制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃篇一

在新的學(xué)年里,，全體高中數(shù)學(xué)教師,，確立以師生發(fā)展為本,，教育就是服務(wù),，以新課程改革為契機(jī),，探討提高課程高效率為重點(diǎn),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo),，結(jié)合我校高中數(shù)學(xué)發(fā)展的實(shí)際情況，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和水平,，促進(jìn)數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長(zhǎng),，以高考、競(jìng)賽出成績(jī)?yōu)榻虒W(xué)工作的重點(diǎn),，努力做好教研，師帶徒學(xué)科教學(xué)教研資源的收集整理等服務(wù)和引領(lǐng)工作,，全面提高課堂有效教學(xué)的質(zhì)量,。

1、制定教研計(jì)劃

（1）認(rèn)真研究教材,、研究學(xué)生,、研究考試方向，學(xué)習(xí)考試說(shuō)明,。積極投入到校本教材的開(kāi)發(fā)和論文的撰寫,。鼓勵(lì)學(xué)期結(jié)束每人交一篇教學(xué)反思或論文。

（2）備課組安排固定的備課組活動(dòng)時(shí)間,，每次活動(dòng)都有一個(gè)主題,。每期都要討論和交流上期的教學(xué)體驗(yàn)，反思教學(xué)中存在的問(wèn)題,，及時(shí)改進(jìn),、完善。對(duì)下期工作做好部署,?；顒?dòng)時(shí)做好活動(dòng)記錄。

（3）組內(nèi)所有老師每學(xué)年按學(xué)校的要求要上一次校內(nèi)公開(kāi)課。

（4）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

2,、鉆研教材 認(rèn)真?zhèn)湔n

各備課組的老師要刻苦鉆研、認(rèn)真研究近三年的高考試題,，并在備課時(shí)結(jié)合新課程教學(xué)要求,，講究備課的方式，提高備課的質(zhì)量,，例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況靈活處理。及時(shí)反思教學(xué)過(guò)程,，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記,，把教學(xué)感受寫下來(lái)。各備課組老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同討論教學(xué)大綱,，疏通教材，指出重難點(diǎn),，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等，請(qǐng)專家老師做必要的指導(dǎo)和幫助,，并認(rèn)真做好記錄,，使一些認(rèn)識(shí)分歧比較大的地方，通過(guò)認(rèn)真討論達(dá)成共識(shí),，力求在教學(xué)中突出重點(diǎn),，降低難度。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性教學(xué),，提高教學(xué)的有效性,。注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)。強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法在每節(jié)課中的滲透,，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境,，從而達(dá)到學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

3,、深化課堂教學(xué)研究,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

（1） 高一年級(jí)銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

以“低起點(diǎn)，精講解,，多練習(xí),，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針，注重作業(yè)精選,、面批和更正,，注重保護(hù)學(xué)生成功的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。注重平時(shí)教學(xué)資料的積累和提煉,。平時(shí)備課注重老師間的溝通，保持進(jìn)度相同,，重點(diǎn)和難點(diǎn)一樣,，隨時(shí)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況，適時(shí)的調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃,，在教學(xué)中增加趣味性,，注重變式訓(xùn)練，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到數(shù)學(xué)的美,，力爭(zhēng)做一個(gè)有風(fēng)度的教師和學(xué)生喜愛(ài)的教師,，青年教師要多向老教師學(xué)習(xí)。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好,，作為起始年級(jí)要從規(guī)范化做起,，從細(xì)小的一個(gè)集合的表示法做起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。保持適量作業(yè)，因?yàn)閷W(xué)生的習(xí)慣也要在做的過(guò)程中培養(yǎng)的,，要提高數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有必要的訓(xùn)練是不行的,，學(xué)生的計(jì)算能力和分析問(wèn)題的能力學(xué)生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯(cuò)的基礎(chǔ)上漸進(jìn)的過(guò)程,。

（2） 高二數(shù)學(xué)組著重研究新教材,，了解新的信息，更新觀念,，面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)教改力度，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式,。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準(zhǔn)備,。

a,、因材施教,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高,，開(kāi)展校本研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

b、通過(guò)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)，及時(shí)分析學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況并提出具體的建議和要求,。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,。

c、研究近三年高考試題特點(diǎn),、把握高考動(dòng)態(tài),，做到心中有數(shù)，有的放矢,。讓學(xué)生與高考全接觸,。

（3）高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真鉆研教材、大綱和考試說(shuō)明定位高考走向,。幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系、形成完整的處理數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法和能力,。提升各類考生數(shù)學(xué)成績(jī)。

a,、工作重點(diǎn)

1．努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式，開(kāi)展反思性教學(xué)活動(dòng)。

2．加強(qiáng)案例教學(xué),，力爭(zhēng)每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶,。

3．積極推進(jìn)教育技術(shù)運(yùn)用,，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,。

4．備課組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

5,、開(kāi)展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí),。

b、工作措施

1,、在教師方面

①每周一次集體備課,，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)、集體的智慧,。加強(qiáng)對(duì)教材,、大綱、考試說(shuō)明,、近三年課改省區(qū)高考試題的研究,。

②認(rèn)真鉆研新教材，進(jìn)行教材分析和教學(xué)新理念探討,，從不同角度全方位的研究各種情況,，開(kāi)展組內(nèi)“說(shuō)課、上課,、評(píng)課,、研題”。

③努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益,，如何處理新教材,、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同,，從而指導(dǎo)我們?cè)O(shè)計(jì)課堂教學(xué)（難度,、類型,、思想方法滲透、課堂模式等）,。

④抓科研,，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)。

⑤積極參加教研活動(dòng),，加強(qiáng)信息的搜集與整合,，使高考復(fù)習(xí)少走彎路。

2,、在學(xué)生方面

①狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，“認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，課余適量練習(xí)”，任課老師要反復(fù)強(qiáng)調(diào)這四點(diǎn),，要做到落實(shí)到位不放松,。

②利用統(tǒng)考的契機(jī)，大力開(kāi)展邊緣生輔導(dǎo),。多關(guān)心邊緣生,，給他們樹(shù)信心、定目標(biāo),、找不足、提方法,，讓他們趁勢(shì)而上,，不斷進(jìn)步。

③及時(shí)發(fā)現(xiàn)新情況新問(wèn)題,，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作,。

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃篇二

深入貫徹落實(shí)市、縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神,，以深化初中課程改革為重點(diǎn),，面向全體學(xué)生，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),；圍繞“學(xué)為中心”的核心思想,，開(kāi)展教育教學(xué)的實(shí)踐、研究與培訓(xùn)工作,；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試的研究分析,，為提高我縣初中教育教學(xué)質(zhì)量助力。

1,、多途徑開(kāi)展教師培養(yǎng)工作,，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)

認(rèn)真做好我校初中數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)工作,。本學(xué)期將帶領(lǐng)校教師參加研修培訓(xùn)活動(dòng)、名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)和青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比展示活動(dòng),，并組織有關(guān)教師參加溫州市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，繼續(xù)做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”選拔工作,，加快名師,、學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)。

2,、繼續(xù)研究初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

認(rèn)真聽(tīng)取20xx年初中畢業(yè)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)議精神，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析,，尋找教與學(xué)的弱點(diǎn)和盲點(diǎn),，通過(guò)命題研究、說(shuō)題評(píng)比,、教學(xué)研討等多種形式,，反思改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高校本教研質(zhì)量

組織學(xué)科教學(xué)組成員,，學(xué)校教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)“學(xué)為中心，促進(jìn)有效教學(xué)”的相關(guān)理論,，努力探索教學(xué)研究的有效性,，大力倡導(dǎo)有效學(xué)習(xí)；發(fā)揮各類名師的示范指導(dǎo)作用,，以課例分析為載體,，以科學(xué)觀察為手段，以行動(dòng)研究,、案例反思為主要途徑,，積極開(kāi)展校本教研，努力探索校本教研的有效性,。以“三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比”活動(dòng)為抓手,，開(kāi)展課堂教學(xué)、教學(xué)論文,、教學(xué)能力,、命題能力、優(yōu)秀課例等評(píng)比活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平,。

