“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園母親節(jié)方案反思篇一

20xx年xx月xx日（周xx）——20xx年xx月xx（周日）。

小三班活動(dòng)室,。

1,、小三班全體老師。

2,、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶,、姥姥。

（一）xx月xx日上午,。

1,、講母愛(ài)的故事。

2,、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲,。

3、朗誦古詩(shī)《游子吟》,。

（二）xx月xx日下午,。

制作母親節(jié)禮物：玫瑰花賀卡。

（三）放學(xué)前,。

1,、孩子牽著媽媽的手，請(qǐng)媽媽坐下,，送一杯水給媽媽喝,。

2,、給媽媽捶背捶腿,。

3、獻(xiàn)上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們,，并說(shuō)一句話：“媽媽,，母親節(jié)快樂(lè)，您辛苦啦,，i love you”,。并擁抱媽媽。

（四）雙休日在家,。

1,、一定聽(tīng)媽媽的話，不惹媽媽生氣,。

2,、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳,、擦桌子,、掃地、捶背捶腿等,。

3,、拍下感恩媽媽的照片。

（五）活動(dòng)延續(xù),。

將照片貼在《幼兒成長(zhǎng)記錄》里,。

當(dāng)孩子們牽著媽媽手讓媽媽坐下的那一刻，家長(zhǎng)們的臉上洋溢著幸福和甜蜜,；當(dāng)孩子們雙手遞過(guò)來(lái)的一杯熱水時(shí),，家長(zhǎng)們感到心里暖洋洋的；當(dāng)孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻,，家長(zhǎng)們一天的勞累被拋到了九霄云外,；當(dāng)孩子們呈上自己親手做的玫瑰賀卡時(shí),，家長(zhǎng)的臉就樂(lè)開(kāi)了花；當(dāng)孩子們對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽,，母親節(jié)快樂(lè),！您辛苦啦，i love you”時(shí),，家長(zhǎng)激動(dòng)的熱淚盈眶,。

幼兒園母親節(jié)方案反思篇二

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！薄案卸鳌笔且粋€(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心,，不懂得感恩的人,，長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人,，不懂得孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往,，融入社會(huì),，更談不上愛(ài)別人，愛(ài)國(guó)家,，愛(ài)社會(huì),，愛(ài)民族了。

我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大,，在成長(zhǎng)的道路上,，母親的付出實(shí)在是太多太多了……而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài),、驕縱,，造成了很多孩子對(duì)母親的愛(ài)視而不見(jiàn),，認(rèn)為是理所當(dāng)然的,，因此更談不上關(guān)心母親,，感恩母親了,，這對(duì)幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過(guò)幾天就是母親節(jié)了,，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī),，積極引導(dǎo)?！?/p>

因此,，借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng),，邀請(qǐng)小朋友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡,，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞,，體會(huì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始,，懂得知恩圖報(bào),，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人,。

1,、認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2,、情感：了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。

3,、能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情,。

時(shí)間：5月6日 周五

地點(diǎn)：共享空間

(一)寶貝愛(ài)媽咪---母親節(jié)視頻欣賞

(二)邀請(qǐng)媽咪老師分享做媽咪的經(jīng)歷

(三)寶貝愛(ài)媽咪歌曲大聯(lián)唱

時(shí)間：5月4日---5月6日 周三至周五

(一)母親節(jié)禮物diy(手工制作)---親親我的好媽咪

(二)母親節(jié)繪本齊分享 (語(yǔ)言活動(dòng))《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛(ài)你》,、《媽咪我來(lái)幫幫你》等,。

(三)唱支兒歌送媽咪 (藝術(shù)活動(dòng))《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》

時(shí)間：5月4日---5月6日 周三至周五

(一)我和媽咪齊運(yùn)動(dòng)(健康活動(dòng)) 周五 各班級(jí)邀請(qǐng)媽咪自愿來(lái)園參加晨間運(yùn)動(dòng),，寶貝和媽咪一起做早操!(人數(shù)控制在3位左右)

(二)祝福我的好媽咪活動(dòng)(藝術(shù)活動(dòng)) 鼓勵(lì)孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,、《感恩的心》等。

