每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
書法練習(xí)入門篇1
在開(kāi)學(xué)的前三周，我學(xué)習(xí)了書法,。同大一下半學(xué)期的書法大體相同,，主要是學(xué)習(xí)顏真卿的顏體,。但是練得時(shí)間太短，成效并不太大,，還需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和長(zhǎng)時(shí)間的勤奮練習(xí),。
在學(xué)習(xí)書法，閱讀書法史的時(shí)候,，要學(xué)會(huì)從不同的書法形式后面找到古人都遵循的法則,。這種法則,，雖然在外在形式上的表現(xiàn),，歷代不同，各人相異,，但其內(nèi)在的規(guī)律法則卻是一樣的,。學(xué)習(xí)書法,，很重要的就是從點(diǎn)畫用筆上去找古今一脈相承規(guī)律。
歷代大家都很重視寫楷書,，學(xué)書法的人不能在楷書體會(huì)到多少書法規(guī)律性東西于其他書法是不會(huì)體會(huì)很深的,。除了實(shí)用以外，楷書里面包含了大量的書法最基本規(guī)律和完備的筆法,?？瑫屓遂o下來(lái)注意每個(gè)點(diǎn)畫的動(dòng)作，細(xì)節(jié),，盡量把每個(gè)提按轉(zhuǎn)折做到位,。長(zhǎng)期靠這個(gè)養(yǎng)成的用筆習(xí)慣，讓人手下的感覺(jué)微妙而細(xì)膩,。
結(jié)合歷代大家對(duì)不同人物書法的品鑒,，用心比較和體會(huì)里面的高低好壞，去認(rèn)識(shí)書法最基礎(chǔ)本質(zhì)的東西,。還有就是要把不同的書家多做橫向和縱向的比較,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷矯正自己，依靠的就是不斷深入的讀帖和臨帖,。
用筆尤其要注意起筆和收筆的地方,。不管寫哪種書體，行筆必須自然,，動(dòng)作必須連貫,，筆勢(shì)要暢，勢(shì)圓筆方,，勢(shì)方筆圓,，整個(gè)動(dòng)作就像打太極一樣，動(dòng)作要有節(jié)奏,，要合于自然,。行筆要提中有按,，按中有提，筆要留得住,，殺進(jìn)紙去,。不能有含糊的東西,。順著心中的節(jié)律,，從胸有成竹到胸?zé)o定數(shù)，自然生成,。
寫唐楷有收獲,，再寫魏碑也不會(huì)有太大障礙，只不過(guò)用筆更方一些,。它的筆勢(shì)是一致的,，都是一脈相承的。
學(xué)藝術(shù)的三個(gè)層次：一,，技法上的學(xué)習(xí),；二，視覺(jué)形式的研究,；三,，精神層面的修養(yǎng)。
寫褚的楷書,，用筆的時(shí)候,，要注意筆鋒的變化，敏銳的捕捉筆尖入紙,，行筆,，出鋒的運(yùn)動(dòng)軌跡，要充分發(fā)揮出筆毛的彈性,。點(diǎn)畫”是動(dòng)作,，蘊(yùn)含有基本的筆法和動(dòng)作在里面，過(guò)去的人對(duì)書法強(qiáng)調(diào)動(dòng)作,，筆法,。用“線條”來(lái)講書法是講不徹底的 ，因?yàn)闀ǜ静皇蔷€條,。
好的書法能表現(xiàn)出作者人生,，生命的體驗(yàn)。無(wú)論文學(xué),，還是書法,，既含蓄又直接。好的作品我們會(huì)感受到它無(wú)拘無(wú)束的情感流露,，無(wú)障礙,，隨心所欲,。初學(xué)一個(gè)帖，點(diǎn)畫和點(diǎn)畫之間一下很難擺順,，這需要我們?nèi)フ乙?guī)律,，一點(diǎn)一畫，一撇一捺間每個(gè)大家都會(huì)有一些規(guī)律性的東西,，規(guī)律找到了,，才能深入。寫一個(gè)字,，切忌把每個(gè)部分孤立起來(lái),，要做到協(xié)調(diào)，整體協(xié)調(diào)能力是很重要的,，這有很多竅門,，道理在里面。