4,、參與“小數(shù)學(xué)家”評(píng)比系列活動(dòng)提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)

通過(guò)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽、小論文評(píng)比等多種形式的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展。

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃篇三

高一 湯xx

高二 史xx

高三 李xx

本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)組全體成員將認(rèn)真貫徹黨的教育方針和我校的教育教學(xué)工作重點(diǎn),，以溫州市“有效學(xué)習(xí)”精神作為課堂教學(xué)為指引。在學(xué)校教務(wù)處和教科室工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“生本教育”的教學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高課堂教學(xué)效的有效性為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的教研組活動(dòng)模式。在本學(xué)期,，我們組將精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，力爭(zhēng)從以下幾個(gè)方面求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。作為教研組長(zhǎng),，我更要加倍努力,，真心誠(chéng)意為數(shù)學(xué)組的每位老師服好務(wù)，為我組每位老師的專業(yè)能力提升搭好橋,。

在本學(xué)期,，我們將繼續(xù)從以下幾個(gè)方面積極推進(jìn)教研組的建設(shè)：

（1）構(gòu)建和諧，發(fā)揮集體的力量,。通過(guò)教研活動(dòng)的不同方式，增進(jìn)了解與溝通,，構(gòu)建全組和諧共進(jìn)的友好氛圍,。加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)備課組的力量,，發(fā)揮出備課組每位老師的聰明才智,，大家團(tuán)結(jié)一心，提高整體實(shí)力,，集體攻克教學(xué)科研的難關(guān),，提升數(shù)學(xué)組的整體形象。

（2）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)提升自身修養(yǎng),?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”,，本組教師積極參加學(xué)校和縣,、市的培訓(xùn)；加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們數(shù)學(xué)組的全體教師以自學(xué)為主，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，以新觀點(diǎn)、新理念指導(dǎo)教學(xué),。利用教研組活動(dòng)時(shí)間根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)理論知識(shí),，了解教研課改信息，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。號(hào)召每位教師至少閱讀一本教育專著書籍,，提高自己的數(shù)學(xué)修養(yǎng)，本學(xué)期每位數(shù)學(xué)老師的理論學(xué)習(xí)都達(dá)到或超過(guò)了學(xué)校的要求,。

（3）順應(yīng)課改方向,，促進(jìn)“校本”教研的更深層次發(fā)展。認(rèn)真貫徹和響應(yīng)學(xué)?！安粍?dòng)搖的推進(jìn)超前善后課堂改革”的精神,，配合學(xué)校教務(wù)處組織全組教師利用上示范課、匯報(bào)課,、研討課,、比賽課等公開(kāi)課，相互學(xué)習(xí),，互相借鑒,，共同提高全組教師的教學(xué)水平。

（4）,、繼續(xù)要把學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》《考試說(shuō)明》等,，用好新教材作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，不斷提高理解課程標(biāo)準(zhǔn),、實(shí)施教學(xué)要求的能力,。加強(qiáng)研究，盡力解決課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。

(5)組織全組老師學(xué)習(xí)xx年浙江省高考考試說(shuō)明,，切實(shí)把握高考的命題方向,，在高一、二新授課時(shí)準(zhǔn)確把握好教材的難度和教學(xué)的重點(diǎn),。

1,、引導(dǎo)教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，以提高課堂教學(xué)效益為中心,，探索教法,，尤以研究“常態(tài)課”、“常規(guī)課”為主,，以期形成具有本校特色的課堂教學(xué)新模式,。

2、結(jié)合學(xué)校要求,，本學(xué)期開(kāi)出校級(jí)的名師課,，概念課、招牌課等課型,。這些課型開(kāi)課的教師有我組的中學(xué)高級(jí)教師,、教研組長(zhǎng)、備課組組長(zhǎng)和縣,、市名師工作室的成員來(lái)?yè)?dān)任,。使校級(jí)名師形成自己的特色。高級(jí)教師的公開(kāi)課盡量在第8周前完成,，其余老師在第14周完成,。同時(shí)要求各備課組在公開(kāi)課活動(dòng)中每位老師有明確的聽(tīng)課職責(zé)和任務(wù)，在評(píng)課上每位教師要發(fā)表自己的見(jiàn)解,。

3,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問(wèn)題的研究，幫助教師增強(qiáng)課程發(fā)展意識(shí),，提升教學(xué)智慧,。研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化作為研究重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

4,、加強(qiáng)對(duì)《考試說(shuō)明》的研究，利用全組的力量解讀考綱,，使高三復(fù)習(xí)更加有效和針對(duì)性,，力爭(zhēng)使高三學(xué)生在高考中取得更好的成績(jī)。

5、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)置的研究,，使作業(yè)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,，同時(shí)要考慮學(xué)生的具體的.實(shí)際情況，做到學(xué)生“減負(fù)”的同時(shí),，保證學(xué)生成績(jī)單提高,。同時(shí)利用好學(xué)生的錯(cuò)題集的二次利用。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)在高一,、二段導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、使用,、有效性等方面進(jìn)行研究,，真正設(shè)計(jì)出符合我校特點(diǎn)的、適合我校學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案,。

7,、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在4月份高二參加省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽和高一參加溫州市“搖籃杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得好成績(jī),。

8,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)力度，使其更快地適應(yīng)高中的教學(xué)工作,，同時(shí)能使他們?cè)?-5年內(nèi)在縣,、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課中獲得較好的成績(jī)。同時(shí)搭建平臺(tái),，發(fā)揮中,、老年教師的示范和榜樣作用，引領(lǐng)年輕教師專業(yè)的發(fā)展,。

9,、切實(shí)做好月考、期中,、期末的閱卷與教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估工作,，做到客觀、公平和公正,。切實(shí)做好學(xué)生作業(yè)的分層指導(dǎo)工作,，有效提升教學(xué)質(zhì)量。

10,、本學(xué)期組織一次由年輕教師為主教學(xué)疑難問(wèn)題的大討論,，有各備課組組織，對(duì)教學(xué)中碰到的疑難問(wèn)題進(jìn)行討論,，商討處理的方法,。

11,、多反思、多總結(jié),。

鼓勵(lì)各位教師根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，有感而發(fā)，積極撰寫論文,、教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計(jì)、選修課的開(kāi)發(fā)等,，既有利于提高自身的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，又有利于自身的專業(yè)發(fā)展等。

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃篇四

20xx年,，在教育局師訓(xùn)科的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，名師中學(xué)數(shù)學(xué)組共8人（含兩位青年教師）認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，針對(duì)課堂教學(xué)研討,、復(fù)習(xí)課教學(xué)研討,、專題交流等方面進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，均有不同程度的提高,，現(xiàn)將全年活動(dòng)情況總結(jié)如下：

前半年,，我們進(jìn)行了五次教研活動(dòng)，分別是：2月份小組進(jìn)行任務(wù)安排,；3月份第一次集體備課,，八年級(jí)《平行四邊形》七年級(jí)《實(shí)數(shù)》1、談教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)明,；黃xx老師上《實(shí)數(shù)》,，孔xx校長(zhǎng)、xxx老師和湯xx講的是《平行四邊形》,，大家分別按照集體備課的要求,，錄好視頻并上傳到q群里，組內(nèi)成員相互觀看學(xué)習(xí),；4月份第一次視頻分析,，地點(diǎn)濟(jì)水一中錄播室，數(shù)學(xué)組擴(kuò)大會(huì)議除名師工作室成員外,，濟(jì)水一中和實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩校的數(shù)學(xué)老師,，黃xx主任主持，孔校長(zhǎng)主題發(fā)言《復(fù)習(xí)課教學(xué)研討》,；5月份第二次集體備課,，地點(diǎn)濟(jì)水一中小會(huì)議室，七《消元》八《一次函數(shù)》1,、談教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)明,；2,、提出疑惑集體研討。xxx,、湯xx做主題發(fā)言《二輪復(fù)習(xí)研討》；6月份第二次視頻分析,，觀現(xiàn)場(chǎng)課,，地點(diǎn)xx一中錄播室，實(shí)驗(yàn)中學(xué)和xx一中兩所學(xué)校,，觀xx老師的課《勾股定理》研討分析,，并進(jìn)行主題教研：講評(píng)課經(jīng)驗(yàn)交流。

