作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

想要抱抱的小豬教案延伸篇一

1,、知道講衛(wèi)生、有禮貌,、團(tuán)結(jié)同伴的孩子人人喜歡,。

2,、能積極參加集體活動(dòng)，有自信心,。

3,、樂(lè)意與同伴游戲，體驗(yàn)與老師,、同伴擁抱的親切感,。

課件

（一）通過(guò)談話，初步了解抱抱的感覺(jué)

在家里媽媽經(jīng)常抱抱你,，是怎么抱你的,？媽媽抱著你的時(shí)候，你心里覺(jué)得怎么樣,？

老師很喜歡你們,，你想和老師來(lái)抱一抱嗎？

（二）借用故事《想要抱抱的小豬》,，知道講衛(wèi)生,、有禮貌、團(tuán)結(jié)同伴的孩子人人喜歡,。

有一只小豬也想和朋友抱抱,，可是小動(dòng)物們都不愿意和它抱，你們猜猜這是為什么,？

（幼兒自由表述自己的觀點(diǎn)）

我們一起來(lái)看一看,，為什么小動(dòng)物們不愿意和小豬抱抱。

（故事內(nèi)容：有一只胖胖的小豬,，他喜歡在地上打滾,，滾得身上都是泥。有一天,，它看見(jiàn)一只大白鵝真可愛(ài),，.就對(duì)它說(shuō)："大白鵝，我和你抱抱,，好嗎,？大白鵝回頭一看全身臟兮兮的小豬，轉(zhuǎn)身就跑,。）

（1）小豬看見(jiàn)了誰(shuí),？它想干什么？

（2）大白鵝為什么不和它抱抱,？

（小結(jié)：因?yàn)樾∝i不講衛(wèi)生,，所以大白鵝不和它抱抱。）

（故事內(nèi)容：小豬又繼續(xù)往前走,，看到了一只小白兔,。就連忙說(shuō)：“喂,，和你抱抱，好嗎,？”小白兔說(shuō)：“你真沒(méi)禮貌,，我才不和你抱抱呢！”）

（1）小豬又看見(jiàn)了誰(shuí),？

（2）他想和小白兔抱抱,，小白兔為什么不和它抱抱呢？

（小豬說(shuō)話的聲音不溫柔,，不好聽(tīng),，沒(méi)有禮貌）

（3）朋友都不和小豬抱抱，心里真難過(guò),，那我們有什么辦法幫幫它呢,？

（引導(dǎo)幼兒自主討論交流）

想要抱抱的小豬教案延伸篇二

1.理解故事內(nèi)容。

2.能做到講衛(wèi)生,、懂禮貌,、團(tuán)結(jié)同伴。

3.愿意與同伴游戲,，體驗(yàn)與老師,、同伴擁抱的親切感,。

理解故事內(nèi)容,。

能做到講衛(wèi)生、懂禮貌,、團(tuán)結(jié)同伴,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：和別人擁抱過(guò)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt,、圖片,、音樂(lè)等

一、開(kāi)始部分

1.介紹活動(dòng)名稱(chēng),，引入主題,。

教：今天趙老師帶來(lái)了一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)，它的名字是《想要抱抱的小豬》,，哪個(gè)小朋友想跟老師來(lái)抱一抱,？

2.通過(guò)談話，初步了解抱抱的感覺(jué),。

教：那老師想要來(lái)問(wèn)一問(wèn),，你剛剛和老師抱一抱后，心里是什么感覺(jué),？

二,、基礎(chǔ)部分

1.借用故事《想要抱抱的小豬》,，知道講衛(wèi)生、有禮貌,、團(tuán)結(jié)同伴的孩子人人喜歡,。

教：今天趙老師帶來(lái)了一個(gè)《想要抱抱的小豬》的故事，我們一起來(lái)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),，這個(gè)故事都發(fā)生了什么,？

