無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

改善意見和建議篇一

您好！

我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生,，我已經(jīng)在這美麗的校園里學(xué)習(xí),、生活五年之久了。每天早晨伴隨著冉冉升起的太陽去學(xué)校,；每天傍晚伴隨著徐徐落下的落日回到家,。每天的8個(gè)小時(shí)都在校園中度過，我已經(jīng)和校園建立了深厚的感情,。

我們的校園現(xiàn)在經(jīng)過了裝修,，已變得越來越美麗，可是在校園中還有不少這樣的現(xiàn)象,，比如：有些同學(xué)亂丟紙屑,，而且這些紙屑還僅僅只寫了幾個(gè)字，既浪費(fèi)資源又破壞環(huán)境,；還有些同學(xué)放學(xué)后不回家,，在學(xué)校里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，或者和三五個(gè)同學(xué)一起在學(xué)校里寫作業(yè),，回家后都很晚,，害得他們的爸爸媽媽擔(dān)心；有些同學(xué)更可惡,，他們隨意破壞學(xué)校的設(shè)施,，學(xué)校舊樓走廊圖了一層紅漆，可是過了不久,，就會(huì)看到這紅漆上已有很多腳印,，下課后，有時(shí)還會(huì)看見有人故意踢這些紅漆,，臉上還笑嘻嘻的,，好像還很好玩似的。難道他們就不覺得羞愧嗎,？校長(zhǎng)為了裝修這學(xué)?；硕嗌馘X,？難道我們不應(yīng)該愛護(hù)他們嗎？

為了能讓我們這美麗的校園不再被人破壞,，我向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議：

1,、在學(xué)校開展“節(jié)約資源”的宣傳活動(dòng)，使學(xué)生們知道保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。

2,、學(xué)校給不浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)做出相應(yīng)的懲罰,。

3、學(xué)校定時(shí)關(guān)門,，對(duì)放學(xué)后不走的同學(xué)給予相應(yīng)的批評(píng),。

4,、學(xué)校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊,，每星期給同學(xué)上一節(jié)關(guān)于節(jié)約資源的課，是同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)節(jié)約資源的知識(shí),。

希望副校長(zhǎng)能抽入一點(diǎn)時(shí)間來看看我對(duì)學(xué)校提出的建議,。我衷心地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美好！

年 月 日

改善意見和建議篇二

尊敬的校長(zhǎng),、各位老師：

在這里,，我建議我校的每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成保護(hù)學(xué)校環(huán)境的好習(xí)慣。 近一段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)我校的部分學(xué)生身上有一些不好的習(xí)慣,，如：我們班的部分同學(xué)隨地吐痰、擤鼻涕等,；還有的同學(xué),，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔；中,、低年級(jí)的同學(xué)把垃圾隨意倒在垃圾坑旁,，使學(xué)校門前垃圾滿地，特別是一刮風(fēng),，操場(chǎng)里,、校園里滿是垃圾等。這些不文明的習(xí)慣,，既污染了學(xué)校的周邊環(huán)境,，又破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,，我建議學(xué)校在全校師生中開展一次“愛護(hù)環(huán)境,，從身邊的小事做起”的活動(dòng),，具體措施如下：

一、 要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域,，利用晨會(huì),、班會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳，提高大家的環(huán)保意識(shí),，讓大家都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,。

二、 每個(gè)班定期選出一名最注意環(huán)保的模范分子,，給他發(fā)放環(huán)保小紅旗,，并記錄在他的成長(zhǎng)記錄袋中。

三,、 每周學(xué)校要定期,、不定期地檢查各班的衛(wèi)生情況，并作出評(píng)比,，填寫光榮榜,，表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級(jí)和環(huán)保先鋒。

四,、 發(fā)放環(huán)保倡議書,，倡議大家從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。

1,、 從自己做起,，從小事做起，保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)家園,，珍惜自然資源。 努力環(huán)保,，努力節(jié)約,，開展環(huán)保活動(dòng)競(jìng)賽,。 倡議一張紙兩面用,，回收廢紙，做到多次利用,。 宣傳和倡議學(xué)生家庭使用節(jié)能燈泡等,。 開展“拯救地球就是拯救自己”的活動(dòng)。 進(jìn)行廁所的移建,，消除對(duì)學(xué)校和路人的污染,。

