工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季 ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇一

1、改建后整體工作

由于城市建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的需要,，學(xué)府校委會(huì)研究決定把原**西校區(qū)搬遷,，初小部和高小部合并為**小學(xué)部,，校址為東校區(qū),，調(diào)整后的小學(xué)部共有12個(gè)班級(jí)，一二年級(jí)在**書院（**醫(yī)院西臨）,，三,、四、五年級(jí),。 改建后的小學(xué)部與原東校區(qū)的班級(jí)設(shè)置和校園規(guī)劃有很大區(qū)別,，為了在學(xué)生入校前使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，小學(xué)部本著“干干凈凈,、整整結(jié)潔,、有條不紊”的十二字方針，全體教師冒著炎熱和酷暑,，整理出宿舍40余間,，布置教室12口、餐廳15間,，同時(shí)粉刷了教室,、樓道和餐廳，清理校園內(nèi)的雜草,。在8月21日前全部完成了這些工作,，讓學(xué)生到校后從視覺上耳目一新，為開學(xué)初創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,。

2,、從細(xì)微入手，創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍

為了讓校園布置與學(xué)校辦學(xué)特色相銜接,，與學(xué)生教育相融洽,，營(yíng)造一種良好的文化氛圍。我校本著小學(xué)生的教育要形象,、生動(dòng)有趣,、圖文并茂的設(shè)計(jì)要求，學(xué)校在已有的校園文化基礎(chǔ)上從大處著手,，細(xì)微處落筆,，除了重新描寫已有的墻面,、走道等宣傳載體，還統(tǒng)一布置各班級(jí)的教室文化,，把班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、圖書角,、藝術(shù)天地、心靈溝通等欄目上墻,，通過圖文并茂的設(shè)計(jì)要求,，讓師生身在其中，感在其中,，悟在其中,，長(zhǎng)在其中，真正達(dá)到了美育,、德育的目的,，提升環(huán)境育人的效應(yīng)。

1,、以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

教不研則淺，本學(xué)期,，小學(xué)部始終堅(jiān)持“讓更多的孩子接受更好的教育”的辦學(xué)宗旨,，堅(jiān)信“沒有教不好的學(xué)生，只有不合適的教育”這一信條,，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng),，強(qiáng)化“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、制度為保證,、激勵(lì)為牽引””的方針，以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手，以重點(diǎn)課題為載體,，通過教風(fēng)學(xué)風(fēng)雙管齊下,，教育效果顯著，教學(xué)成績(jī)突出,，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生成長(zhǎng)學(xué)校,、教師發(fā)展學(xué)校的經(jīng)營(yíng)原則。

以教研促教學(xué)是本學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，小學(xué)部除了要求并落實(shí)每位教師每周學(xué)習(xí)當(dāng)前的教育教學(xué)常規(guī)外,，還組織本校教師學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師的教育理論,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)技巧,；開同年級(jí)商討會(huì),，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。同時(shí)提倡教師多寫教學(xué)札記、教學(xué)反思等自主學(xué)習(xí)方式,，其中鞏##老師撰寫的論文在全國(guó)班主任創(chuàng)新大會(huì)上獲一等獎(jiǎng),，杜##、劉##老師分別獲得二等獎(jiǎng),。

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革,，深化臨沂市教研室推行的“三五x”課堂教學(xué)模式，學(xué)?？偛拷y(tǒng)一安排,，在中學(xué)部、小學(xué)部,、幼兒園三個(gè)校區(qū)舉行**學(xué)府第五屆講課比賽,，經(jīng)過預(yù)賽、決賽的激烈角逐,，小學(xué)部教師成績(jī)優(yōu)異,，六名參賽教師中徐##、劉##,、王##獲得一等獎(jiǎng)，薛##,、杜##、吳##獲得二等獎(jiǎng),，受到總部領(lǐng)導(dǎo)的和其他兄弟學(xué)校聽課老師的好評(píng),，這也是小學(xué)部平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革,，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)水平的結(jié)果,。為了使全體教師能夠適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，學(xué)會(huì)對(duì)多媒體的使用和操作,，提高教師課堂教學(xué)效果，本學(xué)期組織全體教師在課余時(shí)間進(jìn)行頁面排版,、課件制作,、打字速度等電腦培訓(xùn)，為此總部還耗資近萬元為小學(xué)部配置了電教設(shè)備,。本次參加講課比賽的所有教師均使用了多媒體教學(xué),，課堂教學(xué)有聲有色?，F(xiàn)階段臨沂市教研室推行“三五x”課堂教學(xué)策略,，小學(xué)部依據(jù)總部要求，在教師自主研究,、合作交流的基礎(chǔ)上,，讓優(yōu)秀教師上示范課,，并開展共同研討,、互相學(xué)習(xí),、全面提升的教研活動(dòng),，通過集體測(cè)試,，所有教師都能達(dá)到優(yōu)秀水平。這種做法不但滲透課堂教學(xué)策略的要求,，還提高了教師學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

這種教風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的氛圍，贏得廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的信譽(yù)度,。每一次組織的檢測(cè),，按照學(xué)校要求統(tǒng)一布置考場(chǎng),，實(shí)行單人單桌,，分年級(jí)批閱,，使檢測(cè)更具真實(shí)性,。學(xué)部本著“**學(xué)府無差生”的教育信條,，堅(jiān)持“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”的育人思想,，要求所有教師落實(shí)幫差促優(yōu)措施,，實(shí)行“導(dǎo)師制”助教幫學(xué)措施,，在選修課期間、自習(xí)課時(shí)間，對(duì)于新生和成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)行“導(dǎo)師制”幫扶,，結(jié)合各班級(jí)實(shí)施的一幫一促學(xué)法，讓不同層次的學(xué)生都在享受學(xué)習(xí)帶來的快樂,，充分體現(xiàn)了“有教無類”的教育情懷，形成“團(tuán)結(jié) 合作 發(fā)展 創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng),。

