報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

大二實訓(xùn)報告及篇一

根據(jù)學(xué)院對城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)大二學(xué)生的培養(yǎng)要求,，我在陜西省寶雞市陳倉區(qū)姚兒溝村進(jìn)行了為期一周的色彩（水彩）寫生實習(xí)。本次寫生的目的是培養(yǎng)我們對建筑及風(fēng)景的構(gòu)圖與色彩概括,，并提升我們對于鄉(xiāng)村建筑的感知與認(rèn)識,。具體要求如下：

1,、培養(yǎng)學(xué)生利用色彩對建筑的概括能力，了解并熟悉風(fēng)景色彩寫生的繪畫過程,；

2,、理論聯(lián)系實際，學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本知識和基本技能去進(jìn)行風(fēng)景與建筑的寫生,；

3、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神與適應(yīng)環(huán)境的能力,，在不利因素的干擾下仍舊正常作畫

我于20xx年4月18日至20xx年4月23日在寶雞市陳倉區(qū)進(jìn)行了為期六天的實習(xí).

陳倉區(qū)位于山西省西部,，西與甘肅省天水市、清水縣相鄰,。地處秦嶺山地,、關(guān)中平原、黃土高原過渡區(qū),，地貌由山,、塬、川組成,。本次實習(xí)主要在陳倉區(qū)新街鎮(zhèn)的幾個村落進(jìn)行,，這里有數(shù)十年的老土房、參天的樹木,、遼闊的田地和連綿的山丘,，一系列的鄉(xiāng)村景象為我們提供了良好的作畫條件，也為平日里很少接觸大自然的我們提供了放松身心的機(jī)會,。

4月18日,，我開始了我的寶雞寫生實習(xí)過程。早上八點整,，我滿懷興奮地和同學(xué)們一起踏上開往寶雞市的班車,。路途中班車穿過了延綿的山脈，經(jīng)過了廣闊的油菜花田,，一切的一切都令我對本次寶雞之行充滿期待,。中午12點多，班車到達(dá)寶雞姚兒溝寫生基地,，經(jīng)過休整,，下午三點，寫生實習(xí)正式拉開帷幕,。

雖已是融融春日,，太陽卻已經(jīng)炙烤著大地萬物，同學(xué)們抹上防曬霜,，戴著太陽帽,，背著畫袋,，帶著畫凳，在楊西文和岳紅記兩位老師的帶領(lǐng)下前往寫生村落,。因為有過大一的外出寫生經(jīng)歷,，同學(xué)們很快找到了合適的視點，墻角,、樹下,、房錢……大家三五成群地坐在一起，一邊討論著如何取景構(gòu)圖如何配色,，一邊進(jìn)入了作畫狀態(tài),。一下午很快過去，老師為我們定的一張作業(yè)量卻很少有人能夠完成,，這令我們意識到確實應(yīng)該提高自己的速度了。

下午六點多,，我們回到寫生基地,，基地的姐姐阿姨們已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了可口的飯菜，葷素搭配,，而且都是菜籽油做成的,，營養(yǎng)又健康，作為吃貨的我最喜歡其中的一道涼拌野菜,。隨著夜幕的降臨,，老師為我們進(jìn)行了評畫，從構(gòu)圖,、形體,，到色彩的運用……令我受益匪淺。到了晚上,，同宿舍的12個女生湊在一起玩起了狼人殺,，這時的我深深地感覺到我們之間深深的友誼，心想這定會是日后難忘的回憶,。

日后幾天,，我們每天早早便起床，吃完健康早飯便再背上畫板,，到山村里寫生,。到最后一日，看著自己過去幾天畫的水彩,，雖然水彩表達(dá)不盡如人意,，但是正如老師所說，水彩寫生重要的是我們要從中學(xué)會看自然,，也是為城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的學(xué)習(xí)提供幫助,。

眼看到了回校的日子,，老師和同學(xué)們一起組織了篝火晚會和燒烤，我們看看節(jié)目聽聽歌,，吃一吃燒烤,，鄉(xiāng)下的生活仿佛剛剛開始一般……第二天我們便踏上了回校的旅程，帶著不舍,，帶著留戀,，更帶著對這些日子與老師同學(xué)相處的回憶和老師對我的諄諄教誨……

