人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)篇一

happy thanks giving day,！——“感恩你我,，真情成長(zhǎng)”

小班：親親一家人

中班：讓愛(ài)住我家

大班：感恩的心

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

開(kāi)幕式：11月19日（周五）

主題活動(dòng)：11月22日——11月26日（包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）

閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）

一,、環(huán)境：大展板的制作,，18號(hào)前完成

1、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作,。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱,、目標(biāo)、準(zhǔn)備,、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍,。

3、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室；

大班制作感恩海報(bào)

二,、開(kāi)幕

1,、時(shí)間：11月19日上午10：00

2、參加人員：全園幼兒

3,、主持人：（中班）

4,、過(guò)程：

a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

c,、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情,！

d、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴,，愛(ài)生活

三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，并做好過(guò)程資料的整理。

2,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合,。

3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

★大班年級(jí)

（1）護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩,。

（2）大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

★中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩。

★小班年級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞,，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng),。

四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

1,、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng),。

2、主持人,、串詞,。

3、愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心,，

中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,，

大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

傳遞后中,、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上,，拍照留念。

大班活動(dòng)時(shí)間：

25號(hào)上午舉行

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、室內(nèi)：親子制作海報(bào)

二,、室外：閉幕式

1,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友,、愛(ài)自己,、愛(ài)生活；

讓愛(ài)心在我們之中傳遞,；感恩你我,，真情成長(zhǎng)！

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

3,、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義

4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”,。

5,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動(dòng)時(shí)間：

25號(hào)下午

活動(dòng)流程：

（一）,、室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意

（二）,、室外

1,、兒歌表演《我愛(ài)家人》。

2,、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài),。

3,、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》,。

4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

5,、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》,。

6、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡,，和寶寶一起張貼在海報(bào)上,；鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母,。

7,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

中班活動(dòng)時(shí)間：

11月26日上午

活動(dòng)流程：

（一）,、室內(nèi)

1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你

2,、親子制作：感恩大餐

（二）、室外

1,、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：

愛(ài)家人、愛(ài)朋友,，幫助我們能夠幫助的人,；

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運(yùn)草的意義

4,、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”,，貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上,。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

后續(xù)活動(dòng)：

1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳（信息技術(shù)部）,。

2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔,。

3、活動(dòng)反思與小結(jié),。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)篇二

1,、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng),。

4,、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

1,、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨,、我們要做什么,、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝,。

2,、大廳：

a,、制作大火雞,，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂(lè),；

b,、擺放每班制作的小人。（風(fēng)格各異,，幼兒參與,，和幼兒一樣高,，站立起來(lái)）（各班負(fù)責(zé)）

3,、班級(jí)：

a、各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處,；

b,、裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等,；

c,、感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí),；d,、制作感恩賀卡,；

4,、感恩周：

a,、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

b,、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背,；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水,；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下,。

當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演,；

b、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈,；

c,、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂(lè),，主持詞

d,、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）,；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品,。

e,、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果,、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子,，包裝拆開(kāi)、切成適宜大?。ＷC衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,，紙杯，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓,、適量品嘗,。

f、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng),？

a,、早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子,、同事,；跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您,，感恩節(jié)快樂(lè)；孩子之間擁抱,。

b,、9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合,。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。

c,、9：10,，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí),。

d,、英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians,。大聲喊出happy thanks—giving,！

e,、集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人

f、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng),，請(qǐng)出后勤人員并剪彩,。“金搖籃美食部落”酋長(zhǎng)（園長(zhǎng)）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式,。

g、各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò),，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。

1,、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2,、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái)（說(shuō),、親,、抱等形勢(shì)）

4、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲,。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧,！

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)篇三

真心愛(ài)身邊的人,，尊敬長(zhǎng)輩是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德,，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛(ài)孩子,、照顧孩子,，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛(ài)是天經(jīng)地義的,，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩的情感，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛(ài)你》,。

1,、欣賞故事,，感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言,、行為等方法大膽表現(xiàn),。

2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感,。

3,、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

1,、爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的話,。

2、愛(ài)心卡、彩筆,。

（一）、欣賞故事,，導(dǎo)入活動(dòng)。

我們班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起,，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家,，聽(tīng)小獾在說(shuō)什么,？怎么說(shuō)的？他們的心情會(huì)怎樣,？

師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài),，那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽還有小伙伴呢,？

幼：給媽媽端水,，給爸爸、媽媽捶背,、掃地,，幫助同伴等。

師總結(jié)：當(dāng)我們愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,，一定要大聲說(shuō)出來(lái),，是怎樣愛(ài)的,。

（二）,、傾聽(tīng)書(shū)信,，爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛(ài),。

師：你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽也更愛(ài)自己的孩子,，你們聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)什么,？