我們按要求建立了qq群,，群號(hào)：29020xxxx,。小組成員利用q群里的視頻進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，講課,、教學(xué)設(shè)計(jì)交流等,。小組每個(gè)成員都制定自己的三年發(fā)展規(guī)劃，都有自己的專業(yè)成長(zhǎng)檔案（均為電子稿,，做得較好）,，每個(gè)成員都有自己的讀書計(jì)劃，共同開(kāi)展系列讀書活動(dòng),。共讀《做不抱怨的教師》,、《做不完美的教師》、《教師課堂技能訓(xùn)練》等,。

下半年,，在師訓(xùn)科的指導(dǎo)下我們調(diào)整了工作思路，做了兩項(xiàng)重點(diǎn)研修任務(wù),，一是規(guī)定任務(wù),，二是自主拓展任務(wù)。規(guī)定任務(wù)是：進(jìn)行了三次集中研修,，每位成員進(jìn)行了三次錄像課交流,，并且進(jìn)行了主題交流，例如黃小國(guó)做的《讀透課程標(biāo)準(zhǔn),，選對(duì)教法學(xué)法》,、孔冬青做的《數(shù)學(xué)思想方法滲透策略》、湯清河做的《分塊結(jié)構(gòu)化中招數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)》,、陳峰做的《高中數(shù)學(xué)教師對(duì)初中數(shù)學(xué)教師的建議》,、龐松林做的《從高初中數(shù)學(xué)知識(shí)的銜接來(lái)談初中數(shù)學(xué)的拓展教學(xué)》等。自主拓展任務(wù)是：初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資源庫(kù)的建設(shè),。初中復(fù)習(xí)課沒(méi)有教材和課本,，老師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)由于受到時(shí)間的限制,，往往會(huì)陷入兩個(gè)誤區(qū)，一個(gè)是把復(fù)習(xí)課上成做題課,，做題講題,，缺少知識(shí)塊狀分析與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建；二是把復(fù)習(xí)課上成概念公式課,，沒(méi)有典型的例題來(lái)鞏固,，顯得浮躁與空洞。鑒于本活動(dòng)小組多是常年帶畢業(yè)班,，就一致認(rèn)為我們應(yīng)該建立這樣一個(gè)資源庫(kù),，實(shí)用價(jià)值會(huì)不可想象。我們把初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分兩個(gè)框架七個(gè)領(lǐng)域17個(gè)專題31節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)課和20節(jié)專題二輪復(fù)習(xí)課,，要求做到課件,、教案齊全。九月份末,，我們把任務(wù)分解到人,，并由黃小國(guó)組長(zhǎng)做出模版，利用說(shuō)課的形式給大家做以培訓(xùn)和交流,，然后每次活動(dòng)每位成員要把自己備的課以說(shuō)課的形式進(jìn)行交流,，同志們提出修改建議，再進(jìn)行二次修改?，F(xiàn)在,，這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，明年開(kāi)學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué)將會(huì)給大家提供一個(gè)非常實(shí)用的教學(xué)資源,。

本年度,，大家一致感覺(jué)比以前任何時(shí)候都忙的要命。雖然說(shuō)時(shí)間是擠出來(lái)的,，只要愿意,，總能抽出時(shí)間來(lái)讀書學(xué)習(xí)，這在理論上是成立的,，就像是：“給我一個(gè)支點(diǎn),，我能把地球撬起來(lái)”一樣，但支點(diǎn)在哪,，誰(shuí)把地球撬起來(lái)了,？希望我們能夠整合我們的專業(yè)發(fā)展任務(wù)，認(rèn)真地做一件兩件事情,，取得應(yīng)有的效果,，是我們真實(shí)愿望。本組成員多數(shù)承擔(dān)著學(xué)校的一些工作,，希望同志們妥善安排好工作與學(xué)習(xí),、與教學(xué)之間的關(guān)系,。

作為數(shù)學(xué)教師，平時(shí)的工作量不小,，平時(shí)又沒(méi)有讀書寫作的習(xí)慣和精力,，導(dǎo)致大家讀書慢、效果差,、寫作少,、質(zhì)量低。

雖然大家身在課堂,，天天和學(xué)生打交道，但是忙碌之中,，沒(méi)有能夠確定明確的研究方向,，或者有方向但不能夠堅(jiān)持做下去，沒(méi)有明顯的效果,，更不能成為有影響的教師,，不能帶動(dòng)一批青年教師快速成長(zhǎng)。

（1）文學(xué)類書籍：每人每?jī)稍轮辽僮x一本非專業(yè)類書籍,，不含雜志類,，建立讀書筆記本或?qū)懽x書感悟在組內(nèi)交流；

（2）專業(yè)類書籍：根據(jù)報(bào)的專業(yè)類雜志進(jìn)行和交流學(xué)習(xí),，并進(jìn)一步明確研修方向,，確定明確的研究標(biāo)題，20xx年度,，每人必須形成自己的專題研究報(bào)告,，有觀點(diǎn)、有理論,、有案例,、有思考，有引領(lǐng)作用,。

（1）寒假開(kāi)學(xué),，中招復(fù)習(xí)資源庫(kù)完成最后一輪審定，自費(fèi)印刷每人一套,，用于本年度的九年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué),。并要求大家在教學(xué)中繼續(xù)完善，形成最優(yōu)設(shè)計(jì),，成熟后可以向其他教師推廣,；

（2）利用暑假時(shí)間，學(xué)習(xí)超級(jí)幾何畫板的使用方法,，提高專業(yè)能力,。（已經(jīng)基本確定學(xué)習(xí)具體內(nèi)容及辦法）,；

（3）繼續(xù)推行個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案制度，收集整理自己一年來(lái)的優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文,、報(bào)告，學(xué)習(xí)感悟,、讀書筆記,，配上插圖（參照20xx年度xxx、黃xx老師的模板）,，作為資料保存,。

（1）繼續(xù)深入開(kāi)展小組內(nèi)成員同課異構(gòu)活動(dòng)，每學(xué)期每個(gè)成員必須參加一次同課異構(gòu),。計(jì)劃將同課異構(gòu)地點(diǎn)定在某個(gè)學(xué)校,，以期帶動(dòng)一批數(shù)學(xué)教師參與聽(tīng)課、評(píng)課,，通過(guò)活動(dòng)搭建平臺(tái)促進(jìn)大家盡快成長(zhǎng),。

（2）利用到學(xué)校進(jìn)行同課異構(gòu)的機(jī)會(huì)做自己的專題研究報(bào)告，20xx學(xué)年每人至少一場(chǎng)不少于30分鐘的專業(yè)講座,，做好引領(lǐng),。

（1）建好qq群，做到資源即時(shí)分享,，增加教師參與人數(shù),，學(xué)習(xí)其他數(shù)學(xué)教師的先進(jìn)教法學(xué)法；

（2）每位小組成員至少帶一名青年教師,，有計(jì)劃指導(dǎo)他們經(jīng)歷學(xué)習(xí),、研討、磨課等環(huán)節(jié),，促進(jìn)他們盡快進(jìn)步,。

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃篇五

在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往地做好各項(xiàng)工作,，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：鉆研教材、提高教學(xué)質(zhì)量,，和諧師生關(guān)系,，樹(shù)立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，積極開(kāi)展校本研究,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

工作要點(diǎn)：提高課堂的有效性，使每個(gè)學(xué)生不同程度的有所提高，探索創(chuàng)新形成具有個(gè)人和教研組特色及風(fēng)格的教學(xué)模式,。

