人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

班級(jí)文化解說詞 班級(jí)文化解說詞三年級(jí)篇一

我是李xx,，今天由我?guī)ьI(lǐng)你們走進(jìn)“八(1)星耀夢(mèng)之源”。為大家介紹一下我們班級(jí)的文化建設(shè),。

四十一張?zhí)煺娴男δ?，四十一顆靈動(dòng)的心靈，組成了八（1）班,，我們沐浴愛的春風(fēng),，我們遨游知識(shí)的海洋，我們體驗(yàn)成功的喜悅,，我們編織美麗的夢(mèng)想,，在人生的跑道上，將留下我們堅(jiān)實(shí)的腳印,。這是我們班主任對(duì)我們的寄語(yǔ),，它就位于我們一入門的櫥窗上，這里還包括班主任介紹,，班級(jí)隊(duì)伍和我的班級(jí),。我的班級(jí)里醒目的標(biāo)示著我們的班名“星耀夢(mèng)之源”，這是我們班主任和同學(xué)們共同擬定的，其內(nèi)涵是：每個(gè)孩子,，都有一個(gè)美好的夢(mèng)想,。八年級(jí)一班，是這四十二個(gè)孩子夢(mèng)想起飛的源泉,。滿載智慧之星的耀光，快樂成長(zhǎng),。我們的班訓(xùn)是團(tuán)結(jié)凝聚力量,，信心源自實(shí)力。班風(fēng)是做文明學(xué)生,，創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí),。班級(jí)口號(hào)是強(qiáng)身勵(lì)志，八年一班,，一枝獨(dú)秀,。

我們的班級(jí)隊(duì)伍是以班長(zhǎng)為核心的班干部成員，他們是我們班主任的左膀右臂,。起著上傳下達(dá)的橋梁作用,，是班上的領(lǐng)頭羊，她帶領(lǐng)著其他班干部以身作則,，大膽管理班級(jí),。學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)我們樹立目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí),。體育委員帶領(lǐng)我們認(rèn)真做好兩操,，加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)身健體,。勞動(dòng)委員帶領(lǐng)我們積極勞動(dòng),，為大家提供干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。宣傳委員為班級(jí)文化建設(shè)出謀劃策,，將班上裝扮得煥然一新,。五個(gè)班干部各有所長(zhǎng)，各司其職,，他們團(tuán)結(jié)一心,，為良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成貢獻(xiàn)各自的力量，為建立優(yōu)秀班集體盡職盡責(zé),。

和這個(gè)對(duì)稱的是位于黑板右側(cè)的櫥窗,，上面包含的內(nèi)容有課程安排表，作息時(shí)間表,，周歷活動(dòng)表,，他們將我們的每一天，每一小時(shí)，每一刻安排的井井有條,。

這個(gè)櫥窗上方是我們這學(xué)期獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,，他是我們班上每位同學(xué)和班主任老師辛勤汗水的凝結(jié)。

放眼望去你將會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)文化的另一個(gè)組成部分：文化標(biāo)語(yǔ)牌,。南面兩個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌的內(nèi)容是優(yōu)美的中國(guó)古詩(shī)文,，有唐朝岑參的武威送劉判官赴簀西行軍。

有明朝馬致遠(yuǎn)的佳作<天凈沙.秋思>,，北面墻上是中西名人的語(yǔ)錄,，其中余秋雨是我最喜歡的作家。

后邊黑板報(bào)是我們的德育陣地和學(xué)習(xí)園地,，我們緊跟學(xué)校政教提出的一系列倡議,，把各項(xiàng)工作開展得有聲有色。我們班的黑板報(bào)每一期都有特色,，每一期都是精品,。本期是以落實(shí)無痕德育，培養(yǎng)良好習(xí)慣為主題,。左下角是評(píng)選專欄,，分別記錄著我們班夢(mèng)幻，追夢(mèng),，翠竹,，軒坤，起航,，傲雪六個(gè)小組每一天的表現(xiàn)，瞧,，那一顆顆不斷閃耀的小星星記錄著我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，真是星空燦爛！

最后是我們班星耀夢(mèng)之源文化風(fēng)采展示牌,，星空檔案是我們?nèi)盒琴Y料庫(kù),，里邊有我們每個(gè)同學(xué)的星名，夢(mèng)想,，學(xué)期目標(biāo),，年終目標(biāo)等內(nèi)容。九星櫥窗里有我們每個(gè)學(xué)月的明星靚照,，他們是我們每個(gè)同學(xué)的典范,。秘密信箱是同學(xué)和老師之間溝通的橋梁。創(chuàng)選平臺(tái)里是每周的優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀小組,。風(fēng)采展示里呈現(xiàn)的是我們的優(yōu)秀作文,，優(yōu)秀繪畫和優(yōu)秀手抄報(bào),。

我們共同的智慧凝結(jié)成了一個(gè)積極向上，活力無限的班集體,。職中的八（1）班，同學(xué)們朝氣蓬勃,，奮發(fā)向上,，我們有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。我們?cè)谡Z(yǔ)文課上表演課本劇栩栩欲生,，我們?cè)跀?shù)學(xué)課上小組討論熱火朝天,，我們?cè)诙嗝襟w上英語(yǔ)課津津有味，我們?cè)谖锢韺?shí)驗(yàn)室上課興趣高昂,，我們?cè)隗w育課上跳繩動(dòng)作輕快嫻熟,，我們?cè)谝魳氛n上動(dòng)情地歌唱,，我們上其他課也認(rèn)認(rèn)真真,。校園里到處是我們活躍的身影。職中的校園成了我們的學(xué)園,、樂園,、花園、家園,。

以上就是我們八年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)成果,，我們是少年立志的中學(xué)生，我們是刻苦勤奮的求知者,，我們是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭,。謝謝大家！

班級(jí)文化解說詞 班級(jí)文化解說詞三年級(jí)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！歡迎來到我們六年級(jí)一班參觀,。我們班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、和諧的班級(jí)體,，現(xiàn)在向大家展示的是能展現(xiàn)我們精神風(fēng)貌的班歌——《奔跑》（齊唱）

