時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初中計劃書應(yīng)該 初中計劃書800字篇一

1、有氧運動是dao最有效,、最健?？档臏p肥方法。它是一屬項以有氧代謝為主的耐力性運動,，提高人體新陳代謝,，可以促進能量的消耗，避免機體能量過剩而轉(zhuǎn)化為脂肪積聚,，同時也可以使機體已積聚的脂肪得以分解,。

2、有氧運動包括慢跑,、步行（散步和快走）,、游泳、騎自行車,、原地跑,、打球、爬山,、健身操,、練瑜伽和打太極拳等。每次運動最好一次持續(xù)做完,，保證每天累計40分鐘以上,，中間可以停止，且每次運動總消耗熱量須達300千卡,。

3,、運動會提高人體的新陳代謝率,，但其效果最多只有兩天，因此運動最重要的是要持之以恒,，如果不能每天做,，最少兩天也要做一次。

1,、拒吃油膩,、重口味、甜度高的食物,，像是雞排,、泡面、蛋糕等皆屬之,，這些食物多半含大量鈉,、油脂及糖份。

2,、烹調(diào)簡單,、天然清爽的食物，能避免加重腸胃負擔(dān),，熱量若能控制在100大卡左右更好,。

3、吃東西滿足感很重要,，與其多吃幾口,，不如多咬幾下,。不妨選擇那些有咬勁的食物,，增加咀噘的時間，體重就沒有增加的機會了,。

初中計劃書應(yīng)該 初中計劃書800字篇二

初中三年的英語學(xué)習(xí),，對于所有受正規(guī)教育的學(xué)生而言，是具有決定性作用的三年,。當(dāng)今學(xué)生開始學(xué)外語的年齡有逐漸提前的趨勢(姑且無論其優(yōu)劣),，學(xué)生一般在進入初中之始已經(jīng)具有一定的外語基礎(chǔ)，但那種只能算是建立在新鮮感之上的對外語的好奇,，真正開始意識到自己所學(xué)為何物的,，還看初中這三年。利用初中三年充分培養(yǎng)對英語的興趣,，找到學(xué)習(xí)外語的感覺,，對以后能自由的和各國朋友交流和順利闖過求學(xué)路上大大小小的外語考試不無裨益。

三年說長不長,，說短也不短,，應(yīng)如何規(guī)劃方能“興趣考試兩不誤”呢?筆者建議廣大初中學(xué)生不宜過早準(zhǔn)備中考,，原因有三：

一、過早的準(zhǔn)備初三下學(xué)期的中考沒有意義,，是因為備考的實質(zhì)乃復(fù)習(xí)已學(xué)知識和研究考試技巧,，因此在還沒有掌握大量的英語知識之前何談“復(fù)習(xí)”，又如何“復(fù)習(xí)”呢?所以過早的備考是徒有虛名的,。

二,、過早的備戰(zhàn)中考會侵蝕甚至磨滅自己對學(xué)習(xí)英語的興趣從而喪失很多能真正提高自身英語水平的機會。人在備考和學(xué)習(xí)中的心態(tài)是迥異的：備考的心是功利的,，一心想著如何戰(zhàn)勝試題,，博取高分，其他的都變得并不重要了;而學(xué)習(xí)的心是開放的,，它接受自己喜歡的知識,，也因此迎來了進步的機會。常言道,，考試考的好并不代表水平高,。考試分高但仍是英語啞巴的學(xué)生不在少數(shù),，用大部分的學(xué)習(xí)時間備考而忽略了實際英語交際能力的鍛煉,，實在令人痛心!

三、過長的備考狀態(tài)反而不利于考試,?？荚嚨臏?zhǔn)備時間一般以半年時間為宜，對一些不熟悉的領(lǐng)域的考試可以準(zhǔn)備九個月到一年,，長于這個準(zhǔn)備時間,，人就會很自然的對這門考試產(chǎn)生厭煩情緒和抗拒甚至逃避心理了。中考所考的英語絕非學(xué)生所陌生的,，半年的復(fù)習(xí)時間是足夠的,。

因此，筆者建議學(xué)生從初三的寒假開始整理和歸納初中所學(xué)的英語知識,。復(fù)習(xí)的時候先把知識形成知識網(wǎng)絡(luò),，并適當(dāng)了解初中英語和高中英語的差距以清晰為自己定位。在臨考前三個月進行足夠量的做題訓(xùn)練,，邊訓(xùn)練邊檢查自己的知識漏洞,，然后充滿信心的上考場。

那么學(xué)生在初中三年的前兩年半時間內(nèi)應(yīng)如何規(guī)劃自己的英語學(xué)習(xí)呢?為此筆者提出三點建議：

一,、培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)之興趣,，提高實際英語應(yīng)用能力。筆者遇到一些學(xué)生總是說自己對英語不感興趣,，原因是他們覺得自己不是學(xué)英語的“料”,。但根據(jù)我自己的經(jīng)驗,，我認為“天分”是在興趣中發(fā)現(xiàn)的，而興趣是可以培養(yǎng)的,。一個人不可能在沒有接觸一個東西之前就知道自己在這方面“有天分”,，而是因為投入了，沉迷了,，再逐漸發(fā)現(xiàn)自己不但愛它而且能把它做好,。而“興趣”也是一個很有個性的精靈，它不會主動靠近你,，只有你先親近了它,，而且是連續(xù)堅持一段時間的主動親近，它才會慢慢地進駐你的內(nèi)心,，說不定到了哪天你驀然回首,，就發(fā)現(xiàn)你再也離不開它了。所以,，如果你對英語太矜持,，是無法體驗“興趣”和“樂趣”的。

提高實際英語能力,，尤其應(yīng)注重英語口語和聽力的提高,。到了初三，課程安排日益緊湊,，各科復(fù)習(xí)的任務(wù)也越來越重,，學(xué)生會覺得越來越難找機會練習(xí)口語。初一,、初二不多學(xué)多練,，更待何時?事實上，根據(jù)中考近年頻繁的改革,，對初中生英語水平和能力的要求已經(jīng)發(fā)生巨大變化：從以往的重語法輕應(yīng)用轉(zhuǎn)移為重應(yīng)用輕語法,，即更看重初中學(xué)生實際運用英語交流和學(xué)習(xí)的能力,。以20xx年中考改革為例,，取消補全對話的題目而歷史性的增加英語口試考核，就明顯體現(xiàn)出題者不再滿足于考生會選擇運用交際英語,，更要求考生能通過自己的嘴巴把話說出來,，同時對初中生英語的語音語調(diào)也是很看重的。而今年的改革還包括增加閱讀理解和書面表達的分值,，也體現(xiàn)了這種傾向,，因為閱讀理解是考核考生了解別人觀點的能力，而寫作則考核考生表達自己想法的能力,。相應(yīng)的,，今年的語法題做了大幅削減：取消補全句子(即詞性轉(zhuǎn)換)的題型,，單項填空也從歷年的近30題銳減為只有20題。中考改革的種種跡象表明,，初中學(xué)生的英語能知道多少不是最重要的,，能用上多少才是最重要的。

二,、學(xué)習(xí)英語語言,，就要學(xué)習(xí)西方文化。相信大家都難忘電影《titanic》中令人震撼的一幕幕災(zāi)難場景,。是什么造成這艘號稱當(dāng)時世界上最大最堅固的客輪沉入深海?是一座冰山,。一座冰山之所以有如此威力撞沉titanic，不是因為它有多高,，而是在海面之下掩藏著相當(dāng)于冰山水上體積4倍的冰山主體,。同樣的，英語之所以有如此魅力吸引無數(shù)英語愛好者終生孜孜不倦的追求探索,，并非完全源于語言本身,，更引人入勝的是語言外衣之下沉積數(shù)百年豐富的西方文化內(nèi)涵。學(xué)英語并不僅在于學(xué)語言本身,，而更需要學(xué)習(xí)西方那一套豐富多彩的文化內(nèi)容,。作為中國人，我們當(dāng)然也要了解自己的文化,，然后把中西文化比較一下,，就會當(dāng)即發(fā)現(xiàn)很多有趣之處。對同一件事,，西方人想問題和我們想問題有什么不同?他們有哪些生活習(xí)慣和我們不同,，又有哪些相同的地方?等等。

事實已經(jīng)證明,，掌握更多英語國家文化的學(xué)生,，在英語成績和大小考試中表現(xiàn)更優(yōu)越。了解了更多的文化背景,，在閱讀英語文段,，聽對話或短文和在語法題中體驗語境都有非常明顯的幫助。

三,、平時積累更多單詞,，做好儲備。不少學(xué)生恐懼英語的原因就是難過單詞關(guān),，而影響學(xué)生表現(xiàn)的也往往體現(xiàn)在單詞量上,。備考的時候不是儲備單詞的最好時機，要真正掌握以致能運用一定量的單詞是需要長期積累的，因此從初一開始就應(yīng)該狠下功夫開始儲備,。

記憶單詞和學(xué)英語一樣,，是沒有捷徑的，只能狠下功夫,，但有方法可掌握,。關(guān)于記憶單詞的方法新東方的很多老師都已介紹很多，各種英語學(xué)習(xí)的書籍也有不少可供選擇,，筆者在這里不作無謂的重復(fù),。最重要的是，要選擇適合自己的背單詞方法,，一旦找對了方法,，并形成用功的習(xí)慣，語感就會不期而至,，到時記憶新單詞也不再是刻意的事,。

總而言之，英語學(xué)習(xí)不是一朝半夕的事情,，把握好初中三年的英語學(xué)習(xí),，日后就有“瀟灑學(xué)英語”的資本。筆者衷心希望所有初中學(xué)生為自己的英語打下堅實的基礎(chǔ),，成功決戰(zhàn)中考,，考上最理想的高中。

初中計劃書應(yīng)該 初中計劃書800字篇三

新學(xué)期,，新氣象,，新挑戰(zhàn)！初中語文教研組將繼續(xù)本著熱愛教學(xué),、熱愛學(xué)生的思想,，努力提高教學(xué)質(zhì)量打造高效課堂。特將本學(xué)期的工作計劃如下：

