作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

安全我知道小班教案及反思篇一

2.小班幼兒年齡特點(diǎn)與危險(xiǎn)行為種類和事故率有關(guān)：該年齡幼兒自控能力差,，對(duì)于家長(zhǎng)的口頭提示容易忘記,，控制不住自己的行為。同時(shí)好奇心強(qiáng)注意力容易被外界吸引,。另外危險(xiǎn)意識(shí)弱,，不知道自己行為會(huì)產(chǎn)生安全意外，因此這個(gè)年齡段的孩子常常在不經(jīng)意間受到意外傷害,。

3.以情景和角色游戲貫穿活動(dòng)：在認(rèn)識(shí)方面,，小班幼兒以具體形象思維為主，因此在活動(dòng)開展以情景式,，引導(dǎo)幼兒同里心感受,，以角色游戲的方式正向引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、操作進(jìn)一步加強(qiáng)正確的超市安全知識(shí),，讓幼兒樹立超市里的安全意識(shí),避免意外發(fā)生,。

1.知道超市里使用購(gòu)物車、貨架拿東西,、與家長(zhǎng)購(gòu)物時(shí)的安全方法,。

2.能判斷超市里行為的對(duì)錯(cuò)，有初步的安全意識(shí),。

3.樂意與同伴交談超市里安全知識(shí),。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與家長(zhǎng)去超市，感受超市的貨架擺放、空間布局,，體驗(yàn)乘坐購(gòu)物車,、推購(gòu)物車，嘗試在家長(zhǎng)的陪同下選購(gòu)物品,，參觀超市,。

（一）發(fā)現(xiàn)隱患：觀看情景表演，發(fā)現(xiàn)超市里的不安全行為

1.觀看大班幼兒情景表演《超市購(gòu)物》,，引導(dǎo)幼兒說一說發(fā)生了什么事

（1）哥哥推購(gòu)物車發(fā)生了什么危險(xiǎn),？

（2）自己去拿高處的物品時(shí)發(fā)生了什么事？

（3）看到自己喜歡是東西跑掉時(shí),，發(fā)生了什么,？

教師：原來有發(fā)生摔倒過的，被砸傷的,，還有走丟的危險(xiǎn)

（二）正面引導(dǎo)：觀看“超市里的安全”視頻,，知道超市里的正確行為

1.觀看“超市安全”視頻，發(fā)現(xiàn)超市里的正確行為

教師：視頻里小朋友是怎么做到避免危險(xiǎn)發(fā)生的,？

2.出示超市購(gòu)物正確行為圖片,，師幼討論總結(jié),，避免發(fā)生危險(xiǎn)的基本方法

（1）超市里的購(gòu)物車不是玩具,，應(yīng)由大人推著。

（2）小朋友做在推車?yán)锊荒茈S意站起來,。不玩推車避免夾手,。

（3）高處的物體由大人來拿，不能攀登架子自己拿,。

（4）超市里跟進(jìn)家長(zhǎng),，不能離開爸爸媽媽的視線隨意跑動(dòng)，以免丟失,。

（三）鞏固提升：“小小安全督導(dǎo)員”游戲,，提升幼兒超市安全意識(shí)

1.分組提供幼兒超市行為圖片、視頻,，幼兒互相討論判斷,，

教師：請(qǐng)給正確行為貼上笑臉貼紙，錯(cuò)誤行為貼上哭臉貼紙

2.幼兒分享交流自己的操作結(jié)果

（四）安全實(shí)踐：開展“超市”角色游戲,，實(shí)踐正確行為

1.家長(zhǎng)帶幼兒去超市,，根據(jù)已有安全知識(shí)進(jìn)行超市購(gòu)物的體驗(yàn)、感知,，鞏固安全知識(shí),。

2.家長(zhǎng)在日常超市購(gòu)物中及時(shí)關(guān)注幼兒活動(dòng)情況，做到危險(xiǎn)提醒。

安全我知道小班教案及反思篇二

1,、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)暑假里的安全知識(shí),，過一個(gè)開心快樂的暑假。