下面請(qǐng)繼續(xù)參觀，請(qǐng)看這是我班的溫馨提示欄,，展示的是我們的班級(jí)事務(wù)分工表,、值日表、課程表、評(píng)價(jià)細(xì)則,。

這邊是我們的“少年風(fēng)采”展示欄,，本月展示的是我們的優(yōu)秀書法作品，整潔,、規(guī)范,、大方的硬筆書法，充分展示我們的精神風(fēng)貌,。

這是我們的“追夢(mèng)”板塊,，上面張貼了我們的班級(jí)簡(jiǎn)介和

富有特色的班級(jí)宣言、班訓(xùn),、班級(jí)目標(biāo),。這些都是剛開學(xué)的時(shí)候，在老師的幫助下,，由我們自己討論制定出來的,，對(duì)于自己制定的班規(guī)、班訓(xùn),，我們特別喜歡,，遵守起來也格外自覺。我們的班訓(xùn)是“競(jìng)爭(zhēng),、合作,、發(fā)展”，我們的班級(jí)宣言是“每天做最好的自己” ,。都說目標(biāo)是“導(dǎo)航燈”,。要形成一個(gè)良好的班級(jí)文化一定要有一個(gè)全體同學(xué)共同的奮斗目標(biāo)，這樣才能做到心往一處想,，勁往一處使,。本學(xué)期，我們制定的班級(jí)奮斗目標(biāo)是 “學(xué)習(xí)有恒心,，待人有愛心”,。這10個(gè)端正的大字，像一盞導(dǎo)航燈,，指引同學(xué)們駛向成功的彼岸,。下面是我們“ 班級(jí)風(fēng)采展”是把同學(xué)們參加各項(xiàng)活動(dòng)中的積極向上的風(fēng)采展示出來。

請(qǐng)大家向前面看,，這是我們同學(xué)精挑細(xì)選的班級(jí)形象——小天馬,，這是一匹正在奔跑的小馬駒，它象征著充滿生機(jī)的

我們,，小馬身上的那對(duì)翅膀象征著我們充滿自信,，它揚(yáng)蹄奮進(jìn),，正努力駛向既定目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想,。 六二班班級(jí)文化建設(shè)解說詞

班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,，我們班在班級(jí)文化建設(shè)中突出實(shí)用、樸實(shí),、貼近生活,，有利學(xué)習(xí)等特點(diǎn)。充分展示了我班的風(fēng)格與個(gè)性,。

班訓(xùn)：修德,、啟智、博學(xué),、篤信,。

解讀：加強(qiáng)道德修養(yǎng)，開啟智慧,。爭(zhēng)取廣博的學(xué)識(shí),，誠(chéng)實(shí)守信。

班徽解讀：六(er)既有漢字六,，又有拼音(er)略變形為：一個(gè)熊貓樣式。

班徽象征著我們班象“國(guó)寶”,，將來為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

班級(jí)口號(hào)是：加強(qiáng)修養(yǎng)，三醒吾身,。頑強(qiáng)學(xué)習(xí),，勤奮認(rèn)真?？炭噱憻?，健體強(qiáng)身。金榜題名,，刻骨銘心,。

解讀：從德、智,、體等諸方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，爭(zhēng)取在明年的升學(xué)考試中能夠金榜題名。

我們墻壁上有我班的座右銘是：勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。少年不吃苦，老年必受苦,。告誡同學(xué)們要從小事做起,，多做好事,，樂善好施，為構(gòu)建和諧班級(jí)盡一份力,。

少年辛苦終身事,，莫向光陰惰寸功。少年不吃苦,，老年必受苦,。使同學(xué)們懂得時(shí)間的寶貴，知道珍惜時(shí)間,，惜時(shí)如金,。

我班黑板報(bào)的主題內(nèi)容是：放飛金色夢(mèng)想，奠基人生輝煌,。

班級(jí)文化解說詞 班級(jí)文化解說詞三年級(jí)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師

大家上午好！歡迎來到村魏小學(xué)五年級(jí)教室蒞臨指導(dǎo),！

可以說我是這個(gè)班的老班主任了,，從二年級(jí)到五年級(jí)我一直奉行民主、自主的管理原則,，以小組合作管理為主要的管理模式,，可以說幾年下來，現(xiàn)在

班級(jí)里的很多事情已經(jīng)不用我親力親為,。就像本次教室文化的布置,，很多事情都是他們?cè)谙搿⒃谧觥?/p>

人無靈魂不立,，班無靈魂不昌,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，需要班規(guī)班紀(jì),，更需要班魂,。班規(guī)班紀(jì)是班級(jí)的基礎(chǔ)，班魂則是班級(jí)的旗幟,。開學(xué)后我和班委會(huì)及小組長(zhǎng)商議,，確定我們班級(jí)的班魂是：修身、健體,、博識(shí),、合群。本學(xué)期我們的很多工作都是圍繞這八個(gè)大字進(jìn)行的,，當(dāng)然,，這次文化建設(shè)也不會(huì)例外。

古人云：蓬生府中,，不扶而直,；白沙在涅,，與之俱黑。一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境尤其重要,。為此,，我首先從班級(jí)文化建設(shè)入手，整體設(shè)計(jì),、充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能,，力求發(fā)揮最大化的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育作用,。其次,，我認(rèn)為書籍對(duì)一個(gè)人的影響甚為重要，于是從本學(xué)期開始我著力把讀書提上日程,，聯(lián)合語(yǔ)文老師,，對(duì)學(xué)生的讀書做了目錄推薦也做了一些方法的指導(dǎo)，現(xiàn)在我們班每個(gè)人都至少有一本自己喜歡的書陪伴,。另外,，我考慮到小學(xué)時(shí)代是習(xí)

慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵時(shí)期，于是我們從課前準(zhǔn)備和物品擺放入手兼顧路隊(duì)管理和學(xué)生禮儀抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，開學(xué)兩個(gè)月來較有成就,。

有人說班級(jí)就像班主任，作為他們的家長(zhǎng),，我時(shí)刻在完善自己,。我最大的愿望就是我的這些孩子們?cè)趯W(xué)校生活的每一天都更有色彩！