2、 每學(xué)期開展一次植樹造林的活動(dòng)。

為了使我們的生存環(huán)境更美好,，讓我們一起行動(dòng)起來吧,！ 保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物,、珍惜資源,！

小學(xué)六年級(jí)：

20xx年8月6日

改善意見和建議篇三

您好！

我是一名來自安場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)（2）班的學(xué)生,。我在安場(chǎng)鎮(zhèn),，這個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，已經(jīng)生活了十二年之久了,。每當(dāng)我去看樊溪河,，回來時(shí)帶來的都是遺憾的心情。

原來,，樊溪河還是非常干凈,。他討人喜歡，有的人渴了,，就去喝它的河水,；有的人喜歡在河邊洗澡；還有的人看它很美,，就編了一首詩來贊美它,。可是,，現(xiàn)在，樊溪河已經(jīng)變得一塌糊涂,。因?yàn)槿藗兏静恢匾暛h(huán)保,，甚至有的人為了圖一時(shí)方便，在河里倒垃圾,、吐痰等,。

為了我們的子孫后代，也為了讓樊溪河重新變得干凈,，我向政府提出一點(diǎn)小小的建議：

1,、開展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保標(biāo)兵”等活動(dòng),。讓人們不僅學(xué)會(huì)講文明先從環(huán)保做起,，還有機(jī)會(huì)爭(zhēng)當(dāng)冠軍。

2,、對(duì)每個(gè)街,，每個(gè)村建立“公德文明崗”，支持好人好事以及為環(huán)保做出貢獻(xiàn)的事，批評(píng)缺德的事,。

3,、通過廣播、雜志,、報(bào)紙,、圖書等宣傳途徑，宣傳環(huán)保知識(shí),，并對(duì)每所學(xué)校增加環(huán)保課程（還是交給教育局管理）,。

4、盡量處理樊溪河的污染源頭以及漂浮在河上的垃圾,，及時(shí)治理樊溪河,。

希望鎮(zhèn)長(zhǎng)爺爺能在百忙之中及時(shí)抽空看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心望我的這一紙建議能給樊溪河帶來更好的未來,。祝他越來越美,，也祝中共“十八”大順利成功舉行。

改善意見和建議篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是本校六（5）班的一名學(xué)生,。早晨，我踏著清晨的第一縷陽光來到學(xué)校,；下午,，我伴隨著火紅的晚霞回到家中。六年的校園生活使我對(duì)這個(gè)美麗的校園建立了深厚的感情,。

我們的校園中處處充滿著現(xiàn)代化的氣息,。有塑膠跑道，有一個(gè)籃球場(chǎng),，有兩個(gè)美麗的大花壇……但是我發(fā)現(xiàn)在我們這個(gè)美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在,。

在教學(xué)樓下面的大操場(chǎng)上，隨處可以看見食品保鮮袋靜靜地躺在地面上,，這都是一些貪吃的同學(xué)的“杰作”,。在樓梯的拐角處，墻角邊上以及垃圾桶邊經(jīng)?？梢钥匆姳浑S意丟棄的紙和筆在它們中間,，很多筆都還有墨水，很多紙上面一個(gè)字都沒有寫就被浪費(fèi)了,，很多同學(xué)看到這些情況卻事不關(guān)己高高掛起,，沒有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很干凈,，常常在走廊中都聞到廁所發(fā)出的惡臭味,，老師同學(xué)從附近經(jīng)過都不由自主的會(huì)捂住鼻子,。校園的綠化率太低，尤其是缺少高大的樹木為我們遮陰納涼,。

為了使我們的校園變得更加美麗,，我提出以下幾項(xiàng)建議：

1、在班隊(duì)課上增加一些關(guān)于應(yīng)該如何珍惜愛護(hù)我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境的科普知識(shí),。

2,、在各個(gè)班集體中選派環(huán)境監(jiān)督員，對(duì)某些同學(xué)的不良衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和糾正,。同時(shí),，對(duì)這些被發(fā)現(xiàn)有不良衛(wèi)生習(xí)慣的同學(xué)要求佩戴紅袖章帶頭當(dāng)監(jiān)督員，承擔(dān)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督義務(wù),。