2,、引導(dǎo)幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)注意的一些安全知識(shí),。

讓幼兒初步認(rèn)識(shí)暑假里的安全知識(shí)，過一個(gè)開心快樂的暑假,。

引導(dǎo)幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)注意的一些安全知識(shí),。

各種安全圖片

各種安全標(biāo)志

1、小朋友,，再過幾天,，小朋友就要放假了，暑假在家里小朋友應(yīng)該注意哪些安全知識(shí)呢,？暑假特別的熱,，天氣火辣辣的，還經(jīng)常有雷電,、下大雨,。

2、如果你們遇到這樣的天氣,，突然下大雨的話,，你們會(huì)怎么樣做呢？（引導(dǎo)個(gè)別幼兒回答）

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來說一說一些相應(yīng)的做法和措施,，教師小結(jié)：暑假容易下大雨,，小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下，大樹下很不安全,。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,，這些地方非常的不安全。

3,、下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉,，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話，這些也不安全。

4、剛才我們說了,，防雷電安全,，暑假里小朋友們跟著爸爸媽媽出去玩的時(shí)候，要注意哪些交通安全呢？（教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的`實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來說一說）

5、小朋友暑假在家玩的時(shí)候，一定要注意不能玩鋒利的物品,，也不能玩火，和爸爸媽媽出去玩的時(shí)候要拉著爸爸媽媽的手，注意交通安全,。

圖片一：小朋友拉著爸爸媽媽的手一起在斑馬線上走,，這做是對(duì)的嗎？

圖片二：這些人在馬路上做什么,？這樣做安全嗎,？為什么？

圖片三：你們瞧,，天空中出現(xiàn)了什么呢,？這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么呢？

2,、出示一些安全標(biāo)識(shí)圖片,，讓幼兒了解。

圖片一：小朋友,，你們猜猜這是什么,？（電），這個(gè)標(biāo)識(shí)告訴我們注意安全,，不要觸電,。當(dāng)我們?cè)谕饷婵吹竭@個(gè)標(biāo)志的時(shí)候就要注意電。

圖片二：這是注意安全的標(biāo)識(shí),。

圖片三：小朋友,，看！標(biāo)識(shí)里面的人怎么樣呢,？這是告訴我們當(dāng)心滑跌的標(biāo)識(shí),，在路上如果看到有這個(gè)標(biāo)識(shí)的話我們走路的時(shí)候就要小心不要滑倒了,。

2,、教師請(qǐng)部分幼兒來回答今天活動(dòng)的內(nèi)容，在什么樣的時(shí)候應(yīng)該注意哪些安全,，過一個(gè)開心快樂的暑假,。

3、教師總結(jié)本次活動(dòng)內(nèi)容,。

安全我知道小班教案及反思篇三

小班孩子由于年齡特點(diǎn),，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的,，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了,，玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓,，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí),，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動(dòng)《安全我知道》,，幼兒在主題活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)一些安全常識(shí)，保護(hù)自己,。

1,、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。

2,、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力,。

4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害

5,、幫助幼兒了解在陽臺(tái)上的安全知識(shí),，知道不爬陽臺(tái)，不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等,。

1,、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí),。

2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷,，和孩子一起早晚刷牙,，餐后漱口。

3,、不帶孩子吃街頭不干凈的食品,，防止病從口入。

4,、帶孩子乘公共汽車時(shí),，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，不把頭,、手伸到車廂外面,，要坐好，站穩(wěn),。

5,、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方,。

1、將所有對(duì)幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方,。如：消毒液,、洗滌劑、水果刀,、大頭針,、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時(shí),，不要提供過小的珠子,、豆子。

2,、在樓梯口地面上張貼表示上,、下樓方向的小腳印(人或動(dòng)物)或箭頭標(biāo)記，提示幼兒,。

4,、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況,，提供豐富可變的材料,，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去,。(如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾,、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的)