(三)母親節(jié)繪本齊分享 (語(yǔ)言活動(dòng))《給媽咪的禮物》,、《猜猜我有多愛(ài)你》,、《媽咪我來(lái)幫幫你》等。

(四)大聲說(shuō)出我的愛(ài)(手工制作) 根據(jù)幼兒年齡特征,，說(shuō)一句或一段感謝媽咪的話語(yǔ),，鼓勵(lì)幼兒回家告訴媽媽,，并送上自己親手制作的母親節(jié)禮物。

幼兒園母親節(jié)方案反思篇三

1,、讓幼兒知道5月的第一個(gè)雙休日就是母親節(jié)2,、通過(guò)活動(dòng)讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親,。

1,、讓幼兒了解母親節(jié)的意義。

2,、讓幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)："祝媽媽母親節(jié)快樂(lè),！媽媽您辛苦了"3,、練習(xí)舞蹈《讓愛(ài)住我家》

4,、準(zhǔn)備氣球（每個(gè)幼兒一個(gè)）5,、音樂(lè)《讓愛(ài)住我家》《讓愛(ài)傳出去》《感恩的心》

1,、先安排各班幼兒家長(zhǎng)按班級(jí)在戶外場(chǎng)坐好。

2,、16:50時(shí)組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì),，并給幼兒發(fā)放氣球,。

3、當(dāng)《讓愛(ài)傳出去》的音樂(lè)響起的時(shí)候各班教師按學(xué),、大,、中、小的班級(jí)依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間,，（要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人）4,、把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽、擁抱媽媽,、或親吻媽媽,、給媽媽說(shuō)一句貼心的話。

5,、讓幼兒去邀請(qǐng)自己的媽媽來(lái)一起跳舞蹈《讓愛(ài)住我家》

6,、活動(dòng)結(jié)束注意事項(xiàng)：

1,、如遇天氣不好的情況地點(diǎn)變動(dòng)為（幼兒園三樓多功能活動(dòng)室）

2,、幼兒先把家長(zhǎng)們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人3,、活動(dòng)當(dāng)天一定要通知家長(zhǎng)到位（以免有個(gè)別幼兒沒(méi)有家長(zhǎng)陪同做活動(dòng)），如有特殊情況家長(zhǎng)未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的身邊,，告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。

4,、活動(dòng)結(jié)束后一定要注意家長(zhǎng)未到的幼兒,。

幼兒園母親節(jié)方案反思篇四

1,、通過(guò)親子活動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情,，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感,。

2、發(fā)展幼兒的觀察力,、表現(xiàn)力、口語(yǔ)表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力,。

3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞,。

1,、主題活動(dòng)錄象，一定數(shù)量的水果,；果盤,；牙簽。

2,、音樂(lè)磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》,。

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)：

師：小朋友都知道五月份的第二個(gè)星期日是什么節(jié),？（母親節(jié)）五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié),，是天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多,，非常辛苦,，今天老師把小朋友的媽媽請(qǐng)到幼兒園，下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái),。

2,、說(shuō)媽媽：

（1）請(qǐng)幼兒回憶、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情,。

媽媽是這個(gè)世界是最疼愛(ài)我們的人,，媽媽的愛(ài)和照顧讓我們感覺(jué)到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事,。

（2）請(qǐng)媽媽說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子印象最深的事情。

我們大班的小朋友真懂事,，剛才說(shuō)的真好,！別看我們小，但媽媽對(duì)我們的愛(ài)我們都牢記在心里，對(duì)不對(duì),？

（3）集體表演：《我的好媽媽》

當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后,，我們應(yīng)該怎么做呢？

3,、做媽媽：

（1）觀看“做媽媽”的專題錄象,，體驗(yàn)媽媽的辛勞。

幼兒教師：孩子們一天天的長(zhǎng)大,，變得越來(lái)越懂事,，這就是媽媽就高興的事，前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽,，接下來(lái)我們一起看段錄象,。

（2）談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺堋?/p>

我們小朋友也做了一天的媽媽，非常開(kāi)心,，你做事情的時(shí)候,、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué)？

（3）講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事,，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛(ài)的偉大,。

小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽已經(jīng)做了寶寶好久好久的媽媽,，辛不辛苦呀,？下面我就講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事,。（故事略）