接下來請(qǐng)我們班的孫璐瑤同學(xué)為大家介紹我們班的文化建設(shè),，謝謝！

班級(jí)文化解說詞 班級(jí)文化解說詞三年級(jí)篇四

班訓(xùn)：努力學(xué)習(xí),，快樂生活,。

班風(fēng)：競(jìng)爭(zhēng)，互助,，共同進(jìn)步,。

班標(biāo)：用進(jìn)取數(shù)些成長(zhǎng)，用快樂記錄時(shí)光,。

我們班有57名同學(xué),，來自不同的家庭和地方，但他們都有明智的家長(zhǎng)為孩子選擇了實(shí)新,。大家有緣聚在一起,，在實(shí)新這個(gè)大家庭里又組成了一個(gè)溫馨和睦的小家庭——五二班。有緣相聚,，用愛珍惜,。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié),，奮進(jìn)，創(chuàng)新,，和諧的殿堂,，學(xué)習(xí)的樂園，成長(zhǎng)的搖籃,。

進(jìn)入教室,，正前方是：“我自信，我努力,，我出色,，我成功”的標(biāo)語(yǔ)。每天上課之間,，同學(xué)們都會(huì)宣誓,，同學(xué)們呢深切地體會(huì)到“自己是最棒的，只要付出就有收獲,?！苯淌液竺媸恰拔覑畚壹摇保吹竭@四個(gè)字更增添了家的溫馨,，我愛我家下面是一個(gè)“競(jìng)”字,，教育學(xué)生這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的時(shí)代，提醒學(xué)生高度警惕,，不要落后,。下面是我們的黑板報(bào)，黑板報(bào)分三塊內(nèi)容,，分別是“我的反思”,，“心愿樹”和“古詩(shī)詞”，犯錯(cuò)誤的同學(xué)會(huì)主動(dòng)在反思角寫上自己改過自新的保證,，同學(xué)們會(huì)在“心愿樹”下寫上自己的近期目標(biāo),，他們會(huì)向著目標(biāo)勇往直前，不斷登攀,。黑板報(bào)右面是我們圖書角,，我每天都抽半小時(shí)讓學(xué)生盡情遨游在知識(shí)的海洋。我們教室的左面墻壁上有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的“進(jìn)步之星”欄目,，我們一大周選出幾位進(jìn)步大的同學(xué),，然后制作成以名字命名的星星貼上表?yè)P(yáng)，右面墻壁上“我型我秀”同學(xué)們都把自己美麗的倩影留在班級(jí)里,。

良好的班級(jí)環(huán)境,，文化建設(shè)使我們班的每個(gè)學(xué)生更加團(tuán)結(jié)，奮進(jìn),。

班級(jí)文化解說詞 班級(jí)文化解說詞三年級(jí)篇五

中華文化博大精深,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，尤其是古典詩(shī)文，內(nèi)涵深刻,，意存高遠(yuǎn),，包含許多哲理。因此,，“讀千年美文,，做少年君子”成為這個(gè)學(xué)期我班教室文化建設(shè)的主題特色。經(jīng)過大家的巧手制作,，嫩綠的叢草環(huán)繞教室,，可愛的瓢蟲、蝴蝶,、小鳥增添了大自然的清新氣息,，展翅的小仙女美麗而活潑，象征著我們展開自信堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,，勇敢高飛,。而同學(xué)們的優(yōu)秀書畫作品更讓教室飄溢絲絲書香。再細(xì)看,，“看我飛翔”展示臺(tái),，展現(xiàn)了同學(xué)們誦讀《弟子規(guī)》、《增廣賢文》,、《唐詩(shī)三百首》等經(jīng)典詩(shī)文的成果,，如古詩(shī)考級(jí)、經(jīng)典詩(shī)文擂臺(tái)賽,、詩(shī)配畫展評(píng),、我的作品展等，將詩(shī)文誦讀與繪畫,、創(chuàng)作有機(jī)結(jié)合,，是我們個(gè)性的張揚(yáng)，更是我們文學(xué)底蘊(yùn)和創(chuàng)造能力的體現(xiàn),。黑板上開辟的“經(jīng)典名句”一角，每天讓一句千古佳句潛入我們的心中,，豐富我們的語(yǔ)言積累和人生內(nèi)涵,。而“時(shí)事直通車”，洋溢的又是一股現(xiàn)代氣息,，在這里,，我們可以看到班級(jí)新聞、好人好事,、全面表現(xiàn)的評(píng)分等內(nèi)容,。如果您來到我們六（3）班,，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們是個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié),、富有內(nèi)涵的集體,！

我們的教室前方，目標(biāo)標(biāo)語(yǔ)是“導(dǎo)航燈”,。要形成一個(gè)良好的班級(jí)文化一定要有一個(gè)全體學(xué)生共同的奮斗目標(biāo),，把全體學(xué)生吸引在一起，使大家產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,，做到心往一處想,，勁往一處使。班級(jí)奮斗目標(biāo)的選擇要經(jīng)過全體學(xué)生研究商討,，慎重決定,。本學(xué)期，我們?nèi)鄬W(xué)生制定了“學(xué)習(xí)有恒心,，待人有愛心”的班級(jí)奮斗目標(biāo),。10個(gè)端正的紅色大字貼在黑板的上方，像一盞導(dǎo)航燈,，指引同學(xué)們駛向成功的彼岸,。

教室后方是“百草園”，是學(xué)生施展才華,，傾訴心聲,，掘取知識(shí)的“寶藏”。學(xué)生自掘自播,，自己動(dòng)手,，把它裝飾成五彩繽紛的天地，而又置身于其中,?！鞍俨輬@”兩邊，兩塊版面是“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”——“群蝶飛舞,，百花齊放”,。誰學(xué)習(xí)勤奮，有恒心,，就能拿到以自己命名的蝴蝶到版面上去飛舞,；誰愛學(xué)校、愛班級(jí),、愛同學(xué),、愛老師，就能開出一朵朵的愛心花。版面是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，與教室前方的目標(biāo)標(biāo)語(yǔ)前后輝映,，時(shí)時(shí)激勵(lì)、鞭策孩子們朝著目標(biāo)奮進(jìn),。