在認(rèn)知區(qū),，可提供一些判斷對(duì)錯(cuò)的圖片,，再為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)分類筐(可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號(hào)分別表示對(duì)錯(cuò)),，引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行分類。

活動(dòng)名稱：室內(nèi)的安全

活動(dòng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識(shí),。

2、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法,。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解室內(nèi)玩時(shí)要注意的安全常識(shí)

活動(dòng)難點(diǎn)：從幼兒的錄像中找出不安全的因素

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒在室內(nèi)自由活動(dòng)的錄象

課前反思：

老師事先錄好小朋友自由活動(dòng)時(shí)的錄像，特別注意有不安全的因素,，讓幼兒自己觀察,，找出怎樣玩才安全，這樣會(huì)加深幼兒的理解,。

活動(dòng)過程：

1,、課前幾分鐘幼兒不受約束,，在室內(nèi)自由活動(dòng)。

2,、幼兒有規(guī)律的坐好,。

3、播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時(shí)的一段錄像,，幼兒觀看,。

老師提問：

這段錄像是在什么地方錄的?

被錄像的這幾個(gè)小朋友做的好不好?

哪些地方做的不好?

他這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

應(yīng)該怎么做?

從幼兒"應(yīng)該怎么做?"這個(gè)問題的回答情況引到下一個(gè)環(huán)節(jié)

4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序,、有禮貌的自由活動(dòng)的一段錄像,，幼兒觀看。并提醒和前一段進(jìn)行比較,。

老師提問：

看了這段錄像,，你感覺怎么樣?

小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢?

5、討論小結(jié)室內(nèi)活動(dòng)時(shí)要注意的安全事項(xiàng)

走路要輕輕,、慢慢的走,，不能跑，會(huì)摔倒;

洗手時(shí)不能把水弄到地上,，會(huì)滑倒;

上廁所要排隊(duì),，不能擁擠，會(huì)摔跤;

玩玩具時(shí)要謙讓,，不能爭(zhēng)搶,，不能用玩具打小朋友;

上床和下床時(shí)都要小心，要抓穩(wěn);

小釘子,，不能碰,，會(huì)扎手;

電線插頭不能動(dòng)，會(huì)觸電;

水果刀,、大剪刀不能亂動(dòng),，會(huì)傷手;

使用小剪刀姿勢(shì)要正確。

通過觀看直觀的錄像,，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為,，再進(jìn)行錄像對(duì)比，孩子的印象更深,，安全的意識(shí)也更濃,，老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為，可以總結(jié)成兒歌,，教幼兒朗誦,，加深對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，一些不容易理解的,，可以照成相片,，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為,，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如上下床,、上廁所,、排隊(duì)等。

安全我知道小班教案及反思篇四

知道在戶外活動(dòng)中注意安全,，游戲時(shí)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，并掌握一定的技巧。

知道團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)要遵守相應(yīng)的規(guī)則,。

“玩游戲”組圖,；“游戲受傷怎么辦”圖片。

出示組圖“玩游戲”,，組織幼兒討論玩游戲時(shí)的安全事項(xiàng),。

1、出示圖片“玩游戲—堆沙”,，集體討論玩沙時(shí)的安全事項(xiàng),。

小朋友在玩什么？

誰做對(duì)了,？誰做錯(cuò)了,？為什么呢？

玩沙時(shí)怎樣做才是對(duì)的,？

小結(jié)：在堆沙區(qū)游戲時(shí),，要輕輕玩、不能把沙子揚(yáng)起來,。

2,、出示圖片“玩游戲—滑滑梯”，集體討論玩滑滑梯時(shí)的安全事項(xiàng),。

圖片上的小朋友在做什么,？

誰做對(duì)了？誰做錯(cuò)了,？為什么呢,？

滑滑梯時(shí)，怎樣才不會(huì)有危險(xiǎn),？

一起玩滑滑梯時(shí),，還要注意些什么呢？

小結(jié)：在玩滑滑梯時(shí),，大家要按順序排隊(duì),；不要推拉前面的小朋友；要等前面的小朋友離開滑梯之后,，才能滑下來,；在滑下來的時(shí)候，我們要坐好,，不能躺著或者趴著滑下來,；在滑滑梯上不能跳。