臨帖時(shí)要隨時(shí)隨地提醒自己不要讓筆把自己左右了,，要用筆,，自己左右手中的筆。下筆要善于找參照,，大膽落筆,，隨時(shí)調(diào)整，鍛煉出前筆有缺憾,，后面的點(diǎn)畫能補(bǔ)救回來(lái)的本事,，字的形要控制好，也在于善于找參照,。臨帖的時(shí)候自己的主觀不要被帖套住,，隨時(shí)想到整體的關(guān)系，更加注意單個(gè)字的整體,，角度的大小,，長(zhǎng)短，筆劃之間的配合,。從大的方向把握住“度”,，再?gòu)募?xì)節(jié)上深入。褚字圓轉(zhuǎn)多,，筆劃多的字方折少,，點(diǎn)畫少的字方折多，這樣整個(gè)字,，整篇字都能挺得起,。顏體字是下面收得比較短，重心下壓,。復(fù)雜多折畫的字,，多數(shù)折要削弱,。強(qiáng)調(diào)度，一個(gè)字強(qiáng)調(diào)只能一兩個(gè)點(diǎn)畫,，要有主次關(guān)系,，整體決定細(xì)節(jié)。
在這三周的學(xué)習(xí)中,，我練習(xí)的顏體和柳體沒(méi)有區(qū)分,。書法史一門長(zhǎng)期的練習(xí)，需要鉆研和靜心學(xué)習(xí),。我會(huì)在接下來(lái)的書法學(xué)習(xí)中不斷提高自己,。
書法練習(xí)入門篇2
xx年已過(guò)去，一晃學(xué)習(xí)書法好已好幾個(gè)年頭啦,。回想這幾年走過(guò)的路,，頗有一些感觸,，未必都對(duì)，拿出來(lái)與大家分享,，不對(duì)的地方請(qǐng)書友們指正,！
書法學(xué)習(xí)真很難嗎？
很難,！要不為什么那么多人終其一生也未得其三味,？可想想也未必，還有很多人年輕輕就寫的很不錯(cuò),，登堂入室啦,，有的還很有了一番成就。那么是哪里出了問(wèn)題,？我想應(yīng)該是三個(gè)方面,。
首先是專注力！
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)社會(huì),，信息爆炸,，一切來(lái)的太快太猛，不是過(guò)去的想看看不到,，現(xiàn)在是你看不完,。古代的人能看到幾本帖？有人終其一生也沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾本,，董其昌寫了多少年才見(jiàn)到大王墨跡,，自以為自己不錯(cuò)了，可當(dāng)真看到墨跡才明白差的遠(yuǎn),。
反觀今人學(xué)書,，唾手可得資料太多,，哪個(gè)人手里沒(méi)個(gè)一二十種字帖？今天練柳,，明天寫篆,，寫不好再寫寫歐或者行草……一位老師曾說(shuō)“一本帖寫不好，其他的也好不到哪里去,?！贝四酥晾砻裕×w線條不行就去練篆書,，妄圖通過(guò)練習(xí)篆書寫好柳體字,，這怎么可能，縱然練習(xí)篆書對(duì)線條有幫助,，可柳體的筆畫是篆書的寫法嗎,？只要你寫柳，你還是要老老實(shí)實(shí)回來(lái)在字帖里體會(huì),，別無(wú)他路,。仔細(xì)想想，不難發(fā)現(xiàn)我們?nèi)钡氖菍Ｗ⒘?！你有沒(méi)有拿出幾年的功夫真正鉆進(jìn)去,，深入進(jìn)去？想與別人不同,，想繞近路,，結(jié)果事與愿違白費(fèi)功夫。
當(dāng)然,，也許開(kāi)闊了眼界,，可這個(gè)世界不缺開(kāi)闊呀！今天你拿出手機(jī)幾乎沒(méi)有搜不到的信息,，浮皮潦草的開(kāi)闊扎不下根,，人人都搜得到的東西不值錢！這個(gè)世界缺的是深度,，只有用專注力和時(shí)間鑄就的深度才是有價(jià)值不可超越的,。
第二個(gè)我覺(jué)得是選擇和相信的力量。
