時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

初三物理備課組工作計劃 初三物理備課組長工作計劃篇一

物理備課組這個學期的工作計劃,，以學校教務處的工作計劃為指南，配合年級的教育教學計劃,，認真完成學校,、年級、各班課任教師的物理教學計劃,。讓物理教學的外延更寬廣,，內(nèi)涵更豐盈。注重發(fā)揮組內(nèi)教師的積極性,、創(chuàng)造性等,，落實“以學生的發(fā)展為本”的理念，形成學生樂學,，教師樂教的教學氛圍,，從而全面提高物理教學質(zhì)量。

1,、教學目標：

①八年級是物理的起始年級,，第一學期是非常重要的，通過教學提高學生學習物理的興趣,，獲得必需的物理知識和技能,，感受、認識和運用物理學的基本思想和基本方法,，養(yǎng)成良好的學習習慣和科學態(tài)度,。發(fā)展學生的探究意識，養(yǎng)成自主學習的習慣，幫助學生消除自卑,、建立自信,，掌握正確的學習方法。

②在規(guī)定計劃時間內(nèi)基本完成八年級物理教學任務,。通過教學使學生學習成績和學習的興趣都能夠提高,。

2、質(zhì)量目標：

力爭期末考試均分區(qū)內(nèi)公辦校第一,。

1,、認真開展集體備課活動

要求每節(jié)教學內(nèi)容都進行集體備課。采取導學案的形式,，先談自己的想法,，然后集體研討，最后理出較好的設計思路供大家分享,，實現(xiàn)資源共享,、優(yōu)勢互補。以個人備課與集體備課相結合的形式,，認真鉆研教材，根據(jù)學生接受知識和發(fā)展能力的要求恰當運用教材,，突出重點,，解決關鍵，突破難點,。

集體備課做到“三定”：定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,；“四備”：備教材,、備學生、備教法,、備學法,；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試,。

2,、經(jīng)常開展聽課交流活動

組織每個老師參加推磨聽課，同備課組老師全部參加聽課和課后評議,，及時評價,、反饋信息，并做好記錄,，促進課堂教學質(zhì)量的提高,。每人每學期聽課不少于15節(jié),，備課組長不少于20節(jié)。

3,、重視實驗教學,，抓好入門教育，培養(yǎng)動手能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，以實驗教學作為提高課堂教學效率的突破口，在現(xiàn)有器材情況下,，力爭做齊每個演示實驗,，做好重點學生實驗，激發(fā)學生學習興趣,，提高課堂效率,。

分組實驗是教學過程的重要環(huán)節(jié)，能增強學生的動手能力,、觀察能力,、分析能力，能大大提高學生的學習熱情,，對學習物理起到重要作用,。實驗前要分好實驗小組，選好小組長,，小組長負責實驗器材的領取,、歸還、實驗過程的掌控,。

4,、切實做好課后輔導與“反思”

本學期進行五次單元測試，每章測試前后要做好復習和測評工作,，課后,，要注重教學反饋。通過批改作業(yè),、與學生交流,、章節(jié)測驗等環(huán)節(jié)檢測教學效果，了解學生的疑惑,。

初三物理備課組工作計劃 初三物理備課組長工作計劃篇二

以“新課標”精神為指導,，進一步更新教育教學觀念，以學校工作的要求為核心,，圍繞教研組年級組工作為具體指導開展備課組工作,。本著“以學生的發(fā)展為本”的理念核心，深入教學改革，研究課堂教學改革的措施和方法,，使初二的學生對物理有濃厚的興趣,，為學生的終生發(fā)展服務。

1,、充分發(fā)揮組內(nèi)各成員的優(yōu)勢

老教師在理論上給與青年教師指導,，使他們的教學更加符合課改的要求和精神；整體上把握全組工作的大方向,，尤其是把握現(xiàn)在的教學與將來中考的關系,，同時經(jīng)常督促和檢查組內(nèi)的工作，使初二物理組按部就班,、穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好每項工作,。

