時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

數(shù)學(xué)備課組工作計劃名稱篇一

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標(biāo)，以推進(jìn)課改和推進(jìn)信息技術(shù)教育為有利契機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)基礎(chǔ)，激勵創(chuàng)新,，重視實踐,，促進(jìn)發(fā)展。不斷提高備課組工作成效,，促進(jìn)師生的共同跨越式發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，我們中段數(shù)學(xué)備課組準(zhǔn)備在新學(xué)期“聚精會神抓質(zhì)量”,，“腳踏實地謀教學(xué)”，以不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,。具體做法如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理念》,，對照此標(biāo)準(zhǔn)努力把握自己的教學(xué),。

2,、堅持每2周一次的集體備課：定進(jìn)度，攻難點(diǎn),，突重點(diǎn),，多形成，求實效,，重能力,，挖潛力。

3,、備課組內(nèi)的教師應(yīng)經(jīng)常交流,，進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課活動。應(yīng)繼續(xù)堅持超周備課,。上課前一定要復(fù)備,，理清上課思路，做好上課的準(zhǔn)備工作,，在備課筆記上做出修改調(diào)整意見,。

4、堅持抓好常規(guī)教學(xué)和多媒體教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，在有限的時間內(nèi),，要效率，要質(zhì)量,，備好每節(jié)課,，上好每節(jié)課。

5,、繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，落實好課前準(zhǔn)備、學(xué)生的實踐能力,、自學(xué)能力以及綜合分析能力的培養(yǎng),。

6、繼續(xù)保持團(tuán)結(jié),、合作,、愛崗、敬業(yè)的精神,。關(guān)心數(shù)學(xué)教研組的工作,，上好或積極參與研究課、接待課,，提高教學(xué)水平

7,、把握好教育教學(xué)陣地，做到既教書,，又育人,。及時做好學(xué)生的思想工作,。

8、認(rèn)真批改學(xué)生的家庭作業(yè),、課堂作業(yè),，及時訂正。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，調(diào)整,、完善自己的教學(xué)工作。

時間：2周一次,、單周星期五

地點(diǎn)：校會議室

1,、討論制定學(xué)科計劃安排，討論全學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及如何人突破

2,、討論制定備課組計劃安排

1、集體備課第9冊《用字母表示數(shù)》授課人待定

2,、集體備課第11冊《圓的認(rèn)識》授課人待定

3,、集體備課，做好集體備課課記錄

1,、同課異構(gòu)《平行四邊形面積》授課人：五年級組全體數(shù)學(xué)老師

2,、評課，做好記錄

3,、期中測試

1,、開展校本教研課，6年級一人一課一評議

2,、集體備課研討4.5年級數(shù)學(xué)課

1,、制定復(fù)習(xí)計劃

2、自我診斷撰寫個人經(jīng)驗總結(jié)

1,、關(guān)于備課：全冊教學(xué)計劃個人制訂,，分單元備課時，輪到單元起始備課的老師,，要求有單元教材內(nèi)容,、特點(diǎn)分析，單元教學(xué)目標(biāo),，課時安排表,。付印后相關(guān)教師1份。

2,、以上關(guān)于集體活動的安排以備課組通知為準(zhǔn),。

3,、輪到任務(wù)的教師,，要提前做好充分準(zhǔn)備,，以便活動高效開展。

4,、每次活動后,，均須上交書面材料。

數(shù)學(xué)備課組工作計劃名稱篇二

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作將以學(xué)校教學(xué)計劃和小學(xué)教導(dǎo)處的計劃為指導(dǎo),，打造學(xué)科特色，搞好團(tuán)隊文化建設(shè),。以新課標(biāo)理念為依據(jù),，以提高課堂教學(xué)的效率為突破口，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)的成長,。積極推進(jìn)教學(xué)改革,，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促使我校數(shù)學(xué)學(xué)科的各項工作再上新臺階,。

二,、具體工作：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。

1,、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀。嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn),。加強(qiáng)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，積極開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科規(guī)范。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)全程各個環(huán)節(jié)的教學(xué)行為,，引導(dǎo)并幫助每位教師在提高專業(yè)素養(yǎng),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的同時，有效高效地實施課程,，全面完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),，全面提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)盧家巷實驗學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。促使老師在具體的課堂教學(xué)實踐中,，靈活機(jī)智的運(yùn)用模式,。全面提升課堂教學(xué)品味。

(二)強(qiáng)化管理提升質(zhì)量

1,、繼續(xù)嚴(yán)格教學(xué)管理,，落實教學(xué)工作檢查制度,。教師每人每周聽課不少于2節(jié)，定期與不定期檢查備課,、聽課情況及教師批改作業(yè)情況,，利用集體備課時間對本學(xué)科本周及下周的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、作業(yè)設(shè)計等,，加強(qiáng)溝通，展開研討,，步調(diào)一致,，共同前進(jìn)。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,，提高備課質(zhì)量。每一次集體備課要做到定計劃,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，通過集體備課要做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。

3,、優(yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

每一位老師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫,，作業(yè)布置要做到“講科學(xué),、重實效、嚴(yán)要求”,，精心篩選,，精心設(shè)計。對于每一種作業(yè),，必須自己做過,，必須及時批改，必須及時評講,。各位教師要抓好課堂關(guān),、單元關(guān)，嚴(yán)格實行“四清”制度：堂堂清,、日日清,、周周清、月月清。教師最好要進(jìn)行分層布置作業(yè),，做實,、做細(xì)個別輔導(dǎo)工作。嚴(yán)禁隨意性,、懲罰性作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生,，真正做到關(guān)愛每一位孩子的健康成長,。

4,、依托質(zhì)量調(diào)研，提升管理效度,。

本學(xué)期將繼續(xù)抓好平時的質(zhì)量調(diào)研工作,，要認(rèn)真對待每一次調(diào)研，嚴(yán)格抓好命題,、監(jiān)考,、閱卷、講評,、分析等各個環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮好質(zhì)量調(diào)研的診斷、評價,、反饋,、預(yù)測及激勵的功能。從本學(xué)期起,，每次質(zhì)量調(diào)研的試卷都要注明“命題人”,，每次質(zhì)量調(diào)研的成績要進(jìn)行匯總，充分運(yùn)用調(diào)研手段,，檢測教學(xué)現(xiàn)狀,，調(diào)整教學(xué)過程、改進(jìn)教學(xué)方法,、研究教學(xué)策略,，提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、認(rèn)真開展聽課活動,。

