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有關(guān)期中考試反思作文 期中考試反思作文400字篇一

下面來(lái)做個(gè)總結(jié)：

先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)和歷史吧,。總體來(lái)說(shuō)進(jìn)入高中以來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)呈現(xiàn)直線下滑趨勢(shì),，這次也毫不出意外的只考了87分,。我很清楚的明白考低分的原因:平常老師讓默寫單詞時(shí)不寫，讓記語(yǔ)法時(shí)不記,。一到考試的時(shí)候就開始發(fā)愁,，特別是在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候，單詞不知道什么意思感覺哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì),，這次考試在這方面就吃了大虧了,。歷史這科自我感覺還是挺簡(jiǎn)單的，成績(jī)下來(lái)只考了66分,。給了我不小的打擊,，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點(diǎn)不給他面子了,。平常歷史學(xué)的還挺賣勁的,，對(duì)歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試,。再說(shuō)說(shuō)政治吧,，平常做練習(xí)題也不注意總結(jié)，結(jié)果考試的時(shí)候后面的問(wèn)答題基本上是胡寫的,，沒(méi)有頭緒沒(méi)有要點(diǎn),，只考了59分?？纯捶?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn):睡覺,，發(fā)呆...這也算是活該吧。

物理和語(yǔ)文成績(jī)小有進(jìn)步,。語(yǔ)文就不用說(shuō)了,，物理可是個(gè)難題。說(shuō)句實(shí)話,，物理有25分的選擇題不是我自己做的,，后面的大題自己苦心專研的,。自認(rèn)為很簡(jiǎn)單的，結(jié)果很不爽的有兩道大題不得分,。選擇題在別人的熱心幫助下錯(cuò)了兩道,，還不錯(cuò)。其實(shí),，這段時(shí)間可沒(méi)少在物理上下功夫,，終于功夫不負(fù)有心人得了92分。語(yǔ)文得了115分,，我最開心的是語(yǔ)文沒(méi)有低于110分過(guò),，但成績(jī)還有待更進(jìn)一步。其他的科目也都差不多,，還有進(jìn)步的空間,。

不管怎么樣，這次考試已經(jīng)結(jié)束了,，成績(jī)的好壞也已經(jīng)成了定局,。但它只能代表過(guò)去，不能對(duì)自己的未來(lái)做判決,。

這次考試給了我很大的啟發(fā),，也讓自己看到了自己的缺點(diǎn)與不足，有了這次的考試經(jīng)驗(yàn),，今后我一定注意改正自己在學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取再創(chuàng)一個(gè)更好的成績(jī)!

有關(guān)期中考試反思作文 期中考試反思作文400字篇二

一晃初中生活的三分之二過(guò)去了,，但我這次的期末考試沒(méi)有考出理想的成績(jī),，所以寫這篇反思?？荚嚥焕硐氲脑蛴泻芏?，是上課沒(méi)有認(rèn)真聽講，是寫作業(yè)不認(rèn)真,，寫字不認(rèn)真潦草，太浮躁等等很多原因,。

但重點(diǎn)不在反思以前的錯(cuò)誤,，而在如何改正以前的錯(cuò)誤，補(bǔ)全原來(lái)的漏洞,、我決定從以下內(nèi)容做起：

把七年級(jí)的英語(yǔ)單詞全部不漏一個(gè)的背一遍,，并每天朗讀單詞與課文、把七年級(jí)所遺留的題都做完,、再買一些題去作,，(暑假作業(yè))

我還要學(xué)習(xí)八年級(jí)的內(nèi)容,，這樣，到八年級(jí)學(xué)習(xí)就容易多了,，不至于輸在起點(diǎn)上,，所以我也要每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)八年級(jí)的東西，我要每天按下面內(nèi)容去做：

每天20個(gè)八年級(jí)的單詞,，爭(zhēng)取這個(gè)暑假背完,、從而在開學(xué)后騰出的時(shí)間做題、每天背一篇八年級(jí)的古詩(shī)文,、開學(xué)后也能騰出時(shí)間做題,、還要預(yù)習(xí)八年級(jí)新添的科目《物理》、開學(xué)后也會(huì)容易多了,。

