作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

中班一盔一帶安全教育教案篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1,、提高學(xué)生的交通防范意識,，學(xué)習(xí)佩戴頭盔的正確方法，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識,。

2、了解一些交通安全事故,，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識,。

3,、讓學(xué)生騎坐電動自行車時能自覺佩戴安全頭盔,，學(xué)生坐車時能自覺規(guī)范使用安全帶。

教學(xué)重難點：

學(xué)習(xí)佩戴頭盔和系安全帶的正確方法,，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識,。

教學(xué)過程：

一,、談話導(dǎo)入

同學(xué)們,，在現(xiàn)在這個交通發(fā)展迅速的社會,，交通安全事故無時無刻不在發(fā)生。為了有效減少交通事故死亡,，“一盔一帶”安全守護(hù)行動迫在眉睫。

二,、活動過程

1、觀看視頻：

《不止關(guān)系個人安危-安全的你要知道的真相》,、《正確使用安全帶》,、《世界并不Q彈系安全帶心安》、《佩戴安全頭盔》·····（看了這些視頻,，說說你的看法）

小結(jié)：騎坐電動自行車要佩戴安全頭盔,、乘坐車輛要系好安全帶,。

2、騎車外出時要注意

①未滿12歲不能騎自行車

按照我國相關(guān)法律規(guī)定,，未滿12周歲的孩子是不能在道路上騎自行車的?！吨腥A人民共和國道路交通安全法實施條例》規(guī)定“在道路上駕駛自行車必須年滿12周歲”。

②正確佩戴安全頭盔

電動車騎行者一旦發(fā)生事故,，頭部若與堅硬的路面或電線桿,、行道樹碰撞,，無異于以卵擊石。頭部受到撞擊后,，容易出現(xiàn)顱骨骨折、顱內(nèi)出血等危及生命的情況,。

搭載孩子騎車外出時，家長和孩子都需確保正確戴好安全頭盔,，方可上路。

3,、乘車外出時要注意①正確使用安全帶、安全座椅

未滿12周歲的孩子乘坐私家車時,，要正確使用兒童安全座椅，坐在后排位置,。

足齡的學(xué)生需要正確系上安全帶,。安全帶要盡量系在髖部和胸前,，從肩上拉過來,，橫跨在骨盆和胸腔之上,，形成一個水平放置的V字,。安全帶只可一個人使用，嚴(yán)禁多人共用,。

②選擇合適的'乘車位置

14歲以下或身高1.5米以下的孩子都不要乘坐前排副駕駛室。因前排正面安全氣囊的彈出位置都是按照成人設(shè)計,，因此無論是否帶安全座椅，孩子都不要坐在前排,。

在后排座椅的左右位置選擇中,，并沒有特別靠譜的統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明哪邊更安全,。只是依據(jù)碰撞事故中大部分駕駛?cè)说谋灸芊磻?yīng)都會試圖避開撞擊,，因此駕駛?cè)撕竺娴奈恢每赡苁窍鄬Π踩摹Ｒ虼?，建議盡量左后位置乘坐。

三,、課堂總結(jié)