要學(xué)會(huì)選擇,，人生處處是選擇,，會(huì)選擇是個(gè)學(xué)問(wèn)。過(guò)去社會(huì)簡(jiǎn)單,，人們口口相傳,，《水滸》里陌生人聽(tīng)說(shuō)及時(shí)雨宋江往往“納頭便拜”，為啥？名聲在外,！可也就一個(gè)宋江,。今天你試試，真的假的滿世界飛,，你搜個(gè)條目瞬間出來(lái)幾十萬(wàn),，別說(shuō)看了，篩選都費(fèi)勁,。網(wǎng)絡(luò)上書法老師滿天飛,，真的假的來(lái)不及分辨，太多啦,。這選擇就是個(gè)問(wèn)題,，什么樣的老師是真本事，有責(zé)任心,，能教好,，擦亮眼睛很重要。
而“相信”更重要,！
總想說(shuō)每個(gè)學(xué)書人背后都有一套哲學(xué)體系,，你想改變他非常難！尤其是成年人,，老師的話當(dāng)面好好好，過(guò)去一遍完,，這就是為啥有時(shí)候成年人還沒(méi)有小孩子學(xué)得快,，因?yàn)樾『⒆訂渭儭?/p>
我總講一個(gè)故事，如果佛祖在懸崖邊說(shuō)你跳下去,，跳下去你就成佛……你會(huì)跳嗎,？如果佛變身成普通人呢？相信是一種力量,，如果真正找到了好老師就要有足夠的勇氣去相信,，不拿出虔誠(chéng)的勁頭和勇氣跨出這一步，你怎么能成佛,？孩子和成人最大的區(qū)別就是孩子把什么都當(dāng)真,，成人什么都不當(dāng)真。
說(shuō)過(guò)了專注力和選擇與相信,，再說(shuō)說(shuō)怎么學(xué)的問(wèn)題,。
人應(yīng)對(duì)問(wèn)題需要兩種狀態(tài)，一種是潛意識(shí),，一種是顯意識(shí),。不需要?jiǎng)幽X子思考的都屬于潛意識(shí)，比如抄字帖，很輕松啊,，一遍一遍地抄,，還很有成就感，幾天一通,，一年幾十通,。但每一個(gè)字都要?jiǎng)幽X筋就很累了，人類的大腦不喜歡思考,，思考很消耗能量的,，所以進(jìn)化過(guò)程中不涉及生死問(wèn)題一般不啟動(dòng)大腦思考，每天生活潛意識(shí)就夠用,，但學(xué)習(xí)不行,，不思考難有成效，必須邊寫邊思考邊修改邊琢磨邊比對(duì),，這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程伴隨一生,，很辛苦！這就是為什么有的人學(xué)幾年就卓有成效,，而有的人寫了很久不得要領(lǐng),。
當(dāng)然這些只是我個(gè)人這幾年學(xué)習(xí)過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)，也是走了很多彎路犯了好多錯(cuò)誤得來(lái)的體會(huì),，未必對(duì),，還得請(qǐng)大家多多指正，文字淺顯有不通地方請(qǐng)指出,，謝謝,！
書法練習(xí)入門篇3
學(xué)習(xí)“書法藝術(shù)鑒賞”這門課程的時(shí)間不長(zhǎng)，但在我所上過(guò)的幾堂課中,，我依然感受到這門課程的獨(dú)特魅力——中國(guó)書法藝術(shù)的悠久歷史和精神內(nèi)蘊(yùn),。我就像翻開(kāi)了一本彌漫著濃郁油墨香氣的書，欲罷不能的沉浸在書法藝術(shù)的世界里,。
曾經(jīng)只懂得“篆書,，隸書，楷書,，行草,，草書”，“柳體,，顏體”的我并不了解整個(gè)書法藝術(shù)發(fā)展的歷史過(guò)程和書法藝術(shù)的賞析,。從前的我覺(jué)得書法就是寫大字，但上了課之后,，我明白,，書法不僅僅是寫字,，它是一種藝術(shù)，是一種文化,，它利用了最平淡無(wú)奇的生活實(shí)用工具——文字,，負(fù)載了中國(guó)幾千年的歷史文化，能透露出寫字人的性格和氣質(zhì),，也是大千世界的抽象和濃縮,。
