學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

美術(shù)教師國培心得體會總結(jié)教師國畫培訓(xùn)心得體會篇一

一、樹立精細(xì)意識,、打造研修精品,。

思想是行動的先導(dǎo)。美術(shù)團(tuán)隊首先統(tǒng)一思想把“樹立精細(xì)意識,、打造研修精品”做為切入點,，堅持立足本次課程培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)員為什么學(xué),、學(xué)什么,、怎么學(xué)，不推薦泛泛的無謂的感言,、杜絕灌水現(xiàn)象,。

二、多渠道保證各級聯(lián)系暢通,。

為了更好的溝通,，美術(shù)團(tuán)隊在培訓(xùn)伊始就建立起了完善的各級溝通渠道,，由課程專家和省團(tuán)隊建立指導(dǎo)教師群；由各級指導(dǎo)教師建立研修組長群,。各群責(zé)任人掌握群里,，完善的溝通渠道為研修的順利進(jìn)行提供了重要的保障。

三,、簡報促溝通,，學(xué)員成合力。

研修中和學(xué)員的時時的互動和溝通非常重要,，研修組在課程簡報中建立“專家引領(lǐng)”“模塊指南”“新聞速遞”研修感言“,、”學(xué)員心聲“”答疑解惑"等欄目學(xué)員反應(yīng)熱烈，為研修形成了強(qiáng)大的推動力,。

美術(shù)組課程團(tuán)隊多管齊下,，起行動，確保研修工作的暢通,，研修一起同行,，與師友共同前進(jìn)，我們研修著,，快樂著,，感激著，幸福著,。

美術(shù)教師國培心得體會總結(jié)教師國畫培訓(xùn)心得體會篇二

一,、指導(dǎo)思想

在專家教授的指導(dǎo)下更新教育觀念，拓寬教學(xué)視野,，提高教學(xué)能力,，科研能力，促使自己專業(yè)化發(fā)展,。

二,、研修目標(biāo)

1、通過培訓(xùn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的研究方法,，形成良好的研究意識

2、轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高認(rèn)識,。

3、深入理解中學(xué)語文課程性質(zhì),、課程目標(biāo)。掌握中學(xué)語文課程與教學(xué)改革的核心理念,。

4,、探索課堂教學(xué)的有效性,，積極開展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué),、課堂管理等方面的改革,，以期提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

5,、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,，提高教學(xué)研究能力。

三,、研修措施

1,、努力學(xué)習(xí)課程知識，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記,，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。

2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,，逐步內(nèi)化為自己的東西,，積極動腦思考問題，并積極討論交流,。

3,、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實際,，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的語文素養(yǎng),。年國培個人研修計劃工作計劃,。

4、積極參與各種研討活動,，積極發(fā)表自己的觀點,，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識,，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近,。

四、研修內(nèi)容

1,、認(rèn)真聽取專 家教授的講座,，踏踏實實地學(xué)習(xí)理論知識。

2,、到影子學(xué)校聽課,、評課、研討、上課認(rèn)真觀摩實實在在的課堂教學(xué),，吸取精華,，提高自身素養(yǎng)。

3,、積極參與班級研討活動,，在活動中積極表達(dá)自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng),。

4,、每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴,，認(rèn)真完成作業(yè),。

5、鉆研教學(xué)專著,，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識,，并做好讀書筆記，寫下讀后反思,。

6,、填寫好研修日志，撰寫教育教學(xué)論文,。

總之,，通過這次“國培”研修學(xué)習(xí)，我相信自己在自身素質(zhì),、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲,，會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。以期達(dá)到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標(biāo),。

[教師國培研修計劃]

美術(shù)教師國培心得體會總結(jié)教師國畫培訓(xùn)心得體會篇三

課堂教學(xué)是學(xué)校實施教育的主要形式,，傳統(tǒng)的兒童美術(shù)教育是一種你講我聽的“灌輸式”和“培訓(xùn)式”的活動。一味的讓兒童進(jìn)行臨摹寫生,，兒童只能被動機(jī)械的再現(xiàn),，很少有自由發(fā)揮的余地。課堂教學(xué)大多簡單的只剩下教師講解作業(yè)要求學(xué)生作業(yè)這兩個環(huán)節(jié)而已,。學(xué)生在課堂上是有足夠的時間完成任務(wù),，但沒有任何的情感體驗，沒有任何的創(chuàng)造想象,，只是千篇一律的完成作業(yè)而已,。隨著新課程的全面推廣，為了優(yōu)化課堂教學(xué),，我們在平時的教學(xué)中就需要嘗試多種行之有效的教學(xué)方法,。

