人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

《聽見顏色的女孩》主要內(nèi)容篇一

這本書的主人公叫美樂笛，是一個(gè)不能說話,、寫字和走路的殘疾女孩,，她非常渴望可以像正常人一樣說話,、學(xué)習(xí),。她一直在尋找方法，最終她找到了一臺可以代替她說話的智能電腦,。美樂笛開始努力學(xué)習(xí)各國語言和文字,，由于她勤奮好學(xué)，所以收獲頗豐,，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,。但是因?yàn)槊罉返咽菤埣踩耍覍W(xué)習(xí)成績也比較優(yōu)秀,，所以遭到了朋友們的排斥,，但是美樂笛從不去理會別人的目光，而是繼續(xù)努力,。最后,，她通過選拔進(jìn)入了競賽隊(duì)?？墒呛镁安婚L,，在決賽的那天，伙伴們因?yàn)榧刀拭罉返?，沒有通知她參加決賽,，從而讓美樂笛抱憾終身。

在這個(gè)故事中,，我深深地感受到了美樂笛自強(qiáng)不息的精神,，讓我熱血沸騰。我想：殘疾人雖然身體不好,，都能好好學(xué)習(xí),，但是為什么我們正常人卻不去好好學(xué)習(xí)呢?這時(shí)候，我想起一段看到別人體現(xiàn)出自暴自棄的經(jīng)歷。那一次,，我一家人正在購物,，突然,，我聽到一位媽媽斥責(zé)自己的兒子,，說：“你為什么不好好學(xué)習(xí)?經(jīng)常在玩游戲!這像什么樣子?”兒子反駁說：“是啊，我就是這樣子,，你管不著!”說完轉(zhuǎn)身就走了,。我想：他的自暴自棄不正是和美樂笛自強(qiáng)不息的精神截然相反嗎?我以后一定不會成為一個(gè)自暴自棄的人，因?yàn)槊罉返训木裆钌畹乩佑≡谖业哪X海里,。

從《聽見顏色的女孩》這個(gè)故事里,，我不止感受到自強(qiáng)不息的精神，更讓我感受到殘疾人身殘志不殘,，他們的毅力遠(yuǎn)比正常人的多,，實(shí)在讓我感慨萬千，殘疾人一生所面臨的困難和痛苦是我們正常人難以想象的,，我們應(yīng)該從這個(gè)故事里學(xué)會做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。

《聽見顏色的女孩》主要內(nèi)容篇二

劉向說過,，“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚”。說得多精辟啊,，初讀好書,，如獲良友;重讀好書，如逢故知,。和一本好書交朋友,，既可以明白人生哲理，又可以認(rèn)識到自身的不足,，助人長進(jìn),，獲益匪淺。

剛拿到這本書——《見聽顏色的女孩》,，我就不由自主地產(chǎn)生了一讀究竟的愿望,。“顏色”都是用來看的,，怎么能聽出顏色呢?帶著這個(gè)疑問，我迫不及待地看起書來,。

這本書主要講述了腦癱患兒女孩美樂笛對語言很感興趣,，卻無法行走，無法說話，無法寫字,，但她沒有放棄學(xué)習(xí),，而是到學(xué)校像普通人一樣學(xué)習(xí)，上課成績還非常出色,，她代表學(xué)校參加了區(qū)里的“天才小子”競賽,，獲得了第一名。

美樂笛是一位腦癱患兒,，就連正常人地上廁所,、吃飯、行走都不能獨(dú)自完成,，但她平著驚人的毅力利用“心聲”語音學(xué)習(xí)電腦和別人交流,，進(jìn)行學(xué)習(xí)，甚至超過了天才兒童,，這全部來源于美樂笛的決心和勇氣,。雖然被歷史課狄明老師拋棄，沒有參加“天才小子”的最終比賽,，但美樂笛沒有選擇像一只被欺負(fù)了的小狗一樣坐在家里,，而是選擇去學(xué)校繼續(xù)上課。她很快從陰影中走出來,，去面對欠她太多太多的老師和同學(xué),。這份堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)恐怕連正常人都難以做到。

人的生活不可能一帆風(fēng)順的,，也不可能無憂無慮的過一輩子,，每個(gè)人都會經(jīng)歷一場人生的考驗(yàn)，考驗(yàn)?zāi)阌卸鄨?jiān)強(qiáng),，考驗(yàn)?zāi)阌卸嗌儆職?，在人生的考?yàn)中，你一定要選擇堅(jiān)持不懈,，不要選擇半途而廢,。每個(gè)人都不完美，有的人要戴牙套,，有的人要戴近視眼,。所以，我們要做一個(gè)像美樂笛一樣堅(jiān)持不懈永不放棄的人,。