其實(shí)，我覺(jué)得,，書法和繪畫一樣,，是一門跨民族，跨時(shí)代,，跨文化,，跨國(guó)界的藝術(shù)。繪畫是以色彩為媒介,，以畫面為形式,；書法是以線條為媒介，以筆墨為形式,。它們都是抽象的,，有細(xì)膩精微的外在形式和深沉豐厚的精神內(nèi)蘊(yùn)。當(dāng)摩爾的雕塑在美術(shù)館展出人頭攢動(dòng)的景象出現(xiàn),，當(dāng)人們爭(zhēng)相去博物館看凡高的《向日葵》,，我們想到什么了嗎？每年有許多學(xué)子留洋學(xué)畫,，但又多少高中生會(huì)在家練書法呢,？既然繪畫藝術(shù)能向全世界覆蓋，書法藝術(shù)要走出國(guó)門,，走向世界，是有可能的,，那需要我們炎黃子孫共同努力,，先從我們自己做起，重視先輩留下的寶貴文化財(cái)富——書法藝術(shù),，向世界詮釋其精髓,，將其發(fā)揚(yáng)光大。 學(xué)習(xí)書法也有一段時(shí)間了,，現(xiàn)在將學(xué)習(xí)書法的心得體會(huì)總結(jié)如下：
1,、最基本的就是可以讓自己的字變漂亮起來(lái)；
2,、可以陶冶自己的情操,，書法需要的是耐心和持久的堅(jiān)持,，因此在練習(xí)書法的同時(shí)，可以修心養(yǎng)性,，這對(duì)于提高自己的素養(yǎng),，很有幫助。有人說(shuō)“字如其人”,，我想可能指的就是這個(gè)方面的意思,。
我想學(xué)習(xí)書法的好處最主要的就是以上兩點(diǎn)。
那我一直以來(lái)是如何學(xué)習(xí)書法的呢,？
首先,，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，在需要寫字的時(shí)候,，我認(rèn)真對(duì)待，絕不馬虎,，從一筆一劃練起,，因此漸漸地我的字也就好起來(lái)了。
然后,，我在工作之余,，抽取一定的時(shí)間學(xué)習(xí)名家書法。比如每個(gè)星期總要抽出一定的時(shí)間來(lái)練習(xí)毛筆字,，在練習(xí)的同時(shí),，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實(shí),。名家書法有很多,，顏真卿的，柳公權(quán)的,，趙之謙的,，等等我都挺喜歡，不管是哪個(gè)書法家,，不管是哪種字體,，我都會(huì)加以練習(xí)。取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。從楷書到隸書，再到行書,，草書等等,，我都在學(xué)習(xí)之中。我覺(jué)得草書最能體現(xiàn)人的性格了,，因而草書最難以練習(xí)的,，也許只有書法大家才能揮毫成草書,。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)書法要注意以下幾點(diǎn)：
第一,，學(xué)習(xí)書法要勤奮,，貴在堅(jiān)持練習(xí)，書法是沒(méi)有捷徑可走的,，字都是一筆一劃寫出來(lái)的,，只有堅(jiān)持練習(xí)下去，一定的時(shí)間之后才能有所成績(jī),，不要想著立竿見(jiàn)影和一步登天,。 第二，學(xué)習(xí)書法要勤于思考,，最好能找個(gè)老師,。書法是一種藝術(shù)，而要進(jìn)入藝術(shù)之門,，最好是能有一個(gè)引導(dǎo)者,。如果能找到一個(gè)名家大師作為自己的老師，那么對(duì)于學(xué)習(xí)書法的效果將會(huì)事半功倍,。若是找不到老師,，可以經(jīng)常看看字帖和歷代名家大家的作品,，在看作品的時(shí)候思考這字的結(jié)構(gòu),、形體、筆畫,、用力,、布局等等方面，思考如何才能讓一個(gè)字能夠具有藝術(shù)感,，即既漂亮美觀,，又具有神韻。要做到這一點(diǎn),，需要日積月累的觀察和體會(huì)的,，我想這也是我要到達(dá)的境界。
