時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

初中計(jì)劃書應(yīng)該 初中計(jì)劃書800字篇一

1,、有氧運(yùn)動(dòng)是dao最有效,、最健專康的減肥方法,。它是一屬項(xiàng)以有氧代謝為主的耐力性運(yùn)動(dòng),，提高人體新陳代謝，可以促進(jìn)能量的消耗,，避免機(jī)體能量過(guò)剩而轉(zhuǎn)化為脂肪積聚,，同時(shí)也可以使機(jī)體已積聚的脂肪得以分解。

2,、有氧運(yùn)動(dòng)包括慢跑,、步行（散步和快走）、游泳,、騎自行車,、原地跑、打球,、爬山,、健身操、練瑜伽和打太極拳等,。每次運(yùn)動(dòng)最好一次持續(xù)做完,，保證每天累計(jì)40分鐘以上，中間可以停止,，且每次運(yùn)動(dòng)總消耗熱量須達(dá)300千卡,。

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)提高人體的新陳代謝率,，但其效果最多只有兩天,，因此運(yùn)動(dòng)最重要的是要持之以恒，如果不能每天做,，最少兩天也要做一次,。

1,、拒吃油膩、重口味,、甜度高的食物,，像是雞排、泡面,、蛋糕等皆屬之,，這些食物多半含大量鈉、油脂及糖份,。

2、烹調(diào)簡(jiǎn)單,、天然清爽的食物,，能避免加重腸胃負(fù)擔(dān)，熱量若能控制在100大卡左右更好,。

3,、吃東西滿足感很重要，與其多吃幾口,，不如多咬幾下,。不妨選擇那些有咬勁的食物，增加咀噘的時(shí)間,，體重就沒(méi)有增加的機(jī)會(huì)了,。

初中計(jì)劃書應(yīng)該 初中計(jì)劃書800字篇二

初中三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，對(duì)于所有受正規(guī)教育的學(xué)生而言,，是具有決定性作用的三年,。當(dāng)今學(xué)生開始學(xué)外語(yǔ)的年齡有逐漸提前的趨勢(shì)(姑且無(wú)論其優(yōu)劣)，學(xué)生一般在進(jìn)入初中之始已經(jīng)具有一定的外語(yǔ)基礎(chǔ),，但那種只能算是建立在新鮮感之上的對(duì)外語(yǔ)的好奇,，真正開始意識(shí)到自己所學(xué)為何物的，還看初中這三年,。利用初中三年充分培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣,，找到學(xué)習(xí)外語(yǔ)的感覺(jué)，對(duì)以后能自由的和各國(guó)朋友交流和順利闖過(guò)求學(xué)路上大大小小的外語(yǔ)考試不無(wú)裨益,。

三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短也不短，應(yīng)如何規(guī)劃方能“興趣考試兩不誤”呢?筆者建議廣大初中學(xué)生不宜過(guò)早準(zhǔn)備中考,，原因有三：

一,、過(guò)早的準(zhǔn)備初三下學(xué)期的中考沒(méi)有意義，是因?yàn)閭淇嫉膶?shí)質(zhì)乃復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)和研究考試技巧,，因此在還沒(méi)有掌握大量的英語(yǔ)知識(shí)之前何談“復(fù)習(xí)”,，又如何“復(fù)習(xí)”呢?所以過(guò)早的備考是徒有虛名的。

二、過(guò)早的備戰(zhàn)中考會(huì)侵蝕甚至磨滅自己對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣從而喪失很多能真正提高自身英語(yǔ)水平的機(jī)會(huì),。人在備考和學(xué)習(xí)中的心態(tài)是迥異的：備考的心是功利的,，一心想著如何戰(zhàn)勝試題，博取高分,，其他的都變得并不重要了;而學(xué)習(xí)的心是開放的,，它接受自己喜歡的知識(shí)，也因此迎來(lái)了進(jìn)步的機(jī)會(huì),。常言道,，考試考的好并不代表水平高?？荚嚪指叩允怯⒄Z(yǔ)啞巴的學(xué)生不在少數(shù),，用大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間備考而忽略了實(shí)際英語(yǔ)交際能力的鍛煉，實(shí)在令人痛心!

三,、過(guò)長(zhǎng)的備考狀態(tài)反而不利于考試,。考試的準(zhǔn)備時(shí)間一般以半年時(shí)間為宜,，對(duì)一些不熟悉的領(lǐng)域的考試可以準(zhǔn)備九個(gè)月到一年,，長(zhǎng)于這個(gè)準(zhǔn)備時(shí)間，人就會(huì)很自然的對(duì)這門考試產(chǎn)生厭煩情緒和抗拒甚至逃避心理了,。中考所考的英語(yǔ)絕非學(xué)生所陌生的,，半年的復(fù)習(xí)時(shí)間是足夠的。

因此,，筆者建議學(xué)生從初三的寒假開始整理和歸納初中所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí),。復(fù)習(xí)的時(shí)候先把知識(shí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并適當(dāng)了解初中英語(yǔ)和高中英語(yǔ)的差距以清晰為自己定位,。在臨考前三個(gè)月進(jìn)行足夠量的做題訓(xùn)練,，邊訓(xùn)練邊檢查自己的知識(shí)漏洞，然后充滿信心的上考場(chǎng),。

那么學(xué)生在初中三年的前兩年半時(shí)間內(nèi)應(yīng)如何規(guī)劃自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)呢?為此筆者提出三點(diǎn)建議：

一,、培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)之興趣，提高實(shí)際英語(yǔ)應(yīng)用能力,。筆者遇到一些學(xué)生總是說(shuō)自己對(duì)英語(yǔ)不感興趣,，原因是他們覺(jué)得自己不是學(xué)英語(yǔ)的“料”。但根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為“天分”是在興趣中發(fā)現(xiàn)的，而興趣是可以培養(yǎng)的,。一個(gè)人不可能在沒(méi)有接觸一個(gè)東西之前就知道自己在這方面“有天分”，而是因?yàn)橥度肓?，沉迷了,，再逐漸發(fā)現(xiàn)自己不但愛(ài)它而且能把它做好。而“興趣”也是一個(gè)很有個(gè)性的精靈,，它不會(huì)主動(dòng)靠近你,，只有你先親近了它，而且是連續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)間的主動(dòng)親近,，它才會(huì)慢慢地進(jìn)駐你的內(nèi)心,，說(shuō)不定到了哪天你驀然回首，就發(fā)現(xiàn)你再也離不開它了,。所以,，如果你對(duì)英語(yǔ)太矜持，是無(wú)法體驗(yàn)“興趣”和“樂(lè)趣”的,。

提高實(shí)際英語(yǔ)能力,，尤其應(yīng)注重英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力的提高。到了初三,，課程安排日益緊湊，各科復(fù)習(xí)的任務(wù)也越來(lái)越重,，學(xué)生會(huì)覺(jué)得越來(lái)越難找機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ),。初一、初二不多學(xué)多練,，更待何時(shí)?事實(shí)上,，根據(jù)中考近年頻繁的改革，對(duì)初中生英語(yǔ)水平和能力的要求已經(jīng)發(fā)生巨大變化：從以往的重語(yǔ)法輕應(yīng)用轉(zhuǎn)移為重應(yīng)用輕語(yǔ)法,，即更看重初中學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)交流和學(xué)習(xí)的能力,。以20xx年中考改革為例，取消補(bǔ)全對(duì)話的題目而歷史性的增加英語(yǔ)口試考核,，就明顯體現(xiàn)出題者不再滿足于考生會(huì)選擇運(yùn)用交際英語(yǔ),，更要求考生能通過(guò)自己的嘴巴把話說(shuō)出來(lái)，同時(shí)對(duì)初中生英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也是很看重的,。而今年的改革還包括增加閱讀理解和書面表達(dá)的分值,，也體現(xiàn)了這種傾向，因?yàn)殚喿x理解是考核考生了解別人觀點(diǎn)的能力,，而寫作則考核考生表達(dá)自己想法的能力,。相應(yīng)的，今年的語(yǔ)法題做了大幅削減：取消補(bǔ)全句子(即詞性轉(zhuǎn)換)的題型,，單項(xiàng)填空也從歷年的近30題銳減為只有20題,。中考改革的種種跡象表明，初中學(xué)生的英語(yǔ)能知道多少不是最重要的,，能用上多少才是最重要的,。

二,、學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言，就要學(xué)習(xí)西方文化,。相信大家都難忘電影《titanic》中令人震撼的一幕幕災(zāi)難場(chǎng)景,。是什么造成這艘號(hào)稱當(dāng)時(shí)世界上最大最堅(jiān)固的客輪沉入深海?是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉titanic,，不是因?yàn)樗卸喔?，而是在海面之下掩藏著相?dāng)于冰山水上體積4倍的冰山主體。同樣的,，英語(yǔ)之所以有如此魅力吸引無(wú)數(shù)英語(yǔ)愛(ài)好者終生孜孜不倦的追求探索,，并非完全源于語(yǔ)言本身，更引人入勝的是語(yǔ)言外衣之下沉積數(shù)百年豐富的西方文化內(nèi)涵,。學(xué)英語(yǔ)并不僅在于學(xué)語(yǔ)言本身,，而更需要學(xué)習(xí)西方那一套豐富多彩的文化內(nèi)容。作為中國(guó)人,，我們當(dāng)然也要了解自己的文化,，然后把中西文化比較一下，就會(huì)當(dāng)即發(fā)現(xiàn)很多有趣之處,。對(duì)同一件事,，西方人想問(wèn)題和我們想問(wèn)題有什么不同?他們有哪些生活習(xí)慣和我們不同，又有哪些相同的地方?等等,。

事實(shí)已經(jīng)證明,，掌握更多英語(yǔ)國(guó)家文化的學(xué)生，在英語(yǔ)成績(jī)和大小考試中表現(xiàn)更優(yōu)越,。了解了更多的文化背景,，在閱讀英語(yǔ)文段，聽(tīng)對(duì)話或短文和在語(yǔ)法題中體驗(yàn)語(yǔ)境都有非常明顯的幫助,。

三,、平時(shí)積累更多單詞,，做好儲(chǔ)備,。不少學(xué)生恐懼英語(yǔ)的原因就是難過(guò)單詞關(guān),，而影響學(xué)生表現(xiàn)的也往往體現(xiàn)在單詞量上,。備考的時(shí)候不是儲(chǔ)備單詞的最好時(shí)機(jī),，要真正掌握以致能運(yùn)用一定量的單詞是需要長(zhǎng)期積累的,，因此從初一開始就應(yīng)該狠下功夫開始儲(chǔ)備。

記憶單詞和學(xué)英語(yǔ)一樣,，是沒(méi)有捷徑的,，只能狠下功夫，但有方法可掌握,。關(guān)于記憶單詞的方法新東方的很多老師都已介紹很多,，各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)的書籍也有不少可供選擇，筆者在這里不作無(wú)謂的重復(fù),。最重要的是,，要選擇適合自己的背單詞方法，一旦找對(duì)了方法,，并形成用功的習(xí)慣,，語(yǔ)感就會(huì)不期而至，到時(shí)記憶新單詞也不再是刻意的事,。

總而言之,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一朝半夕的事情，把握好初中三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，日后就有“瀟灑學(xué)英語(yǔ)”的資本,。筆者衷心希望所有初中學(xué)生為自己的英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成功決戰(zhàn)中考,，考上最理想的高中。