我相信在我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的時(shí)候,，我的同學(xué)也是對(duì)手也在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，所以我一定要抓緊時(shí)間,，也要不放過(guò)每一個(gè)問(wèn)題,，不放過(guò)每一個(gè)單詞，不放過(guò)每一個(gè)步驟,、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)!在這短短的兩個(gè)月中,，追平我的對(duì)手，超過(guò)我的對(duì)手!在新一輪的較量中勝過(guò)他們!

有關(guān)期中考試反思作文 期中考試反思作文400字篇三

緊張的期中考試結(jié)束了,，各科成績(jī)也陸續(xù)發(fā)了下來(lái),，看著這些卷子，我茫然了,，心里說(shuō)不出的感覺,，似乎很平靜，又好似翻天覆地,，難以形容,，腦海中反復(fù)上演著這些成績(jī)，我不知所措,。

旁邊的同桌一會(huì)看看我這張卷子,，一會(huì)看看我那道錯(cuò)題，時(shí)不時(shí)那我的成績(jī)和他的作比較,，我無(wú)可奈何卻又不知如何是好,。終于，他算出了成績(jī)：我比他高一分,，僅僅一分!可笑的是我的數(shù)學(xué)卷子還算錯(cuò)了,，少減了一分，這樣說(shuō)來(lái)我們并列第一,。呵!多么可笑的成績(jī)!我雖心有不甘,。但也從心底生出一股對(duì)他的敬意,，我們兩個(gè)的成績(jī)從剛開始的相差四十多分到現(xiàn)在的平起平坐，我不知道他付出了多少努力,。敬佩歸敬佩,，我不服!我會(huì)超過(guò)他的!我一定會(huì)超過(guò)他!

看著桌上的試卷，我苦笑著問(wèn)自己：“你不是很厲害嗎?怎么不驕傲了?怎么不沒(méi)心沒(méi)肺的大笑了?是不是認(rèn)輸了?”“不!我沒(méi)輸!下次我會(huì)超過(guò)他!一定會(huì)!”

班會(huì)上,，老師表?yè)P(yáng)了那些進(jìn)步的同學(xué),，退步的同學(xué)她沒(méi)說(shuō)，我知道,，期中由我,。英語(yǔ)成績(jī)才96，感覺對(duì)不起老師,，所以一直不敢喝老師對(duì)視,，我害怕看到老師的眼神，總覺得里面有太多的關(guān)愛,，太多的希望與失望,，我承受不起!英語(yǔ)成績(jī)!我一定會(huì)提上去!110!我的期末考試目標(biāo)!

這次考試成績(jī)都不盡人意，身為歷史課代表的我歷史竟考了86,，爛到極點(diǎn)!這樣的歷史成績(jī)還當(dāng)歷史課代表,，不讓人笑話才怪!都怪我做題太毛躁，審題不認(rèn)真,，往答題欄抄答案還能抄錯(cuò)了,，我佩服死自己了!下次歷史成績(jī)一定要過(guò)95。

物理成績(jī)96,，聽起來(lái)是個(gè)差強(qiáng)人意的成績(jī),，可卷子簡(jiǎn)單的極度難以想象，錯(cuò)了一個(gè)選擇題,，一個(gè)填空題,，選擇題老師上課時(shí)講過(guò)，當(dāng)時(shí)沒(méi)往腦子里記,，考試時(shí)吃了大虧,，填空題明明著1。5,，我寫成1,。4，都是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)養(yǎng)成好的做題習(xí)慣,，審題不認(rèn)真造成的!上課聽講很重要!以后我一定要把老師講的每一句話記到心底!