小學(xué)部有序運(yùn)營(yíng)一個(gè)學(xué)期以來,，遵循德育為首,，全面發(fā)展的教育原則,，奉行“學(xué)生第一”的管理思想，以學(xué)生為中心,，以德育帶智育,，以活動(dòng)促發(fā)展，以課程設(shè)置體現(xiàn)辦學(xué)特色,，全方位關(guān)注學(xué)生發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)建溫馨之家,。首先本著“人能盡其才,，才能稱其職”的原則合理調(diào)配人員，充分發(fā)揮教導(dǎo)處,、學(xué)生處,、少先隊(duì),、年級(jí)組等職能作用，各司其職,，各負(fù)其責(zé),，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，形成“嚴(yán)格搞管理，規(guī)矩干工作”的工作氛圍,，嚴(yán)格實(shí)行“周前匯報(bào),、周后總結(jié)”的制度,，逐步形成了一個(gè)職責(zé)分明、運(yùn)行有序的校園管理氛圍,。其次是在學(xué)生中改選少先隊(duì)組織,，讓學(xué)生參與學(xué)校管理,。通過全校發(fā)動(dòng)、班級(jí)推選,、競(jìng)爭(zhēng)演說的形式,，層層選拔,，一支在學(xué)生中威信高責(zé)任心強(qiáng)、工作效率高、辦事公正的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出,，學(xué)生處和少先隊(duì)統(tǒng)一編制，把33人分成三大組,、九小組分別進(jìn)行衛(wèi)生,、三操、就餐的監(jiān)督檢查,，做到天天查、周周結(jié),、月月評(píng)的方式，開展流動(dòng)紅旗到我家的校園評(píng)比活動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)了全體師生的參與意識(shí),，體現(xiàn)了“以人為本,、以德治校、科學(xué)管理,、和諧發(fā)展”的治校方略,。為了在全體學(xué)生中發(fā)揚(yáng)拾金不昧的道德風(fēng)尚,，學(xué)校每月制定了拾金不昧獎(jiǎng),，一個(gè)學(xué)期以來學(xué)生拾到人民幣金額達(dá)350余元,，另外有手機(jī)、mp3等物品,，除找到失主外,，剩余180余元全部頒發(fā)了拾金不昧獎(jiǎng)。再次,，開展豐富多彩校園活動(dòng),，讓學(xué)生在校園里快樂生活,，健康成長(zhǎng),。除了每周堅(jiān)持的升旗儀式制度外,，以總部原有的各項(xiàng)工作為依據(jù)，大膽構(gòu)思,，開展豐富多彩的校園活動(dòng)，本著一個(gè)活動(dòng)多個(gè)目的,、多種收獲的原則,。先后開展了軍訓(xùn)匯報(bào)演習(xí),、廣播操比賽、國(guó)慶卡拉ok大賽,、古詩文朗誦比賽,、師生才藝展示等活動(dòng),，各班精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織篩選,，豐富了學(xué)生的課余生活，拓寬了學(xué)生的視野,。學(xué)生處和少先隊(duì)還組織了學(xué)生一日常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽,、學(xué)生生活自理比賽等常規(guī)教育活動(dòng),，達(dá)到完善落實(shí)學(xué)校教育常規(guī)的目的；依據(jù)目前班會(huì)被教育部正式列為活動(dòng)課程,，排入課表，地位與其他學(xué)科同等重要的要求,，學(xué)生處和少先隊(duì)安排了“教師――父母,、朋友,、導(dǎo)師”“慶祝國(guó)慶”“最老愛幼”等主題班會(huì),，同時(shí)落實(shí)每周一主題,，廣泛開展文明習(xí)慣周,、紀(jì)律養(yǎng)成周,、成績(jī)提高周,、衛(wèi)生保持周等有意義的少先隊(duì)主題活動(dòng),；最后,，根據(jù)素質(zhì)教育和各級(jí)教育部門提出的減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，在全面地提高教育質(zhì)量和教師的自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，開設(shè)各類選修課,、欣賞課、寫字課,、故事課、舞蹈課等科目,，讓學(xué)生更真實(shí)地進(jìn)行藝術(shù)體驗(yàn),，充分挖掘?qū)W生的潛能，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)技能,，讓每個(gè)學(xué)生都有一份快樂的心情,，讓學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué),。結(jié)合第二課堂，全面塑造健全學(xué)生人格,，使藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)得到全面發(fā)展,。