遠(yuǎn)離了城市的喧囂，我們更加貼近了生活,，貼近了自然,，也貼近了鄉(xiāng)村里的風(fēng)土人情。在畫圖時會有小孩子跑到你身邊看你,，也會有坐在院子里的老奶奶留你在家吃飯,，在回去的路上也會看到大片的油菜花田和樹下的老黃牛……在這里目睹的所有事物都是與城市生活所接觸的不一樣的,，都是去除掉利欲與雜念的,。再轉(zhuǎn)眼看這里鄉(xiāng)村的房屋，皆是利用最原始與最便捷的材料——泥土,、桔梗,、核桃木等等，雖然已經(jīng)老舊,，但是從屋頂?shù)椒块?，無不體會著勞動人民的智慧。

實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我在實踐中了解社會,體會建筑,，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。最后衷心的感謝學(xué)校和楊西文老師、岳紅記老師給我們提供了這次寶貴的實習(xí)機(jī)會,。

大二實訓(xùn)報告及篇二

在大二結(jié)束以后,，我們進(jìn)行了半個月的認(rèn)識實習(xí)，然后就是金工實習(xí),。金工實習(xí)是金屬工藝學(xué)的重要部分。實習(xí)地點就是在學(xué)校19號樓一層,。

最開始是老師進(jìn)行實習(xí)動員,。由于實習(xí)有3個班同時進(jìn)行，分成了兩組,，分別是上下午交替進(jìn)行,。并介紹了金工實習(xí)的主要要求和目的：每天進(jìn)行4個小時的實習(xí)，4個人組成一個組,，要求做一個小錘子,。錘子是主要的實習(xí)目的,。在實習(xí)過程中要求我們掌握焊接、熱處理,、車工,、銑工和鉗工等操作技巧。其中,，最讓我在意的事情是,，老師把安全問題看得很嚴(yán)重?！叭绻f不能夠保障安全的話,，金工實習(xí)也就沒有必要弄了，我們可以不要!”老師的這句話多少讓我有些感動,。

在工作室里,，我們首先學(xué)習(xí)鉗工的知識。將一個圓柱體據(jù)成一個近似長方體,，這里除了是純體力活,，機(jī)械般地苦力工作之外，還要特別注意的就是劃線和如何用鋸子鋸的時候方向不偏,。這里面挺講究技巧的,。劃線有專門的儀器,，劃線的準(zhǔn)確才能夠保證最后的模型比較對稱,。鋸是一件很費體力的活兒，要組員輪流鋸,?？墒牵渲幸惨业揭恍┰E竅才能夠事半功倍,。比如說,，不能夠太快太急，防止鋸子斷和鋸偏,，要掌握一定的節(jié)奏;鋸不是往下壓而是向前推,，不要太過用力氣，這樣既浪費力氣而且也容易損壞鋸子;假若鋸得太偏不能夠校正時,，可以橫向切下鋸過的部分,，重新開始鋸，或者是換一個方向;鋸子的方向要弄正確,，鋸頭是朝前的,，要注意換鋸齒……這是一個力氣活，當(dāng)時我就想在這個機(jī)器化時代,，這樣做的效率也太低而且準(zhǔn)確度也不好掌握,。隨后我們學(xué)習(xí)的銑工讓我知道什么是天壤之別,。

銑床分為立式、臥式,、工具,、龍門、數(shù)控等類別,，其特點是刀具進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運動,，工件作水平或垂直直線運動。通過機(jī)器可以把工件很簡單的加工成其他規(guī)則形狀,，顯然比較有效率,。其中有個重要部件是分度頭，它是利用了渦輪桿變比原理,，通過其控制車床的運動,。銑工需要注意的是：注意加油，防止其進(jìn)行切削時缺少滑潤;工件要保持水平,，位置不平將導(dǎo)致切斜;要緩慢地轉(zhuǎn)動,，讓其一點點地銑……

大體的模型做好之后，還要打孔,，打孔操作主要通過機(jī)器完成,。但是，非常注意的就是要調(diào)整好兩孔的位置,，使其左右對稱,。對于處理好的錘頭假若有什么地方不平整，可以通過銼頭銼一銼進(jìn)行調(diào)整,。這樣錘頭就完成了,。最后就是加上錘頭就完成了。

