣，卻不敢相信,。然而海倫卻在那種條件下生活了一生,，但不是痛苦，而是滿足和快樂(lè)!《假如給我三天光明》曾震驚世界,。有人懷疑過(guò)這是不是真的,，但在證實(shí)后，有的只是佩服,。因?yàn)樗谠忈屩鹤鹬厣?/p>

然而尊重生命不僅體現(xiàn)在對(duì)生命的珍愛(ài),，更體現(xiàn)在當(dāng)危難時(shí)刻，英勇無(wú)畏的抉擇,?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”一句大家耳熟能詳?shù)拿湔蔑@文天祥不畏強(qiáng)權(quán),，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心,。他沒(méi)有讓生命在茍且偷安中貶低，而是在英勇的犧牲中尊重了生命!相比之下令人唾棄,，遺臭萬(wàn)年的秦檜,，和坤卻在貪生怕死，愛(ài)財(cái)如命之中讓生命變得毫無(wú)價(jià)值,。

“民為貴,，社稷次，君為輕”,，在孟子眼里社稷江山,、君主圣上都比不上民眾重要。而如今在汶川大地震,，玉樹(shù)地震后,，國(guó)家為死難者降半旗致哀，設(shè)立國(guó)家哀悼日,，正是敬畏生命的體現(xiàn),，表現(xiàn)了對(duì)普通民眾生命的敬畏和尊重。

倫理即敬畏生命,，珍愛(ài)生命,，努力向上，讓生命發(fā)出華光異彩,。

尊重生命,健康成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二

昔之寰宇,，戰(zhàn)亂頻仍，生靈涂炭,，田園荒蕪,，途有餓殍;今之中華,，太平盛世，百姓安居,，富麗繁華,，物資充盈。在這個(gè)物質(zhì)極大豐富,，拜金主義沖擊思想的時(shí)代,，人們對(duì)“生命”這個(gè)話題顯得有些無(wú)所適從。生命的意義何在?我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待生命?竊以為我們每個(gè)人都應(yīng)對(duì)生命抱一顆尊重之心,。

對(duì)生命的尊重,，應(yīng)該包括兩個(gè)方面，一是“不茍死”,，二是“不茍活”,。

“不茍死”，就是不能隨隨便便放棄生命,，是對(duì)生命低層次的尊重,。這其中又分三個(gè)方面。

一曰“了解”,。我們每個(gè)人都有權(quán)利也有義務(wù)了解自己的生命,，認(rèn)知自己的生命歷程。古今中外,，“傳記文化”一直很受大眾追捧,。不少智者在晚年總會(huì)細(xì)細(xì)回味自己的一生，追憶來(lái)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，通個(gè)人之變,，成一家之言。正如沈復(fù)著《浮生六記》,、楊絳撰《我們仨》一樣,，了解梳理，是人們對(duì)崇高生命最基本的尊重,。

二曰“珍惜”,。珍惜，即為不揮霍,。生命對(duì)于我們只有一次,，我們必須好好珍惜它。讓人心痛的是,，當(dāng)今社會(huì),，有人沉迷于種種誘惑，肆意揮霍美好的年華;有人“厭倦了這個(gè)世界”，輕率地結(jié)束了自己還沒(méi)走到終點(diǎn)的人生,。這些都是對(duì)生命莫大的不敬,。還有一些人，雖然罹患絕癥,，但依然笑對(duì)人生,，以樂(lè)觀的態(tài)度,，堅(jiān)強(qiáng)地活下去,，在這同時(shí)，還能盡己所能幫助他人,。他們對(duì)待生命的態(tài)度,，贏得了其他人的敬意。尊重生命,，就是要珍惜生命,，不虛度年華，任何時(shí)候不放棄希望,。

