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最新高中教師培訓(xùn)心得600字 高中新老師培訓(xùn)心得篇一
在這十天培訓(xùn)中,,我聆聽(tīng)了名師精彩的講座,感受了教學(xué)名師的風(fēng)采,,也更新了教學(xué)觀念,。各位專家的精彩講座和指導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)給了我很多啟示,讓我受益匪淺,,更激起了我的反思,。反思是教師的一塊“自留地”,只有不斷耕耘,,才能檢討自己的教育理念與行為,,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),,不斷的完善自己,,才能教好學(xué)生。
同時(shí),,我學(xué)習(xí)了很多很有用的教學(xué)思路,,對(duì)必修三和必修四德教學(xué)有了總體的把握,并對(duì)各個(gè)單元的重點(diǎn)進(jìn)行了研討和探究,。通過(guò)完成作業(yè),,讓我們對(duì)教學(xué)的思路和方法有了更深的思考;通過(guò)在線研討,,我們把平常存在的問(wèn)題提出來(lái),大家互相幫忙,,相互解決;通過(guò)專家和指導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng),,讓我們找到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后我們的教學(xué)指明了方向,。
1,、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到在今后的教學(xué)中,,應(yīng)立足于自己的本職工作,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,積極實(shí)踐新課改,,鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
2,、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),,我深深地認(rèn)識(shí)到課程是要面向全體學(xué)生的,是要考慮到學(xué)生的個(gè)別差異性的,。因此,,我們要改變教師的角色,成為學(xué)生的朋友,。教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生,,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。在老師的關(guān)注中,,學(xué)生不僅會(huì)喜歡老師,,喜歡上課,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,,還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn),,快樂(lè)愉快地去學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)是結(jié)束了,,但是真正的歷程才剛剛開(kāi)始,,教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)研究是無(wú)止境的,這還需要自己在以后的教學(xué)中不斷的充實(shí)自己,,不斷的學(xué)習(xí),,不斷的提升,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。正如有的老師所說(shuō)的,,培訓(xùn)收獲不是一篇文章了得,重要的是在以后的教學(xué)中能發(fā)揮作用,,這才是培訓(xùn)的真正目的,。
最新高中教師培訓(xùn)心得600字 高中新老師培訓(xùn)心得篇二
通過(guò)本次省化學(xué)骨干教師第一階段的培訓(xùn),,首先要感謝教育廳、華師給了我們這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,在歷時(shí)十天的培訓(xùn)活動(dòng)中,,我有幸聆聽(tīng)了教育專家的精彩講座,教授專家們所闡述的教育觀點(diǎn),,他們都是以大量生動(dòng)感人的實(shí)例,,全面的敘說(shuō)了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和處理好師生關(guān)系的具體措施,以及新時(shí)期教師工作的技巧和應(yīng)該具備的素質(zhì),。通過(guò)這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多實(shí)在的教育方法,,讓我受益匪淺,。以下是我參加這次培訓(xùn)會(huì)后的一點(diǎn)感受,。
一、更新觀念,,良師益友
育人先要育心,,只有走進(jìn)學(xué)生心靈世界的教育,才能引起學(xué)生心靈深處的共鳴,。老師要善待,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,多與每一個(gè)學(xué)生接觸,,縮短師生間的心理距離,,與學(xué)生“打成一片”,切實(shí)走進(jìn)學(xué)生心靈,,做學(xué)生最信任的引路人,。用心靈去贏得心靈,用愛(ài)去交換愛(ài),,用真情贏得真情,。也就只有在這樣的前提下,我們才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解,、剖析,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,為學(xué)生提供最適合的教育,。在教育學(xué)生時(shí),,要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?,?dǎo)之以行,。
在融洽的師生情感中,學(xué)生才會(huì)把老師的批評(píng)看作是對(duì)自己的愛(ài)護(hù),,把老師的表?yè)P(yáng)看作是對(duì)自己的鼓勵(lì),,從而引起情感的共鳴,,自覺(jué)把道德要求和行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的心理定勢(shì)和良好的習(xí)慣,收到“親其師,,信其道,,受其術(shù)”的效果。教師不要老是擺著一副高高在上的面孔來(lái)威懾學(xué)生,,以維護(hù)自己“神圣”的地位,。教師要用真誠(chéng)的情感去熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,,富于同情心,這樣就會(huì)受到學(xué)生的愛(ài)戴,,就能溝通師生之間的心靈,,學(xué)生就會(huì)親近老師,從而在師生之間架起一座信任的橋梁,。
二,、以身作則,為人師表
教師的一舉一動(dòng),、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,,教師首先做到,,而且要做的更好,更具有示范性,,在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣,。教師的世界觀、品德,、行為,、對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。車爾尼雪夫斯基說(shuō):“教師把學(xué)生造成什么人,,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?!蔽蚁M业膶W(xué)生成為積極向上,、勇于創(chuàng)新、不怕困難,、對(duì)人以誠(chéng)相待,、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,,而我首先就要使自己成為這樣的人,。新時(shí)期的教師應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),不斷地完善自己,。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),,才能嚴(yán)于律己,,在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