廖蘇成和那文彥老師強于多媒體技術，本組內(nèi)的課件制作和多媒體技術整合主要由他們負責,。

吳國蕓老師教學經(jīng)驗豐富,，設計的小實驗很有效，使得集體備課更充分,、更細致,，教學也更符合學生的實際情況。

組長主要是盡其所能為老師們服務,，定時不定時的召集老師們相互交流,、互相學習。

2,、充分開展集體備課

備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,，即定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,；備教材,、備學生、備教法,、備學法,；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試,。使用新教材的備課組要加強對教材,、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材,。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量,，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學實踐中,。集體研究確定教學進度,、各章節(jié)課時數(shù)；集體研究每節(jié)課,、每個實驗,、每次作業(yè)、每次測驗,。集體研究每節(jié)教學的各主要細節(jié),，確定教學目標、重點難點,、突破方法等,。認真做好定時定點的集體備課學習活動。

每周五上午定時的集體備課學習活動時間,，除備課外,，還要是學習新的課程標準，認真領會課改的理論核心,，指導具體的教學工作,。

3、充分共享資源

將個人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價值的資料都提供給組內(nèi)其他老師,，并共同研究資料的作用,，共同研究如何發(fā)揮資料的作用。

4,、充分進行課后交流

每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受,，提出學生可能出現(xiàn)的問題，提出注意事項,，提出教學中應增減內(nèi)容的建議,，以使教學更有效更科學合理。

教師要進行教后反思和些教后記,，在反思的基礎上提出改進措施,。

5、積極參加參與校內(nèi)外的教研活動

參加教研活動是向其他老師學習的好機會,。同時組內(nèi)開展相互聽課,，每人每周不少于一次。

第一周：聲現(xiàn)象第二周：聲現(xiàn)象

第三周：光現(xiàn)象第四周：光現(xiàn)象

第五周：十一長假第六周：光現(xiàn)象

第七周：測試,、透鏡及其應用第八周：透鏡及其應用

第九周：透鏡及其應用第十周：期中復習,、考試

第十一周：物態(tài)變化第十二周：測試,、物態(tài)變化

第十三周：物態(tài)變化、電流和電路第十四周：電流和電路

第十五周：電流和電路第十六周：電流和電路,、期中復習

第十七周：期中復習第十八周：考試

初三物理備課組工作計劃 初三物理備課組長工作計劃篇三

面向全體學生,，著眼于學生的`發(fā)展，著眼于教學方法和學習方法的轉(zhuǎn)變,，著眼于創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng),，大面積提高教學質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范,、追求效率,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強學習,、教學研究和教學管理,，強化師資力量，全面提高實施素質(zhì)教育的水平,，整體提高教學質(zhì)量和水平,。

20xx~ 20xx學年下學期，物理教研組工作將以提高課堂效率為重點,，以培養(yǎng)學生的實踐潛能和創(chuàng)新意識為重點,，以提高整個教師群體的整體素質(zhì)為目標，結合學科特點,，形成教學特色,，提高課堂教學效率。全面開展新課程標準和教材的研究以及課程實施的實驗,，努力使新課程改革的理念和要求在課堂教學中得以貫徹,。

1、在20xx~ 20xx學年的下學期,，我們將繼續(xù)要求和組織全體教師學習教育教學理論,，把群眾學習和自學結合起來，定期交流學習經(jīng)驗,。通過理論學習，樹立正確的觀念,，緊密聯(lián)系教學實踐,，通過理論的應用增強主體意識和創(chuàng)新精神，從而有效解決學科教學中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì),。

2、組織高三全體物理教師學習20__年高考要求,，學習高考指令,，明確高考方向,，在強化學科基礎知識、基本技能,、基本潛能的基礎上進一步加強學生綜合潛能的培養(yǎng),，力爭超額完成市、縣,、學校下達的第一,、二、 第三條和省級高考專用線在20__ _ _ _ _ _ _ _ _,，并取得優(yōu)異成績,。 同時，高一高二要加強課程改革理論的學習,，形成共識,，明確新課程目標，提高物理基礎知識,、基本技能和基本潛能的培養(yǎng),，在漳州統(tǒng)考和模塊考試中取得較好成績。