由于我校是寄宿制學(xué)校,，實(shí)行“封閉式管理、開放式辦學(xué),、家庭化住宿,、軍事化就餐,、項(xiàng)目化推進(jìn)”的管理策略,，而“封閉式管理、家庭化住宿,、軍事化就餐 ”就是學(xué)校后勤管理教育功能的具體體現(xiàn)，它也是學(xué)校工作的重要組成部分,，學(xué)生在校的生活是學(xué)校工作中的重中之重,。在服務(wù)上一切從學(xué)生的衣食住行入手,，大到學(xué)校的校園安全,，小到飯前,、飯后洗手,，都嚴(yán)格控制，見微知著,從日常生活小事中抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,。開學(xué)前根據(jù)學(xué)校總部出臺(tái)的生活老師職責(zé),、伙房工作人員守則,、保衛(wèi)科職責(zé)等各項(xiàng)規(guī)章制度,，分別進(jìn)行了集中學(xué)習(xí),。對(duì)于學(xué)生的住宿來說,，從“家庭化住宿”的管理模式出發(fā)，每一個(gè)班級(jí)作為一個(gè)家庭,，配有專門的生活老師,，每天為學(xué)生縫洗衣物,，每晚堅(jiān)持查夜,，防止學(xué)生蹬被子,，同時(shí)要求班主任老師每天晚上直至學(xué)生睡倒后方可離開宿舍，學(xué)校加大監(jiān)督檢查力度,，組織人員每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,，商討改進(jìn)意見等。開學(xué)初,，保衛(wèi)科實(shí)行出入證制度,，學(xué)生離校后必須有班主任老師的簽條方可離開學(xué)校，任課教師出?；蛉胄６紙?jiān)持做好記錄，避免校園安全事故的發(fā)生,。下半學(xué)期，學(xué)校太陽能不能利用,，為了給學(xué)生每天晚上有熱水洗腳洗手，學(xué)校專門為宿舍配備了提水桶和保溫桶,，由生活老師在學(xué)生休息前提好熱水為學(xué)生備用,，每月統(tǒng)一組織學(xué)生到校外澡堂進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生清理,，學(xué)生處還為各宿舍和班級(jí)統(tǒng)一配備蛇油膏，要求校園衛(wèi)生室配備學(xué)生常用藥品,，加大學(xué)生對(duì)疾病的防護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展,。

一個(gè)學(xué)期的工作,，我校秉承讓“更多的孩子接受更好的教育”之宗旨,，創(chuàng)扎實(shí)有效之作風(fēng)，揚(yáng)和 睦,、和 善,、和 諧之校風(fēng)，樹自覺覺人,、成人達(dá)己之教風(fēng)，立團(tuán)結(jié),、合作、發(fā)展、創(chuàng)新之學(xué)風(fēng),，辦家長(zhǎng)滿意之學(xué)校”,，在王##校長(zhǎng)先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)下,，在學(xué)校總部的正確指導(dǎo)下,，在廣大家長(zhǎng)朋友的大力支持下,，下個(gè)學(xué)期小學(xué)部會(huì)在**學(xué)府這面旗幟下,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，為**學(xué)府明天的輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季 ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，教育局緊緊圍繞建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的工作目標(biāo),，以“提質(zhì),、整合,、擴(kuò)容”為抓手，努力把握強(qiáng)化質(zhì)量管理,、提升隊(duì)伍素質(zhì)、改善辦學(xué)條件三個(gè)關(guān)鍵,，努力抓好發(fā)展重點(diǎn),，努力提高發(fā)展質(zhì)量,，全面推動(dòng)雨花教育又快又好,，率先發(fā)展,。我們緊跟教育局步伐，努力實(shí)現(xiàn)教育局的目標(biāo),。

1,、按時(shí)督促老師上交各類計(jì)劃總結(jié),，填寫各種表格數(shù)據(jù)。

2,、定期檢查教師備課,，作業(yè)批閱情況,，教導(dǎo)處每月各一次，每次檢查完畢，均作詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)分析,，并及時(shí)地反饋意見。

3,、充分發(fā)揮教研組的作用，定期召開教研組會(huì)議,，要求各教研組堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),，全面地了解教師的教育教學(xué)的情況,。

4,、隨時(shí)檢查早自習(xí)跟班及課堂情況,，加大聽課力度,，總體調(diào)控,、了解學(xué)校各學(xué)科各位教師的課堂教學(xué)情況,，并根據(jù)隨機(jī)聽課的情況做出評(píng)分記錄,，聽課時(shí)將重點(diǎn)考查教師的課堂教學(xué)效率情況是否著眼于學(xué)生的綜合發(fā)展上,。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于15節(jié),，而且要求聽課要與評(píng)課相結(jié)合,，在聽課記錄后面必須對(duì)所聽的課進(jìn)行評(píng)價(jià),，同時(shí)每聽完一節(jié)課需要教務(wù)主任簽字,，促進(jìn)了教學(xué)效果及教師教學(xué)水平的提高,。

課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的主陣地,，要求各科教師在每一節(jié)課堂教學(xué)中都要遵循新課改的理念，創(chuàng)設(shè)平等和諧的教學(xué)氛圍,，創(chuàng)建學(xué)生合作交流的信息平臺(tái),，促進(jìn)學(xué)生思維能力和語言表達(dá)能力的全面提高,。本學(xué)期我們把整頓學(xué)習(xí)紀(jì)律,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教學(xué)管理工作的重中之重。全體教師齊心協(xié)力,，共同培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)的意識(shí),，使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律，自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，讓學(xué)生在自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)過程中,，培養(yǎng)各種能力,，掌握各科知識(shí),、各項(xiàng)技能,。

開學(xué)初我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《雨花區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)工作指南》及《小學(xué)管理規(guī)范》,，引導(dǎo)教師規(guī)范自己的教學(xué)行為,，并根據(jù)上學(xué)期教案檢查中存在的問題向教師提出明確的要求：

（1）備課文件包的設(shè)立方法,，要注意一個(gè)課時(shí)備課必須寫在一個(gè)文檔中。

（2）語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科要求獨(dú)立備課中的精講內(nèi)容全部是詳案,，語文中的略讀課文,、語文園地和數(shù)學(xué)中的復(fù)習(xí)課可以備略案,，但是必須要備, 其他學(xué)科為15課時(shí)詳案,。要求教案必須跟教學(xué)實(shí)際相符合，不得隨意合并,，不能過于簡(jiǎn)單；

（3）要求寫教學(xué)反思,，反思要切實(shí)根據(jù)教學(xué)中的得失來寫。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季 ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇三