三,、有效教學(xué),,提高效率
提高化學(xué)課堂的有效性,教師備課時(shí)要深入鉆研教材,,提出的問(wèn)題要有一定的開(kāi)放性,。教師心中要明確在這里討論要達(dá)到什么樣的目的和效果,學(xué)生會(huì)如何面對(duì)教師預(yù)設(shè)的問(wèn)題,,以及會(huì)出現(xiàn)什么樣的行為或碰撞出什么樣的思維的火花,。教師在備課時(shí)充分考慮到這些問(wèn)題,,才能有效的組織教學(xué),,有目的的開(kāi)展討論,為學(xué)生的合作學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)勢(shì),。提高化學(xué)課堂的有效性,,向?qū)W生提供充分從事化學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幫助他們?cè)谥鲃?dòng)探索和合作交流的過(guò)程中真正理解和掌握基本的化學(xué)知識(shí)與技能,、化學(xué)思想和方法,,獲得廣泛的化學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
新課程改革以來(lái),,在化學(xué)課堂教學(xué)中,,小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一個(gè)重要的認(rèn)知途徑。教師讓學(xué)生交流建議,,學(xué)生也樂(lè)于交換意見(jiàn),,有其發(fā)揮學(xué)生主體性的優(yōu)勢(shì)。有效的化學(xué)課堂教學(xué)取決于是否發(fā)展學(xué)生的思維能力,,其核心是在思考過(guò)程中,,學(xué)生是否由不知到知,由知之較少到知之較多,,是否通過(guò)思考,,掌握化學(xué)知識(shí)、領(lǐng)悟化學(xué)方法、理解化學(xué)思想,。
最新高中教師培訓(xùn)心得600字 高中新老師培訓(xùn)心得篇三
短短一個(gè)星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。教育局給我們提供了這個(gè)學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì),,讓我們能聚集在一起相互交流,共同學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同提高。
我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),,也進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),。一次難忘的學(xué)習(xí)交流,勤懇敬業(yè)的老師發(fā)言中雖沒(méi)有多少華麗的辭藻,,卻流露出樸實(shí)真誠(chéng),、謙虛好學(xué)的工作態(tài)度;何子山教研員的“有效,教學(xué)的永恒追求”的講座像一場(chǎng)及時(shí)雨;特別是劉曉朝局長(zhǎng)在培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上的講話,,更是讓我思潮澎湃,,受益匪淺。
教師的成長(zhǎng)歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開(kāi)教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí),,從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平,,從科學(xué)發(fā)展的角度來(lái)提高教育教學(xué)能力,不僅是教師自身的需求,,而是社會(huì)發(fā)展的要求,。這次的培訓(xùn),聽(tīng)取了劉局長(zhǎng)開(kāi)班儀式上激動(dòng)人心的講話,,我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的有了更深一層的了解,。
教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,,并關(guān)愛(ài)他們,,以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,,不能采用體罰等行為,,而是應(yīng)該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步,這不僅是從職業(yè)角度,,更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。講話中,劉局長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了一批我市教育第一線的教育工作者,,特別是對(duì)自己孩子的小學(xué)教師——市一小的余陽(yáng)老師的大力稱贊,,使我的心情久久不能平靜。余陽(yáng)老師不僅是省級(jí)骨干教師,更是全國(guó)的優(yōu)秀教師之一,。她的教育事跡令我感動(dòng),,心中的敬佩之情倍增,也暗下決心,,好好地向余陽(yáng)老師學(xué)習(xí),,爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的教育工作者。
新課程理念下,,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重大變化,,教師的教學(xué)方法也五彩紛呈,使得有些教師不知所措,,聽(tīng)了何教研員的講座,,大家的心里豁然開(kāi)朗?!坝行Ы虒W(xué)”“為什么在實(shí)施有效教學(xué)?”“如何實(shí)踐有效教學(xué)?”等問(wèn)題的提出,,何子山教研員都給我們做出了明確的回答。何教研員的講座,,沒(méi)有什么特別高深的理論,,而是引用了一些“大家”的話,用例子來(lái)論證提出的觀點(diǎn),,并且出示了我市教學(xué)課中的一些相關(guān)案例來(lái)為我們指路,。何教研員的講座非常精彩,老師們聽(tīng)得也很認(rèn)真,,真正“有效”地給我們的老師上一課,,從中讓我們學(xué)到了同行們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),明白了一些道理,,更加引發(fā)了我的思考。
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,別開(kāi)生面,。課堂上,我們分組討論,,交流學(xué)習(xí)成果;人人參與,,各自走上講臺(tái)交流,展示自己的風(fēng)采,。學(xué)習(xí)可以說(shuō)是緊張的,,但又是輕松的,愉悅的,。白天參加課堂學(xué)習(xí),,晚上參加集體大合唱活動(dòng),不僅提高了自己的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平,而且在美妙的歌聲中得到了美的熏陶,,陶冶了自己的情操,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)繁忙但卻有意義。
體會(huì)是可以記錄的,,但心靈的感受可是無(wú)法言語(yǔ)的,,只有自己經(jīng)歷,才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高,。我將努力追尋前輩們的步伐,,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事,盡快地成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師,,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。相信通過(guò)自己不懈的努力,用自己的真誠(chéng)和愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,在教育事業(yè)中做出成績(jī),。