3,、組織本組教師繼續(xù)學習新教材,、新大綱、新學科課程標準,，明確要求,，在綜合學習交流的基礎上，深入理解大綱和考試說明的要求,，結合當前教學實際,，明確教學方向和思路，繼續(xù)探索新的教學模式和教學策略,，搞好教學,，努力提高教學質(zhì)量。

1,、要提高教學質(zhì)量,，首先要重視教師的備課：“認真仔細地備課”，“準備好教材,、教學方法、實驗,、學生和反饋”,。要求教師在課前花更多的時間，在課堂上使用現(xiàn)代教育技術理念和手段,，充分利用多媒體現(xiàn)代教學手段,，引導學生用心思考,，有更多的機會參與教學，課后對學生進行有針對性的指導,，少講課,，課后布置作業(yè)，變“學”為“學”,。

2,、繼續(xù)每周組織一次教研活動和備課小組活動。具體時間為每周四上午的3-4節(jié),，以保證數(shù)據(jù)的落實和時間的保證,，保證每個人都將

程標準等理論，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，構成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀,、課程觀,、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀,。

6,、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,，并認真組織實施月考,、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,，并認真進行組內(nèi)教學小結,，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。

7,、按照平和一中教務處,、教研室的要求，有計劃地了解,、掌握學生的學習狀況,，定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量,，難易程度和學生完成作業(yè),，教師批改狀況，并及時反饋,。

8、定期抽查各備課組的群眾備課狀況,，并及時與備課組長溝通,，使群眾備課的成效真正落到實處,，并在教研活動中進行總結交流。

9,、加強物理實驗室工作的檢查指導,，使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗,、學生實驗的正常進行,。要求建立儀器來往檔案，將所有儀器入冊,，做到賬物相符,。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備，協(xié)助教師上好演示實驗和學生實驗課,。實驗員協(xié)助科組教師和學生制作實驗小作品,，平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練,，做到實驗與教學相適應,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改善實驗器材,，提高實驗器材的使用效率,。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設提出合理化的推薦。

10,、抓課程改革,，要求苦練教學基本功，爭當業(yè)務尖子,，開展新老幫教活動,，用心開展“拜師”活動:校內(nèi)學先進，校外學名師,。

初三物理備課組工作計劃 初三物理備課組長工作計劃篇四

在全面開展素質(zhì)教育,，提高教學效益的要求下，在學?！敖虒W重心前置”道德課堂模式的實施下,，根據(jù)國家和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，根據(jù)學校的《十x五發(fā)展規(guī)劃》教育,、教學質(zhì)量思路,，根據(jù)學校已經(jīng)制定好的規(guī)范性、創(chuàng)造性計劃下,，,，繼續(xù)高舉道德課堂大旗，以培養(yǎng)基礎扎實,，特長明顯,，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿η揖哂袆?chuàng)新意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的學生為目標，進一步落實新課程,、新課改,、新中考精神，全面提高教育教學質(zhì)量,。

以新課程理念為先導,，以培養(yǎng)高素質(zhì)的化學教師隊伍為推動，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學習為目標,，以抓好提高工作效率為中心,，緊緊圍繞綱要精神深入實施素質(zhì)教育的理念，重點抓好課堂教學改革,、教學教研課題研究工作,，努力提高課堂效率，面向全體學生,，發(fā)展學生個性特長,，培養(yǎng)優(yōu)等生，全面提高學生的創(chuàng)新和實踐能力,。