4,、謝媽媽：

每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使,，她會(huì)用所有的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們,，小朋友也要把媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛(ài),，長(zhǎng)大后回報(bào)媽媽的愛(ài),。

（1）面對(duì)媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說(shuō)：“謝謝媽媽,！媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)您”

（2）親親媽媽,，對(duì)媽媽說(shuō)句心里話。

（3）集體表演：《感恩的心》

（4）邀請(qǐng)媽媽一起舞蹈《大家一起來(lái)》

（5）動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃

幼兒園母親節(jié)方案反思篇五

為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重,、感激別人的勞動(dòng),，知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)媽媽，在母親節(jié)即將來(lái)臨之際,，感悟到了在自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛和不易,，從而對(duì)媽媽產(chǎn)生了無(wú)比感激和敬仰的心情，這樣幼兒從感激身邊的親人入手,，來(lái)感激社會(huì),，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會(huì)道德規(guī)范,。

：

1,、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓孩子更加了解自己的母親,。

2、讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛,，讓孩子懂得對(duì)父母要知恩,，感恩。

1,、發(fā)放邀請(qǐng)函 ,。

2、會(huì)場(chǎng)主題墻的布置(會(huì)議結(jié)束后可以在此合影)

3,、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排,。

4、準(zhǔn)備游戲的材料

5,、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系,，請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料。

6,、活動(dòng)背景音樂(lè)：《燭光里的媽媽》,、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》

《我的好媽媽》

圖片

1,、教師開(kāi)場(chǎng)白： (老師自己組織語(yǔ)言)

2,、全體幼兒朗誦《游子吟》。

慈母手中線,，游子身上衣;

臨行密密縫,，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉?

3,、齊唱獻(xiàn)給媽媽的歌曲：(可按小、中,、大可分開(kāi))

《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》,、《媽媽你最好》

1、親子拋接球游戲：(小班)

圖片

游戲規(guī)則：母親與孩子一組,，發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)球,，每個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)框或者籃子，在一定的距離內(nèi),，孩子將球拋給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)用籃子或框接球，規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，接球最多的親子組獲勝,。(結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品，可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享)

2,、擊鼓傳花：(中班)

游戲規(guī)則：鼓聲停止時(shí)手拿到花者(無(wú)論是幼兒還是家長(zhǎng))都必須進(jìn)行兩人親子表演,。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng)，也可是家長(zhǎng)的才藝特長(zhǎng))

(結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品,，可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享)

3,、兩人三足跑。

游戲規(guī)則：媽媽與孩子參加游戲,。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起,，兩人一起向前跑，以最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝,。(結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品,，可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享)

1、一支鮮花(有康乃馨最好,，小班)

“媽媽,，我愛(ài)您!謝謝您!祝您節(jié)日快樂(lè)!”

2、自制鮮花(用皺紋紙的,，中班)

“媽媽,，沒(méi)有您,，我就不能來(lái)到這個(gè)美麗的世界!謝謝您,，祝您節(jié)日快樂(lè)!”

3、自制卡母親節(jié)賀卡(大班)

“媽媽,，您放心,，我一定做一個(gè)乖寶寶，不讓您擔(dān)心,，祝您節(jié)日快樂(lè)!

五,、家長(zhǎng)代表分享

六、全體師生手語(yǔ)表演《感恩的心》或者觀看視頻《跪羊圖》

主題墻自由合你先忙吧,，我出去一下,，有空多聊聊,。

幼兒園母親節(jié)方案反思篇六

媽媽，我愛(ài)您,！

5月7日（下午3：30—5：00）

5月4日—5月6日

1,、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事

2,、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài),，增加母子,、母女之間的`深厚感情

1、請(qǐng)媽媽們利用五一假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或?qū)殞殣?ài)媽媽”的故事,，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片（電子版）

2,、5月4日—5月6日

老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題

環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子,、母女的照片,，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）

學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《世上只有媽媽好》,，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》

3,、5月7日

請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯

進(jìn)入班級(jí),，評(píng)選最相像的母子或母女,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀

親子制作：裝飾我和媽媽的照片

我給媽媽唱首歌

與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）

送禮物，結(jié)束愉快的活動(dòng)