3,、出示圖片“玩游戲—追跑”,，集體討論玩追逐類游戲時(shí)的安全事項(xiàng)。

圖片上的小朋友在做什么,？

誰做對(duì)了,？誰做錯(cuò)了？為什么呢,？

和小伙伴玩“追跑”或者其他“抓人游戲”時(shí),，要注意些什么呢？

小結(jié)：在玩“追逐類游戲”時(shí),，要注意觀察你身邊有沒有人,，不要撞到其他小朋友；玩的時(shí)候也不能跑的太快,，容易跌倒受傷,。看到小朋友在玩游戲的時(shí)候,，也要保持一定的距離,，以免被撞到。

4,、出示圖片“玩游戲—蹺蹺板”,，集體討論玩蹺蹺板時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

圖片上的小朋友在玩什么,？

誰做對(duì)了,？誰做錯(cuò)了？為什么呢,？

在玩蹺蹺板時(shí),，有的小朋友經(jīng)常坐不穩(wěn)，那怎樣坐才比較安全呢,？

小結(jié)：玩蹺蹺板時(shí),，身體要坐穩(wěn)，小腿要張開,，手抓緊蹺蹺板的扶手,；還要注意不能同時(shí)擠太多人在蹺蹺板上。

出示圖片“游戲受傷怎么辦”,，引導(dǎo)幼兒討論在玩游戲時(shí)受傷的處理辦法,。

樂樂在玩游戲時(shí),，一不小心摔倒受傷了，她應(yīng)該怎么辦,？

如果摔倒后發(fā)現(xiàn)自己身上摔破,，怎么辦？（請(qǐng)其他小朋友幫忙告訴老師,。）

我們平時(shí)在游戲時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢,？小結(jié)：戶外游戲時(shí)，一定要注意游戲安全,，不推不擠不打鬧,，遵守游戲規(guī)則。如果在玩耍時(shí)受傷了,，不要害怕,，馬上請(qǐng)其他小朋友幫忙告訴大人，大人來幫助你,。

安全我知道小班教案及反思篇五

寶寶的安全,，牽掛著家長(zhǎng)和老師的心，因此,，要及早對(duì)寶寶進(jìn)行應(yīng)付突發(fā)事件的訓(xùn)練,，只要寶寶能記住人名、地址,、電話就可以訓(xùn)練,，以防患與未然。

1,、對(duì)寶寶進(jìn)行安全防衛(wèi)知識(shí)訓(xùn)練,，提高寶寶的自我保護(hù)能力。

2,、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

3,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

1,、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)教寶寶記住自己的姓名,、父母的姓名、單位、家庭住址,、家中的電話號(hào)碼,。

2、寶寶喜愛的玩具,、糖果,、點(diǎn)心等,。

3,、指導(dǎo)教師2名。（一名主教師,，一名助教師）

1,、主教師向?qū)殞氃儐杺€(gè)人資料。

寶貝,，昨天老師讓你們回家問了爸爸,、媽媽的電話、單位等情況,，現(xiàn)在,，老師要考考小寶貝了，看哪個(gè)寶寶最聰明,。（逐一向?qū)殞氃儐杺€(gè)人資料,。包括寶寶的姓名、父母的姓名,、單位,、家庭住址、家中的電話號(hào)碼,。）

2,、寶寶回答后，教師總結(jié)：寶貝外出時(shí)要認(rèn)識(shí)回家的路,，無論什么情況不要接受陌生的禮物,，更不能跟陌生人走。

3,、助教師扮演陌生人,，試試寶寶的反應(yīng)。

4,、主教師小結(jié)：寶貝,，不管陌生人給你什么好吃、好玩的東西,，你千萬不能接受,，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫,。