錘子最后還有熱處理的工序,。此時,，我們轉(zhuǎn)換戰(zhàn)場，在學(xué)校綜合樓進(jìn)行焊接和車工實習(xí),。

焊工是很簡單的,。主要用防護(hù)罩保護(hù)眼睛，用鉗子夾住焊藥進(jìn)行焊接,。焊藥是由cao和礦渣組成的,。焊藥和鐵接觸時自動產(chǎn)生高溫，可達(dá)6000℃以上,，伴隨產(chǎn)生惰性氣體可以排開氧氣防止氧化,。

車工介紹了車削和磨削。車削刀具一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金，如碳化鎢,、碳化鈦等,。其中需要注意公制螺紋和英制螺紋的轉(zhuǎn)換。磨削加工包括外圓磨,、內(nèi)圓磨和平面磨三類,。三視圖是指立視圖、俯視圖和左視圖,。

熱處理是指金屬材料在固態(tài)下通過加熱保溫各不同方式的冷卻,，改變內(nèi)部組織，獲得所需性能的工藝方法,。熱處理包括退火,、正火、淬火,、回火和表面熱處理等,。

通過這次實習(xí)掌握了一些生產(chǎn)中的實際操作，是一次比較實質(zhì)上的體驗,，對于我們將來的學(xué)習(xí)和工作肯定是由幫助的,。對于大三的專業(yè)課學(xué)習(xí)，我們了解到還有很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)掌握的知識,，更加應(yīng)該好好學(xué)習(xí),。

大二實訓(xùn)報告及篇三

在大二下學(xué)期的第十五、十六周,，我們03級化工學(xué)院的全體同學(xué)到學(xué)校的工業(yè)培訓(xùn)基地進(jìn)行了兩個星期的金工實習(xí),。在實習(xí)的十天日子中，我們接觸了車,、銑,、cad及rp,、數(shù)車,、數(shù)銑、線切割,、工業(yè)安全,、熱處理、鑄造和數(shù)控板金等十個工種,。每天,，大家都要學(xué)習(xí)一門技術(shù)，并且要在有限的時間里,，做出一個屬于自己的作品出來,。對于事前對這些工業(yè)上的技術(shù)一無所知的我們來說，還真有點難度的。但看到最后我們做出來的作品,，雖然樣子挺難看的,，沒有像圖紙中標(biāo)得那么精確，但畢竟是我們的勞動成果,，心里還是很高興的,。我們在這個培訓(xùn)基地留下了屬于自己的汗水和心血，其中的喜哀和得失是很難用語言來表達(dá)的,，只有我們把心都投進(jìn)去了,，才能感受到金工實習(xí)的那一份精彩。就我自己來說,，在這十天里所掌握的知識,，雖然未必對我以后的工作有多大的實際用處，也可能會很快就忘掉,，但在金工實習(xí)過程中所感受到要完成一件工業(yè)作品所需要的那份認(rèn)真和執(zhí)著,，卻會使我很難忘卻，并會牢記在心,。

下面說說最讓我難忘的幾個工種：

1,、車工

這是我們金工實習(xí)第一天時所要接觸的工種。大家都有點迫不及待的樣子,，雖然被剛開始金工實習(xí)前的安全教育錄像嚇了一跳,，但還是覺得金工實習(xí)應(yīng)該很好玩的。師傅是一位中年的大叔,，矮矮的,，瘦瘦的，看起來很精干的樣子,。他首先給我們講解了車床安全性的重要性,，然后就開始講解車床的結(jié)構(gòu)。那控制面板上一排排的按鈕,，一條條的扭桿,，即使我們是認(rèn)真得生怕漏了一句話似的聽著師傅講解，但還是記不住它們各自的作用,。于是,，在自己具體熟悉車床時，師傅便在各個車床間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，細(xì)心的進(jìn)行個別輔導(dǎo),。過了半個多小時吧，看大家都熟悉到一定的程度了,，師傅便發(fā)給我們每人一根鐵柱,，短短的,。然后就這樣進(jìn)入了車床實習(xí)的實戰(zhàn)階段了，師傅先按照圖紙給我們講解了實際操作的各種要求,，要把一根短短的鐵柱刨成一個兩端成球狀的工件,。師傅說得挺容易的，那塊鐵柱在他的眼中可能和一塊豆腐差不多,，我們聽了一會,，覺得也很簡單，比用筆算微積分那些東西要容易多了,?？墒堑搅藢嶋H操作的時候，才發(fā)現(xiàn)不是那么一回事,，要自己計算工件的尺寸,，要自己計算進(jìn)刀的具體位置啦，搞的手忙腳亂的,。但在最后,，我們還是把鐵柱刨成了一個工件,，雖然它不像圖紙上標(biāo)的那么準(zhǔn)確,，標(biāo)準(zhǔn)的圓變成了一個橢圓了。