聽常態(tài)課。包括聽推門課,，點(diǎn)名聽課等,。強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)要情趣性、科學(xué)性和有效性,。做到課前準(zhǔn)備充分,，預(yù)備鈴響前能到崗，一上課就進(jìn)入學(xué)習(xí)情景。課堂教學(xué)追求簡約之美,，做到教學(xué)目標(biāo)簡明,，教學(xué)內(nèi)容簡約，教學(xué)環(huán)節(jié)簡化,，教學(xué)方法簡便,，教學(xué)媒介簡單，教學(xué)用語簡要,。

6,、注重過程管理，力求教研實效,。

繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的研究,，深入課堂，分管領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科主任和教學(xué)骨干率先上好研討課;多聽課,，多交流。在教研活動中認(rèn)真做好過程管理,，期初認(rèn)真制訂好計劃,，落實好活動內(nèi)容，主講人,。每位上課老師要依托本學(xué)科組,、教研組，反復(fù)討論,，試教,，并且虛心向有經(jīng)驗的教師請教。教研活動時要精心組織,，形成熱烈的,、有深度的交流氛圍，使大家真正研有所得,。上完教研課后,，教者應(yīng)先進(jìn)行說課，再進(jìn)行評課,，在組織開展說課,、評課、上課活動過程中,，要求把體現(xiàn)新課程理念放在首位,，所有教研活動的資料須在上課后兩周內(nèi)完成，使教研活動真正形成制度化,。

九月份

第一周(9/1~9/7)

1,、制定數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃,。

2、檢查暑期備課情況

3,、組織數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,。

第二周(9/8~9/14)

檢查數(shù)學(xué)老師教學(xué)計劃的制定。

第三周(9/15~9/21)

1,、討論制定小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價表,。

2、各年級商量選定教學(xué)內(nèi)容,，共同備課,。

3、組織數(shù)學(xué)組的學(xué)術(shù)沙龍活動

第四周(9/22~9/28)

1,、第一輪磨課活動,。(一年級組和二年級組)

十月份

第五周(29/1~10/5)

國慶放假,。

第六周(10/6~10/12)

1,、第一輪磨課活動。(三年級組和四年級組)

第七周(10/13~10/19)

1,、《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》檢查,。

2、數(shù)學(xué)備課筆記檢查,。

3,、第一輪磨課活動。(五年級組和六年級組)

第八周(10/20~10/26)

組織數(shù)學(xué)組的學(xué)術(shù)沙龍活動

十一月份

第九周(10/27~11/2)

第二輪磨課活動

第十周(11/3~11/9)

期中調(diào)研

第十一周(11/10~11/16)

抽查數(shù)學(xué)老師的備課,，聽課和作業(yè)批改情況

第十二周(11/17~11/23)

積極準(zhǔn)備,，迎接省優(yōu)質(zhì)小學(xué)的驗收

第十三周(11/24~11/30)

數(shù)學(xué)組做好省優(yōu)質(zhì)學(xué)校驗收后的總結(jié)反思工作。

十二月份

第十四周(12/1~12/7)

對一個年級進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,，并做好總結(jié)結(jié),。

第十五周(12/8-12/14)

第十六周(12/15-12/21)

第十七周(12/22-12/28)

數(shù)學(xué)學(xué)科各項常規(guī)檢查。

一月至學(xué)期結(jié)束

第十八周(12/29-)

1,、制定期末復(fù)習(xí)計劃;

2,、期末復(fù)習(xí);

3、數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查;

4,、期末質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析;

5,、期末工作總結(jié)、資料歸檔;

對這一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的計劃,，為了搞好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我計劃做好以下幾方面的工作：

1、理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時了解課改信息和課改動向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想,。

2、做好各時期的計劃：

為了搞好教學(xué)工作,，以課程改革的思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及初二的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排,，并且對各單元,、各課題的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計劃。

3,、備好每堂課

認(rèn)真鉆研大綱和教材,，做好初中各階段的總體備課工作，()對總體教學(xué)情況和各單元,、專題做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,，做好課后反思和課后總結(jié)工作,，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。

4,、做好課堂教學(xué)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師,?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容語言生動,。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽,，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5、批改作業(yè)

精批細(xì)改好每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，師生都心中有數(shù)。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機(jī)會,。

6、做好課外輔導(dǎo)

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé),，在課后能對學(xué)進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，指導(dǎo)課外閱讀因材施教,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)生障礙,，增強(qiáng)學(xué)生信心,，盡可能“吃得了”。積極開展數(shù)學(xué)講座,，課外興趣小組等課外活動,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識視野,，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

數(shù)學(xué)備課組工作計劃名稱篇三

—度第一學(xué)期工作已經(jīng)開始，在新的一學(xué)期內(nèi),，我們高二數(shù)學(xué)組全體老師將緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,，齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學(xué)和教育工作,，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時,，積極參與各項教育教學(xué)活動，組織和制定本學(xué)科的研究性課題,，爭取在期末考試中取得理想的成績?，F(xiàn)將這學(xué)期的計劃如下：

這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生來說，整體上偏難,，特別是運(yùn)算能力在這學(xué)期將得到深化和強(qiáng)化,，所以對教師的要求也必將高。在教學(xué)內(nèi)容方面,，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點(diǎn),，對癥下藥，講清基本題,，理順中檔題,，適當(dāng)補(bǔ)充難題,；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點(diǎn),、難點(diǎn)的計算題,，必須詳細(xì)講解給學(xué)生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍,，讓絕大部分學(xué)生真正落實到位,。每位教師上完課之后需要思考三個問題：我這節(jié)課上得如何？有誰的課比我還優(yōu)秀,？怎樣上這節(jié)課更好,、最好？并在備課筆記上做好記錄,，為以后的教育教學(xué)提供參考,。在課課練上，以基本題為主,，重點(diǎn)在中檔題上,，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個學(xué)生,，不放過任何一個問題,。在課堂上，每位教師都要重視板書,，因為學(xué)生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書,，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范。

根據(jù)學(xué)校的具體部署認(rèn)真落實：①積極聽有經(jīng)驗的教師的課,，并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見,，認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。②積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè),，積極參與講義和練習(xí)的擬定,，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新課程對于我們教師的用途和影響,。③對于有一定經(jīng)驗的教師,，在認(rèn)真落實教務(wù)處的工作要點(diǎn)的情況之外，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課,，并請其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平,。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課，并及時評課,。鼓勵每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗,、體會或教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié),，在參與數(shù)學(xué)教育理論知識的基礎(chǔ)上,，結(jié)成自己的觀念,，并希望能夠?qū)懗烧撐模詈竽軌蚺c本組其他的教師共享,。