初二年級現(xiàn)有16個教學班,，777名學生，大多數(shù)學生來自揚州市區(qū)和邗江區(qū),，少部分來自周邊市區(qū),，人員構成復雜，從初二上學期的學習狀況來看,，學生的水平參差不齊,，有的學生自主學習的能力相對較弱，尖子生數(shù)量不足,，中等生數(shù)量偏大,，由于物理教師人數(shù)少，負擔重,，學生又都是繳了較高學費入學的,，家長的期望值很高，加之初二是分化的一年,，所以教學難度和教師的教學壓力都比較大,。但物理才學習了一個學期，教學中如果繼續(xù)激發(fā)興趣,，控制難度和速度,，夯實基礎，培養(yǎng)能力，通過努力應該能取得較大的進步,。

物理八年級下冊教材包括五章內(nèi)容,，第六章物質(zhì)的物理屬性;第七章從粒子到宇宙;第八章力;第九章力和運動;第十章壓強和浮力。

各章均設以下幾個欄目：

“《物理課程標準》相關要求”：列出了本章內(nèi)容所涉及的課程標準,。

“背景資料和課時建議”：介紹本章的導圖，編寫思路以及知識結構,，對本章教學的課時提出建議,。

“教材說明和教學建議”：這部分內(nèi)容按教材節(jié)次的順序展開，提出教學目標,，對教材的特點及教學中應該注意的問題進行說明,，對本節(jié)的教學方法提出建議，同時還給出了本節(jié)教材中需要填空的內(nèi)容及“www”中習題的答案,。

“課程資源”：提供與本章教學內(nèi)容,、相關的教學資源。

1,、通過從自然,、生活到物理的認識過程，激發(fā)學生的求知欲,，讓學生領略到自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,，培養(yǎng)學生終身的探索興趣。

2,、通過基本知識的學習與技能的訓練,，讓學生初步了解自然界的基本規(guī)律，使學生能逐步客觀地認識世界,、理解世界,。

3、通過科學探究,，使學生經(jīng)歷基本的科學探究過程,，學習科學探究方法，發(fā)展初步的科學探究能力,，形成尊重事實,、探索真理的科學態(tài)度。

4,、通過科學想象與科學推理方法的有機結合,，發(fā)展學生的想象力和分析概括能力，使學生養(yǎng)成良好的思維習慣,，敢于質(zhì)疑,，勇于創(chuàng)新。

通過展示物理學發(fā)展的大體歷程，讓學生學習一些科學方法和科學家的探索精神,，關心科技發(fā)展的動態(tài),，關注技術應用帶來的社會進步和問題，樹立正確的科學觀,。

1,、嚴格學習規(guī)范，形成良好的學習習慣

(1)開學初,，明確物理學習過程中各個環(huán)節(jié)的要求,。預習環(huán)節(jié)：強調(diào)自學自測，通過自測及時發(fā)現(xiàn)問題,，增強聽課的目的性,。聽課環(huán)節(jié)：強調(diào)從聽懂到會做，從會做到做對,，從做對到做快,。作業(yè)環(huán)節(jié)：強調(diào)獨立、規(guī)范,、高效,，確保正確率。復習環(huán)節(jié)：強調(diào)及時認真,?？荚嚟h(huán)節(jié)：強調(diào)及時糾錯，形成錯題集,。

(2)教師做好榜樣示范作用,，并加強對學生的督察糾錯工作，讓學生極早形成良好的學習習慣,。①教師規(guī)范書寫,、語言、演示實驗的操作等,，給學生以規(guī)范的示范;②課堂上讓學生能多板演,，多交流，多暴露問題,，教師及時給予點評糾正,，促進良好學習習慣的養(yǎng)成;③增加作業(yè)面批量，在面對面的交流中,，促進學生的良好習慣的形成,。

(3)定期召開學法指導交流會，確保每一個學生盡快找到適合自己的學習方法,，交流會原則上每兩周召開一次,。

2、培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣、學習信心和學習能力

(1)加強對我校以往中考取得輝煌成績的宣講,，讓學生對學校對老師增強信心,，堅信只要按老師的要求去做，就一定會取得好成績,。

(2)充分發(fā)揮物理學科與生活聯(lián)系緊密,、實驗多、學生動手機會多的特點,，提高學生學好物理的興趣和信心,，增強各方面的能力。

(3)開齊開足所有的演示實驗和分組實驗,，并盡可能創(chuàng)造條件多開設一些趣味性強，動手機會多的實驗,，讓學生在動手探究過程中,，激發(fā)興趣，提高能力,。