本學(xué)期教研活動工作以高效課堂為主線,，以課堂教學(xué)改革為主陣地,，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口,，進一步加強時間分配模式,、現(xiàn)代文課堂教學(xué)流程和“三進”工作的研究，強化對“自主,、合作,、探究”學(xué)習(xí)方式和“以讀為本”在課堂中的實踐研究,，努力推進素質(zhì)教育,，提高我校語文教育質(zhì)量。

轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革,，加大改革力度,，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動,，提高語文教研組的整體水平,。改革落后的教學(xué)方法，真正落實改革在課堂教學(xué)中的地位,，真抓實效,，對改革中出現(xiàn)的問題進行認真分析，鼓勵教師認真,、大膽實驗,，推進大量讀寫的改革進程，并嘗試進行其他方面的語文教改實驗,。

圍繞“說教材”活動,、理論學(xué)習(xí)和小課題進行研討，扎扎實實地開展語文教研活動,，認真完成研討專題,，提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語文教學(xué)水平,，使語文教研活動成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道。

（一）學(xué)好理論,，更新觀念,，提高素質(zhì)

新時期的語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點，適應(yīng)社會需求,，強化語文的人文性,、實踐性,、實用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢,，不被淘汰,，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：

1．認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和通讀一,、二本理論專著。要圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)實踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2．每位語文教師要堅持通讀一,、二種語文教學(xué)研究刊物,，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路,；同時,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。

3．緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,。

（二）狠抓常規(guī)，改革教學(xué),，提高效率

1．結(jié)合學(xué)科特點,，完善課堂模式。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實常規(guī),、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率,。全面實施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和我校打造高效課堂要求,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，堅決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實施分層分類教學(xué),；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語文課堂教學(xué)效率。

2．加強常規(guī)教研,，確保教學(xué)效果,。上好優(yōu)質(zhì)公開課,，同時,，教研組將配合教務(wù)處通過每月的抽查備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實情況。

3．課堂結(jié)構(gòu)嚴謹,，有頭有尾,；授課課型明確，新授課,、練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課、講評課區(qū)別分明,。每天除了課堂作業(yè)外,，要有一定量的課外作業(yè)，有布置就要有檢查,。

4．作文訓(xùn)練要確保8篇,，教師批改要做到“兩個眉批、一個總批”,。初一重點訓(xùn)練學(xué)生寫生動的記敘文和簡單的說明文,，初二逐步訓(xùn)練立意較為深刻的記敘文和簡單的議論文，初三訓(xùn)練應(yīng)全方位的,。教學(xué)要克服隨意性,，形成作文教學(xué)的系列性。每一篇作文都要詳細講評,，提高學(xué)生的寫作能力,。初三年級面對的是中考，作文訓(xùn)練盡量2周一次,，采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則,。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的45分鐘內(nèi)完成，課外訓(xùn)練學(xué)生可以盡量地查找資料,，充實作文的素材,。必須注意并解決學(xué)生的書寫問題，書寫較差學(xué)生教師可令其交練字作業(yè),。盡可能進行片段訓(xùn)練,，逐點逐項落實,。

5．注意學(xué)困生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序,，能夠個別提醒指導(dǎo),；不辱罵、體罰,、恐嚇學(xué)生,，也不放任自流。

6．聽課每人不少于20次,，要聽完組內(nèi)每一個老師的課,，可以反復(fù)聽一個老師的課，聽課后可主動寫聽課心得,，爭取共同進步,。評課活動注重實效性，擴大交流的層面,。評課在教師上課后及時進行,，采取座談形式，由教研組組長引領(lǐng),，一人主講,，人人參與，評課時反對不痛不癢的“無病呻吟”,，反對不著邊際的“紙上談兵”,。在評課時，力求說出自己的一點感受,、一點反思,、一點認同或者一點求異。同時,，提倡評課者和上課者的現(xiàn)場互動,，力求做到暢所欲言、各抒己見,。

7．注重語文的課后輔導(dǎo),。各個教師在任教班級內(nèi)自選培優(yōu)補差對象，鼓勵優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項競賽活動,，積極參加各級各類征文活動,，參加語文學(xué)科的社團活動；特別要注意學(xué)困生的輔導(dǎo),，培養(yǎng)他們語文學(xué)習(xí)興趣,，一定要爭取所有的學(xué)生愛母語，愛語文老師,，愛語文學(xué)科,。初一,、二學(xué)生要養(yǎng)成寫日記、積累素材的習(xí)慣,，每班一月一評,。一定要占領(lǐng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的思想陣地，使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體,，穩(wěn)步提升學(xué)生的語文水平和學(xué)科成績,。

（三）加強課題研究，培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時,，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力,。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,，我們要加強課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,，想方設(shè)法擴大學(xué)生知識面,，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書，如在初一,、初二開設(shè)閱讀課,，向?qū)W生推薦課外閱讀材料。

任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,，不斷擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域,，即"生活—課堂—生活"。再者,，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此,，語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí),，更要重視社會生活中的言語實踐。

本學(xué)期要進一步加強課題研究過程管理,，及時計劃,、及時總結(jié)，鼓勵老師們能結(jié)合教學(xué)實際,，積極科研實踐,。

（四）堅持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

初三語文老師要進一步深入學(xué)習(xí)20xx年中考語文考綱和深圳市有關(guān)中考命題的有關(guān)精神,，認真研究中考,，真正吃透中考改革的精神實質(zhì),，從而改革初三語文教學(xué)，有重點,、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,。

為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖,、中考考綱作分析,；針對中考模擬試卷作分析。同時,，初三語文老師要注意,，資料信息的收集、篩選,，共同研討復(fù)習(xí)工作,。

1．開展豐富多彩的課外活動。

（1）提供各班必讀與選讀書目,，要求學(xué)生抽時間讀,，教師應(yīng)督促檢查。

（2）組織語文知識競賽,。七八年級漢字聽寫大賽（12,。13周）

（3）書法等級考試（16周）

2．教研時間及常規(guī)檢查

（1）每周四上午17：20—18：00為教研時間。開展教研活動時,，以“說教材”,、理論學(xué)習(xí)和初三復(fù)習(xí)工作研討為教研重點。

（2）落實教學(xué)教研常規(guī),。每節(jié)課應(yīng)做到“不備課不上課,，不簽字不上課”，不定期檢查教案和課堂作業(yè),、作文批改情況,。

（3）積極參加校內(nèi)校外的培訓(xùn)，并傳達或宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3．公開課教學(xué)活動安排

（1）宗旨：圍繞學(xué)校的課改要求,，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率，堅持“一磨二上三展示”,。

（2）時間：見安排表,。

（3）要求：有教案，有教學(xué)反思,。

初中計劃書應(yīng)該 初中計劃書800字篇四

初中英語教研工作以《基礎(chǔ)課程改革綱要》為指針,，以推進新課程改革為中心，以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為重點,，著力抓好中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)基本要求的修訂與實施以及學(xué)科課堂教學(xué)模式的探討,，進一步提高課堂教學(xué)效率，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)開展課標(biāo)、教材培訓(xùn),，確保學(xué)科課改工作的有效實施,。本學(xué)期開學(xué)初，將在七年級舉辦《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新目標(biāo)》英語教材培訓(xùn)活動,，幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，實施有效教學(xué),，以適應(yīng)課程改革的需要,。

2、大力開展課堂教學(xué)模式的研究和實踐活動,，提高課堂教學(xué)效率,。本學(xué)期將開展英語課堂教學(xué)模式的實踐活動,，加強課堂教學(xué)模式實踐的督促和指導(dǎo),，提高課堂教學(xué)的有效性。

3,、轉(zhuǎn)變教研方式,，加強教學(xué)指導(dǎo)。本期教研工作將進一步下移工作重心,，改進工作方法,，深入教研組，指導(dǎo),、督促和參與學(xué)校的校本教學(xué)研究,，與教師建立一種平等對話、互相學(xué)習(xí)的合作伙伴關(guān)系,。了解教師教學(xué),、教研、科研工作中存在的主要困難,，重點指導(dǎo)集體備課,、教學(xué)案例分析等與教師成長緊密相關(guān)的教研活動，使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式,。

4,、繼續(xù)抓好學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高同步教案設(shè)計的質(zhì)量,。要充分利用信息平臺,，推進教研工作信息化,，實現(xiàn)網(wǎng)上教研資源的共享，提高學(xué)科教研工作的實效性,。本期要加大九年級英語同步備課的指導(dǎo)力度,，加強備課教師的培訓(xùn)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)同步備課欄目在教學(xué)中的指導(dǎo)作用,。

5,、加強教研片區(qū)建設(shè)，促進共同發(fā)展,。加強校際間的學(xué)科教研活動,，使區(qū)域教研資源得到有效的整合與互補，有效推進學(xué)科課改和校本教研的實施,。通過開展公開課觀摩,、教學(xué)經(jīng)驗交流、畢業(yè)復(fù)習(xí)工作的研討等活動,，促進片區(qū)內(nèi)學(xué)科間的交流與合作,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。同時培養(yǎng)教師的研究意識,、合作精神，使新課程的實施與教師的專業(yè)成長同步,。

6,、培養(yǎng)和使用骨干教師，著力打造品牌教師,。做到有計劃,、有目的、有重點地指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)科骨干教師,，并通過他們帶動一個教研組和年級備課組,，帶好一批學(xué)科教師。通過各級各類教研活動的開展,，充分發(fā)揮區(qū)中心教研組成員,、片區(qū)學(xué)科教研組長、學(xué)校教研組長和學(xué)科帶頭人在教學(xué),、教研,、科研中的“領(lǐng)頭羊”作用，切實解決教學(xué)中的實際問題,。

7,、加強畢業(yè)年級的教學(xué)研究，重視畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。針對區(qū)內(nèi)初中學(xué)校校點多,，分布廣,，陣線長這一特點，教研員要加強教學(xué)視導(dǎo),，深入學(xué)校,，走進課堂，了解,、分析畢業(yè)班英語教學(xué)現(xiàn)狀,，找出教學(xué)中存在的主要問題，有針對性地提出教學(xué)建議,，有效地指導(dǎo)畢業(yè)年級的教學(xué)工作,，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、做好青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作,。