教室一角是班級(jí)圖書角,。每人都把最喜愛的書和報(bào)獻(xiàn)出來，與他人交流,。開設(shè)主題為“書香生活”的宣傳欄,，宣傳欄上設(shè)有“思思薦書”、“閱讀現(xiàn)場(chǎng)”等欄目,，由班上學(xué)生輪流撰寫,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的讀書積極性。當(dāng)師生走進(jìn)書香彌漫的一方小天地,，會(huì)油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺,，內(nèi)心對(duì)知識(shí)的崇尚和渴求會(huì)一下子被書香所勾起，會(huì)快樂地遨游在書的海洋中,。

教室兩邊,，“雛鷹爭(zhēng)章園地”在閃光。明凈的窗戶之間,，潔白的墻壁上,，有四幅充滿童趣的雛鷹圖，那是四組學(xué)生的雛鷹爭(zhēng)章園地,。經(jīng)過同學(xué)們的努力,，一枚枚達(dá)標(biāo)章、電腦章,、文明章,、愛心章閃爍在了雛鷹強(qiáng)健的翅膀上。在這里,，孩子們的情操得到陶冶,，能力得到鍛煉，同時(shí)也樹立了理想,，放飛了希望,。

我們利用“金色園地”這個(gè)陣地，不定期地展示不同專題,、不同形式的園地專欄,。在這里，時(shí)而展示班級(jí)活動(dòng)剪影,，時(shí)而粘貼學(xué)生日記佳作，時(shí)而展出學(xué)生獲獎(jiǎng)作品，時(shí)而刊出豐富精當(dāng)?shù)募魣?bào),。一篇篇折射學(xué)生思想火花的日記經(jīng)過電腦版面設(shè)計(jì),，圖文并茂，文質(zhì)精美,；一張張反映學(xué)生愉快生活的照片經(jīng)過學(xué)生的文字潤(rùn)色編輯,，能勾起甜美、難忘的記憶,；一期期集學(xué)科知識(shí),、國(guó)事要聞、社會(huì)百科于一成的剪報(bào),，讓學(xué)生開闊視野,，了解社會(huì)，走向世界,；一份份研究性學(xué)習(xí)的課題報(bào)告,，融科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力于一體……諸如此類的活動(dòng)作品展示外,，還結(jié)合學(xué)生自評(píng)活動(dòng)營(yíng)造民主氛圍,。如三八婦女節(jié)到了，組織“獻(xiàn)給母親的禮物——三八婦女節(jié)寄語(yǔ)比賽”的活動(dòng),，由學(xué)生集體評(píng)出“最佳寄語(yǔ)”及“最有親情獎(jiǎng)”,、“言簡(jiǎn)情濃獎(jiǎng)”等幾個(gè)單項(xiàng)，獲獎(jiǎng)作品在“金色園地”一一展出,。原汁原味的“科技節(jié)小報(bào)”,，從稿件撰寫到版面設(shè)計(jì)、抄寫都要求獨(dú)立完成,，作品公開展出,，然后組織“人人都來投一票”的自評(píng)活動(dòng)。小小的一塊墻就是大大的一片天,，它成了班級(jí)信息交流,，師生互相溝通了解，凈化和充實(shí)學(xué)生心靈,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要媒體,。

由此可見，教室文化建設(shè)就是讓教室的每個(gè)角落,、每個(gè)墻面都能說話,，都能微笑，都能育人,，催人進(jìn)步,，讓整個(gè)教室空間充滿文化的氣息,。

班級(jí)文化解說詞 班級(jí)文化解說詞三年級(jí)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

在鶴崗十五中學(xué)美麗的校園里,，活躍著一支積極向上、勇于挑戰(zhàn),、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì),，這就是我們“攀巖之班”（又名六“之”隊(duì)）。（圖片,，班級(jí)標(biāo)識(shí)）

在同學(xué)們眼中,，與其說是班級(jí)，不如說是我們的家,，所以,，就讓我這個(gè)小主人帶著大家一起來我們家中做客吧！

走進(jìn)教學(xué)樓,，進(jìn)入2樓走廊,，走廊墻壁上有我們攀巖之班的標(biāo)識(shí)，這是我們班的雅稱,，代表著我們61個(gè)成員不拋棄,，不放棄，只要執(zhí)著追求,，挑戰(zhàn)自我,，執(zhí)著追求，就一定能登上成功之巔,。

走進(jìn)的我們家,，首先映入眼簾的是班級(jí)文化展示板（展示板圖片），包含了班級(jí)精神文化,、物質(zhì)文化和制度文化的主要內(nèi)容,。