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福,，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素,，安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事,。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃,，學(xué)生是祖國(guó)的未來,、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定,。因此,，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項(xiàng)安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事,，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主,，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng),，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案,、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案,、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案,、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案交通安全應(yīng)急預(yù)案等,，使創(chuàng)安工作得到全面、深入,、有效地開展。全校師生的法制觀念,、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng),，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì),，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分

管校長(zhǎng),，防止工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,，分管組長(zhǎng)具體抓,，教導(dǎo)主任,、保衛(wèi)科長(zhǎng)具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面,。

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。與安全保衛(wèi)人員、德育處,、各室負(fù)責(zé)人員,、后勤人員,、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故,，或在各級(jí)工作檢查中,，受到批評(píng)的,，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況,，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評(píng)選,、不參與優(yōu)秀班主任評(píng)選,、情節(jié)和后果嚴(yán)重的,，追究法律責(zé)任,。

2,、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”,。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,，實(shí)行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人。

3,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、安全用電、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點(diǎn),，不出漏洞,。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,。為了及時(shí)快捷地開展工作,，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組,、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組,、后勤保障組,、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu),。并對(duì)可能發(fā)生的火災(zāi)事故,、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施,。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果,，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,，需要社會(huì)、學(xué)校,、家庭的密切配合。我們積極于本地衛(wèi)生所積極配合防流感通力合作,，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德,、法制教育活動(dòng)，交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。上好安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果,。

要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周,，安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通、大型活動(dòng)如（運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種演練）等的安全教育,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育,。教育學(xué)生不得擅自與同學(xué)結(jié)伴到河塘等地嬉戲玩耍,，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止,，與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，通過家長(zhǎng)會(huì)等形式,，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)，提醒家長(zhǎng)履行監(jiān)管責(zé)任,，將防止溺水事故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長(zhǎng),，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制,。

開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課、安全教育課,、德育活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解、演示和訓(xùn)練,，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防盜,、防震、防騙,、等安全知識(shí)和技能教育,。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報(bào),、宣傳欄,、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì),、講座,、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽組織學(xué)生觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》,、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個(gè)一活動(dòng)等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),。通過告家長(zhǎng)安全通知書,、向家長(zhǎng)發(fā)放安全警示案例,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則,，通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì),、校規(guī)教育，安全知識(shí)教育,，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識(shí),，自我保護(hù)能力。學(xué)校多次利用晨會(huì),、班會(huì),、班主任會(huì),、黑板報(bào)進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，安全知識(shí)教育,。開展常規(guī)檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,，積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂,、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查,。對(duì)教室、辦公室,、微機(jī)室,、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室,、大門、圍墻,、等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映,，及時(shí)整改,。

我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1,、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn),。但是,，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,，黃、賭,、毒,、非法出版的圖書對(duì)學(xué)生的影響還非常大,，學(xué)校周邊還存在安全隱患,。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多,，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

3,、學(xué)校處于交通要道,，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患,，對(duì)學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。

今后,，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平,?？偟脕碚f,，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高,，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí),，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度,，進(jìn)一步與家庭,、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作,，將動(dòng)員社會(huì)力量,，齊抓共管，凈化外部環(huán)境,，搞好學(xué)校周邊治安秩序,，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系,，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化,、制度化、社會(huì)化,，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命,、安全發(fā)展工作的新局面,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季 ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇四

本學(xué)年度深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為動(dòng)力,，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校辦學(xué)品位,，促進(jìn)學(xué)生健康,、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),。堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé),，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件、法規(guī),、黨紀(jì)條文,，努力建設(shè)一個(gè)同心同德,、求真務(wù)實(shí)、群眾信任,、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。教師是辦好學(xué)校之本,，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育,、職業(yè)道德教育,；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,、評(píng)課，培訓(xùn)教師,，激勵(lì)廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,。安全工作,，涉及千家萬戶,，責(zé)任重大,。學(xué)校從不放松對(duì)師生的安全教育,，逢會(huì)必談,；學(xué)校分層分級(jí)與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任狀,，人人確立安全第一的意識(shí),。

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

1,、狠抓養(yǎng)成教育,。一個(gè)人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ),。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,。

2,、加強(qiáng)法制教育,。學(xué)校家庭社會(huì)三位一體共同教育,，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí),。通過森林防火五個(gè)一,，積極在師生中宣傳、學(xué)習(xí),、貫徹防火安全教育活動(dòng)。主要是開展了出好一期黑板報(bào),，張貼一條宣傳標(biāo)語,，開展一次征文比賽,，發(fā)放一份告家長(zhǎng)書，開展一個(gè)主題班會(huì),。通過活動(dòng),，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了生命的意義，認(rèn)識(shí)到了安全是多么的重要,，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識(shí),。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，為此我通過各種途經(jīng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)教學(xué)研究,。教導(dǎo)處,、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)教師工作的指導(dǎo),，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。

我校少先隊(duì)活動(dòng)總是堅(jiān)持四個(gè)原則：民主的隊(duì)干選舉,、獨(dú)立的隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、自己堅(jiān)守的隊(duì)陣地,、自己管理的隊(duì)組織。在這四個(gè)原則的指導(dǎo)下，隊(duì)員們的想象力得以充分發(fā)揮,，隊(duì)員們的自主意識(shí)得以充分體現(xiàn),。孩子們自己競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)干,，發(fā)表演說,，充分認(rèn)識(shí)自己,、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊(duì)活動(dòng),，使隊(duì)員過得更有意義,，活潑健康的成長(zhǎng),，輕松愉快的學(xué)習(xí),。