三曰“升華”,。有哲人曾言：“我們無(wú)法增加生命的長(zhǎng)度，但可以拓展生命的寬度,?！鄙拈L(zhǎng)度是有限的，即便延年益壽也終有一死,，但是我們可以在有限的生命長(zhǎng)度里創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值,。讓自己的生命有價(jià)值，給自己來(lái)過(guò)的世界留下一點(diǎn)兒什么,，這也是對(duì)生命的尊重,。太史公曰：“人固有一死，或重于太山,，或輕于鴻毛,，用之所趨異也?！庇行┤?，為了區(qū)區(qū)的小事，隨隨便便地死了，消失在歷史的長(zhǎng)河中;有些人,，為了未竟的事業(yè),，忍辱負(fù)重地活著，在歷史的迷霧中成為一座高聳的塔,。蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,，《兵法》修列;不韋遷蜀,，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》,。他們?cè)诟F途末路沒(méi)有選擇死,，而選擇在歷史浪潮中踽踽獨(dú)行，用背影照亮我們民族的正面,。還有太史公,，面對(duì)死和腐刑，他選擇了后者,，為了尚未完成的《史記》,，在不真、不善,、不美的夜晚,，他把真、善,、美熔煉在油燈下,，煉出了“究天人之際，通古今之變,，成一家之言”的史學(xué)巨著,。歷史中少了一位死諫之臣，而多了一位文史巨匠,。無(wú)論是太史公,，還是他所記述的人，都用自己的選擇詮釋了生命價(jià)值的含義,，讓自己的生命得到了升華,。

“不茍活”，即不茍且偷生,。當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生尖銳沖突,，當(dāng)人格和生命尊嚴(yán)受到踐踏的時(shí)候，有些人以死抗?fàn)?。這不是不珍惜生命,，而是對(duì)生命最崇高的尊重。“生命誠(chéng)可貴,，愛(ài)情價(jià)更高,，若為自由故，兩者皆可拋,?！边@不是戲言，也不是輕佻,。古往今來(lái),，有多少仁人志士為了自己崇高的理想舍生忘死;風(fēng)云變幻,，又有多少忠貞之人以死捍衛(wèi)自己生命的尊嚴(yán)?當(dāng)李清照寫下“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”;當(dāng)譚嗣同吼出“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖”;當(dāng)秋瑾高喊“身不在男兒列,，心卻比男兒烈”，他們的眼中只有尊嚴(yán)與理想,，他們?cè)敢鉃橹I(xiàn)出寶貴的生命,。有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了,，他還活著,。為了理想和尊嚴(yán)而死的人，生命也會(huì)為他喝彩,。

世間潮起潮落,，人生云卷云舒。如若我們都能懷著一顆對(duì)生命的尊重之心,，方能讓生命綻放出最美的光彩,。

尊重生命,健康成長(zhǎng)心得體會(huì)篇三

世界上的任何事物是息息相關(guān)的，任何生物都擁有其珍貴的生命,，在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上,，縱然是適者生存，強(qiáng)者弱食,，但每一個(gè)生命都是有尊嚴(yán)的,，也是需要尊重的，需要呵護(hù)的,。

很欣賞作者的做法,，蝴蝶是美麗的，但生命更美麗，這種在空中飛舞的小精靈,，原來(lái)就是大自然中一道美麗的風(fēng)景線,。作者和仁慈，一只自己夢(mèng)寐以求的蝴蝶,，就在自己的手中,，它，微微地顫抖,，他,，心微微地震動(dòng)，它,。生命的渴望,，他。夢(mèng)中的蝴蝶,。但是,，他放棄了，一種渴望,，也是一種自私,，心中的一絲惻隱之心，成全了一個(gè)生命,，自由,，尊重，它的生命再次獲得重生,，飛向象征自由的天空,。

無(wú)論是高貴者還是卑微者，死是最終的歸宿,。在生與死的面前,，生命沒(méi)有貧賤之分，也無(wú)低俗與高雅之別,。高貴不在于出身,，財(cái)富或身份，不在于光鮮的外表,，華麗的排場(chǎng),，顯赫的地位，生命需要尊嚴(yán),，活得轟轟烈烈的人,，才是真正的高貴者。

生命平凡,，生命美麗,。即使是一株小小的草,，也是其堅(jiān)韌和努力，有其美麗和芬芳;即使是一只小小的螞蟻,，亦有其智慧和力量,，有其不屈和頑強(qiáng)。

生命之美,，若虹,，七彩斑斕，氣勢(shì)豐沛;若水,，奔流不息,，綿綿不斷;若星，自守一方,，璀璨奪目,。生命常常是如此之美，令我感動(dòng),，令我驚奇,。