請(qǐng)大家看展示板左上方，這就是由我們班主任李愛民老師親手設(shè)計(jì)的班徽,，主體由數(shù)字“6”和文言虛詞之首的“之”的變形體組成,，“6”加“1”代表起始年級(jí)七年級(jí)，同時(shí)也是中央臺(tái)“非常6加1”節(jié)目名稱,，代表著快樂和諧,，代表著青春活力；“之”是大寫數(shù)字“二”的變形體,，代表“二班”,；其中的“6”和“之”又代表著自主組合的六個(gè)興趣活動(dòng)團(tuán)隊(duì)和班級(jí)日常生活小組，這雙向并行的六個(gè)團(tuán)隊(duì)共同參與日常管理和學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，為班爭(zhēng)光,，共同進(jìn)步,。請(qǐng)看展示板左下方，這是六個(gè)興趣小組,，分別有雅稱,、宣言、組長(zhǎng),、組員。第一組“服務(wù)之樂”,，他們的宣言是“助他人于危困,，不亦樂”，只要日常生活中班級(jí)出現(xiàn)什么特殊情況,，比如值日生遲到,、病假、任務(wù)量大時(shí),，他們及時(shí)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),，組內(nèi)做好事留名已經(jīng)蔚然成風(fēng)；第二組“自然之趣”,，宣言是“切近自然,，珍愛生命”，在他們的辛勤管理下,，班級(jí)環(huán)境煥然一新,，花香魚躍，運(yùn)動(dòng)會(huì)上班級(jí)布置新穎,，鮮花開放,，展示了他們小組的風(fēng)采。尤其是他們的管理細(xì)致,，魚缸和花盆都有專人負(fù)責(zé),，并貼有充滿文化氣息的宣傳語(yǔ)，比如,，負(fù)責(zé)養(yǎng)觀賞魚的同學(xué)的宣傳語(yǔ)是：“知道你愛我,，請(qǐng)不要隨便喂我?！逼谀┬〗M進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比,，這個(gè)組被評(píng)為優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)。第三組,，“讀書之雅”,，他們以“讀書好，好讀書,，讀好書”為宣言,，創(chuàng)設(shè)了讀書角,，開展了“好書伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，定期開展讀書交流活動(dòng),，與經(jīng)典名著對(duì)話以成為一種習(xí)慣,，在學(xué)校和全市的征文比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)；第四組,，“奧運(yùn)之星”,，他們的誓言樸實(shí)但充滿力量，“強(qiáng)健體魄,，為班爭(zhēng)光”,，為校綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)兩連冠立下汗馬功勞；第五組,，“藝術(shù)之路”,，他們?cè)诖蠛铣⑻珮O扇表演,、繪畫比賽,、日常宣傳中以行動(dòng)詮釋著他們的團(tuán)隊(duì)宣言“享藝術(shù)之美，展真我風(fēng)采”,；最后一組雅稱是“知識(shí)之旅”,，主要由學(xué)委和課代表組成，他們定期開展學(xué)習(xí)交流和學(xué)法探究活動(dòng),，分工明確,，管理科學(xué)，總結(jié)及時(shí),，課代表給班級(jí)同學(xué)講課補(bǔ)差,，班級(jí)成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，在各類考試中成績(jī)?cè)谌珜W(xué)年中遙遙領(lǐng)先,，展示了他們團(tuán)隊(duì)的雄厚實(shí)力,，成績(jī)是對(duì)他們誓言“廣博知識(shí)，厚積薄發(fā)”的最好證明,。日常生活小組配合學(xué)校進(jìn)行的“361有效課堂”教改實(shí)驗(yàn)開展小組自主合作學(xué)習(xí),，組長(zhǎng)主動(dòng)負(fù)責(zé)，科學(xué)管理,，每月一次總結(jié)評(píng)比,，評(píng)出綜合性優(yōu)秀組進(jìn)行表彰。各個(gè)小組都有自己的公約,，獎(jiǎng)懲分明,，實(shí)行青藍(lán)計(jì)劃，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，掀起了前所未有的學(xué)習(xí)高潮,。他們善于反思,，總結(jié)客觀詳實(shí)，團(tuán)隊(duì)特色鮮明,，措施給力,，為班級(jí)奪得最佳學(xué)習(xí)班、衛(wèi)生模范班,、行為規(guī)范班以及皇冠班級(jí)做出重要貢獻(xiàn),。

班級(jí)文化展示板正上方，是我們班級(jí)文化的精髓———————班級(jí)誓言：“海到天邊天作岸,，山登絕頂我為峰”,，這也正是我們“攀巖”精神的最好體現(xiàn)，表達(dá)出我們勇攀頂峰的決心和頑強(qiáng)的意志,。誓言下方有我們的班風(fēng)：團(tuán)結(jié)友愛，禮貌待人,，勤奮求學(xué),，本分立人。班訓(xùn)：珍惜時(shí)間,，熱愛生命,，把握現(xiàn)在，成就未來,。（班級(jí)活動(dòng)和榮譽(yù)圖片展示）

展板右上方是在全班集體商定的10條班規(guī),，違反班規(guī)的同學(xué)自動(dòng)接受相應(yīng)的懲罰，在班規(guī)的約束下,，全班同學(xué)已經(jīng)逐漸形成了自主管理,，班級(jí)秩序井然。展板右下方是經(jīng)過班級(jí)廣泛征集,，選出的藝術(shù)之路團(tuán)隊(duì)成員延永勝同學(xué)設(shè)計(jì)的班旗,，代表六個(gè)團(tuán)隊(duì)像六只箭，飛快地想著共同目標(biāo)齊頭并進(jìn),，力爭(zhēng)上游,。

另外，在我們班主任的博客帶動(dòng)下,，班級(jí)還建立了博客“愛心六之隊(duì)”,，開辟了班級(jí)記事、美文欣賞,、閃光足跡,、溫馨互動(dòng)、班級(jí)文化,、精彩轉(zhuǎn)帖六個(gè)欄目,，博客是我們第二個(gè)家,，老師、家長(zhǎng),、同學(xué)利用學(xué)習(xí)工作之余共同管理,。歡迎大家有時(shí)間去看一看！（鏈接博客網(wǎng)頁(yè)）

如今,，我們又選定了自己的班歌———————《我相信》,，代表我們永不言棄的決心和勇追第一的信心。請(qǐng)大家欣賞我們的班歌—————————,。（視頻）

這就是我們攀巖之班,，我們溫馨的家。一片潔凈的天空,，一方情感的樂土,，六十二顆心在這里交匯、相融,；六十二雙手共同編織夢(mèng)想,，將情深意重系于彼此心間。

這是一個(gè)盡顯“攀巖之班”本色的大舞臺(tái),，也是我們大家同心耕耘的一塊綠地,，在班主任李老師的精心管理下，種植著關(guān)心和愛護(hù),，成長(zhǎng)著感悟與求知,，成就了我們追求卓越的團(tuán)隊(duì)——“攀巖之班”！

班級(jí)文化解說詞 班級(jí)文化解說詞三年級(jí)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!歡迎來到我們二(2)班指導(dǎo)工作!

