每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

初二片段作文篇一

花絮之一：課間小風(fēng)吹,，老白發(fā)飛,。

那堂大班的時(shí)候，我們正在準(zhǔn)備跑道上的活動(dòng),，“老白”（班主任白老師）走過來,，開始整頓課堂紀(jì)律——批評(píng)我們昨天上課不認(rèn)真，氣氛一下子就沉重起來,。就在他危急的時(shí)候,，一陣小風(fēng)突然襲來。沒關(guān)系,，碰巧吹到了老白額頭上的“一撮頭發(fā)”,。他一邊說，一邊習(xí)慣性地用手抿了一口“一把頭發(fā)”,，但他們卻故意搗亂,。老白手剛放下的時(shí)候，是“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”,，這讓我們真的哭笑不得,！

第二個(gè)花絮：在走廊滑冰，摔得真慘,。

期中考試前夕,，我們班林的同學(xué)下課后在走廊里跑。因?yàn)閯倓偼线^的地板太光滑,，他只聽到撲通一聲,，就倒在了地上。因?yàn)槭撬壬习兜?，所以昏迷了一段時(shí)間,。同學(xué)們怕他凍著，太多廚師把他抬進(jìn)教室,。老師也聽到了消息,。看著眼睛直盯著天花板的林，他又害怕又愚蠢,，正要帶他走,。

瑣事三：學(xué)生上課午睡，口水流了一地,。

下午大課間,，我們班的“大力士”實(shí)在受不了,。他利用這有限的時(shí)間“充電”,，趴在桌子上睡著了。學(xué)生從外面回到教室,，突然發(fā)現(xiàn)“出水”：一串水珠從他嘴里順著他的胖胳膊,，然后順著桌子邊，甚至形成了一個(gè),。他趕緊抬起頭,，揉了揉惺忪的眼睛，問：“怎么了,，怎么了,？”我們指了指他的嘴，然后指了指他腳下的“湖”,。他的臉立刻變成了“關(guān)公”,，他似乎意識(shí)到自己已經(jīng)“飛下了三千英尺”。我們對(duì)視了幾秒鐘,，直到老師站在講臺(tái)上,。我們還在笑。

我們愛課間休息,，我們愛這可愛的課間花絮,，哈哈哈哈！

初二片段作文篇二

對(duì)軍訓(xùn)生活充滿好奇和向往,，即將進(jìn)入初級(jí)軍校接受訓(xùn)練,。

路上我一路猜測(cè)：軍訓(xùn)一定很苦吧？教練會(huì)不會(huì)和電視上的一樣兇,？一點(diǎn)小失誤就會(huì)挨鞭子吧,？還是讓我們?cè)诹胰障碌牟賵?chǎng)上罰站？還是讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨中跑田徑,？或者,。我不禁開始后悔。但是我不能放棄,，我要堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)持下去！

到了軍校后，我才知道軍訓(xùn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么可怕,。雖然課程中有很多“培訓(xùn)”的字眼,，但也有豐富多彩的活動(dòng)。更讓我開心的是這篇文章：“千萬不要執(zhí)行打罵學(xué)生的政策,?！?/p>

我開始組建排。我是這個(gè)排的一員,。我會(huì)盡力的,！我們聚在一起做自我介紹。我們的導(dǎo)師,，江忠杰,，中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡,，濃眉,。尤其是當(dāng)光線反射到他的眼鏡上的時(shí)候，我真的很想成為一個(gè)正在解決一個(gè)動(dòng)漫人物難題的醫(yī)生,。每個(gè)同學(xué)也展現(xiàn)了自己的魅力,，其中我交了很多孩子。最后,，我沒有擔(dān)任任何職務(wù),，但我會(huì)努力工作，積極進(jìn)取,，努力成為一名“優(yōu)秀學(xué)生”,！