為了使學(xué)校工作日常化,、規(guī)范化、制度化,，我校從教育、教學(xué),、教師、學(xué)生等方面制定了各種管理制度,。主要有：教職工考核制度,、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎(jiǎng)懲制度,、校園行為十不準(zhǔn)，并簽定了各項(xiàng)責(zé)任書,，實(shí)行教師崗位督查制。實(shí)行分層管理,，教師全員參與管理,，每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律等實(shí)行日檢查,，周小結(jié),。教師備課,、上課,、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo),、考試和考查,，都要有一定的標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn),。

我們以創(chuàng)建示范小學(xué)為方向，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做好環(huán)境的綠化,、凈化、教育化工作,，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學(xué)校面貌煥然一新,，為教育教學(xué)工作提供了較為舒適的環(huán)境,。

1,、教師年齡偏大，對(duì)新事物接受能力弱,，信息技術(shù)掌握得不到位,，多媒體教學(xué)運(yùn)用不充分。

2,、教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高,，還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn),，只有更上一層樓,，才能走出校門,，走向更高更遠(yuǎn),。

3,、學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足,，在改善辦學(xué)條件方面存在困難,，教學(xué)條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展,。

4,、示范小學(xué)的建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是學(xué)校的文化建設(shè),，有待進(jìn)一步規(guī)劃設(shè)計(jì),，在學(xué)校硬件條件得到改善的同時(shí)將學(xué)校真正建設(shè)成為臘勐鄉(xiāng)一流的小學(xué)。

過去的成績(jī)是我們今天工作的起點(diǎn),，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，全體同志團(tuán)結(jié)一心,，踏實(shí)工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次,，更高的起點(diǎn),。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季 ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇五

我校以“搶機(jī)遇,，抓管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；重過程,，促養(yǎng)成,，育合格人才”為重點(diǎn),，以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為契機(jī)，在團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、民主合作的氛圍中,，圓滿完成了預(yù)期工作任務(wù),。

本年度,，學(xué)校在校園人文環(huán)境方面,，著力營(yíng)造凈化,、美化工程,。一是積極創(chuàng)造條件,，加快對(duì)教室,、辦公室的維修改造,；為各科室安裝了空調(diào)；完成“校園廣播系統(tǒng)”“校園安全安防監(jiān)控系統(tǒng)”等設(shè)施設(shè)備,，加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐,，努力構(gòu)建數(shù)字化校園,。二是對(duì)校園的美化進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,，使其布局合理,、規(guī)范,，給人以整潔,、美觀之感,。三是不斷優(yōu)化校園音響廣播系統(tǒng),，利用紅領(lǐng)巾廣播站堅(jiān)持輕聲播放經(jīng)典名曲,，讓師生得到美的享受。充分利用班級(jí)圖書角,、班級(jí)黑板報(bào),，營(yíng)造濃厚的書香外部氛圍。四是保持校園內(nèi)所有教育活動(dòng),、生活場(chǎng)所潔凈。五是搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理,，使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康,，避免不良風(fēng)氣,、行為,、文化對(duì)學(xué)生的身心侵害,。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計(jì)與布置的校園環(huán)境中受到熏陶,、感染,。

形式多樣,、豐富多彩的校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的血脈,，是校園文化得以延續(xù)與發(fā)展的源泉,，它不但為師生提供了展示才華、發(fā)展個(gè)性的舞臺(tái),，還有利于學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，還能提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，使學(xué)校充滿生機(jī)與活力,。使得在校園內(nèi)形成了天天是創(chuàng)造之時(shí)、處處是創(chuàng)造之地,、人人是創(chuàng)造之人的文化氛圍,。

1,、常規(guī)德育活動(dòng)營(yíng)造濃厚的德育文化氛圍,。首先是狠抓班集體建設(shè),，深入開展愛國(guó)主義、集體主義教育活動(dòng),，抓好學(xué)生的思想道德建設(shè),。為此，學(xué)校開展了以“創(chuàng)文明班級(jí),、樹優(yōu)良班風(fēng)”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動(dòng),，深入開展各種教育活動(dòng),，如周一升旗儀式、每周主題班隊(duì)活動(dòng),、學(xué)校及班級(jí)黑板報(bào)檢查,、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選,、“流動(dòng)紅旗班”月評(píng)、文明班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)等常規(guī)活動(dòng)的開展,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)教育,、養(yǎng)成教育,，努力在學(xué)生中形成愛黨愛國(guó),、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng),、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助,、遵紀(jì)守法的良好道德觀念和行為習(xí)慣,。

2,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。我校始終把養(yǎng)成教育作為德育的突破口,，以禮儀教育為載體,，按“在家是個(gè)好孩子,，在校是個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)是個(gè)好公民”的要求，根據(jù)小學(xué)生不同年齡特點(diǎn)和不同的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提出不同的要求,。積極開展對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，將養(yǎng)成教育轉(zhuǎn)化為活動(dòng),，落實(shí)到課程,，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，讓師生的文明言行成為校園一道亮麗的風(fēng)景線,，營(yíng)造出了和諧融洽的校園氛圍。

校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn),，具體表現(xiàn)在學(xué)生的文明行為和教師的教育行為,、學(xué)校的管理行為等方面。我校做法如下：

（一）狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子行為文化建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校良好形象的代表,，要重視并加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)和教育,，牢固樹立起全心全意為師生服務(wù),、真心實(shí)意謀學(xué)校發(fā)展的觀念。工作中努力做到用先進(jìn)的理念引領(lǐng)教職工,，用積極的工作激情感染教職工,。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷,，尊重教師的人格與尊嚴(yán),，以德治校,，以人格魅力和力量使教師信任,、信服，構(gòu)建以身作則,、以人為本的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化,。