3,、每年組織學(xué)生在校園內(nèi)外參加植樹活動(dòng)，或組織學(xué)生參觀花卉展覽,，普及植物生長(zhǎng)科普知識(shí),。

希望尊敬的校長(zhǎng)能夠百忙之中抽出寶貴的時(shí)間看一看我這個(gè)小學(xué)生寫的建議書。

祝愿我們的學(xué)校明天更加美好,！

六（5）班xxx

2 010年10月23日

六年級(jí):胡xx

改善意見和建議篇五

敬愛的村長(zhǎng)：

你好,！

您應(yīng)該知道吧，最近村里的環(huán)境越來越差,。人們把垃圾倒入河內(nèi),，小河里再也見不到魚兒歡快的身影了，取而代之的是令人作嘔的惡臭,。人們吃完食品后,，將垃圾隨手一扔，拍拍屁股走人,。還有,，我經(jīng)常見到開著水的水龍頭，而用水人不知道去哪了,。天上整天嘰嘰喳喳的歡快的小鳥的身影也逐漸消失了?？諝庠絹碓綔啙?，使我很留戀以前帶著青草味的空氣。

大家都知道,，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)和義務(wù),，是每個(gè)人必須要做到的。而有些人的行為卻不是這樣的,。工廠里排放的污水流向小河,，頓時(shí)，水黑魚散。工廠里排放的一股股黑煙,，像張牙舞爪的怪物,，飛向湛藍(lán)的天空，仿佛要把天空吞噬掉……作為一位村民,，我向您提出以下建議：

1,、設(shè)置專門的垃圾桶，在垃圾桶上貼上標(biāo)簽,，如：可收回垃圾,，食品殘?jiān)U電池……

2,、在公共水龍頭貼上節(jié)水標(biāo)語,。

3、讓每個(gè)公共排放污水前將污水處理,。

4,、向每戶人家發(fā)送環(huán)保宣傳單。

5,、在公告欄上粘貼破壞環(huán)境的后果告示,。

6、開一個(gè)會(huì)議,，讓各部門的管理人員注意自己那部門有沒有做到環(huán)保工作,。

環(huán)保，從小事做起,，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，讓我們大家一起來改善村里的環(huán)境吧！

xxx

20xx年xx月xx日

改善意見和建議篇六

尊敬的縣長(zhǎng)：

您好,！

我是安?？h平都一小一名小學(xué)生，我在這個(gè)美麗的城市里學(xué)習(xí),、生活已有十一年之久了,，我對(duì)這里充滿了濃濃的喜愛之情。雖然安?？h被評(píng)為衛(wèi)生城市,，但環(huán)境問題也有些不盡人意的地方，就拿瀘水河來說吧,。以前,，這條河是清澈見底，明如一條透明的白色綢絲帶,，水中的魚兒在這里自由自在的游來游去,。而如今,，這條小河是又臟又臭，這是什么原因?qū)е逻@條小河會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)模樣呢,？原來,，一家家工廠，洗澡店找不到排污水的地方,，就想盡任何方法讓污水排到清澈的小河中,，一個(gè)個(gè)缺失了公德心的人們將一袋袋日常生活垃圾往河中丟去，就連一些過路的人也要往小河中丟垃圾,，河水一天比一天污染嚴(yán)重,，讓水中的魚兒一個(gè)個(gè)飄起了白肚。

為了我們安?？h人民有一個(gè)良好舒適的生活環(huán)境,，為了還母親河青春亮麗的容顏，我特向縣長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)意見：

1,、通過電視,、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊向人們宣傳要保護(hù)環(huán)境的知識(shí),，講出保護(hù)小河對(duì)自身有哪些好處,，讓他們不要往河里扔垃圾。

2,、開展“保護(hù)環(huán)境,，人人爭(zhēng)做文明市民”的活動(dòng)，讓人們積極行動(dòng)起來,。

3,、在大街小巷，市區(qū)內(nèi)發(fā)放一些環(huán)保手則,，讓全市的市民都來保護(hù)環(huán)境,，讓安福的明天更美好。

4,、派出工作人員對(duì)現(xiàn)有小河垃圾和浮萍進(jìn)行清理,，以后定期對(duì)小河進(jìn)行垃圾清理，隨時(shí)保持河面干凈,，河水潔凈,。

5．在小河旁掛出提示牌，例如“不要往小河里扔垃圾”等警告牌,。派出人在小河邊巡邏，如發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定的,，進(jìn)行教育,，嚴(yán)重的立即罰款,。

