無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

掌聲初中作文篇一

但可能是上天給我的機(jī)會(huì),，經(jīng)過(guò)那件事，我就改變了性格變成一個(gè)陽(yáng)光boy,。

那件事我記憶猶新,。我清楚的記得一年級(jí)的第一個(gè)周末，我被輔導(dǎo)班老師選去參加合肥的“第一屆手腦速算大賽”,，不久,，我就帶著好奇和緊張的心情踏上了“征途”。

數(shù)個(gè)小時(shí)的顛簸,，我們終于來(lái)到了合肥,，準(zhǔn)備了一會(huì)兒，就開始了比賽,，比賽的順序從難到易,，我報(bào)的是多個(gè)單位數(shù)加減法，所以排在中間,。

到了我真正上場(chǎng)時(shí),，我的心好像被打了一支葡萄糖,，心跳迅速加快,，“咚咚”的.跳個(gè)不停。坐在臺(tái)上時(shí),，不僅要面對(duì)老師回答問(wèn)題,，還要在答題紙上寫下答案，我心中十分焦急,，生怕給我們隊(duì)伍丟臉,。終于輪到我了，我坐在老師面前,，手抖個(gè)不停,。突然，我的同學(xué)們?cè)谂_(tái)下為我吶喊,，我便像吃了一粒定心丸一樣,，心里有了底。手也不抖了,，寫字的速度加快了,，答題也加速了,，很快就完成了。

后來(lái),，這歡呼聲,，在我的耳邊響起，我知道,，如果沒(méi)有他們的吶喊聲,，我一定不會(huì)獲得二等獎(jiǎng)，也一定會(huì)給他們丟臉,，甚至失去了榮耀,。

我萬(wàn)分感謝他們的吶喊聲，因?yàn)橛辛怂麄兊膮群奥?，我的?nèi)向被趕走了,，而陽(yáng)光卻在我的心中扎下了深深的根，它是我心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的最美好的回憶,。

六年級(jí)藍(lán)天一班周天祎

掌聲初中作文篇二

掌聲,，不光要送給出眾的人，更要送給刻苦的人,；掌聲,，不光要送給成功的人，更要送給努力的人,；掌聲,，不光要送給絢爛的人，更要送給奮斗的人,；掌聲,，不光要送給偉大無(wú)私的人，更要送給默默奉獻(xiàn)的人,。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那背影,，那一個(gè)蒼老和默默奉獻(xiàn)的背影。爺爺每天早出晚歸,，無(wú)論是天寒地凍的冬天,，還是烈日炎炎的夏天，他都會(huì)出去做自己的工作——理發(fā),。他不是像別人那樣在店子里理發(fā),，而是在外面理發(fā)。

爺爺不會(huì)像別人節(jié)假日都休息,，就連中秋節(jié)爺爺都很晚回家,，爺爺只有過(guò)年才會(huì)休息幾天。

記得有一次，我腳受傷了,，那天還下著傾盆大雨,，爸爸媽媽也不在

家，奶奶的腿腳也不方便,，只有爺爺送我去學(xué)校,。

望著爺爺那滿是皺紋的臉，白發(fā)蒼蒼的頭發(fā),，滿是繭子的手,，蒼老的背影，還有那一滴滴辛苦的汗水,，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)爺爺這么蒼老,。

爺爺把我背去學(xué)校的時(shí)候，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字,，還是去上班了,。

我永遠(yuǎn)忘不了那滿臉的皺紋，那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā),，滿是繭子的手,，那一滴滴辛苦的汗水，還有那蒼老的背影,。

我真心的對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺,，您辛苦了！”

我要再次把掌聲送給爺爺,，送給勤勞的爺爺,！

掌聲初中作文篇三

我仿佛又聽到了那掌聲，那令我難忘的掌聲,。

我上三年級(jí)時(shí),，學(xué)校發(fā)起了一次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)。那天,，天氣格外寒冷,，一大早,，張老師就抱著捐款箱走進(jìn)教室：“同學(xué)們,，現(xiàn)在我們向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì)進(jìn)行捐款,?！?/p>