5,、活動(dòng)結(jié)束： 總結(jié)寶寶游戲情況。

叮囑家長(zhǎng)：以后帶寶寶外出回家時(shí),，啟發(fā)寶寶領(lǐng)著家長(zhǎng)回家,。

通過本次活動(dòng)，寶寶已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),，老師和家長(zhǎng)還要結(jié)合日常生活中所發(fā)生的事情及時(shí)進(jìn)行教育,，讓寶寶時(shí)刻具有防備心理。

安全我知道小班教案及反思篇六

1,、知道森林防火的重要性,，要愛護(hù)森林。

2,、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，知道小朋友不能玩火。

3,、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：防火圖片和視頻,、玩具、毛巾,、電話,、幾種防火安全標(biāo)志。

1,、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品,，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。

師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的,，容易引起火災(zāi)嗎？

教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,。

2、觀看視頻,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害,。

師：你們看,，圖畫中怎么了？

師：發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害,？

小結(jié)：火不僅能燒毀房子,，燒傷人，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣,。

3、通過觀察圖片,，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

師：預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)？

師：蚊香不能靠近容易著火的物品,。

小結(jié)：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),。

4,、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

師：萬一著小火了怎么辦,？著大火了呢,？

師：困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦,？

小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時(shí),，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走,，找一個(gè)布或者毛巾,，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了,，出不去,，馬上大聲呼喊求助。

活動(dòng)開始,，讓幼兒主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。體現(xiàn)《綱要》理念,，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,。活動(dòng)中,，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察,、思維,、想象，自主做出判斷,，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。最后,，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí),、技能,。總之,，在整個(gè)教育活動(dòng)中,，堅(jiān)持面向全體，尊重,、關(guān)注每個(gè)幼兒,，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索,，始終做幼兒的支持者,、參與者、引導(dǎo)者,、合作者,，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力,。

安全我知道小班教案及反思篇七

1,、了解吃各種食物時(shí)要注意安全事項(xiàng)，學(xué)會(huì)正確的進(jìn)食方法,。

2,、明白吃飯時(shí)不包飯和裹飯，細(xì)嚼慢咽才有利于健康,，不要一邊吃一邊說話,。

3、初步了解健康的小常識(shí),。

4,、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、各種零食和飯菜圖片或包裝袋

2、幼兒用書,、教學(xué)掛圖,、練習(xí)冊(cè)

3、搜集有關(guān)進(jìn)食不當(dāng)造成事故的圖片

1,、通過與幼兒談話,，引出主題（小朋友們都愛吃零食嗎？都吃過那些呢,？

2,、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食時(shí)可能遇到的危險(xiǎn)。

3,、讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)由于進(jìn)食不當(dāng)所產(chǎn)生的危險(xiǎn),，并進(jìn)一步了解進(jìn)食時(shí)要注意的安全。

4,、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食時(shí)的衛(wèi)生保健知識(shí),。

《教學(xué)綱要》指出，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識(shí),，知道關(guān)心和保護(hù)自己，幼兒不是被動(dòng)的“保護(hù)者”,，教師要尊重幼兒不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立需要,，在保護(hù)幼兒的同時(shí)，鍛煉他們的自我保護(hù)能力,，學(xué)習(xí)生活中的自理技能,。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù)，逃離方法,，提高他們的自我保護(hù)能力,，更好的健康成長(zhǎng)，因此我設(shè)計(jì)和組織了《保護(hù)自己我知道》這個(gè)教育活動(dòng),。

在本次活動(dòng)中,，考慮到中班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力，所以在活動(dòng)中采用了綜合性,、趣味性,、直觀性較強(qiáng)的視頻，圖片,，充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官,，讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法,。在創(chuàng)設(shè)故事情景時(shí)選用了幼兒較喜歡的小動(dòng)物來做故事主角，幼兒更容易理解并接受,。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識(shí)常識(shí),，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí)。在幼兒進(jìn)行思考過程中,，我始終以引導(dǎo)者,、支持者、合作者的身份出現(xiàn),，在幼兒角度進(jìn)行思考,，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵(lì)他們,，形成合作探究式的師幼互動(dòng),，讓幼兒得到滿足。