為了能夠?qū)⒓w備課落到實處,，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點(diǎn),，確定主要內(nèi)容,。

（1）按上周集體備課中預(yù)先確定備課章節(jié)，各位教師論輪流發(fā)言,，指出備課中的思路,，重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（2）然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱,，疏通教材,，指出重難點(diǎn)，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等,，并請有教學(xué)經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說明和補(bǔ)充,，備課組長認(rèn)真做好記錄,，對于一些認(rèn)識分歧比較大的地方，認(rèn)真討論,，達(dá)成共識,。

（3）討論下周教案的編撰的具體事宜，確定四至五課時內(nèi)容的個體教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、例題選編及作業(yè)的布置。

（4）最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況,，請備課組各成員相互交流,，提出建議，說出不足，并由備課組長記錄整理,，為以后的教學(xué)計劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料。

以上幾點(diǎn)就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計劃,，代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)教師的工作打算,，我們一定能夠落實好學(xué)校和部門的任務(wù)，并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作,。希望在我們?nèi)w教師的努力下,，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績！

數(shù)學(xué)備課組工作計劃名稱篇四

一,、指導(dǎo)思想：

1,、以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),，以數(shù)學(xué)教研組工作計劃為參考，以人的發(fā)展為目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)年級備課組集體備課的力度,，倡導(dǎo)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式,。

2,、針對近年來河南中考數(shù)學(xué)命題的變化和趨勢進(jìn)行研究，收集試卷,，精選習(xí)題,，建立題庫，努力把握中考方向,，積極探索高效教學(xué)途徑,，力求達(dá)到減負(fù)加壓增效，并關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

二,、基本情況及工作目標(biāo)：

本屆九年級學(xué)生整體情況并不是很理想，尖子缺乏,，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生多,，基礎(chǔ)一般的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自主學(xué)習(xí)的能力。針對學(xué)生的特點(diǎn),，教學(xué)上打算在全面抓好“四基”的同時,，拔出一部分尖子學(xué)生起領(lǐng)頭作用，對有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般的學(xué)生給予大力的幫助,，提高他們的學(xué)習(xí)成績,，采用分層輔導(dǎo)等方法培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績,。本學(xué)期是關(guān)鍵的一個學(xué)期,，幾乎所有九年級新內(nèi)容都在本學(xué)期完成。因此,，在此學(xué)期中,，我們要做到面向九年級全體學(xué)生，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以人教版初中數(shù)學(xué)教材為基本素材,，突出重點(diǎn)，夯實基礎(chǔ),。在工作中注意以改進(jìn)教法,，狠抓“四基”的落實，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng),，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力,。爭取這屆九年級學(xué)生數(shù)學(xué)整體成績在以前的基礎(chǔ)上有較大的提高。

三,、工作措施：

1,、做好備課工作，實施“實效課堂”,。按照學(xué)校對集體備課的要求,，本學(xué)期定在每周五上午3、4節(jié)課集體備課,，組內(nèi)教師輪流做中心發(fā)言人(見具體安排),。每個中心發(fā)言人要對安排的課進(jìn)行詳細(xì)的準(zhǔn)備，要對準(zhǔn)備好的電子稿,，結(jié)合自己的特長,，備教材的目標(biāo)、重難點(diǎn)以及突破方法,、備學(xué)生易錯,、易忽視的知識點(diǎn)，交流學(xué)生中的“亮點(diǎn)”,、備試題,、備總結(jié)交流等等(如自己覺得有困難，可事先和其他老師先作交流,，研討,，杜絕出現(xiàn)說我還沒準(zhǔn)備好，沒什么可說的之類的話),。要求每次把一星期課的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)思路、課堂安排等各方面進(jìn)行詳細(xì)說課,，同組教師互相磋商(非中心發(fā)言人在集體備課前也要對本周的上課內(nèi)容作初步的備課,，在備課時對中心發(fā)言人的內(nèi)容加以補(bǔ)充)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題也可拿出來討論,，尋求有效的做法,，同時做好每次備課記錄。上完課后,，教師之間可根據(jù)上課存在的各種問題，進(jìn)行討論,、交流,，取長補(bǔ)短。

數(shù)學(xué)備課組工作計劃名稱篇五

本學(xué)期是“非常時期”,，總目標(biāo)是提高高考升學(xué)率,，幫助學(xué)生做好考前復(fù)習(xí)工作,，圓學(xué)生夢、家長夢,、老師夢,、校長夢。

本備課組重點(diǎn)研究開放題,，應(yīng)用題教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與探索,。緊扣考綱，立足雙基,，編織網(wǎng)絡(luò),，夯實基礎(chǔ)，總結(jié)規(guī)律,，不斷提高運(yùn)算能力,，邏輯思維能力，空間想象能力,，學(xué)習(xí)能力,，探索能力，創(chuàng)新能力,。

高考復(fù)習(xí)的一個基本點(diǎn)是夯實解題基本功,，而對這個問題的一個片面做法是，只抓解題的知識因素,，其實,，解題的效益取決于多種因素，其中最基本的有：解題的知識因素,、能力因素,、經(jīng)驗因素、非智力因素,。學(xué)生在答卷中除了知識性錯誤之外,，還有邏輯性錯誤和策略性錯誤和心理性錯誤。

數(shù)學(xué)高考?xì)v來重視運(yùn)算能力,，運(yùn)算要熟練,、準(zhǔn)確，運(yùn)算要簡捷,、迅速,，運(yùn)算要與推理相結(jié)合，要合理,，并且在復(fù)習(xí)中要有意識地養(yǎng)成書寫規(guī)范,，表達(dá)準(zhǔn)確的良好習(xí)慣。

由于“應(yīng)試教育”的影響，不少數(shù)學(xué)教師采取題海戰(zhàn)術(shù),、猜題押題等手段來應(yīng)付升學(xué)考試,，其結(jié)果是步入了“低效率、重負(fù)擔(dān),、低質(zhì)量”的惡性循環(huán)的怪圈,。我們要控制總題量，不依靠題海取勝,。當(dāng)處理的題目達(dá)到一定的數(shù)量后,，決定復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵性因素就不再是題目的數(shù)量，而在于題目的質(zhì)量和處理水平,。