(4)開展各種各樣的課外活動來調(diào)動學生學習物理的興趣,。如小制作(土電話、潛望鏡,、水果電池等),，小論文的撰寫，社會調(diào)查以及各種競賽活動,。

3,、狠抓教學過程的幾個環(huán)節(jié)，提高課堂效益,。

(1)集體備課：在遵守好學校關于教學常規(guī)的幾條剛性規(guī)定的基礎上,，重點突出研究。

①研究新教材的特點(該講什么,、做什么,、講多深、講多難,、如何實施),。

②研究新課程標準的要求以及揚州市近兩年的中考試卷。

③研究學生的特點,。

④加強教師之間課間十分鐘的交流,。

(2)課堂教學方面：

①針對本屆學生的特點，適當降低教學難度和教學進度,，注意夯實基礎確保每個學生都能較好掌握好所學知識,。

②加強學法指導，本學期的重點是指導如何聽課。

③增加課堂提問面和學生動手動筆的時間,，原則上不低于25分鐘,。

④建立及時反饋制度。

(3)教學案及習題的編寫：

①強調(diào)教師在做完三本習題的基礎上,，再編寫教學案及習題,，注重選題的典型性、針對性,、開放性,。

②強調(diào)作業(yè)的層次性，英語班與普通班之間應有不同層次的作業(yè),。

③注意試題的開放性與生活實際相聯(lián)系,。

(4)作業(yè)的布置與批改：

①杜絕完全用外來的資料做作業(yè)。

②注意難度和分層,，注重指令性作業(yè)與指導性作業(yè)相結合,。

③強調(diào)有布必收、有收必改,、有改必評,、有錯必糾。

(5)培尖補差工作：對尖子生做好引導工作,，讓他們積極主動地去自學鉆研,，期中考試后組建物理競賽小組，進行強化訓練,。補差工作,，堅持后進生優(yōu)先原則即優(yōu)先提問、優(yōu)先輔導,、優(yōu)先面批,。

4、利用教研活動定期開展教學情況分析,，根據(jù)每個班的學生特點,，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補償練習,，爭取每章知識減少差生面。在每課時分析時,，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習,，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合,、篩選與變化,。

5,、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題,、人選,，再集體討論方案，再上課,、評課,。

總之，我們的育人目標是為了每一位學生成功,。在成就學生的同時也成就我們的老師,。省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，學校的《十x五發(fā)展規(guī)劃》帶給我們的思考是無限的,，對學校發(fā)展的影響是長遠的,，希望我們?nèi)M老師和學生在新的教育形勢和機遇下，再創(chuàng)新的輝煌,。

初三物理備課組工作計劃 初三物理備課組長工作計劃篇五

面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，注重教與學方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，大面積提高教學質(zhì)量,。貫徹執(zhí)行規(guī)范,、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，加強學習,、加強教學研究和教學管理、強化師資力量,、全面提高實施素質(zhì)教育水平,，整體提高教學質(zhì)量和水平。

20xx~20xx學年度下學期物理教研組的工作,，將以提高課堂效率為工作方向,，以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標,，結合學科特點,，構成教學特色，提高課堂教學效益,。全面開展新課程標準和教材的學習及課程實施試驗,，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處,。

(一)理論學習，提高理論水平:

1,、20xx~20xx學年度下學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,，群眾學習和自學相結合，并定期做好學習心得進行交流,，透過理論學習,，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學實際,，透過理論的運用,，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì),。

2、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求,，學習高考考試說明,，明確高考方向，在強化學科基礎知識,、基本技能,、基本潛力的基礎上，進一步加強學生綜合潛力的訓練,，力爭20xx年平和一中高考在本一,、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務,，取得優(yōu)異成績,。