語(yǔ)文成績(jī)差的離譜，錯(cuò)了一個(gè)選擇題,，其實(shí)剛開始是做對(duì)了的,，可是后來(lái)改錯(cuò)了,，歸根結(jié)底還是理解不透徹，似懂非懂,，多讀多練很重要!課內(nèi)閱讀一下減了五,、六分，老師上課講過(guò)的內(nèi)容我居然一點(diǎn)印象都沒(méi)有,，真不知道自己的課是怎么上的!寫字不認(rèn)真,，作文能力太差!減了十多分!在這幾方面我都要努力!

期中考試過(guò)后，我決定以后一定要改掉考試不細(xì)心的壞習(xí)慣,，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真,，要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯無(wú)謂的錯(cuò)誤,。而且好要好好練字,，把字寫好看!

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的,。下一次考試,，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望,。不讓自己失望!

有關(guān)期中考試反思作文 期中考試反思作文400字篇四

期中考試終于落下了帷幕，我心里深深地舒了一口氣,。這次考試成績(jī)并不理想,，給了我一個(gè)沉重的打擊，但這一切還都在我的意料之中,?？稍谠嚲碇斜┞冻龌A(chǔ)不扎實(shí)、粗心馬虎的問(wèn)題卻讓我深思,。

在語(yǔ)文方面,，我的問(wèn)題主要集中在閱讀和寫作。前面的實(shí)踐探究題丟分,，是因?yàn)槲移綍r(shí)太重視閱讀練習(xí),，而很少做一些所謂的基礎(chǔ)小題，導(dǎo)致答題時(shí)抓不住重點(diǎn),，思路混亂,。但我做閱讀題的水平還是不穩(wěn)定，在以后做閱讀時(shí),，還要靜下心來(lái),，細(xì)細(xì)理解原文，加強(qiáng)語(yǔ)言表述能力，少丟分,。方面,，自己的靈活運(yùn)用能力還很差，用了一篇自己不熟悉的作文,，導(dǎo)致所寫作文結(jié)構(gòu)不清晰,，分?jǐn)?shù)不高。

數(shù)學(xué)一直是我比較擔(dān)心的,，所以我在平時(shí)下了非常大的功夫,，做了不少練習(xí)題。但還是發(fā)現(xiàn),，難題還是沒(méi)有思路,，我覺得打開思路是一個(gè)慢功夫，需要反復(fù)理解琢磨平時(shí)所做的題,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納,。但這次考試還在書寫過(guò)程上丟了分，這是我沒(méi)有想到的,，我覺得自己在作業(yè)中書寫過(guò)程是非常詳細(xì)的,，但這也充分說(shuō)明我應(yīng)足夠重視推理的嚴(yán)密性，合理性,。

英語(yǔ)是我比較有把握的,，這次考試差距也不大。但也提醒我要加強(qiáng)對(duì)單詞意思的記憶,，加快做題速度,，對(duì)模棱兩可的知識(shí)要徹底清楚。

化學(xué)是這次考試失誤最大的一科,，細(xì)細(xì)分析試卷,，大部分錯(cuò)了的題還是我沒(méi)有細(xì)心認(rèn)真的審題，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不扎實(shí)造成的,，真正的不會(huì)的難題卻寥寥無(wú)幾,，只要把基礎(chǔ)題認(rèn)認(rèn)真真的完成，一樣可以打高分,。我不能因?yàn)槎嘧鲭y題而忽視了基礎(chǔ),。

政治成績(jī)比上次有了很大的進(jìn)步，但還是在理解方面存在偏差,。有些題目應(yīng)該多想想,，反復(fù)斟酌一下，盡量讓自己的答案完整一些,、全面一些,，這是很重要的。有些題要嘗試從生活入手，從常識(shí)入手,，不要鉆牛角尖,不要死板教條地抄書,。

歷史的成績(jī)也很讓我震驚，我才意識(shí)到自己的歷史存在很大的問(wèn)題,。首先是老師講過(guò)的知識(shí)沒(méi)有扎實(shí)的落實(shí)，在答題思路方面也有很大問(wèn)題,。我要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用,，同時(shí)要把書上的各部分內(nèi)容連貫起來(lái)，不要孤立的只背知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。我發(fā)現(xiàn)自己在課上并不能很好地跟上老師的節(jié)奏,，還是由于自己對(duì)課本內(nèi)容不熟悉，所以我決定在課前要抽時(shí)間預(yù)習(xí)本課的內(nèi)容,，做到胸有成竹,，再聽老師講解。