第三,，書法應(yīng)該有自己的特色。當(dāng)然這指的是書法一個(gè)比較高的境界,。當(dāng)書法到達(dá)一個(gè)
比較高境界的時(shí)候,，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色，加上自己對(duì)書法的理解和領(lǐng)悟,，將自己的這種想法在書法中體現(xiàn)出來(lái),，真正做到字不僅有形,，形美，而且要做到有神,，神形俱備,，這才是好的書法。
有句話說(shuō)的對(duì),，要想練好字,，功夫在字外。當(dāng)書法練習(xí)感覺(jué)枯燥的時(shí)候或者說(shuō)沒(méi)有進(jìn)展的時(shí)候,，可以做一些其他有益身心健康的活動(dòng),，比如體操、武術(shù),、舞蹈,、垂釣等活動(dòng)，這將有助于書法的練習(xí)和水平的提高,。
總而言之,，書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的,，需要花費(fèi)大量的精力和心血,。需要提到的一點(diǎn)是，我們平時(shí)應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)書法的興趣,，興趣是最好的老師,，只有對(duì)書法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書法,。
書法練習(xí)入門篇4
從小,，我就對(duì)書法情有獨(dú)鐘。媽媽從事裝裱行業(yè),，有不少字畫,，我也受到藝術(shù)的熏陶媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)寫字”,。小時(shí)侯,，我看媽媽裝裱字畫，便用我那稚嫩的小手,，在紙上涂鴉,，鄭重其事地交給媽媽請(qǐng)她裝裱。誰(shuí)只媽媽看了笑道：“你要是寫的好,，我就裱起來(lái),。”“好,?！蔽艺f(shuō),。
于是我與寫字結(jié)下了不解之緣。記得我讀二年級(jí)的時(shí)侯,，媽媽帶我到學(xué)校書法班報(bào)名,，老師讓我試著寫一下，我像拿蠟筆似地拿起毛筆,，衣服沒(méi)一會(huì)兒就弄臟了,，還弄的滿手都是墨。我第二天進(jìn)書法班的時(shí)侯,，老師正式教我寫毛筆字,，可我寫的字歪歪扭扭，活像戰(zhàn)場(chǎng)上的殘兵敗將,，個(gè)個(gè)焉頭耷腦,，又像是一條條毛毛蟲(chóng)在紙上爬。再看看我身旁的大姐姐,，她寫的字,，就像是再紙上歡快跳舞的小精靈，秀麗端莊,。我像泄了氣的皮球,，緩緩放下毛筆，不想再寫了,，可每當(dāng)看到那些大哥哥大姐姐們能寫得一手好字時(shí),，我就羨慕不已。于是我下定決心一定要把字寫好,。有時(shí)我手寫酸時(shí),，那種羨慕成了我寫字的動(dòng)力。就算再冷,，也會(huì)看到我凍得通紅的小手依然拿著毛筆在紙上劃過(guò),。寫完之后我的手總是凍得麻木，但看到那端正的字時(shí),，我就無(wú)比自豪和驕傲,。讓我記憶猶新的，是練橫的時(shí)侯,。輕巧的毛筆到我手里卻變成了千斤重的磐石,，怎麼也寫不出漢字那獨(dú)有的韻味。但我覺(jué)不會(huì)向困難低頭,。依然一筆一畫地寫著,，起筆、頓筆、行筆,、寫字時(shí)老師教給我的口決我現(xiàn)在還記得。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)秀氣端莊的字躍然紙上時(shí),，我欣喜若狂,。漸漸地，歪歪扭扭的字變成了端端正正的字,，漸漸的,，端端正正正的字變成了秀麗端莊的字，漸漸地,，秀麗端莊的字變成了歡快跳舞的精靈在紙上嬉戲,。
