在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高中家訪記錄內(nèi)容簡短篇一

家訪事由：

向家長反映該生的學習,、活動等各方面的狀況,。

家訪內(nèi)容：

（1）家長向老師反映該生在家表現(xiàn)：孩子在家十分聽話，照看弟弟,，媽媽不在家的時候能夠做些簡單的飯菜,。父母對她的學習成績很是關(guān)心，凡是需要的書籍,，雖然經(jīng)濟條件有限但還是盡量滿足孩子,。

（2）老師向家長匯報孩子在校表現(xiàn)：該生十分認真，作為語文課代表，從收作業(yè)到作業(yè)檢查到安排早自習都很用心,，是老師的得力助手,。從該生的家庭作業(yè)能夠看到家長的細心和關(guān)注，但該生的心理素質(zhì)還有待鍛煉,，在參加大賽時往往怯場,。我期望她能多用心參加一些活動，及時調(diào)節(jié)心理狀態(tài),。

家訪手記：

經(jīng)常會看到他的媽媽，也多次交流,。這是一位樸實,、嚴厲和艱辛的媽媽，雖然生活很難,，但她很注重對女兒的培養(yǎng),，每一天都把女兒打扮得漂漂亮亮的，孩子也在母親的教誨下慢慢成長,，并嶄露頭角,。芮芮是一個十分重情感的孩子。記得一天下午,，我讓她幫忙去買份午飯,。當我從外邊回到辦公室時，我的桌子上放了這樣一張紙條,，上面寫著：

對不起,，郭老師，我因有急事而忘記給您買飯,，請您原諒,，但愿我的失誤不會造成您中午沒吃飯，就讓這朵花（旁邊畫有一朵漂亮的小花）代表我深深的歉意,。

衷心的提醒：老師,，我發(fā)現(xiàn)您有點不舒服，如果吃藥會讓您睡覺的話,，那您就多喝點水,。

您最可愛的喜歡藍色的學生：朱芮芮

那一刻，我感動,，我真想立刻擁抱一下芮芮,，還有什么能比學生的情感更能打動人心呢？

高中家訪記錄內(nèi)容簡短篇二

高威琪

家訪或接待家長主要事由

向家長反映孩子在校狀況,，探討該生的教育方式,。

家訪內(nèi)容：

老師向家長反映狀況：

該生是一個十分聰明的男孩，如果能踏踏實實學習，就應很出色,，但是缺少良好的學習習慣和扎實的基礎(chǔ)知識,。正因為如此，孩子學起來十分吃力,，也就大大降低了學習的主動性和用心性,。上課因為聽不懂，所以經(jīng)常做小動作,，課下作業(yè)也不能按時完成,，因為有一些叛逆心理，所以和同學的關(guān)系也不是很融洽,。我覺得我們首先就應做的就是讓該生能夠靜下來,，從最基本的知識開始補，也許這是一個緩慢的過程,，但卻是有效的,。從孩子平時聽寫和思維的狀況來看，他有很大的發(fā)展?jié)摿?，所以有時候覺得個性可惜,，期望家長能配合一下，為孩子的將來多著想,。

家訪手記：

這是一個十分聰明又十分調(diào)皮的孩子,，他的到來，使班里的一些男孩也開始出現(xiàn)不良的學習習慣,，比如不完成作業(yè),，張口罵人打架等。這個孩子思維潛力很強,，反應很快,，如果態(tài)度認真一點，他就應是出類拔萃的,。但他恰恰在學習之初沒有構(gòu)成良好的學習習慣,，沒有打下堅實的基礎(chǔ)。他將來會走一條什么樣的道路,，也許總在搖擺中,。我期望家長能有意識地多關(guān)注一下孩子，讓他能夠及時調(diào)整心態(tài),，下定決心補習功課,，盡快趕上來。

高中家訪記錄內(nèi)容簡短篇三

趙澤昊

家訪或接待家長主要事由

向家長反映孩子在校狀況,，探討如何教育該生,，使該生能真正融入到同學中間,。

家訪內(nèi)容：

老師向家長反映狀況：

該生在校喜歡和老師接觸，愿意做一些力所能及的事情,，有向上的用心性,，但同時缺乏自我約束力。上課時不能按鈴聲進課堂,，不能安靜地坐在位上,，要么用橡皮砸前面的同學，要么向同學吐唾沫,，要么張口大罵,，要么打開窗戶朝窗外大喊，擾亂了全班同學的正常學習,，老師的話聽不進去,，和同學的關(guān)系也不是很融洽。老師真心期望家長能騰出一些時間多陪陪孩子,，多和孩子聊聊天，讓該生做一個令人喜歡的孩子,。

