在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學教師研修心得體會 教師研修心得體會1000字篇一

一、面向全體學生,，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎,。

面向全體學生我們應做到：

1、創(chuàng)設各種情景,，鼓勵學生大膽主動地學習,，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度;

2、為學生帶給自主學習和直接交流的機會,，以及充分表現和自我發(fā)展的一個空間;

3,、鼓勵學生透過體驗、實踐,、合作,、探索等方式，發(fā)展聽,、說,、讀、寫的綜合潛力;

4,、創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題,，并自主解決問題。

二,、關注學生情感,，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛,。

學生只有對自己有用心的情態(tài),，才能持續(xù)學習的動力并取得成績。情態(tài)是學習的重要因素,，因此我們要努力創(chuàng)造寬松民主,、和諧的教學空間。關注學生我們應做到：

1、尊重每個學生,，用心鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和用心性;

2,、把教學與情態(tài)有機地結合起來,，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習,，互相幫忙,，體驗成就感，發(fā)展合作精神;

3,、關注學習有困難的或性格內向的學生,，盡可能地為他們創(chuàng)造主動學習的機會;

4、建立融洽,、民主的師生交流渠道,，經常和學生一齊反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫忙,。

三,、加強對學生學習策略的指導。

對學生學習策略進行指導,，即讓他們在學習和使用的過程中逐步學會如何學習,。那么，指導學生學習策略我們應做到：1,、用心創(chuàng)造條件,，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現目標的方法;2,、引導學生結合語境,，采用推測、查閱和協(xié)調的方法進行學習;3,、引導學生在學習過程中,，進行自我評價，并根據需要調整自己的學習目標和學習策略,。

新課程改革不是說說而已,，務必要與實踐相結合，即將努力學習,，用心進取,，用心參與課程改革，在課堂實踐教學中不斷摸索,，不斷學習,，不斷實踐，不斷反思。我樂于參與遠程研修,，我也樂于與廣大同仁們共同成長,，我也更樂于實踐課堂教學。

小學教師研修心得體會 教師研修心得體會1000字篇二

我通過網絡參加教師研修培訓,，我深刻感到學習理論知識的重要性,，通過這次教師研修培訓，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想,，反思了以往工作中的不足,。更感受了不同風格名師的風采，他們深刻,、睿智,、幽默的言談不時讓我有豁然開朗的感悟，感受到思想火花的沖擊,，這些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵,，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新,，同時,，欣賞導師們精彩的簡報，閱讀學友們優(yōu)秀的文章,，思考大家發(fā)起的話題,，發(fā)表自己的見解，真是受益非淺,。整個培訓的過程就好像是一次“洗腦”的過程,，給了我太多的感悟和啟迪!給了我無限的工作激情和留下了太多的思索!下面是我的教師研修培訓心得體會：

一、踐行師德規(guī)范,，展現人格魅力,。

新時期，新型師生關系,，對教師的職業(yè)道德提出了新的要求,，而“育人”是師德的終極目標。現實生活中,，我們有時會在課堂上失去理智,，生氣發(fā)火，這除了傷害了學生的感情以外,，別無他用;有時在課堂上喋喋不休,，侃侃而談，除了讓學生耳根的繭子更厚以外,，沒有其他功能,。如果我們可以這樣嘗試一下，當學生上課走神的時候，提醒他,，因為學習畢竟是學生自己的事,，他沒做好，希望得到老師的幫助;當課堂秩序混亂的時候,，不要對學生大呼小叫,，我們應該就教學對孩子沒有吸引力反思自己，及時調整教學方法,，教師只有在促進學生全面發(fā)展上下工夫，當好人師,，為學生樹立楷模,，才能實現真正意義上的“一切為了學生”,。在教育工作中,，教師的人格魅力對學生起著潛移默化的作用。

二,、教師必須多讀書,、豐富自己的知識,、提高自己的修養(yǎng)。

我們教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識,、更需要的是淵博的知識,、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象,，我們要做一個有智慧,、有愛心、讓自己快樂也要讓學生快樂,，要想讓自己的課講的更好,，更加的吸引學生，就必須提高自己的個人素質,。

三,、應用現代技術，提高教學成效,。

二十一世紀是信息時代,，身為教師如果不懂得計算機，不懂得網絡,，就是新時期的文盲,。而且網絡的確給我們帶來了極大的方便，不同地域,，不同風格,，不同教師同授一堂課成為網絡時代的特色，它完全打破了時間、空間的限制,，大大開闊了教師和學生的視野,。通過這次培訓，我學會了以前許多不懂的東西,，并促使我轉變傳統(tǒng)教育觀念,，以前，自己在教育教學中遇到問題,，總想外出學習,，去見識一下先進地區(qū)的教學;有時候就一個觀點想與更多的老師進行探討，但總是受現實情況限制,，得不到實現,。“網絡教學”使我先前的想法變成現實,，能夠跨越地域與其他教師進行互動交流,，得到優(yōu)秀教師示范和專家的引領，相信我的課堂會越來越生動,，效率會越來越顯著,，教育教學水平一定會得到更大的提升。