在提倡素質(zhì)教育的今天，單一枯燥的美術(shù)教學(xué)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生的發(fā)展?！坝螒颉笔莾和矚g的活動,，能滿足他們愛玩好動的需求,。游戲能激發(fā)學(xué)生大腦最積極最有創(chuàng)意性區(qū)域,，把美術(shù)活動與創(chuàng)新能力有機(jī)結(jié)合在一起。

美術(shù)是視覺的藝術(shù),，運(yùn)用比較法,，具有很強(qiáng)的直觀性、能從多角度地對不同作品做比較分析,，便于學(xué)生認(rèn)識掌握相關(guān)的知識有利于調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性,，，并能產(chǎn)生深刻印象,。從而調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。要使這種方法取得理想的教學(xué)效果，還應(yīng)注意精心選擇作品,，適時進(jìn)行啟發(fā),、引導(dǎo)，講究科學(xué)性,、典型性和藝術(shù)性,。

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)都是不管任務(wù)的難易前半節(jié)課教師講后半節(jié)課學(xué)生做，這樣很不利于學(xué)生創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品,。在整堂課中教師應(yīng)始終作為學(xué)生的合作伙伴參與其中,，生生互動，師生互動,，舉一反三使學(xué)生的創(chuàng)造能力得到發(fā)展,、得到升華。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個真實生動的美術(shù)教學(xué)環(huán)境,。

我們的課堂教學(xué)中可以運(yùn)用討論的方法,，讓學(xué)生通過討論學(xué)會自己思考、自己探索,、自己推理,、自己判斷。當(dāng)然,，討論也不是一種形式隨便的讓幾個學(xué)生聚在一堆說幾句，而是應(yīng)該像節(jié)目主持人一樣,，分好小組，提出具體的問題,，然后進(jìn)行引導(dǎo),、調(diào)控,。老師應(yīng)對學(xué)生的發(fā)言作點評、指導(dǎo)、升華,。討論法可以幫助學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會判斷,，學(xué)會用語言表達(dá)自己的感受,。

隨著新課程改革的深入，新的教學(xué)評價改變了以往只重結(jié)果不重過程，只重教師不重學(xué)生的教育觀念,。我們可以采用采用了師生互評,，生生互評等評價手段。這樣有助于學(xué)生自主意識的培養(yǎng),。我們尤其應(yīng)該注意到了學(xué)生的自我評價活動,，引導(dǎo)學(xué)生通過一堂課的活動后對自己的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價,，從自身的發(fā)展需要出發(fā)，自己主動找出自身的`不足之處,。

總之,，這次“國培”學(xué)習(xí)是一次徹底大,，讓我明白美術(shù)課是怎樣上的，明白美術(shù)老師是怎樣做的,，明白和學(xué)生是怎樣互動的,。這真的是一場別開生面的最真實,、最純樸的美術(shù)交流。在以后的教學(xué)中，讓我對美術(shù)課有了全新的目標(biāo)，全新的方向，開發(fā)自己的美術(shù)校本課程,，讓學(xué)生接受最生動的美術(shù)課,。

美術(shù)教師國培心得體會總結(jié)教師國畫培訓(xùn)心得體會篇四

1、堅持閱讀專業(yè)相關(guān)知識的書籍,，及教育教學(xué)理論書籍,，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴(kuò)大自己的知識面從努力從各方面充實自己,，以不斷給學(xué)生新信息,、新知識,，使課堂教學(xué)常教常新。

2,、借助網(wǎng)絡(luò)平臺與時俱進(jìn),，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,，并建立自己的教育博客。