同時，高一年,、高二年應加強課改理論的學習,，構成共識，明確新課程目標,，提高物理學科基礎知識和基本技能,、基本潛力的培養(yǎng)，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績,。

3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材，新教學大綱和新學科課程標準,，明確要求,，在全面學習交流的基礎上，吃透大綱和考試說明的要求,，結合當前學科教學的實際,，明確教學的方向與思路,，繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略，扎實搞好教學,，努力使教學質(zhì)量上臺階,。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作:

1,、要提高教學質(zhì)量,，則首先要抓好教師備課關，“細備課,、精備課”,，“備教材、備教法,、備實驗,、備學生、備反饋”,。

要求教師課前花功夫多,，課中運用現(xiàn)代教育技術思想、手段多,，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,，引導學生用心思維，參與教學機會多,，課外有針對性地指導學生多,，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,，轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。

2,、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動,，具體時間為每周四上午第3-4節(jié)，做到資料落實,、時間保證,，確定每人至少組內(nèi)開公開課一次，并做好評課,、議課,，每位教師留下詳細記載和學習心得。

3,、多交流,，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學校要求每周至少聽課1節(jié),，以老帶新,，取長補短,，充分挖掘潛力。

4,、收集本組教師對教學工作的意見和要求,，并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作狀況,。

5,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,，新課程標準等理論,，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，構成與新課程標準相適應的教育觀,、教學觀、課程觀,、考試觀,、質(zhì)量觀和評價觀。

6,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考,、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進行組內(nèi)教學小結,，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進,。

7、按照平和一中教務處,、教研室的要求,，有計劃地了解、掌握學生的學習狀況,，定期抽查學生作業(yè),，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學生完成作業(yè),，教師批改狀況,，并及時反饋。

8,、定期抽查各備課組的群眾備課狀況,，并及時與備課組長溝通，使群眾備課的成效真正落到實處,，并在教研活動中進行總結交流,。

9,、加強物理實驗室工作的檢查指導，使實驗室各項工作規(guī)范化,。

并促成演示實驗,、學生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案,，將所有儀器入冊,，做到賬物相符,。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備,，協(xié)助教師上好演示實驗和學生實驗課。實驗員協(xié)助科組教師和學生制作實驗小作品,，平時做好實驗室的保潔工作,。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練,，做到實驗與教學相適應，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。自制實驗器材及改善實驗器材,，提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設提出合理化的推薦,。

10,、抓課程改革，要求苦練教學基本功,，爭當業(yè)務尖子,，開展新老幫教活動，用心開展“拜師”活動:校內(nèi)學先進,，校外學名師,。

初三物理備課組工作計劃 初三物理備課組長工作計劃篇六

當前物理教學的改革進入了關鍵性階段，物理學總培養(yǎng)目標發(fā)生變化,，物理學著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力,，落實學生的主體地位，物理學研究問題的方法,，能夠使學生終生受益，小到及時處理生活中的燃眉之急,，大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響.

深入貫徹新課程改革精神,，落實學校工作要點和教導處工作計劃。面向全體學生,，營造良好的課堂教學氛圍,，尊重學生的個體差異，因材施教,，為使學生適應現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎,，把我組的教學工作推上一個新臺階,。

加強教育教學理論學習，提高我組教師的理論素質(zhì);加強群眾備課,，把備課組工作落到實處;加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長;加強教學研究，統(tǒng)一安排教研課;加強信息技術在物理教學中的應用研究,，建設好物理組網(wǎng)絡;加強課題研究,，出好自己的資料;加強培優(yōu)工作，摸索奧賽經(jīng)驗;面向全體學生,，營造良好的課堂教學氛圍,，尊重學生的個體差異，因材施教,，為使學生適應現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎,，把我組的教學工作推上一個新臺階。

一,、加強教育教學理論學習,，提高我組教師的理論素質(zhì)

1、認真學習《基礎教育課程改革綱要》,、《高中物理新課程標準》,、《學科標準解讀》及教學策略、綜合實踐活動,、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料(統(tǒng)一組織購買)。