（二）強(qiáng)化教職員工行為文化建設(shè)。教師是學(xué)校文化的建設(shè)者,，同時(shí)又是學(xué)校文化建設(shè)的重要對(duì)象,，教師形象建設(shè)是流動(dòng)著的校園文化,。因此,，我校在教師行為文化建設(shè)上一是實(shí)施“三抓”：抓師德建設(shè),，抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓教研教改,。二是開展“三愛三心”活動(dòng)：熱愛教育有事業(yè)心，熱愛學(xué)校有責(zé)任心,，熱愛學(xué)生有愛心,。三是實(shí)踐“四個(gè)負(fù)責(zé)”：為學(xué)生現(xiàn)在負(fù)責(zé),，為學(xué)生未來負(fù)責(zé)，為學(xué)生一生負(fù)責(zé),，為所有學(xué)生負(fù)責(zé),。努力促使每位教師成為一個(gè)以信譽(yù)至上、敬業(yè)負(fù)責(zé),、正直誠(chéng)信、好學(xué)力行,、重視細(xì)節(jié)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)的實(shí)踐者,。

（三）落實(shí)學(xué)生行為文化建設(shè),。我校在學(xué)生行為文化建設(shè)方面，一是著力于誠(chéng)信教育,。二是主張自主教育,。三是加強(qiáng)感恩教育,。教育學(xué)生應(yīng)懂得感恩,。因?yàn)槎酶卸鞯膶W(xué)生才知事,、懂事,、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困捐款捐物等獻(xiàn)愛心活動(dòng)中,，宣揚(yáng)了“一方有難，八方支援”中華民族美德,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛心教育,。此外，還教育學(xué)生要懂得對(duì)環(huán)境的感恩,，懂得珍惜環(huán)境,，樹立綠色環(huán)保意識(shí),。四是注重好學(xué)力行。教育要學(xué)生以學(xué)為本,、要學(xué)以致用,，努力做到“知行合一”,；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己,，體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂,。五是關(guān)注特長(zhǎng)教育,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代中，人應(yīng)該有自己的特長(zhǎng),。

1,、美化幼兒園環(huán)境,，完善硬件設(shè)施，優(yōu)化了辦園條件,。我校積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，充分利用閑置校舍增設(shè)幼兒園的契機(jī),，想方設(shè)法籌措資金20余萬元,。建水泥地平1500平方，為學(xué)生提供平整,、安全活動(dòng)場(chǎng)所,；修下水道150米,，解決了雨天積水問題,；為幼兒改建水沖廁所，鋪人工草坪600平方,，購(gòu)置幼兒室內(nèi)外玩具及配套用品投入4萬多元,；幼兒園班班有空調(diào)、電視,、電子鋼琴,、滅蚊燈,、消毒燈等；室內(nèi)粉刷內(nèi)墻漆1200平方,，室外彩繪600平方。

2,、依法辦園，規(guī)范管理,，彰顯辦園特色,。按要求配備保教人員,，落實(shí)待遇，為幼兒園的發(fā)展提供了相對(duì)穩(wěn)定的素質(zhì)較好的保教隊(duì)伍,。家長(zhǎng)接送幼兒制,、班級(jí)責(zé)任制,、學(xué)期工作量化考核制等管理制度建立了正常的辦園秩序,，調(diào)動(dòng)了保教人員的工作熱情,，規(guī)范了辦園行為。

3,、開展教研,，提高保教質(zhì)量,。要求幼兒園教師通過參與上研討課、互動(dòng)評(píng)課等環(huán)節(jié),，整體提升了幼教,、保育水平。幼兒園組織園本教研時(shí),，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表參加活動(dòng)，這為了解社會(huì),、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的要求建立了一條信息通道,，也是提高辦園水平的得力措施。

4,、豐富的活動(dòng),，寓教于樂,。豐富多采的`游戲活動(dòng)，是幼兒園進(jìn)行教育教學(xué)的最主要形式,，使幼兒在不知不覺中形成了良好的行為習(xí)慣,、發(fā)展了認(rèn)知能力,。此外,，要求幼兒園還利用開展節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)的機(jī)會(huì),，充分發(fā)展學(xué)生活動(dòng)能力,，使其受到潛移默化的影響,。

回顧我校在校園文化建設(shè)方面所做出的工作是歷歷在目：閆偉,、朱亞軍在學(xué)?；I建幼兒園,、校園文化建設(shè)中,，近兩個(gè)月來沒有休息一個(gè)節(jié)假日,，每天早來晚走,，加班干到深夜是常有的事,，只要能為學(xué)校節(jié)約資金再苦再累的活都是自己做,，家里的事顧不上管,，孩子有病顧不上問，一心撲在工作上,，他們的奉獻(xiàn)精神令人感動(dòng),；朱紅玲老師開學(xué)初動(dòng)手術(shù),，病假?zèng)]有休息完就堅(jiān)持上班,，為了校園文化建設(shè)加班加點(diǎn),、不怕臟不怕累，積極承擔(dān)工作精神令人敬佩,！樊森,、劉冬,、陳冬霞、董建華,、韓艷,、朱冬梅等這些老師顧大局,、識(shí)大體，在校園文化建設(shè)中率先垂范,、身先士卒,，犧牲了休息日,，在為學(xué)校文化建設(shè)默默奉獻(xiàn),。正是這些可敬,、可愛的教師們用他們的行動(dòng)無聲的詮釋了我校文化的核心內(nèi)涵：為師者,，要敬業(yè),、講奉獻(xiàn),，人格上要有松樹挺拔與高潔，品德上要有竹子的虛心與堅(jiān)韌,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季 ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇六

學(xué)校迎來了新一年,，回顧過去一年的校園安全工作,，我們?nèi)〉昧肆己玫某删?。作為小學(xué)校園，校園的安全對(duì)于學(xué)生們來說是格外的重要,。上一年我們對(duì)校園安全有足夠的重視,，對(duì)學(xué)生的安全我們做到了盡職和盡責(zé),，不辜負(fù)家長(zhǎng)們的交代,。以下是對(duì)我校安全工作的總結(jié)：