①對立意新穎,、結(jié)構(gòu)精巧的新題予以足夠的重視，要保證有相當(dāng)數(shù)量的這類題目,，但也不一味排斥一些典型的所謂“新題”,、“熱題”。傳統(tǒng)的好題,，包括課本上的一些例,、習(xí)題應(yīng)成為保留節(jié)目。陳題新解,、熟題重溫可使學(xué)生獲得新的感受和樂趣,。

②控制題目的難度，在“穩(wěn)”,、“實”上狠下功夫,，那些只有運(yùn)用“特技”才能解決的“偏、怪,、奇”的題,，堅決摒棄。

③講究講評試卷的方法和技巧,。

“會而不對,，對而不全”是一個老大難問題?！皶粚Α笔悄玫揭坏李}目不是束手無策,，而是在正確的思路上，或考慮不周,，或推理不嚴(yán),，或書寫不準(zhǔn)，最后答案是錯的,?！皩Χ蝗笔撬枷氪篌w正確,，最終結(jié)論也出來了,，但丟三落四,，或缺欠重大步驟，中間某一步邏輯點(diǎn)過不去,；或遺漏某一極端情況,，討論不夠完備；或是潛在假設(shè),；或是以偏概全等,，這個老大難問題應(yīng)該認(rèn)真重視，并綜合治理加以解決,。

（1）速度,。考試的時間緊,，是爭分奪秒,，復(fù)習(xí)一定要有速度意識，加強(qiáng)速度訓(xùn)練,，用時多即使對了也是“潛在丟分”,，要避免“小題大做”。

（2）計算,。數(shù)學(xué)高考?xì)v來重視運(yùn)算能力,，雖近年試題計算量略有降低，但并未削弱對計算能力的要求,。運(yùn)算要熟練,、準(zhǔn)確，運(yùn)算要簡捷,、迅速,，運(yùn)算要與推理相結(jié)合，要合理,。

（3）表達(dá),。在以中低檔題為主體的高考中，獲得正確的思路相對容易,，如何準(zhǔn)確而規(guī)范地表達(dá)就變得重要了,，因此，復(fù)習(xí)中要有書寫要求,，模擬考試后要求交“滿分卷”,。

高考復(fù)習(xí)要結(jié)合高考的實際，也要結(jié)合學(xué)生的實際,，要了解學(xué)生的全面情況,，實行綜合指導(dǎo),。可能有的學(xué)生應(yīng)專攻薄弱環(huán)節(jié),，而另一些學(xué)生則應(yīng)揚(yáng)長避短,。了解學(xué)生要加強(qiáng)量的分析，建立檔案,。了解學(xué)生,，才有利于個別輔導(dǎo)，因材施教,，對于好的學(xué)生,，重在提高；對于差的學(xué)生,，重在補(bǔ)缺,。

因為它是基本能力的高層次的反映，而這又需要從運(yùn)算準(zhǔn)確,、表達(dá)清楚,、推理嚴(yán)密等基本功的強(qiáng)化著手，通過嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生從審題,、解答到反思,，獨(dú)立完成解題全過程來實現(xiàn)。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)放在研究,、研討上,，而不是灌輸，重在通過復(fù)習(xí)提高學(xué)生的悟性,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己去感悟,、提高。

重視基礎(chǔ),，立足雙基,，著眼于能力的提高。隨著高校招生并軌政策的實施,，分?jǐn)?shù)線下降,，“踩線生”的界定也隨之變化，在一般中,，中等程度的學(xué)生都應(yīng)該劃歸此列,，中等生的提高意味著上線率的提高，對此應(yīng)引起充分注意,。同時要注意突出學(xué)生的整體優(yōu)勢,，對總分高、而數(shù)學(xué)較差的學(xué)生應(yīng)采取相應(yīng)措施,。

教師應(yīng)對學(xué)生出現(xiàn)的各種心理問題及時給予有針對性的輔導(dǎo),、咨詢,，幫助他們解決心理困擾，以平常心對待高考,，提高學(xué)生面對高考的心理隨能力,。結(jié)合實際教給學(xué)生應(yīng)試的一些基本策略和臨場發(fā)揮的技巧、經(jīng)驗,，要加強(qiáng)考試的常規(guī)要求訓(xùn)練,。

數(shù)學(xué)備課組工作計劃名稱篇六

有效組織經(jīng)常性的教研，注重實效,，積極參與上級機(jī)關(guān)的教研活動，堅持每周一次的校內(nèi)教研活動,，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓教師的智慧和智慧在課堂教學(xué)中得到體現(xiàn),。

集體備課要求選擇最科學(xué)的教學(xué)方法和程序,，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。目的是充分發(fā)揮集體智慧,，集思廣益,，取長補(bǔ)短，真正實現(xiàn)腦資源共享,。集體備課必須以個人備課為基礎(chǔ),，在充分學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體討論教學(xué)方法,，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,，考慮學(xué)生的基本情況和實際情況，確定教學(xué)目標(biāo),，提高課堂教學(xué)效率,。在“一個教案”的指導(dǎo)思想指導(dǎo)下，我們組將建立“個人粗準(zhǔn)備,、資源共享,、個人加減、課后反思,、教案準(zhǔn)備”的備課體系,。我們在與時俱進(jìn)，保持共性的基礎(chǔ)上,，力求各有特色,，彰顯個性。

認(rèn)真開展八年級數(shù)學(xué)小組集體備課活動,，備課要把握三個結(jié)合：與新理念結(jié)合,、與頭腦風(fēng)暴結(jié)合,、與課堂效率結(jié)合。開展“一課一議一思一得”的教研活動,。如果組內(nèi)有亮眼的教學(xué)設(shè)計,，會及時發(fā)到教學(xué)網(wǎng)，供其他老師參考,。

集體備課時間：每周二第二第三節(jié)課,，周四

集體備課地點(diǎn)：x樓八年級數(shù)學(xué)辦公室

（一）目標(biāo)

1、以學(xué)生為導(dǎo)向

我們小組將以學(xué)生的實際為切入點(diǎn),，討論一種易于學(xué)生接受和掌握的教學(xué)方法,，努力讓大多數(shù)學(xué)生理解和掌握，努力讓每個學(xué)生都學(xué)到東西,。

2,、關(guān)注集體

我們小組將發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享,，保持集體備課的有效性,，從而提高課堂教學(xué)效率。

3,、注重方法

備課時主要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中,，它可以為學(xué)生提供一個展示自己的平臺,，達(dá)到活躍課堂的目的。

