無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初二片段作文篇一

花絮之一：課間小風吹,，老白發(fā)飛,。

那堂大班的時候，我們正在準備跑道上的活動,，“老白”（班主任白老師）走過來,，開始整頓課堂紀律——批評我們昨天上課不認真，氣氛一下子就沉重起來,。就在他危急的時候,，一陣小風突然襲來。沒關系,，碰巧吹到了老白額頭上的“一撮頭發(fā)”,。他一邊說，一邊習慣性地用手抿了一口“一把頭發(fā)”,，但他們卻故意搗亂,。老白手剛放下的時候，是“五星紅旗迎風飄揚”,，這讓我們真的哭笑不得,！

第二個花絮：在走廊滑冰，摔得真慘,。

期中考試前夕,，我們班林的同學下課后在走廊里跑,。因為剛剛拖過的地板太光滑，他只聽到撲通一聲,，就倒在了地上,。因為是他先上岸的,，所以昏迷了一段時間,。同學們怕他凍著，太多廚師把他抬進教室,。老師也聽到了消息,。看著眼睛直盯著天花板的林,，他又害怕又愚蠢,，正要帶他走。

瑣事三：學生上課午睡,，口水流了一地,。

下午大課間，我們班的“大力士”實在受不了,。他利用這有限的時間“充電”,，趴在桌子上睡著了。學生從外面回到教室,，突然發(fā)現(xiàn)“出水”：一串水珠從他嘴里順著他的胖胳膊,，然后順著桌子邊，甚至形成了一個,。他趕緊抬起頭,，揉了揉惺忪的眼睛，問：“怎么了,，怎么了,？”我們指了指他的嘴，然后指了指他腳下的“湖”,。他的臉立刻變成了“關公”,，他似乎意識到自己已經“飛下了三千英尺”。我們對視了幾秒鐘,，直到老師站在講臺上,。我們還在笑。

我們愛課間休息,，我們愛這可愛的課間花絮,，哈哈哈哈！

初二片段作文篇二

對軍訓生活充滿好奇和向往,，即將進入初級軍校接受訓練,。

路上我一路猜測：軍訓一定很苦吧,？教練會不會和電視上的一樣兇？一點小失誤就會挨鞭子吧,？還是讓我們在烈日下的操場上罰站,？還是讓我們在暴風雨中跑田徑？或者,。我不禁開始后悔,。但是我不能放棄，我要堅強,，堅持下去,！

到了軍校后，我才知道軍訓遠沒有我想象的那么可怕,。雖然課程中有很多“培訓”的字眼,，但也有豐富多彩的活動。更讓我開心的是這篇文章：“千萬不要執(zhí)行打罵學生的政策,?！?/p>

我開始組建排。我是這個排的一員,。我會盡力的,！我們聚在一起做自我介紹。我們的導師,，江忠杰,，中等身材,，高高的鼻梁上架著一副眼鏡,，濃眉。尤其是當光線反射到他的眼鏡上的時候，我真的很想成為一個正在解決一個動漫人物難題的醫(yī)生。每個同學也展現(xiàn)了自己的魅力，其中我交了很多孩子,。最后,，我沒有擔任任何職務,，但我會努力工作,，積極進取，努力成為一名“優(yōu)秀學生”,！

作為軍人,，首先當然要穿軍裝,！

老師遞給我兩套迷彩服。哦,！學校想得真周到，已經準備好改變了,！我想穿上它,，我將成為一名士兵。我等不及了,！穿衣打不過我,。我以閃電般的速度穿上外套，然后分三次,、五次,、兩次穿上褲子。哈哈,，這個真的很簡單,。我開始有點沾沾自喜了。哎呀,！這條褲子太大了,，總是掉下來。我能怎么做呢,？哦,，我不得不系上腰帶！但是我從來不系腰帶,。我該怎么辦,？還有，我真的不想穿這雙解放鞋。他們太丑太俗,，已經過時了,。我得系鞋帶。太麻煩了,，我不行,！老師好像看出了我的心思，就過來教我,，告訴我這里需要什么,，那里需要什么。他一步一步的詳細講解,，給我看,。很快就學會了。戴上軍帽,，穿上軍裝,，穿上解放鞋，我是小戰(zhàn)士,！我在操場上曬太陽,，一邊歡呼一邊喊：“我是軍人,！我是軍人,！”

初二片段作文篇三

今年過年和以前一樣，沒什么特別的,。我拿了該拿的,，去了該去的地方，吃了想吃的,，買了想買的衣服,。但是新年第一天晚上，一段插曲攪亂了平靜的生活,，也正是因為如此,，我長大了很多。

高興的是,，我從奶奶家吃完,，拿著紅包回了家。今天是大豐收,！打開衣服口袋,，到處都是紅包和——紅包。我打開每一個紅包,，開始數(shù)今天的收獲,，一個，兩個……嗯,？這一百塊錢有多奇怪,？我很懷疑,，把錢舉過頭頂。我在熒光燈下看著毛澤東的頭,。好像有點胖是不是,？我拿起大約100元錢，做了一個比較,。真的,，我腦袋有問題，嫌疑更大,。我量了一下尺寸,，有點小,！我開始擔心,。不會是假貨。經過反復認證,，確實是假貨,。我真的很倒霉。