初中計(jì)劃書應(yīng)該 初中計(jì)劃書800字篇三

新學(xué)期,，新氣象,，新挑戰(zhàn)！初中語(yǔ)文教研組將繼續(xù)本著熱愛(ài)教學(xué),、熱愛(ài)學(xué)生的思想,，努力提高教學(xué)質(zhì)量打造高效課堂。特將本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期教研活動(dòng)工作以高效課堂為主線,，以課堂教學(xué)改革為主陣地,，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口,，進(jìn)一步加強(qiáng)時(shí)間分配模式,、現(xiàn)代文課堂教學(xué)流程和“三進(jìn)”工作的研究，強(qiáng)化對(duì)“自主,、合作,、探究”學(xué)習(xí)方式和“以讀為本”在課堂中的實(shí)踐研究，努力推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高我校語(yǔ)文教育質(zhì)量,。

轉(zhuǎn)變舊的教育模式,，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度,，注重改革的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)的積累,，及時(shí)組織本教研組的教師開展語(yǔ)文教研活動(dòng)，提高語(yǔ)文教研組的整體水平,。改革落后的教學(xué)方法,，真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位，真抓實(shí)效,，對(duì)改革中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析,，鼓勵(lì)教師認(rèn)真、大膽實(shí)驗(yàn),，推進(jìn)大量讀寫的改革進(jìn)程,，并嘗試進(jìn)行其他方面的語(yǔ)文教改實(shí)驗(yàn)。

圍繞“說(shuō)教材”活動(dòng),、理論學(xué)習(xí)和小課題進(jìn)行研討,，扎扎實(shí)實(shí)地開展語(yǔ)文教研活動(dòng)，認(rèn)真完成研討專題,，提高教師的教學(xué)水平,，提高我校的語(yǔ)文教學(xué)水平，使語(yǔ)文教研活動(dòng)成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道,。

（一）學(xué)好理論,，更新觀念，提高素質(zhì)

新時(shí)期的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，適應(yīng)社會(huì)需求,，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性,、實(shí)用性,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢(shì),，不被淘汰,，我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和通讀一、二本理論專著,。要圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2．每位語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀一,、二種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路,；同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高的要求。

3．緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,。

（二）狠抓常規(guī)，改革教學(xué),，提高效率

1．結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，完善課堂模式。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和我校打造高效課堂要求,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。

2．加強(qiáng)常規(guī)教研，確保教學(xué)效果,。上好優(yōu)質(zhì)公開課,，同時(shí)，教研組將配合教務(wù)處通過(guò)每月的抽查備課筆記,、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

3．課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，有頭有尾,；授課課型明確，新授課,、練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課區(qū)別分明,。每天除了課堂作業(yè)外,，要有一定量的課外作業(yè)，有布置就要有檢查,。

4．作文訓(xùn)練要確保8篇,，教師批改要做到“兩個(gè)眉批、一個(gè)總批”,。初一重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生寫生動(dòng)的記敘文和簡(jiǎn)單的說(shuō)明文,，初二逐步訓(xùn)練立意較為深刻的記敘文和簡(jiǎn)單的議論文，初三訓(xùn)練應(yīng)全方位的,。教學(xué)要克服隨意性,，形成作文教學(xué)的系列性。每一篇作文都要詳細(xì)講評(píng),，提高學(xué)生的寫作能力,。初三年級(jí)面對(duì)的是中考，作文訓(xùn)練盡量2周一次,，采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則,。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的45分鐘內(nèi)完成，課外訓(xùn)練學(xué)生可以盡量地查找資料,，充實(shí)作文的素材,。必須注意并解決學(xué)生的書寫問(wèn)題，書寫較差學(xué)生教師可令其交練字作業(yè),。盡可能進(jìn)行片段訓(xùn)練,，逐點(diǎn)逐項(xiàng)落實(shí)。

5．注意學(xué)困生的教育,，管理好課堂教學(xué)秩序,，能夠個(gè)別提醒指導(dǎo)；不辱罵,、體罰,、恐嚇學(xué)生，也不放任自流。

6．聽(tīng)課每人不少于20次,，要聽(tīng)完組內(nèi)每一個(gè)老師的課,，可以反復(fù)聽(tīng)一個(gè)老師的課，聽(tīng)課后可主動(dòng)寫聽(tīng)課心得,，爭(zhēng)取共同進(jìn)步,。評(píng)課活動(dòng)注重實(shí)效性，擴(kuò)大交流的層面,。評(píng)課在教師上課后及時(shí)進(jìn)行,，采取座談形式，由教研組組長(zhǎng)引領(lǐng),，一人主講,，人人參與，評(píng)課時(shí)反對(duì)不痛不癢的“無(wú)病呻吟”,，反對(duì)不著邊際的“紙上談兵”,。在評(píng)課時(shí)，力求說(shuō)出自己的一點(diǎn)感受,、一點(diǎn)反思,、一點(diǎn)認(rèn)同或者一點(diǎn)求異。同時(shí),，提倡評(píng)課者和上課者的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),，力求做到暢所欲言、各抒己見(jiàn),。

7．注重語(yǔ)文的課后輔導(dǎo),。各個(gè)教師在任教班級(jí)內(nèi)自選培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象，鼓勵(lì)優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，積極參加各級(jí)各類征文活動(dòng),，參加語(yǔ)文學(xué)科的社團(tuán)活動(dòng)；特別要注意學(xué)困生的輔導(dǎo),，培養(yǎng)他們語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,，一定要爭(zhēng)取所有的學(xué)生愛(ài)母語(yǔ)，愛(ài)語(yǔ)文老師,，愛(ài)語(yǔ)文學(xué)科,。初一、二學(xué)生要養(yǎng)成寫日記,、積累素材的習(xí)慣,，每班一月一評(píng),。一定要占領(lǐng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的思想陣地,，使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體，穩(wěn)步提升學(xué)生的語(yǔ)文水平和學(xué)科成績(jī)。

（三）加強(qiáng)課題研究,，培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力,。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,，我們要加強(qiáng)課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書，如在初一,、初二開設(shè)閱讀課,，向?qū)W生推薦課外閱讀材料。

任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,，即"生活—課堂—生活"。再者,，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,，這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。因此,，語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí),，更要重視社會(huì)生活中的言語(yǔ)實(shí)踐。

本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過(guò)程管理,，及時(shí)計(jì)劃,、及時(shí)總結(jié)，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，積極科研實(shí)踐,。

（四）堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

初三語(yǔ)文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)20xx年中考語(yǔ)文考綱和深圳市有關(guān)中考命題的有關(guān)精神,，認(rèn)真研究中考,，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語(yǔ)文教學(xué),，有重點(diǎn),、有針對(duì)性地做好初三語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。

為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖,、中考考綱作分析,；針對(duì)中考模擬試卷作分析。同時(shí),，初三語(yǔ)文老師要注意,，資料信息的收集、篩選,，共同研討復(fù)習(xí)工作,。

1．開展豐富多彩的課外活動(dòng)。

（1）提供各班必讀與選讀書目,，要求學(xué)生抽時(shí)間讀,，教師應(yīng)督促檢查。

（2）組織語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽,。七八年級(jí)漢字聽(tīng)寫大賽（12,。13周）

（3）書法等級(jí)考試（16周）

2．教研時(shí)間及常規(guī)檢查

（1）每周四上午17：20—18：00為教研時(shí)間。開展教研活動(dòng)時(shí),，以“說(shuō)教材”,、理論學(xué)習(xí)和初三復(fù)習(xí)工作研討為教研重點(diǎn)。

（2）落實(shí)教學(xué)教研常規(guī),。每節(jié)課應(yīng)做到“不備課不上課,，不簽字不上課”，不定期檢查教案和課堂作業(yè),、作文批改情況,。

（3）積極參加校內(nèi)校外的培訓(xùn)，并傳達(dá)或宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3．公開課教學(xué)活動(dòng)安排

（1）宗旨：圍繞學(xué)校的課改要求,，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率，堅(jiān)持“一磨二上三展示”,。

（2）時(shí)間：見(jiàn)安排表,。

（3）要求：有教案，有教學(xué)反思,。

初中計(jì)劃書應(yīng)該 初中計(jì)劃書800字篇四

初中英語(yǔ)教研工作以《基礎(chǔ)課程改革綱要》為指針,，以推進(jìn)新課程改革為中心，以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，著力抓好中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)基本要求的修訂與實(shí)施以及學(xué)科課堂教學(xué)模式的探討，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)開展課標(biāo),、教材培訓(xùn),，確保學(xué)科課改工作的有效實(shí)施,。本學(xué)期開學(xué)初，將在七年級(jí)舉辦《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新目標(biāo)》英語(yǔ)教材培訓(xùn)活動(dòng),，幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，實(shí)施有效教學(xué),，以適應(yīng)課程改革的需要。

2,、大力開展課堂教學(xué)模式的研究和實(shí)踐活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期將開展英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)課堂教學(xué)模式實(shí)踐的督促和指導(dǎo),，提高課堂教學(xué)的有效性。

3,、轉(zhuǎn)變教研方式,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。本期教研工作將進(jìn)一步下移工作重心,，改進(jìn)工作方法,，深入教研組，指導(dǎo),、督促和參與學(xué)校的校本教學(xué)研究,，與教師建立一種平等對(duì)話、互相學(xué)習(xí)的合作伙伴關(guān)系,。了解教師教學(xué),、教研、科研工作中存在的主要困難,，重點(diǎn)指導(dǎo)集體備課,、教學(xué)案例分析等與教師成長(zhǎng)緊密相關(guān)的教研活動(dòng)，使教師自覺(jué)養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式,。

4,、繼續(xù)抓好學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高同步教案設(shè)計(jì)的質(zhì)量,。要充分利用信息平臺(tái),，推進(jìn)教研工作信息化，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研資源的共享,，提高學(xué)科教研工作的實(shí)效性,。本期要加大九年級(jí)英語(yǔ)同步備課的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)備課教師的培訓(xùn),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)同步備課欄目在教學(xué)中的指導(dǎo)作用,。

5,、加強(qiáng)教研片區(qū)建設(shè)，促進(jìn)共同發(fā)展,。加強(qiáng)校際間的學(xué)科教研活動(dòng),，使區(qū)域教研資源得到有效的整合與互補(bǔ)，有效推進(jìn)學(xué)科課改和校本教研的實(shí)施,。通過(guò)開展公開課觀摩,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、畢業(yè)復(fù)習(xí)工作的研討等活動(dòng),，促進(jìn)片區(qū)內(nèi)學(xué)科間的交流與合作，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。同時(shí)培養(yǎng)教師的研究意識(shí)、合作精神,，使新課程的實(shí)施與教師的專業(yè)成長(zhǎng)同步,。

6,、培養(yǎng)和使用骨干教師，著力打造品牌教師,。做到有計(jì)劃,、有目的,、有重點(diǎn)地指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)科骨干教師,，并通過(guò)他們帶動(dòng)一個(gè)教研組和年級(jí)備課組，帶好一批學(xué)科教師,。通過(guò)各級(jí)各類教研活動(dòng)的開展,，充分發(fā)揮區(qū)中心教研組成員、片區(qū)學(xué)科教研組長(zhǎng),、學(xué)校教研組長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人在教學(xué),、教研、科研中的“領(lǐng)頭羊”作用,，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。