請(qǐng)各位媽媽們5月4日來(lái)園時(shí)帶一張母子（或母女）照片,，并帶一張寶寶小時(shí)候和媽媽小時(shí)候的照片（電子版）,，五一期間給孩子講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，并且在5月7日當(dāng)天帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng),，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

幼兒園母親節(jié)方案反思篇七

了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果,。愛(ài)媽媽,，樂(lè)于幫媽媽做力所能及事情。

1,、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么,。

2、家庭配合：為媽媽拍照,，拍攝作家務(wù)照片,，布置“好媽媽”園地。

材料準(zhǔn)備：紙,、筆,、錄音機(jī),、廢舊材料、手工操作,。

引導(dǎo)幼兒共同欣賞,，觀看照片，回憶媽媽的勞動(dòng),，進(jìn)行討論,，提出問(wèn)題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？”“如果不干這些事情行不行,，為什么,？”“媽媽干了這么多活，會(huì)怎么樣,？”“你是用什么方法去愛(ài)媽媽,？”“怎樣讓媽媽知道你愛(ài)她，你懂事了,？”

教師幫助,、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。（如：為媽媽畫畫,、制作禮物,、寫祝福話、錄音等）

相互交流與欣賞,，并討論今后自己幫媽媽做什么,？

1、觀察幼兒在活動(dòng)中對(duì)媽媽辛苦勞動(dòng)的態(tài)度,；

2,、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn),。

開(kāi)展媽媽節(jié)日親子活動(dòng),，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動(dòng)。

幼兒園母親節(jié)方案反思篇八

檢討人：xxx

20xx年x月x日

在母親節(jié)到來(lái)之際,，為培養(yǎng)幼兒感恩母親,、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì),、開(kāi)展了系列活動(dòng),。“感恩母親節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分,，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示，也是一次節(jié)日開(kāi)放活動(dòng),。

1,、談話活動(dòng)：我的好媽媽,。

2、語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂(lè)每一天》,。

3,、音樂(lè)活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》《我的好媽媽》。

4,、美術(shù)活動(dòng)：手工制作“項(xiàng)鏈”,，繪畫“媽媽和我”。

1,、和媽媽一起過(guò)節(jié),，共同感受節(jié)日的快樂(lè)。

2,、體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,，懂得感恩。

3,、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

1、組織幼兒熟練演唱歌曲,。

2,、母親節(jié)活動(dòng)ppt、文稿,、圖片及音樂(lè),。

3、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函,，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通,，確定發(fā)言內(nèi)容。

4,、收集幼兒幫媽媽做事的照片,。

5、布置活動(dòng)環(huán)境,。

一,、導(dǎo)入活動(dòng)——?dú)g迎媽媽的到來(lái)

家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面,。播放音樂(lè)《媽媽的吻》,。

師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)了,，大家高興嗎,？你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)嗎？

幼：因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái),！

教師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來(lái)歷,，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。

二,、欣賞圖片——世上只有媽媽好

1,、師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái),，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空,，還有這么多可愛(ài)的小朋友，心里可高興了,，于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽,，謝謝你，謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界,?！毙∨笥眩阒绬?？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上,，讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊,，對(duì)媽媽悄悄地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽,?！?/p>

2、師：這是誰(shuí),？

幼：啄木鳥,。

師：啄木鳥在干什么？

幼：喂它的小寶寶吃蟲子,。

師：啄木鳥媽媽捉來(lái)蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶,。小朋友，你知道嗎,？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候,，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下,，小朋友一天天地長(zhǎng)大了,。來(lái)，請(qǐng)小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉,，輕輕地說(shuō)一聲：“謝謝你,，媽媽。”

3,、師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀,？

幼：是犀牛,。

師：小犀牛怎么了,？

幼：它累了。

師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢,，它太小走不穩(wěn),，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它,。小朋友,，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢,？現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友變小一些,，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路（請(qǐng)家長(zhǎng)合作）。

師：小朋友回頭看看,，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候,，是什么樣的姿勢(shì)？

幼：兩只手扶著我們,，要彎著腰,。

師：對(duì)，是一直彎著腰的,，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的,。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手,，對(duì)媽媽深情地說(shuō)一聲：“謝謝你,，媽媽?！币?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路,。