（二）措施

1,、面點(diǎn)：集體備課時,，主要討論內(nèi)容、重點(diǎn),、難點(diǎn),、注意點(diǎn)、學(xué)生容易出錯的地方,、教學(xué)策略等,。下周上課，選一節(jié)課集體準(zhǔn)備教案,。

2,、重新組織教案：每個成員都有意識地把預(yù)先設(shè)計好的簡要計劃帶入小組，每次小組備課時,，小組內(nèi)的老師輪流寫,，負(fù)責(zé)集思廣益后整理相關(guān)內(nèi)容,，以便參考、設(shè)計,、重新組織教案,。

3、根據(jù)班級的實際情況進(jìn)行修改：教師根據(jù)商定的建議和班級的具體情況對教學(xué)計劃進(jìn)行修改,、補(bǔ)充甚至重新制定,，力求體現(xiàn)共性與個性的完美結(jié)合。

4,、及時反饋和改進(jìn)：人總是在不斷的反思中進(jìn)步,。為了吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn),，我們應(yīng)該反思每一課,，記下課堂上的事件，集體備課時花些時間交流上周教完的感受,。

（三）具體實施步驟

1、嚴(yán)格執(zhí)行“個人粗略準(zhǔn)備”的步驟

（1）五個準(zhǔn)備：備課,、教材,、教法、教法,、學(xué)法,。

（2）五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn),、知識點(diǎn),、能力點(diǎn)、教育點(diǎn),。

（3）兩種方法：教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。

（4）兩個問題：課堂練習(xí)和作業(yè)。

2,、集體備課時,，除了中心發(fā)言人的主旨發(fā)言外，其他教師也要積極參與,，表達(dá)自己的教學(xué)理念,，講解理論依據(jù)，形成更加一致的意見,，經(jīng)過“爭鳴”后實施教學(xué)計劃,。

3、融入自己的教學(xué)風(fēng)格,，實施,、總結(jié),、反思，最終為某一教學(xué)內(nèi)容形成一個優(yōu)美的教學(xué)設(shè)計,。

4,、每個模塊都保證有一個詳細(xì)的案例。其他人在原來的備課上做了更多的改動,，特別注意記錄課后的反思,。

（四）注意點(diǎn)個人初始準(zhǔn)備時間

1、突出重點(diǎn),，抓住重點(diǎn),。

2、寫備課提綱,。（分析教材的地位和聯(lián)系,；明確教材編寫意圖，確定教學(xué)三維目標(biāo),；分析教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和重點(diǎn)。）

3,、努力提出資源共享的原創(chuàng)設(shè)計方案,。

4、提出自己的疑惑,，以便集思廣益,，克服困難。

在小組討論中,，

1,、分別陳述備課計劃，揚(yáng)長避短,，統(tǒng)一思想,，達(dá)成共識。

2,、討論重點(diǎn),、難點(diǎn)、注意點(diǎn),、學(xué)生容易出錯的地方,、教學(xué)策略等。

（五）修改教學(xué)計劃

1,、要針對學(xué)生學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)和知識上的缺陷努力,，反復(fù)推敲學(xué)生的活動，創(chuàng)造出優(yōu)秀的教案。

2,、課后反思與準(zhǔn)備課后反思要深入,，教案準(zhǔn)備要周到。

數(shù)學(xué)備課組工作計劃名稱篇七

圍繞學(xué)校文化滋養(yǎng),、以雅育雅,、自主發(fā)展、享受成長的辦學(xué)理念,，以現(xiàn)代課堂教學(xué)研究為中心,，以常規(guī)落實，質(zhì)量為首,，主題研究,，專業(yè)提升為工作主題，開展本期二年級數(shù)學(xué)教研組工作,，結(jié)合二年級數(shù)學(xué)組自身實際,，重實效、重發(fā)展,、重創(chuàng)造性地開展工作,。

用心研究、科學(xué)實踐,、確保質(zhì)量,、促進(jìn)發(fā)展

（一）注重各項常規(guī)工作的順利開展。

1,、備課：按不同教齡段的要求進(jìn)行分層備課。在備完全冊教案的基礎(chǔ)上,，堅持課前修改和課后反思,，教研組長堅持每周檢查，并簽注意見和建議,。教導(dǎo)處每月抽查,。

2、聽課,、評課：認(rèn)真開展互相聽課,、互相評課活動。特別是聽課后的評議活動要落到實處,，做好資料收集和記載,。

3、作業(yè)與輔導(dǎo)：

布置作業(yè)的目的明確,，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,。及時收作業(yè)，及時批改和發(fā)還作業(yè)，

讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)

情況,。對不認(rèn)真完成作業(yè)或不按規(guī)定交作業(yè)的學(xué)生,，應(yīng)及時了解情況，進(jìn)行幫助教育,。加強(qiáng)對學(xué)生問題的研究,，有針對性地加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練。

4,、研究落實的提優(yōu),、輔差工作計劃，對本班本年級的學(xué)習(xí)困難學(xué)生做到心中有數(shù),，早發(fā)現(xiàn),，早預(yù)防，早落實,，及時解答疑難,、補(bǔ)習(xí)指導(dǎo)?？梢越ㄗh：建立錯題記錄本（隨時記載）,、學(xué)生成長記錄本（隨時記載，重點(diǎn)是學(xué)困生）,、知識要點(diǎn)整理本（每單元集體備課整理,，教學(xué)過程中完善，到期末整理成有序的知識要點(diǎn)）,、建立后進(jìn)生輔導(dǎo)記載,。

5、教研組堅持按計劃參加和開展教研活動,，定時間,，定地點(diǎn)，定中心發(fā)言人,，認(rèn)真記載,，認(rèn)真總結(jié)。在每周三下午,，教研活動時間專時專用,，與平時隨機(jī)的聽課、評課,、研究等活動相結(jié)合,，既有較強(qiáng)的目的性和全局性，又高質(zhì),、高效的完成工作任務(wù),。

（二）探索現(xiàn)代課堂教學(xué)模式，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量

1、用心研究

（1）每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代課堂教學(xué)的理論和實踐知識,，并在教學(xué)實踐中充分運(yùn)用,。

要求：每位教師制定詳細(xì)的現(xiàn)代課堂教學(xué)實踐計劃，本學(xué)期應(yīng)有至少10%的課堂教學(xué)內(nèi)容使用現(xiàn)代教育技術(shù),。