學(xué)校在年初就做出了相關(guān)的管理措施,。對(duì)上的領(lǐng)導(dǎo)，下發(fā)通知到每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)手上,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任做好學(xué)校的教育工作和安全工作,，必須負(fù)起所有人應(yīng)該要有的責(zé)任,。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)之間的聯(lián)系，把學(xué)校的安全工作做好,，以及老師們的對(duì)學(xué)生的安全要負(fù)責(zé)到底,，每天都要對(duì)自己所管理的班級(jí)進(jìn)行宣傳,，把安全理念傳給學(xué)生，讓學(xué)生自己也要注意安全,。老師組織學(xué)生打掃學(xué)校衛(wèi)生的時(shí)候,，也要在旁幫助把危險(xiǎn)的物品遠(yuǎn)離學(xué)生,，讓學(xué)生的安全得到保障,。領(lǐng)導(dǎo)更是要以身作則，對(duì)上對(duì)下的工作要保持一致,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)各項(xiàng)通知，每個(gè)月都要加派人員清理校園內(nèi)的危險(xiǎn)物品,，組織人員對(duì)路燈和建筑的巡查，爭(zhēng)取在路燈受損導(dǎo)致掉落砸到學(xué)生,，以及對(duì)一些看上去很不安全的建筑加以防范,，避免倒塌造成學(xué)生受傷,，都要在明面上就要處理得當(dāng)。學(xué)校還在網(wǎng)上建立一個(gè)安全網(wǎng)站,，一遍校園里的人發(fā)現(xiàn)有安全隱患的東西或地方,，在網(wǎng)上進(jìn)行上報(bào)，提前把危險(xiǎn)處理,。

學(xué)校有組織定期檢查食品安全，食堂和學(xué)校的小賣部都有工作者定期檢查食品的有效保質(zhì)期和新鮮度,。食堂每月都要對(duì)蔬菜和肉類進(jìn)行新鮮度的檢查，而小賣部的東西都要一律記錄上市日期,。以保證學(xué)生買到的東西是在保質(zhì)期內(nèi)的,，保證學(xué)生生命安全,。食堂是學(xué)校絕大學(xué)生吃飯的地方，必須要有安全保障,。

學(xué)校組織各班級(jí)每周開展安全知識(shí)班會(huì),，把安全教育宣傳到學(xué)生內(nèi)部,，要讓學(xué)生自己注意身邊的安全隱患，提高學(xué)生們的安全意識(shí),。只有學(xué)生自己知道安全的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生自己才會(huì)注意到自己的安全,，對(duì)他們自己的生命安全就有了更大的保障,。

這一年的校園安全的工作在年底就全部結(jié)束了，面對(duì)新一年,，我校也會(huì)更加做好這方面的工作,，我們會(huì)努力的,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季 ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇七

本學(xué)期學(xué)校德育工作中，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè),、過程管理、活動(dòng)開展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下：

主要工作

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。

加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育處具體抓,，實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實(shí)措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹立正確的教育觀,、價(jià)值觀,、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件,，鞏固“樹師表，鑄師魂,，頌師德”活動(dòng)成果,，評(píng)選了10名師德標(biāo)兵、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者,，加大了對(duì)優(yōu)秀的表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

3.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),。

學(xué)校通過了培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每月一次的班主任例會(huì)，同時(shí)利用了有利時(shí)機(jī),，組織了青年班主任的外出培訓(xùn),，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報(bào)告會(huì)后,，青年班主任覺得自己受益匪淺,，部分班主任還主動(dòng)到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,，修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,，完善文明班級(jí),、先進(jìn)班集體的評(píng)比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，建設(shè)了一套較為科學(xué),、規(guī)范的德育工作制度,。

1.精心布置宣傳陣地,。

加強(qiáng)對(duì)“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺(tái)”、畫廊,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，要力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范班室布置,。

各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營(yíng)營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3.積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評(píng)估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作,。

使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

4.加強(qiáng)了校園的綠化,、美化與凈化工作。

發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,，增強(qiáng)師生的愛校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。

5.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程。

提高圖書,、閱覽室的開放率,，規(guī)范班級(jí)圖書角建設(shè),，加強(qiáng)讀書指導(dǎo),，提倡辦好班報(bào)，鼓勵(lì)師生共讀,、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生,、學(xué)習(xí)型班級(jí),、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實(shí)“三制”(崗位責(zé)任制,、衛(wèi)生值日包干制、檢查評(píng)比制),，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、生命安全教育等等。特別是開展了全國(guó)青少年“文明禮儀伴我行”活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀,、宣傳禮儀,、展示禮儀等方法途徑,，實(shí)施活動(dòng)方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動(dòng)，取得了階段性成果。3月19日,，我校受到了江蘇省組委會(huì)的表彰，7月下旬將有學(xué)校代表參加全國(guó)在北京人民大會(huì)堂舉行的表彰會(huì),，屆時(shí)將有我校55名師生受到表彰。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。

我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。本學(xué)期評(píng)選出了學(xué)?！拔拿靼嗉?jí)”12個(gè),、昆山市“先進(jìn)班集體”2個(gè)。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。

德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，不講過頭話，不扣大帽子,，少批評(píng)、多鼓勵(lì),，少指責(zé)，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì),。

4.探索嘗試心理健康教育,，形成健全人格,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn),，使教師掌握必要的專業(yè)知識(shí)和方法,，在實(shí)踐中探索提高,。再采取了以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)的辦法,，全面實(shí)施心理健康教育,。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室,，定時(shí),、不定時(shí)地開展有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問題,，如學(xué)習(xí)問題，人際交往問題,，正確認(rèn)識(shí)自我方面的問題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平,。

