時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中職教師個(gè)人成長計(jì)劃篇一

二、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo),。

１,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng),。

２,、堅(jiān)持看書，做到讀書有體會(huì),，提高自己閱讀和寫作的能力,。

３、重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐,，在探索、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

４、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長,，補(bǔ)已之短。

三,、未來一年發(fā)展規(guī)劃

１,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,。

２,、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

３、盡心上好每一堂課,，成為學(xué)生喜歡,、家長放心,、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

４,、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,。

5,、準(zhǔn)備好硬件和軟件計(jì)劃去評(píng)高級(jí)教師。

四,、具體措施

１、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

讓我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,。在不斷地閱讀中提升自己，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師,。

２,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要，也是自己的目標(biāo),。

３,、堅(jiān)持寫“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持寫教學(xué)反思,、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,。積極撰寫教育教學(xué)論文,，做課題研究。

４,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師,、信其道?！?/p>

５,、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué),。

美術(shù)課堂要講究直觀性，我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué),，會(huì)給學(xué)生帶來更多的精彩,。

7、確立一本校本教材編寫的目標(biāo),。

8,、帶領(lǐng)學(xué)校另外兩位美術(shù)老師搞好學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作，認(rèn)真抓好高考美術(shù)訓(xùn)練,、積極組織學(xué)生參加美術(shù)比賽,。

生動(dòng)的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”,，我會(huì)一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航

中職教師個(gè)人成長計(jì)劃篇二

本人的個(gè)性比較隨和,，和同事相處和睦，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作,。有人說,，人生百態(tài)；也有人說,，人生是一本讀不盡的書,。但無論人生有多少種，又是如何的漫長,，邁出人生的第一步,，翻開人生的第一頁，都至關(guān)重要,，作為一名教育工作者,，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生,。用真心,、真誠、真語去解讀人生是我無悔的追求,。

個(gè)性隨和,，從不與人計(jì)較。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與,，一絲不茍地做好自己的事情,。目前所存在的不足是：由于經(jīng)驗(yàn)有限,，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺,。所以,，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但是,，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識(shí),、理論,；其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。

根據(jù)本人的個(gè)性,，結(jié)合本人優(yōu)缺點(diǎn),，特制定以下個(gè)人成長發(fā)展計(jì)劃：

1．理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2．認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。

3,、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

4,、基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

（1）學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

認(rèn)真研讀《給教師的建議》,，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，積極參加各類教學(xué)活動(dòng)和培訓(xùn),，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

（2）專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我,。

在學(xué)校的幫助下，在與李雪梅老師結(jié)對(duì)子互助下,，堅(jiān)持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,；每學(xué)期至少上一次公開課,，從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長。

精心備課,；細(xì)心批改每一本作業(yè),，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范,，要及時(shí)做好批改記錄。有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、,、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。每周各練習(xí)一張鋼筆字,，不斷臨摹,、揣摩字的寫法，堅(jiān)持練習(xí)粉筆字,；堅(jiān)持用普通話授課交流,，不斷提高自我朗讀水平。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

積極參加班級(jí)管理,，通過多種途徑學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和育人方法，記錄班級(jí)管理日志和筆記,。

中職教師個(gè)人成長計(jì)劃篇三

一,、 個(gè)人基本情況分析

自1997年師范畢業(yè)至今,，工作十幾年，我一直是一個(gè)有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師,，在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處，隨著課改大潮的逐步深入,，隨著新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)逐步成長,。但在中和這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中，讓我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人,，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力地做好自己本職工作，可在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的大家庭里,，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論,、專業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人文學(xué)素養(yǎng)的不足,，有待于進(jìn)一步提高,。

二、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

1,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，提升自己的語文素養(yǎng),。

2,、堅(jiān)持每天讀書兩時(shí)，做到讀書有體會(huì),，提高自己閱讀的能力,。

3、重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐,，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師,。

4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長,，補(bǔ)已之短,。

三、未來三年發(fā)展規(guī)劃

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表。

2,、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語文素養(yǎng)，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

3,、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并能學(xué)生喜歡,、家長放心,、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

4,、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,，做一個(gè)真正的教育者,。

四、具體措施

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

隨著朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著,、專業(yè)報(bào)刊雜志外，我還將閱讀巴金,、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著,，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師,。

2,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,。做一個(gè)科研型的教師,，不斷地實(shí)踐、探索,、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師,。

3,、堅(jiān)持寫“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思,、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