（2）教研組制定詳細(xì)的現(xiàn)代課堂教學(xué)教研計劃,，并訂出典型課例進(jìn)行研究，本學(xué)期至少應(yīng)安排5次相關(guān)的教研活動,。

2,、科學(xué)實踐

（1）結(jié)合學(xué)科和年段特點(diǎn)，積極探索和實踐利用現(xiàn)代信息技術(shù),，建構(gòu)現(xiàn)代數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的模式,。

（2）每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關(guān)研究課。

（3）教研組提供一節(jié)相關(guān)課例在大組內(nèi)展示,。

（4）本年段結(jié)合擬定的現(xiàn)代課堂教學(xué)模式,，從典型課例入手總結(jié)提煉出相關(guān)模式。

1,、堅持?jǐn)?shù)學(xué)實踐作業(yè)的設(shè)計,。

2、堅持快樂周末練習(xí)的設(shè)計,。

3,、開展小櫻桃杯數(shù)學(xué)競賽。

第一學(xué)月：制定本組工作計劃,，參加期初的教材分析,，初步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)。

第二學(xué)月：繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代課堂教學(xué)理論,，開展教學(xué)實踐研究活動,。

第三學(xué)月：現(xiàn)代課堂教學(xué)展示課，舉行小櫻桃杯數(shù)學(xué)競賽,。

第四學(xué)月：結(jié)合現(xiàn)代課堂教學(xué)理論，開展校本課程研討活動,。

第五學(xué)月：實踐反饋性的考試,，工作總結(jié)、質(zhì)量分析的反思性,。

數(shù)學(xué)備課組工作計劃名稱篇八

本學(xué)期我們將圍繞“以改革求發(fā)展,，以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求信譽(yù),，以特色創(chuàng)品牌”為總的指導(dǎo)思想,，在備課組各位老師的共同協(xié)作和努力下，更新備課組各成員的教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)水平,。

學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，順利完成課本教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合各教師特點(diǎn),，揚(yáng)長避短,，形成自身鮮明的教學(xué)特色為具體目標(biāo)。集體備課中應(yīng)做到任務(wù)具體,，具體到人,，突出備課過程中的異同性，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生分析問題,、解決問題的能力。

1.學(xué)習(xí)：鉆研教材是首位,，把握準(zhǔn)教材是每位老師應(yīng)具備的能力,。在活動時，要根據(jù)教學(xué)實際,，有側(cè)重點(diǎn)的組織老師學(xué)習(xí),、重溫新課標(biāo)，經(jīng)常對照,，加以改進(jìn),。積極并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動。積極探索新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。有針對性地研究和創(chuàng)新一些課例,，促進(jìn)備課組成員的教研水平的提高。

2. 備課：定于每周三的下午前兩節(jié)課為集中備課的時間,。

每節(jié)課安排好中心發(fā)言人,，該老師應(yīng)提供集體備課討論稿，詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn),，提出疑點(diǎn),，設(shè)計好課堂練習(xí)。每位教師能根據(jù)每單元的教學(xué)重點(diǎn),，制定出較為詳細(xì),、可行的教學(xué)目標(biāo)，在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過程,。在備課資源共享的基礎(chǔ)上,，利用教研活動時間和空課再集體討論、商量,。

自己也能獨(dú)立思考,、研究,，根據(jù)班級實際設(shè)計好、修改好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，做好使用的“旁批,。每課寫好教學(xué)反思，記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,、不足與改進(jìn)措施,，不斷完善自身，成為真正的”學(xué)習(xí)反思型“教師,。

3.多媒體輔助教學(xué)：本學(xué)期,，我們備課組將盡可能的利用課件輔助教學(xué)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),，提高上課效率,。

4.學(xué)生活動：充分采用討論、交流,、合作探究的小組學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生全員參與，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

5.聽課：根據(jù)教研組的安排,，積極聽課評課，提倡相互聽課,，備課組內(nèi)每位老師都要講一堂觀摩課,，每一位老師都要進(jìn)行觀摩課點(diǎn)評，提高教師的授課水平和評課水平,。

6.活動輔導(dǎo),。搞好課外活動和興趣小組的輔導(dǎo)工作。

數(shù)學(xué)備課組工作計劃名稱篇九

一,、 指導(dǎo)思想

繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實踐研究活動,，深化課堂教學(xué)改革,實現(xiàn)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建符合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念

以學(xué)校組織選學(xué)的教學(xué)理論為基礎(chǔ)，進(jìn)一步領(lǐng)會,、貫徹、落實課程改革的精神外,，研究新教材的考試綱要,，根據(jù)本冊教材編排的特點(diǎn),，單元教材說明和教學(xué)建議，結(jié)合學(xué)生學(xué)情,，做到對本冊教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)，心中有數(shù),，正確把握,。

三、 提高教研質(zhì)量, 切實開展教研活動

平時積極參與校內(nèi)外各種級別,、各種途徑的聽課,、教學(xué)研究活動，做到聽課有啟示,、有收獲;加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科的研究活動,，開展聽課、評課為主的教學(xué)研究活動,，認(rèn)真完成聽課感想和評課小結(jié),。組織組內(nèi)教師積極認(rèn)真參與校、區(qū)組織的各類教學(xué)評比活動,，以此為契機(jī)切實開展教研活動,，提高自身業(yè)務(wù)水平。

四,、日常工作實施細(xì)則

1,、組織本組教師每周一次的備課活動，力爭做到：一人執(zhí)筆,，兩次備課,，上課前備課，上好后復(fù)備,。對組內(nèi)教師參加備課活動及時記錄,，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況，要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn);對學(xué)生學(xué)習(xí)知識方法的指導(dǎo),。

2、制定好本學(xué)科教學(xué)計劃交各任課教師,，提前分章節(jié)備課,，落實集體備課時間、內(nèi)容,、主備人,，落實組內(nèi)教師積極交流、互通有無,、取長補(bǔ)短,。

3,、樹立全局觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書,。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析,，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策,，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高,。

4、作為備課組長以身作則,，不斷學(xué)習(xí)鉆研,，團(tuán)結(jié)全體備課組教師高效率工作。圍繞學(xué)校教改課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,，抓教學(xué)質(zhì)量,。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，努力提高本學(xué)科成績的優(yōu)良率,，嚴(yán)格把好本年級本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