作為軍人，首先當(dāng)然要穿軍裝,！

老師遞給我兩套迷彩服,。哦！學(xué)校想得真周到,，已經(jīng)準(zhǔn)備好改變了,！我想穿上它，我將成為一名士兵,。我等不及了,！穿衣打不過我。我以閃電般的速度穿上外套,，然后分三次,、五次、兩次穿上褲子,。哈哈,，這個(gè)真的很簡單。我開始有點(diǎn)沾沾自喜了。哎呀,！這條褲子太大了,，總是掉下來。我能怎么做呢,？哦,，我不得不系上腰帶！但是我從來不系腰帶,。我該怎么辦,？還有，我真的不想穿這雙解放鞋,。他們太丑太俗,，已經(jīng)過時(shí)了,。我得系鞋帶,。太麻煩了，我不行,！老師好像看出了我的心思,，就過來教我，告訴我這里需要什么,，那里需要什么,。他一步一步的詳細(xì)講解，給我看,。很快就學(xué)會(huì)了,。戴上軍帽，穿上軍裝,，穿上解放鞋,，我是小戰(zhàn)士！我在操場(chǎng)上曬太陽,，一邊歡呼一邊喊：“我是軍人,！我是軍人！”

初二片段作文篇三

今年過年和以前一樣,，沒什么特別的,。我拿了該拿的，去了該去的地方,，吃了想吃的,，買了想買的衣服。但是新年第一天晚上,，一段插曲攪亂了平靜的生活,，也正是因?yàn)槿绱耍议L大了很多。

高興的是,，我從奶奶家吃完,，拿著紅包回了家。今天是大豐收,！打開衣服口袋,，到處都是紅包和——紅包。我打開每一個(gè)紅包,，開始數(shù)今天的收獲,，一個(gè)，兩個(gè)……嗯,？這一百塊錢有多奇怪,？我很懷疑，把錢舉過頭頂,。我在熒光燈下看著毛澤東的頭,。好像有點(diǎn)胖是不是？我拿起大約100元錢,，做了一個(gè)比較,。真的，我腦袋有問題,，嫌疑更大,。我量了一下尺寸，有點(diǎn)??！我開始擔(dān)心。不會(huì)是假貨,。經(jīng)過反復(fù)認(rèn)證,，確實(shí)是假貨。我真的很倒霉,。

現(xiàn)在怎么辦,？用過嗎？嗯,，只有用,。也許你能出去,！我暗暗打了如意算盤,。去超市,？不,，有個(gè)驗(yàn)鈔機(jī)。那你就不能去點(diǎn)心店了,。那里的老板娘是個(gè)“老司庫”,，這個(gè)會(huì)被發(fā)現(xiàn)的,。然后給賣水果的，一般都不認(rèn)識(shí),。對(duì),，就這么辦吧，我想通了,。不經(jīng)意間,，扔到一邊的紅領(lǐng)巾正在揮舞。代表什么,？我是一名中學(xué)生,！是的，老師也教導(dǎo)我們要做一個(gè)有道德的小公民,，但是我這樣做,，會(huì)讓這種假幣不斷擴(kuò)散，讓更多的人受苦,。我知道我收到假幣的感受,，也討厭傳播假幣的人。如果我這樣做,，會(huì)有更多的人為此感到不安,。但我不是神,，我管不了那么多,。心里的貪婪默默困擾著我。但我是一名中學(xué)生,，是祖國的接班人,。我怎么能這么自私？你不能,，對(duì)嗎,？

紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，是一種使命,，一種責(zé)任,，一種壓力！我要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，無論在哪里,！

我做到了，拿著這張假幣,，公然走進(jìn)銀行,，上交了，沒讓它害了更多的人,！

領(lǐng)悟有時(shí)候只是一瞬間,，這種平凡的事情也能讓我明白很多,！我一直在學(xué)習(xí)和成長，在這個(gè)新年的夜晚,，我也在理解和成長,！

初二片段作文篇四

“大家聽好了。梁老師下節(jié)英語課要背課文,！”代沈小姐喊道,。

“啊,！"“什么,！"“不可能！"一陣討論出現(xiàn)了,，緊接著是同學(xué)們激烈的翻書背書聲,。

什么？等一下,。梁老師想回她一巴掌,？我留下了。昨天晚上背的,，其實(shí)看了幾遍馬馬虎虎,，眼睛一刻也沒離開書，根本沒看完,！現(xiàn)在給我回電話,，就算諸神下凡我也扛不住。怎樣才能有能力在老師同學(xué)眼皮底下扛,？哦,，不！

我緊張地看了看表,，說：“嗯,，還有五六分鐘就要上課了，我先磨刀,?！保?/p>

我像個(gè)瘋子一樣,，把書翻到30頁,，以比小沈陽相聲還快的速度一遍又一遍的朗讀課文，希望能加深印象,。但是,，我發(fā)現(xiàn)無論我讀了多少遍，對(duì)這篇課文還是很陌生,，用來磨刀的石頭似乎也很鈍,，即使磨得再狠也磨不出來,。眼看鈴聲就要響了，我連一半都沒背,。我該怎么辦,？怎么辦？