生動(dòng)的課堂,、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功,，我不敢奢望自己成為特級(jí)教師,，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大,，舞臺(tái)就有多大”,，我會(huì)一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我一定堅(jiān)持不懈,，盡心盡力。

中職教師個(gè)人成長計(jì)劃篇四

1.作為一名小學(xué)教師,，我有一顆關(guān)愛孩子的心,，因?yàn)槊鎸?duì)的是才上小學(xué)的孩童，我擁有一顆年輕人的心,，所以工作中有充滿活力,。

2.個(gè)人綜合素質(zhì)強(qiáng),，謙虛好學(xué),，“三人行，必有我?guī)??！蔽蚁嘈胖車總€(gè)人身上都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),。

3.個(gè)性溫和，和同事相處和睦,，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作,。

4.在工作中能認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍地做好自己的事情。勤于鉆研業(yè)務(wù),，不管是教學(xué)技能方面還是個(gè)人處理學(xué)生突發(fā)事件能力方面,，都能夠不斷地督促自己進(jìn)步。

5.有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),，敢于在教學(xué)中做一些嘗試,，能不斷努力讓自己跟上時(shí)代的步伐，對(duì)不斷完善,、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力,。

6.反思自己教學(xué)的習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成，以后要多在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,，要多對(duì)照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),，初步形成個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)特色。

7.個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還要加強(qiáng),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣,。

3.勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

4.基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。

5.積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

1.提高專業(yè)水平,。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期讀兩本教育專著,，初步?jīng)Q定閱讀《名師解讀教學(xué)理念》叢書，及時(shí)作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如:《生活教育》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的`教改動(dòng)態(tài),，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

(2)提高專業(yè)素質(zhì),，在吸納中充實(shí)自我,。

勤聽課，通過課堂聽課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,，從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長,。

2.扎實(shí)日常教學(xué)常規(guī)。

精心備課,、上課,，課堂上不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等,，尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

3.勤于反思，完善自我。

學(xué)會(huì)思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

4.練就自己扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。簡筆畫可以使教師板書生動(dòng)有趣,，也會(huì)吸引住學(xué)生注意力,。

5、積極配合班主任教師管理班級(jí)學(xué)生,。如一年級(jí)新生放學(xué)或集會(huì)的站隊(duì)等,。

中職教師個(gè)人成長計(jì)劃篇五

幼兒園教師成長計(jì)劃是幼兒園教育教學(xué)中重要的組成部分，大部分幼兒園在學(xué)期結(jié)束后都要求寫幼兒園教師成長計(jì)劃,，許多幼兒教師對(duì)如何寫幼兒園教師成長計(jì)劃感到困難,，幼兒園教師成長計(jì)劃?，F(xiàn)從幼兒園教師成長計(jì)劃中選擇一篇比較典型的幼兒園教師成長計(jì)劃,以供大家學(xué)習(xí)研究,。

1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神,。

2、學(xué)習(xí)教育論文的寫作,。預(yù)備幼兒教育論文的選題,、收集有關(guān)資料。

3,、制定有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,、各類活動(dòng)計(jì)劃,。

4學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo),、內(nèi)容,。

1、學(xué)習(xí)教師觀察技能,。

2、確定幼兒教育論文的提綱,，收集論文的資料。

3,、寫好一篇幼兒觀察記錄,。

1、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的方法,，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的書籍,。

2、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇,，工作計(jì)劃《幼兒園教師成長計(jì)劃》,。

1、學(xué)習(xí)教師的師德,，書寫一篇心得。

2,、對(duì)各別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性家訪,。

3、教研組對(duì)有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行開課,、研討,。

1、幼教論文修改后定稿,。

2,、整理幼兒生成活動(dòng)的內(nèi)容、記錄,。

3,、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

1,、書寫學(xué)期班務(wù)總結(jié),。

2、書寫教育筆記兩篇。

3,、班級(jí)物品整理,、歸類。

4,、召開學(xué)期末的家長座談會(huì),。

1、對(duì)新生開展家訪工作,。

2,、班級(jí)環(huán)境的總體策劃,。

九月份：

1,、制定新學(xué)期的各類計(jì)劃。

2,、預(yù)備家長會(huì)有關(guān)內(nèi)容并召開家長會(huì),。

3、班級(jí)環(huán)境布置,，迎接新生,。

1、撰寫課題方案,。

2,、學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉。

3,、書寫學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉的心得一篇,。

1、修改小課題,，參加定海區(qū)小課題評(píng)選,。

2、撰寫活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,，參加陶行知“課堂教學(xué)生活化”的方案評(píng)選