6。查清是哪些廠家對(duì)小河進(jìn)行排污水的,，查到后對(duì)廠家講清厲害關(guān)系,，并進(jìn)行勸導(dǎo)不要這樣排水，教育其對(duì)排污措施進(jìn)行改善,，如果不加處理,，則責(zé)令其停產(chǎn)整頓，直到排污措施符合標(biāo)準(zhǔn),。

以上建議只是我個(gè)人想法,，如有不恭，請(qǐng)多原諒,。希望縣長(zhǎng)能考慮并加以采納,！

建議人：***

20xx年4月3日

改善意見和建議篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一直都是四季如春，非常美麗：春天,，百花盛開,，百鳥齊鳴；夏天,，綠樹成陰,，一碧千里；秋天,，果實(shí)累累,，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞；冬天,，如詩如畫,，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里,，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn),。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張,，是我們看得很不是舒服,。

這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

1,、校領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，老師們還要以身作則。

2,、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì),，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的,，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn),。

3、多開展制作活動(dòng),。

4,、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保,，知道環(huán)保的重要性,。

5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳,，比如“垃圾也有自己的家,，請(qǐng)別讓他們流落街頭?！?/p>

6,、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾,。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn),。

改善意見和建議篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六（5）班的一名學(xué)生,，我每天都在校園里生活,、學(xué)習(xí)，校園就像我的家,，我愛我的校園,。

每天，我一走進(jìn)校門,，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪,、一棵棵高大挺拔的樹木、一只只歌唱的小鳥,、還有那高高矗立的教學(xué)大樓,，組合成了一個(gè)美麗的大花園。

雖然我們的校園是如此美麗可愛,，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜,，破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生。

本學(xué)期,，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇,。有一次，我像往常一樣打掃清潔區(qū),，那時(shí)正是桂花開放的季節(jié),，風(fēng)中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個(gè)角落?？砂嗌嫌幸粋€(gè)同學(xué)不但不保護(hù)它,，還無情地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來,。一些桂花灑落在他頭上，他一抖,，桂花又飛落到地上,，我急忙去制止他，并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中,，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹,，可他不但不聽，反而帶動(dòng)了其他人一起踢,，直到把所有的桂花都要搖落為止,，我只好無奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息,。這時(shí),，一群低年級(jí)的小學(xué)生飛奔而來，在草地上無所顧及地追逐著,、嬉戲著,，絲毫也沒想到小草的感受，他們無情地踐踏著草地,，剛才還生機(jī)勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上,，這怎不叫人痛惜呢？想著想著,，只聽見“啪”的一聲,，一個(gè)紙團(tuán)高空墜落，打在頭上,，原來是有人從三樓的窗口上丟下來,，過了一回兒，又一個(gè)紙飛機(jī)從天而降,，我氣憤不已,，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉。

校園里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象,，還有許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,，課間，有許多同學(xué)把老師放在講臺(tái)上的粉筆偷偷地拿來,，有的把它撇成幾段,，當(dāng)成砸人的武器，還有的把它刻成小船當(dāng)成玩具,，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末,，夾在紙里,，趁你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來,，散布在空氣中,，讓人喘不過氣來

前段時(shí)間，學(xué)校突然流行玩氣球,，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水,，到處噴灑，不僅如此,，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭,，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失,?！鞍ィ瑢W(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差,，那國(guó)家又能好到那去呢,？如果人人都善待自然資源，一起共營(yíng)生命綠色,，那是多么美好的景象啊”

“為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢,？”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差，不會(huì)去想他這樣做對(duì)不對(duì),，隨心所欲,，不顧別人的感受，不顧資源的消耗,。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好,。為此，我提出以下建議：

1,、利用廣播對(duì)文明行為提出表揚(yáng),，號(hào)召更多的同學(xué)來保護(hù)環(huán)境；

2,、開展保護(hù)環(huán)境,，珍惜資源的活動(dòng)，讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),；

3、利用黑板報(bào)來宣傳保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),；

4、每年植樹節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹，品嘗一下植樹的辛苦,；

讓我們同心協(xié)力,，共創(chuàng)更加美麗的校園。

改善意見和建議篇九

敬愛的金校長(zhǎng)：

您好,！

都說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。我們非常感謝校長(zhǎng)為我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)良好的讀書環(huán)境。但書吧還有一些改進(jìn)的空間,，希望校長(zhǎng)您能支持并做出改善：