2,、鑄造

這讓我想起了小時候玩泥沙時的感覺,，把泥沙使勁往一個方盒子壓,，很好玩。但這次實習(xí)卻讓我對泥沙產(chǎn)生了恐懼,。師傅說得很詳細(xì),，還用粵語重點說了，搞到那些說普通話得同學(xué)一臉茫然,。我也一步一步跟著做,，不就是堆沙嗎？為什么要我們實習(xí)呢,？我當(dāng)時真想不通,。等我把沙堆滿壓實，把外盒小心揭開,，卻慘不忍睹,，里面一盤散沙,，模型都塌掉了,，為什么呢？我看到沙都堆滿了,，究竟為什么,？師傅說過得話我又重新回想一遍，發(fā)現(xiàn)問題了，原來我的沙有點干,，粘度不夠,。重新做一遍，果然成功了,。雖然有點難看,，但那個模型的大概樣子總算出來了，余下的工作是我一遍一遍的修復(fù)工作,，天啊,，我真有點佩服自己，把那個模修復(fù)的跟原來的一模一樣,，一件完美的作品就這么產(chǎn)生了,。

3、cad及rp

這個實習(xí)工種應(yīng)該是整個金工實習(xí)期間最輕松的了,，一整天就坐在有空調(diào)的電腦室里,，用鼠標(biāo)鍵弄出一個古靈精怪的3d模型，美其名曰“設(shè)計”,。-在這個教室里,，我們放飛自己的想象里，把孩提時種種天方夜譚的念頭都重新的提煉出來,，用三維設(shè)計軟件把它復(fù)原到電腦上,。彷佛自己又回到了童年時幻想的年代。做完設(shè)計后,，我們再過隔壁的實驗室觀看了快速成型技術(shù)的具體操作,，在老師的詳細(xì)講解下，我們對它的發(fā)展有了個大概的印象,，雖然對其中的具體名詞一點都不懂,。但主要是了解嘛，明白有這么一種技術(shù)可以達(dá)到快速成型的效果,，那樣不就是已經(jīng)完成了這個工種的實習(xí)的目的了嗎,。

下面，我結(jié)合了一下實習(xí)時遇到的問題和困難,，總結(jié)了以下幾點：

第一,、要了解一項工種，熟練車床的操作,，光是靠啃書本是無用的,，所謂實習(xí)就是要我們自己實際的去練習(xí)，去操作,。要真正的能從書本的理論知識轉(zhuǎn)到實際操作,，實踐中來,。還有就是不能由著自己的性子來操作，一定要在師傅的指導(dǎo),，講解下進(jìn)行操作,。嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。不可自己耍小聰明,。

第二,、在實習(xí)操作時，我們思想要集中,，切不可開小差,。如，在開車前,，和同伴要相互呼應(yīng),，避免造成事故。操作過程中也要做到細(xì)心,、耐心,。比如，在車床工作時就需要我們做到眼,、手一致,。車一段弧面時，注意到橫向手柄,、縱向手柄的進(jìn)給,。

第三、是合作,。在實際操作中我們應(yīng)該學(xué)會如何和同事合作,、分工，以提高工作效率,。合作之間其實并不是單純的操作,，相互呼應(yīng)。還可以提高我們的實際解決問題的能力,。增強(qiáng)合作,，團(tuán)體意識。

第四,、金工實習(xí)中,，我們在完成各項工作，掌握專業(yè)知識的同時,，我們要試著在工作實踐中有所創(chuàng)新,、突破。比如,，鑄工中,，對某一鑄件進(jìn)行造型,，除了老師,、書本上要求的造型方法,。我們是否還可以用其他方法或者在造型過程中如何提高速度等等。這些問題都是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

這十天的金工實習(xí)帶給我們的,，應(yīng)遠(yuǎn)非我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，并將這種感悟運用到我們生活和學(xué)習(xí)中去，學(xué)以致用,，這才是金工實習(xí)的真正目的所在,。