3,、預(yù)備幼兒園青年教壇新秀評(píng)選。

4,、園級(jí)課題：2-3歲幼兒口語能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究結(jié)題,。

1、整理幼兒區(qū)角活動(dòng)的方案,、活動(dòng)記錄,。

2、參加幼兒園教壇新秀評(píng)選,。

1,、書寫幼兒海味游戲活動(dòng)方案一則。

2、書寫閱讀筆記兩篇

中職教師個(gè)人成長計(jì)劃篇六

xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)體育學(xué)院體育教育專業(yè),，在國家第一批免費(fèi)師范生工作包分配的政策下,，通過xx縣教體局的安排，很榮幸的被分配到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)任教,，心中充滿了喜悅更多地是興奮,。初出茅廬的自己深知21世紀(jì)新教師具備崇高的師德、廣博的知識(shí),、精湛的教藝,，還有健康的心理、強(qiáng)健的體魄,。作為一名體育教師更應(yīng)該具有扎實(shí)的基本功和各項(xiàng)目的基本技能,。為了能讓自己能更好的工作，更好的發(fā)展,，對(duì)自己的成長制定了計(jì)劃,，并在計(jì)劃中不斷完善自己，不斷提高自身各方面的素質(zhì),。

我必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn),；積極投入教育科研，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平,。

（1）現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

我想：作為一名合格的教師，必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,，系統(tǒng)扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí),，因此我會(huì)在近兩年時(shí)間里看一些與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，邊學(xué)習(xí)邊反思,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思,，結(jié)合自身工作實(shí)際，積極撰寫教育教學(xué)論文一篇,。主動(dòng)了解相關(guān)學(xué)科的國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài),，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,，努力成為研究型,、專家型教師。（雖然這個(gè)期望很高,，但是我會(huì)努力一搏）

（2）教學(xué)基本功學(xué)習(xí)

基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要,，如果沒有過硬的基本功,，很難教好學(xué)生。我一定會(huì)結(jié)合學(xué)校要求,，努力在備課,、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、上課等方面提高,。

（3）教學(xué)研究

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流,，開拓進(jìn)取,，努力創(chuàng)新，勇立潮頭,。只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),，在超越自我的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

1,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程的有效性,。

2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效性,。

3,、重視學(xué)習(xí)情感的有效性。

4,、注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的安全性,。

山里的孩子，有了放眼世界的可能,。肩上的責(zé)任,，讓我不能背叛自己的誓言。在教學(xué)中自我學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)展自己,，提高自己。為夏履鎮(zhèn)中心小學(xué)的體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。

中職教師個(gè)人成長計(jì)劃篇七

現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名剛剛踏上工作崗位的新教師，很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作,，從踏上講臺(tái)的那一刻起,，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感,！在工作中我總是碰到各種各樣的困難,，但作為一名新教師,，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)的過程中可以不斷成長,，在困難的過程中成熟,，經(jīng)驗(yàn)是需要積累的，雖然我才剛剛進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域，可是就如一句古話一樣，“路漫漫其修遠(yuǎn),，吾將上下而求索”,。通過自己的努力,，加上跟隨有經(jīng)驗(yàn)教師的學(xué)習(xí),，相信自己會(huì)漸漸地獲得進(jìn)步和改善。想起蘇格拉底說的一句話：“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r(shí)候,，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了,。做人要知足，做事要知不足,，做學(xué)問要不知足,。”作為剛剛上崗的新教師,，做起學(xué)問來確實(shí)感覺永遠(yuǎn)也不能知足似的,。要學(xué)的東西太多太多了,，面對(duì)一次次突如其來的考驗(yàn)總會(huì)讓我措手不及,。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步,。為此，我覺得為自己設(shè)計(jì)一個(gè)人生發(fā)展規(guī)劃是必要的,，也是特別重要的,。 發(fā)展總目標(biāo)：成為一名充滿愛心、耐心,、上進(jìn)心的一線小學(xué)語文教師,。

（一）優(yōu)勢分析：一開始工作就讓我與一年級(jí)的孩子一起學(xué)習(xí)，孩子們那天真單純的眼神,，那似有若無的認(rèn)真,，那時(shí)常只想靠你近一點(diǎn)的親切都是我喜歡我渴望的自然。孩子們喜歡的“寫字”活動(dòng)也是我的興趣之一,。普通話也算是我的一大特長,。兒歌、童話,、故事,、古詩、兒童詩等文學(xué)富有情趣,，讀來讓人覺得好像在親近一種純天然的東西,，幻想與想象總會(huì)讓人特別充滿信心。