我叫姜雯雯,，現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級(jí)文化建設(shè)情況。我們班是一個(gè)健康,、活潑,、和諧、向上的班集體,。大家用自己的雙手和智慧,，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園,。我們班的口號(hào)是：我學(xué)習(xí),、我快樂、我健康,、我成長(zhǎng),。

我們班共有48名學(xué)生，開學(xué)初，老師組織我們自己討論,，共同制定出了富有特設(shè)的班規(guī),，由于是我們自己制定的，所以我們特別喜歡,，遵守起來也格外地自覺,。（請(qǐng)看，這這就是《我們的班級(jí)公約》和《我會(huì)做到》）

為了配合我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化我們的記憶,，調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣，就設(shè)計(jì)了“動(dòng)動(dòng)腦筋”這個(gè)版塊,。

這是“星光燦爛”專欄,，在這里，我們能看到我們班級(jí)的道德之星,、文明之星,、學(xué)習(xí)之星、運(yùn)動(dòng)之星,、藝術(shù)之星,、讀書之星、管理之星和進(jìn)步之星,。每天只要好好表現(xiàn)就能得到，學(xué)期末比一比誰的星星最多,，他一定是我們班最閃亮的小明星,。

這是“學(xué)習(xí)園地”，里面貼滿了同學(xué)們的語(yǔ)文作業(yè)和美術(shù)作業(yè),。不要看我們年齡小,，稚氣可不小，我們寫作業(yè)可從不馬虎,，一筆一畫,。看,，我們寫得多認(rèn)真?。?/p>

瞧,，我們班的小巧手畫的畫多么美,，做的手工多么精巧，給我們帶來美的享受,。請(qǐng)看,，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格,。我們畫出了我們的內(nèi)心世界,，盡管我們畫得不是很完美,，但是，未來的畫家可能就在這里,。

這是我們班的圖書角,，這兩百多本書籍是我們的精神食糧。課余時(shí)間,，同學(xué)們?cè)谶@里遨游知識(shí)的海洋,，吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。

大家請(qǐng)看這個(gè)板塊：讀書名言,。今天我們學(xué)名人,，懂得了很多大道理，明天我們要做名人,。

這棵“心愿樹”上掛滿了同學(xué)們的愿望,，希望每個(gè)同學(xué)都努力學(xué)習(xí)，朝著我們夢(mèng)想的方向飛翔,。

48個(gè)同學(xué),，48張笑臉。瞧,，我們生活在祖國(guó)的懷抱多么幸福!這里有我們出游時(shí)的身影,，幼時(shí)天真的笑臉，快樂的現(xiàn)在??

這就是我們溫暖的家,，我們將在這里開心地學(xué)習(xí),，快樂地成長(zhǎng)!謝謝大家!

班級(jí)文化解說詞 班級(jí)文化解說詞三年級(jí)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

您們好,！歡迎來到我們二年級(jí)（3）班參觀,。

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、和諧的集體,。班級(jí)里的每個(gè)小朋友都有一顆善良的心，愿意幫助身邊每一個(gè)人,，一個(gè)個(gè)孩子就象一朵朵萌發(fā)著生機(jī)的小小七色花,，盛開在我們“青青樂園”里，盛開在和煦的太陽(yáng)下,，盡情地綻放出鮮艷的色彩,。 請(qǐng)看，這是“責(zé)任小明星” 的展示欄,，展示的是由同學(xué)們自己評(píng)選出來的學(xué)習(xí)之星,、文明之星、衛(wèi)生之星等“班級(jí)小明星”。,，每月更換一次,，將其照片貼出，讓大家有了積極向上,，努力進(jìn)取的欲望,，從而能更好地約束自己的行為，認(rèn)真表現(xiàn),，爭(zhēng)取自己也能光榮上榜的機(jī)會(huì),。同學(xué)們你追我趕，爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)小明星”的勁頭可足啦,！

請(qǐng)看,，這是我們的學(xué)生園地，主題是“做一個(gè)負(fù)責(zé)的人”,?？?，每張都是我們智慧的結(jié)晶,。這四周是我們的文化墻，內(nèi)容豐富多彩——有讀書節(jié),，體育節(jié),，藝術(shù)節(jié)，它讓學(xué)生了解了各種快樂的學(xué)校節(jié)日,，開闊了我們的視野,，豐富了我們的知識(shí)，歷練了我們的繪畫天賦,，并激勵(lì)著二（3）班每一個(gè)人努力學(xué)習(xí),，快樂生活,。

抬腳跨進(jìn)班級(jí)之前,，抬頭就看到了我班的老班的寄語(yǔ),，飽含著老班寄于我們的深切厚望：只有最勤勞的小蜜蜂，才會(huì)收獲甘甜的蜜,。只有用辛勤的汗水去澆灌，土地上才會(huì)開滿艷麗的花朵,。引導(dǎo)著我們刻苦學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn),！

再次歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的蒞臨參觀,！謝謝！

班級(jí)文化解說詞 班級(jí)文化解說詞三年級(jí)篇九

本次班級(jí)文化建設(shè)成果展共分為七個(gè)部分：

三表讓學(xué)生明確自己上什么課,、上課時(shí)間及值日情況,，使學(xué)生各司其職,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。旁邊墻壁上的獎(jiǎng)狀,，我們班級(jí)包攬了本學(xué)期了以來所有活動(dòng)的一二等獎(jiǎng),，一張張獎(jiǎng)狀見證了孩子們的努力和腳踏實(shí)地的步伐,。四年級(jí)的孩子的言語(yǔ)發(fā)展水平由口頭言語(yǔ)向書面言語(yǔ)過渡,，“小葵秘語(yǔ)”讓孩子們可以各抒己見,，記錄自己只想說不敢說的話,，也是孩子們心靈成長(zhǎng)的發(fā)泄口,。

平均每人5本書籍,，總共350余本書籍，每天學(xué)生會(huì)利用下午輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行閱讀,，以小組形式由圖書管理員進(jìn)行派發(fā)、登記,。每周五評(píng)選出表現(xiàn)優(yōu)秀的三小組可以獲得周末讀書的權(quán)利,。有一句華曾這樣說“孩子十三歲以前的閱讀量決定其人生的廣度和寬度?！蓖ㄟ^閱讀不僅可以提升學(xué)生的閱讀能力,、拓展學(xué)生的知識(shí)面，更有助于培養(yǎng)他們的寫作能力及認(rèn)知能力,。走進(jìn)小小圖書館,，收獲無數(shù)大學(xué)問。

旁邊的向日葵環(huán)保箱用來搜集廢舊礦泉水瓶,，變廢為寶,，上面的小制作和后面的一些花瓶都是出自于孩子們的巧手，通過環(huán)保箱的設(shè)置一方面增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí),，另一方面讓孩子們自覺養(yǎng)成少喝飲料,、礦泉水，多喝開水的好習(xí)慣,。為此旁邊的小柜有專門的放置水杯的地方,。