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說-------怎樣珍惜每一天,？

結(jié)束語：

同學(xué)們,，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里，你會看到光輝,、燦爛的前景。

中班一盔一帶安全教育教案篇2

活動目標(biāo)：

1,、知道生活中常見的保護(hù)工具。

2,、了解頭盔的重要性。

3,、了解頭盔的組成與佩戴方法。

活動準(zhǔn)備：

1,、安全頭盔PPT，安全頭盔探究實驗記錄表

2,、幼兒對自我保護(hù)有一定的認(rèn)知

活動過程：

一、情景導(dǎo)入（哪些東西有保護(hù)的作用）

提問互動

問題一：

教師：小朋友們,，為什么在菜場上看到的雞蛋會裝在雞蛋托里呢,？它的作用是什么呢,？漂亮的玻璃瓶寄給伙伴的時候，為什么需要包裝上一層氣泡紙呢,？

小結(jié)：原來呀，雞蛋殼比較薄,，當(dāng)雞蛋們被放在一起的時候，容易發(fā)生碰撞,，雞蛋托可以起到隔開雞蛋，防止蛋殼破碎的作用,。

玻璃制品容易摔碎，氣泡塑料膜中的空氣能夠保護(hù)玻璃不被摔碎,。

問題二：

教師：小朋友們,，在做汽車的時候,，我們常常會用上安全座椅,，為什么呢,？我們做飛機(jī)的時候需要系上安全帶呢,？它的作用是什么呢？

小結(jié)：原來在汽車碰撞或突然減速的情況下,，安全座椅可以防止我們的身體移動從而減輕對我們的傷害。飛機(jī)上的安全帶同樣可以幫我們把自己固定在座位上,，防止我們在飛機(jī)飛行期間受到傷害。

問題三：

教師：我們在坐電動車的時候,，什么能夠保護(hù)我們呢？

小結(jié)：在騎行的過程中,，如果發(fā)生意外,，外殼堅硬安全頭盔能夠防止我們“小腦袋”直接撞在障礙物上哦~

二,、了解頭盔結(jié)構(gòu)

1,、過渡語教師：原來頭盔會讓我們坐電動車時更加的安全，我們一起來看看它為什么能夠保護(hù)我們吧,。

2、講解介紹

教師：頭盔最堅硬部分,，我們叫它外殼，能夠抵御外部對我們“小腦袋”的傷害,，外殼下面的夾心層讓“小腦袋”不和堅硬的外殼發(fā)生碰撞，軟軟層則是讓“小腦袋”在頭盔里面感到柔軟和舒服。護(hù)目鏡能夠保護(hù)我們的“小臉”,，系帶能夠讓頭盔更加穩(wěn)定的戴在我們的頭上,。

三,、探究實驗

1,、提問互動

教師：小朋友們想想看,，我們在日常生活中遇到過哪些容易破碎的物品呢？

（雞蛋,、西瓜、玩具等）

教師：那我們可以用哪些方式去保護(hù)他們呢,？

（布、塑料泡沫,、盒子等）

教師：那么，當(dāng)他們遇到傷害時,，讓我們來看看被保護(hù)與不被保護(hù)下,，他們有什么不同的結(jié)果吧~

2,、講解介紹

比如，第一組小正小朋友和七月小朋友選擇的實驗對象是雞蛋,，保護(hù)工具為雞蛋托，兩位小朋友分別在表格中記錄雞蛋的狀態(tài),，一起看看保護(hù)工具的作用有多大吧~

3、小結(jié)

接下來小朋友們就要一起合作完成實驗咯~一起觀察他們在被保護(hù)與沒有保護(hù)的情況下遇到傷害會有怎樣的變化,，同時記得也要把實驗結(jié)果畫在探究實驗記錄表上哦~

四、了解頭盔佩戴方法

1,、過渡語教師：原來,，保護(hù)的工具有這么大的作用，所以在乘坐電動車的時候,，我們也一定需要帶好頭盔，保護(hù)好自己,，那么頭盔應(yīng)該怎樣佩戴呢？

2,、講解介紹

教師：第一步，雙手扶著頭盔兩邊,，由上往下佩戴在頭上。第二步,，捏住兩側(cè)的尼龍帶向下拉緊,，保證頭盔完全的罩住頭,。第三步，在下巴處把安全扣扣上,。聽到“咔噠”一聲。第四步,，拉住一側(cè)尼龍帶調(diào)整松緊，以下顎處留有一指空隙為最安全合適的佩戴方法,。第五步，調(diào)節(jié)兩側(cè)黑色的尼龍帶,，讓耳朵正好在尼龍帶中間，戴好后上下左右不晃動,，感覺舒適就可以了。

提問：

小朋友來看一看，圖中哪一種佩戴的方式是正確的呢,？

第二張圖中頭盔沒有保護(hù)到我們的后腦勺，第三張圖中頭盔沒有保護(hù)到我們的“小臉”,，所以第一張圖是正確的佩戴頭盔的方式~

五,、其它的護(hù)具

提問教師：除了我們的小腦袋,，我們身體的其它部位同樣需要被保護(hù)，那么,，還有哪些護(hù)具可以保護(hù)我們的身體呢？

六,、活動延伸

接下來,，我們拿起我們的小畫筆，在我們的空白頭盔上畫出你喜歡的圖案吧,！

中班一盔一帶安全教育教案篇3

活動內(nèi)容：

珍愛生命、文明出行

活動目標(biāo)：

1.幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。

2.幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：兒童自行車兩輛,，小汽車(扭扭車)兩輛,，紅綠信號燈標(biāo)志，汽車方向盤4個,，一頂警帽,，交通安全圖片。