我們拿著錢，一個(gè)一個(gè)往里放,，有的放20元,，有的放10元，我放了15元。捐完錢后,，我心里甭提有多高興了,，因?yàn)檫@15元是我自己的勞動(dòng)成果，現(xiàn)在用在了這么有意義的地方,，也許災(zāi)區(qū)的小朋友能用15元買一件驅(qū)寒的棉衣,，也許……

“下面請(qǐng)各位同學(xué)說(shuō)說(shuō)這些捐款的由來(lái)?！睆埨蠋熡终f(shuō),。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來(lái)，“這是我奶奶給我的零錢,?！薄斑@是我爸爸讓我去吃肯德基的錢?！薄喌轿伊?，我低下了頭，不好意思地說(shuō)：“我的錢是撿飲……料瓶……掙的,?！蓖瑢W(xué)們一聽哄堂大笑，我把頭埋得更深了,，只聽見同學(xué)議論：“這小子家沒(méi)錢,。”“靠賣飲料瓶掙錢,，窮,！”“他爸媽都是下崗工人！”嘲笑聲不絕于耳,，我原本高興的心情頓時(shí)跑得無(wú)影無(wú)蹤,，我覺(jué)得天氣更冷了，把我的心都凍住了,。這時(shí),，我隱約聽見掌聲，抬頭一看,，啊,，是張老師！我看見她面帶微笑地看著我,，正用力鼓掌,，那慈祥的目光和清脆的掌聲，猶如雨露瞬間滋潤(rùn)了我的心田,。我分明感受到那掌聲是一種肯定,，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。那掌聲是動(dòng)聽地演說(shuō),，說(shuō)服了50個(gè)同學(xué)的冷嘲熱諷,，驅(qū)走了我的自卑，讓我綻開了笑容……

此時(shí)的我雖然已經(jīng)上五年級(jí)了,，但是那溫暖我心的掌聲,，還時(shí)常縈繞在我的耳畔.

掌聲初中作文篇四

用雙手輕輕的拍一下,，發(fā)出＂啪啪＂的聲音,，那么恭喜你，你學(xué)會(huì)了如何擊出掌聲,。

生活中,，人人需要掌聲。取得成績(jī)和榮譽(yù),，掌聲會(huì)給人褒獎(jiǎng),，給人以激勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的活力,；面對(duì)困難和考驗(yàn),，掌聲會(huì)給人以信心，給以人勇氣,，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力,。應(yīng)該說(shuō)，掌聲就是一種肯定,，是一種激勵(lì),，也是一種尊重。因此我要學(xué)會(huì)掌聲,，為自己鼓掌,，為豐富多彩的人生鼓掌。

但是掌聲也會(huì)有兩面性,，著名的政治家丘吉爾從小就是調(diào)皮搗蛋的孩子,，雖然家很有錢，但依然控制不了他的性格,，終于有一天,，丘吉爾的父母對(duì)丘吉爾忍無(wú)可忍，把他送進(jìn)了“英國(guó)貴族軍?！?，可沒(méi)想到是，丘吉爾對(duì)軍事很感興趣,，于是努力專研軍事，長(zhǎng)大后終于在二戰(zhàn)時(shí)做了一名政治演說(shuō)家，在他的演說(shuō)生涯中,，不知有多少人給予過(guò)他掌聲,，就這樣丘吉爾在掌聲的激勵(lì)中又慢慢地成為了英國(guó)首相和三軍最高統(tǒng)帥的重任。不僅如此,，在丘吉爾下臺(tái)后,，還寫了長(zhǎng)達(dá)六卷本的文學(xué)佳作《第二次世界大戰(zhàn)》，這本書一出便轟動(dòng)當(dāng)時(shí)的文壇,，并在1953年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),。在丘吉爾身上————掌聲。有益,。

可是在同一個(gè)轟動(dòng)世界級(jí)人物拳王泰森就因?yàn)檎坡暥顾烛湴灵_始吸毒,，從此泰森就在監(jiān)獄里過(guò)上了他悲慘的后半生，因?yàn)樵谒砩险坡暋獰o(wú)益,。