物理還要再接再厲,，保持好成績(jī),。

總之，我應(yīng)該合理安排好鞏固基礎(chǔ)和思考難題的時(shí)間,，既不能放松基礎(chǔ),，又不能不練難題。同時(shí),我現(xiàn)在首要是落實(shí)好基礎(chǔ),，改掉自己粗心的毛病,，保證做題的速度和質(zhì)量，在學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注,，聚精會(huì)神,在休息時(shí)就不要再想學(xué)習(xí)的事,，讓自己的身心徹底放松，要提高學(xué)習(xí)效率,，不能一味的浪費(fèi)時(shí)間,，否則最后只會(huì)讓自己身心疲憊。

有關(guān)期中考試反思作文 期中考試反思作文400字篇五

正視成績(jī)：查漏補(bǔ)缺更重要

期中階段檢測(cè)是學(xué)習(xí)的一個(gè)階段,，成績(jī)本身所具備的參考意義,，也就是對(duì)當(dāng)前學(xué)習(xí)的階段性檢查，因而,，考試后的查漏補(bǔ)缺尤為重要,，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。

既然是一種階段性檢測(cè),，家長(zhǎng)就不要太糾結(jié)于孩子的成績(jī),，趙校長(zhǎng)提醒道，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要放下功利心，單純盯著成績(jī)是不夠的,。要認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)只是一個(gè)方面,，并不是全部，學(xué)生在校期間還接受多元化的教育,，還學(xué)習(xí)了一些課程,，家長(zhǎng)要客觀，要看到孩子的努力和進(jìn)步,，看到孩子在班級(jí)和學(xué)校生活中的快樂(lè),，而不僅僅是這次檢測(cè)所反映出來(lái)的問(wèn)題。當(dāng)前正處于一種多元化的生活,，學(xué)生學(xué)知識(shí)固然重要,，然而其他能力的提升也是學(xué)生自身成長(zhǎng)一個(gè)非常重要的方面。

正視心態(tài)：夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵

提及考試,，很輕易就想到心態(tài)調(diào)整問(wèn)題,，無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)，這時(shí)候都不必過(guò)于焦慮;通過(guò)階段性測(cè)試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)調(diào)整就可以了,，無(wú)論是知識(shí)掌握上的疏漏，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題,，這次成績(jī)好不好都可以“過(guò)去”,，將檢測(cè)所暴露出來(lái)的問(wèn)題一一解決了，就可以了,。城陽(yáng)四中物理老師盧衍員表示,，就階段性檢測(cè)而言，期中考試是一個(gè)階段性考試,，只是考察近期一小段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,，畢竟是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)階段，學(xué)生應(yīng)該當(dāng)做一次小的階段,，不要太過(guò)于患得患失,，要注重查漏補(bǔ)缺，反思得失,，彌補(bǔ)不足,，在后面的學(xué)習(xí)中爭(zhēng)取盡量避免改進(jìn);及時(shí)以這種方式“自查”，然后夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵,。

據(jù)鞍山二路小學(xué)德育主任黃蕾介紹,，“階段性質(zhì)量檢測(cè)”在小學(xué)而言是一種隨堂檢測(cè)，主要是給孩子提個(gè)醒,，用成績(jī)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何,、學(xué)習(xí)哪個(gè)方面弱一些,，以在下半學(xué)期進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，對(duì)學(xué)生起一個(gè)督促作用,。當(dāng)前小學(xué)“減負(fù)”,，小學(xué)階段的學(xué)生更倡導(dǎo)一種“快樂(lè)學(xué)習(xí)”氛圍，期中檢測(cè)對(duì)孩子們無(wú)壓力,，孩子們“都很淡定”,。