總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

語文教師國培研修工作總結(jié) 語文國培個人研修總結(jié)篇一

在校本研修學(xué)習(xí)中,，我始終讓教研與教學(xué)緊密結(jié)合,，具體而言，做了以下幾點(diǎn)：

1,、按時參加校本研修活動,，并作好記錄，認(rèn)真撰好心得體會,，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自積己,，提高自己的理論修養(yǎng)。

《1》 極參與開展有效的課堂教學(xué)研究,，認(rèn)真開展有效備課,、有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)與批改,，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

《2》 積極聽課、研討,，總結(jié)優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高，使自己不斷成熟,，給課堂注入更多活力,，取得更大效益。

2,、參加多種研修模式,，全面提升自我素質(zhì)。

《1》積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思考,，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，積極與各位同行溝通交流,，增長自己的見識,，開拓自己的視野，使自己能夠更及時地了解外面的世界,。

《2》 自主學(xué)習(xí)模式,。學(xué)習(xí)教育理論，自我反思,，找出自己在某方面的不足,，然后制定培訓(xùn)計(jì)劃，彌補(bǔ)自己的不足,，從而提高自身的能力。

3,、研修內(nèi)容豐富多彩,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)等，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動結(jié)合起來,，做到愛崗敬業(yè),，為人師表，廉潔自律,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，成為教書育人的楷模和學(xué)校,、家長、社會滿意的好教師,。

本次研修一個很重要的內(nèi)容就是課堂評價,。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)我得到的啟示是：教學(xué)是圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)需求而開展的，評價是為促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)而實(shí)施的,，而不是按照教師的課程設(shè)置而展開的,。學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)生有三大構(gòu)成要素：學(xué)生自身、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)環(huán)境,，而教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的十分重要的環(huán)境,，并在學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)中起主導(dǎo)作用。但教師的主導(dǎo)作用應(yīng)最大限度地轉(zhuǎn)化為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，而不是灌輸式逼學(xué)生學(xué)習(xí),。

課堂上的教學(xué)應(yīng)是師生互動，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者而學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體和參與者,，這樣才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能得到最大限度的發(fā)揮,。另外，我們的教學(xué)要關(guān)注全體學(xué)生,，要尊重學(xué)生差異化的需求,，要向?qū)W習(xí)困難的學(xué)生提供一些建設(shè)性的意見。這才能體現(xiàn)對學(xué)生的人文關(guān)懷,，才能真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

校本研修工作是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，受教育者的特點(diǎn)也在隨之發(fā)展變化,。而作為教育工作者必須要以高度的敏銳性及時發(fā)現(xiàn)在教育工作中出現(xiàn)的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),，弄清其規(guī)律并及時加以解決,，不辜負(fù)我們所肩負(fù)的歷史使命?！耙环执喝A,，一分秋實(shí)”，在教書育人的道路上我們雖然付出的是汗水和淚水,，而收獲的卻是那沉沉甸甸的成就,。經(jīng)過本學(xué)期的校本研修學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,。

語文教師國培研修工作總結(jié) 語文國培個人研修總結(jié)篇二

為期六天的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)結(jié)束了,，這次學(xué)習(xí)，涵蓋了專業(yè)成長規(guī)劃,、教師學(xué)科素養(yǎng),、優(yōu)質(zhì)課堂打造及優(yōu)秀課例的觀摩，內(nèi)容可謂豐富多彩,。通過學(xué)習(xí),，感受到了學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，提升的喜悅。

一,、教師專業(yè)發(fā)展包含三個步驟：

第一是實(shí)踐;第二是反思;第三是更新,。這是教師永葆職業(yè)青春的方法，也叫做教師職業(yè)生命,、生命循環(huán),。我認(rèn)真回顧自己專業(yè)成長之路，希望通過這樣一個專業(yè)發(fā)展的過程,，讓自己的專業(yè)能力達(dá)到一定的高度,，規(guī)劃自己的專業(yè)成長。

二,、在學(xué)習(xí)中完善自己的專業(yè)素養(yǎng)

通過教師專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí),，讓我認(rèn)識到作為一名初中語文教師，要擁有扎實(shí)的語言技能,，要掌握高效的教學(xué)設(shè)計(jì)技能,，要掌握實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)的技能，從而不斷完善學(xué)科素養(yǎng),，本體性知識,、教育學(xué)的知識、實(shí)踐的知識,。才能在登上了自己的舞臺——課堂的時候,，盡情地施展自己的教學(xué)才華，展現(xiàn)自己的教學(xué)能力,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)科素養(yǎng)。

三,、在學(xué)習(xí)中反思自己的教學(xué)行為

通過名師課堂教學(xué)的觀摩和名師教學(xué)風(fēng)格的分析，讓我清楚認(rèn)識到,，在語文教學(xué)中要有“大語文觀”,。古人說過“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)好文章”,，今人則說“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延是相等的”,，這其實(shí)是“大語文觀”的具體闡釋。

教學(xué)中要擺正師生在課堂上的地位,，要以學(xué)生為本位,，采用“有效”語文學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,、主動求知,、自主建構(gòu)。