5、開展提優(yōu),、補(bǔ)差治翹腳工作,。我們既要研究學(xué)困生，群策群力想辦法提高這些孩子的學(xué)習(xí)動力和興趣,，利用課余時間重點(diǎn)關(guān)愛幫教后進(jìn)生,，對后進(jìn)生要做到關(guān)心、激勵,，提高合格率;同時對學(xué)有余力的學(xué)生也要拓展他們學(xué)習(xí)的廣度和深度,。

6、全組教師努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,。

7,、加強(qiáng)全員德育意識，組內(nèi)教師配合學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。

8,、積極抓好檢測工作，做到每一份試卷能按質(zhì),、按量完成,，注重考后的考試質(zhì)量和試卷分析、反饋,。

數(shù)學(xué)備課組工作計劃名稱篇十

小組合作學(xué)習(xí)日漸深入人心,，教師的教育觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化。如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣,？如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、探索猜想,、分析論證？如何不但要重視學(xué)習(xí)結(jié)果,，更要重視學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識和基本技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí),？如何在小組合作學(xué)習(xí)的模式中,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量？等等,。這些都是擺在我們面前的問題,，需要我們發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真思考,，積極探索,。為此，本學(xué)期初一數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作計劃,。

1,、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材,。

2,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、探索,，形成完善的課堂教學(xué)模式,。

4、開展課堂教研活動,，提高課堂教學(xué)效益,。

5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,。

（一）每周四下午第一節(jié)課集體活動,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，集體備課,，探討教學(xué)上的問題,。

備課模式：

1、分配任務(wù),，確定主備課人,；

2、集中討論,，分析主備課人的課件,、教案,、學(xué)案、練習(xí)是否完成每堂課應(yīng)該完成的教學(xué)目標(biāo),，是否能夠在教學(xué)中實施,，是否能做到讓學(xué)生做到“一課一得”；

3,、再次整合,、修改，確定備課組統(tǒng)一使用的課件,、教案,、學(xué)案、練習(xí),；

4,、上課老師根據(jù)個人的風(fēng)格和自己學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行修改。

（二）開展互相學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短的聽課活動,，形成完善的小組合作教學(xué)模式

課堂教學(xué)模式：

1、自主學(xué)習(xí),；引導(dǎo)學(xué)生自主探究,、自主思考，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、小組合作交流探索；通過生生交流,、師生交流,，形成對知識的掌握，對思維能力的培養(yǎng),，并學(xué)會合作學(xué)習(xí),。

3、展示交流,；培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力,。

4、達(dá)標(biāo)檢測,；布置和督促學(xué)生獨(dú)立完成課堂作業(yè)并批改部分學(xué)生作業(yè),。時間為10分鐘左右。其目的是檢測每位學(xué)生是否都當(dāng)堂達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo),。

5,、鞏固拓展；留有一定量的作業(yè)。

（三）日日清,、周周清,、月月清的措施。

日日清主要以每課的導(dǎo)學(xué)案為根據(jù),，確保每一位同學(xué)必須掌握必做題部分的試題,，周周清以《補(bǔ)充習(xí)題、》的單元測試題為依據(jù),，力爭每位同學(xué)及格,。每章統(tǒng)一進(jìn)行單元測驗，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),，并利用集體活動時間進(jìn)行測后總結(jié)分析。測后有總結(jié)分析,，主要包括：

（1）各班和全級的平均分,、及格率、優(yōu)秀率,。

（2）哪些知識學(xué)生掌握比較好,，哪些知識掌握比較差，主要存在什么問題,。

（3）提出需要補(bǔ)救的問題和今后教學(xué)上要注意的事項,。月月清以每月月考為依據(jù)，主要清的是學(xué)生階段性存在的知識遺忘問題,，以及對部分發(fā)揮不穩(wěn)定同學(xué)的心理指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo),。

九月份

第一章我們與數(shù)學(xué)、第二章有理數(shù)

十月份

第三章用字母表示數(shù),、第四章一元一次方程的第1,、2小節(jié)

十一月上旬

期中復(fù)習(xí)、測試

十一月下旬

第四章一元一次方程的第3小節(jié)

十二月

第五章走進(jìn)圖形世界,、第六章平面圖形的認(rèn)識

元月

期末復(fù)習(xí),、測試

數(shù)學(xué)備課組工作計劃名稱篇十一

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個意識為指導(dǎo)思想：a、樹立科學(xué)意識——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作,，認(rèn)真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，積極參與教研教改，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,；b,、樹立質(zhì)量意識——要增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想,，以成就學(xué)生,，完善自我為目標(biāo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。

每周五第七節(jié)課,。

活動地點(diǎn)：三樓東頭辦公室,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì),。按照學(xué)校統(tǒng)一布署,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認(rèn)真討論,，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃,，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用,，根據(jù)各年級教材,、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定教材的教法,，相互交流經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同提高,。

（二）加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

1、向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。

（1）要求做到：

①三維目標(biāo)明確,。

②精心選擇例題。

③作業(yè)布置要精選與分層,，要有針對性,。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差，要體現(xiàn)有效性：

①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確,。

②要研究考題,，針對考題進(jìn)行輔導(dǎo)。

③要認(rèn)真分析考試的成績,，及時改進(jìn)教學(xué),。

2、加強(qiáng)備課組教研活動,，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃,，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學(xué)科的實際,、年級的實際等），細(xì)化教導(dǎo)處,、教研組工作計劃的各項要求,，以求有效的落實。對所制定的計劃,，要有執(zhí)行,、檢查、評價的過程和機(jī)制,，備課組的活動要強(qiáng)化教研功能,，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo),。

3,、每月要對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究,。

（1）要研究考題,，把握考試方向。

（2）加強(qiáng)分層,，強(qiáng)化雙基,，確保合格率。

（3）考試分析要以自查為主,，落實基礎(chǔ)知識點(diǎn),。

（三）加強(qiáng)教研教改，開展校本教研,。

1,、切實組織好常規(guī)教研，講究實效,，積極參上級部門的教研活動,，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享,。

3,、加強(qiáng)相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,。達(dá)到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上,。

4、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗,，積極創(chuàng)新,，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。

5,、每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思,。

6,、利用數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初一,、初二年級建立數(shù)學(xué)興趣小組,，由專人負(fù)責(zé)。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué),。

我們教研組全體教師的努力,，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛,，與教師形成教學(xué)相長的合力,，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。

數(shù)學(xué)備課組工作計劃名稱篇十二

一.指導(dǎo)思想：

以發(fā)展教育的理念為指引,，以學(xué)校教務(wù)處,、教研組、年級組工作計劃為指南,，加強(qiáng)備課組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，落實教學(xué)常規(guī),，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，尤其是提高創(chuàng)新意識和實踐能力,，為社會培養(yǎng)創(chuàng)造型人才