(1)讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高，師德高尚的教師與他們結(jié)對,。

(2)從備課,、聽課、教學(xué)理念等方面進行指導(dǎo),、培養(yǎng),。

(3)創(chuàng)造機會讓新教師多聽課，多上公開課,。

(4)開展教學(xué)評比活動,，提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平。

2,、加強理論學(xué)習(xí)，逐步樹立“以人為本”的思想,，轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念,。

(1)打開學(xué)習(xí)通道，做到走出去,，請進來,，與友鄰單位加強合作。

(2)重視教法,、學(xué)法研究,。

(3)積極鼓勵，并創(chuàng)造機會讓教師參加各種教學(xué)活動,。

3,、 重視和加強教研組建設(shè)，采取切實措施。

(1)教研組活動定時,、定點,、定內(nèi)容。

(2)健全集體備課制度,。

(3)配合校教導(dǎo)處做好優(yōu)秀教研組的評選工作,。

(4)鼓勵教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行課堂教學(xué)。

4,、 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，全面推進素質(zhì)教育。

(1)各年級開展一次英語競賽,，如演講,、小品，短劇表演等,。

(2)在課堂上,，教師運用各種激勵機制來活化課堂，如游戲,、英語歌曲,、小品等。

(3)因人而異,，分層施教是全面推進素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵,。

5、 定期開展“師徒教學(xué)比賽”活動,，使青年教師迅速成長,。

6、 鼓勵教師樹立先進的理念,，建立課題,，進行教科研的探索。

7,、 加強教研組活動的實效性,，加強同頭備課。

教研組活動是難得的一個老師互相交流的機會,，充分利用教研組活動,，安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗交流等教研組活動內(nèi)容,?；顒訒r，多交流,，互相學(xué)習(xí),，年級與年級間多互通教學(xué)內(nèi)容,，高年級為低年級打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備?；ネǜ鞣N教學(xué)信息和資源,，做到資源共享。每位老師保留好自己的教學(xué)資料,，為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資源庫做準(zhǔn)備,。加強同頭備課，固定時間,，輪流作發(fā)言人,，共同設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)集體的力量,。

8,、 做好資源共享工作。

現(xiàn)在的英語教材更新很快,，一套教材也許只有2輪的壽命,，因此，我們越來越需要要進行思想方面的轉(zhuǎn)換,，既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué),，以不變應(yīng)萬變。因為教材的話題是相對固定的,，只是文章發(fā)生了變化,，詞匯也是根據(jù)大綱制定的，不會有太大的出入,。應(yīng)對教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué),，把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體。因此,，我們需要全組齊心協(xié)力,，做好資源的整合工作。

我們想以年級為單位,，每個年級先收集各自年級的資料,，初三主要負責(zé)中考復(fù)習(xí)方面的資料，包括試題,，各次大考試卷，語法單項練習(xí)題和綜合練習(xí)題,，較好較新的閱讀文章和完形填空,，書面考查題等。初一,、二年級負責(zé)現(xiàn)在初一,、二教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷,，課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料,，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址,，圖片,，影音資料等。每個年級的試題試卷要有電子稿和文字稿,，將各項資料分門別類,，以文件夾的形式進行整理，方便全組交流,。另外,，最好有一些授課的感受，例如,，認為相關(guān)的語言點應(yīng)講到什么程度,，或是教學(xué)過程中的一些反思等。

資源共享工作在學(xué)期末進行交流,，為下個學(xué)年的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備,。

本學(xué)期，初三面臨聽力口語自動化考試和中考,，任務(wù)很艱巨,，我們會盡力做到最好，爭取提高成績,。各個備課組會齊心協(xié)力,，共同做好聽力口語自動化考試和中考備考工作。

初中計劃書應(yīng)該 初中計劃書800字篇五

1,、提高自己在語文,、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2,、加強運動,，提高身體素質(zhì)。

3,、學(xué)會做簡單的家常菜,。

1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)目標(biāo)進行反思，調(diào)整,。

2,、在家長的指導(dǎo)下,，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃,。（安排好每天復(fù)習(xí)進度的明細內(nèi)容）

3,、把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,，具備了哪些運用能力,，樹立自己對本學(xué)科的信心。

4,、把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理,、抄錄，打開教科書,，逐題進行分析,，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型wwn的題目,，進行練習(xí)、強化,。（盡可能用自己的力量解決問題）

5,、遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列,。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點,，然后可以請老師一起幫助解決,。

6,、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析,、解決問題,?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí)，填補自己的學(xué)習(xí)漏洞,。（這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一c榔頭西一棒的無序）

7,、每次完成習(xí)題的訂正,，將錯題訂正的全過程,，牢牢地記在腦海里（背出）,，漸漸地形成解題方法的量的積累,。

8、一星期打兩次球,，游三次泳，增加運動，提高體能,。（也可以聽音樂等,，做自己有興趣的事）

9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子,，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù),。

1,、每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。（也可以安排一些合適的娛樂活動）

2,、雙休日去看一些有益的展覽會,，或參加一些有益的社會活動。

1,、設(shè)計好每天的生活,、學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價,。

2,、家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情況和進度,，及時幫助解決執(zhí)行中的困難,。

3、家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時,，也要尊重學(xué)生的要求,，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高,。

初中計劃書應(yīng)該 初中計劃書800字篇六

1,、總?cè)藬?shù)：

29人，男生：15人,，女生：14人,。

2、特殊情況：

（1）xx,、xx,、xx、xx（紀(jì)律觀念較差）,。

（2）xx（曾沉迷于上網(wǎng),、玩游戲）。

（3）xx,、xx（外校轉(zhuǎn)入）,。

（4）xx、xx（身體不好,，經(jīng)常生?。?/p>

（5）xx,、xx（要逃課）,。

3、特長生調(diào)查：

（1）xx：體育特長,、籃球特長,、曾破縣高中組跳高比賽紀(jì)錄。但身體不太好,。

（2）xx,、xx：乒乓特長。

1,、行為習(xí)慣方面：

學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于身處普通班，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生,，特別是爬墻、外出上網(wǎng)等,，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。

2、學(xué)習(xí)情況：

大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，相當(dāng)一部份同學(xué)作業(yè)也不能按時完成，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但還有一部份正在努力追趕,，希望能把成績趕一點上去，精神可嘉,。

3、品德情況：

學(xué)生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學(xué),，有較強的集體榮譽感,。但由于相當(dāng)一部份同學(xué)都是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

1,、加強班干部隊伍建設(shè)：建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制,。

2,、加強班級管理崗位責(zé)任制：設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé),，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。

3,、加強學(xué)生自我管理：建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；

4、開展學(xué)習(xí)競賽活動：開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,。

5、加強師生對話：建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說。建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

6,、加強文化禮儀教育：通過升旗、集會,、講座,、電視等活動，增強對學(xué)習(xí)禮儀教育的認識,，讓學(xué)生學(xué)會做人,，并針對存在的問題，開展工作,。

7,、加強學(xué)生心理教育,，促進健康成長：對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

8,、宿舍文化建設(shè)：讓學(xué)生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè),，讓學(xué)生宿舍成為育人,、休息的好場所。

9,、開展形式多樣的課外文體娛樂活動,，豐富學(xué)生的在校生活。陶治情操,。

10,、發(fā)掘?qū)W生特長：培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手,、動口能力,，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,，如籃球比賽等。

11,、做好弱勢學(xué)生工作：弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的,，在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

12：安全衛(wèi)生教育：始終把學(xué)生的安全放在第一位，經(jīng)常面對全班同學(xué)做安全教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育,。盡量做到一天一講,，特別是每星期五下午放假的那一天。

13,、關(guān)心學(xué)生生活,。關(guān)心學(xué)生的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍,，了解他們的生活狀況,、心里動向。

14,、班級分物分工管理,，落實到人,。

1、第一周：開學(xué)收費,、發(fā)書,，班級雜務(wù)處理；做開學(xué)常規(guī)教育,。

2,、第二周：開學(xué)典禮。

3,、第三周：班干部任選,。

4、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽,。

5,、第七周：籃球比賽。

6,、第十周：安全,、法制教育。

7,、第十三周：政治小論文比賽,。

8,、第十四周：中考總動員,。

9,、第十五周：畢業(yè)前升學(xué)與就業(yè)教育。

10、第十六周：升學(xué)招生工作。

初中計劃書應(yīng)該 初中計劃書800字篇七

新的一學(xué)期又開始了,。在新學(xué)期開始之際，總結(jié)上學(xué)期的工作，找出缺點與不足,，爭取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢,，揚長避短,，在班級工作方面有新的突破。

一,、常規(guī)方面常抓不懈,。班級無論是在宿舍，還是在教室,；無論是在衛(wèi)生,，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍,，積極配合學(xué)校各個部門展開工作,，得到了各方面的肯定和好評

二、學(xué)習(xí)方面,。不斷強化班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識，提倡合作的,、民主的交流,。注重平衡各科的學(xué)習(xí),。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級獲得了“先進班級”的光榮稱號,。

一,、 班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。

二,、宿舍衛(wèi)生方面整體較好,，也有兩個五星級宿舍,，但仍不能避免偶爾的扣分狀況。

三,、宿舍紀(jì)律方面基本沒有扣分,，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進一步抓細實。

四,、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題,，但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,。

五,、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位,，但需要經(jīng)常的提醒,。

六、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高,，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通,，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍,。

七,、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。

八,、班級的課外活動還不夠豐富,。

一、 發(fā)動學(xué)生指定詳盡,、細實的“宿舍公約”,，由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的提出解決各個問題的方案,。包括紀(jì)律,、衛(wèi)生、個人言行等各方面,。

二,、強化班級管理,，制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規(guī)范同學(xué)的言行,，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除,、輪值,。落實班級的班干輪值制度，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進行,。

三,、加強和班級同學(xué)的交流與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題,，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活,、學(xué)習(xí)的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí),、生活中去,。

四、做好宿舍成員調(diào)整,，保持星級宿舍的優(yōu)勢,，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點,，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍,。