4、師：小朋友快看,，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢,？

幼：是它的寶寶。

師：對(duì),，是灰鵝的小寶寶,，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了,，或者是它們遇到了危險(xiǎn),，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的,？

幼：用翅膀保護(hù)著它們,。

師：對(duì)，灰鵝媽媽張開(kāi)翅膀保護(hù)著自己的寶寶,。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,，你的媽媽是怎樣做的，我們來(lái)試一試好嗎,？（示意家長(zhǎng)合作,，播放打雷下大雨的音效）

師：小朋友看到了嗎？當(dāng)遇到下雨,、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候,，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護(hù)你的。孩子們,，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里,，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽,?！?/p>

5、師：這只小松鼠在做什么呢,？原來(lái)小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒?，它在生氣耍賴呢。?qǐng)小朋友想一想,，你有沒(méi)有過(guò)因?yàn)閶寢尣唤o買玩具,，就在地上賴著不走？有沒(méi)有過(guò)因?yàn)樨澩娌幌牖丶?，就跟媽媽生氣,？其?shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候,。但是,，媽媽有沒(méi)有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了,？

幼：沒(méi)有,。

師：對(duì)，沒(méi)有,，媽媽總是能夠原諒你,，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么愛(ài)你?，F(xiàn)在就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢?，大聲地說(shuō)：“媽媽，謝謝你?！?/p>

三,、家長(zhǎng)講話——媽媽真辛苦

師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦,、對(duì)你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯,、陪你們玩耍,、給你們講故事,。接下來(lái),，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)媽媽講的“媽媽的故事”。

藝明小朋友的媽媽（個(gè)體業(yè)主）：出示和孩子一起讀書的照片,，突出媽媽對(duì)孩子的關(guān)心和幫助,。

松松小朋友的媽媽（醫(yī)生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙,。

寶寶小朋友的媽媽（教師）：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片,，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對(duì)孩子的關(guān)心,。

四,、家庭活動(dòng)展示——做關(guān)心媽媽的好孩子

師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng),，付出了很多很多,。不過(guò)，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊,，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽,，做了許多的事情，下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現(xiàn)吧,。

1,、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么,，為什么要這么做（根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì),、提出問(wèn)題）請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。

2,、幼兒給媽媽洗腳的照片,。結(jié)合照片把家長(zhǎng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(zhǎng)聽(tīng)。

師：小朋友們太棒了,。媽媽雖然很辛苦,，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽,，媽媽再辛苦心里也是甜的,。今天是媽媽的節(jié)日，接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。

五,、表演活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日快樂(lè)

1、歌曲《我的好媽媽》,。幼兒站在媽媽面前演唱,，為媽媽即興表演。

2,、兒歌《我和媽媽》,。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容,，媽媽讀上句,，幼兒讀下句。

3,、歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》,。請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)唱給媽媽聽(tīng)。

4,、兒歌《健康快樂(lè)每一天》,。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項(xiàng)鏈”（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌,，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上“項(xiàng)鏈”,。

5、歌曲《魯冰花》音樂(lè)響起,。師：最后,，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻,?；顒?dòng)在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲和親吻媽媽的歡樂(lè)氣氛中結(jié)束。

幼兒園母親節(jié)方案反思篇九

尊敬的各位老師,、各位小朋友,、各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

我們每個(gè)人都有媽媽，媽媽是最愛(ài)我們的人,，媽媽是最偉大的人,。小時(shí)候，是媽媽每天為我們洗腳和洗臉;是媽媽每天做好了最好吃的飯;也是媽媽為我們穿上了漂亮的衣服,。哪兒疼了,，有媽媽幫我們?nèi)嗳?瞌睡了,，有媽媽抱我們睡覺(jué);在冬天，媽媽怕我們冷;在夏天,，媽媽怕我們熱,。我們?cè)谒?的懷里撒嬌;我們?cè)谒? 的背上長(zhǎng)大;是媽媽細(xì)心地呵護(hù)著我們成長(zhǎng)的每一天。 今天是他*的節(jié)日,，從今天開(kāi)始,，各位小朋友要懂得更加愛(ài)自己的媽媽。