1,、做為一個(gè)21世紀(jì)的少年，正如季羨林先生說的那樣得貫通中西,，貫通古今，貫通文理,。這自然少不了閱讀,。因此知識(shí)面務(wù)必得廣闊，想讓知識(shí)面廣闊,，就得閱讀不同的書籍,，我們建議校長(zhǎng)再增加一些不同類別的.書，并倡導(dǎo)同學(xué)們閱讀不同的書籍,。

2,、讀書最重要的莫過于“靜”。但由于書吧的位置位于樓道口,，自然少不了行人的腳步聲,，甚至同學(xué)們課間玩耍時(shí)發(fā)出的聲音。這會(huì)影響到正在認(rèn)真閱讀的同學(xué),，那樣得閱讀方式必定沒有太大的效果,。所以我們想請(qǐng)校長(zhǎng)您想出一個(gè)合理方便的改進(jìn)方案。

3,、我們發(fā)現(xiàn)由于一些同學(xué)的過失,，導(dǎo)致一部分書籍已經(jīng)遭到損壞，這嚴(yán)重影響到同學(xué)們的借閱,，同時(shí),，對(duì)我校的風(fēng)貌也打了折扣。在此,，我們想建議校長(zhǎng)要提醒各班同學(xué)要愛護(hù)書籍,，讓文明在校園流傳。

4,、由于書吧的位置不大,，座椅也不多，同學(xué)們常常是為了搶座位而拼個(gè)“你死我活”。希望校長(zhǎng)能為書吧安置上移動(dòng)方便,、節(jié)約位置,、安全系數(shù)高的活動(dòng)桌椅。我們還發(fā)現(xiàn)書吧柜臺(tái)上落滿了灰塵,，手一觸,，黑黑的一片，背一靠,，就更不用說了,，因此我們希望校長(zhǎng)能夠提醒小海燕志愿社的成員們管理好書吧的衛(wèi)生。

5,、最后一點(diǎn),，我希望校長(zhǎng)能多多舉辦一些跟書有關(guān)的活動(dòng)與交流，讓更多的同學(xué)受到藝術(shù)的熏陶,，從而愛上讀書,，愛上寫作！

以上是我對(duì)書吧提出的一些改善建議,，希望校長(zhǎng)能再三考慮,，并做出一個(gè)答復(fù)。

祝

工作順利,！

六（2）班 徐麟昊

20xx年11月11日

改善意見和建議篇十

尊敬的市長(zhǎng)：

您好,！

我是本市的一名小學(xué)生，我叫趙冀帆,，就讀于新華路小學(xué)六（4）班,，在這個(gè)曾榮獲過“中國(guó)魅力城市”稱號(hào)的襄樊生活已有十二個(gè)年頭了。襄樊是個(gè)山青水秀,，擁有千年文化底蘊(yùn)的好地方,，它生我養(yǎng)我十二年，如同我的第二個(gè)母親,，因此,，我已經(jīng)深深愛上了這個(gè)歷史文化古城。

大家都知道,，水是萬物的生命之源,，萬物離開了水，必將死亡,。很多人覺得,，靠漢江這條母親河，襄樊人民一定不會(huì)有事的,，可你們知道嗎,？我們的漢江正在被人類無情地摧殘著,，她的水中，已出現(xiàn)了藍(lán)藻,，這些人類的杰作,，是給誰看的？到頭來,，還是害了我們自己,！工業(yè)化工廠無情地向漢江中排放垃圾和污水；人類產(chǎn)生的生活垃圾源源不斷地流向漢江,；拖把在漢江里洗,，衣服在江里透，大量的化學(xué)物質(zhì)正猙獰地笑著,；紙屑,、果皮、腐肉,、爛菜葉,，難道漢江是大家眼中的垃圾場(chǎng)嗎？

不僅如此,，人類肆無忌憚地浪費(fèi)水，就算我們有八條漢江,，也仍供應(yīng)不足人類日常生活的用水量,。更何況只是一條不堪重負(fù)的漢江。大家在洗澡的時(shí)候,，有想過站在盆子里洗嗎,？洗完菜的水，你又是否用來沖廁所了呢,？洗完衣服的水,，胸用來洗拖把了還是毫不留情地倒了？燒了滿滿一壺水,，喝了幾口,，剩下的你就不管了嗎？洗碗的時(shí)候,，你是把龍頭開的大大的邊沖邊洗嗎,？出門的時(shí)候，你有沒有注意一下,，水龍頭是否還在“哭泣”,？水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人類的未來,。