好人好事箱為了培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成拾金不昧的好品質(zhì)。

這面墻上面設(shè)置的有中隊(duì)口號(hào),、16字要求,、24字價(jià)值觀,、隊(duì)風(fēng)、班級(jí)合影等,，簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)了班級(jí)的核心主旨,。雛鷹爭(zhēng)章采取小組形式進(jìn)行評(píng)比，學(xué)生自己設(shè)計(jì)標(biāo)簽和組名,，分紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、文明四大塊兒進(jìn)行評(píng)比,。由此可以規(guī)范、提升,、引導(dǎo)學(xué)生各方面能力全面發(fā)展,。

班級(jí)衛(wèi)生角，簡(jiǎn)單的云彩花朵設(shè)計(jì)既突出了衛(wèi)生角的干凈又彰顯了簡(jiǎn)約大方,。

從三年級(jí)開始已經(jīng)要求學(xué)生在老師不動(dòng)手的情況下獨(dú)立完成黑板報(bào),，孩子們的動(dòng)手能力越來越強(qiáng)，讓他們從教室的各個(gè)角落都能感受到書香四溢,。

下面的植物樂園有專人看管,，讓孩子們感受到教室并不是只有冷冰冰的桌椅板凳，更有綠色生命的存在,。它們凈化了教室的空氣,，美化了教室的環(huán)境。盡管沒有華麗的花盆,，沒有名貴的花卉,，但每一盆都是在我們的精心呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大的，看著一顆顆小花草茁壯成長(zhǎng),，大家既有勞動(dòng)后的喜悅,，又有收獲的成功感。下課后我們走到花草旁邊望一眼,，既能放松眼睛,，又能放松心情同時(shí)也讓他們學(xué)會(huì)對(duì)世間一切有生命存在的物體懷有敬畏、感恩之心,。

給孩子們的禮物,，一年多的相處我們彼此已經(jīng)成為朋友,，一張張手寫感受的圖片送給小葵們,，希望他們珍惜我們彼此之間的情誼，無論以后走到哪里都還記得曾經(jīng)的某些童年歲月,，還有一位這樣的老師陪伴他們與他們一同成長(zhǎng),。

各科特色作業(yè)展示,，讓小葵們看到了不一樣的作業(yè)呈現(xiàn)形式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,。

作為班主任教師,，我始終堅(jiān)信：每躲花都有自己的香氣、都有自己的美麗,。努力做好自己,，散發(fā)出最美麗的香氣！向日葵中隊(duì)的70朵小葵們都會(huì)綻放出屬于他們不同的光彩,。

班級(jí)文化解說詞 班級(jí)文化解說詞三年級(jí)篇十

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

歡迎大家來到我們班,。我是六三班這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員,，我叫饒婧玄。今天,，請(qǐng)讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)我們的班級(jí),。

我們班是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、活潑,、團(tuán)結(jié)向上的班集體,。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室裝扮成學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的樂園,。請(qǐng)看我們的宣傳墻。我們的口號(hào)是：用進(jìn)取書寫成長(zhǎng),，用快樂記錄童年,！而班風(fēng)和班紀(jì)班規(guī)則詮釋了老師對(duì)我們嚴(yán)厲的要求和殷切的希望。

接下來,，就是我們班的評(píng)比欄,。它分為八個(gè)小組，通過我們?cè)趯W(xué)習(xí),、紀(jì)律,、安全、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)用小紅花和小紅旗的方式展示了每一位學(xué)生的在校表現(xiàn),，通過這種方式,，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自身的不足，激勵(lì)著我們不斷的進(jìn)步,。

請(qǐng)大家跟隨我的腳步往前走,，現(xiàn)在我們看到的是“詩(shī)路花語(yǔ)”，這是我們展示自己文學(xué)的天地,。大家會(huì)把自己認(rèn)為優(yōu)秀的作文進(jìn)行打印裝飾,，再由老師或者幾位同學(xué)篩選好的作文,，進(jìn)行粘貼展示。

請(qǐng)大家再往前走,，在兩邊有我們的繪畫和手抄報(bào)的展示,，我們這期的手抄報(bào)展示是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。同學(xué)們會(huì)努力把自己最好的一面展示出來,，則都是同學(xué)們的靈巧的小手畫出來的,，寫出來的。

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，請(qǐng)看正前方我們的板報(bào)，我們總共辦了兩期,。

第一期是：慶國(guó)慶,。

第二期，也就是我們現(xiàn)在看到的這一期,，主題是：社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。這都是我們自己的成果。

在我們這個(gè)團(tuán)結(jié),，相互幫助的班級(jí)里,，每位同學(xué)都是我們班級(jí)的主人，創(chuàng)最好的班級(jí),，做最好的自己是我們共同的目標(biāo),。我們還會(huì)讓我們的班級(jí)更加美麗。我們班的文化之旅到此結(jié)束,。我代表全班同學(xué)再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),，老師的蒞臨！

班級(jí)文化解說詞 班級(jí)文化解說詞三年級(jí)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

我叫茜茜,，現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級(jí)文化建設(shè)情況。我們班是一個(gè)健康,、活潑,、和諧、向上的班集體,。大家用自己的雙手和智慧,，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園,。我們班的班訓(xùn)是：學(xué)會(huì)愛,，學(xué)會(huì)學(xué)，學(xué)會(huì)思,。

我們班共有49名學(xué)生,，開學(xué)初，老師組織我們自己討論,，共同制定出了富有特設(shè)的班規(guī),，由于是我們自己制定的，所以我們特別喜歡,，遵守起來也格外地自覺,。為了鍛煉我們的能力，提高我們的素質(zhì),，本學(xué)期,，我們?nèi)巳硕际切「刹浚巳硕加凶约旱膷徫?，這就是我們班的服務(wù)崗及服務(wù)人員表,。

請(qǐng)看，這一幅幅五彩繽紛的圖畫,，每幅畫各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格,。我們畫出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完美,，但是,，未來的畫家可能就在這里。