真是工夫不負(fù)有心人。學(xué)寫字如一爐火練就了我的勇氣和毅力,。還讓我明白了一個(gè)道理,，只要有夢(mèng)想，有目標(biāo),，并朝這個(gè)目標(biāo)去奮斗,，成功，就在前方,。
書法練習(xí)入門篇5
時(shí)間的流逝,，不知不覺(jué)我已經(jīng)上大學(xué)一年多了，很多時(shí)候在想上大學(xué)時(shí)為了什么,？而且學(xué)習(xí)書法專業(yè)是為了什么,？而我小時(shí)候父母也讓我學(xué)過(guò)書法，那時(shí)或許是讓我把字練好,，大學(xué)前的集訓(xùn)也只是單純的為了上一個(gè)大學(xué),。而走到大學(xué)的課堂上，與我想象的書法完全不同了,。書法不僅僅是單純的去寫字,，它是中國(guó)漢字特有的傳統(tǒng)藝術(shù)，而且有很深層的理論,，一個(gè)優(yōu)秀的書法家,，不僅字寫的不錯(cuò)，并且它對(duì)書法理論的了解相當(dāng)深刻,。這就是我在上大學(xué)后為何開(kāi)了許多課程,，例如：古代漢語(yǔ)、書法史,、書論等,。學(xué)習(xí)書法就是學(xué)習(xí)做人，練習(xí)書法就是磨練自我性格，提升人格,。雖然現(xiàn)在只是短短的一年多中,，但足以讓我受益匪淺。
其實(shí),，我很喜歡書法,，它可以表現(xiàn)出來(lái)一個(gè)人的心情，在研究古代人書法作品就能可以表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)古人的意境,。在平時(shí)閑下來(lái)時(shí)就可以寫寫字來(lái)陶冶自己的情操,，能讓自己的生活更加充實(shí)。而經(jīng)過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí),，也了解了我們課程主要是從篆隸楷行草來(lái)安排,，有根據(jù)從書體演變學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)篆書我們從大篆到小篆的學(xué)習(xí),，老師主要是讓我們?nèi)ふ乙恍┚€條的感覺(jué),，在學(xué)習(xí)石鼓文的時(shí)候，就感覺(jué)到線條飽滿圓潤(rùn),，筆意濃厚,，書法藝術(shù)的線條美是非常重要。而在楷書學(xué)習(xí)中我們先以魏碑,，強(qiáng)調(diào)了單字字形的結(jié)構(gòu)排布和整體章法的排布?，F(xiàn)在正在學(xué)習(xí)隸書，我們主要以臨帖張遷碑,，并且有時(shí)去親自刊刻上面的字,，老師是讓我們?nèi)ジ萌ふ夷欠N刻石和書寫的融合，一個(gè)書法技法相當(dāng)好的人,，臨帖是首要的,。同時(shí)上的一些書法史、書論課程去更好與我們的技法結(jié)合,，所謂“縱橫有可象者,，方得謂之書矣”。
雖然我還沒(méi)有學(xué)到很多東西,，通過(guò)從學(xué)書法到現(xiàn)在,，我認(rèn)為首先學(xué)習(xí)書法要勤奮，貴在堅(jiān)持練習(xí),，書法是沒(méi)有捷徑可走的,，只有堅(jiān)持練習(xí)下去，一定的時(shí)間之后才能有所成績(jī),。其次就是善于思考,，老師是我們的引導(dǎo)者，我們經(jīng)常看看字帖和歷代名家大家的作品,，在看作品的時(shí)候思考這字的結(jié)構(gòu),、形體、筆畫,、用力,、布局等，要做到這一點(diǎn),，需要日積月累的觀察和體會(huì)的。最后就是到一定高度了,，考慮加上自己的特色,，加上自己對(duì)書法的理解和領(lǐng)悟。希望自己能在以后學(xué)習(xí)書法的道路上更加努力,，加強(qiáng)自己的技法和學(xué)到更多的理論知識(shí),！