（二）劣勢分析：對(duì)小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,；個(gè)人的基本功還要不斷發(fā)展與提高。具體可以從這樣幾個(gè)方面來看：

（1）研究教材的能力還不夠,，不能準(zhǔn)確地與文本對(duì)話,，挖掘適合兒童的東西，不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課,。

（2）教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，如提問技巧、過渡語言,、評(píng)價(jià)語言,、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育的書籍,，努力提高自己的理論知識(shí)水平,，全面深入得認(rèn)識(shí)新課程，新理念,。把自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來,，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課,，并寫好反思,。爭取把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思,，在不斷的反思中求得進(jìn)步,。寫好師徒結(jié)對(duì)的，做好匯報(bào)工作,。

充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué),，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新,，深入研究,，探討交流。平時(shí)多多請(qǐng)教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師,，把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái),。堅(jiān)持自學(xué)考試，深入研究與學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),。

為了不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我制訂如下計(jì)劃：

1．師傅每月至少聽徒弟兩節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,，尋找良好的解決方法，徒弟上好課之后能及時(shí)寫好課后反思,；師傅一學(xué)期上好一堂校級(jí)及以上公開課,，做好一次專題講座。

2．徒弟認(rèn)真聽師傅的示范課,。對(duì)比差距,，尋找適合自己的教學(xué)方式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。每學(xué)期向全校教師開一堂匯報(bào)課,。

3．師徒共同學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)，多閱讀教育、教學(xué)文章,，不斷提高自己的綜合素養(yǎng),；共同鉆研教材，努力上好每一堂課,。

4．師徒積極參與課題研究,，師徒認(rèn)真進(jìn)行1次/月的教學(xué)體會(huì)交流。

5．師徒每學(xué)期認(rèn)真寫好,、教學(xué)論文,。

6．師傅多關(guān)心徒弟的思想和教學(xué)情況，為徒弟做好表率,，共同完成好學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù),。

1．多學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作,、虛心學(xué)習(xí),；每學(xué)期至少讀一本教育、教學(xué)方面的書,，并做好筆記或,。

2．多交流：積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段,，增進(jìn)與他人之間的相互交流,、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步,。

3．多聽課：多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；提前一周備好課,，認(rèn)真上好每堂課,，每學(xué)期聽課20節(jié)以上。

4．多反思：在平時(shí)的教育教學(xué)中多積累,，多做課后反思,，爭取每課都有小反思，每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例,。

5．認(rèn)真理解鉆研教材,，努力備好課，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,。

6．多開課：爭取更多機(jī)會(huì)參加各種類型的開課活動(dòng),，每學(xué)年?duì)幦∩?節(jié)校級(jí)公開課。

中職教師個(gè)人成長計(jì)劃篇八

金秋,，一個(gè)收獲的季節(jié)，位于新區(qū)的鎮(zhèn)江丹徒實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，一個(gè)充滿生機(jī)的學(xué)校,，小學(xué)新教師個(gè)人成長計(jì)劃,。在這里，我迎來了教師生涯的第一個(gè)春秋,，為了自己能更快的成長,，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長承認(rèn),，讓學(xué)生喜歡的好老師,，我特制定了新教師一年成長計(jì)劃。大致內(nèi)容如下：

作為青年教師,，不一定非要成功,，但要有追求；不一定非要成熟,，但要肯學(xué)習(xí),。不一定非要成穩(wěn)，但要善總結(jié),。做一名優(yōu)秀的教師首先要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課,；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄,。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

2,、勤于反思，完善自我,，工作計(jì)劃《小學(xué)新教師個(gè)人成長計(jì)劃》,。

自我反思是指教師在教育教學(xué)實(shí)踐中，批判地考察自我的行為表現(xiàn),，從而不斷提高專業(yè)化水平的過程,。成功的教師傾向于進(jìn)行主動(dòng)的創(chuàng)造性反思，美國心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)公式：教師成長=經(jīng)驗(yàn)+反思,。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn),，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考，他可能永遠(yuǎn)只能停留在一個(gè)新手型教師的水準(zhǔn)上,。

學(xué)會(huì)思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在每一節(jié)課后都做好教學(xué)反思的工作,。