這是我們班的圖書角,，這兩百多本書籍是我們的精神食糧,。課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)谶@里遨游知識(shí)的海洋,，吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng),。

大家請(qǐng)看這個(gè)板塊：與高尚的人對(duì)話。今天我們學(xué)名人,，明天我們做名人,。您可別小看這個(gè)板塊，它可讓我們了解了很多名人故事,，懂得了很多大道理,。

49個(gè)同學(xué)，49張笑臉,。瞧,，我們生活在祖國(guó)的懷抱多么幸福!這里有我們出游時(shí)的身影，幼時(shí)天真的笑臉,，快樂的現(xiàn)在……

暑假期間,，我們?cè)诩依镉^看了精彩的奧運(yùn)會(huì)，還制作了奧運(yùn)小報(bào),。這是林林同學(xué)辦的奧運(yùn)剪貼報(bào)——北京奧運(yùn)會(huì),。奧運(yùn)冠軍那種頑強(qiáng)拼搏,、永不言敗的精神，時(shí)時(shí)激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),，天天向上,。

這就是我們溫暖的家，我們將在這里開心地學(xué)習(xí),，快樂地成長(zhǎng)!謝謝大家! 你們好!歡迎來到我們?nèi)昙?jí)一班參觀,。

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、創(chuàng)新,、和諧的集體。大家用自己的雙手和智慧,，把我們的教室變成了知識(shí)的殿堂,、學(xué)習(xí)的樂園、成長(zhǎng)的搖籃,。

我們班的班風(fēng)是：競(jìng)爭(zhēng)互助 共同進(jìn)步我們班的班訓(xùn)是：勿以惡小而為之 勿以善小而不為我們的班級(jí)口號(hào)是：快樂學(xué)習(xí) 幸福成長(zhǎng)請(qǐng)看我們的“小小豐收?qǐng)@”,， 這里展示的是同學(xué)們的書法作品、繪畫作品,、手抄報(bào),、優(yōu)秀習(xí)作等，有時(shí)我們的個(gè)人獎(jiǎng)狀也會(huì)放在這里一段時(shí)間,。我們用稚嫩的小手描繪著五彩的世界,，我們用優(yōu)美的文字抒發(fā)著心中美好的理想，我們?yōu)樽约旱男?bào)登上這個(gè)欄目而激動(dòng)不已,。雖然我們的作品還不是很成熟,，但我們堅(jiān)信：未來的作家、畫家,、編輯會(huì)從這里起航!

接下來,，請(qǐng)老師們欣賞我們的“黑板報(bào)”。 “彩虹風(fēng)雨后,，成功細(xì)節(jié)中”是整個(gè)板報(bào)的主題,，從內(nèi)容看，我們的壁報(bào)可分為三大部分：右邊是班主任寄語(yǔ)和班詩(shī),，這都是孫老師自己寫的,，每當(dāng)讀到這些內(nèi)容，我們學(xué)習(xí),、做事時(shí)心里就充滿了力量!中間是板報(bào)的主要主要內(nèi)容,，我們把它設(shè)計(jì)成了兩扇大門的樣子，象征著老師帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門，任我們從中遨游,。門上的對(duì)聯(lián)是“學(xué)識(shí)與思想齊飛,，成績(jī)與品德同進(jìn)”，這副對(duì)聯(lián)是老師對(duì)我們總的要求;“好習(xí)慣”和“愛讀書”,，是這學(xué)期老師重點(diǎn)培養(yǎng)我們的兩個(gè)方面,。第三部分“積累苑” 主要積累一些平時(shí)學(xué)習(xí)的詞句，讓我們感受知識(shí)需要積少成多的道理,，感受積累的重要性!

這是我們的“班級(jí)小書庫(kù)”,，里面的書全部是課外讀物,，我們最喜歡的,，就是在書海里遨游，在書香里漫步,。這里全天開放,。我們充分利用課余時(shí)間，連點(diǎn)滴時(shí)間也不浪費(fèi),，保證大家每一天的讀書時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),。讀書，開闊了我們的視野,，豐富了我們的知識(shí)!

老師們請(qǐng)看,，這是我們班的“評(píng)星榜”，它主要采用的十星級(jí)評(píng)價(jià)的方法,。根據(jù)同學(xué)們平時(shí)的表現(xiàn),，結(jié)合班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)，班里每周一小評(píng),，每月一總評(píng),，學(xué)期末還要依據(jù)平時(shí)的評(píng)選情況確定班級(jí)的十星級(jí)學(xué)生。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)你追我趕,，爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)小明星”的勁頭可足啦!

下面由我來介紹我們班的“快樂大比拼”!展板上有我們班35個(gè)學(xué)生的名片,，我們平時(shí)的榮譽(yù)都集中在這兒了! “ 讀書小明星”“ 小小朗誦家”“背詩(shī)大王”“ 小作家”等等，每個(gè)稱號(hào)里都包含著我們的努力,，每個(gè)稱號(hào)都讓我們激動(dòng)很長(zhǎng)時(shí)間!快樂大比拼評(píng)價(jià)內(nèi)容涉及我們學(xué)習(xí)和生活的方方面面,，使我們每個(gè)孩子都有努力目標(biāo)可尋，都能獲得成功的體驗(yàn),。同時(shí),，它把我們的優(yōu)點(diǎn)展示在小伙伴和老師面前，我們感受到了自豪感和成功感,，它是我們進(jìn)步的動(dòng)力!

回眸我們的班級(jí)文化,，我們是班級(jí)的主人 ，“讀書、習(xí)慣,、自信”是我們班級(jí)文化的主題,。我們信守的格言是：快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),。

我們堅(jiān)信：在我們的共同努力下,，三年級(jí)一班這個(gè)集體越來越棒的!我們?yōu)閾碛羞@樣一座知識(shí)的殿堂而幸福，我們?yōu)閾碛羞@樣一處學(xué)習(xí)的樂園而驕傲,，我們?yōu)閾碛羞@樣一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃而自豪!最后敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、老師給我們?nèi)昙?jí)一班的班級(jí)建設(shè)提出寶貴的意見和建議。

謝謝大家!