7、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)研究,，重視畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。針對(duì)區(qū)內(nèi)初中學(xué)校校點(diǎn)多,，分布廣，陣線長(zhǎng)這一特點(diǎn),，教研員要加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo),，深入學(xué)校，走進(jìn)課堂,，了解,、分析畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，找出教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,，有針對(duì)性地提出教學(xué)建議,，有效地指導(dǎo)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)工作,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、做好青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作,。

(1)讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高,，師德高尚的教師與他們結(jié)對(duì)。

(2)從備課,、聽(tīng)課,、教學(xué)理念等方面進(jìn)行指導(dǎo)、培養(yǎng),。

(3)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓新教師多聽(tīng)課,，多上公開課。

(4)開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，逐步樹立“以人為本”的思想,，轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。

(1)打開學(xué)習(xí)通道,，做到走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，與友鄰單位加強(qiáng)合作,。

(2)重視教法,、學(xué)法研究。

(3)積極鼓勵(lì),，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各種教學(xué)活動(dòng),。

3、 重視和加強(qiáng)教研組建設(shè),，采取切實(shí)措施,。

(1)教研組活動(dòng)定時(shí),、定點(diǎn)、定內(nèi)容,。

(2)健全集體備課制度,。

(3)配合校教導(dǎo)處做好優(yōu)秀教研組的評(píng)選工作。

(4)鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué),。

4,、 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

(1)各年級(jí)開展一次英語(yǔ)競(jìng)賽,，如演講、小品,，短劇表演等,。

(2)在課堂上，教師運(yùn)用各種激勵(lì)機(jī)制來(lái)活化課堂,，如游戲,、英語(yǔ)歌曲、小品等,。

(3)因人而異,，分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。

5,、 定期開展“師徒教學(xué)比賽”活動(dòng),，使青年教師迅速成長(zhǎng)。

6,、 鼓勵(lì)教師樹立先進(jìn)的理念,，建立課題，進(jìn)行教科研的探索,。

7,、 加強(qiáng)教研組活動(dòng)的實(shí)效性，加強(qiáng)同頭備課,。

教研組活動(dòng)是難得的一個(gè)老師互相交流的機(jī)會(huì),，充分利用教研組活動(dòng)，安排好理論學(xué)習(xí),、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研組活動(dòng)內(nèi)容,。活動(dòng)時(shí),，多交流,，互相學(xué)習(xí)，年級(jí)與年級(jí)間多互通教學(xué)內(nèi)容，高年級(jí)為低年級(jí)打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備,?；ネǜ鞣N教學(xué)信息和資源，做到資源共享,。每位老師保留好自己的教學(xué)資料,，為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁(yè)和學(xué)科資源庫(kù)做準(zhǔn)備。加強(qiáng)同頭備課,，固定時(shí)間,，輪流作發(fā)言人，共同設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，體現(xiàn)集體的力量,。

8、 做好資源共享工作,。

現(xiàn)在的英語(yǔ)教材更新很快,，一套教材也許只有2輪的壽命，因此,，我們?cè)絹?lái)越需要要進(jìn)行思想方面的轉(zhuǎn)換,，既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué),，以不變應(yīng)萬(wàn)變,。因?yàn)榻滩牡脑掝}是相對(duì)固定的，只是文章發(fā)生了變化,，詞匯也是根據(jù)大綱制定的,，不會(huì)有太大的出入。應(yīng)對(duì)教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué),，把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體,。因此，我們需要全組齊心協(xié)力,，做好資源的整合工作,。

我們想以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)先收集各自年級(jí)的資料,，初三主要負(fù)責(zé)中考復(fù)習(xí)方面的資料,，包括試題，各次大考試卷,，語(yǔ)法單項(xiàng)練習(xí)題和綜合練習(xí)題,，較好較新的閱讀文章和完形填空，書面考查題等,。初一,、二年級(jí)負(fù)責(zé)現(xiàn)在初一、二教材的備課資料，課件匯總,，大考試題試卷,，課本所涉及的語(yǔ)法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料，和話題有關(guān)的多媒體資料,，包括網(wǎng)址,，圖片，影音資料等,。每個(gè)年級(jí)的試題試卷要有電子稿和文字稿,，將各項(xiàng)資料分門別類，以文件夾的形式進(jìn)行整理,，方便全組交流,。另外，最好有一些授課的感受,，例如,，認(rèn)為相關(guān)的語(yǔ)言點(diǎn)應(yīng)講到什么程度，或是教學(xué)過(guò)程中的一些反思等,。

資源共享工作在學(xué)期末進(jìn)行交流,，為下個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。

本學(xué)期,，初三面臨聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試和中考,，任務(wù)很艱巨，我們會(huì)盡力做到最好,，爭(zhēng)取提高成績(jī),。各個(gè)備課組會(huì)齊心協(xié)力，共同做好聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試和中考備考工作,。

初中計(jì)劃書應(yīng)該 初中計(jì)劃書800字篇五

1,、提高自己在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力,。

2,、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

3,、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜,。

1,、針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,，調(diào)整,。

2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃,。（安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容）

3,、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心,。

4,、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄,，打開教科書,，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型wwn的題目，進(jìn)行練習(xí),、強(qiáng)化,。（盡可能用自己的力量解決問(wèn)題）

5、遇到無(wú)法解決的困難,，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列,。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決,。

6,、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題,?；丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞,。（這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,，切不可東一c榔頭西一棒的無(wú)序）

7、每次完成習(xí)題的訂正,，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程,，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累,。

8,、一星期打兩次球，游三次泳,，增加運(yùn)動(dòng),，提高體能,。（也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事）

9,、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子,，蒸魚之類,，再做一些力所能及的家務(wù),。

1,、每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。（也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng)）

2,、雙休日去看一些有益的展覽會(huì),，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng),。

1、設(shè)計(jì)好每天的生活,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,，對(duì)自己每天的生活,、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià),。

2、家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度,，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

3,、家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí),，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁,。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高,。

初中計(jì)劃書應(yīng)該 初中計(jì)劃書800字篇六

1、總?cè)藬?shù)：

29人,，男生：15人,，女生：14人。

2,、特殊情況：

（1）xx,、xx、xx,、xx（紀(jì)律觀念較差）,。

（2）xx（曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲）,。

（3）xx,、xx（外校轉(zhuǎn)入）,。

（4）xx、xx（身體不好,，經(jīng)常生?。?/p>

（5）xx,、xx（要逃課）,。

3、特長(zhǎng)生調(diào)查：

（1）xx：體育特長(zhǎng),、籃球特長(zhǎng),、曾破縣高中組跳高比賽紀(jì)錄。但身體不太好,。

（2）xx,、xx：乒乓特長(zhǎng)。

1,、行為習(xí)慣方面：

學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,，但由于身處普通班,，因此自覺(jué)性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是爬墻,、外出上網(wǎng)等,，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

2,、學(xué)習(xí)情況：

大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣不濃,，相當(dāng)一部份同學(xué)作業(yè)也不能按時(shí)完成，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績(jī)趕一點(diǎn)上去，精神可嘉,。

3,、品德情況：

學(xué)生愛(ài)集體,，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng),，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于相當(dāng)一部份同學(xué)都是獨(dú)生子女的關(guān)系,，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，努力把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)：建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制：設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理：建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；

4,、開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)：開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5,、加強(qiáng)師生對(duì)話：建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō),。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

6、加強(qiáng)文化禮儀教育：通過(guò)升旗,、集會(huì),、講座、電視等活動(dòng),，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)禮儀教育的認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開展工作,。

7,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)：對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

8、宿舍文化建設(shè)：讓學(xué)生宿舍有家的感覺(jué),，開展文化建設(shè),，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場(chǎng)所,。

9,、開展形式多樣的課外文體娛樂(lè)活動(dòng)，豐富學(xué)生的在校生活,。陶治情操,。

10、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)：培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì),，如籃球比賽等。

11,、做好弱勢(shì)學(xué)生工作：弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛(ài)傾向的,，在這方面我準(zhǔn)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

12：安全衛(wèi)生教育：始終把學(xué)生的安全放在第一位，經(jīng)常面對(duì)全班同學(xué)做安全教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育,。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天,。

13,、關(guān)心學(xué)生生活。關(guān)心學(xué)生的生活情況,，經(jīng)常光顧他們的宿舍,，了解他們的生活狀況,、心里動(dòng)向。

14,、班級(jí)分物分工管理,，落實(shí)到人。

1,、第一周：開學(xué)收費(fèi),、發(fā)書，班級(jí)雜務(wù)處理,；做開學(xué)常規(guī)教育,。

2、第二周：開學(xué)典禮,。

3,、第三周：班干部任選。

4,、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽,。

5、第七周：籃球比賽,。

6,、第十周：安全、法制教育,。

7,、第十三周：政治小論文比賽。

8,、第十四周：中考總動(dòng)員,。

9、第十五周：畢業(yè)前升學(xué)與就業(yè)教育,。

10,、第十六周：升學(xué)招生工作。

初中計(jì)劃書應(yīng)該 初中計(jì)劃書800字篇七

新的一學(xué)期又開始了,。在新學(xué)期開始之際,，總結(jié)上學(xué)期的工作，找出缺點(diǎn)與不足,，爭(zhēng)取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施,，發(fā)揮本班的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，在班級(jí)工作方面有新的突破,。

一、常規(guī)方面常抓不懈。班級(jí)無(wú)論是在宿舍,，還是在教室,；無(wú)論是在衛(wèi)生，還是在紀(jì)律方面,，都能做到一絲不茍,，積極配合學(xué)校各個(gè)部門展開工作，得到了各方面的肯定和好評(píng)

二,、學(xué)習(xí)方面,。不斷強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提倡合作的,、民主的交流,。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力,，班級(jí)獲得了“先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào),。

一、 班級(jí)男女生比例的失衡將對(duì)以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約,。

二,、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個(gè)五星級(jí)宿舍,，但仍不能避免偶爾的扣分狀況,。

三、宿舍紀(jì)律方面基本沒(méi)有扣分,，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實(shí),。

四、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒(méi)有大問(wèn)題,，但不排除有少部分不夠自覺(jué)的同學(xué)利用交流,、討論問(wèn)題的時(shí)間來(lái)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

五,、教室日常衛(wèi)生,、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒,。

六,、班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能做到觸類旁通,，還缺乏一定的靈活性,，同時(shí)課堂氣氛不太活躍。

七,、班級(jí)尖子生在年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力還不夠強(qiáng),。

八,、班級(jí)的課外活動(dòng)還不夠豐富。

一,、 發(fā)動(dòng)學(xué)生指定詳盡、細(xì)實(shí)的“宿舍公約”,，由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，有針對(duì)性的提出解決各個(gè)問(wèn)題的方案。包括紀(jì)律,、衛(wèi)生,、個(gè)人言行等各方面。

二,、強(qiáng)化班級(jí)管理,，制定切實(shí)有效的“班級(jí)公約”以此來(lái)約束、規(guī)范同學(xué)的言行,，做好班級(jí)的衛(wèi)生工作包括日常值日,、大掃除、輪值,。落實(shí)班級(jí)的班干輪值制度,，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行。

三,、加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的交流與溝通,，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活,、學(xué)習(xí)的難題,，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去,。

四,、做好宿舍成員調(diào)整，保持星級(jí)宿舍的優(yōu)勢(shì),，同時(shí)平均各個(gè)宿舍的實(shí)力,，讓每一個(gè)宿舍都有同樣的起點(diǎn)，讓每一個(gè)宿舍都有可能成為星級(jí)宿舍,。