在反思中,，我學(xué)會(huì)了理性思考，提高了學(xué)習(xí)效率,，更像探索的科學(xué)家,，不再只是辛勤的耕耘者。教師的成長僅有“經(jīng)驗(yàn)+反思”是不夠的,，還要加上“實(shí)踐”,，因?yàn)楦母镒罱K將發(fā)生在課堂上。我也將把握好每次上課的機(jī)會(huì),，,，在實(shí)踐中成長。

同時(shí),，學(xué)校積極貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)將新課程理念轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為,，爭取在新課程與校本的培訓(xùn)和實(shí)施中提高新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,、教研方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生在寬松自主的氛圍中快樂學(xué)習(xí),。爭取做到在“做中學(xué)”,。

3、練就自己扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功。為此,，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí),。同時(shí)，作為英語老師,，我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語口語和聽力,，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來。不能局限于讀懂讀好課本內(nèi)容,，要緊跟發(fā)展形勢,，提高自己的教學(xué)能力以及業(yè)務(wù)能力。

4,、利用多種手段輔助教學(xué),。

充分備課的同時(shí)，運(yùn)用各種教學(xué)輔助手段教學(xué),，提升課堂教學(xué)效果以及連貫性,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平,。

我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校初一年級(jí)（2）班見習(xí)班主任，雖然時(shí)間還不是很長,，但是我深深體會(huì)到了作為班主任的喜悅和痛苦,。盡管班級(jí)底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步,。

1,、紀(jì)律方面,，繼續(xù)開展獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰共用的機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,，改變其原有的壞習(xí)慣,。通過個(gè)別學(xué)生的帶頭師范作用鼓勵(lì)大家進(jìn)步。

2,、學(xué)習(xí)方面,，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生,，多關(guān)注底子差的同學(xué),。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),，在快樂中學(xué)習(xí),。在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)盡可能讓課堂生動(dòng)一些。

中職教師個(gè)人成長計(jì)劃篇九

作為一名青年教師,，我們必須注重自我發(fā)展,，制定個(gè)人成長計(jì)劃，通過學(xué)習(xí)逐步提高自己,、完善自己,，在學(xué)習(xí)中逐步成長起來。

一,、自身現(xiàn)狀分析：

能夠認(rèn)認(rèn)真真,、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地耕耘在自己的工作崗位上,，能夠盡自己最大的努力把工作做好,。師生關(guān)系融洽，能引導(dǎo)孩子健康快樂地成長,。對(duì)于份外的工作也積極接受,，在不影響正常工作的基礎(chǔ)上盡心盡力地完成。

由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,，所以說在教學(xué)過程可能還存在一些不足,。社會(huì)在發(fā)展，對(duì)教師也提出了更高的要求,，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會(huì)被社會(huì)所淘汰,。針對(duì)以上情況和自己的能力，需不斷努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面的能力,，特制定本人的個(gè)人成長發(fā)展計(jì)劃,。

二、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo),。

1,、 樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)必要的專業(yè)知識(shí),，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，讓自己的工作穩(wěn)定下來。

2,、 學(xué)習(xí)班級(jí)管理的知識(shí),，提高自己的管理能力，做好班級(jí)管理工作,。

3,、 重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師。感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

4、 利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長,，補(bǔ)已之短。

三,、三年發(fā)展規(guī)劃

1,、不斷提高自己的教學(xué)水平，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí),，能勝任工作讓職位屬于自己并有所發(fā)展,。

2、 樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。

3,、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,，并能成為學(xué)生喜歡、家長放心,，領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

4、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,，做一個(gè)真正的教育者。

四,、具體措施

1,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,。

努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平：不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能,，勤練老師的基本功，在基本功方面,，我的普通話有待提高,，我會(huì)認(rèn)真注重提高。勤聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課,，多探討,，勤質(zhì)疑，在探索中不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓每一次的學(xué)習(xí)都帶給自己新的感悟，新的收獲,，從而提高自身的專業(yè)水平,，我還要利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持拿到更高學(xué)歷。

2,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要,，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,。做一個(gè)科研型的教師,，不斷地實(shí)踐、探索,、總結(jié)自己的教育行為,，把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師,。

3,、堅(jiān)持寫“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持每周寫教學(xué)反思,、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

4,、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué),。

現(xiàn)代技術(shù)飛速發(fā)展，教育因此也要跟上時(shí)代步伐,，利用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué)不僅能使教學(xué)高效快捷,，而且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