1,、備課加強(qiáng)各備課組集體備課。落實(shí)地點(diǎn),，內(nèi)容,，中心發(fā)言人，做好記錄,，做到教學(xué)四統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)要求、基本作業(yè)和練習(xí)考核,，確定符合學(xué)生實(shí)際的“教學(xué)案”,。提高課堂教學(xué)效率。這學(xué)期每個(gè)備課組進(jìn)行一次公開(kāi)備課活動(dòng),，全數(shù)學(xué)組參加,，使得備課組之間有交流，有學(xué)習(xí),有提高,。

2、和諧師生關(guān)系,，規(guī)范行為培養(yǎng)習(xí)慣從一點(diǎn)一滴中幫學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，預(yù)備，初一學(xué)生要做好解題的規(guī)范,，和課堂上的知識(shí)點(diǎn)的落實(shí),。初二學(xué)生的解題思路，能力,，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn),，注重分類討論并要讓大部分同學(xué)達(dá)到要求。初三教會(huì)學(xué)生會(huì)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),、會(huì)看書,、會(huì)思考、會(huì)提取有效信息,、會(huì)質(zhì)疑,、會(huì)歸納總結(jié)。在交流過(guò)程中親密師生關(guān)系,。

3,、反思每節(jié)課后進(jìn)行教學(xué)反思，隨時(shí)交流教學(xué)中的體會(huì),。通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,，反思教學(xué)中的不足，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí),，多途徑解決教學(xué)中遇到的困惑,。

4、輔導(dǎo)加強(qiáng)優(yōu)生的輔導(dǎo),，重視對(duì)學(xué)困生和臨界生的幫扶,，各位教師要定期的、有計(jì)劃的,、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，盡力做到措施得力，要有記錄,效果顯著,。

5,、教學(xué)質(zhì)量分析每次考試后，從試題的易中難比例,，學(xué)情等方面進(jìn)行分析,，總結(jié)不足，確定努力方向和采取的措施,。

6,、公開(kāi)課組內(nèi)教師隨堂聽(tīng)課、結(jié)合備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課研修環(huán)節(jié)，積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，共同提高。

7,、積累和完善教學(xué)資料

（1）,、每位教師勇于創(chuàng)新，善于總結(jié),，積累素材,，使改變教學(xué)方法成為個(gè)人的自覺(jué)意識(shí)，逐步形成個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,，并將收獲體會(huì)以論文形式呈現(xiàn),。

（2）、各備課組要做好資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作,，共同受益，逐步完善本組的教學(xué)資源庫(kù),。

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃篇六

在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，以《州鄞中學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),，以《州鄞中學(xué)星級(jí)教研組量化考核條例》為參考，依靠全組教師的努力,，做好日常教學(xué)工作的組織與監(jiān)督評(píng)估,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),；保證教研組學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的正常開(kāi)展,，推行教研活動(dòng)主題化與研討化；重視高考的復(fù)習(xí)與薄弱學(xué)生的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)和自主招生輔導(dǎo)工作,，全面提高數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,。

（一）繼續(xù)做好日常教學(xué)工作的組織與監(jiān)督評(píng)估工作，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)

1,、對(duì)于高三年級(jí),，重點(diǎn)抓好二輪復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)和自主招生輔導(dǎo)工作,，注重全面性和個(gè)別薄落學(xué)生教學(xué),，突破難題教學(xué)。做好十校聯(lián)考和市二?？荚嚨臏?zhǔn)備工作,，同時(shí)要組織平時(shí)各次考試的命題工作，通過(guò)對(duì)試題的研究來(lái)落實(shí)各種要求,。著重研究高考考綱及要求,，并做好相應(yīng)地準(zhǔn)備。

2,、對(duì)于高一高二基礎(chǔ)年段，抓住常規(guī)教學(xué)工作,，做好學(xué)法指導(dǎo),，加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，試行作業(yè)糾錯(cuò)本,。同時(shí)促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立自主,、保持保量完成作業(yè)的習(xí)慣的形成。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)的有效性,。

3、繼續(xù)研究創(chuàng)新班的教學(xué)方式,，避免新形式老內(nèi)容,。創(chuàng)新班必須保證競(jìng)賽輔導(dǎo)的落實(shí)工作，每名學(xué)生要求必須要參加一門競(jìng)賽,，力爭(zhēng)在競(jìng)賽方面再突破,。開(kāi)展個(gè)性化的教學(xué)強(qiáng)化行動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課，評(píng)課等活動(dòng),，讓各位教師都有收獲,，青年教師得以提高，爭(zhēng)取教學(xué)工作有所創(chuàng)新,，早日形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。探討新高一的教學(xué)。

4,、做好開(kāi)展各級(jí)競(jìng)賽,，積極參加區(qū)以上各類學(xué)科競(jìng)賽并爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)，以激勵(lì)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。特別是4.13日的省高二數(shù)學(xué)聯(lián)賽工作，早作準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取獲得好的成績(jī),。同時(shí)借助社會(huì)輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的力量，利用走出去,，引進(jìn)來(lái)等手段,，作出適合我校的安排。

5,、探討新學(xué)年走班制的各類工作：分層及相應(yīng)的教學(xué)要求,，教學(xué)內(nèi)容安排等。

（二）推動(dòng)教研組學(xué)術(shù)研究的開(kāi)展與深入,，提升教研組建設(shè)的水平,，培養(yǎng)一支師德高尚、崇尚奉獻(xiàn),、技術(shù)精湛,、專業(yè)互補(bǔ)的學(xué)術(shù)型教師隊(duì)伍。

1,、開(kāi)展正常的教研活動(dòng),，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期的教研活動(dòng)繼續(xù)實(shí)行“三定”（定時(shí)間,，定地點(diǎn),，定紀(jì)錄）政策，保證活動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間,。在此基礎(chǔ)上追求教研活動(dòng)的內(nèi)容檔次,，改變教研活動(dòng)事務(wù)化傾向，提高經(jīng)驗(yàn)交流,、理論學(xué)習(xí),、教學(xué)研討的比例,，特別加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)評(píng)課工作，扎實(shí)落實(shí)學(xué)校的主題研修,。本學(xué)期對(duì)備課組活動(dòng)的內(nèi)容主要安排學(xué)習(xí),，討論教學(xué)內(nèi)容，高考細(xì)則等,。教研組組要是公開(kāi)課評(píng)課活動(dòng)及必修課校本化開(kāi)發(fā)的研究,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè),，教師備課提倡“大同小異”,，即重大的教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教學(xué)思路追求相同,，課堂處理的環(huán)節(jié)體現(xiàn)教師個(gè)性。為此提倡進(jìn)行兩次備課——第一次備課確定教學(xué)任務(wù),、目的,、重難點(diǎn)與課堂教學(xué)過(guò)程，第二次備課對(duì)課堂教學(xué)細(xì)節(jié)進(jìn)行討論并追求課堂教學(xué)組織的個(gè)性化,?？刂谱鳂I(yè)量，提供精選習(xí)題,。一要提供自編講義,；二是落實(shí)好講義的上傳資源庫(kù)工作。落實(shí)各備課組的研修主題：高三研究高效的高考一輪復(fù)習(xí),；高二研究如何提高學(xué)生的解題運(yùn)算能力,；高一研究引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并提高自主學(xué)習(xí)能力

3,、繼續(xù)開(kāi)展走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的交流方式。安排組員外出學(xué)習(xí),，開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，特別是省內(nèi)名校教學(xué)的取經(jīng)工作,。

4,、要加強(qiáng)資料積累與共享工作，以全體教師的力量建立知識(shí)體系完整的教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)體系,，逐步減少資料征訂數(shù)量,，形成有本校特色的練習(xí)資源庫(kù)。

5,、公開(kāi)課排：

高一：zz(7),、zz(9),、zz（13）、zz（16）

高二：zz（5）,、zz（15）,、zz（14）、zz（6）

高三：zz zz zz zz zz zz

（三）繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,。

1,、做好師徒結(jié)對(duì)工作，重點(diǎn)是把好師傅選擇關(guān)和師傅對(duì)徒弟的指導(dǎo),。

2,、積極鼓勵(lì)青年教師參加區(qū)以上各類專業(yè)比賽，促使他們迅速成長(zhǎng),。

3,、要求青年教師每學(xué)期都要開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，并安排好主評(píng)人員及反饋等工作,。