2.講述第一段故事，提問(wèn)：為什么大白鵝不愿意和小豬抱抱,？

（小結(jié)：因?yàn)樾∝i太臟了,，不講衛(wèi)生，所以大白鵝不和它抱抱,。）

3.那你們有沒(méi)有什么好方法讓它變干凈呢,？

4.講述第二段故事，提問(wèn)：為什么小豬洗干凈以后這個(gè)小兔子也不愿意和小豬抱抱,？

（小豬說(shuō)話的聲音不溫柔,，不好聽(tīng)，沒(méi)有禮貌,。）

5.小朋友有沒(méi)有什么好方法幫幫它呢,？或者它應(yīng)該怎樣對(duì)小動(dòng)物去說(shuō)？

6.講述第三段故事,，小豬成功交到好朋友的方法是什么,？

總結(jié)：只有做一個(gè)講衛(wèi)生、懂禮貌的小豬,，才能贏得大家的喜歡,。

7.幼兒分組上臺(tái)嘗試用學(xué)到的方法去交朋友，并和他擁抱,。

教：那我們通過(guò)故事已經(jīng)學(xué)到了交朋友的方法,，現(xiàn)在老師想請(qǐng)小朋友上來(lái)，找一找好朋友,，并且和他擁抱,。

8.通過(guò)音樂(lè)，讓每位幼兒找到自己的好朋友,，并和他敬禮,、握手、擁抱等,。

教：那我們還有什么方法可以交到好朋友呢,？我們跟著音樂(lè)一起來(lái)一遍吧。每個(gè)小朋友都要找到你的好朋友哦。

三,、結(jié)束部分

教師總結(jié),。

教：今天小朋友都學(xué)會(huì)了用自己的方法去交好朋友，那我們帶著這些方法去外邊交更多的朋友吧,。

四,、活動(dòng)延伸

到其他班級(jí)，用學(xué)到的方法去交更多的好朋友,。

五：活動(dòng)反思

附：

（故事內(nèi)容：有一只胖胖的小豬,，他喜歡在地上打滾，滾得身上都是泥,。有一天,，它看見(jiàn)一只美麗的大白鵝，就對(duì)它說(shuō)：大白鵝,，我想和你抱抱,，可以嗎？大白鵝回頭看了它一眼,，連忙煽動(dòng)著翅膀,，說(shuō)不要不要，我不要和你抱抱,。 看到小豬很難過(guò),，大白鵝想我還是幫幫他吧，于是大白鵝就把小豬帶到了河里,，幫它沖掉了身上的臟東西,，不一會(huì)小豬的身上就變得干凈極了。

小豬又繼續(xù)往前走,，它看到了一只小白兔,。就連忙說(shuō)：“喂，和你抱抱,，好嗎？”小白兔頭都沒(méi)回就走了,。 小白兔說(shuō)：“你真沒(méi)禮貌,，我才不和你抱抱呢！” 在小朋友的幫助下,，小豬成功的和其他小動(dòng)物進(jìn)行了擁抱,，并成了好朋友，小豬也想對(duì)小朋友說(shuō),，謝謝你們讓我成為了一個(gè)講衛(wèi)生,、懂禮貌的小豬，現(xiàn)在大家都喜歡和我玩了,，我好開(kāi)心呀,。

想要抱抱的小豬教案延伸篇三

通過(guò)《想要抱抱的小豬》激發(fā)幼兒講衛(wèi)生,、懂禮貌、團(tuán)結(jié)同伴,。然后讓幼兒在“大家來(lái)抱抱”的游戲中體驗(yàn)與老師,、同伴擁抱的親切感，使活動(dòng)效果在最后的游戲中得到升華,。

1,、知道講衛(wèi)生、有禮貌,、團(tuán)結(jié)同伴的孩子人人喜歡,。

2、體驗(yàn)與老師,、同伴擁抱的親切感,。

3、熟悉同伴,，愿意和同伴一起游戲,。

自制課件一個(gè)，愉快的音樂(lè)一段,。

1,、在家里有誰(shuí)經(jīng)常抱抱你嗎？是怎么抱你的,？

2,、媽媽抱著你，你心里覺(jué)得怎樣,？

3,、老師也喜歡你們，你們喜歡老師嗎,？

4,、誰(shuí)想和老師來(lái)抱一抱？

小結(jié)：小朋友都和老師是好朋友,，我們互相抱抱覺(jué)得心里很開(kāi)心,，老師還想和愛(ài)幫助別人的思怡抱抱，上幼兒園不哭的志豪抱抱,，喜歡和講衛(wèi)生的凡凡抱抱,，還喜歡和從不打人從不罵人的涵涵抱抱。