1,、教師讀信

師：你們聽(tīng)后有什么感受,？

幼：應(yīng)該愛(ài)爸爸,、媽媽,。

師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛(ài),。每個(gè)人都有爸爸媽媽,，他們天天為我們忙碌著,，的確很辛苦,，我們也要好好的回報(bào)父母,。

（三）,、你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),。

1,、談話活動(dòng)

提問(wèn)：你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽和同伴的,？在日常生活中,，你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽和同伴的？

2,、繪畫(huà)愛(ài)心卡

我們愛(ài)身邊的人的方式很多很多,，為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài),，把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽,，送給小伙伴,。

把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽,，獻(xiàn)給小伙伴,。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人,、朋友、老師的愛(ài),。

通過(guò)這一活動(dòng),，使孩子懂得了“愛(ài)”的含義,。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,，在教學(xué)過(guò)程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知,、體驗(yàn),，同時(shí),，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言,，大膽想象的空間,，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：讀信,、看相冊(cè),、聽(tīng)錄音）來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài),，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛(ài),，最后,，給爸爸媽媽制作愛(ài)心卡,。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,，語(yǔ)言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué),。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)篇四

一,、活動(dòng)主題：

感恩你我,，真情成長(zhǎng)

小班：親親一家人

中班：讓愛(ài)住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴,，愛(ài)生活

二、活動(dòng)目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來(lái),，中華民族就有樂(lè)于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取,。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!

三、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日

四：活動(dòng)地點(diǎn)：春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

1,、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕,。

2,、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》

4,、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒篇：

1,、小,、中,、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2,、畫(huà)一幅畫(huà),，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

3,、“小手護(hù)大手”活動(dòng),，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)

家長(zhǎng)篇：

1,、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

2,、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師,、父母,。或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻,、海報(bào)上,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)篇五

感恩一直是一個(gè)被人傳頌的話題，因?yàn)楦卸鞯膫鬟f,，世界會(huì)變得更加和諧,，生活會(huì)變得更加美好,，人與人之間會(huì)變得更加融洽。近年來(lái),，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)覺(jué)得理所當(dāng)然,，面對(duì)別人的幫助連聲謝謝都不說(shuō),，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子，對(duì)幼兒開(kāi)展感恩活動(dòng),。讓孩子知道感恩父母,，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個(gè)人，從小用感恩的心去面對(duì)未來(lái)的生活,。感恩的力量是如此的偉大,，今天我們?nèi)齻€(gè)小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時(shí)代感恩風(fēng)氣,。

：xxxxxxxx

：吸收感恩節(jié)積極成分,，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義,。

讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái),，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人。

培養(yǎng)孩子具有愛(ài)人,、感謝人,、包容人的品德及習(xí)慣。

讓家長(zhǎng)：感悟生活,，感謝賜予,，互相體諒，人際關(guān)系更和諧

：教會(huì)我們的孩子懂得感恩,。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩,，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西,。

：全體小班組幼兒

：自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡

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（1）每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開(kāi)展感恩活動(dòng),。見(jiàn)到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動(dòng)送出自己準(zhǔn)備的禮物,，再說(shuō)一句感恩的話,。

（2）到小區(qū)的居委會(huì)去感恩每一位辛苦工作的人。

（3）回到幼兒園感恩每一位工作的老師,、門(mén)衛(wèi),、以及食堂的師傅們,！

（4）感恩保安叔叔的辛苦工作！

（1）讓幼兒講述感恩活動(dòng)的感受,，相互討論,，感恩節(jié)的快樂(lè)！

（2）讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人,！

（3）教師總結(jié)：你用真誠(chéng)感恩的心去感謝身邊所有的人,，會(huì)給自己和他人帶來(lái)感動(dòng)，大家要會(huì)用心去感悟和感謝生活,。

“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng),？、,、

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)篇六

同懷感恩心,，攜手創(chuàng)未來(lái)

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還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日,，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。我們感謝父母、感謝命運(yùn),、感謝人生,，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長(zhǎng)著,。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來(lái)說(shuō),，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的,。

為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影,，讓他們學(xué)會(huì)感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂(lè),；同時(shí),，也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，珍惜今天的美好生活,，創(chuàng)造美好的未來(lái)人生,，我們特開(kāi)展了此次活動(dòng),。

20xx年11月22日 小玲兒基地

人力0902：王xx 楊xx 郭x 封x 何xx 卓xx xx

營(yíng)銷0901、青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員

1,、 前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營(yíng)銷0901班同學(xué),，與他們合作；

買好活動(dòng)中所需要的物品以及贈(zèng)送給小孩子們的禮物;

確定好集合時(shí)間和地點(diǎn),。

2,、 具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語(yǔ)”；

讓小朋友送花給老師,；

和小朋友一起畫(huà)畫(huà),；

與小朋友一起跳兔子舞,；

教小朋友踢毽子并送他們小禮物,。

合影留戀。

工商管理學(xué)院 人力0902

20xx年11月22日