五、做好班級座位的調(diào)整,，能讓成績落后的同學(xué)學(xué)有榜樣,，讓成績好的同學(xué)能有研究、切磋的對象,。

六,、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時掌握并了解班級的狀況,，作出正確的決斷,。

七、加強和同學(xué)們的溝通與交流,，真正成為學(xué)生可信賴的好朋友,，成為學(xué)生傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近學(xué)生,、理解學(xué)生,、幫助學(xué)生。

八,、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用,，以此來帶動一大批同學(xué)的進步。建設(shè)強有力的班級干部隊伍，強化管理,。

九,、在學(xué)期中，組織學(xué)生進行豐富的課外活動,，愉悅身心,。

在本學(xué)期中，全班將一如既往的保持務(wù)實的作風(fēng),，發(fā)揮自我的優(yōu)勢,，改正、克服自身的不足,，向著更高,、更好、更強的目標(biāo)去奮進,。讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取得令自己,、令家長、令老師滿意的進步,。目前一切計劃正在有序的進行之中,。我們有信心做到最好！

初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì),，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級工作計劃,，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活,，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項工作,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力,。我們的班級計劃劃分為以下幾點：

本班共有xx位同學(xué),，其中男生xx人，女生xx人,，住校男生xx人,，住校女生xx人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,，特別是一部分男生,，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué),，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位,，在新學(xué)年中要不斷努力,，爭取不斷前進，樹立良好的班風(fēng),。

眾所周知,，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴格的要求自己,。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士,，懂得尊師重道，因此,，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦,、勤奮,、團結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng),，這不但有利于我們的學(xué)習(xí),，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

子曰：“吾嘗終日不是,，終夜不寢,，以思為無益，不如學(xué)也,?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想,，使其能樹立正確的人生觀,、價值觀。以此為目的,，我們班級打算搞一些讀書交流活動,。我們可以利用語文課、下午休息時間,，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍,，并談?wù)勊捏w會。我們也可以組織一個征文活動,，請同學(xué)們踴躍投稿,，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學(xué)，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性,，又可以從中挖掘人才,，可謂一舉兩得。

初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點,。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成,，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑,。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項工作都是老師指定好,，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理,。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時的溝通,，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部,，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭,，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助,，共同前進的風(fēng)氣,。我們會組織同學(xué)更好的進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進行反省和改進,，從而提高學(xué)習(xí)成績,?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責(zé),，時刻關(guān)心班級,，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

1,、進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中,、小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明,。

2,、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。

3,、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的,、鮮明的,、持久的道德風(fēng)貌。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課、班會等,，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式,，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生提供實踐的機會,。

1、 加大安全,、法制教育,。加強宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護等條例,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識,，增強自我保護意識。

2,、 把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計劃,，開展“上好一堂課、閱讀一本書,、舉行一次報告,、參觀一個展覽、觀看一部錄象,、向父母教育一次的“六個一”活動,，使學(xué)生了解品的危害和預(yù)防品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式,。

3,、 加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力,。

4、 積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學(xué)生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品,、不在家長陪同下上網(wǎng)吧,。

5、進一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報,、講座,、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

6,、 續(xù)開展好“學(xué)雷鋒,、獻愛心”活動，幫助貧困學(xué)生,，升華愛心教育,。

初中計劃書應(yīng)該 初中計劃書800字篇八

每個自然周：

周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘,，隨后,，邊吃飯邊聽英語；內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》,。

周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè),，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》,，讀英語20分鐘,，然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語100篇》,，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞,，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會的生詞,，待做完閱讀后查明詞義,，并記錄到書上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè),，按照老師的要求寫明思路,，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容：語文要求圈出文中生字,，并組詞至少兩個,；讀課文，了解文中大意,。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容,，找出自己不懂的地方,。英語找出生詞,，查明詞義及讀音。

周六,、周日睡到自然醒,，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題,，要求寫清思路,；下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動，例如讀名著等,。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)（含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記）,，晚上6：30上新概念初中英語。

本學(xué)期讀書目錄：《巴黎圣母院》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《呼嘯山莊》原著。

每天晚上10：30之前睡覺,。

一個具有指導(dǎo)意義的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，除了要考慮學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，還必須從學(xué)生的實際出發(fā),。也就是要實事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況,，從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。cathy老師認為,，不同的學(xué)心理解能力,、記憶能力不同。所以學(xué)習(xí)規(guī)劃所制訂的學(xué)習(xí)任務(wù),，應(yīng)該是在學(xué)生完成能力之內(nèi),。不要盲目攀比，一味制訂高強度但難以完成的規(guī)劃,。這樣不但容易導(dǎo)致規(guī)劃流于形式,，也會打打?qū)W生的自傲心。

除了實際性,，一個合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃還應(yīng)該具備可施行性,。佳坤教育徐瑾老師說，施行性高的規(guī)劃對學(xué)習(xí)英語非常有助助,。很多學(xué)生在談起英語學(xué)習(xí)方法時,，總是頭頭是道，但一旦落實到制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃下,，卻經(jīng)常缺乏邏輯,，馬馬虎虎。徐老師認為,，一個施行性高的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)該具備以下特點：

首先,，要有合理的時間安排。英語學(xué)習(xí)的根本難點是遺忘,，英語學(xué)習(xí)的實質(zhì)是長時間記憶的積累過程,。如果學(xué)習(xí)后不能及時地復(fù)習(xí)鞏固，后面的所學(xué)就會遺忘,，就得從頭再學(xué),。所以學(xué)習(xí)英語進展慢,，主要是沒能形成記憶積累。而積累的效果,，很大程度下取絕于學(xué)習(xí)新知識與復(fù)習(xí)知識的時間間隔,。因而，英語學(xué)習(xí)中時間的管理和安排就顯得尤為重要,。

其次,，學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體。很多學(xué)生列規(guī)劃時,，喜歡寫下一天用幾個小時的時間學(xué)習(xí)英語,，但是卻沒有具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者有內(nèi)容但很籠統(tǒng),。這樣容易造成施行過程中無法考核,，導(dǎo)致規(guī)劃流于形式。而好的學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)該有詳盡的內(nèi)容安排,，具體到每天學(xué)習(xí)哪些單詞,，學(xué)習(xí)哪些文章以及句子，抄寫幾遍,，背誦幾遍,，達到什么樣效果，這些皆是應(yīng)該包括的內(nèi)容,。詳盡的規(guī)劃安排可以助助學(xué)生按部就班地一點點進步,，而且學(xué)習(xí)過程中不會感應(yīng)彷徨或者無所適從。徐老師建議學(xué)生在施行總的學(xué)習(xí)規(guī)劃過程中,，可以制訂更為細致的月規(guī)劃和周規(guī)劃,。從而鞭策自己以持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情和頑強的學(xué)習(xí)意志保證總規(guī)劃的完成。

初中生制訂新學(xué)期英語學(xué)習(xí)規(guī)劃首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo),?？梢砸罁?jù)國野《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，參照初中英語教學(xué)大綱,，并且結(jié)合自己學(xué)習(xí)英語的具體情況,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次,，以學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向,，總結(jié)后期學(xué)習(xí)經(jīng)驗和不足，根據(jù)自身作息習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來制訂英語學(xué)習(xí)規(guī)劃,。

初中計劃書應(yīng)該 初中計劃書800字篇九

初二學(xué)習(xí)計劃

1. 每天早上6：20起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍,，6：40從家出發(fā),。

2. 上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記,。

3. 認真仔細寫作業(yè),，，認真對待每一門課,。

4. 寫完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5. 對于副課及思政(歷史,、地理,、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書,，作的時候要做到不抄答案,，不看書，憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會的題,，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后,，再去找答案,，并及時背過。

6. 對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù),、幾何),、語文、英語,、科學(xué)和政治,，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,，并要做練習(xí)題,，寫時仍不能抄答案,，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。

7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué),，弄明白,。

8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力,。

1.因為我最薄弱的一項科目是語文,，成績處于中等水平，作文干巴巴的,，不生動,。 空閑時間多看課外書,，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上,。

2.提前老師

的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認真預(yù)習(xí)。多做深,，精的題目,，拓展思維。 3.每天堅持朗讀外語作品,，養(yǎng)成良好的語感,。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分,。認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄,，要求重點掌握語法，句型,。注意活學(xué)活用,。

4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價,，酸,、堿、鹽溶解表,，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分,。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用,，知道反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果。

5.認真識記物理公式,，物質(zhì)常量,，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),，認真,，仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)各點知識,，按時完成作業(yè),，做筆記。

6.根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)歷史知識點,，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣,，表格,，利用它們能很好的記憶知識點,，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦,。由于今年中考政治變得很活,，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用,，認真參考其他地市的中考題目,。 以上的學(xué)習(xí)計劃要認真實施，成功在于行動,，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀,，與制定的計劃。

我初中階段的學(xué)習(xí)方法的總結(jié)

初中階段的我,，不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化知識,，還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。漸漸地,，我形成了一套有我的特色的學(xué)習(xí)方法,，但如果你真正了解了我的學(xué)習(xí)方法的內(nèi)涵與真諦的話，你會發(fā)現(xiàn)這一方法不僅僅是用于我,，還適用于很多同樣的同學(xué),。由于我接觸的中上等的同學(xué)比較多，此方法更適用于學(xué)習(xí)上不錯,，但總也不能十分拔尖的同學(xué),。

其實學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法,。我寫這篇文章也只是想把我的制定學(xué)習(xí)方法的方法告訴大家,。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬,。一定要有自己的主見,，通過實踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲,。

還要在這里強調(diào)一點：學(xué)習(xí)不是苦差事,，做好學(xué)習(xí)中的每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),，是一塊饃,，你能嚼出它的香味來。(此句引自肖復(fù)興肖鐵的《我教兒子學(xué)作文》1996年4月第一版211頁)

這一切都是我個人的一些想法,、經(jīng)驗,。我的思想也許比較獨特,。合理的可以自己試試，偏激的干脆掠過不讀,。我會從以下幾個方面進行闡述,。

1、 學(xué)習(xí)未動,，興趣先行

2,、 務(wù)學(xué)與求道

3、 自信是成功的第一秘訣

4,、 態(tài)度決定一切

5,、 不強調(diào)進步

6、 練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

7,、 會玩,、會偷懶、然后會學(xué)