1,、有一只小豬也想要和朋友們抱抱,，可是小動(dòng)物們都不愿意和它抱，猜猜這是為什么？（引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)）

2,、播放自制課件《想要抱抱的小豬》,，老師講述改編的故事的第一段。

故事內(nèi)容：有一只胖胖的小豬,，他喜歡在地上打滾,，滾的身上都是泥，有一天,，它看見(jiàn)一只大白鵝真可愛(ài),，就對(duì)它說(shuō)：“大白鵝，我和你抱抱,，好嗎,？”大白鵝回頭一看全身臟兮兮的小豬，轉(zhuǎn)身就跑,。

3,、欣賞完第一段后提問(wèn)：

（1）小豬看見(jiàn)了誰(shuí)？它想干什么,？

（2）大白鵝有沒(méi)有和它抱抱,？為什么不和它抱抱？

（3）小結(jié)：因?yàn)樾∝i不講衛(wèi)生,，所以大白鵝不和它抱抱,。

4、播放自制課件《想要抱抱的.小豬》,，老師講述改編的故事的第二段,。

故事內(nèi)容：小豬又繼續(xù)往前走，看到了一只小白兔,，就連忙說(shuō)：“喂,，和你抱抱，好嗎,？”小白兔說(shuō)：“你真沒(méi)禮貌,，我才不和你抱抱呢?！?/p>

5,、欣賞完第二段后提問(wèn)：

（1）小豬又看見(jiàn)了誰(shuí)？它還想干什么,？

（2）小白兔有沒(méi)有和它抱抱？為什么不和它抱抱,？兔也不和它抱抱,。

（3）朋友都不和小豬抱抱，心里真難過(guò)，那我們有什么辦法幫幫它呢,？（引導(dǎo)幼兒自主討論交流）

6,、播放自制課件《想要抱抱的小豬》，老師講述改編的故事的第三段,。

故事內(nèi)容：正在這時(shí),，大白鵝、小白兔,、小黃狗都來(lái)了,，小黃狗說(shuō)：“小豬你好，如果你以后不打人罵人,，我愿意和你抱抱,?！毙“淄谜f(shuō)：“小豬你好，如果你以后對(duì)人有禮貌,，我愿意和你抱抱,?！贝蟀座Z也說(shuō)：“來(lái)小豬,，我陪你到河里洗個(gè)澡，洗干凈了,，我也愿意和你抱抱,?！毙∝i改正缺點(diǎn)后，它們就快樂(lè)地抱在一起,。

7、欣賞完第三段后提問(wèn)：

（1）小豬最后和朋友有沒(méi)有抱抱,？現(xiàn)在小豬心里會(huì)怎樣呢,？

（2）那大白鵝怎么愿意和它抱抱的,？小白兔呢？小黃狗呢,？

（3）小結(jié)：原來(lái)小豬改正了自己的缺點(diǎn),，做了個(gè)講衛(wèi)生,、有禮貌,、團(tuán)結(jié)同伴的孩子,，大家就喜歡它，愿意和它抱抱了,。我們小朋友也要做個(gè)講衛(wèi)生,、有禮貌、團(tuán)結(jié)同伴的孩子,，那么別人就會(huì)喜歡你。

1,、你喜歡和好朋友抱一抱嗎,？

2,、你喜歡和我們小（1）班的哪個(gè)小朋友抱抱呢,？為什么喜歡他呢,？

3、老師示范游戲《大家抱一抱》,。

邊念兒歌：我叫xxx,，我叫xxx,，點(diǎn)點(diǎn)頭,，抱一抱,。

4,、幼兒在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中,，自由地與自己喜歡的同伴抱抱,。