在今后的工作中,，我會(huì)努力提高自己各方面的素質(zhì),，按照自己的計(jì)劃好好實(shí)行，希望能達(dá)到自己的目標(biāo),。

中職教師個(gè)人成長計(jì)劃篇十

教育是民族之魂,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。為了系統(tǒng)、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，提高自身綜合素質(zhì),，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提升教育教學(xué)水平,，努力成為學(xué)習(xí)型,、研究型、專家型教師,，制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

(一)自身成長歷程和素質(zhì)分析

本人參加工作以來，我立足本職工作,，教書育人,，為人師表，尊師愛生,，真誠待人,，做到敬業(yè)愛業(yè)，能很好地完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作,，受到原學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師及學(xué)生的一致好評(píng)。我現(xiàn)擔(dān)任育才中學(xué)的語文教師工作,，工作細(xì)致,，循循善誘,、注重與學(xué)生之間的溝通；管理嚴(yán)格,，備課認(rèn)真,，努力上好每一堂課。

在新形勢下,，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我,，不斷提出新的要求，完善自我,，充實(shí)自我,，以適應(yīng)新形勢，使自己勝任本職工作,，成為全能型教師,。

(二)個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢及特長

1、具有較扎實(shí)的中學(xué)語文教學(xué)的專業(yè)素質(zhì),；

2,、具有一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

3,、具有一定的電腦操作知識(shí),，能夠較熟練操作辦公自動(dòng)化系統(tǒng)；

4,、能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專業(yè)教學(xué)知識(shí)的自主學(xué)習(xí),；

5、普通話水平達(dá)二甲(90分),；

(三)存在問題或不足

本人的不足在于：

1,、課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。

2,、課題研究方面經(jīng)驗(yàn)不足,。

3、對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)技巧及學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足,。

4,、分析講解尚缺乏行之有效的方法。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,。

(一)、二年總體發(fā)展目標(biāo)：

1,、多鉆研,，精心備課，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案；

2,、勤學(xué)習(xí),，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,；

3,、錘煉課堂教學(xué)能力，增長教育智慧,；

4,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)與積累,；善反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)語文教師。

(二),、具體目標(biāo)

1,、師德目標(biāo)：

加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取之心,。熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心,，寬容,、有強(qiáng)烈的責(zé)任感。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，具備終身學(xué)習(xí)的能力,。積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，與任課老師相互協(xié)作,，認(rèn)真踏實(shí)地工作，完成一系列的教育教學(xué)工作,。嚴(yán)于律己,，提高自身修養(yǎng)，爭做師德標(biāo)兵,。

2,、教學(xué)目標(biāo)：

熟練掌握語文教學(xué)常規(guī)；熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù),；鉆研中學(xué)語文教材,，爭取精通各冊內(nèi)容；在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),，提高應(yīng)變能力,。認(rèn)真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,，教學(xué)成績力爭不斷提高,。

總之，我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。實(shí)踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，爭取做一名知識(shí)上,、能力上、品德上讓社會(huì),、學(xué)校,、家長滿意的教師。

(一)進(jìn)一步更新觀念,，熟悉新教材,，領(lǐng)會(huì)課改精神，并付諸實(shí)踐,。使課堂教學(xué)充滿激情和活力,，提高課堂教學(xué)效率。

(二)努力探索,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力,。在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想,，學(xué)會(huì)積累,。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。在現(xiàn)有的熟練使用計(jì)算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上,，繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)如ppt的使用。

(四)加深對(duì)教材的理解和挖掘,，博取眾長,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,。

(五)爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步充實(shí)自己，開闊自己的思路,。

1,、鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容,；

2,、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法，提高應(yīng)變能力,；

3,、勤于動(dòng)筆，善于思考,；

教師專業(yè)成長不是簡單的一句話,，要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯，然后按照計(jì)劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)的努力,。我深愛著教師這個(gè)職業(yè),。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)，給我提供一些學(xué)習(xí),、交流,、鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)用我的努力實(shí)現(xiàn)我的教育理想,，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。