為了能讓漢江再露出久違的笑臉,，為了能讓襄樊人民過上更加幸福的日子,，我向尊敬的市長(zhǎng)提出以下建議：

1、在我市的漢江灘,、市區(qū),、學(xué)校、商場(chǎng)等地開展“漢江在哭泣”的保護(hù)水資源的活動(dòng),，呼吁大家都保護(hù)水資源,、珍惜水資源。

2,、通過電腦,、電視、收音機(jī),、報(bào)紙,、雜志等媒體進(jìn)行宣傳，舉辦活動(dòng),，對(duì)愛護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的市民進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良的行為進(jìn)行合理的批評(píng),。

3,、在本市加強(qiáng)對(duì)水資源的管理，讓珍惜水資源的理念深入人心,，讓廣大市民意識(shí)到浪費(fèi),、污染水環(huán)境的行為是可恥的，在漢江邊安置卡通垃圾桶,，呼吁大家加入到保護(hù)漢江的活動(dòng)中來,。

以上便是我的建議，我衷心希望我這一紙建議能為本市未來的美好藍(lán)圖增添一抹色彩,。最后,，我呼吁大家從自己做起，從現(xiàn)在做起,，珍惜每一滴水,，保護(hù)好人類賴以生存的水環(huán)境，否則,，最后一滴水,，將會(huì)是我們的眼淚！

改善意見和建議篇十一

六三班全部同學(xué)：

關(guān)于改善六三班環(huán)境,，因?yàn)榭梢岳趯W(xué)習(xí)讓環(huán)境變得更加好清新,，所以要改善環(huán)境班級(jí)上的環(huán)境。

六3班存在的問題太多了,，地上的垃圾太多了,，要把垃圾全部清理掉,。我們班趙俊帆的身上和書包上都很臟并且很臭。耽誤整理的不太整齊,。還有電扇上和燈泡上的灰塵很多,，要及時(shí)清理。最后還有放學(xué)后同學(xué)們的椅子和桌子都歪的歪斜的斜也沒有人拜拜擺,。

建議：

1:同學(xué)們要及時(shí)撿垃圾,。

2:去清潔區(qū)的人不要太多，因?yàn)槿硕嗟脑挍]有效率,。

3:要及時(shí)大掃除,。

4:放學(xué)的時(shí)候每個(gè)人把椅子和桌子對(duì)齊才能出教室。

5:不要往班級(jí)地下吐痰否則會(huì)污染環(huán)境,。

6:要及時(shí)換衣服,，不要讓身上變臭讓教室變得更臭，不利于學(xué)習(xí),。

相信我們一定會(huì)創(chuàng)造出美好的班級(jí),，一起努力吧！

xxx

20xx年x月x日

改善意見和建議篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是我校六年級(jí)（1）班的一名學(xué)生,，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久了,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校,，下午，踏著夕陽的余暉,，我與美麗的校園揮手告別,。每天在校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園,，那里百花盛開的后花園,、有綠如碧毯的操場(chǎng)、有郁郁蔥蔥的樹木,。但是,，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少還存在一些不盡人如意的問題,。

教學(xué)樓后面是大家娛樂嬉戲的地方。一次,，路過此地不管是大姐姐還是小弟弟,，都將白色垃圾扔到河中,。我仿佛看到以前小魚小蝦在河中快樂的嬉戲，但又浮現(xiàn)出一則話面,。成群各見的魚的尸體鋪滿水面…看見此伏,，我正想長(zhǎng)給他們上一節(jié)環(huán)保小知識(shí)課。但是他們以經(jīng)得意洋洋的跑走了,。

學(xué)校的各個(gè)角落,，像走廊上，操切,?；▓@我們常常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗,，所以我提出了以下的建議,。

1、在校園內(nèi)加強(qiáng)境管理,。如：對(duì)愛護(hù)環(huán)境,、不亂扔龐棄物的班級(jí)進(jìn)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為進(jìn)行批評(píng),。

2,、在學(xué)校通過廣燔、雜志,、貼畫等多種形式進(jìn)行宣傳,。視覺、聽覺的強(qiáng)大功勢(shì),，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污然環(huán)境是可恥的。從而自愿加入保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列,。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來,，將環(huán)保的種子散播到世界各地,！