組織教師進行理論學習交流(由高一物理備課組組織討論會),。要求：注重實效,，透過學習，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，確立“以人為本”的教育理念,。認真撰寫學習筆記，總結課程改革與教育教學改革經(jīng)驗,，結合教學實際組織教師撰寫教學論文,。學期結束時每位教師交一篇教學心得。

2,、認真學習洋思經(jīng)驗,，借鑒洋思中學“三級備課”做法和“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

二,、加強群眾備課,，把備課組工作落到實處

1、號召全組成員在常規(guī)教學上下工夫,，全面配合教導處落實“備,、教、批,、輔”工作,，配合教導處對全組教師的“備、教,、批,、輔”常規(guī)工作進行檢查。

2,、號召全組成員進行“三精心”教學,，即：精心備好每一堂課，精心上好每一堂課,，精心輔導好每一位學生,。

3、以備課組為單位,，落實群眾備課制度,，請備課組做到如下幾點：

(1)群眾備課做到“七定”：定時間、定地點,、定資料,、定中心發(fā)言人、定記錄人,、定上傳人,、定上教研課教師姓名;

(2)群眾備課做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學資料、統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一教學用資料,、統(tǒng)一學生作業(yè)、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一評卷;

(3)群眾備課重點備下周的課如何上,，由誰教研課;

(4)群眾備課后務必請備課組長及時寫在小黑板上，發(fā)揮小黑板的作用;

(4)群眾備課后務必請各備課組及時上傳,。

三,、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長

1,、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2、請中,、老教師加強對青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結構、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學習,，幫忙青年教師熟悉教學業(yè)務,，提高教學業(yè)務水平。

3,、組織青年教師上好教研課,，然后統(tǒng)一群眾討論研究，促使青年迅速成長,。

4,、號召青年教師力爭做到如下幾點，以促使自己迅速成長為教學骨干：

(1)學習理論,，寫筆記;

(2)嘗試新教法,，寫教后記;

(3)鉆研專業(yè)，寫論文;

(4)爭當班主任,，鍛煉管理潛力;

(5)爭帶奧賽,，訓練解題潛力;

(6)爭上教研課，匯報課,，各組各類競賽課,，構成自己的教學風格，擴大影響,。

初三物理備課組工作計劃 初三物理備課組長工作計劃篇七

以提高初二物理教學質(zhì)量為目標,，積極落實學校教導處各項工作要求，推進教學改革,，認真學習研究新課標,、上海市考試要求，激發(fā)學生學習興趣,，優(yōu)化課堂教學,。

1、認真鉆研課標和考綱,，更好地掌握考試方向和要求,。

2,、狠抓教學常規(guī)。在抓好備課質(zhì)量的基礎上,，認真做好作業(yè)布置,、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理,。把學生的學習質(zhì)量管理落到實處,，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成,。

3,、落實好集體備課制度。備課組活動做到“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”,，即定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;備教材,、備學生、備教法,、備學法;統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一作業(yè)練習,、統(tǒng)一測驗考試。每次落實好備課的主題,，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學實踐中,，同時做跟蹤和反饋。

4,、做好課堂模式的探討,。本學期面對班級的情況，重點做好四種課型的探討：新課教學,、試卷評講課的教學,、章節(jié)復習課的教學和期末復習課的教學。通過各種課型的探討,，確立真正適合學生的課堂模式,。

5、抓好相關的檢測工作,。對于周測,、單元測試、月考等,，命題老師要根據(jù)新課標和中考的有關要求并結合我校實際情況,，精心選題,、命題，提高試題的質(zhì)量,，同時做好閱卷和成績分析,。

6、抓好“培優(yōu)輔差”工作,。本學期對優(yōu)生的培養(yǎng)，既要有面,，也要有點,，同時要把優(yōu)生的培養(yǎng)重點放在第一課堂和我們練習的選擇上。對于“輔差”,，重點是落實,，同時在落實的過程中，避免對知識點的簡單重復,。