8,、 考試,、分析考試結(jié)果、做出下一步計劃,、調(diào)整自己

9,、 學(xué)習(xí)別人

一、 學(xué)習(xí)未動,，興趣先行

孔子曰：知之者不如好之者,，好之者不如樂之者。這句話是非常有道理的,，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)習(xí)的作用,。

之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的,。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面,。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了許多精力,，勝算也就大一些,。

經(jīng)常向一個學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí)，3年來,，最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于：她對任何一個科目都充滿了興趣,。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲,。這種求知欲,，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習(xí)的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題,，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強大,。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。

培養(yǎng)興趣也并非一件難事,。在這里我只介紹兩種方法,。

可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學(xué)習(xí),，他一學(xué)習(xí)就想睡覺,，長此以往，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射,，學(xué)習(xí)的時候就總是無精打采的,。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了,。你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情,，學(xué)習(xí)的時候保持這種愉悅的心情。以后,，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射,，一學(xué)習(xí)就高興，一高興就學(xué)習(xí),。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,。不過學(xué)習(xí)，其他方面也可以這樣做,。

興趣需要別人的贊揚和鼓勵,。當(dāng)你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情,，并投以很大的熱情,，爭取做得好一點。得到別人的夸獎和鼓勵,，自然就更愿意做了,，這樣也可以培養(yǎng)興趣。我初三的下半學(xué)期,，有一個階段政治很差,，又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績了,。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè),，經(jīng)常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施,，十天之內(nèi)使我的成績大有長進,。

可以說：興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素,，決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面,。必須重視興趣,。

二、 務(wù)學(xué)與求道

還是要引用孔子的一段話：學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆,。這句話可不是隨便說說,，是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系,。

務(wù)學(xué)就是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng),，掌握技能;而求道是通過學(xué)習(xí)進一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認為是那些有實踐意義的理論)。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實踐之間的關(guān)系,。

務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展,，保證二者同步實施，同步發(fā)展,。

務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處很多,，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀,，那里已經(jīng)敘述得很清楚了,。

搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系，包括兩方面的內(nèi)容,。一是在思考和實干結(jié)合上,，二是在研究學(xué)習(xí)方法和實踐學(xué)習(xí)方法上。

思考和實干必須結(jié)合：在學(xué)習(xí)中應(yīng)該善于思考,，從學(xué)到的每一點經(jīng)過思考能夠擴展出許多知識,，這樣就豐富了你學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這里僅舉一例,。初二物理學(xué)習(xí)壓強時涉及了連通器原理,。書上是這樣寫的：上端開口、下部連通的容器叫連通器,，連通器里的水不流動時,，各容器中的水面總保持相平。(人教版物理第一冊20xx年3月第一版156頁)那么就可以這樣思考上端不開口的是什么樣子的(托利拆里管),，思考下部不連通改為上部連通是什么(虹吸現(xiàn)象),，思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣(液體壓強的計算)，思考連通器中的水如果流動會怎么樣(液體流速對壓強的影響),，思考連通器有哪些應(yīng)用(船閘的原理),，思考在一個水面施加壓力，另一個水面產(chǎn)生向上的壓力是多少(帕斯卡定律,，千斤頂?shù)脑?,，思考如何證明水面會相平(平衡力)。一個定義，引出了7個思考,。這樣你的知識就大大地豐富了,。

研究學(xué)習(xí)方法和實踐學(xué)習(xí)方法必須結(jié)合：通過思考得到了學(xué)習(xí)的方法，就一定要試一試,，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗,，通過反復(fù)的思考這些經(jīng)驗又能夠想出新的學(xué)習(xí)方法。這樣可以不斷的有新的學(xué)習(xí)方法,。這才是確定學(xué)習(xí)方法的方法,。

搞好了務(wù)學(xué)與求道的關(guān)系，是使自己永遠更新知識,，豐富自己的頭腦的必要條件,，也是不斷保持最新、最適用于自己的學(xué)習(xí)方法的要點,。堅持思考與學(xué)習(xí)同步發(fā)展代表著先進的學(xué)習(xí)方法的發(fā)展要求,，代表著先進學(xué)習(xí)理論的前進方向，代表了掌握最廣大知識的能力水平,。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展,，二者要同步實施,，同步發(fā)展,。

三、 自信是成功的第一秘訣

愛迪生說過：自信是成功的第一秘訣,。自信在學(xué)習(xí)中是十分重要的,，而且自信是學(xué)習(xí)的過程中容易忽視的部分之一。

有時候?qū)W習(xí)成績不好,，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力,，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學(xué)習(xí)成績的巨大影響,?？梢哉f：心理上的調(diào)整是要重于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度(努力與否)的,。在學(xué)習(xí)中,，心里安靜，就能夠踏下心來認真學(xué)習(xí),，做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動力,，促進自己的前進;同樣的，心里信任自己,，總并不盲目地認為自己是對的,，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用,，一是考試的時候,，你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目，一是考試以后你心里會變的有根,。其實自信是一種生活態(tài)度,，是一個成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無端地建立起來的,，而是自己要有過硬的本領(lǐng)扎實的基礎(chǔ),。這些會在下文中寫到的。

做理科題應(yīng)該能夠做到：做完之后自己就知道正確與否,。其實自信就是相信自己有能力解對題,。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。他在你學(xué)習(xí)的過程中處處有所體現(xiàn),，所以它的作用的確是很大的可以說：我是自信造就的成功者,，我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。

說了那么多,，還是說一點實際的東西吧,。你如果要創(chuàng)造自信，關(guān)鍵的就是要把自己放在一個強者的地位,。如果你有強的科目,，那你就可以找一個在這方面不如你的，對他說：我決定要幫你學(xué)某某科的,，有什么需要我?guī)兔Φ膯?給他講題,，給他找題做,。這是創(chuàng)造自信一個非常好的辦法,。也可以做一點別人多忽視的題，使成績有很快的上升,，也能夠增強自信,。

自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件,。如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者,。

四,、 態(tài)度決定一切

米盧說過：態(tài)度決定一切。這句話不僅適用于足球,，同樣適用于學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括以下幾個方面：主動、進取和奮斗,。

擁有一個主動的態(tài)度十分重要，可以說：天才,，就是主動性的爆發(fā),。遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做,，這就是一種主動的態(tài)度,。主動可以使你比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情,。你得到的練習(xí)就會很多,，也更容易受到老師的關(guān)注。

進取可以讓你不停地向上,，防止人變得墮落,。向上看，至少能夠不往下走,。這里不再多說,。

奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦,，不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的,?？吹搅艘坏烙幸馑嫉念},，就不惜一切代價攻克它。為了學(xué)習(xí),，廢寢忘食一點也不是難事,，只要你做到了有興趣。

態(tài)度是實力的前提,，有良好的態(tài)度才能題得到自信,、過硬等一系列的東西。態(tài)度和興趣同等重要,。

五,、 不強調(diào)進步

說了那么多進步的東西，好像只要這樣做就能夠進步似的,。其實事情并不像想象得那么簡單,。你進步別人也進步,，就體現(xiàn)不出來。非但什么時候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了,，才有可能看得出來,。不進步或小幅度的退步是非常正常的。

如果你覺得自己停滯不前,，那你就已經(jīng)在進步了,。如果你初中三年在學(xué)校的名次都沒有變，那你就已經(jīng)是進步了,。因為你學(xué)的知識越來越難了,。何況大家都在進步。

暫時的停步不前是為你得下一次更大的進步做準(zhǔn)備,，所以要把做出了巨大的努力之后沒有效果作為平常的事情,。畢竟有很多事情是不隨人愿的。

六,、 練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

過硬,，就是基礎(chǔ)扎實。這是學(xué)習(xí)的核心問題,。記住,，無論什么樣的學(xué)習(xí)方法都必須有利于使自己的基礎(chǔ)扎實，有利于培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣及以更高水平的能力,，有利于增強自己的學(xué)習(xí)興趣及自信心,。這是我們評判學(xué)習(xí)方法是否對自己有利的根本依據(jù)。而其中核心就是扎實的基礎(chǔ),。

扎實的基礎(chǔ)可以使成績穩(wěn)定,，扎實的基礎(chǔ)可以使每一次考試無所懼怕而坦然面對，扎實的基礎(chǔ)保證做題的速度與質(zhì)量兼得,，扎實的基礎(chǔ)可以使它的好處很多很多,。做到就更非易事。

據(jù)我理解做題時最好的方法,，但不同的人做題會有不同的效果,。做題少的人不一定學(xué)習(xí)差，做題多的人也不一定就成績好,。

做題有助于過硬,，所以做題十分有必要。老師留的題不可不作,，但自己也要根據(jù)自己的情況補充一些練習(xí),。

選題上是有學(xué)問的。做什么樣的題要根據(jù)自己要達到什么樣的目的來決定,。要是自己做題更加熟練,，就需要找一些并不是很新穎的一般題來做,，這種題不厭多做，幾十道題如果涵蓋面廣的話,，可以多做上幾遍,。初二的時候，我的整式計算很差,，幾十道題全是枯燥的計算,，我不停地做了好幾遍，一上午就使自己的純計算能力有了很大的長進,。如果要多見見各種類型的題目就一定要找新穎的題,。如果要鍛煉自己的解體能力，就要找大題由簡入深做下去,。

做題一定要做細,，必須落在筆上，最好能夠?qū)戇^程,。只有做精做細,，才有條件將來做大做強。做題切不可著急,，需要心平氣和,，像品咖啡一樣，慢慢地品味你所做的幾道題,。如果沒有時間就不要做題,。應(yīng)該記住做題是寧缺毋濫的。 抽空做題也不是不可能,，但最好細微的時間被用到文科上,，這樣文科和理科就能夠綜合地發(fā)展了。

七,、 會玩,、會偷懶、然后會學(xué)

把玩和偷懶放在一起,，但他們實際上是兩個問題,。

玩主要指在學(xué)習(xí)之余要有一定的興趣愛好，另外還要通過玩來放松身心,，使下一次的學(xué)習(xí)更有效果。興趣愛好可以使人有機會調(diào)整自己的身心,，有辦法通過更換自己的注意力所在,，來調(diào)整自己的興奮點。有了愛好,，也有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的興趣,。愛好決不是占用學(xué)習(xí)時間沒用的東西,，它有利于提高對學(xué)習(xí)的興趣，有利于提高學(xué)習(xí)及其他一些事情的效率,。這種愛好必須是自己真正喜歡的,，而不是別人逼迫的。做消耗體力的運動也能夠緩解腦力上的疲勞,。