這時(shí),，我想到了一個(gè)辦法：先找出關(guān)鍵詞,，然后背誦。果然這樣好多了,。背得越快,，越流暢。但是,，這個(gè)磨刀石似乎還是不夠好,。當(dāng)我有幾句話要好好背的時(shí)候，——班的鈴聲響了,！我心想：“唉,，這回慘了~ ~”

然而，我又想,，對(duì),，這就是備考鈴。離正式上課還有兩分鐘,?？禳c(diǎn)！于是,，我一邊小聲回敬,，一邊觀察梁先生的一舉一動(dòng)。

最后官方鈴聲一響,，我就背課文了。雖然不是很熟,，但是一般還可以,。之后“如愿以償”，被梁老師點(diǎn)擊,。雖然我有些口誤,，比其他同學(xué)慢，但至少及格了,。

這種突如其來的抽查真的很震撼,。我相信我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)“課間花絮”！

初二片段作文篇五

“叮鈴鈴”下課鈴聲響起,，同學(xué)們沒有動(dòng),，等待著老師宣布下課,。表面上同學(xué)們很鎮(zhèn)靜，但心中早已因這美妙的下課音樂波濤澎湃了,?！跋抡n！”熱切期待的聲音終于響起,?！袄蠋熢僖姡　币徽Z終了,，不等老師后腳邁出教室,，全班就已經(jīng)沸騰了——下八自習(xí)了！

走廊上,，一個(gè)胖胖的同學(xué)被幾個(gè)男生擠在墻角,，臉上充滿著“痛并快樂著”的表情。還有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事在走廊追著,，不一會(huì),，一個(gè)同學(xué)就已經(jīng)面紅耳赤，束手就擒了,。護(hù)欄旁,，幾個(gè)人正憑欄欣賞著學(xué)校的風(fēng)景。

看教室里就更熱鬧了,！兩個(gè)學(xué)霸正在為一道奧數(shù)題出現(xiàn)分歧而爭(zhēng)辯著,。這時(shí)，學(xué)神走過來,，了解情況后三下五除二就解決了,。引得一旁觀戰(zhàn)的幾位同學(xué)贊不絕口，兩學(xué)霸也佩服得五體投地,?！斑旬?dāng)！”——這一聲使得全班頓時(shí)安靜下來,。怎么了,？！幾個(gè)愛事的同學(xué)趕緊湊過去瞅一瞅,。原來是班上最調(diào)皮的男生在惡作劇,，不知從哪里弄來的一只毛毛蟲，嚇得眾女生尖叫,，還不小心撞倒了一個(gè)保溫杯,。那個(gè)“搗蛋鬼”見情況不妙，撒腿就跑,。但怎奈何得了眾女生的圍追堵截,？只好低頭認(rèn)錯(cuò),。

教師辦公室里，幾個(gè)學(xué)生灰頭土臉地站著,，臉像煮熟的蝦一樣紅,。我猜，他們此時(shí)心里肯定是十五個(gè)吊桶打水——七上八下吧,！唉,，沒辦法了，希望他們能早點(diǎn)改掉壞毛病吧,！否則,，損人不利己可不好。

再來看看籃球場(chǎng)上,，男生們的颯爽英姿在籃球場(chǎng)上飛跑,、搶奪。嘿,！只見空中籃球飛過,，劃出一道完美的拋物線，不偏不倚正好落進(jìn)了籃筐,，好一個(gè)三分空心球,！

綠茵場(chǎng)上，足球在同學(xué)們腳下旋轉(zhuǎn),、移動(dòng),。這時(shí)，控球的那位同學(xué)單刀赴會(huì)沖到對(duì)方球門前,，飛起一腳,。眼看著球馬上要進(jìn)了，守門員縱身一躍,，碰到了球,，本以為可以接住，可誰知這一碰,，卻使球正入球門,。于是有人歡喜有人憂！忽的一人看了一下表,，大呼一聲：“快洗澡了，等會(huì)沒熱水了,！”球場(chǎng)上的人便陸陸續(xù)續(xù)地離開,，才一會(huì)兒，偌大的球場(chǎng)就已空無一人,。