愛(ài)媽媽,，就要聽(tīng)他*的話,。在家，媽媽每天叮囑我們很多話,，他*的每句話,，我們都要用心體會(huì)，牢牢記在心里,。在幼兒園要尊敬老師,、好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)知識(shí),，長(zhǎng)才干，長(zhǎng)身體,，讓媽媽放心,。

愛(ài)媽媽，就要學(xué)會(huì)感謝媽媽,。媽媽為我們炒了一個(gè)好香的菜,，要說(shuō)一聲“謝謝媽媽”。媽媽為我們買了一件漂亮的衣服,，也要說(shuō)一聲“謝謝媽媽”,。因?yàn)橛兴?的孩子像個(gè)寶;有他*的孩子才更開(kāi)心、更快樂(lè),。

愛(ài)媽媽,，就要學(xué)會(huì)幫助媽媽。幫媽媽拿個(gè)熱毛巾,，為媽媽搬個(gè)小凳子,，幫媽媽干一件小小的家務(wù)事，都能代表我們的孝心,，也會(huì)讓媽媽很開(kāi)心,。

在這個(gè)世界上，最美麗的人就是媽媽,，最要報(bào)答的人也是媽媽,。誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春輝”，

最后祝愿天下的媽媽節(jié)日快樂(lè),，永遠(yuǎn)幸福,。

幼兒園母親節(jié)方案反思篇十

打扮我的好媽媽。

1,、讓孩子了解母親節(jié),，激發(fā)孩子愛(ài)媽媽的情感。

2,、通過(guò)活動(dòng),，增進(jìn)親子間的情感。

打扮媽媽的飾品及化妝品,、音樂(lè)三首,。

1、談話導(dǎo)入活動(dòng),。

2,、和媽媽一起進(jìn)行歌表演：愛(ài)我你就抱抱我

3、寶貝將帶來(lái)的飾品打扮自己的好媽媽,。

4,、隨音樂(lè)和媽媽一起走模特步。

5,、活動(dòng)結(jié)束,。

為了“弘揚(yáng)母愛(ài)，感恩母親”,，我們特在今天早上開(kāi)展了母親節(jié)的親子活動(dòng),。此活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）親子舞蹈：《愛(ài)我你就抱抱我》。

（2）打扮我的好媽媽,。

（3）區(qū)角游戲展示,。

很感謝每位媽媽的參與與支持，此次活動(dòng),，不僅讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié),，更促進(jìn)了幼兒與母親之間的溝通。讓幼兒深刻理解到在成長(zhǎng)的道路上,，媽媽對(duì)自己的重要性以及無(wú)私的付出,。更讓孩子學(xué)會(huì)了大聲的說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)懷,，體貼媽媽,，幫媽媽做一些力所能及的事。

幼兒園母親節(jié)方案反思篇十一

世界上有一種情感,，它與生俱來(lái),，沒(méi)有條件,，綿綿不絕，它就是母愛(ài),！母親,，是世界上最偉大的人。五月,，陽(yáng)光燦爛,，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里,，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”,。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛(ài)意,，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽,，學(xué)會(huì)感恩,，我園將開(kāi)展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。

1,、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),。

2、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情,。

3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情,。

1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛(ài)好習(xí)慣,、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。

2,、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的一些故事,。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等。

4,、制作折紙花,、各色彩紙紙、油畫棒等,。

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),，這一天,，我們要給媽媽送上最

好的祝福。

1.教師提問(wèn)：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢,？（幼兒自由討論）

2.教師準(zhǔn)備好制作好的禮物,，“美麗的花朵”。

幼兒觀察,，你看見(jiàn)了什么,。

今天我們就來(lái)制作“美麗的花朵”

教師講解花朵制作方法。

教師分發(fā)制作材料,。

教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

幼兒共同欣賞制作的禮物,，一起合影。

小一班

****年5月10日

5月10日早上,，我班的慶5.12母親節(jié)活動(dòng)在熱烈歡快的氛圍中圓滿結(jié)束了?，F(xiàn)針對(duì)本次活動(dòng)做如下小結(jié)：