偷懶實際上是指尋找更好的方法,。這里只適用于理科。當(dāng)遇到一道十分復(fù)雜的題目時,，不要急于往下做,，不要用麻煩的方法解決?；c時間想想有沒有更好的方法,。這樣不僅節(jié)省了你解這道題的時間，也提高了你解決問題的能力,。非常有作用,。女生學(xué)理科不好很大的原因就是不懂得偷懶。

硬學(xué)不會有最好的成績,。如果多出去旅游還能豐富一下自己的經(jīng)驗,，可以培養(yǎng)人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷。人經(jīng)常做到以上兩點,，可以變得有靈氣,。這就是有些人不那么努力就會取得很好成績的道理了。

八,、 考試,、分析考試結(jié)果、做出下一步計劃,、調(diào)整自己

有一次數(shù)學(xué)考試,，沒帶手表?？荚嚨氖呛芴貏e著急,，結(jié)果十分不理想，由于著急好幾道題都不會做了,。從此我就再也沒有在考試的時候帶過表,。考試,，是一件平常的事情,，應(yīng)當(dāng)以平常心對待?？荚嚥贿^是檢測你對知識到底掌握了多少,。這仿佛就是測肺活量,，測量你到底有多大的呼吸量。沒有什么區(qū)別,。應(yīng)該抱著有多大勁兒,，吹多大氣兒的思想來考試。這樣你就能夠輕松地面對考試,。 考過試了,，就很自然地要分析考試。分析得正確與否,，關(guān)系重大,。

分析之前，假定這次說明不了什么問題,，這樣能夠使分析錯了的不良后果減小到最少,。

第一步，想一想,，這次考試自己滿意不滿意,，對什么滿意，又對哪些方面不滿意,。再想想,，這次考試有沒有什么特殊的，例如：第一次考試,、沒有復(fù)習(xí)的考試如果有這種特殊情況,，那么這里就可以得出結(jié)論了：

1、 考得不好,，說明不了什么問題,，我努力，我就不信下回我考不好的!

2,、 考得好,，說明不了什么問題，一時僥幸,，還得努力,，看下次才是印證我的實力的時候!

如果一切正常就進行下一步。

第二步,，自己是不是偏科了,。這時應(yīng)對弱項多加練習(xí)

第三步，自己是智力因素還是非智力因素導(dǎo)致的丟分,。智力因素就要調(diào)整自己的方法,，非智力因素就要端正自己的態(tài)度。

第四步,，作下一步學(xué)習(xí)的計劃,。

第五步，認真修改自己的分析,。

最后,，看看自己在年級里是進步了還是退步了，不要太在意,，不過大幅度的下降需要一些非常手段了,。

在學(xué)習(xí)的始終，貫穿的就是計劃的制定,。計劃分為長期計劃和短期計劃,。 短期計劃要不停地制定，例如：晚上先寫什么作業(yè),，最近幾天的主要任務(wù)是什么(做哪的課外題,、攻克哪方面的難關(guān))這都很好制定。

長期計劃制定以后必須堅持謹記,，臥薪嘗膽就是長期計劃成功的最好的例子,。諸葛亮的隆中對也是十分成功的長期計劃。

計劃的制定切忌過高過大,，尤其是短期計劃,，制定時必須考慮到它的可行性。而且每一步都要按照計劃實行,。

制定計劃還要重視它的指導(dǎo)性,。計劃一定要有計劃的價值。用它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)工作,。必須要看出計劃是你的效率提高了,，你的生活不再是那么沒條理了才好。 說了這么多,，關(guān)鍵還是要落實到行動上去,。這就需要發(fā)現(xiàn)了自己的問題以后，對自己做出相應(yīng)的調(diào)整,。

如果你現(xiàn)在是這樣,，不調(diào)整你會永遠是這樣，不會發(fā)生變化,。那么漸漸地你就失去了主動,，再要想自主的調(diào)整就很難了。

調(diào)整也分步驟

1,、 沒有好的辦法,，或拿不定哪一種好時，就不要調(diào)整，因為調(diào)整會浪費你的時間精力,，到頭來沒有多大的成效反而得不償失,。必須考慮到前面我的道的學(xué)習(xí)中的三個有利于

2、 小的調(diào)整直接進行,，大的調(diào)整需要有一個試用期,，實行大的調(diào)整前，必須考慮慎重,，我們不能輸?shù)糸L達一個月的時間,。

3、 在考試中印證自己,，如果和自己的預(yù)想一樣,，就進行下去。不一樣,，就進一步調(diào)整

4,、 很久以后，回想自己的調(diào)整,?？纯催@個調(diào)整是不是有效,，能不能得出什么結(jié)論來,。為以后的生活積累經(jīng)驗

調(diào)整是取得進步,，不斷向上前進的必由之路。

九,、 學(xué)習(xí)別人

孔子曰：三人行必有我?guī)?，別人總會有比自己強的地方。別人做了什么自己不做的事,，就應(yīng)該想想,，我這樣做對我有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎?這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法,。

不要避免與比自己成績好的人說話,，他們有很多地方是你所沒有的。應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),。必要的時候厚臉皮一點,，向比自己強的人多請教一些東西，探討一些學(xué)習(xí)的方法,。這些人往往是能夠給你最大幫助的人,，他們的無意的一句話，也許會使你茅塞頓開,。這都說不準(zhǔn)的,。

比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因,，就不要學(xué),。而提煉出來他們身上的精華。 王羲之曾經(jīng)集合眾家之長,，才能盡變古體,，被世人尊為書圣,?！秴问洗呵铩吩?jīng)集合諸子百家思想成為一字千金的難得好書。韓非子也曾集合各種不同的文化思想,，成了著名的思想家,。孔子周游列國,，學(xué)到的知識盡為其所用,，成為世代傳誦的圣人。他們都是在自己的領(lǐng)域的集大成者,。發(fā)明者,、創(chuàng)造者，都沒有留下姓名,，只有集合了那些發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)造出巨大的價值的,，才是成功的人。我們也要學(xué)習(xí)所有的學(xué)習(xí)方法,，盡為我們所用,，才能夠有成績上質(zhì)的飛躍。

初中學(xué)生計劃書范文篇三：初一學(xué)習(xí)目標(biāo)計劃書

伴著時間的腳步,，漸漸升入初中,，所以，一系列的學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)習(xí)慣都將改變,，因此,，制作了此學(xué)習(xí)計劃書。為的是,，無論什么考試,，都能取得優(yōu)異的成績。

剛剛步入中學(xué),，可能還有些不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)進度,，因此要更努力的學(xué)習(xí)

初一是初中的第一個臺階，如果想要邁出扎實的第一步,，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上,，但是一定要快樂學(xué)習(xí)。

所以，可以為自己量身定做一個適合自己的目標(biāo)計劃,，此目標(biāo)且不能過大,，也不能過小，一定要適合自己,，才可以達到自己的終極目標(biāo),。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、 上課認真聽講,，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法,，做好筆記，如有不懂的知識點,，要及時問老師,，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。

2,、 作業(yè)認真完成,，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對的題,，看看自己是不認真還是不會,，如果是不認真，則下不為例;如果是不會,，則即使詢問老師,。

3、 每天要及時復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識,，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容,。

4、 每周的休息日,，在完成作業(yè)的情況下,，要把一周學(xué)習(xí)的知識，全部總結(jié)一遍,，再鞏固一遍,，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得,。

5,、 每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力,。

6,、 像數(shù)學(xué)、語文,、英語這樣的主課,，課上一定要仔細傾聽老師的解析,，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平,，找出自己不足的地方,，該背的內(nèi)容要及時背熟，直到全部都會為止,。 7,、 像歷史、地理,、生物,、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后,，要及時復(fù)習(xí)并背熟重點,，再做練習(xí)，并找出不足,，直到?jīng)]有不會的地方為止。

8,、 每次測驗之后,，自己卷子上若有錯誤，老師在解析試卷時,，要認真聽,，找出自己出錯的理由，并進一步的加深理解,，找出不足,，增強鞏固。

9,、 若有自己的一些想法,，要及時和老師討論。

10,、 利用課余時間,，看一些有用的課外書，開闊眼界,。 上課認真聽講,，提高課堂效率，是學(xué)習(xí)好的前提和保障,。在我看來,，這是一種最重要也是最有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一個共同特點,，那就是上課精力非常集中,，決不放過老師所講的每一句話,，而不像有些同學(xué)，剛聽了兩句就覺著什么都聽懂了,，從而錯過了很多重要的知識點,，在做作業(yè)和考試時，有很多老師上課反復(fù)強調(diào)的知識點他們都做錯了,，這樣一來,，學(xué)習(xí)成績自然也就不可能會好。上課還要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣,，這些都是課堂上的重點,，同時，記筆記還能幫助你認真聽講,，因此,，在課堂上記筆記還是很有必要的。

課后要及時復(fù)習(xí),，認真完成作業(yè),，對當(dāng)天所學(xué)的知識進行鞏固。人腦畢竟不是電腦,，總有個遺忘問題,，而其，遺忘的基本規(guī)律是先快后慢,，新學(xué)的東西在短期內(nèi)遺忘的速度還是很快的,，必須要及時、經(jīng)常的進行復(fù)習(xí),，孔子云學(xué)而時習(xí)之,，不亦悅乎，溫故而知新,，可以為師矣,，可見，復(fù)習(xí)對學(xué)習(xí)來說真的是很重要的,。

很多好同學(xué)都有課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,，這樣，在上課聽講的時候,，就更有針對性,，有助于提高課堂聽講效率。每一章節(jié)學(xué)完之后,，他們還能及時復(fù)習(xí),，從而能對所學(xué)知識有一個系統(tǒng)的認識。