4,、探討教師發(fā)展規(guī)劃：0--3年教師——站穩(wěn)講臺(tái)；4--6年教師——站好講臺(tái),； 7--12年教師——中端發(fā)展,，參加各級(jí)各類評(píng)比。

（四）注重做好宣傳和檔案工作,， 外出學(xué)習(xí),，講座，經(jīng)驗(yàn)介紹等活動(dòng)結(jié)束后要求有照片及相應(yīng)的文字資料,，要求歸檔并上網(wǎng)報(bào)導(dǎo),。

（五）新學(xué)校搬遷工作，做到人人都參與進(jìn)來(lái),。

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃篇七

1．以“提高教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點(diǎn),，以“有效教學(xué)”為中心，開(kāi)展系列研討活動(dòng),，努力做到“精心策劃,、精細(xì)組織、精致展示,、精彩討論”,，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式，利用“讀讀通”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)探索開(kāi)展初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的新途徑,。認(rèn)真研究后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效途徑和方法,。

2．積極探索建立新的機(jī)制，努力創(chuàng)造條件和營(yíng)造適宜平臺(tái),，繼續(xù)做好精品百課活動(dòng),。收集疑難問(wèn)題,，確定研究主題，打造精品課例,，引導(dǎo)教師研究教材,，提高教師的教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。加快名師,、學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)。

3．加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè),，組織骨干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，舉辦教師座談或論談，研討教研活動(dòng)中存在的困惑,、問(wèn)題及目標(biāo)的達(dá)成,，更新教學(xué)觀念，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí),，提高教育教學(xué)研究能力,，提高教研活動(dòng)的策劃、組織能力,。加大基地學(xué)校建設(shè)力度,，加強(qiáng)校本教研指導(dǎo)，提高校本教研質(zhì)量,。

5．加強(qiáng)命題研究,，引導(dǎo)教師研究、分析xxxx市年數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試試卷及xx年學(xué)業(yè)考試方向,，做好初三復(fù)習(xí)工作,。

6．開(kāi)展基地學(xué)校活動(dòng),，做好“小數(shù)學(xué)家”的培養(yǎng)工作,。通過(guò)生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)大賽等，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展,。

1．深入新課改第一線，通過(guò)校本教研,、聽(tīng)課,、座談、教學(xué)研討會(huì),，探討課堂教學(xué)的教法和學(xué)法的改革,。

2．做好初中數(shù)學(xué)新課改實(shí)施中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題的調(diào)查,、分析和研究,。

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究

一,、教學(xué)理念：

1、突出個(gè)性發(fā)展,，尊重學(xué)生個(gè)性世界,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性。

2,、語(yǔ)文教育要面向全體,，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，并全方位提高每個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

3,、語(yǔ)文教師要能夠主動(dòng)開(kāi)發(fā)、廣泛利用語(yǔ)文課程資源,。

4,、語(yǔ)文教育不能單純局限于字、詞,、句,、章的學(xué)習(xí)，必需建立大語(yǔ)文觀,。語(yǔ)文優(yōu)秀教案要重視探究語(yǔ)文教育與現(xiàn)代社會(huì)以和兒童生活世界的諸多關(guān)聯(lián),。

5、建立和形成旨在充沛調(diào)動(dòng),、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。

6,、注重過(guò)程,，終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和科學(xué)探究的精神,。

二,、學(xué)情分析：

本班共有學(xué)生 25人。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們愛(ài)學(xué)習(xí),，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試結(jié)果來(lái)看,，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語(yǔ)交際能力和寫作能力和語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力,，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長(zhǎng)又疏于督促,，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo),。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差,，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育,。

三,、教材分析：

（一）教材結(jié)構(gòu)：

本冊(cè)教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組,，分別是：第一組“走進(jìn)西部”,，第二組“永遠(yuǎn)的童年”，第三組“語(yǔ)言的藝術(shù)”,，第四組“他們讓我感動(dòng)”,，第五組“中國(guó)古典名著之旅”，第六組“走進(jìn)信息世界”,，第七組“作家筆下的人”,，第八組“異域風(fēng)情”。

生字表（一）是要求認(rèn)識(shí)的200個(gè)字,。至此,，完成小學(xué)階段認(rèn)識(shí)3000個(gè)常用字的識(shí)字任務(wù),。生字表（二）是要求寫的150個(gè)字，至此累計(jì)寫字量為2300個(gè)。

（二）教材特點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，全面,、準(zhǔn)確地落實(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)

2,、教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面,，繼續(xù)作出努力,；在發(fā)揮語(yǔ)文教科書育人功能方面，進(jìn)一步加強(qiáng)

3,、專題設(shè)置更加靈活,，編排形式在繼承中又有發(fā)展

4、導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計(jì),，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué),、導(dǎo)練的功能

5、順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點(diǎn),，“口語(yǔ)交際?習(xí)作”的類型發(fā)生一定的變化

6,、在“綜合性學(xué)習(xí)”中，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)和開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),，引導(dǎo)探索和研究的過(guò)程,，提高語(yǔ)文綜合運(yùn)用的能力

四、教學(xué)目標(biāo)

（一）識(shí)字與寫字教學(xué)

本冊(cè)識(shí)字200個(gè)，寫字150個(gè),，把字寫端正,。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時(shí)，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度,，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

（二）閱讀教學(xué)

1,、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練,。

2、發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律,，學(xué)習(xí)表達(dá)方法,。

3、掌握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵,，把情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處,。

（三）口語(yǔ)交際教學(xué)

1,、激發(fā)興趣，引起學(xué)生推薦的欲望,，體現(xiàn)雙向互動(dòng),。

2、不時(shí)提高學(xué)生的口語(yǔ)水平,，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣,。

（四）習(xí)作教學(xué)

1、進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì),。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆,，是習(xí)作，不是創(chuàng)作,。

2,、培養(yǎng)觀察、思維,、表達(dá)三種能力,。

五、教學(xué)措施：

（一）識(shí)字與寫字教學(xué)

本冊(cè)識(shí)字200個(gè),，高年段,，學(xué)生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力，因此教學(xué)要更加放手,。要鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀中快速瀏覽,，聯(lián)系上下文，理解字詞的意思，以便在手邊沒(méi)有字典,、詞典的情況下,，無(wú)妨礙閱讀。

（二）閱讀教學(xué)

1,、高年段的朗讀要求,，不只要做到正確、流利,，而且要做到有感情,。要通過(guò)多種形式的朗讀，悟情傳情,，培養(yǎng)語(yǔ)感,。讀的指導(dǎo)，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到文章的情境之中,，在讀中體味,、感悟文章表達(dá)的思想感情。讀的指導(dǎo),，要從整體入手,，指導(dǎo)學(xué)生在掌握全文情感基調(diào)和其變化的基礎(chǔ)上，根據(jù)個(gè)人的情感體驗(yàn),，進(jìn)行有感情的朗讀,。

高年級(jí)的默讀訓(xùn)練既要提高理解水平，又要提高默讀速度,。教師在教學(xué)時(shí),，應(yīng)該為學(xué)生留有富余的默讀時(shí)間，并提示相應(yīng)的方法,，引導(dǎo)學(xué)生依照要求認(rèn)真考慮,，在默讀之后要檢查學(xué)習(xí)效果。

2,、通過(guò)課后的考慮練習(xí)題,，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)表達(dá)方法,。在課文中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn),。在“推薦平臺(tái)”中總結(jié)某些規(guī)律性的東西。

3,、要根據(jù)課文的不同特點(diǎn),，設(shè)計(jì)和采用靈活多樣的教學(xué)過(guò)程與方法戰(zhàn)略。

（三）口語(yǔ)交際教學(xué)