生命之偉大，任何一個(gè)生命都需要呵護(hù),，尊重,。尊重生命也等于在尊重自己。地球上的生物千千萬(wàn),，萬(wàn)千千的生命活在同一片藍(lán)天之下，生活在同一個(gè)星球上,，同一塊陸地上,，只有彼此的呵護(hù)，尊重,，無(wú)論卑微,，無(wú)論高貴，無(wú)論是低等生物還是高等生物,，都有其尊嚴(yán),。生命的尊嚴(yán)都是平等的。但既然來(lái)到了這個(gè)大千世界,，首先要自尊,，自愛(ài)。尊重自己的生命,，善待自己,。尊重他人，生命中難免會(huì)有險(xiǎn)灘,，高峰,。但只要尊重自己的生命,，相信自己，用自尊,，自信,，微笑面對(duì)一切，世上沒(méi)有過(guò)不了的險(xiǎn)灘,。沒(méi)有爬不過(guò)的山峰,，要使自己的`生命有尊嚴(yán)，獲得轟轟烈烈,，才不枉一生,。只有首先做到尊重自己才能去尊重他人。

尊重他人的生命,，要本著一顆對(duì)生命的敬仰之心,，對(duì)任何生命的寬容之心，才能做到真正地尊重他人,，站在他人的立場(chǎng)之上去看待他人的生命,，為任何生物著想,，呵護(hù)他人的尊嚴(yán)，尊重他人的生命,。

生命是偉大的,，需要他人的尊重。生命是神圣的,，是不可侵犯的,。生命啊，無(wú)上的生命,，我以的禮節(jié)向你朝拜!尊重您的一切!

尊重生命,健康成長(zhǎng)心得體會(huì)篇四

風(fēng)為何能吹走一張白紙，卻吹不走一只小小的蝴蝶,。——題記

叔本華曾說(shuō)過(guò)：“要尊重每一個(gè)人,，不論他何等卑微可笑?！币涀?，活在每個(gè)人身上的,，是與你相同的性靈。那么,，同樣是生命,，動(dòng)物又何嘗不需要尊重呢?

曾有這樣一則新聞：在武漢某動(dòng)物園中，一位游客將石子擲向大象,。大象出于自我保護(hù)的本能，將石子彈回卻砸傷了游客,。

僅僅是一個(gè)小小的彎腰，拾起的是石子,，擲出的是尊嚴(yán)---作為一個(gè)不尊重生命的人,，他同樣不需要被人尊重,。而大象擲回的是同樣一顆石子，卻飽含了對(duì)人類的控訴,，捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán),。

生物課上,，老師曾不僅一次強(qiáng)調(diào),，人作為自然界中等的生物,，是擁有最健全的智慧的生物,。

然而，我們卻常常做不到作為高等生物對(duì)其他生命的尊重,。我們似乎早已喪失作為高等生命的尊嚴(yán)，還分明褻瀆了這世上最偉大的事物---生命。

對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，比自己弱小的生命是那樣微不足道,。

但在國(guó)外,，一次十分重要的網(wǎng)球公開(kāi)賽上,，一只鳥(niǎo)被球意外且偶然的被球砸中身亡,。發(fā)球的不過(guò)是一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的運(yùn)動(dòng)員,，而從發(fā)球到擊死小鳥(niǎo),，再到舉手示意停止，快速奔向小鳥(niǎo),，接著下跪,，動(dòng)作真誠(chéng)，自然,，毫無(wú)遲疑,，澀滯的感記。

全場(chǎng)為之動(dòng)客,，喧嘩的場(chǎng)內(nèi)肅然靜默,。他給予了一只小鳥(niǎo)尊重，也獲取在場(chǎng)所有人的尊重,。

也許人們?cè)缫淹鼌s勝者是誰(shuí),，那個(gè)尊重了弱小生命的運(yùn)動(dòng)員卻被所有人所銘記。

風(fēng)能吹起白紙,，卻無(wú)法吹滅一只小小的蝴蝶,。

因?yàn)樯牧α吭谟谧鹬兀词乖偃跣〉纳?，也值得被世上所有事物尊重?/p>