安全我知道小班教案及反思篇八

1,、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)暑假里的安全知識(shí),，過一個(gè)開心快樂的暑假。

2,、引導(dǎo)幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)注意的一些安全知識(shí),。

讓幼兒初步認(rèn)識(shí)暑假里的安全知識(shí)，過一個(gè)開心快樂的暑假,。

引導(dǎo)幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)注意的一些安全知識(shí),。

各種安全圖片

各種安全標(biāo)志

1、小朋友,，再過幾天,，小朋友就要放假了，暑假在家里小朋友應(yīng)該注意哪些安全知識(shí)呢,？暑假特別的熱,，天氣火辣辣的，還經(jīng)常有雷電,、下大雨,。

2、如果你們遇到這樣的天氣,，突然下大雨的話,，你們會(huì)怎么樣做呢？（引導(dǎo)個(gè)別幼兒回答）

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來說一說一些相應(yīng)的做法和措施,，教師小結(jié)：暑假容易下大雨,，小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下，大樹下很不安全,。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,，這些地方非常的不安全,。

3、下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉,，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話,，這些也不安全。

4,、剛才我們說了,，防雷電安全，暑假里小朋友們跟著爸爸媽媽出去玩的時(shí)候,，要注意哪些交通安全呢,？（教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來說一說）

5、小朋友暑假在家玩的時(shí)候,，一定要注意不能玩鋒利的物品,，也不能玩火，和爸爸媽媽出去玩的時(shí)候要拉著爸爸媽媽的手,，注意交通安全,。

圖片一：小朋友拉著爸爸媽媽的手一起在斑馬線上走，這做是對(duì)的嗎,？

圖片二：這些人在馬路上做什么,？這樣做安全嗎？為什么,？

圖片三：你們瞧,，天空中出現(xiàn)了什么呢？這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么呢,？

2,、出示一些安全標(biāo)識(shí)圖片，讓幼兒了解,。

圖片一：小朋友，你們猜猜這是什么,？（電）,，這個(gè)標(biāo)識(shí)告訴我們注意安全，不要觸電,。當(dāng)我們?cè)谕饷婵吹竭@個(gè)標(biāo)志的時(shí)候就要注意電,。

圖片二：這是注意安全的標(biāo)識(shí)。

圖片三：小朋友,，看,！標(biāo)識(shí)里面的人怎么樣呢？這是告訴我們當(dāng)心滑跌的標(biāo)識(shí),，在路上如果看到有這個(gè)標(biāo)識(shí)的話我們走路的時(shí)候就要小心不要滑倒了,。

2,、教師請(qǐng)部分幼兒來回答今天活動(dòng)的內(nèi)容，在什么樣的時(shí)候應(yīng)該注意哪些安全,，過一個(gè)開心快樂的暑假,。

3、教師總結(jié)本次活動(dòng)內(nèi)容,。

安全我知道小班教案及反思篇九

1、注意安全,，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè),。視頻資料

（一）導(dǎo)入：幼兒觀看視頻，引起幼兒注意,。

提問：發(fā)生了什么事,？怎么發(fā)生的？

（二）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,。

1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線,、信號(hào)燈,、停車線等。

2、通過游戲《猜猜看》,，來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

3,、提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處,？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

（三）學(xué)說兒歌

《紅綠燈》

大馬路,，寬又寬，

警察叔叔站中間,。

紅燈亮了停一停,，

綠燈亮了往前行,。

（四）游戲

小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲，師幼一起玩游戲,。

老師扮成交警叔叔,，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅綠燈及其作用。

繪畫紅綠燈,。

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜,，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確,。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景,，教育幼兒不在馬路上玩耍,，要走人行道，過馬路要走斑馬線等,。我采用直觀圖片,、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),，讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知,，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看,，給孩子做個(gè)好榜樣,，實(shí)現(xiàn)家園共育,，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力,。