要激發(fā)興趣,，引起學(xué)生推薦的欲望,。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)特定的情境,。創(chuàng)設(shè)情境要掌握好以下幾點(diǎn)：一是情境的創(chuàng)設(shè)要真實(shí)、有意義,，體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際交際的需要,，讓學(xué)生了解在不同的場(chǎng)所、針對(duì)不同的對(duì)象,，圍繞不同的目的,，采用不同的表達(dá)方式。二是考慮到兒童的年齡特點(diǎn),，情境的創(chuàng)設(shè)還要注意趣味性,，要用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的交際欲望。三是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多個(gè)情境,，在逐漸深入的互動(dòng)中，體現(xiàn)交際的內(nèi)容由比較簡(jiǎn)單,、外表,，到交際得比較豐富、深入的訓(xùn)練過(guò)程,。要體現(xiàn)雙向互動(dòng),。

（四）習(xí)作教學(xué)

1、作文指導(dǎo)從內(nèi)容入手,，作文講評(píng)重在激勵(lì),。

作文指導(dǎo)，一定要從內(nèi)容入手,，首先解決寫什么的問(wèn)題,，打開(kāi)思路，使人人都找到想寫,、要寫的內(nèi)容,。開(kāi)始宜“放”，使學(xué)生感到想寫的內(nèi)容很多,，教師指導(dǎo)學(xué)生從中選擇最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容來(lái)寫,。至于怎么寫的問(wèn)題，在打開(kāi)思路,、選擇要寫的內(nèi)容的過(guò)程中滲透,，在寫作中、在推薦草稿的過(guò)程中指導(dǎo),，指導(dǎo)的內(nèi)容不外乎習(xí)作目的是否明確,，內(nèi)容是否具體，順序是否清楚,，選詞用語(yǔ)是否合適,，是否表達(dá)了真情實(shí)感等幾個(gè)方面,。

習(xí)作講評(píng)重在激勵(lì)。講評(píng)的時(shí)候,，要概括全班此次作文的優(yōu)點(diǎn)與成果,，使每個(gè)學(xué)生通過(guò)講評(píng)看到成果與進(jìn)步，享受習(xí)作勝利的快樂(lè),，更真切地懂得應(yīng)當(dāng)怎樣寫,，激起對(duì)下一次習(xí)作的渴望。

2,、加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo),。

一方面，把練筆輻射到閱讀課上,，經(jīng)常寫寫感受,、啟示，仿寫句,、段,，續(xù)寫結(jié)尾……自自然然地體現(xiàn)從讀學(xué)寫，讀寫結(jié)合,。另一方面,，把練筆延伸到日常生活中。根據(jù)生活需要練筆,。應(yīng)協(xié)助小朋友認(rèn)識(shí)到習(xí)作是學(xué)習(xí),、生活的需要，是傾訴,、表達(dá)的需要,。要鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自身的所做所見(jiàn)所聞所思所感，寫自身感興趣的內(nèi)容,。教師要引導(dǎo),、指導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文,，在服務(wù)生活的同時(shí),，提高讀寫能力。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們依然本著“提高課堂效率,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”的宗旨，依據(jù)“教因?qū)W而生,，學(xué)因心而成”的教學(xué)原則,，加強(qiáng)學(xué)科組、備課組間的教研活動(dòng),，努力通過(guò)科學(xué),、有效的組織教學(xué),，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。運(yùn)用合作、互助,、嚴(yán)格,、苦干、實(shí)干加巧干的方法,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，從而達(dá)到“教研興校,，質(zhì)量興校的目的”。

二,、具體工作

1,、備戰(zhàn)中考

初三教師做好迎接中考的準(zhǔn)備，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，制定好詳盡的復(fù)習(xí)方案,，及時(shí)搜集中考信息,，把握中考方向,，編訂經(jīng)典實(shí)用的模擬試題，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，群策群力,，辛勤付出，保障中考再創(chuàng)佳績(jī),。

2,、示范課、賽講課安排

本學(xué)期三月份繼續(xù)進(jìn)行優(yōu)秀教師課改研討課,，以備課組為單位評(píng)出本組優(yōu)秀教師做課,，每做一節(jié)課加5-----10分；三月底進(jìn)行第三屆青年教師賽講課,，評(píng)出各學(xué)科優(yōu)秀青年教師,。從三月十三日至五月三十日繼續(xù)進(jìn)行每周一次的我校與康杰初中的校際教研活動(dòng)，具體安排見(jiàn)《關(guān)于我校與初中進(jìn)行校際教研交流的實(shí)施方案》

3,、聽(tīng)課評(píng)課要求

堅(jiān)持聽(tīng)課制度,，倡導(dǎo)自主聽(tīng)課。要求青年教師拜師學(xué)習(xí),，組成一幫一合作小組,，以老帶新,，以新促老，提高所有教師的業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì),。要求三十歲以下教師,，聽(tīng)一節(jié)講一節(jié)，自己吸收整理后再講課,，任何教師不得拒絕老師們聽(tīng)自己的課,，歡迎大家都聽(tīng)推門課。研討課,、觀摩課聽(tīng)完立即評(píng)課,，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見(jiàn),，群策群力共同提高,。

每月年輕教師（35歲以下）聽(tīng)課不少于12節(jié)，中年教師（35歲以上）聽(tīng)課不少于8節(jié),，聽(tīng)課要認(rèn)真,，有記錄，有反思,。

每學(xué)期每位教師至少做一次公開(kāi)課,，中青年教師至少做兩次研討課。

要求5年以上教齡的教師每月至少聽(tīng)課4節(jié),，5年以下教齡的教師每月至少聽(tīng)課8節(jié),。杜絕不聽(tīng)課只抄寫聽(tīng)課筆記的現(xiàn)象。（符合要求的每聽(tīng)一節(jié)計(jì)量化分1分,，弄虛作假查出來(lái)該項(xiàng)評(píng)價(jià)不得分,。每半月檢查一次。）

4,、學(xué)科組教研活動(dòng)

學(xué)科組教研每月一次,，每次教研時(shí)間兩節(jié)課，每次有專題,，有專人講解,。內(nèi)容具體、循序漸進(jìn),，有學(xué)術(shù)研討價(jià)值,，對(duì)教學(xué)有指導(dǎo)意義。如：《如何以問(wèn)題為主線主導(dǎo)課堂教學(xué)》《寫人記事突出中心的方法總結(jié)》《談?wù)勎页晒Φ陌鍟贰毒实膶?dǎo)課技術(shù)》《我上的很成功的一堂課》《我很困惑的一堂課》等,。

研討內(nèi)容建議：1.研讀課標(biāo) 2.專題研討 3,、解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

要求：每次研討的發(fā)言稿發(fā)表于本學(xué)科的博客,，同時(shí)署上作者姓名,。

（每次發(fā)言教師計(jì)3----5分,，每次記錄計(jì)1分）由學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

5,、備課組集體教研

備課組教研每周兩次,，每次教研時(shí)間兩節(jié)課。（教研時(shí)間小組自定）

要求：備課組長(zhǎng)每周有教研計(jì)劃,，每次教研內(nèi)容明確,，安排具體，組織到位,，效果顯著,，能真正起到“提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”的作用,。

內(nèi)容：

（1）安排本周教學(xué)內(nèi)容,，每次由一位教師主備一課，統(tǒng)一本課教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重難點(diǎn),，共同優(yōu)化每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，找出解決重難點(diǎn)的最好辦法,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。優(yōu)化教案,、學(xué)案,、課件，并整理,、存檔,。

（2） 統(tǒng)一選題,、組題,，明確每道習(xí)題的訓(xùn)練重點(diǎn)，練習(xí)題的設(shè)計(jì)有梯度,，有針對(duì)性,，對(duì)重難點(diǎn)習(xí)題須根據(jù)學(xué)情講出自己引導(dǎo)學(xué)生解題的思路和方法。本年級(jí)本學(xué)科作業(yè)統(tǒng)一精選,。