總之,，掌聲是有兩面性的，你得讓掌聲在你身上變成一種催進(jìn)步劑,，使你更一天比一天出色,。但是掌握好掌聲的尺度是很難的，你想變成丘吉爾還是泰森,，

就得靠你自己,！

掌聲初中作文篇五

生活中有一種聲音，它是如此平凡卻又能如此打動(dòng)我們的心,，在這種聲音中,，我們心情愉悅信心滿滿，它載著我們一路奮力奔向那個(gè)叫做成功的地方,，對(duì),，這種美妙的聲音就是——掌聲。

以前在學(xué)習(xí)思維美術(shù)時(shí),，有一次課是要做一幅貼紙畫,，就是先畫下來(lái)一幅作品，然后撕下來(lái),，貼到另一張紙上,，然后再進(jìn)行一些畫面上的處理。由于是第一次完成這樣的繪畫,，我笨手笨腳的,，畫也撕得不怎么完美，然后涂鴉的也是亂七八糟,，最后懷著忐忑的心情交到了老師的手里,。

又一次課,，老師說(shuō)，咱們要參加一次大的繪畫作品比賽,，讓大家把自己一幅比較得意的作品拿參賽,，鬼使神差的，我竟然選中了這幅貼紙畫,。

一個(gè)月后,，課上，老師拿著幾本書和幾本獎(jiǎng)狀說(shuō),，上次參賽,，有幾位同學(xué)獲獎(jiǎng)了，點(diǎn)到名的來(lái)領(lǐng)下,，當(dāng)我還在猜想時(shí),，我聽到了自己的名字，當(dāng)我從老師手里接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí),，我突然聽到教室里響起了很熱烈的掌聲,，剎那間，一股愛(ài)的暖流在我心中久久流淌,，我激動(dòng),、自豪、感動(dòng),，一股強(qiáng)大的動(dòng)力在我心中漫開… …

是的,，掌聲的力量是無(wú)窮的，因?yàn)槟鞘菒?ài)的力量,，所以,，不要吝惜我們的掌聲，讓我們把這種力量傳遞下去吧,！

“掌聲響起來(lái),，我心更明白，你的愛(ài)將與我同在… …”

掌聲初中作文篇六

春天到了,。我是一捧被裝在破舊花盆里的土,。如龜背般的身體很痛。沒(méi)有一絲水氣的空氣很干,。

“看,，這是太陽(yáng)花的種子?！薄鞍阉舆M(jìn)花盆就行了,，去踢球吧?！薄昂??！?幾顆小不點(diǎn)滾到我懷中。我懷有一絲憐惜,，他們太小了,。

三天后他們終于睡醒了,，嘰嘰喳喳地問(wèn)這問(wèn)那,。我一言不發(fā)地用身軀蓋住它們裸露的身體。

它們覺(jué)察出了異樣,，安靜了,。我陰郁地把目光轉(zhuǎn)向窗外，無(wú)風(fēng),，很干,。兩個(gè)星期后自從被掩埋后，它們就再也沒(méi)動(dòng)過(guò),，怎么了,？

我小心翼翼的移開一點(diǎn)，它們睡的嬰兒一般,，我調(diào)動(dòng)著全身最柔軟的地方給予他們最舒適的環(huán)境,。

突然很想看見真正的綠色。

一個(gè)月后總覺(jué)得身體很不舒服,，又覺(jué)得自己多想了,，這么干怎么會(huì)有生命。

早上醒了,。

綠,！

我揉揉眼，一個(gè)小小芽探出頭來(lái),，微笑,。我怔怔的望著它身后的窗子，下雨了,。我不由自主的拍著手：“孩子,，你是怎么做到的？”“泥土姐姐,，我是一粒種子,，再貧瘠的土地我都要綻放?！?/p>

我擁著它,，一片歡笑。一年后我的身上盡是綠色,，空氣里的水分足夠讓我的皮膚保持濕潤(rùn),，我每天都幸福的看著它們對(duì)著太陽(yáng)歡笑,。每當(dāng)一個(gè)新生命的降臨，我都會(huì)真誠(chéng)的把掌聲送給它們,，他們都會(huì)和第一株芽一樣,，朝我羞澀的微笑。每一個(gè)生命都值得擁有掌聲,！