五,、做好班級(jí)座位的調(diào)整，能讓成績(jī)落后的同學(xué)學(xué)有榜樣,，讓成績(jī)好的同學(xué)能有研究,、切磋的對(duì)象。

六,、做到信息反饋渠道的暢通,，能夠即時(shí)掌握并了解班級(jí)的狀況,，作出正確的決斷。

七,、加強(qiáng)和同學(xué)們的溝通與交流,，真正成為學(xué)生可信賴的好朋友，成為學(xué)生傾吐心事的對(duì)象,，只有這樣才能靠近學(xué)生,、理解學(xué)生、幫助學(xué)生,。

八,、發(fā)揮班級(jí)團(tuán)員的力量和帶頭作用，以此來(lái)帶動(dòng)一大批同學(xué)的進(jìn)步,。建設(shè)強(qiáng)有力的班級(jí)干部隊(duì)伍,，強(qiáng)化管理。

九,、在學(xué)期中,，組織學(xué)生進(jìn)行豐富的課外活動(dòng)，愉悅身心,。

在本學(xué)期中,，全班將一如既往的保持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì),，改正,、克服自身的不足，向著更高,、更好,、更強(qiáng)的目標(biāo)去奮進(jìn)。讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取得令自己,、令家長(zhǎng),、令老師滿意的進(jìn)步。目前一切計(jì)劃正在有序的進(jìn)行之中,。我們有信心做到最好,！

初三年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性,，因此我們制定一份班級(jí)工作計(jì)劃，來(lái)規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活,，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序,。我們制定工作計(jì)劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng),，為爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”而奮發(fā)努力,。我們的班級(jí)計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：

本班共有xx位同學(xué)，其中男生xx人,，女生xx人,，住校男生xx人，住校女生xx人,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力但是仍然沒(méi)有大的轉(zhuǎn)變,，部分學(xué)生厭學(xué)，班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的后位,，在新學(xué)年中要不斷努力,，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng),。

眾所周知,，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己,。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士,，懂得尊師重道，因此,，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急,。我們要樹立起刻苦、勤奮,、團(tuán)結(jié),、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí),，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石,。

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢,，以思為無(wú)益,，不如學(xué)也?！痹诎嗉?jí)中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛,，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。以此為目的，我們班級(jí)打算搞一些讀書交流活動(dòng),。我們可以利用語(yǔ)文課,、下午休息時(shí)間,，請(qǐng)同學(xué)介紹一些他所閱讀過(guò)的好的書籍，并談?wù)勊捏w會(huì),。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng),，請(qǐng)同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué),，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的積極性,，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得,。

初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑,。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理,。或許在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好,，規(guī)劃好的,，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理,。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通,，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭,，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員,，我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣,。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī),?？傊鳛榘嗉?jí)干部凡事要以身作責(zé),，時(shí)刻關(guān)心班級(jí),，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。

1,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人,、爭(zhēng)創(chuàng)文明班,。

3、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí),、遵守公共秩序,、愛(ài)護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng),，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的,、鮮明的,、持久的道德風(fēng)貌,。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課,、班會(huì)等,，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會(huì)課的整合，形成新的教育方法和教育模式,，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

1、 加大安全,、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

2、 把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，開展“上好一堂課,、閱讀一本書、舉行一次報(bào)告,、參觀一個(gè)展覽,、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng),，使學(xué)生了解品的危害和預(yù)防品的基本知識(shí),，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3,、 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力,。

4,、 積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品、不在家長(zhǎng)陪同下上網(wǎng)吧,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過(guò)版報(bào)、講座,、咨詢,、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率。

6,、 續(xù)開展好“學(xué)雷鋒,、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生,，升華愛(ài)心教育,。

初中計(jì)劃書應(yīng)該 初中計(jì)劃書800字篇八

每個(gè)自然周：

周一至周五早晨6：30起床,，讀英語(yǔ)20~30分鐘,，隨后,，邊吃飯邊聽(tīng)英語(yǔ)；內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語(yǔ)》和新概念《初中英語(yǔ)》,。

周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè),，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語(yǔ)》,，讀英語(yǔ)20分鐘,，然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語(yǔ)閱讀新版《小學(xué)英語(yǔ)100篇》,，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞,，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會(huì)的生詞,，待做完閱讀后查明詞義,，并記錄到書上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè),，按照老師的要求寫明思路,，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)文要求圈出文中生字,，并組詞至少兩個(gè),；讀課文，了解文中大意,。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容,，找出自己不懂的地方。英語(yǔ)找出生詞,，查明詞義及讀音,。

周六、周日睡到自然醒,，然后周六上午10：10上奧數(shù)課,，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題，要求寫清思路,；下午3：30上舞蹈課,，然后休閑活動(dòng)，例如讀名著等,。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語(yǔ)作業(yè)（含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記）,，晚上6：30上新概念初中英語(yǔ)。

本學(xué)期讀書目錄：《巴黎圣母院》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《呼嘯山莊》原著。

每天晚上10：30之前睡覺(jué),。

一個(gè)具有指導(dǎo)意義的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，除了要考慮學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，還必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況,，從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā),。cathy老師認(rèn)為，不同的學(xué)心理解能力,、記憶能力不同,。所以學(xué)習(xí)規(guī)劃所制訂的學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)該是在學(xué)生完成能力之內(nèi),。不要盲目攀比,，一味制訂高強(qiáng)度但難以完成的規(guī)劃。這樣不但容易導(dǎo)致規(guī)劃流于形式,，也會(huì)打打?qū)W生的自傲心,。

除了實(shí)際性，一個(gè)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃還應(yīng)該具備可施行性,。佳坤教育徐瑾老師說(shuō),，施行性高的規(guī)劃對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常有助助。很多學(xué)生在談起英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法時(shí),，總是頭頭是道,，但一旦落實(shí)到制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃下，卻經(jīng)常缺乏邏輯,，馬馬虎虎,。徐老師認(rèn)為，一個(gè)施行性高的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)該具備以下特點(diǎn)：

首先,，要有合理的時(shí)間安排,。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根本難點(diǎn)是遺忘，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是長(zhǎng)時(shí)間記憶的積累過(guò)程,。如果學(xué)習(xí)后不能及時(shí)地復(fù)習(xí)鞏固,，后面的所學(xué)就會(huì)遺忘，就得從頭再學(xué),。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)展慢,，主要是沒(méi)能形成記憶積累。而積累的效果,，很大程度下取絕于學(xué)習(xí)新知識(shí)與復(fù)習(xí)知識(shí)的時(shí)間間隔,。因而，英語(yǔ)學(xué)習(xí)中時(shí)間的管理和安排就顯得尤為重要,。

其次,，學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體。很多學(xué)生列規(guī)劃時(shí),，喜歡寫下一天用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ),，但是卻沒(méi)有具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，或者有內(nèi)容但很籠統(tǒng)。這樣容易造成施行過(guò)程中無(wú)法考核,，導(dǎo)致規(guī)劃流于形式。而好的學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)該有詳盡的內(nèi)容安排,，具體到每天學(xué)習(xí)哪些單詞,，學(xué)習(xí)哪些文章以及句子，抄寫幾遍,，背誦幾遍,，達(dá)到什么樣效果，這些皆是應(yīng)該包括的內(nèi)容,。詳盡的規(guī)劃安排可以助助學(xué)生按部就班地一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，而且學(xué)習(xí)過(guò)程中不會(huì)感應(yīng)彷徨或者無(wú)所適從。徐老師建議學(xué)生在施行總的學(xué)習(xí)規(guī)劃過(guò)程中,，可以制訂更為細(xì)致的月規(guī)劃和周規(guī)劃,。從而鞭策自己以持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總規(guī)劃的完成。

初中生制訂新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo),?？梢砸罁?jù)國(guó)野《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，參照初中英語(yǔ)教學(xué)大綱,，并且結(jié)合自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的具體情況,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次,，以學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向,，總結(jié)后期學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和不足，根據(jù)自身作息習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)制訂英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃,。

初中計(jì)劃書應(yīng)該 初中計(jì)劃書800字篇九

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 每天早上6：20起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍，6：40從家出發(fā),。

2. 上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言，做好筆記,。

3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),，，認(rèn)真對(duì)待每一門課,。

4. 寫完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5. 對(duì)于副課及思政(歷史,、地理,、生物)每學(xué)完一課后,，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案,，不看書,，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,，也不能馬上看答案或看書,，要等到全部做完后，再去找答案,，并及時(shí)背過(guò),。

6. 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何),、語(yǔ)文,、英語(yǔ)、科學(xué)和政治,，每學(xué)完一單元或一課時(shí),，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題,，寫時(shí)仍不能抄答案,，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正,。

7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),，弄明白。

8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力,。

1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平,，作文干巴巴的,，不生動(dòng)。 空閑時(shí)間多看課外書,，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí),。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。

2.提前老師

的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深，精的題目,，拓展思維,。 3.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,，句型,。注意活學(xué)活用。

4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價(jià),，酸、堿,、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果,。

5.認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量,，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真,，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí),。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè),，做筆記,。

6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶,，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格,，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),，背誦。由于今年中考政治變得很活,，所以不能死記硬背,，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目,。 以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng),，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,，與制定的計(jì)劃,。

我初中階段的學(xué)習(xí)方法的總結(jié)

初中階段的我，不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化知識(shí),，還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法,。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學(xué)習(xí)方法,，但如果你真正了解了我的學(xué)習(xí)方法的內(nèi)涵與真諦的話,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一方法不僅僅是用于我，還適用于很多同樣的同學(xué),。由于我接觸的中上等的同學(xué)比較多,，此方法更適用于學(xué)習(xí)上不錯(cuò)，但總也不能十分拔尖的同學(xué),。

其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣,，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學(xué)習(xí)方法的方法告訴大家,。這樣才能真正使那些讀過(guò)此文的人受益,。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見(jiàn),，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，這樣才能有收獲。

還要在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：學(xué)習(xí)不是苦差事,，做好學(xué)習(xí)中的每一件事,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，是一塊饃,，你能嚼出它的香味來(lái),。(此句引自肖復(fù)興肖鐵的《我教兒子學(xué)作文》1996年4月第一版211頁(yè))

這一切都是我個(gè)人的一些想法,、經(jīng)驗(yàn),。我的思想也許比較獨(dú)特。合理的可以自己試試，偏激的干脆掠過(guò)不讀,。我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述,。

1,、 學(xué)習(xí)未動(dòng),，興趣先行

2、 務(wù)學(xué)與求道

3,、 自信是成功的第一秘訣

4,、 態(tài)度決定一切

5、 不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

6,、 練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

7,、 會(huì)玩,、會(huì)偷懶,、然后會(huì)學(xué)

8、 考試,、分析考試結(jié)果,、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己

9,、 學(xué)習(xí)別人

一,、 學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行

孔子曰：知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,。這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的作用,。

之所以把興趣放在首位,，也是因?yàn)榕d趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面,。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上,，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些,。

經(jīng)常向一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí),，3年來(lái)，最大的發(fā)現(xiàn)也莫過(guò)于：她對(duì)任何一個(gè)科目都充滿了興趣。這種興趣,，使它比別人多了一份求知欲,。這種求知欲，使他不會(huì)放過(guò)每一個(gè)從她身邊劃過(guò)的知識(shí),。這也使她有了別人都難以做到的對(duì)于學(xué)習(xí)的一種艮勁,，所以她能過(guò)做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大,。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了,。