要求：每次教研至少完成三天授課所需的教案,、學(xué)案，及相應(yīng)的課件,，和三天的練習(xí)設(shè)計(jì),。

每課當(dāng)堂作業(yè)統(tǒng)一精選，單元檢測(cè),、月考,、期中,、期末試題精選存檔。

（3）隨時(shí)教研

同年級(jí)同科教師每天一交流,，時(shí)間10---15分鐘,，明確當(dāng)天講課內(nèi)容，重點(diǎn)難點(diǎn),，隨時(shí)解決授課中存在的問(wèn)題,。交流時(shí)間備課組長(zhǎng)根據(jù)本學(xué)科的課時(shí)特點(diǎn)合理安排。

（教研要求：做到進(jìn)度統(tǒng)一,、目標(biāo)統(tǒng)一,、重難點(diǎn)統(tǒng)一、習(xí)題統(tǒng)一,，每次教研完后交教研記錄及相關(guān)資料給本年級(jí)組教導(dǎo)員,，每交一次計(jì)1-----3分）。

6,、教案學(xué)案書寫

各備課組學(xué)案統(tǒng)一,，每位教師有自己簡(jiǎn)要的教案，教案要注意以學(xué)生為主體,，站在教師的角度,，考慮好針對(duì)不同學(xué)情所采用的教學(xué)方法，要求有“教學(xué)目標(biāo)”,、“重點(diǎn)難點(diǎn)”,、“教學(xué)方法”、“課時(shí)安排”,、“授課時(shí)間”“教學(xué)過(guò)程”“板書設(shè)計(jì)”“教后反思”,。（每一課時(shí)教案、學(xué)案計(jì)一分,，對(duì)教案的頁(yè)數(shù)也做登記,，作為同科教師比較的參照，對(duì)于字跡潦草,、態(tài)度不認(rèn)真及用紅筆書寫的教案要在總分基礎(chǔ)上相應(yīng)扣3---5分,，每半月檢查一次）。

7,、作業(yè)檢查

各科均準(zhǔn)備作業(yè)本,，作業(yè)本要求全批全改，要有針對(duì)性的評(píng)語(yǔ),，尤其對(duì)特殊學(xué)生要多給予言語(yǔ)鼓勵(lì),、教育，并標(biāo)明批改日期，要求主科每月每個(gè)班至少批六次,，副科每月每個(gè)班至少批三次,。（根據(jù)批改質(zhì)量等級(jí)每批改一次計(jì)1---3分，每半月檢查一次）,。

8,、學(xué)習(xí)筆記

希望各位老師有時(shí)間多學(xué)習(xí)，多摘抄,，積累教書育人經(jīng)驗(yàn)材料,，提高自身素質(zhì)，要求每月至少摘抄筆記8頁(yè),，字跡認(rèn)真整齊,，內(nèi)容實(shí)用。（符合要求每頁(yè)計(jì)1-----3分,，每半月檢查一次,。）

9、教學(xué)心得

每月每位教師至少在博客上發(fā)表一篇課堂教學(xué)實(shí)錄（設(shè)計(jì)）或教后記,、教學(xué)隨筆等,。做用心的教師，及時(shí)記錄自己課堂教學(xué),、學(xué)生管理的困惑或成功做法,，以及生活感悟、讀書心得等方面的內(nèi)容,，鼓勵(lì)在?？蚱渌锇l(fā)表，也可在教研時(shí)間相互交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。（每月一總結(jié)，根據(jù)內(nèi)容,、質(zhì)量每篇計(jì)3----5分,，在校刊發(fā)表計(jì)8分,，在省級(jí)刊物發(fā)表計(jì)10分,，在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表計(jì)15分,。）

10,、教師基本功大賽

四月份組織教師基本功大賽，督促教師寫好鋼筆字,、粉筆字,、講好普通話，并具備一定的演講能力,。

一位教育家說(shuō)過(guò)：“教育是一門科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真,；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,?！?希望各位組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，合理安排,，創(chuàng)新形式,，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)而卓有成效地組織好本組的教研活動(dòng),，“相同的時(shí)間比投入,，相同的投入比效率”真正讓教研起到優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率的作用,，讓每位教師都能積極參與,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、合作共贏,！

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃篇八

在學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下,，大力推進(jìn)課改工作，遵循學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新做好各項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教研組的作用,，探討更有效的工作方法,，緊緊圍繞學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的要求，積極地,、認(rèn)真地開(kāi)展工作,，力求教科研工作效益的最大化。

1.積極配合和落實(shí)學(xué)校,，教務(wù)處的各項(xiàng)工作,，抓好教學(xué)常規(guī)。

2.全面實(shí)施主體參與教學(xué)模式,，實(shí)施有效教學(xué),。

3.加強(qiáng)備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的作用,。注重相互協(xié)作,，資源共享。

4.認(rèn)真做好新老教師的結(jié)對(duì)子工作，加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng),。老教師應(yīng)從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助,，使他們能迅速地熟悉教育教學(xué)工作，并能成為教學(xué)能手,，教學(xué)骨干,。

5.進(jìn)一步對(duì)高一課改的調(diào)查和研究，及時(shí)總結(jié)交流課改經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)有些問(wèn)題：內(nèi)容多,，課時(shí)不夠，習(xí)題難,，學(xué)生做不了等,，組織教師們進(jìn)行研究，切實(shí)提高教學(xué)的針對(duì)性,。

6.強(qiáng)化高三復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量意識(shí),，認(rèn)真協(xié)助高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

7.積極進(jìn)行選修校本建設(shè)和作業(yè)活頁(yè)的開(kāi)發(fā),。

8.積極教科研工作,，組織學(xué)校數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研討有關(guān)專業(yè)內(nèi)容，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),。要求每位教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。重視試題研究，定期組織教學(xué)情況和學(xué)情分析,。

9.認(rèn)真組織開(kāi)展開(kāi)示范課,，觀摩課，評(píng)優(yōu)課等公開(kāi)課活動(dòng),，認(rèn)真組織聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。全面提升組內(nèi)整體業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。

10.具體活動(dòng)計(jì)劃表：

育秀中學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃表

八月份

主要工作內(nèi)容

九月份

1.教研主題：如何進(jìn)行選修課程校本開(kāi)發(fā)

2．選修校本課程安排

高一：初高中銜接教材楊新卡

高中數(shù)學(xué)趣味選講邱殿清

高二：培優(yōu)（培養(yǎng)數(shù)學(xué)尖子生）古象菊

補(bǔ)差楊明書

高三：培優(yōu)（培養(yǎng)會(huì)考a,b類生）盛金兵

補(bǔ)差林秀芬

十月份

1.組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)（第4,，6周）

高一：對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算楊新卡

對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)邱殿清

高二:直線與平面平行的判定楊明書

直線與平面垂直的判定林秀芬

直線與圓的位置關(guān)系古象菊

高三平面向量的數(shù)量積與應(yīng)用盛金兵

基本不等式劉培東

2．教研主題：評(píng)課（選2名老師參加校級(jí)公開(kāi)課）

十一月份

1.高二數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽第9周

2.高一作業(yè)本訂正情況評(píng)比第13周

3.教研主題：期中質(zhì)量分析

十二月份

1.高二數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽第15周

2.教研主題：如何把握教學(xué)進(jìn)度,，提高教學(xué)質(zhì)量

一月份

1.把關(guān)高三數(shù)學(xué)會(huì)考前的邊緣生，對(duì)他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)

2.教研主題：期未復(fù)習(xí)工作

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃篇九

積極配合學(xué)校教務(wù)處搞好各方面的具體工作,；在組內(nèi)倡導(dǎo)團(tuán)結(jié),、進(jìn)取、努力,、向上的教研風(fēng)氣,，教師之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,、共同提高,；力求達(dá)到資源共享,、有問(wèn)題大家共同解決,。堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人獨(dú)行,、封閉自守。希望在和諧,、愉快的氣氛中達(dá)到共同提高,。