中職教師個(gè)人成長計(jì)劃篇十一

從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熮D(zhuǎn)眼已經(jīng)一年，在實(shí)踐教學(xué)中還得不斷地豐富自己,，充實(shí)自己,。真正成為教師行業(yè)的一員時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己理論書籍看得較少,，功底較薄,。對(duì)新的教育理念轉(zhuǎn)換較慢，在對(duì)全教研組教師在教學(xué)教法,、教學(xué)過程的更新,、轉(zhuǎn)換等方面尚需主動(dòng)組織學(xué)習(xí)。自己總感覺時(shí)間,、精力不夠，每天都過得很忙碌,，沒有時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),、充電，不善于總結(jié)和整理,。我要學(xué)著改變教師的角色與教育教學(xué)的行為,，促進(jìn)我的專業(yè)化成長。現(xiàn)在成為了一名小學(xué)語文教師，我會(huì)試圖探索小學(xué)語文教師專業(yè)化成長的策略,，計(jì)劃如下：

眾所周知,，語文教師的基本功就是指“三字一話”，即粉筆字,、鋼筆字,、毛筆字和普通話，是語文教師區(qū)別于其他教師的主要特點(diǎn)之一,，是語文教師必備的技能,。這是傳統(tǒng)的技能，要不遺余力的繼承與加強(qiáng),。因?yàn)橐粋€(gè)寫不好粉筆字,、鋼筆字、毛筆字的語文教師,，顯然是不稱職的教師,。

語文教師要能夠與時(shí)俱進(jìn)，要努力學(xué)好現(xiàn)代教育技術(shù),，在教學(xué)活動(dòng)中充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具，促進(jìn)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)語文,。

“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑”,，這是我們再清楚不過的事實(shí)了，但我們憑借的基礎(chǔ)是什么呢?假使只是四年或五年的師資養(yǎng)成過程,，以及一年一年在教學(xué)過程中累積的經(jīng)驗(yàn),，再加上成長期間的時(shí)代限制而導(dǎo)致的精神貧血，也許我們很快就會(huì)面臨”黔驢技窮”的窘境,。 語文是最具綜合性的,，它的知識(shí)內(nèi)容涵蓋極大。因此要求語文老師應(yīng)該對(duì)各種知識(shí)進(jìn)行廣泛涉獵,，努力使自己成為一個(gè)“雜家”,。不僅自己要不斷讀書，繼續(xù)堅(jiān)持為學(xué)生讀書,，讓自己的這種讀書習(xí)慣影響學(xué)生,，讓閱讀成為我們的生活必需；讓書籍成為我們的精神伴侶,。

基礎(chǔ)教育課程改革以來,，語文課堂教學(xué)對(duì)教師提出更高的要求,。具體來講，語文課堂教學(xué)能力主要包括三大能力,，即課前的預(yù)設(shè)能力,、課中的組織能力、課后的反思能力,。

在語文教學(xué)中,，我認(rèn)為離不開愛。愛是教育的源泉,，一切教育都離不開愛,，語文教學(xué)也如此。在語文教學(xué)中我認(rèn)為作為教師必須對(duì)學(xué)生充滿愛,，在教師愛心的感化下讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生愛,，然后在對(duì)教師產(chǎn)生愛的同時(shí)讓他們把這種愛轉(zhuǎn)化成對(duì)語文學(xué)科的愛，這樣他們才會(huì)對(duì)語文產(chǎn)生濃厚的興趣,，才會(huì)更好的學(xué)習(xí)語文,。

語文教學(xué)離不開社會(huì)知識(shí)的參與。文學(xué)源自生活,，社會(huì)生活為我們的文學(xué)創(chuàng)造了創(chuàng)作的條件,。如果沒有社會(huì)生活的參與，那么我們的文學(xué)創(chuàng)作將會(huì)失去光澤,。我想我們的語文教學(xué)也如此,，如果沒有社會(huì)生活的參與，那么很多的語文知識(shí)將會(huì)變得空洞乏味,，將會(huì)失去語文學(xué)科的社會(huì)功能,。

我將用自己的行動(dòng)來感染每一位學(xué)生，讓他們能知道自己在艱苦環(huán)境下也能把語文基礎(chǔ)打好,。

美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長二經(jīng)驗(yàn)+反思,。因此在今后的教學(xué)中要學(xué)會(huì)不斷反思自己的教學(xué)行為，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷尋求進(jìn)步,。