活動過程：

1.組織教學(xué),，導(dǎo)入：孩子們,，我們上學(xué)放學(xué)的時候要注意哪些交通安全呢?看看圖上的人做得對嗎?幼兒觀看圖片1，教師引導(dǎo)幼兒討論：教師提問：剛才的圖片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對回答問題的朋友"小朋友進(jìn)行鼓勵,，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前,。

2.幼兒觀看圖片2，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,，教師提問：你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動車行駛,，行人走道，禁止行人通過，減速慢行,、注意行人)

3.幼兒游戲,，模擬看信號燈過馬路：兩個小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口,。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,，車輛和行人任意穿行。

4.引導(dǎo)幼兒討論：小朋友,，剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來當(dāng)指揮,，幼兒再次有序地過馬路,。

5.幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口：剛才我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈,，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢,。請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口,。

6.創(chuàng)設(shè)游戲情境：現(xiàn)在,，我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組,，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個方向盤),，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子,。教師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,，大家應(yīng)該靠右邊行走，過馬路時,，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過馬路,。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,，自覺維護(hù)交通安全,，讓更多的孩子安安全全上學(xué)，平平安安回家,。

中班一盔一帶安全教育教案篇4

設(shè)計思路

本次活動是來源于生活,，現(xiàn)在正直夏季，天氣炎熱紫外線較強(qiáng),，要求幼兒戴帽子回園,，避免戶外運動頭頂炙熱，有效地做好防曬工作,。教師發(fā)現(xiàn)有幾名幼兒近日都沒有戴帽子回園,，戶外運動時直說太累太熱,，利用帽子這一個契機(jī)引出頭盔話題，引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地保護(hù)自己,，希望通過本次活動讓孩子理解頭盔保護(hù)的重要性,。

活動重點

了解頭盔保護(hù)的重要性。

活動難點

理解安全防護(hù)的重要性,。

活動方法

討論法,、觀察法、操作法

活動目標(biāo)

知識目標(biāo)：知道生活中常見的.保護(hù)工具,。

情感目標(biāo)：了解頭盔保護(hù)的重要性,。

技能目標(biāo)：了解頭盔的組成與佩戴方法。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對帽子,、頭盔有了初步的認(rèn)知,。

材料準(zhǔn)備：安全頭盔，PPT,，探究實驗記錄表 ,。

活動過程

一、課前導(dǎo)入

教師引導(dǎo)語：通過近期的活動,，我們知道了認(rèn)識了不同的帽子代表了不同職業(yè),，我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子---頭盔，接下來讓我們通過兩個小游戲看看你掌握了沒有,。

基本部分：

1、小游戲,。

游戲一：角色知多少

請幼兒觀看屏幕上的圖片,，快速說出該圖片的職業(yè)。

游戲二：頭盔的結(jié)構(gòu)

根據(jù)圖片的標(biāo)示,，說出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱,。

2、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動車戴頭盔,。

請幼兒討論：為什么騎電動車要戴頭盔,？幼兒討論后進(jìn)行回答。

教師小結(jié)：如果騎車時發(fā)生意外,，頭盔外殼堅硬安全,，能夠保護(hù)我們的腦袋，不會直接撞在障礙物上或者被砸傷,。

二,、出示圖片，提問互動,。

教師：在生活中有哪些需要我們保護(hù)的物品,？幼兒討論并回答（雞蛋,、西瓜、粉筆等等）

教師：我們可以用什么去保護(hù)它們,？ （布,、塑料泡沫、盒子等）

教師：我們一起來看看,，如果遇到傷害時,，有保護(hù)和沒有保護(hù)它們會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果。