書法練習(xí)入門篇6
1、最基本的就是可以讓自己的字變漂亮起來(lái);
2,、可以陶冶自己的情操,，書法需要的是耐心和持久的堅(jiān)持，因此在練習(xí)書法的同時(shí),，可以修心養(yǎng)性,，這對(duì)于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助,。有人說(shuō)“字如其人”,，我想可能指的就是這個(gè)方面的意思。
我想學(xué)習(xí)書法的好處最主要的就是以上兩點(diǎn),。
那我一直以來(lái)是如何學(xué)習(xí)書法的呢?
首先,，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，在需要寫字的時(shí)候,，我認(rèn)真對(duì)待，絕不馬虎,，從一筆一劃練起,，因此漸漸地我的字也就好起來(lái)了。
然后,，我在工作之余,，抽取一定的時(shí)間學(xué)習(xí)名家書法。比如每個(gè)星期總要抽出一定的時(shí)間來(lái)練習(xí)毛筆字,，在練習(xí)的同時(shí),，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實(shí)。名家書法有很多,，顏真卿的,，柳公權(quán)的，趙之謙的,，等等我都挺喜歡,，不管是哪個(gè)書法家，不管是哪種字體,，我都會(huì)加以練習(xí),。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。從楷書到隸書,，再到行書，草書等等,，我都在學(xué)習(xí)之中,。我覺(jué)得草書最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書最難以練習(xí)的,，也許只有書法大家才能揮毫成草書,。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)書法要注意以下幾點(diǎn)：
第一,，學(xué)習(xí)書法要勤奮,，貴在堅(jiān)持練習(xí)，書法是沒(méi)有捷徑可走的,，字都是一筆一劃寫出來(lái)的,，只有堅(jiān)持練習(xí)下去，一定的時(shí)間之后才能有所成績(jī),，不要想著立竿見(jiàn)影和一步登天,。
第二，學(xué)習(xí)書法要勤于思考,，最好能找個(gè)老師,。書法是一種藝術(shù)，而要進(jìn)入藝術(shù)之門,，最好是能有一個(gè)引導(dǎo)者,。如果能找到一個(gè)名家大師作為自己的老師，那么對(duì)于學(xué)習(xí)書法的效果將會(huì)事半功倍,。若是找不到老師,，可以經(jīng)常看看字帖和歷代名家大家的作品,，在看作品的時(shí)候思考這字的結(jié)構(gòu),、形體,、筆畫、用力,、布局等等方面,，思考如何才能讓一個(gè)字能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀,，又具有神韻,。要做到這一點(diǎn)，需要日積月累的觀察和體會(huì)的,，我想這也是我要到達(dá)的境界,。
第三，書法應(yīng)該有自己的特色,。當(dāng)然這指的是書法一個(gè)比較高的境界,。當(dāng)書法到達(dá)一個(gè)比較高境界的時(shí)候，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色,，加上自己對(duì)書法的理解和領(lǐng)悟，將自己的這種想法在書法中體現(xiàn)出來(lái),，真正做到字不僅有形,，形美，而且要做到有神,，神形俱備,，這才是好的書法。