中職教師個(gè)人成長計(jì)劃篇十二

我自20xx年參加工作以來，至今已有8年了,。在這些年時(shí)間里,，我一直任教初中數(shù)學(xué)，可以說對(duì)數(shù)學(xué)的知識(shí)體系已有了很深的理解?，F(xiàn)在面對(duì)課改,，面對(duì)新的教育教學(xué)理念，我該如何定位自己?如何發(fā)展自己?如何完善自己呢?作為一名數(shù)學(xué)教師,，我希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤中成熟起來,。我雖然已有8年的教齡，但這么多年來并未將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,，所以,，我認(rèn)為自己的專業(yè)成長還不夠理想,也越來越感到知識(shí)的欠缺。踏入課改之途,，每天都有大量的新知識(shí),，新發(fā)現(xiàn)，要使自己不落伍,，更需要促使自己不斷學(xué)習(xí),，成為科研型的教師。在教育教學(xué)中,，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生,，為家長服務(wù)的心來做好教育教學(xué)工作。我工作踏實(shí),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；善于學(xué)習(xí),，能夠虛心向他人請(qǐng)教,，并接受善意的批評(píng)；能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師,；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格,。

理論素養(yǎng)方面：通過認(rèn)真研讀教科研資料,、《人民教育》、《中國教師報(bào)》,、《中國教育報(bào)》,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理論水平、實(shí)踐教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高和創(chuàng)新,。努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的,、專業(yè)的基本知識(shí)和基本技能。只有具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的老師,，才能很好的教好數(shù)學(xué),。繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，和深入學(xué)習(xí)與研究新人教版數(shù)學(xué)課程,，在自己能掌握的前提下來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué),。

教學(xué)水平方面：苦學(xué)多問，多向?qū)＜?、同事?qǐng)教,，認(rèn)真上好每一課,，踏踏實(shí)實(shí)地工作，珍惜每次的公開課機(jī)會(huì),，多磨課,，尋找自己上課的特點(diǎn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

1,、在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，對(duì)高效課堂的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,；

2、獨(dú)學(xué) + 對(duì)學(xué)

3,、組學(xué) + 小展示

4,、大展示 +總結(jié)

5、當(dāng)堂檢測

在新的學(xué)期教學(xué)實(shí)踐中以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo),，不斷摸索完善總結(jié)出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法,。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高,、專業(yè)知識(shí)寬厚,、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師,。

1,、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：以自學(xué)為主要途徑，實(shí)踐為主要手段,，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進(jìn)修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平,。要做到：

第一：多聽課，多做課,，多學(xué)習(xí),，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。

第二：重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐,，在探索、嘗試,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使教育有特色，課堂有特色,，我的數(shù)學(xué)更有風(fēng)彩,，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。

第三：勤于總結(jié),，善于反思,，每月上一節(jié)精品課，每學(xué)期上一節(jié)研討課,，并認(rèn)真寫好教學(xué)反思。

第四：利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長,，補(bǔ)已之短。深入開展教育教學(xué)研究活動(dòng),，提升各方面工作質(zhì)量,，力爭成為縣、市教學(xué)骨干,。

2,、更新教育教學(xué)觀念：現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面廣、思維活躍,、接受能力強(qiáng),，對(duì)知識(shí)的感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們教師，青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài),，抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想，共同進(jìn)步,，跟上時(shí)代的步伐,。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生擁有快樂的心態(tài),，在自主學(xué)習(xí)中成長，在鼓勵(lì)中成長,。發(fā)展了學(xué)生個(gè)性,，改變學(xué)生被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，實(shí)現(xiàn)師生的雙向互動(dòng)學(xué)習(xí),。真正意義上的以學(xué)生為本，重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成,，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

3、正確合理的編寫和利用導(dǎo)學(xué)案,，在實(shí)踐中強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)案的四大特點(diǎn)：

第一.問題探究是導(dǎo)學(xué)案的關(guān)鍵,。能起到“以問拓思，因問造勢”的功效,，并能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何從理論闡述中掌握問題的關(guān)鍵,。

第二.知識(shí)整理是導(dǎo)學(xué)案的重點(diǎn)。初步目標(biāo)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立地將課本上的知識(shí)進(jìn)行分析綜合,、整理歸納,，形成一個(gè)完整的科學(xué)體系。

第三.閱讀思考是導(dǎo)學(xué)案的特色,。學(xué)生通過閱讀,，養(yǎng)成習(xí)慣，形成能力,，獲取知識(shí),。

第四.鞏固練習(xí)是導(dǎo)學(xué)案的著力點(diǎn)。在探索整理的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行一些針對(duì)性強(qiáng)的鞏固練習(xí),。

希望一年以后，能達(dá)到規(guī)劃目標(biāo),，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有更深的理解和更大的把握,，有足夠的魅力吸引著我的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，真正地為素質(zhì)教育貼磚加瓦,，全面提高數(shù)學(xué)成績,。