（1）本學(xué)期的公開(kāi)課安排

本學(xué)期公開(kāi)課形式由備課組推薦兩個(gè)年輕老師上課，在集體備課的基礎(chǔ)上,，再請(qǐng)兩個(gè)老教師預(yù)先進(jìn)行聽(tīng)課,、指導(dǎo)，從而提高數(shù)學(xué)公開(kāi)課的質(zhì)量,。其目的是為了適應(yīng)區(qū),、市兩級(jí)的教學(xué)評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng),，迅速提高年輕教師的教學(xué)水平所推出的一項(xiàng)舉措,。同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)評(píng)課制度，實(shí)行以備課組為主,，其他老師積極參與的評(píng)課制度,。本學(xué)期上課老師有高三：zz zz；高二：zz zz,；高一：zz zz

（2）繼續(xù)搞好備課組建設(shè)工作,，要求備課組定期組織活動(dòng)，每次活動(dòng)都有記錄,，每次活動(dòng)都有內(nèi)容,、主講人，備課組經(jīng)常探討教學(xué)問(wèn)題,，對(duì)新教材的認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料,，資源共享,。

高一備課組由于浙江省對(duì)新課程進(jìn)行調(diào)整，故采用邊上課邊學(xué)習(xí)研究的方式,，當(dāng)然還需繼續(xù)搞好高一的研究性課程的教學(xué),，配合學(xué)校搞好高一年級(jí)的校本課程的安排和學(xué)分結(jié)算工作，保證開(kāi)好數(shù)學(xué)選修課程的教學(xué),；同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

高二備課組繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力上的培養(yǎng)，繼續(xù)加強(qiáng)新課程的教學(xué)探究,。同時(shí)搞好學(xué)校研究性課程和校本課程的教學(xué)任務(wù),。

高三要搞好教學(xué)工作,，組內(nèi)老師共同關(guān)心高三教學(xué)，及時(shí)提高有關(guān)信息,。要求高三備課組要多研究新課程教學(xué)中遇到的新問(wèn)題,。配合高三段搞好各項(xiàng)工作。

（3）加強(qiáng)教研組的管理,，具體包括工作紀(jì)律,、工作時(shí)間、請(qǐng)假制度,、圖書管理,、清衛(wèi)工作。有關(guān)規(guī)定按教務(wù)處要求執(zhí)行,。

（4）加強(qiáng)教研組的安全工作,；及時(shí)關(guān)門、關(guān)窗,、關(guān)燈,。

（5）積極撰寫教學(xué)論文，要求每位教師能撰寫教學(xué)上的論文,，通過(guò)論文的撰寫,，不斷的提高教師自身的數(shù)學(xué)修養(yǎng)。有可能要邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的名師加以指點(diǎn),，從而使教研風(fēng)氣更加的濃厚,。

（6）配合學(xué)校搞好校本培訓(xùn)工作，要求每學(xué)年讀一本好書,；并做好相應(yīng)記錄,。

（7）繼續(xù)搞好師徒結(jié)對(duì)工作，努力提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃篇十

1.繼續(xù)推進(jìn)初中數(shù)學(xué)“學(xué)為中心”課堂變革實(shí)踐

以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”為契機(jī),，通過(guò)縣初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)研究培訓(xùn)班活動(dòng)，初中新課程教學(xué)研討活動(dòng),，20xx年縣初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動(dòng),，初小銜接數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)等多種途徑，緊緊圍繞“學(xué)為中心”的宗旨,，深化初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革,，促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

2. 繼續(xù)研究初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

依托縣20xx初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì),、20xx年初三學(xué)業(yè)考試模擬考試工作和20xx學(xué)年第一學(xué)期七、八年級(jí)期末統(tǒng)一檢測(cè)質(zhì)量分析工作,，明確20xx年學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)方向,，促進(jìn)復(fù)習(xí)課有效教學(xué),，促進(jìn)本組教師研究學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，分析質(zhì)量背后的原因,，明確今后努力的方向,，對(duì)癥下藥，改進(jìn)教學(xué),，進(jìn)一步提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)工作,，加大教師命題培訓(xùn)力度,，組織本校初中數(shù)學(xué)教師參加市命題比賽，開(kāi)展初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)研究培訓(xùn)班活動(dòng),，引導(dǎo)教師開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)研究,，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3.提高校本教研質(zhì)量

學(xué)校教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)“學(xué)為中心,，促進(jìn)有效教學(xué)”的相關(guān)理論，以課例分析為載體,，以科學(xué)觀察為手段,，以行動(dòng)研究、案例反思為主要途徑,，積極開(kāi)展校本教研,，努力探索校本教研的有效性。以“三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比”活動(dòng)為抓手,，開(kāi)展課堂教學(xué),、教學(xué)論文、教學(xué)能力,、命題能力,、優(yōu)秀課例等評(píng)比活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平,。

4.開(kāi)展“四小”評(píng)比系列活動(dòng)提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)

結(jié)合市教研院調(diào)整后的“三小”相關(guān)活動(dòng)要求,，通過(guò)做好“小數(shù)學(xué)家”的培養(yǎng)工作。通過(guò)組織學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)”大賽等多種形式的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展。

5. 深入學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,，通過(guò)座談,、聽(tīng)課、評(píng)課,、抽測(cè),、分析等方式了解情況,，對(duì)教與學(xué)的情況進(jìn)行總結(jié)反思，分析原因,，探討解決方案,，分析探討提高后20%學(xué)生學(xué)習(xí)效率的方案，關(guān)注后20%學(xué)生的成長(zhǎng),，提高調(diào)研的針對(duì)性與有效性,。

1．堅(jiān)持課改第一線，通過(guò)校本教研,，聽(tīng)課,、座談、教學(xué)研討等途徑探討初中數(shù)學(xué)教法與學(xué)法的改革,。

2．做好初中數(shù)學(xué)新課程實(shí)施中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題的調(diào)查、分析和研究,。

中學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)市、縣教育局關(guān)于全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的精神,，全面落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù),，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效益,，以深化初中課堂變革為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生,。繼續(xù)探索開(kāi)展初中數(shù)學(xué)“掌握學(xué)情,，以學(xué)定教”為核心，開(kāi)展教學(xué)的實(shí)踐與研究,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重點(diǎn)

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)推進(jìn)數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)課堂變革

以學(xué)習(xí)實(shí)施“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)變革”為契機(jī),，規(guī)范教學(xué)行為,，優(yōu)化教研組建設(shè)，優(yōu)化備課過(guò)程,、優(yōu)化課堂教學(xué),、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測(cè)評(píng),，加強(qiáng)對(duì)備課組及教師的指導(dǎo)工作,。提煉課堂教學(xué)的典型案例、課例,，推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

認(rèn)真做好教師素養(yǎng)提升與專業(yè)成長(zhǎng)工作，開(kāi)展教師命題交流學(xué)習(xí)與評(píng)比,，聚焦課堂,，確定研究主題，打造精品課例,，組織教師研究教材,，學(xué)習(xí)《課標(biāo)》與《20xx年考試說(shuō)明》，提高教師的教學(xué)水平,。

3．加強(qiáng)備課組工作

備課組長(zhǎng)切實(shí)組織集體備課活動(dòng),，通過(guò)“試課”“磨課”，提煉精品課例,，促進(jìn)教學(xué)水平,。組織教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)聽(tīng)“隨堂課”,。收集、整理教學(xué)資源,，優(yōu)化教學(xué),。做到資源共享。

4．開(kāi)展與參加各類評(píng)比與競(jìng)賽

定期開(kāi)展學(xué)校各級(jí)段數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，組織學(xué)生參加各級(jí)別的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。組織教師參與論文、優(yōu)質(zhì)課,、命題等專業(yè)評(píng)比活動(dòng)．

三,、教研活動(dòng)內(nèi)容與開(kāi)展方法

1．通過(guò)校本教研，聽(tīng)課,、評(píng)課探討課堂教學(xué)的教法,，特別是學(xué)法的改革．

2．組織主題講座，提出觀點(diǎn)報(bào)告,，促進(jìn)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平

3．做好初中數(shù)學(xué)新課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題,、疑難問(wèn)題的調(diào)查,、分析和研究．

4．組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽，以賽帶練,。

5．切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)建設(shè),，做好規(guī)范要求。