對數(shù)學(xué)這門學(xué)科來說,，對概念的理解非常重要,，切忌死記硬背,。數(shù)學(xué)跟語文和英語不同，不需要背的一字不差,，重在理解,，只要意思對了，關(guān)鍵性的字詞不錯就可以了,。明白了還要會用,，這就需要多做題，加深理解,，多見識一些題型,，打好基礎(chǔ)，提高能力,，增強信心,，要有恒心和毅力。對于學(xué)有余力的學(xué)生來說,，決不能僅滿足于課本上的那點東西,，多做點課外題，甚至上奧數(shù)班,，來提高自己的能力,，還是很有必要的。

同學(xué)們在學(xué)習(xí)中難免會遇到難題,，這對你來說是一筆寶貴的財富，一定要珍惜,，首先要自己多動腦子,，下功夫解決，當(dāng)你通過努力,，終于想通了以后,，會有一種豁然開朗的感覺，你會體驗到學(xué)習(xí)帶來的樂趣,，你的學(xué)習(xí)能力和自信心會得到很大的提升,。如果自己實在是想不通，解決不了,，就應(yīng)主動和同學(xué)交流,，共同探討，或者直接向老師請教,，有些時候,，別人給你稍一點撥，你也會有一種豁然開朗的感覺,。個人的能力畢竟是有限的,，如果能發(fā)揮群體的力量,，取他人之長補己之短，你會進步的快一些,。

好同學(xué)會合理安排自己的時間,，講求學(xué)習(xí)效率，決不拖拉,，靠時間,，同學(xué)們千萬別有這樣一個錯誤的認識：覺得在學(xué)習(xí)上花的時間越多，就顯得越用功,，效果就會越好,，其實未必，效率才是最重要的,。有些問題明明10分鐘就可以解決,，你非要靠上半個小時，那你的效率就實在是太低了,，有些時候,，在一個問題上花費的時間很長了，但就是沒有想明白,，甚至是一點頭緒也沒有,，那就不妨就先放一下，先做別的題,，等別的問題解決了,，再回過頭來做這道題，而有的時候確實學(xué)累了,，覺著很疲勞,，那就不妨先休息一下，總之,，效率才是最重要的,，不能靠時間，更不能拖拉,，以尋求心理上的安慰,。

許多好同學(xué)手中都有一本錯題集，專門收集自己在作業(yè)中和考試中做錯的典型題目,，并經(jīng)常拿出來看,，提醒自己以后別再犯，特別在考試前看一下,，能給自己起一個很好的警示和提醒作用,。

好同學(xué)不害怕考試，在平日寫作業(yè)和做練習(xí)時,，他們會像對待考試一樣對待它們,，因此,，考試對他們來說，就像是平日做作業(yè)和做練習(xí)一樣,，不會太緊張,，從而能正常發(fā)揮自己的水平，甚至超水平發(fā)揮,。每次考完試以后,，他們都能及時總結(jié)和反思自己，找出學(xué)習(xí)上的漏洞,，及時彌補,。

以上所說的學(xué)習(xí)方法因人而宜，不一定都適合你,，可能你還有一些更適合自己的學(xué)習(xí)方法,，只要你覺著是適合你的方法，對你來說就是最好的方法,。

祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績,，有更大的進步

初中計劃書應(yīng)該 初中計劃書800字篇十

九年級下學(xué)期又即將開學(xué)，面對如此嚴峻的現(xiàn)實,，我打算在這個學(xué)期進行三輪的復(fù)習(xí),。

九年級共有12名學(xué)生，其中男生9名,，女生3名,。從上學(xué)期的成績上來說，優(yōu)秀的學(xué)生并不存在,，而后進生則占大量,。同時，學(xué)生的丟分大部分源于基礎(chǔ)題,，其次是閱讀題。雖然作文的高分并沒有,，但總的得分率還是可以的,。

面對這種情況，我從文言文下手,，先給學(xué)生足夠的多時間來背誦課文,；其次再重點復(fù)習(xí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識，把知識落實到實處?，F(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)曾經(jīng)都涉及到過,，所以在這里我也是以做訓(xùn)練為主，從題目中,，讓學(xué)生做主尋找答案,。至于作文,，將在平時的復(fù)習(xí)中潛移默化的進入學(xué)生的復(fù)習(xí)生活中，讓學(xué)生愛上寫作是我的目的,。

通過復(fù)習(xí),，使學(xué)生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解,，掌握必備的語文基礎(chǔ)知識,，強化學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達能力，提高學(xué)生運用語文知識解決實際問題的能力,。

第一輪復(fù)習(xí)（2.14——4.10）,，主要以課內(nèi)知識為主，針對課內(nèi)知識,，特別是課內(nèi)文言文,，進行系統(tǒng)、細致的復(fù)習(xí),。古代文言文將花去大量時間,。其一是因為九年級學(xué)生的文言文知識實在很薄弱；其二也是因為中考必考課文文言文一篇,，這一分值是必得之處,，故一定要好好復(fù)習(xí)。將文言文復(fù)習(xí)時間分配為：七年級文言文——0.5周,，約四到五個課時,；八年級文言文——1.5周，約十二個課時左右,；九年級文言文——1周,，約七個課時左右；機動課時2課時,。

第二是對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),。雖然基礎(chǔ)知識的范圍很廣，考查的內(nèi)容也是千變?nèi)f化的,。課時,，針對每一個知識框架，我將逐一進行復(fù)習(xí),。這一板塊主要分十大專題：語音,、漢字、書寫,，詞語,、成語，句子的銜接與排序，病句的辨析與修改,，標(biāo)點符號,，句子運用，文學(xué)常識,、名著閱讀,，古詩文默寫，口語交際和綜合性學(xué)習(xí)與實踐探究,。這十大專題,，平均每個專題約兩個課時，將需要兩周的時間,。

第三是現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練,。中考的現(xiàn)代文閱讀主要分三類：將記敘文、說明文和議論文,。每一類現(xiàn)代文訓(xùn)練約需要一周,，其中在記敘文的復(fù)習(xí)上可能將多花幾個課時。原因是記敘文的閱讀理解是中考必考的,，而說明文和議論文卻不一定,，所以重點將放在記敘文的閱讀理解上。

第四是作文的復(fù)習(xí),。的選題,、開頭和結(jié)尾都是吸引讀者眼球的地方，也是得分點,。所以,，在這三方面的復(fù)習(xí)，我將花一周的時間左右,。同時,，在平時的練習(xí)中，不斷對學(xué)生進行寫作訓(xùn)練,。

第二輪復(fù)習(xí)（4.11——5.8）以做針對性練習(xí)為主,，逐漸從課內(nèi)知識向課外知識延伸。對文言文的復(fù)習(xí)將由課內(nèi)拓展到課外,，由篇合為整,，提高學(xué)生的自學(xué)能力，能夠基本上掌握一些常見的字詞的翻譯,。而基礎(chǔ)知識的第二輪復(fù)習(xí)，我將會把十大專題整合起來,，通過第一輪的復(fù)習(xí),，在第二輪復(fù)習(xí)中進行對知識掌握程度的考察和鞏固，并提升做題的難度和深度。現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練及作文訓(xùn)練,，我將以做訓(xùn)練為主,，直接校對為輔，提高噓聲的學(xué)習(xí)效率,。在這一階段,，訓(xùn)練的難度和深度也會隨著復(fù)習(xí)的深入而不斷改變和提升的。這四大部分分別需要大約一周的時間,，在實踐教學(xué)中再進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

第三輪總復(fù)習(xí)（5.9——5.29）在這段時間了，我將不斷對學(xué)生進行測試,，以測試為主,，做練習(xí)為輔，讓學(xué)生逐漸找到做題目的感覺,，適應(yīng)中考的語文考試,。在此期間，仍不能對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掉以輕心,。比如古詩文默寫,，字詞的聽寫和詞語成語的解釋等，在平時的學(xué)習(xí)中一直在腦海中回憶,，使之溫故而知新,。

在最后的十天中，我將以學(xué)生自學(xué)為主,，自己從這三輪的復(fù)習(xí)中找到自己的不足之處,，并進行錯題解答和個別學(xué)生輔導(dǎo)。讓學(xué)生充分找準(zhǔn)備,，迎接中考,。

第一周（2.11—2.13）：測試。

第二周（2.14—2.20）：復(fù)習(xí)七年級文言文,、八年級上冊文言文,，并背誦。

第三周（2.21—2.27）：復(fù)習(xí)八年級下冊文言文,，并背誦,。

第四周（2.28—3.6）：復(fù)習(xí)九年級文言文，并背誦,。

ps：在這四周內(nèi),，學(xué)生還必須完成的任務(wù)有：課外60首古詩詞的背誦和默寫。

第五周（3.7—3.13）：課內(nèi)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),，主要為課內(nèi)字形,、讀音、詞語、成語等,。

第六周（3.14—3.20）課外基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),，主要為修改病句、標(biāo)點符號,、綜合練習(xí)等,。

第七周（3.21—3.27）： 復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，主要為說明文和議論文的閱讀訓(xùn)練,。

第八周（3.28—4.3）：復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練,，主要為記敘文閱讀訓(xùn)練。

第九周（4.4—4.10）：作文復(fù)習(xí)周,。

第十周（4.11—4.17）：課外文言文復(fù)習(xí),，針對重點實詞、副詞,、通假字等,。

第十一周（4.18—4.24）：基礎(chǔ)知識二輪復(fù)習(xí)。

第十二周（4.25—5.1）：現(xiàn)代文閱讀練習(xí)講解,。

第十三周（5.2—5.8）：作文訓(xùn)練及講解分析,。

第十四周（5.9—5.15）：測試。

第十五周（5.16—5.22）：測試,。

第十六周（5.23—5.29）：模擬卷,。

第十七周（5.30—6.5）：學(xué)生自學(xué)為主，找錯題訂正,。教師輔導(dǎo)次之,。

第十八周（6.6—6.12）：做好學(xué)生的心理工作，準(zhǔn)備中考,。

初中計劃書應(yīng)該 初中計劃書800字篇十一

新學(xué)年,，鎮(zhèn)中學(xué)校團委將以團縣委20xx年工作要點、教育局相關(guān)工作要求和學(xué)校今年的工作重點為主題,，以學(xué)校德育工作為軸心,，結(jié)合我校學(xué)生的特點主動探索共青團組織服務(wù)青少年的有效途徑，全心全意為廣大青少年學(xué)生服務(wù),，廣泛開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的各類活動，使廣大青少年主動靠攏團組織,，力爭開創(chuàng)學(xué)校共青團工作的新局面,。