教師做課堂的組織者、促進(jìn)者,，做好情景的設(shè)置,，學(xué)生思緒的引領(lǐng)，共同參與學(xué)生的活動,，使學(xué)生多元解讀文本,，與文本對話，與作者對話,，與教師,、同學(xué)對話，處理好課前預(yù)設(shè)與課堂生成,。

語文教學(xué)無論怎樣改革,，其作為語文學(xué)科的本質(zhì)是不變的。

魏書生老師說過：簡單地教語文,。這樣我們才不會在這教學(xué)改革的大潮中迷失方向,，迷失自己。我們教師作為課程改革具體實(shí)施者,，應(yīng)該勇于探索,，勇于身體力行。在路上,，我們就要不斷前行,。

語文教師國培研修工作總結(jié) 語文國培個人研修總結(jié)篇三

在不知不覺中，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)已接近了尾聲,?；厥走@段學(xué)習(xí)的日子，累并收獲著,，苦并快樂著,。因?yàn)橛辛诉@次網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我的業(yè)余生活不再空虛,，生活因此而變得分外精彩!網(wǎng)絡(luò)就象一個強(qiáng)大的磁場,，深深地吸引著我，影響著我,。使我把它融入我教學(xué)工作之中,。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式，真正對教育教學(xué)起到全方位的變革作用,。

一,、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修轉(zhuǎn)變了我的觀念。

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),，讓我知道要做一個享受教育的幸福教師,。而作一名享受教育的幸福教師,，關(guān)鍵在于教育觀念的轉(zhuǎn)變，既要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，做一名能給學(xué)生提供源源不斷活水的老師,。又要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，作一名學(xué)習(xí)型的教師,，走教師專業(yè)化發(fā)展的道路,。是網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)給我提供了這一契機(jī)，讓我從此不再迷茫,。

二,、網(wǎng)絡(luò)研修點(diǎn)燃了我的學(xué)習(xí)熱情。

在新一輪課程改革的浪潮下,，新的教學(xué)理念,、新的教學(xué)思路、新的教學(xué)方法不斷沖擊著對新課改充滿期盼的我,。我有困惑,，有時又有一些不知所措。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對課改,、新課標(biāo)、和課堂教學(xué)又有了全面,、深刻的認(rèn)識合理解,，這必將對我更新教育理念，轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)模式,，創(chuàng)新思路,，全面提高教學(xué)提供有力的幫助。

三,、網(wǎng)絡(luò)研修激活了我的教學(xué)靈感,。

在教學(xué)中應(yīng)密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓鮮活的生活案例變?yōu)榻虒W(xué)的目標(biāo)與追求,，調(diào)動學(xué)生聯(lián)系社會生活學(xué)習(xí)書本知識的積極性,。因此，我在備課思索,，什么樣的教學(xué)情境才是好的教學(xué)情境?創(chuàng)設(shè)情境時應(yīng)該注意什么?在新課改的實(shí)施過程中，老師們普遍反映學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的興趣,，在這種現(xiàn)實(shí)背景下,，怎樣改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，科學(xué)有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?教材增加了學(xué)生的實(shí)踐知識,，我們?nèi)绾螠?zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)施教學(xué)?新課程改革下如何去評價一堂課?這一系列迫切需要解決的問題專家們都一一作出了回應(yīng)，給我們的教學(xué)指明了方向,。

四,、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我體會到反思能提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

孔子曰“吾日三省吾身”,。反思不僅是一種良好的品德,，一種使自己言行端正的手段，更是成功的基石與保證,。在教學(xué)過程中不斷反思自己的教學(xué)觀,、教師觀、學(xué)生觀,、課堂教學(xué),，善于拾掇教育過程中的成與敗，持之以恒的積累素材,，讓它成為工作中的寶貴財(cái)富,。即使成不了名師，也可以獨(dú)善其身,。

網(wǎng)絡(luò)研修激發(fā)了我的工作靈感,，給我的工作注入了新的活力。通過此次學(xué)習(xí),，我真切地體會到：凡事只要用心去耕耘,，就一定能春色滿園。參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，對于我們一線教師來說,，絕不是為了一時的興趣，更不是為了完成任務(wù)或是趕時髦,、裝門面,。而是要通過知識的積淀，充實(shí)自己,、完善自己,。鋪設(shè)一條使自己成為一名合格教師的人生之路。

語文教師國培研修工作總結(jié) 語文國培個人研修總結(jié)篇四

這學(xué)期,，我擔(dān)任__年級語文課的教學(xué)工作,。一學(xué)期來，我一直以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、努力工作,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面,，在工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會。另一方面,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，獲得學(xué)生的信任,，更好的開展教育教學(xué)工作,。

二、不斷學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng);另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力，多看教育類的書籍,，與名師進(jìn)行思想上的交流,，使先進(jìn)的教育理念內(nèi)化成自己的東西。通過學(xué)習(xí),，對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