《聽見顏色的女孩》主要內(nèi)容篇三

沒有人是十全十美的,，但是每個(gè)人都有追求完美的天性。有的時(shí)候,，你的不完美是與生俱來的,，比如說孩子的殘障,，有的人要帶眼鏡，有的人要帶牙套,。但是,，上帝是公平的，當(dāng)他關(guān)上了一扇窗戶,，他一定會再為你留下另一扇窗戶,。

《聽見顏色的女孩》中的美樂笛有驚人的記憶力，她是全校最聰明的孩子,，她有想法,，她也有喜怒哀樂，可是,，沒有一個(gè)人知道,，包括美樂笛的爸爸媽媽。所有的人都認(rèn)為她是智障,，不能學(xué)習(xí),，不能說話，不能自理,。于是,，小女孩美樂笛被迫每天不停的做一樣的題，做一樣的事情,。直到她的v阿姨與她發(fā)現(xiàn)了一種方法可以讓她說出話來,，開始展現(xiàn)她的才智，美樂笛開始發(fā)光了,。但是，還有很多人看不起她,，因?yàn)樗菤堈蟽和?，最后她用自己的行動說明了一個(gè)道理：是金子總會發(fā)光的。

讀完書,，我發(fā)現(xiàn)美樂笛很獨(dú)特,，她堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著,，聰明,，有個(gè)性。就算她是殘障兒童又怎么了?難道她不是人,，就一定要被世人看不起,，被世人那種同情小貓小狗的同情心所同情?美樂笛她不是殘障人士的代表，她是一個(gè)有獨(dú)立個(gè)性的人,，她只需要世人的理解與認(rèn)可,，不需要那種世人的特殊關(guān)注,，似乎把他們隔離在了社會之外。為什么不給他們一個(gè)展示的空間呢?我認(rèn)為大家可以去關(guān)注他們,，去努力理解他們,，但是在關(guān)注與理解的同時(shí)也要給予他們展示自我的機(jī)會，那么,，不就會多幾個(gè)張海迪嗎?

這本書不光寫給我們,，也寫給那些不理解孩子的家長，當(dāng)面對困難不知道怎么辦的人,，其實(shí)家長一個(gè)微妙的眼神,，可以讓孩子重拾自信，一個(gè)溫暖的微笑,，可以讓面對困難的人擁有希望,。永遠(yuǎn)不要放棄，是金子總會發(fā)光,，這是美樂笛給予我的啟迪,。

《聽見顏色的女孩》主要內(nèi)容篇四

《聽見顏色的女孩》是一本感人的書，它主要寫了一個(gè)說不了話,，走不了路,，沒法自我吃飯，也沒法自我去衛(wèi)生間的一個(gè)快十一歲的女孩美樂笛(但看起來只像一個(gè)嬰兒),，在學(xué)校,、家里等各種地方發(fā)生的一些故事。之后她擁有了埃爾薇拉——一臺能自我說話的電腦,。美樂笛是整個(gè)學(xué)校里最聰明的人,，但沒人明白。

在美樂笛擁有了埃爾薇拉后,，一切都變得獨(dú)立起來,，因?yàn)橹灰罉返寻严胝f的字打在埃爾薇拉里后，埃爾薇拉就能說出來,。

我看完了這本書后,，覺得美樂笛好可憐，可同時(shí)她也好幸運(yùn),，因?yàn)樗羞@么好的爸爸,，這么好的媽媽，還有這么好的妹妹佩妮,。她雖然不能說話,，但那么聰明。

美樂笛是多么想獨(dú)立啊!而我,，能獨(dú)立卻不想獨(dú)立,，什么事情都要爸爸媽媽操心,，什么事都不想做，或半途而廢,。

有一次在水上樂園里,，媽媽叫我去買一瓶水，我就不樂意了,，說：“我不要嘛!我不要嘛!我還要玩!”媽媽只好說：“好了好了,，媽媽自我去買總好了吧?”

媽媽回來的時(shí)候，手里拿著一瓶礦泉水,，一瓶橙汁和幾塊小蛋糕,，并對我說：“來，玩了一天,，累了吧?吃塊蛋糕,，喝點(diǎn)橙汁?！眿寢屵呎f邊把那幾塊蛋糕和那瓶橙汁給了我,。我看到了之后，眼淚立刻不聽話地掉了下來,。是啊!媽媽是多么為我著想啊!而我不僅僅對媽媽大呼小叫的,，還很任性。

美樂笛都能做到獨(dú)立,，我也要努力,，不讓爸爸媽媽再操心。