在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育幫扶類實踐工作心得6000字篇一

一直以來,，我們始終堅持一周課程幫扶，兩周興趣幫扶,，一月勵志教育幫扶,。在幫扶過程中，我們首先把安全教育放在了教育教學工作的首位,，通過開展豐富的安全教育活動,，培養(yǎng)嘉豪小朋友的安全意識和能力，同時,，我們向家長宣傳培養(yǎng)幼兒自我保護能力對幼兒健康成長的重要意義,，豐富家長培養(yǎng)幼兒的自我保護知識，提醒家長時刻把幼兒的安全放在首位,。

為了讓孩子能夠更好的適應小學生活,，周四,，我們帶領孩子去參觀“高新小學”，在參觀過程中,，讓孩子對小學生活有了基本的了解,，知道小學和幼兒園的區(qū)別，將來能夠盡快的適應小學生活,?；氐接變簣@，我們還讓孩子畫出了“我心中的小學”,，讓孩子把自己在小學看到的所有東西畫出來,，活動很成功，孩子非常喜歡,。

二,、生活幫扶

生活方面，我們讓家長配合老師,，給幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活、衛(wèi)生習慣,，從而加強幼兒生活能力的培養(yǎng),。每天早晨要求幼兒做到早睡早起，有規(guī)律的生活,。我們創(chuàng)設了生活墻,、我的好習慣，讓孩子逐漸養(yǎng)成晚上早睡覺,，按時來園,，不遲到、不早退,。培養(yǎng)幼兒遵守作息制度,，有規(guī)律的生活，升入小學后就能很快適應小學生活,。還創(chuàng)設了我能干的主題墻,，內容有穿脫衣服比賽、自己系鞋帶等,。

三,、關注幼兒的任務意識、規(guī)則意識和獨立意識的養(yǎng)成

在日常生活中鼓勵幼兒自己的事情自己做,，做力所能及的事,，久而久之，就能形成良性的動力,。幼兒做事很隨便沒有計劃想要做什么就去做,，要他們有條不紊地做事很難,，于是在各種活動中，采用故事,、兒歌,、歌曲等方式讓幼兒產生強烈的興趣，從而做到按時完成不拖拉,。給幼兒布置小任務：今天我來播新聞,。回家準備幾段新聞,，讓孩子輪流學當播音員,。每個班級都有小小值日生，他們每天為大家服務,，在每天的值日生工作中逐漸建立起的任務意識,。

四、孩子的變化

通過一年的幫扶活動,，孩子進步非常明顯,，從一個膽小內向、不善于表現的小男孩,，變成了一個勇敢自信,、積極向上的小帥哥啦!以前每次去幫扶時，孩子總有說不完的話,，他把在幼兒園不敢說,、不想說的話，等老師去幫扶時,，全部告訴老師啦!經過老師一年的幫扶活動,，孩子現在和小朋友們主動聊天、主動去玩,，還主動告訴老師他的小秘密,，進步非常大。

總之,，實施幫扶以來,，這些貧困生都有了較大的改變，他們表現得很陽光,，很樂觀，又很自信,，在今后的工作中,，我們還將盡己所能，限度的幫助更多的幼兒!

教育幫扶類實踐工作心得6000字篇二

作為走上工作崗位不久的新教師,，我校為了使我們迅速成長,，特地進行了新教師與老教師師徒結對的活動,，我和本校饒霞老師結對幫扶，聽了饒老師的英語課之后,，我感觸很深,，受益匪淺。我的自信心,、意志力,、生活態(tài)度等方面得到很大的提高。讓我知道要搞好教學要從以下幾個方面做起：

一,、教學工作方面

1,、認真鉆研教材，深入了解教材的結構,、重點與難點,，掌握知識的內在邏輯，知道應補充那些資料;深入了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會出現的困難，及時采取相應的預防措施;精心設計教學方法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、精心組織課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意激發(fā)學生學習的興趣，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

3、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,。小學生的自律能力相對較差，常在學習上不能按時完成作業(yè),，尤其像我們這樣的農村小學的學生,。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，特別是在后進生的轉化上,，要努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

4、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，所以我對每一次的聽課機會都十分珍惜,，在這一學期內,，我聽了十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。將其他老師的很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去,。

5、及時做好課后反思,，加強課堂教學效果,。都說反思是新教師成長的翅膀。開始我還不太清楚反思的真正含義,，還是饒老師在指導我寫教案的過程中發(fā)現我的這一問題,，并及時幫我弄清了反思的內容及意義。所謂反思是指新教師應善于總結學習和實踐中取得的成果,，以及出現的問題,，不斷調整自己的知識結構，實踐方式,，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展,，使教學水平達到質的飛躍。

二,、管理工作方面

通過饒老師的指導,，讓我知道學會管理不僅僅是班主任的工作，也是單科教師必學的功課,，我們只有合理的管理好學生,，才能引導學生更好的學習這門功課。

當教師全身心地愛護,、關心,、幫助學生，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,，將會推動學生自主學習。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。

一份春花,，一份秋實，我在饒老師的指導下,，對小學英語教育有了更深的了解,，雖然在某些方面還存在缺陷，但我相信只要認真把握好饒老師的教導,，多向饒老師請教,，我的小學英語教師之路會走的更遠、更好,。

教育幫扶類實踐工作心得6000字篇三

一,、強化自身素質，提高師德修養(yǎng),。

有人指出,，教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行,，都會對學生產生影響,，一定要在思想政治、道德品質,、學識學風上全面以身作則,，自覺率先垂范，這才能真正為人師表,。所以我在教育教學當中時時刻刻都注意著自己的一言一行,，一舉一動。

高質量的教育，必須有高素質的教師,，而師德是教師最重要的素質,。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,。師愛是師德的核心,。“愛是教育的基礎”,。教師對待學生的態(tài)度關系學生性格的形成,。一個學生如果生活在鼓勵和認可之中，他就會自信和自強,。有學者認為,，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”,。因此,，教師對學生的愛“在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的,、廣泛的且沒有血緣關系的愛,，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。

二,、不斷加強學習,，自我完善。

作為新時期的人民教師,，必須不斷加強學習,，終身學習，學高為師,，教師是教育者,，也必須是學習者。教師的繼續(xù)教育就是很好的策略?，F代的教育是終身的教育,，教師不僅是教育者而且更應該是受教育者，要處處豐富自己的知識,，時時為自己“充充電”,，要有一種永不衰竭的求知欲望，不斷超越自己,，以“外塑形象,，內強素質”的理論，努力提高自身的人格魅力,。

三,、更新教育觀念,，鼓勵創(chuàng)新。

作為教師,，不僅要有良好的教育觀念,，而且應不斷學習、不斷更新舊觀念,，使其適應社會需要,。教育是要面向明天,，而明天需要的是創(chuàng)造性人才,，這是教育面向現代化、面向世界,、面向未來的要求,。教育的實質就是教人去創(chuàng)造未來。因此教師在教學中要善于組織開放式教學,，課堂上放的開,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，注重引導學生積極參與教學活動,，并在其中激勵學生自得,、自悟、探究發(fā)現,、在實踐和合作中學,，在與眾不同中透出新意，要大膽肯定學生的“標新立異”,、“異想天開”從而保護了學生的想象力,，激發(fā)學生的創(chuàng)新熱情。

總之,，非常謝謝學校領導給了我們青年教師這么一個好的學習機會,，我會自覺地運用新課程標準的要求與理念，完成教學設計,、實施課堂教學,、撰寫教學反思。我還會使自己盡快的發(fā)展和成長起來,。更好的為教育事業(yè)獻出自己微薄的力量,。