3,、做一名學(xué)習(xí)型的教師,，利用課余時間，進(jìn)修個人學(xué)歷,，提升個人的文化修養(yǎng),。

4、積極參加校內(nèi)外的聽課活動,，多向經(jīng)驗豐富的教師請教,。

1、做一名善于反思,，勤于積累的教師,。

2、反思教學(xué)過程中的得失,，反思教育學(xué)生的點滴,，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆,、教育故事等。

3,、探索教學(xué)規(guī)律,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀教師,。

1,、在總結(jié)自身的教學(xué)特點基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率，使自己的教學(xué)有一定的特色,。

2,、積極參與各類公開課、展示課,、評優(yōu)課活動,，每學(xué)期堅持上一節(jié)公開課或研討課。

1,、積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究,，申報科研課題，把教研和科研結(jié)合起來,。

2,、在平時的教學(xué)中，把自己的行動和研究結(jié)合起來,，不斷地總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題,，改進(jìn)教育教學(xué),。

3、研究過程有序,，每個階段做到有計劃,、有總結(jié)。邊研究邊反思,，記錄研究過程中的實踐體會,。

4、搞好成果檔案,、課題檔案,、文件檔案、資料檔案建設(shè),。做到資料齊全,、規(guī)范、及時,，做到資料管理規(guī)范化,，力爭現(xiàn)代化。

美術(shù)教師國培心得體會總結(jié)教師國畫培訓(xùn)心得體會篇五

我作為一名農(nóng)村小學(xué)教師,，不是專業(yè)美術(shù)教師而是兼職的,，我很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，懷著一顆無比激動的心情參加這次國家級美術(shù)培訓(xùn),，全新的培訓(xùn)課程,，全新的授課方式，全新的課程體驗，我受益很多,、我感慨很多,。

一、我的受益：

1,、通過這次學(xué)習(xí)我對美術(shù)的新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，加深了對美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的掌握。對我以后的教學(xué)工作有了一個更加明確的方向,。

2,、在這次培訓(xùn)中我觀看很多優(yōu)秀的教學(xué)視頻，上課教師的駕馭課堂的能力激勵我一定要好好的向他們學(xué)習(xí),、他們獨特的課堂設(shè)計深深的吸引了我,、個人優(yōu)秀的語言能力等使我感受到我和他們的差距很大，深深地觸動了我,，在以后的工作生活中,，一定加大自身的學(xué)習(xí)力度。

3,、通過集中學(xué)習(xí)和交流使我學(xué)習(xí)更多的專業(yè)美術(shù)教師學(xué)習(xí)到很多,，使我的教學(xué)思想、方法策略有了更大提高,。我想通過這次學(xué)習(xí)和交流我的教學(xué)水平會有明顯的提高,。

4、通過這次學(xué)習(xí)使我知道了教學(xué)美術(shù)學(xué)科,，還要注重本地區(qū)的很多優(yōu)秀的教學(xué)資源好如：蘇北地區(qū)過去建筑風(fēng)格,、西游記剪紙造型、淮揚(yáng)美食等,，要充分科學(xué)的利用好,。

總之通過這次學(xué)習(xí)我成長了很多如：新課標(biāo)知識、先進(jìn)的教學(xué)思想理念,、優(yōu)秀的教學(xué)方法,、怎樣去精心準(zhǔn)備教學(xué)資源、獨特處理課堂上出現(xiàn)的事情等,。

二,、我感慨：

1、專業(yè)美術(shù)教師嚴(yán)重緊缺：在我們這里以前重視程度不夠,，因為經(jīng)濟(jì)條件不允許只重視語文數(shù)學(xué)英語學(xué)科,，不過隨著我們這里經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在我們這里的領(lǐng)導(dǎo)在我們教育主管部門的努力下,，每年都在招幾個專業(yè)的美術(shù)教師，但是人數(shù)有限，我們學(xué)校暫時還沒有專業(yè)的美術(shù)教師,，我想隨著專業(yè)美術(shù)教師的進(jìn)入,，美術(shù)課程的重視程度也許會快速提高。