三、敢于創(chuàng)新,，提高課堂教學(xué)效率

在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，不放過每一個知識點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,。在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認(rèn)真及時批改作業(yè),，及時做好學(xué)困生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。

四、正視自我,，明確今后努力方向

1,、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的積極性,，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高。

2,、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,。

3、對學(xué)困生的說服教育缺乏力度,。

4,、教學(xué)中投入不夠,，沒能深入研究教材及學(xué)生。

五,、下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查,，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將學(xué)困生時時放在心上,，抓在手上,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生的思想，提高學(xué)生解決問題的能力,。

4,、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識點(diǎn),。

5、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績,。

未來對教師的素質(zhì)要求會更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

語文教師國培研修工作總結(jié) 語文國培個人研修總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼來到學(xué)校已經(jīng)有兩個學(xué)期了,，還記得剛來時的手足無措，還記得當(dāng)時還無頭緒的亂忙,。這個學(xué)期和上個學(xué)期比較已經(jīng)對教學(xué)有了熟悉感,，對學(xué)校的各種活動和工作有了細(xì)小的規(guī)劃。

本學(xué)期我擔(dān)任三年級三班語文教學(xué)，同時擔(dān)任四,、五兩個年級的信息技術(shù)教學(xué),、計(jì)算機(jī)社團(tuán)任課教師，每周14課時,，同時在每周二執(zhí)勤迎接學(xué)生,、送隊(duì)、課間巡視保證安全,。

在語文教學(xué)方面我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持寫周記和讀書筆記，幫助孩子養(yǎng)成了多讀書多寫作的良好習(xí)慣,，因此班里寫作上有了一點(diǎn)的進(jìn)步,。本學(xué)期語文方面組織了百詞大王、課文朗誦,、圖書交易,、書寫測評等活動，我鼓動全班同學(xué)積極準(zhǔn)備,，把最好的一面展現(xiàn)個大家,，在這些活動中我班同學(xué)積極參加準(zhǔn)備，也同時展現(xiàn)了一個活潑有力的三年級三班,。

平時我還注意學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

1,、語拼音：利用早讀、課前預(yù)習(xí),、上課抽讀等各種方式進(jìn)行復(fù)習(xí),、鞏固拼音，讓學(xué)生能夠正確讀寫生字的拼音,，分清楚易錯的讀音,。

2、字詞記憶：從開學(xué)起,，堅(jiān)持對課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫,、聽寫，反復(fù)讓學(xué)生讀寫,，加強(qiáng)記憶,。

3、課文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí),、逐漸養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣;課堂上運(yùn)用自由讀,、有感情讀、分角色讀。小組合作讀等方式,，對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo),。

4、讀書：讀書關(guān)乎學(xué)生的理解能力和寫作,，我讓學(xué)生堅(jiān)持每天讀書半小時,，每周寫讀書筆記兩次。后半學(xué)期也采用了其他老師用家長簽字來換獎品的方式來吸引鼓勵孩子讀書,。平時還利用零散的時間對孩子進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,，讓他們自己讀文章并思考相應(yīng)的問題，在不用書寫的情況下讓學(xué)生多想,。

在計(jì)算機(jī)教學(xué)方面,，我給學(xué)生充分的時間自己去練習(xí)去創(chuàng)作，五年級學(xué)生學(xué)完了幻燈片的制作,，整個過程中老師少講或由學(xué)生講述,，學(xué)生最終都獨(dú)立完成了自己的作品。在學(xué)完幻燈片之后又簡單的介紹了書上沒有設(shè)計(jì)的e_cel的使用,。四年級學(xué)生學(xué)習(xí)了電腦的基本操作,，一個學(xué)期下來他們掌握了如何使用電腦，如何保管自己的電子文件,，如何去網(wǎng)上搜集自己有用的相關(guān)素材,。

一個學(xué)期下來班里成績進(jìn)步了不少，但是還有許多需要改善的地方,，下學(xué)期我將重點(diǎn)做一下幾方面：

1,、抓好班級中間力量，平時多關(guān)注他們,，培養(yǎng)自行信,，讓更多的學(xué)生進(jìn)入優(yōu)秀的行列。

2,、提高學(xué)生閱讀和寫作能力,。繼續(xù)讓學(xué)生每天堅(jiān)持讀書半小時，并由家長在語文書空白處簽字,，讓本學(xué)期作文扣分較多的幾個學(xué)生平時多寫作文,，多關(guān)注他們的周記，當(dāng)面點(diǎn)評作文,。閱讀方面,，把配套練習(xí)冊上每一篇課內(nèi)閱讀講解透徹，周末讓學(xué)生自己打印閱讀練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題認(rèn)真閱讀的習(xí)慣,。

3,、抓好基礎(chǔ)，班里基礎(chǔ)部分做的還是不盡人意,，主要原因就是沒有落實(shí)好每課聽寫,，對于重點(diǎn)的內(nèi)容沒有落實(shí)到書寫上，所以下學(xué)期要課課聽寫,，并做好單元總結(jié),。

下學(xué)期我將更加嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求學(xué)生,，讓更多的學(xué)生收獲更多的知識,。