互動部分：

三,、幼兒探索,，進(jìn)行討論。

1,、請幼兒猜測三樣物品,，發(fā)生危險時，在有工具保護(hù)和沒有工具保護(hù)的情況下是什么樣的結(jié)果,，并把自己的猜測記錄在猜測表上,。

2、請幼兒分別去驗證自己的猜測,，一起觀察物品在被保護(hù)與沒有保護(hù)的情況下遇到傷害會有怎樣的結(jié)果,，可以選擇不同的工具，實驗后把實驗結(jié)果記錄在記錄表里,。

3,、幼兒自由實驗并做好記錄，教師巡回指導(dǎo),。

4,、請個別幼兒分享自己的實驗記錄表。

活動總結(jié)

教師：原來保護(hù)的工具作用這么大,，所以我們在乘坐電動車的時候,，一 定要戴好頭盔，保護(hù)好自己,。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護(hù)的的作用吧,！小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護(hù)我們，期待下次活動小朋友們的分享,！

活動延伸

讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護(hù)我們身體的,，第二天帶回園分享。

中班一盔一帶安全教育教案篇5

活動目標(biāo)：

1.了解一盔一帶的安全防護(hù)作用,。

2. 養(yǎng)成自覺佩戴頭盔,、系好安全帶的良好出行習(xí)慣。

3. 提高幼兒自我管理能力,，培養(yǎng)良好的頭盔佩戴和乘車系安全帶的習(xí)慣,。

活動準(zhǔn)備

視頻,、圖片、兒歌

活動過程

1,、講述交通事故案例,導(dǎo)入教師講述交通事故：問你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因,。)師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，從六月一日起,。

摩托車、電動車的危險性也是客觀存在的,，如果駕駛員及乘客能夠做好安全防護(hù),，同時在路上騎行時嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，那么發(fā)生交通事故的可能性便會大大降低,?！邦^盔是個護(hù)身寶，騎乘車輛要戴好”,。

汽車安全帶作為一種有效的安全防護(hù)裝置,，被譽為“生命帶”。從交通事故的情況來看,，未系安全帶的比規(guī)范使用安全帶死亡率高約6倍,。在車輛發(fā)生碰撞、緊急制動或側(cè)翻時,，安全帶能將駕駛?cè)撕统丝屠卫喂潭ㄔ谧簧?，防止人體與風(fēng)窗玻璃、車體發(fā)生碰撞或被甩出車外,，造成傷害,。“安全帶是生命帶,，發(fā)生意外防傷害”。

2,、集體交流,。

師：自_年6月1日起將在全國開展“一盔一帶”安全守護(hù)行動!

提問：“一盔一帶是什么?”

一盔就是安全頭盔，一帶就是安全帶,。在乘坐電動車,、摩托車的時候一定要佩戴好安全頭盔，在乘坐私家車出租車時一定要系好安全帶,。

幼兒參與到有趣的戴頭盔和系安全帶的小實驗中,，讓幼兒知道了為什么要佩戴頭盔和安全帶，知曉頭盔和安全帶是怎樣保護(hù)我們以及如何正確地佩戴頭盔,、安全帶的方法,。

師親手為孩子們佩戴頭盔示范正確的佩戴方法,。

1.打開束帶;

2.將頭盔水平放于頭上，緩慢收緊束帶直到感覺舒適;

3.調(diào)整束帶置于耳朵下方;

4.束帶調(diào)整好之后,，拉緊束帶緊貼下巴;

5.確保頭盔移動的幅度不超過2.54厘米,，同時保證未松開束帶前頭盔不會掉下來。

欣賞安全兒歌：電動車請注意,，戴上頭盔別大意,。開摩托戴頭盔，坐車也要戴頭盔,。開汽車準(zhǔn)備好,，安全帶要系好。從今以后要牢記,，頭盔安全帶別忘記!遵守道路交通法,，平安出行你我他!

小結(jié)：為了自己及家人幸福請讓“戴好頭盔”和“系好安全帶”成為習(xí)慣?！鞍踩鲂?，佩戴頭盔，從我做起”生命只有一次,，文明從我做起,，讓我們攜起手來，共同營造文明和諧暢通的交通環(huán)境,。