家訪手記：

時常靜下來觀察這個孩子的舉動,，看著看著，便有些心酸,，這是個可憐的孩子,。他經(jīng)常大喊大叫或大打出手，為此總是感到很頭疼,，但也在思考,，為什么他會這樣。我覺得主要是孩子的心理問題,，他在潛意識中渴望得到別人的尊重和肯定,，渴望與其他孩子一齊玩耍，當這些得不到時,，對于一個這樣的孩子又不明白如何來表達這種情緒,，于是便以一種叛逆的方式宣泄出來，以此來引起別人的關(guān)注,。表面看似他沒有煩惱,，其實他也沒有真正的快樂,。他人的排斥使他倍感孤獨,，作為老師，我能為他做點什么呢,？我認為首先就應讓他做一個令人喜歡的孩子,，告訴她怎樣是對,，怎樣是錯，怎樣和別人交往，怎樣去做一些簡單的事情,。孩子的路還很長很長,，他將來該怎樣辦，我覺得家長就應多思考思考,，而不是放任自流,，從平時的一些表現(xiàn)看，他有一顆向上的心,，比如她喜歡參加活動,，或做手工制品，動作的協(xié)調(diào)程度也不亞于其他孩子,，只是一些習慣不好,，期望能夠引起家長的注意。

高中家訪記錄內(nèi)容簡短篇四

孫宇騰

家訪或接待家長主要事由

家長到校了解學生的學習狀況,，并向老師反映該生的在家表現(xiàn),。

家訪內(nèi)容：

（1）老師向家長反映該生在校表現(xiàn)：該生在校十分安靜，很懂事,，上課專注力比較好,，學習態(tài)度很認真，書寫比以前有進步,，但在筆畫的間架結(jié)構(gòu)方面還需改善,。有內(nèi)容可寫，能有自己的想法,，但缺少細致的描述,。該生比較膽小，上課很少回答問題,，需要多鍛煉,，增強自信，變得大方開朗一些,。

（2）家長向老師反映狀況：該生在家能按時完成老師布置的各項作業(yè),，但不喜歡讓家長檢查作業(yè)。當家長詢問他的學習時,，孩子總是不樂意,，家長很是頭疼。

（3）家長愿意與老師用心配合,，期望該生能夠更自信一些,。

家訪手記：

這是一個內(nèi)向的男孩子，從不多言多語,，很靜,，做事讓老師很放心,，但也缺少活力和自信。一向在想,，這天的孩子總有一天要走上社會,，這天的教育必須要為其適應社會作鋪墊。此刻競爭激烈,，孩子如何找到自己的一席之地,？這就需要自薦和自信，能夠大膽地推銷自己,，而不是循規(guī)蹈矩地按照別人的安排走,。況且周圍的世界瞬息萬變，別人能為你安排什么呢,？一切要靠自己,，靠自己打拼一片天地。因此,，在孩子的求學階段就要培養(yǎng)其競爭意識,，培養(yǎng)其適應未來社會的心態(tài)和潛力。一個人的性格在某種程度上很難改變,，但要思考到自身性格中的某些弱項可能會影響到將來的發(fā)展,，因此要學著慢慢嘗試以開放的心態(tài)來學習、生活和交往,。

高中家訪記錄內(nèi)容簡短篇五

常金盆

家訪或接待家長主要事由

向家長匯報學生的學習狀況，探討教育方式,。

家訪內(nèi)容：

（1）其姐姐反映父母干活很忙,，很少過問該生的學習，所以對其學習狀況也不是很清楚,。

（2）老師向其家長反映該生學習狀況：近段時間,，該生在學習上有所進步，比較明顯的是聽寫和課外作業(yè),，書寫也比較整潔規(guī)范,，但還是經(jīng)常不完成作業(yè)。老師提醒過多次,，但效果不明顯,。該生腦子很靈活，期望家長在孩子的學習上多用用心,，多督促一下,。

家訪手記：

多次和該生單獨交流過，其父母很少過問孩子的學習,，對孩子的教育方式也很簡單,，動不動就打罵,。一向在思考，這樣的教育方式會給孩子帶來多大的影響,。小的時候,，孩子因為沒有反抗的潛力可能會畏懼家長的威嚴，會持續(xù)沉默,，但在心理上卻有隱隱的不滿,。隨著年齡的增長，當孩子慢慢有自我的意識時,，家長再用這樣粗暴的方式對待孩子,，那么孩子就會漸漸地構(gòu)成逆反心理，往往將家長的話放置一邊,，久而久之會加深家長和孩子之間的矛盾,。長期處在這樣的家庭環(huán)境中，孩子的性格也會變得孤僻,，一旦走上社會,，將會影響其人生觀和世界觀。