小學教師研修心得體會 教師研修心得體會1000字篇三

今年,，我有幸參加了“國培計劃”中小學教師計算機遠程培訓,，真是機會難得，受益匪淺,，如一縷春風吹進我的心田,，對我的大腦也是一次全新的洗禮。同時能在國培計劃中有幸聆聽眾多專家的精彩講解,，通過網絡參與了網上聽課,、網上答題、網上瀏覽,、網上評論,、網上推薦和網上交流等活動。

在這次學習中,，與大家一起學習,，一起探討、交流,、碰撞?我們共同走過了一段難忘的心路歷程,。我從中學習到了很多，也收獲了很多,。我克服工作與學習的矛盾,，充分利用一切可以利用的時間進行學習,，在專家認真詳細的視頻講解下，我受益良多,，隨著國培學習逐漸進入尾聲,，我不免有些感慨，并對這次的學習進行了回顧和總結,，感悟如下：

一,、開闊視野，學習新思路

幾個月的培訓學習,，讓我發(fā)現教育是需要遠見卓識的,。在本次培訓中，各位專家老師的講座,，闡述了他(她)們對計算機教學的獨特見解,，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識,，以及如何開展課例研究。從各位專家的親身體驗,，從國內教育到國外理念,，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮,。

我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能,，使之有效地指導平時的語文教育教學工作。在培訓過程中,，我把自身對新課程標準的理解與組內的老師交流,，并在課例跟進后，用新的練習設計理念指導我的教學,，在不斷總結的基礎上重新發(fā)現,，如此用心的循環(huán)往復，是因為培訓班的課例研究讓我從有力變得更加有心,。同時,，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作,，在新理念的引領下,，不斷反思、調整我的教育觀,，正是這種換位思考,，讓我學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量,。

二,、受益匪淺,，感受頗深

以前我們的教學雖然有可借鑒的方法、經驗,，但是與他人的切磋交流較少,，因而教學方法也是較傳統(tǒng)，保守,。通過新課程培訓我們認識到了新教學教法和設計的新理念,。

首先，要創(chuàng)新,。教學是一種技術,，更是一種藝術。在把握好教學目標的前提下,，對教材,，對知識點，內容設計,，教學評價等,，做到有效的創(chuàng)新，才能賦予教學充實而富有個性的生命力,。只有教師的教法新穎,，學生也才會更有創(chuàng)新意識，學生的興趣也會更濃厚,。

其次,、要清晰。教學思路,、目標,、過程清晰。這首先取決于老師的基本功,，基本功扎實了,，教學自然也就成功了一半。另外還要在備課時進行大量充分的準備,，理清教學脈絡,。

第三、要靈活,。教學內容,、過程、教學評價靈活,。不能總是一成不變的模式,，但是課堂教學也不能夠花哨過頭。新課程里講的分層教學,，主題教學,，自主探究式,、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學評價給我們以很大的啟發(fā)，學習之后感到獲益良多,。最終我們教學要達到的是：授人以漁而不是授人以魚,。

第四、要貼近生活,、社會,、學生?？菰锓ξ?，難于理解的教學是課堂大忌，以致學生對課堂失望,，老師對學生失望,，形成惡性循環(huán)。學生的興趣愛好廣泛,，當我們俯下身來,，去了解他們的生活，學習,，從中取材,，與自己的教學有效結合起來，這將大大有益于教學,。

第五,、學會評價學生,。評價是教學活動中的重要組成部分,。評價是教師對學生言談、舉止,、學習等方面所做的客觀性判斷,。評價在學生的學習、做人的過程中起著重要的作用,。教師評價學生要全面而不偏頗,。只有給學生正確的評價，才能給學生注入積極的動力,，使他們力求進步,，這樣就會全面增進師生關系。我以為,，要想構建和諧的師生關系,，教師就要走進學生的內心深處，與他們進行心靈對話,，并摩擦出情感火花;要熟悉,、貼近學生的生活,，知道他們的喜怒樂，關心他們的冷暖疾苦,，時刻把學生放在心上,，這樣，師生關系才會更加和諧,，教育教學質量才會得到提高,，使師生間才會呈現出更為和諧的局面。

三,、繼續(xù)努力,，力求完美

遠程研修的網線鏈接著我們的耕耘，也鏈接著彼此的理想和追求,。其中沒有矯情的造作,，沒有精深的思索。通過此次學習,，我頓感到自己身上的壓力增大,，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質,、理論水平,、教育科研能力、課堂教學能力等,。我覺得要學的東西還很多,，和新老師一樣，不能因為自己新而原諒自己教育教學上的不足,，因為對學生來說教育也只有一次,。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論,，并勇于到課堂上去實踐,，及時對自己的教育教學進行反思、調控自我,，相信通過自己的不懈努力會有所收獲,，有所感悟的。

當自己真正在本職工作以及專業(yè)研究方面有所作為時,，也就真正實現了自己人生的價值,，我會沿著新課改的道路走下去，我會一直努力!在以后的教學中,，我要做的是：

第一,，及時自我反思。從以往的實踐中總結經驗得失,。

第二,，不斷學習,。讀萬卷書，行萬里路,，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習,，成為長流水,。

第三，多交流溝通,。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現不足,、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言,，要想聽真言,，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益,。