1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。

我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通過聽講座,、隨堂聽課,、親子活動(dòng)等形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，家長(zhǎng)參與率達(dá)90%以上。同時(shí),，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪,、“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”,，經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用“網(wǎng)?！钡慕逃Y源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。本學(xué)期,，有一名教師被評(píng)為“蘇州市家校聯(lián)系先進(jìn)個(gè)人”，有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)?！钡莫?jiǎng)勵(lì),，每月班主任使用率均為超過95%。

2.走向社區(qū),，實(shí)踐成才。

我們堅(jiān)持以“雛鷹假日”小隊(duì)形式走入社區(qū),，開展“走向社區(qū)，實(shí)踐成才”的活動(dòng),，特別是利用雙休日、寒暑假,，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生深入到社區(qū)，積極參與社區(qū)活動(dòng),，并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實(shí)踐記錄卡》。

3.軍民共建,，共育新人。

我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),，積極開展軍民共建活動(dòng)，鞏固軍民聯(lián)系,，增進(jìn)軍民情誼，聯(lián)合培育新人。

一是組織少年軍校學(xué)生參觀空軍雷達(dá)站營(yíng)房,，進(jìn)行軍事化訓(xùn)練,，開展國(guó)防教育,，磨練學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志;

二是邀請(qǐng)空軍雷達(dá)站,、市消防大隊(duì)官兵到校參與各項(xiàng)活動(dòng),，宣傳國(guó)防知識(shí),、消防知識(shí)等;

三是組織學(xué)生走進(jìn)軍營(yíng)，慰問官兵,，感受兵營(yíng)生活,。

4.鞏固德育基地，發(fā)展社區(qū)教育,。

本學(xué)期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò)，并組織學(xué)生到德育基地參加活動(dòng),，邀請(qǐng)協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專題講座。我校還積極組織學(xué)生,、教師、家長(zhǎng),，先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動(dòng)，為街道贏得了驕人的成績(jī),，也為活躍社區(qū)文化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一年來,，我校高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)，以培養(yǎng)造就合格小公民為宗旨,，為促進(jìn)學(xué)生德智體諸方面發(fā)展打好基礎(chǔ)，為學(xué)生步入社會(huì)打好做人基礎(chǔ),。把德育工作擺在學(xué)校的重要位置,，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，逐步提高教師教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的能力與水平，確保學(xué)校德育工作的有序?qū)嵤?/p>

1,、堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng)。

規(guī)范升旗和國(guó)旗下講話內(nèi)容,，特別加強(qiáng)了國(guó)旗下講話,，由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,，紀(jì)念日，校園安全教育,，學(xué)校大事精心組織講話,，使之成為學(xué)校進(jìn)行愛國(guó)主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞,。另外,，開展好每周的班會(huì)。加強(qiáng)了對(duì)班主任晨會(huì)和班會(huì)的管理力度,，從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求,，并將班會(huì)納入對(duì)班主任的考核之中，有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開展,。同時(shí)堅(jiān)持每天的課間操活動(dòng)組織,，督察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。

2,、加強(qiáng)了班主任工作結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的實(shí)際，重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細(xì)則;與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書,。

堅(jiān)持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會(huì)議,，對(duì)班主任的考核實(shí)施公開的量化考核，做到了事事有依據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)班主任的公平,，公正的考核,，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3,、開展了豐富多彩的活動(dòng)

組織開展了“三月文明禮貌月活動(dòng)”;舉辦了教師師德故事征文講演大賽;組織了“六一”藝術(shù)節(jié)及表彰大會(huì);組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié)，學(xué)生舞蹈書畫大賽;組織開展了重陽節(jié)敬老孝老活動(dòng)及教師節(jié)尊師重教等教育活動(dòng),，元旦課本劇展演,，全員參與的的與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等相關(guān)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展豐富了我校師生的精神文化生活,，促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善,，為進(jìn)一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作。

4,、加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理工作

由于我校秋學(xué)期正在進(jìn)行抗震加固工程,，剛開學(xué)不能提供全體學(xué)生住宿，由于是不同年級(jí)學(xué)生的混合宿舍,，對(duì)住宿生的管理有一定的挑戰(zhàn),。為此，政教處協(xié)同總務(wù)處結(jié)合實(shí)際制訂了《住宿生管理辦法》,，指定專制生活教師全面負(fù)責(zé),，形成了值日領(lǐng)導(dǎo)，值周教師,，總務(wù)處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò),，設(shè)立宿舍管理臺(tái)帳，使我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故,，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

5、加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作

根據(jù)我校實(shí)際,，一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運(yùn)作模式,，將衛(wèi)生單列出來，并形成了政教主任,、后勤主任專門負(fù)責(zé),，定時(shí)檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合的新的運(yùn)作模式，安排兼職教職工6人專門負(fù)責(zé)清掃除班級(jí)以外的校園區(qū)域,，責(zé)任到人,，從而有力的促進(jìn)了校園衛(wèi)生工作的開展，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，深入開展“凈,、靜、平安”校園創(chuàng)建活動(dòng)，全員上陣,，全體參與,，使校園面貌較前有了較大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面,，得到了各界好評(píng),。

德育工作扎實(shí)推進(jìn)。本人撰寫的《加強(qiáng)作風(fēng)整頓重落實(shí)》《師德故事征文演講賽》《德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》《慶六一活動(dòng)豐富多彩》等四篇相關(guān)報(bào)道在陽城教育網(wǎng)刊登,，工作成績(jī)得到上級(jí)的首肯,。