培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法,。

可以利用人的條件反射,，如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺(jué),，長(zhǎng)此以往,，學(xué)習(xí)和睡覺(jué)建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無(wú)精打采的,。這就是有些人上課總愛(ài)睡覺(jué)的緣故了,。你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情,。以后,，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就高興,，一高興就學(xué)習(xí),。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。不過(guò)學(xué)習(xí),，其他方面也可以這樣做,。

興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。當(dāng)你需要針對(duì)某一方面的興趣時(shí),，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情,，并投以很大的熱情，爭(zhēng)取做得好一點(diǎn),。得到別人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣,。我初三的下半學(xué)期,，有一個(gè)階段政治很差，又沒(méi)有什么興趣,。但我覺(jué)得必須提高政治的成績(jī)了,。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè),，經(jīng)常主動(dòng)地找政治老師探討問(wèn)題。就這兩條措施,，十天之內(nèi)使我的成績(jī)大有長(zhǎng)進(jìn),。

可以說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的主導(dǎo)因素,，決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面,。必須重視興趣。

二,、 務(wù)學(xué)與求道

還是要引用孔子的一段話：學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆,。這句話可不是隨便說(shuō)說(shuō)，是有著深刻內(nèi)涵的,。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系,。

務(wù)學(xué)就是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)，掌握技能;而求道是通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來(lái)的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認(rèn)為是那些有實(shí)踐意義的理論),。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系,。

務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，保證二者同步實(shí)施,，同步發(fā)展,。

務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處很多，如果你感興趣,，可以找出蘇軾的《日喻》來(lái)讀讀,，那里已經(jīng)敘述得很清楚了。

搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系,，包括兩方面的內(nèi)容,。一是在思考和實(shí)干結(jié)合上,，二是在研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法上,。

思考和實(shí)干必須結(jié)合：在學(xué)習(xí)中應(yīng)該善于思考，從學(xué)到的每一點(diǎn)經(jīng)過(guò)思考能夠擴(kuò)展出許多知識(shí),，這樣就豐富了你學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。這里僅舉一例。初二物理學(xué)習(xí)壓強(qiáng)時(shí)涉及了連通器原理,。書上是這樣寫的：上端開口,、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動(dòng)時(shí),，各容器中的水面總保持相平,。(人教版物理第一冊(cè)20xx年3月第一版156頁(yè))那么就可以這樣思考上端不開口的是什么樣子的(托利拆里管)，思考下部不連通改為上部連通是什么(虹吸現(xiàn)象),，思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會(huì)怎樣(液體壓強(qiáng)的計(jì)算),，思考連通器中的水如果流動(dòng)會(huì)怎么樣(液體流速對(duì)壓強(qiáng)的影響),，思考連通器有哪些應(yīng)用(船閘的原理)，思考在一個(gè)水面施加壓力,，另一個(gè)水面產(chǎn)生向上的壓力是多少(帕斯卡定律,，千斤頂?shù)脑?，思考如何證明水面會(huì)相平(平衡力),。一個(gè)定義,，引出了7個(gè)思考。這樣你的知識(shí)就大大地豐富了,。

研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法必須結(jié)合：通過(guò)思考得到了學(xué)習(xí)的方法,，就一定要試一試，通過(guò)嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)反復(fù)的思考這些經(jīng)驗(yàn)又能夠想出新的學(xué)習(xí)方法,。這樣可以不斷的有新的學(xué)習(xí)方法。這才是確定學(xué)習(xí)方法的方法,。

搞好了務(wù)學(xué)與求道的關(guān)系,，是使自己永遠(yuǎn)更新知識(shí)，豐富自己的頭腦的必要條件,，也是不斷保持最新,、最適用于自己的學(xué)習(xí)方法的要點(diǎn)。堅(jiān)持思考與學(xué)習(xí)同步發(fā)展代表著先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法的發(fā)展要求,，代表著先進(jìn)學(xué)習(xí)理論的前進(jìn)方向,，代表了掌握最廣大知識(shí)的能力水平。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展,，二者要同步實(shí)施,，同步發(fā)展。

三,、 自信是成功的第一秘訣

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：自信是成功的第一秘訣,。自信在學(xué)習(xí)中是十分重要的，而且自信是學(xué)習(xí)的過(guò)程中容易忽視的部分之一,。

有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好,，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明,，往往忽視心理上對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的巨大影響,。可以說(shuō)：心理上的調(diào)整是要重于學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度(努力與否)的,。在學(xué)習(xí)中，心里安靜,，就能夠踏下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),，做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，促進(jìn)自己的前進(jìn);同樣的，心里信任自己,，總并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的,，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小,，但起到了至關(guān)重要的作用,，一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下時(shí)間去檢查那些自己確信正確的題目,，一是考試以后你心里會(huì)變的有根,。其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì),。自信心不是無(wú)端地建立起來(lái)的,，而是自己要有過(guò)硬的本領(lǐng)扎實(shí)的基礎(chǔ)。這些會(huì)在下文中寫到的,。

做理科題應(yīng)該能夠做到：做完之后自己就知道正確與否,。其實(shí)自信就是相信自己有能力解對(duì)題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來(lái),。他在你學(xué)習(xí)的過(guò)程中處處有所體現(xiàn),，所以它的作用的確是很大的可以說(shuō)：我是自信造就的成功者，我的每一步成長(zhǎng)都伴隨著自信的更加成熟,。

說(shuō)了那么多,，還是說(shuō)一點(diǎn)實(shí)際的東西吧。你如果要?jiǎng)?chuàng)造自信,，關(guān)鍵的就是要把自己放在一個(gè)強(qiáng)者的地位,。如果你有強(qiáng)的科目，那你就可以找一個(gè)在這方面不如你的,，對(duì)他說(shuō)：我決定要幫你學(xué)某某科的,，有什么需要我?guī)兔Φ膯?給他講題，給他找題做,。這是創(chuàng)造自信一個(gè)非常好的辦法,。也可以做一點(diǎn)別人多忽視的題,，使成績(jī)有很快的上升,，也能夠增強(qiáng)自信。

自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件,。如果你有自信,，你就可以說(shuō)自己是一位不折不扣的成功者。

四,、 態(tài)度決定一切

米盧說(shuō)過(guò)：態(tài)度決定一切,。這句話不僅適用于足球,，同樣適用于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括以下幾個(gè)方面：主動(dòng),、進(jìn)取和奮斗,。

擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要，可以說(shuō)：天才,，就是主動(dòng)性的爆發(fā),。遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做,，這就是一種主動(dòng)的態(tài)度,。主動(dòng)可以使你比別人多許多做事的時(shí)間，可以比別人多做許多需要做的事情,。你得到的練習(xí)就會(huì)很多,，也更容易受到老師的關(guān)注。

進(jìn)取可以讓你不停地向上,，防止人變得墮落,。向上看，至少能夠不往下走,。這里不再多說(shuō),。

奮斗也就是我們平常所說(shuō)的努力。那種不怕苦,，不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的,。看到了一道有意思的題,，就不惜一切代價(jià)攻克它,。為了學(xué)習(xí)，廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事,，只要你做到了有興趣,。

態(tài)度是實(shí)力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信,、過(guò)硬等一系列的東西,。態(tài)度和興趣同等重要。

五,、 不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

說(shuō)了那么多進(jìn)步的東西,，好像只要這樣做就能夠進(jìn)步似的。其實(shí)事情并不像想象得那么簡(jiǎn)單,。你進(jìn)步別人也進(jìn)步,，就體現(xiàn)不出來(lái)。非但什么時(shí)候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了,，才有可能看得出來(lái),。不進(jìn)步或小幅度的退步是非常正常的,。

如果你覺(jué)得自己停滯不前，那你就已經(jīng)在進(jìn)步了,。如果你初中三年在學(xué)校的名次都沒(méi)有變,，那你就已經(jīng)是進(jìn)步了。因?yàn)槟銓W(xué)的知識(shí)越來(lái)越難了,。何況大家都在進(jìn)步,。

暫時(shí)的停步不前是為你得下一次更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備，所以要把做出了巨大的努力之后沒(méi)有效果作為平常的事情,。畢竟有很多事情是不隨人愿的,。

六、 練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

過(guò)硬,，就是基礎(chǔ)扎實(shí),。這是學(xué)習(xí)的核心問(wèn)題。記住,，無(wú)論什么樣的學(xué)習(xí)方法都必須有利于使自己的基礎(chǔ)扎實(shí),，有利于培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣及以更高水平的能力，有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)興趣及自信心,。這是我們?cè)u(píng)判學(xué)習(xí)方法是否對(duì)自己有利的根本依據(jù),。而其中核心就是扎實(shí)的基礎(chǔ)。

扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使成績(jī)穩(wěn)定,，扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使每一次考試無(wú)所懼怕而坦然面對(duì),，扎實(shí)的基礎(chǔ)保證做題的速度與質(zhì)量兼得，扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使它的好處很多很多,。做到就更非易事,。

據(jù)我理解做題時(shí)最好的方法，但不同的人做題會(huì)有不同的效果,。做題少的人不一定學(xué)習(xí)差,，做題多的人也不一定就成績(jī)好。

做題有助于過(guò)硬,，所以做題十分有必要,。老師留的題不可不作，但自己也要根據(jù)自己的情況補(bǔ)充一些練習(xí),。

選題上是有學(xué)問(wèn)的,。做什么樣的題要根據(jù)自己要達(dá)到什么樣的目的來(lái)決定。要是自己做題更加熟練,，就需要找一些并不是很新穎的一般題來(lái)做,，這種題不厭多做，幾十道題如果涵蓋面廣的話,，可以多做上幾遍,。初二的時(shí)候，我的整式計(jì)算很差,，幾十道題全是枯燥的計(jì)算,，我不停地做了好幾遍，一上午就使自己的純計(jì)算能力有了很大的長(zhǎng)進(jìn),。如果要多見(jiàn)見(jiàn)各種類型的題目就一定要找新穎的題,。如果要鍛煉自己的解體能力，就要找大題由簡(jiǎn)入深做下去,。

做題一定要做細(xì),，必須落在筆上，最好能夠?qū)戇^(guò)程,。只有做精做細(xì),，才有條件將來(lái)做大做強(qiáng)。做題切不可著急,，需要心平氣和,，像品咖啡一樣，慢慢地品味你所做的幾道題,。如果沒(méi)有時(shí)間就不要做題,。應(yīng)該記住做題是寧缺毋濫的。 抽空做題也不是不可能,，但最好細(xì)微的時(shí)間被用到文科上,，這樣文科和理科就能夠綜合地發(fā)展了。

七,、 會(huì)玩,、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)

把玩和偷懶放在一起,，但他們實(shí)際上是兩個(gè)問(wèn)題,。

玩主要指在學(xué)習(xí)之余要有一定的興趣愛(ài)好，另外還要通過(guò)玩來(lái)放松身心,，使下一次的學(xué)習(xí)更有效果,。興趣愛(ài)好可以使人有機(jī)會(huì)調(diào)整自己的身心，有辦法通過(guò)更換自己的注意力所在,，來(lái)調(diào)整自己的興奮點(diǎn),。有了愛(ài)好，也有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的興趣,。愛(ài)好決不是占用學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)用的東西,，它有利于提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有利于提高學(xué)習(xí)及其他一些事情的效率。這種愛(ài)好必須是自己真正喜歡的,，而不是別人逼迫的,。做消耗體力的運(yùn)動(dòng)也能夠緩解腦力上的疲勞。