通過活動開展全面提高我校團員、青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì),，提高青年教師的職業(yè)道德水平與師德修養(yǎng),，規(guī)范教育教學(xué)行為,，活躍校園文化。

1.加強組織建設(shè),，提高組織能力，完善“團委——團支部”的管理體系,，把有朝氣,、有才能、熱心共青團工作的青年教師吸引到團委班子中來,，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力,，使團委工作能有序有效的進行。

2.在檔案材料管理上,，完善團員加入轉(zhuǎn)出統(tǒng)計工作,，確保團員人人有檔案。

3.協(xié)調(diào)好與上級團委的的關(guān)系,，使團委能成為學(xué)校對外宣傳的一個窗口,，以服從于學(xué)校的.管理、服務(wù)于年級,、教室的管理為原則,，正確協(xié)調(diào)處理團委活動與各部門管理的關(guān)系，使之能得到他們的支持,。

4.開展豐富多彩的校園主題教育活動,，以活動為載體，陶冶學(xué)生的情操,，切實加強青少年的思想道德建設(shè),。校團委將以學(xué)雷鋒活動日、清明節(jié),、“五四”,、五月風(fēng)校園文體藝術(shù)節(jié)、“十一”,、“一二九”等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機,，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案,、有紀(jì)實,、有總結(jié)，同時每次活動做到認真設(shè)計,、布置和實施,。通過活動的開展，增強共青團員的光榮感,、使命感和責(zé)任感,。

5.協(xié)助政教處加強對學(xué)生進行紀(jì)律衛(wèi)生管理教育,，特別是加強團員學(xué)生的榜樣作用，讓學(xué)生文明習(xí)慣,、思想道德認識有一定提高,，學(xué)校衛(wèi)生保潔工作得以加強。

6.學(xué)年中組織好青年教師相關(guān)活動,，通過活動的開展豐富青年教師的生活,，讓年輕教師以更飽滿的熱度投入到學(xué)校工作中。同時,，組織青年教師完成校報編輯工作,。

1.配合政教處加強我校學(xué)生思想道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì),，促進他們?nèi)娼】蛋l(fā)展,，增強他們參與未來社會競爭的實力。

2.為充分體現(xiàn)團員學(xué)生思想學(xué)習(xí)等方面的榜樣帶頭作用,，新學(xué)期要求在校的所有團員都要佩戴團徽,，以加強自律和老師同學(xué)監(jiān)督，每學(xué)期末將根據(jù)老師學(xué)生反饋信息給予評價(特別是三年級學(xué)生團員,，學(xué)期中表現(xiàn)不全格者,，畢業(yè)不準(zhǔn)轉(zhuǎn)走團關(guān)系)。

3.繼續(xù)貫徹好《國旗法》,，堅持周一集中升旗制度,，做好升旗儀式前的各種準(zhǔn)備工作，充分利用簡短的幾分鐘升旗講話,，對學(xué)生進行愛國主義教育,。并利用這一時間報道校介紹學(xué)校的好人好事、先進人物事跡,。

4.學(xué)年中適時將各項工作任務(wù)明確布置,，重要活動提前作好活動方案，方便開展,。

5.與各教室領(lǐng)導(dǎo)密切配合,，加強信息反饋，及時調(diào)整工作方法和思路,。

6.各項工作部署力求到位,，及時檢查和總結(jié)。

三月份：制定計劃,，要求佩戴團徽明確團員榜樣作用,，學(xué)雷鋒活動。

四月份：清明節(jié),，組織團員祭掃烈士活動,，團隊知識學(xué)習(xí),。

五月份：新團員入團宣誓活動，青年教師活動,，五月風(fēng)文體藝術(shù)節(jié),。

六月份：學(xué)期末團員表現(xiàn)評價。

七月份：愛國主義教育,，三年級畢業(yè)生團關(guān)系轉(zhuǎn)出,。

初中計劃書應(yīng)該 初中計劃書800字篇十二

“特色班級”文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。是優(yōu)化育人環(huán)境的需要,，也是全面提高教育質(zhì)量的需要，班級是校園里的有機個體,，班級的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，直接影響著校園整體文化建設(shè),。根據(jù)《坦洲鎮(zhèn)中小學(xué)校特色班級文化建設(shè)評比方案》,，特制定本實施方案。

1,、抓特色,，出亮點。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格,，凝聚班集體團隊意識,。

2、通過優(yōu)化班級特色環(huán)境,，提升班級物質(zhì)文化,，實現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人,、熏陶人,。

3、通過開展特色主題活動,，提升班級精神文化,，在活動中提升凝聚力，打造奮發(fā)向上,、團結(jié)拼搏的精神,。

4、通過對班級特色文化的建設(shè),，全面推動德育工作的開展,，最終能夠為學(xué)生的健康成長和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。

班主任根據(jù)本班特點,，確定選題內(nèi)容,。但原則上應(yīng)該選擇

操作性強,、展示效果佳、并能靜態(tài)呈現(xiàn)和學(xué)生動態(tài)參與的選題,。

(一),、班級物質(zhì)文化建設(shè)：

1、班級要有潔,、齊,、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、教室布置雅致有特色，有與主題相符的文化園地和體現(xiàn)班級精神的字畫等,。

(二),、班級精神文化建設(shè)：

1、班級有規(guī)章制度,、公約,，班級實現(xiàn)自主管理。

2,、有具體,、切實可行的個人目標(biāo)和班級目標(biāo)。

3,、有特色鮮明的班級文化標(biāo)志(如班訓(xùn),、班歌等)。

4,、班級開展由學(xué)生自己組織的與主題相符的豐富多彩的活動

5,、班會主題鮮明，且富有成效,。

(三),、班級檔案建設(shè)：

1、班級有文本檔案,，如班級日記,、學(xué)生作品、活動圖片,、評比記錄等

2,、班級師生電子郵箱等。

初中計劃書應(yīng)該 初中計劃書800字篇十三

班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,，要充分發(fā)揮班的作用,，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進學(xué)生德,、智,、體、美,、勞各方面全面健康地發(fā)展,。使學(xué)生形成團結(jié)、友愛,、互助,、融洽的班集體，樹立正確的人生觀,、價值觀,，使學(xué)生養(yǎng)成愛文明、愛環(huán)境,、愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園。

以全面推進素質(zhì)教育的實施為中心,，本學(xué)期班工作主要有下面幾點：

（1）加強學(xué)生前途理想教育，樹立明確的目標(biāo),。

（2）建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生能有效率地進行學(xué)習(xí)，形成良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。

（3）及時了解學(xué)生的思想動向及時排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

初二（2）班現(xiàn)有學(xué)生50人,，其中女生20人，男生29人,?？傮w上觀察，學(xué)生情緒不穩(wěn)定,，紀(jì)律散漫,，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差,，成績參差不齊,，形成一個極端，尖子生少,，中下生多,，故此整體水平停留在一個原始階段，這班學(xué)生的根基本不牢固,，成績時起時落,，故此在各科的教學(xué)中是比較難著手的,。

根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心，培養(yǎng)得力的班干部,，樹立模范,，組織管理好班的工作。

1． 安定學(xué)生情緒,，做好思想引導(dǎo),。

2． 培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，形成良好的班風(fēng),。

3． 對學(xué)生進行環(huán)保教育,、安全教育、青春期教育等,，讓學(xué)生可以健康成長,。

4． 組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責(zé),，調(diào)動其積極性及時反映問題,，處理問題。

5． 加強班風(fēng)建設(shè),，利用班會及課余時間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，強化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，貫徹“在家做好孩子,，在校做個好學(xué)生,，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動,，活躍學(xué)生的課余生活,，促進班風(fēng)的建設(shè)。

6． 組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法,，談學(xué)習(xí)心得,。加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的效率,。

7． 組織學(xué)生開展文體活動,，如籃球賽、拔河賽,、書法賽等活動,，促進學(xué)生團結(jié)合作。

8． 常到班了解情況,，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離,。并加強與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理，結(jié)存在的總是及時處理。

9． 及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，要勤家訪,，與家長密切聯(lián)系，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭,。

10． 對學(xué)生進行思想教育“發(fā)掘潛能,，勇于競爭?！?/p>

周次內(nèi) 容

1①開展班常規(guī)工作 ②檢查暑假作業(yè)及學(xué)生手冊

③召開班干工作會議 ④做好學(xué)生控流工作

2①制定學(xué)期目標(biāo) ②加強日常行為的督促,、檢查

③出“9·10”墻報

3①總結(jié)開學(xué)兩周情況 ② 抓課間操質(zhì)量

4①文明課室評比

5①班干部會議 ②慶“十。一”墻報

6①表揚班內(nèi)先進事跡 ②隊形隊列廣播操訓(xùn)練

③現(xiàn)場作文比賽 ④公德,、美德教育

7①專欄墻報

③召開團支部會議,，發(fā)展團對象

8①文明課室評比 ②確立發(fā)展團對象 ③學(xué)法指導(dǎo)

9①科學(xué)利用時間，做好中段檢測準(zhǔn)備 ②開展心理教育

10①認真對待中段檢測 ②發(fā)揚刻苦鉆研精神

11①中段自我分析,，預(yù)防驕傲自滿的情緒

12①班際足球賽 ②文明課室評比 ③班干部會議

13①班際足球賽 ②安全教育 ③學(xué)法指導(dǎo)

14①學(xué)習(xí)心得交流 ②法制教育

15①加強日常行為教育 ②加強落后科目的學(xué)習(xí)

16①專欄墻報 ②制定復(fù)習(xí)計劃 ③善于利用學(xué)習(xí)時間 ④輔導(dǎo)后進生

17①加強日常管理 ②鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，努力進取

18適當(dāng)減少課外活動，全心全意投入復(fù)習(xí)

19①充分利用時間,，認真復(fù)習(xí) ②考試紀(jì)律

20①做好學(xué)期末的管理 ②預(yù)防流失