今天教學(xué)活動(dòng)幼兒知道了5.12母親節(jié)，活動(dòng)氛圍非常的熱烈,、愉快,，利用班級(jí)特色：折紙，建立給幼兒祝福自己媽媽送禮物的平臺(tái),，制作了美麗的折紙花朵,，送給自己媽媽當(dāng)禮物。幼兒結(jié)合之前學(xué)習(xí)過(guò)的折紙基礎(chǔ),，愉快的制作了今天的禮物,，母親節(jié)的禮物不僅激發(fā)了幼兒的折紙的興趣，而且培養(yǎng)了幼兒關(guān)愛(ài)自己媽媽的思想,。

班級(jí)的活動(dòng)組織形式很適合小班幼兒,，可以經(jīng)常開(kāi)展此類活動(dòng)，不僅提供了孩子動(dòng)手制作的機(jī)會(huì),，還培養(yǎng)幼兒大膽的表達(dá)關(guān)愛(ài)他人的情感,。

通過(guò)這次主題活動(dòng)，希望大家幼兒學(xué)會(huì)感謝媽媽,、關(guān)愛(ài)媽媽,，但這并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽，最后,，祝福天下所有的母親健康快樂(lè),，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

小一班

****年5月10日

幼兒園母親節(jié)方案反思篇十二

母親節(jié)到來(lái)之際,，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛(ài)的品德,，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系，讓寶貝感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛(ài)意,，從而讓寶貝懂得感恩自己的媽媽,，同時(shí)讓寶貝通過(guò)切身參與懂得愛(ài)的境界是愛(ài)別人,，讓寶貝們?cè)诒粣?ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展,。

1,、和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂(lè),。

2,、體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩,。

3,、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

1,、談話活動(dòng)：《我的好媽媽》

2,、活動(dòng)名稱：觀看母親節(jié)影片。

5月13日下午15：00

共享空間

集體觀看電影《媽媽再愛(ài)我一次》片段,。

3,、活動(dòng)形式：《我愛(ài)媽媽調(diào)查表》

5月9日，5月10日

小朋友的家中

在媽媽的協(xié)助下,，填寫調(diào)查表,。

4、領(lǐng)域課程活動(dòng),。

語(yǔ)言：《媽媽的生日》

社會(huì)：《媽媽節(jié)日快樂(lè)》

美術(shù)：《漂亮媽媽》《給媽媽做面條》

音樂(lè)：《袋鼠媽媽》

5,、母親節(jié)兒歌

《媽媽好》媽媽媽媽您真好，日日為我多操勞,。唱支兒歌送給你,，世上只有媽媽好

《小司機(jī)》小汽車，嘀嘀嘀,，開(kāi)過(guò)來(lái),，開(kāi)過(guò)去，小寶寶,，當(dāng)司機(jī)，送媽媽,，上班去,。

《好孩子》擦桌子，抹椅子,，拖得地板像鏡子,，照出一個(gè)小孩子。小孩子,，卷袖子,，幫助媽媽掃屋子,，忙得滿頭汗珠子。

《媽媽我要親親你》親親你,，摸摸你,。媽媽呀我要親親你，親親你的額頭,，摸摸你的眼,。親親你的鼻子，摸摸你的耳朵,。親親你的嘴巴,，摸摸你的臉。

衷心地祝愿天下所有的母親幸福安康,！母親節(jié)快樂(lè),！

幼兒園母親節(jié)方案反思篇十三

20xx年5月11日上午

本班教室

1、拒幼兒與媽媽一起感受制作的快樂(lè),。

2,、用與伙伴的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福

1、一張紅布,，真媽媽無(wú)數(shù),。

2、餐盤,。水果刀,。勺子。各種水果和沙拉醬,。

一,、導(dǎo)入活動(dòng)——?dú)g迎媽媽的到來(lái)

1、用魔術(shù)的形式來(lái)引處活動(dòng),。

2,、家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面,。

小朋友們,，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)了，大家高興嗎,？你們知道為什么今天把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)嗎,？

讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。

3,、老師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來(lái)歷,。

二、操作活動(dòng)——媽媽和小朋友一起合作制作水果沙拉

1、出示準(zhǔn)備好的水果,。

2,、家長(zhǎng)與幼兒一起欣賞。

3,、用這些水果來(lái)制作水果沙拉,？

三、延伸活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日快樂(lè)

幼兒端起和媽媽一起制作好的水果喂媽媽吃一口,，并對(duì)媽媽說(shuō)一句媽媽我愛(ài)你,。

活動(dòng)結(jié)束。