偷懶實(shí)際上是指尋找更好的方法,。這里只適用于理科,。當(dāng)遇到一道十分復(fù)雜的題目時(shí)，不要急于往下做,，不要用麻煩的方法解決,。花點(diǎn)時(shí)間想想有沒(méi)有更好的方法,。這樣不僅節(jié)省了你解這道題的時(shí)間,，也提高了你解決問(wèn)題的能力。非常有作用,。女生學(xué)理科不好很大的原因就是不懂得偷懶,。

硬學(xué)不會(huì)有最好的成績(jī)。如果多出去旅游還能豐富一下自己的經(jīng)驗(yàn),，可以培養(yǎng)人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷,。人經(jīng)常做到以上兩點(diǎn)，可以變得有靈氣,。這就是有些人不那么努力就會(huì)取得很好成績(jī)的道理了,。

八、 考試,、分析考試結(jié)果,、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己

有一次數(shù)學(xué)考試,，沒(méi)帶手表,。考試的是很特別著急,，結(jié)果十分不理想,，由于著急好幾道題都不會(huì)做了。從此我就再也沒(méi)有在考試的時(shí)候帶過(guò)表,?？荚嚕且患匠５氖虑?，應(yīng)當(dāng)以平常心對(duì)待,。考試不過(guò)是檢測(cè)你對(duì)知識(shí)到底掌握了多少,。這仿佛就是測(cè)肺活量,，測(cè)量你到底有多大的呼吸量,。沒(méi)有什么區(qū)別。應(yīng)該抱著有多大勁兒,，吹多大氣兒的思想來(lái)考試,。這樣你就能夠輕松地面對(duì)考試。 考過(guò)試了,，就很自然地要分析考試,。分析得正確與否,，關(guān)系重大,。

分析之前，假定這次說(shuō)明不了什么問(wèn)題,，這樣能夠使分析錯(cuò)了的不良后果減小到最少,。

第一步,，想一想,，這次考試自己滿意不滿意，對(duì)什么滿意,，又對(duì)哪些方面不滿意,。再想想,，這次考試有沒(méi)有什么特殊的，例如：第一次考試,、沒(méi)有復(fù)習(xí)的考試如果有這種特殊情況,，那么這里就可以得出結(jié)論了：

1、 考得不好,，說(shuō)明不了什么問(wèn)題,，我努力，我就不信下回我考不好的!

2,、 考得好,，說(shuō)明不了什么問(wèn)題，一時(shí)僥幸,，還得努力,，看下次才是印證我的實(shí)力的時(shí)候!

如果一切正常就進(jìn)行下一步。

第二步,，自己是不是偏科了,。這時(shí)應(yīng)對(duì)弱項(xiàng)多加練習(xí)

第三步，自己是智力因素還是非智力因素導(dǎo)致的丟分,。智力因素就要調(diào)整自己的方法,，非智力因素就要端正自己的態(tài)度。

第四步,，作下一步學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

第五步，認(rèn)真修改自己的分析。

最后,，看看自己在年級(jí)里是進(jìn)步了還是退步了,，不要太在意，不過(guò)大幅度的下降需要一些非常手段了,。

在學(xué)習(xí)的始終,，貫穿的就是計(jì)劃的制定。計(jì)劃分為長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃,。 短期計(jì)劃要不停地制定,，例如：晚上先寫什么作業(yè)，最近幾天的主要任務(wù)是什么(做哪的課外題,、攻克哪方面的難關(guān))這都很好制定,。

長(zhǎng)期計(jì)劃制定以后必須堅(jiān)持謹(jǐn)記，臥薪嘗膽就是長(zhǎng)期計(jì)劃成功的最好的例子,。諸葛亮的隆中對(duì)也是十分成功的長(zhǎng)期計(jì)劃,。

計(jì)劃的制定切忌過(guò)高過(guò)大，尤其是短期計(jì)劃,，制定時(shí)必須考慮到它的可行性,。而且每一步都要按照計(jì)劃實(shí)行。

制定計(jì)劃還要重視它的指導(dǎo)性,。計(jì)劃一定要有計(jì)劃的價(jià)值,。用它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)工作。必須要看出計(jì)劃是你的效率提高了,，你的生活不再是那么沒(méi)條理了才好,。 說(shuō)了這么多，關(guān)鍵還是要落實(shí)到行動(dòng)上去,。這就需要發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題以后,，對(duì)自己做出相應(yīng)的調(diào)整。

如果你現(xiàn)在是這樣,，不調(diào)整你會(huì)永遠(yuǎn)是這樣,，不會(huì)發(fā)生變化。那么漸漸地你就失去了主動(dòng),，再要想自主的調(diào)整就很難了,。

調(diào)整也分步驟

1、 沒(méi)有好的辦法,，或拿不定哪一種好時(shí),，就不要調(diào)整，因?yàn)檎{(diào)整會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間精力,，到頭來(lái)沒(méi)有多大的成效反而得不償失,。必須考慮到前面我的道的學(xué)習(xí)中的三個(gè)有利于

2,、 小的調(diào)整直接進(jìn)行，大的調(diào)整需要有一個(gè)試用期,，實(shí)行大的調(diào)整前,，必須考慮慎重，我們不能輸?shù)糸L(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的時(shí)間,。

3,、 在考試中印證自己，如果和自己的預(yù)想一樣,，就進(jìn)行下去,。不一樣，就進(jìn)一步調(diào)整

4,、 很久以后,，回想自己的調(diào)整,?？纯催@個(gè)調(diào)整是不是有效，能不能得出什么結(jié)論來(lái),。為以后的生活積累經(jīng)驗(yàn)

調(diào)整是取得進(jìn)步,，不斷向上前進(jìn)的必由之路。

九,、 學(xué)習(xí)別人

孔子曰：三人行必有我?guī)?，別人總會(huì)有比自己強(qiáng)的地方。別人做了什么自己不做的事,，就應(yīng)該想想,，我這樣做對(duì)我有沒(méi)有益處，這是他成功的秘訣嗎?這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法,。

不要避免與比自己成績(jī)好的人說(shuō)話,，他們有很多地方是你所沒(méi)有的。應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),。必要的時(shí)候厚臉皮一點(diǎn),，向比自己強(qiáng)的人多請(qǐng)教一些東西，探討一些學(xué)習(xí)的方法,。這些人往往是能夠給你最大幫助的人,，他們的無(wú)意的一句話，也許會(huì)使你茅塞頓開,。這都說(shuō)不準(zhǔn)的,。

比你成績(jī)差的人未必處處比你差，他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方,，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因,，就不要學(xué),。而提煉出來(lái)他們身上的精華。 王羲之曾經(jīng)集合眾家之長(zhǎng),，才能盡變古體,，被世人尊為書圣?！秴问洗呵铩吩?jīng)集合諸子百家思想成為一字千金的難得好書,。韓非子也曾集合各種不同的文化思想，成了著名的思想家,?？鬃又苡瘟袊?guó)，學(xué)到的知識(shí)盡為其所用,，成為世代傳誦的圣人,。他們都是在自己的領(lǐng)域的集大成者。發(fā)明者,、創(chuàng)造者,，都沒(méi)有留下姓名，只有集合了那些發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)造出巨大的價(jià)值的,，才是成功的人,。我們也要學(xué)習(xí)所有的學(xué)習(xí)方法，盡為我們所用,，才能夠有成績(jī)上質(zhì)的飛躍,。

初中學(xué)生計(jì)劃書范文篇三：初一學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書

伴著時(shí)間的腳步，漸漸升入初中,，所以,，一系列的學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)習(xí)慣都將改變，因此,，制作了此學(xué)習(xí)計(jì)劃書,。為的是，無(wú)論什么考試,，都能取得優(yōu)異的成績(jī),。

剛剛步入中學(xué)，可能還有些不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，因此要更努力的學(xué)習(xí)

初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階,，如果想要邁出扎實(shí)的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上,，但是一定要快樂(lè)學(xué)習(xí),。

所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標(biāo)計(jì)劃,，此目標(biāo)且不能過(guò)大,，也不能過(guò)小,，一定要適合自己，才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo),。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、 上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出問(wèn)題并敢于說(shuō)出自己的想法,，做好筆記,，如有不懂的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)問(wèn)老師,，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通,。

2、 作業(yè)認(rèn)真完成,，不準(zhǔn)有一絲的馬虎,，如有不對(duì)的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì),，如果是不認(rèn)真,，則下不為例;如果是不會(huì)，則即使詢問(wèn)老師,。

3,、 每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容,。

4、 每周的休息日,，在完成作業(yè)的情況下,，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍,，再鞏固一遍,，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。

5,、 每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

6,、 像數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課,，課上一定要仔細(xì)傾聽(tīng)老師的解析,，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平,，找出自己不足的地方,，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟,，直到全部都會(huì)為止。 7,、 像歷史,、地理、生物,、政治這樣的副課,，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn),，再做練習(xí),，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止,。

8,、 每次測(cè)驗(yàn)之后，自己卷子上若有錯(cuò)誤,，老師在解析試卷時(shí),，要認(rèn)真聽(tīng)，找出自己出錯(cuò)的理由,，并進(jìn)一步的加深理解,，找出不足，增強(qiáng)鞏固,。

9,、 若有自己的一些想法，要及時(shí)和老師討論,。

10,、 利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書,，開闊眼界,。 上課認(rèn)真聽(tīng)講，提高課堂效率,，是學(xué)習(xí)好的前提和保障,。在我看來(lái)，這是一種最重要也是最有效的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一個(gè)共同特點(diǎn),，那就是上課精力非常集中，決不放過(guò)老師所講的每一句話,，而不像有些同學(xué),，剛聽(tīng)了兩句就覺(jué)著什么都聽(tīng)懂了，從而錯(cuò)過(guò)了很多重要的知識(shí)點(diǎn),，在做作業(yè)和考試時(shí),，有很多老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)他們都做錯(cuò)了,，這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就不可能會(huì)好,。上課還要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣,，這些都是課堂上的重點(diǎn)，同時(shí),，記筆記還能幫助你認(rèn)真聽(tīng)講,，因此，在課堂上記筆記還是很有必要的,。

課后要及時(shí)復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固,。人腦畢竟不是電腦,，總有個(gè)遺忘問(wèn)題，而其,，遺忘的基本規(guī)律是先快后慢,，新學(xué)的東西在短期內(nèi)遺忘的速度還是很快的，必須要及時(shí),、經(jīng)常的進(jìn)行復(fù)習(xí),，孔子云學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎,，溫故而知新,，可以為師矣，可見(jiàn),，復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)真的是很重要的,。

很多好同學(xué)都有課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，這樣,，在上課聽(tīng)講的時(shí)候，就更有針對(duì)性,，有助于提高課堂聽(tīng)講效率,。每一章節(jié)學(xué)完之后，他們還能及時(shí)復(fù)習(xí),，從而能對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),。