大二實訓(xùn)報告及篇四

經(jīng)人介紹，我來到了縣紀(jì)委辦公室開始了為期一個月的社會實踐,。對于才大二的我,，對辦公室的文書工作生活還不很熟悉，此次社會實踐給予我很大的幫助,。我加深了對社會的認(rèn)識,，漸漸熟悉了機(jī)關(guān)辦事程序。對于中文專業(yè)的學(xué)生來說,，就業(yè)方向主要有三個：語文教育,、辦公自動化和新聞傳媒，我的社會實踐也正緊緊圍繞其中的文書方向進(jìn)行,。一個月來,，我積極配合辦公室其他人員參加文件處理工作，整理檔案,，將文件分發(fā)至各科室,，并做一些文字修改工作。通過反復(fù)的計算機(jī)操作,，我已能非常熟練地使用wordxx和excelxx,。由于所在單位的工作性質(zhì)關(guān)系，我跟隨其中一名同事參加了時下正在進(jìn)行的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,，并作為督導(dǎo)小組的一員參加了督導(dǎo)工作,。由于我并不是黨員，我參與其中只是為了學(xué)習(xí),。在督導(dǎo)過程中,，我認(rèn)真聹聽雙方的談話內(nèi)容，并仔細(xì)對其匯報的工作作了詳實的記錄,?；氐絾挝缓?，同事認(rèn)真閱讀了我的筆記，并耐心指出不足之處,，如此類筆記應(yīng)當(dāng)怎樣記錄等等,，我受益匪淺，并在以后的工作中正確記錄此類筆記,。此外,，我還積極打掃辦公室的衛(wèi)生，負(fù)責(zé)收發(fā)辦公室郵件,、傳真,，打印復(fù)印材料，批閱干部試卷,，代表紀(jì)委參加會議記錄傳達(dá)消息,，接聽電話并作筆錄等等。

第二,，細(xì)心,。在參加督導(dǎo)的過程中，青紙黨委分支認(rèn)真細(xì)心的工作和詳實具體的匯報給了我很深的印象,，我將向他們學(xué)習(xí)這種精神,。另外，在批閱機(jī)關(guān)干部試卷的過程中,，我細(xì)心地對待每一份試卷,，不辜負(fù)單位對我的信任。通過整整三天的批改工作,，我逐步改掉了粗心的壞毛病,，這對我在今后的學(xué)習(xí)和工作中定是一筆不小的財富。

第三,，待人接物從容不迫,。這次社會實踐讓我見了世面，開始改掉見人退縮的毛病,，逐步學(xué)會大方的對待每一個人,，搞好和同事領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。這是我走向社會的第一步,，也是最基本的要求,。

第四，熟悉了辦公環(huán)境和工作過程,。這是我參加此次社會實踐的目的,，也已經(jīng)基本達(dá)到。有條不紊的完成各項份內(nèi)工作任務(wù)，積極主動的要求其他工作并順利完成,，這是我嘗試接觸實際工作的一個成功的開端,。第五，對新事物的學(xué)習(xí)和接受,。例如打印復(fù)印文件材料和接受傳真等等是我以前沒有操作過的,，此次實踐活動給了我一個很好的實際操作機(jī)會，我已經(jīng)可以熟練使用這些設(shè)備,。

第六,，責(zé)任感的培養(yǎng),。辦公室同事對我的信任使我贏得了一次代表紀(jì)委參加會議的機(jī)會,，我十分珍視這次實際工作的機(jī)會，在會議上認(rèn)真聽取發(fā)言人的報告,，作了詳細(xì)的記錄,，并在會后將會議精神和內(nèi)容完整的傳達(dá)給科室人員。通過那次會議經(jīng)歷,，我著實體會到了責(zé)任重大的感覺,，并將認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待今后學(xué)習(xí)生活中的每一件事。 經(jīng)歷了這次社會實踐活動,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己得到了雙重收獲：業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變,。這次社會實踐使我把所學(xué)的書本理論應(yīng)用到實踐中去，可以更加熟悉就業(yè)市場,、了解社會現(xiàn)實,、加強(qiáng)自身競爭意識，同時也發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)上的欠缺,。這只是一個初步的嘗試,，但對于我來說卻是一筆很大的財富，激勵和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣更成熟的面對實際工作,。通過這次實踐引發(fā)我不斷地思考一些實際問題：該怎樣完成所需的知識積累以及明確今后的努力方向,。這將是我下一次社會實踐的主題。