二.具體工作和措施：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和鉆研教材教法，把握好教材的廣度,、深度和難度

2.增強(qiáng)備課組凝聚力,，發(fā)揮人才優(yōu)勢，堅持集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，實施資源共享。

3.加強(qiáng)備課組內(nèi)聽課評課制度, 備課組每周定期組織活動,，討論下周教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度.每周都有1位老師作為中心發(fā)言人，討論下周教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)難點(diǎn)典型題,。教師有:竇建明 朱國宏 李紅潔 速中平 陳文濤 李麗娟 楊忠梅 侯鳳金,。

4.教輔資料，采用統(tǒng)一與分層相結(jié)合的原則

5.抓好初中與高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本數(shù)學(xué)方法的銜接教學(xué),，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,，牢固打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。

6.教學(xué)中要注重：

(1)強(qiáng)化思維過程，努力提高學(xué)生的理性思維能力;

(2)增強(qiáng)實踐意識,、重視探究和應(yīng)用;

(3)倡導(dǎo)主動學(xué)習(xí),，營造自主探索和應(yīng)用：教師要善于從教材實際和社會生活中提出問題，開設(shè)研究性課題,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣,、樹立信心,，培養(yǎng)鉆研精神，提高數(shù)學(xué)表達(dá)能力和數(shù)學(xué)交流能力;

(4)注重教學(xué)研究(教材研究,、解題研究,、應(yīng)用研究、推理研究),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

7.指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高、初中過渡階段的學(xué)習(xí),，教學(xué)時應(yīng)注意 高,、初中知識的銜接，并對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

8.盡快了解學(xué)生的數(shù)學(xué)的基本情況,，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

9.做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時調(diào)整教與學(xué),制定好研究性課題,組織本備課組教師做好學(xué)生的指導(dǎo)工作,。

數(shù)學(xué)備課組工作計劃名稱篇十三

一 指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作要求,，全面推行課堂教學(xué)改革，加大教學(xué)研究力度,，著力提倡集體備課創(chuàng)新,，加強(qiáng)團(tuán)隊合作。我備課組將以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)為宗旨,，聚焦課堂教學(xué),，聚焦校本教研，聚焦我校的課堂教學(xué)改革,，堅持新課改引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進(jìn)和優(yōu)化,，努力提高工作效益，切實提高我校七年級數(shù)學(xué)教學(xué)水平,。

二.本學(xué)期主要工作：

(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì)。

1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),。組織學(xué)科教師圍繞教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)本年級教材特點(diǎn),，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短,，共同提高,。

(二)做好教學(xué)常規(guī)工作,在常規(guī)工作中做出特色

1.加強(qiáng)集體備課，通過集體備課,，充分發(fā)揮群體的智慧,，優(yōu)勢互補(bǔ)，保證備課和上課的質(zhì)量,。遇到比較困難的問題,，大家群策群力，共同解決問題,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計.要為學(xué)生提供充分質(zhì)疑、獨(dú)立思考和想象的時空,。教學(xué)設(shè)計重點(diǎn)突出,。符合新課標(biāo)精神,。加強(qiáng)課堂教學(xué),努力提高教學(xué)效益與質(zhì)量,切實提高教與學(xué)雙邊活動的針對性和實效性,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.強(qiáng)化課堂教學(xué)反思。

3.組織備課組教師參加區(qū),、校級教研活動,，了解教學(xué)動態(tài)，獲取教學(xué)信息,。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的信息交流,。

(三) 提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案

以備課組為單位,，切實組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí)，說,、講,、評要有實效，備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究,。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到導(dǎo)學(xué)案中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課,，統(tǒng)一測評,。堅持每周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材,，教法,，備課，練習(xí),，考試和評點(diǎn),。按學(xué)校要求，每次教研會,，須有主講并做好會議記錄,，以存資料,，以備檢查,。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達(dá)到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

(四) 開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年級三分之一的學(xué)生,組織提高輔導(dǎo),定員,、定時、定內(nèi)容,。對于學(xué)困生,，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏,，細(xì)水長流,。總之我們備課組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,，分享教學(xué)資源,，形成教研合力，以盡快提高備課組整體教學(xué)水平,。

數(shù)學(xué)備課組工作計劃名稱篇十四

以“深化執(zhí)行力建設(shè),，發(fā)展穩(wěn)健和諧的蘭臺中學(xué)”為主題，全面實施新課程改革,，大力探索高效課堂,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的提高,。

1,、積極促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，使不同的.學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展,，數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提高。

2,、考試中及格率達(dá)到90%,，優(yōu)秀率達(dá)到60%。

3,、加強(qiáng)課堂管理,，提高課堂效率，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

4,、抓好培優(yōu)輔差工作,，重點(diǎn)抓好數(shù)學(xué)興趣小組活動，力爭培養(yǎng)出較厚實的尖子生隊伍,。

5,、每星期每位教師使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動的次數(shù)不低于1課時。

6,、每月開展與遠(yuǎn)程教育有關(guān)的教研活動不低于1次,。以提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益。

1,、加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格落實集體備課制度，按時參加集體備課,，針對學(xué)生實際,，以學(xué)法指導(dǎo)為中心，重點(diǎn)備每一課時的教案,、學(xué)案,，中心發(fā)言人提供一課時的教案文本給每位成員，并準(zhǔn)確解讀教案及設(shè)想,，集體討論修訂形成二次教案,，作為優(yōu)秀教案存檔。

2,、加強(qiáng)教師交流,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力,，落實講課,、聽課、評課制度,，常聽推門課,，多相互交換意見。

3,、強(qiáng)化研究意識,，教師對要講解的題目和知識，必須充分思考如何教給學(xué)生方法,，講前要先做,，不定期檢查通報。

4,、狠抓培優(yōu)治跛,，負(fù)責(zé)培優(yōu)的教師必須有計劃,、有內(nèi)容,、有安排,、有教案、有考評,、有分析,、有效果。

5,、加大學(xué)科教研力度,，多學(xué)、多看,、多寫,，把教學(xué)與英特爾未來教育緊密結(jié)合，適應(yīng)時代的發(fā)展要求,。

6,、每學(xué)期開展一次利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)的競賽。

7,、每位教師在本學(xué)期內(nèi)要拿出一篇以上與遠(yuǎn)程教育有關(guān)的論文或心得體會,。