對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科來(lái)說(shuō)，對(duì)概念的理解非常重要,，切忌死記硬背,。數(shù)學(xué)跟語(yǔ)文和英語(yǔ)不同，不需要背的一字不差,，重在理解,，只要意思對(duì)了，關(guān)鍵性的字詞不錯(cuò)就可以了,。明白了還要會(huì)用,，這就需要多做題，加深理解,，多見(jiàn)識(shí)一些題型,，打好基礎(chǔ)，提高能力,，增強(qiáng)信心,，要有恒心和毅力。對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生來(lái)說(shuō),，決不能僅滿足于課本上的那點(diǎn)東西,，多做點(diǎn)課外題，甚至上奧數(shù)班,，來(lái)提高自己的能力,，還是很有必要的。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到難題,，這對(duì)你來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富,，一定要珍惜，首先要自己多動(dòng)腦子,，下功夫解決,，當(dāng)你通過(guò)努力，終于想通了以后,，會(huì)有一種豁然開朗的感覺(jué),，你會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，你的學(xué)習(xí)能力和自信心會(huì)得到很大的提升,。如果自己實(shí)在是想不通,，解決不了，就應(yīng)主動(dòng)和同學(xué)交流,，共同探討,，或者直接向老師請(qǐng)教，有些時(shí)候,，別人給你稍一點(diǎn)撥,，你也會(huì)有一種豁然開朗的感覺(jué)。個(gè)人的能力畢竟是有限的,，如果能發(fā)揮群體的力量,，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，你會(huì)進(jìn)步的快一些。

好同學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間,，講求學(xué)習(xí)效率,，決不拖拉，靠時(shí)間,，同學(xué)們千萬(wàn)別有這樣一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：覺(jué)得在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間越多,，就顯得越用功，效果就會(huì)越好,，其實(shí)未必,，效率才是最重要的。有些問(wèn)題明明10分鐘就可以解決,，你非要靠上半個(gè)小時(shí),，那你的效率就實(shí)在是太低了，有些時(shí)候,，在一個(gè)問(wèn)題上花費(fèi)的時(shí)間很長(zhǎng)了,，但就是沒(méi)有想明白，甚至是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有,，那就不妨就先放一下,，先做別的題，等別的問(wèn)題解決了,，再回過(guò)頭來(lái)做這道題,，而有的時(shí)候確實(shí)學(xué)累了，覺(jué)著很疲勞,，那就不妨先休息一下,，總之，效率才是最重要的,，不能靠時(shí)間,，更不能拖拉，以尋求心理上的安慰,。

許多好同學(xué)手中都有一本錯(cuò)題集,，專門收集自己在作業(yè)中和考試中做錯(cuò)的典型題目，并經(jīng)常拿出來(lái)看,，提醒自己以后別再犯,，特別在考試前看一下，能給自己起一個(gè)很好的警示和提醒作用,。

好同學(xué)不害怕考試，在平日寫作業(yè)和做練習(xí)時(shí),，他們會(huì)像對(duì)待考試一樣對(duì)待它們,，因此，考試對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就像是平日做作業(yè)和做練習(xí)一樣,，不會(huì)太緊張,，從而能正常發(fā)揮自己的水平，甚至超水平發(fā)揮,。每次考完試以后,，他們都能及時(shí)總結(jié)和反思自己，找出學(xué)習(xí)上的漏洞,，及時(shí)彌補(bǔ),。

以上所說(shuō)的學(xué)習(xí)方法因人而宜，不一定都適合你,，可能你還有一些更適合自己的學(xué)習(xí)方法,，只要你覺(jué)著是適合你的方法，對(duì)你來(lái)說(shuō)就是最好的方法,。

祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī),，有更大的進(jìn)步

初中計(jì)劃書應(yīng)該 初中計(jì)劃書800字篇十

九年級(jí)下學(xué)期又即將開學(xué)，面對(duì)如此嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),，我打算在這個(gè)學(xué)期進(jìn)行三輪的復(fù)習(xí),。

九年級(jí)共有12名學(xué)生，其中男生9名,，女生3名,。從上學(xué)期的成績(jī)上來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的學(xué)生并不存在,，而后進(jìn)生則占大量,。同時(shí)，學(xué)生的丟分大部分源于基礎(chǔ)題,，其次是閱讀題,。雖然作文的高分并沒(méi)有，但總的得分率還是可以的,。

面對(duì)這種情況,，我從文言文下手，先給學(xué)生足夠的多時(shí)間來(lái)背誦課文,；其次再重點(diǎn)復(fù)習(xí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),，把知識(shí)落實(shí)到實(shí)處。現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)曾經(jīng)都涉及到過(guò),，所以在這里我也是以做訓(xùn)練為主,，從題目中，讓學(xué)生做主尋找答案,。至于作文,，將在平時(shí)的復(fù)習(xí)中潛移默化的進(jìn)入學(xué)生的復(fù)習(xí)生活中,，讓學(xué)生愛(ài)上寫作是我的目的。

通過(guò)復(fù)習(xí),，使學(xué)生對(duì)初中階段的語(yǔ)文基本知識(shí)有一個(gè)明確的,、系統(tǒng)的了解，掌握必備的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),，強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

第一輪復(fù)習(xí)（2.14——4.10）,，主要以課內(nèi)知識(shí)為主,，針對(duì)課內(nèi)知識(shí)，特別是課內(nèi)文言文,，進(jìn)行系統(tǒng),、細(xì)致的復(fù)習(xí)。古代文言文將花去大量時(shí)間,。其一是因?yàn)榫拍昙?jí)學(xué)生的文言文知識(shí)實(shí)在很薄弱,；其二也是因?yàn)橹锌急乜颊n文文言文一篇，這一分值是必得之處,，故一定要好好復(fù)習(xí),。將文言文復(fù)習(xí)時(shí)間分配為：七年級(jí)文言文——0.5周，約四到五個(gè)課時(shí),；八年級(jí)文言文——1.5周,，約十二個(gè)課時(shí)左右；九年級(jí)文言文——1周,，約七個(gè)課時(shí)左右,；機(jī)動(dòng)課時(shí)2課時(shí)。

第二是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),。雖然基礎(chǔ)知識(shí)的范圍很廣,，考查的內(nèi)容也是千變?nèi)f化的。課時(shí),，針對(duì)每一個(gè)知識(shí)框架,，我將逐一進(jìn)行復(fù)習(xí)。這一板塊主要分十大專題：語(yǔ)音,、漢字,、書寫，詞語(yǔ),、成語(yǔ),，句子的銜接與排序，病句的辨析與修改,，標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，句子運(yùn)用,，文學(xué)常識(shí)、名著閱讀,，古詩(shī)文默寫，口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習(xí)與實(shí)踐探究,。這十大專題,，平均每個(gè)專題約兩個(gè)課時(shí)，將需要兩周的時(shí)間,。

第三是現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練,。中考的現(xiàn)代文閱讀主要分三類：將記敘文、說(shuō)明文和議論文,。每一類現(xiàn)代文訓(xùn)練約需要一周,，其中在記敘文的復(fù)習(xí)上可能將多花幾個(gè)課時(shí)。原因是記敘文的閱讀理解是中考必考的,，而說(shuō)明文和議論文卻不一定,，所以重點(diǎn)將放在記敘文的閱讀理解上。

第四是作文的復(fù)習(xí),。的選題,、開頭和結(jié)尾都是吸引讀者眼球的地方，也是得分點(diǎn),。所以,，在這三方面的復(fù)習(xí)，我將花一周的時(shí)間左右,。同時(shí),，在平時(shí)的練習(xí)中，不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練,。

第二輪復(fù)習(xí)（4.11——5.8）以做針對(duì)性練習(xí)為主,，逐漸從課內(nèi)知識(shí)向課外知識(shí)延伸。對(duì)文言文的復(fù)習(xí)將由課內(nèi)拓展到課外,，由篇合為整,，提高學(xué)生的自學(xué)能力，能夠基本上掌握一些常見(jiàn)的字詞的翻譯,。而基礎(chǔ)知識(shí)的第二輪復(fù)習(xí),，我將會(huì)把十大專題整合起來(lái)，通過(guò)第一輪的復(fù)習(xí),，在第二輪復(fù)習(xí)中進(jìn)行對(duì)知識(shí)掌握程度的考察和鞏固,，并提升做題的難度和深度。現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練及作文訓(xùn)練,，我將以做訓(xùn)練為主,，直接校對(duì)為輔,，提高噓聲的學(xué)習(xí)效率。在這一階段,，訓(xùn)練的難度和深度也會(huì)隨著復(fù)習(xí)的深入而不斷改變和提升的,。這四大部分分別需要大約一周的時(shí)間，在實(shí)踐教學(xué)中再進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

第三輪總復(fù)習(xí)（5.9——5.29）在這段時(shí)間了,，我將不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，以測(cè)試為主,，做練習(xí)為輔,，讓學(xué)生逐漸找到做題目的感覺(jué)，適應(yīng)中考的語(yǔ)文考試,。在此期間,，仍不能對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掉以輕心。比如古詩(shī)文默寫,，字詞的聽(tīng)寫和詞語(yǔ)成語(yǔ)的解釋等,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一直在腦海中回憶，使之溫故而知新,。

在最后的十天中,，我將以學(xué)生自學(xué)為主，自己從這三輪的復(fù)習(xí)中找到自己的不足之處,，并進(jìn)行錯(cuò)題解答和個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo),。讓學(xué)生充分找準(zhǔn)備，迎接中考,。

第一周（2.11—2.13）：測(cè)試,。

第二周（2.14—2.20）：復(fù)習(xí)七年級(jí)文言文、八年級(jí)上冊(cè)文言文,，并背誦,。

第三周（2.21—2.27）：復(fù)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)文言文，并背誦,。

第四周（2.28—3.6）：復(fù)習(xí)九年級(jí)文言文,，并背誦。

ps：在這四周內(nèi),，學(xué)生還必須完成的任務(wù)有：課外60首古詩(shī)詞的背誦和默寫,。

第五周（3.7—3.13）：課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，主要為課內(nèi)字形,、讀音,、詞語(yǔ)、成語(yǔ)等,。

第六周（3.14—3.20）課外基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí),，主要為修改病句,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、綜合練習(xí)等,。

第七周（3.21—3.27）： 復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練,，主要為說(shuō)明文和議論文的閱讀訓(xùn)練。

第八周（3.28—4.3）：復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練,，主要為記敘文閱讀訓(xùn)練,。

第九周（4.4—4.10）：作文復(fù)習(xí)周。

第十周（4.11—4.17）：課外文言文復(fù)習(xí),，針對(duì)重點(diǎn)實(shí)詞、副詞,、通假字等,。

第十一周（4.18—4.24）：基礎(chǔ)知識(shí)二輪復(fù)習(xí)。

第十二周（4.25—5.1）：現(xiàn)代文閱讀練習(xí)講解,。

第十三周（5.2—5.8）：作文訓(xùn)練及講解分析,。

第十四周（5.9—5.15）：測(cè)試。

第十五周（5.16—5.22）：測(cè)試,。

第十六周（5.23—5.29）：模擬卷,。

第十七周（5.30—6.5）：學(xué)生自學(xué)為主，找錯(cuò)題訂正,。教師輔導(dǎo)次之,。

第十八周（6.6—6.12）：做好學(xué)生的心理工作，準(zhǔn)備中考,。

初中計(jì)劃書應(yīng)該 初中計(jì)劃書800字篇十一

新學(xué)年,，鎮(zhèn)中學(xué)校團(tuán)委將以團(tuán)縣委20xx年工作要點(diǎn)、教育局相關(guān)工作要求和學(xué)校今年的工作重點(diǎn)為主題,，以學(xué)校德育工作為軸心,，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)主動(dòng)探索共青團(tuán)組織服務(wù)青少年的有效途徑，全心全意為廣大青少年學(xué)生服務(wù),，廣泛開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的各類活動(dòng)，使廣大青少年主動(dòng)靠攏團(tuán)組織,，力爭(zhēng)開創(chuàng)學(xué)校共青團(tuán)工作的新局面,。