現(xiàn)在怎么辦,？用過嗎,？嗯，只有用,。也許你能出去,！我暗暗打了如意算盤。去超市,？不,，有個驗鈔機。那你就不能去點心店了,。那里的老板娘是個“老司庫”,，這個會被發(fā)現(xiàn)的。然后給賣水果的,，一般都不認識,。對，就這么辦吧,，我想通了,。不經意間，扔到一邊的紅領巾正在揮舞,。代表什么,？我是一名中學生！是的，老師也教導我們要做一個有道德的小公民,，但是我這樣做,，會讓這種假幣不斷擴散，讓更多的人受苦,。我知道我收到假幣的感受,，也討厭傳播假幣的人。如果我這樣做,，會有更多的人為此感到不安,。但我不是神，我管不了那么多,。心里的貪婪默默困擾著我,。但我是一名中學生，是祖國的接班人,。我怎么能這么自私,？你不能，對嗎,？

紅領巾在胸前飄揚,，是一種使命，一種責任,，一種壓力,！我要時刻嚴格要求自己，無論在哪里,！

我做到了,，拿著這張假幣，公然走進銀行,，上交了，沒讓它害了更多的人,！

領悟有時候只是一瞬間,，這種平凡的事情也能讓我明白很多！我一直在學習和成長,，在這個新年的夜晚,，我也在理解和成長！

初二片段作文篇四

“大家聽好了,。梁老師下節(jié)英語課要背課文,！”代沈小姐喊道。

“??！"“什么！"“不可能！"一陣討論出現(xiàn)了,，緊接著是同學們激烈的翻書背書聲,。

什么？等一下,。梁老師想回她一巴掌,？我留下了。昨天晚上背的,，其實看了幾遍馬馬虎虎,，眼睛一刻也沒離開書，根本沒看完,！現(xiàn)在給我回電話,，就算諸神下凡我也扛不住。怎樣才能有能力在老師同學眼皮底下扛,？哦,，不！

我緊張地看了看表,，說：“嗯,，還有五六分鐘就要上課了，我先磨刀,?！保?/p>

我像個瘋子一樣,，把書翻到30頁,，以比小沈陽相聲還快的速度一遍又一遍的朗讀課文，希望能加深印象,。但是,，我發(fā)現(xiàn)無論我讀了多少遍，對這篇課文還是很陌生,，用來磨刀的石頭似乎也很鈍,，即使磨得再狠也磨不出來。眼看鈴聲就要響了,，我連一半都沒背,。我該怎么辦？怎么辦,？

這時,，我想到了一個辦法：先找出關鍵詞，然后背誦,。果然這樣好多了,。背得越快,，越流暢。但是,，這個磨刀石似乎還是不夠好,。當我有幾句話要好好背的時候，——班的鈴聲響了,！我心想：“唉,，這回慘了~ ~”

然而，我又想,，對,，這就是備考鈴。離正式上課還有兩分鐘,?？禳c！于是,，我一邊小聲回敬,，一邊觀察梁先生的一舉一動。

最后官方鈴聲一響,，我就背課文了,。雖然不是很熟，但是一般還可以,。之后“如愿以償”,，被梁老師點擊。雖然我有些口誤,，比其他同學慢,，但至少及格了。

這種突如其來的抽查真的很震撼,。我相信我永遠不會忘記這個“課間花絮”,！

初二片段作文篇五

“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，同學們沒有動,，等待著老師宣布下課,。表面上同學們很鎮(zhèn)靜，但心中早已因這美妙的下課音樂波濤澎湃了,。“下課,！”熱切期待的聲音終于響起,。“老師再見,！”一語終了,，不等老師后腳邁出教室,，全班就已經沸騰了——下八自習了！

走廊上,，一個胖胖的同學被幾個男生擠在墻角,，臉上充滿著“痛并快樂著”的表情。還有兩個同學因為一點雞毛蒜皮的小事在走廊追著,，不一會,，一個同學就已經面紅耳赤，束手就擒了,。護欄旁,，幾個人正憑欄欣賞著學校的風景。

看教室里就更熱鬧了,！兩個學霸正在為一道奧數(shù)題出現(xiàn)分歧而爭辯著,。這時，學神走過來,，了解情況后三下五除二就解決了,。引得一旁觀戰(zhàn)的幾位同學贊不絕口，兩學霸也佩服得五體投地,?！斑旬敚　薄@一聲使得全班頓時安靜下來,。怎么了,？！幾個愛事的同學趕緊湊過去瞅一瞅,。原來是班上最調皮的男生在惡作劇,，不知從哪里弄來的一只毛毛蟲，嚇得眾女生尖叫,，還不小心撞倒了一個保溫杯,。那個“搗蛋鬼”見情況不妙，撒腿就跑,。但怎奈何得了眾女生的圍追堵截,？只好低頭認錯。

教師辦公室里,，幾個學生灰頭土臉地站著,，臉像煮熟的蝦一樣紅。我猜,，他們此時心里肯定是十五個吊桶打水——七上八下吧,！唉，沒辦法了,，希望他們能早點改掉壞毛病吧,！否則,，損人不利己可不好。

再來看看籃球場上,，男生們的颯爽英姿在籃球場上飛跑,、搶奪。嘿,！只見空中籃球飛過,，劃出一道完美的拋物線，不偏不倚正好落進了籃筐,，好一個三分空心球,！

綠茵場上，足球在同學們腳下旋轉,、移動,。這時，控球的那位同學單刀赴會沖到對方球門前,，飛起一腳,。眼看著球馬上要進了，守門員縱身一躍,，碰到了球,，本以為可以接住，可誰知這一碰,，卻使球正入球門,。于是有人歡喜有人憂！忽的一人看了一下表,，大呼一聲：“快洗澡了,，等會沒熱水了！”球場上的人便陸陸續(xù)續(xù)地離開,，才一會兒,，偌大的球場就已空無一人。