通過(guò)活動(dòng)開展全面提高我校團(tuán)員、青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì),，提高青年教師的職業(yè)道德水平與師德修養(yǎng),，規(guī)范教育教學(xué)行為，活躍校園文化,。

1.加強(qiáng)組織建設(shè),，提高組織能力,，完善“團(tuán)委——團(tuán)支部”的管理體系，把有朝氣,、有才能,、熱心共青團(tuán)工作的青年教師吸引到團(tuán)委班子中來(lái)，讓我校共青團(tuán)工作充滿蓬勃生機(jī)和活力,，使團(tuán)委工作能有序有效的進(jìn)行,。

2.在檔案材料管理上，完善團(tuán)員加入轉(zhuǎn)出統(tǒng)計(jì)工作,，確保團(tuán)員人人有檔案,。

3.協(xié)調(diào)好與上級(jí)團(tuán)委的的關(guān)系，使團(tuán)委能成為學(xué)校對(duì)外宣傳的一個(gè)窗口,，以服從于學(xué)校的.管理,、服務(wù)于年級(jí)、教室的管理為原則,，正確協(xié)調(diào)處理團(tuán)委活動(dòng)與各部門管理的關(guān)系,，使之能得到他們的支持。

4.開展豐富多彩的校園主題教育活動(dòng),，以活動(dòng)為載體,，陶冶學(xué)生的情操，切實(shí)加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè),。校團(tuán)委將以學(xué)雷鋒活動(dòng)日,、清明節(jié)、“五四”,、五月風(fēng)校園文體藝術(shù)節(jié),、“十一”、“一二九”等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī),，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),。大型活動(dòng)做到有方案、有紀(jì)實(shí),、有總結(jié),，同時(shí)每次活動(dòng)做到認(rèn)真設(shè)計(jì)、布置和實(shí)施,。通過(guò)活動(dòng)的開展,，增強(qiáng)共青團(tuán)員的光榮感、使命感和責(zé)任感,。

5.協(xié)助政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律衛(wèi)生管理教育,，特別是加強(qiáng)團(tuán)員學(xué)生的榜樣作用，讓學(xué)生文明習(xí)慣、思想道德認(rèn)識(shí)有一定提高,，學(xué)校衛(wèi)生保潔工作得以加強(qiáng),。

6.學(xué)年中組織好青年教師相關(guān)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開展豐富青年教師的生活,，讓年輕教師以更飽滿的熱度投入到學(xué)校工作中,。同時(shí)，組織青年教師完成校報(bào)編輯工作,。

1.配合政教處加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè),，提高他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們?nèi)娼】蛋l(fā)展,，增強(qiáng)他們參與未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力,。

2.為充分體現(xiàn)團(tuán)員學(xué)生思想學(xué)習(xí)等方面的榜樣帶頭作用，新學(xué)期要求在校的所有團(tuán)員都要佩戴團(tuán)徽,，以加強(qiáng)自律和老師同學(xué)監(jiān)督,，每學(xué)期末將根據(jù)老師學(xué)生反饋信息給予評(píng)價(jià)(特別是三年級(jí)學(xué)生團(tuán)員，學(xué)期中表現(xiàn)不全格者,，畢業(yè)不準(zhǔn)轉(zhuǎn)走團(tuán)關(guān)系)。

3.繼續(xù)貫徹好《國(guó)旗法》,，堅(jiān)持周一集中升旗制度,，做好升旗儀式前的各種準(zhǔn)備工作，充分利用簡(jiǎn)短的幾分鐘升旗講話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。并利用這一時(shí)間報(bào)道校介紹學(xué)校的好人好事、先進(jìn)人物事跡,。

4.學(xué)年中適時(shí)將各項(xiàng)工作任務(wù)明確布置,，重要活動(dòng)提前作好活動(dòng)方案，方便開展,。

5.與各教室領(lǐng)導(dǎo)密切配合,，加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)調(diào)整工作方法和思路,。

6.各項(xiàng)工作部署力求到位,，及時(shí)檢查和總結(jié)。

三月份：制定計(jì)劃,，要求佩戴團(tuán)徽明確團(tuán)員榜樣作用,，學(xué)雷鋒活動(dòng)。

四月份：清明節(jié),，組織團(tuán)員祭掃烈士活動(dòng),，團(tuán)隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)。

五月份：新團(tuán)員入團(tuán)宣誓活動(dòng)，青年教師活動(dòng),，五月風(fēng)文體藝術(shù)節(jié),。

六月份：學(xué)期末團(tuán)員表現(xiàn)評(píng)價(jià)。

七月份：愛(ài)國(guó)主義教育,，三年級(jí)畢業(yè)生團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)出,。

初中計(jì)劃書應(yīng)該 初中計(jì)劃書800字篇十二

“特色班級(jí)”文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。是優(yōu)化育人環(huán)境的需要,，也是全面提高教育質(zhì)量的需要,，班級(jí)是校園里的有機(jī)個(gè)體，班級(jí)的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，直接影響著校園整體文化建設(shè)。根據(jù)《坦洲鎮(zhèn)中小學(xué)校特色班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案》,，特制定本實(shí)施方案,。

1、抓特色,，出亮點(diǎn),。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班集體團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

2,、通過(guò)優(yōu)化班級(jí)特色環(huán)境，提升班級(jí)物質(zhì)文化,，實(shí)現(xiàn)在環(huán)境中教育人,、培養(yǎng)人、熏陶人,。

3,、通過(guò)開展特色主題活動(dòng)，提升班級(jí)精神文化,，在活動(dòng)中提升凝聚力,，打造奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)拼搏的精神,。

4,、通過(guò)對(duì)班級(jí)特色文化的建設(shè)，全面推動(dòng)德育工作的開展,，最終能夠?yàn)閷W(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù),。

班主任根據(jù)本班特點(diǎn)，確定選題內(nèi)容,。但原則上應(yīng)該選擇

操作性強(qiáng),、展示效果佳、并能靜態(tài)呈現(xiàn)和學(xué)生動(dòng)態(tài)參與的選題。

(一),、班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)：

1,、班級(jí)要有潔、齊,、美,、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、教室布置雅致有特色,，有與主題相符的文化園地和體現(xiàn)班級(jí)精神的字畫等。

(二),、班級(jí)精神文化建設(shè)：

1,、班級(jí)有規(guī)章制度、公約,，班級(jí)實(shí)現(xiàn)自主管理,。

2、有具體,、切實(shí)可行的個(gè)人目標(biāo)和班級(jí)目標(biāo),。

3、有特色鮮明的班級(jí)文化標(biāo)志(如班訓(xùn),、班歌等),。

4、班級(jí)開展由學(xué)生自己組織的與主題相符的豐富多彩的活動(dòng)

5,、班會(huì)主題鮮明，且富有成效,。

(三),、班級(jí)檔案建設(shè)：

1、班級(jí)有文本檔案,，如班級(jí)日記,、學(xué)生作品、活動(dòng)圖片,、評(píng)比記錄等

2,、班級(jí)師生電子郵箱等。

初中計(jì)劃書應(yīng)該 初中計(jì)劃書800字篇十三

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,，要充分發(fā)揮班的作用,，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體、美,、勞各方面全面健康地發(fā)展,。使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、友愛(ài),、互助,、融洽的班集體，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)文明、愛(ài)環(huán)境,、愛(ài)清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,，為營(yíng)造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園。

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施為中心,，本學(xué)期班工作主要有下面幾點(diǎn)：

（1）加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育,，樹立明確的目標(biāo)。

（2）建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生能有效率地進(jìn)行學(xué)習(xí),，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

（3）及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展,。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初二（2）班現(xiàn)有學(xué)生50人,，其中女生20人,，男生29人?？傮w上觀察,，學(xué)生情緒不穩(wěn)定，紀(jì)律散漫,，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差，成績(jī)參差不齊,，形成一個(gè)極端,，尖子生少，中下生多,，故此整體水平停留在一個(gè)原始階段,，這班學(xué)生的根基本不牢固，成績(jī)時(shí)起時(shí)落,，故此在各科的教學(xué)中是比較難著手的,。

根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心,，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范,，組織管理好班的工作,。

1． 安定學(xué)生情緒，做好思想引導(dǎo),。

2． 培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,，形成良好的班風(fēng)。

3． 對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,、安全教育,、青春期教育等，讓學(xué)生可以健康成長(zhǎng),。

4． 組織并培養(yǎng)好班干部,，明確分工職責(zé)，調(diào)動(dòng)其積極性及時(shí)反映問(wèn)題,，處理問(wèn)題,。

5． 加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，利用班會(huì)及課余時(shí)間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，貫徹“在家做好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育,，多開展系列有益身心的活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè),。

6． 組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法，談學(xué)習(xí)心得,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)的效率。

7． 組織學(xué)生開展文體活動(dòng),，如籃球賽、拔河賽,、書法賽等活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。

8． 常到班了解情況,，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離,。并加強(qiáng)與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理，結(jié)存在的總是及時(shí)處理,。

9． 及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，要勤家訪,，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭,。

10． 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育“發(fā)掘潛能,，勇于競(jìng)爭(zhēng)?！?/p>

周次內(nèi) 容

1①開展班常規(guī)工作 ②檢查暑假作業(yè)及學(xué)生手冊(cè)

③召開班干工作會(huì)議 ④做好學(xué)生控流工作

2①制定學(xué)期目標(biāo) ②加強(qiáng)日常行為的督促,、檢查

③出“9·10”墻報(bào)

3①總結(jié)開學(xué)兩周情況 ② 抓課間操質(zhì)量

4①文明課室評(píng)比

5①班干部會(huì)議 ②慶“十。一”墻報(bào)

6①表?yè)P(yáng)班內(nèi)先進(jìn)事跡 ②隊(duì)形隊(duì)列廣播操訓(xùn)練

③現(xiàn)場(chǎng)作文比賽 ④公德,、美德教育

7①專欄墻報(bào)

③召開團(tuán)支部會(huì)議,，發(fā)展團(tuán)對(duì)象

8①文明課室評(píng)比 ②確立發(fā)展團(tuán)對(duì)象 ③學(xué)法指導(dǎo)

9①科學(xué)利用時(shí)間，做好中段檢測(cè)準(zhǔn)備 ②開展心理教育

10①認(rèn)真對(duì)待中段檢測(cè) ②發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神

11①中段自我分析,，預(yù)防驕傲自滿的情緒

12①班際足球賽 ②文明課室評(píng)比 ③班干部會(huì)議

13①班際足球賽 ②安全教育 ③學(xué)法指導(dǎo)

14①學(xué)習(xí)心得交流 ②法制教育

15①加強(qiáng)日常行為教育 ②加強(qiáng)落后科目的學(xué)習(xí)

16①專欄墻報(bào) ②制定復(fù)習(xí)計(jì)劃 ③善于利用學(xué)習(xí)時(shí)間 ④輔導(dǎo)后進(jìn)生

17①加強(qiáng)日常管理 ②鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取

18適當(dāng)減少課外活動(dòng)，全心全意投入復(fù)習(xí)

19①充分利用時(shí)間,，認(rèn)真復(fù)習(xí) ②考試紀(jì)律

20①做好學(xué)期末的管理 ②預(yù)防流失