2,、家長重視程度不夠：我們這里上美術(shù)想讓學(xué)生買一些材料都是很難的,，因為家長根本不重視，認(rèn)為美術(shù)是副課,，學(xué)校也沒有正規(guī)專業(yè)美術(shù)教師,，家長都很重語數(shù)外學(xué)課。沒有家長關(guān)心美術(shù)學(xué)科的,。

3,、學(xué)校重視程度不夠：雖然現(xiàn)在提倡是素質(zhì)教育，但是現(xiàn)在從上面的領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長都以學(xué)生語數(shù)外成績的好壞來看學(xué)校的實力，在學(xué)校美術(shù)學(xué)科根本不可能有著和語數(shù)外學(xué)科一樣的平等地位,。

讓我最感動的是,，學(xué)員們敞開心扉，彼此幫助,，毫無保留,。專家也對小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)做了細(xì)致，詳細(xì)的講解,，給學(xué)員指點迷經(jīng),，開拓了學(xué)員們的視野，提高了學(xué)員們精神海拔,。對于我本人而言,，這次活動讓我對美術(shù)課程有了更加清晰的思路。學(xué)到了核心理念,，繼續(xù)深化課改,，聚焦課堂。我堅信,，對于每一位學(xué)員來說,，這次國培學(xué)習(xí)都將是一次蛻變重生的契機(jī)。

美術(shù)教師國培心得體會總結(jié)教師國畫培訓(xùn)心得體會篇六

一,、指導(dǎo)思想

通過專家教授的引領(lǐng),，不斷更新教育觀念，促使自己專業(yè)化發(fā)展,。

二,、研修目標(biāo)

1,、通過培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高認(rèn)識,。

2、深化對初中語文課程性質(zhì),、課程目標(biāo)的理解,。

3、掌握初中語文課程與教學(xué)改革的核心理念,，致力于提高中學(xué)生語文素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性,，積極開展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等方面的改革,。

4,、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力,。

三,、研修措施

1、努力學(xué)習(xí)課程知識,，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記,，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2,、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題,，并積極發(fā)言討論,。

3、通過專家的引領(lǐng),，理論聯(lián)系實際,，不斷反思自己的教學(xué)行為

美術(shù)教師國培心得體會總結(jié)教師國畫培訓(xùn)心得體會篇七

1.嘗試?yán)谩拔⒄n”在復(fù)習(xí)課中“知識梳理”和“典題引領(lǐng)”教學(xué)中的應(yīng)用。

2.通過師德標(biāo)兵典型案例和報告的學(xué)習(xí),，樹立鄉(xiāng)村教師的職業(yè)理想,，培養(yǎng)堅守鄉(xiāng)村教育的情懷。

3.掌握教師心理健康與壓力管理知識,，主動調(diào)適自身存在的心理問題,。

4.通過教育教學(xué)能力板塊的學(xué)習(xí)，掌握初中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的處理,，教學(xué)難點的分析,，教學(xué)策略的研究，學(xué)案設(shè)計應(yīng)用,，初中化學(xué)實驗的教學(xué)策略,、校本研修與專業(yè)發(fā)展,。

研修主題

1.微課制作方法與技巧

2.師德與教師心理調(diào)適

3.初中化學(xué)學(xué)案設(shè)計在“和合335”教學(xué)模式中的應(yīng)用

4.教師校本研修的途徑和專業(yè)發(fā)展

實施步驟

1.根據(jù)線下藕海初中化學(xué)教研組討論交流的結(jié)果，認(rèn)真擬定“20xx年國培整合培訓(xùn)”,，認(rèn)識的目標(biāo),，明白各階段的任務(wù)。

2.利用“國培計劃”-四川省教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺,，認(rèn)真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學(xué)習(xí)理論知識,，掌握教師應(yīng)該具備的通識職業(yè)素養(yǎng),，以及化學(xué)教育教學(xué)能力，以此提高自己的教學(xué)水平,。

3.積極參與工作坊研討活動,，在活動中積極發(fā)帖和回帖，表達(dá)自己的觀點,，在探討中提高自己的化學(xué)素養(yǎng),。

4.利用全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)搭建的學(xué)科專家在線答疑平臺，與在線專家互動,，解決教學(xué)實踐中遇到的困惑,。

5.理論與實踐相聯(lián)，不斷在教學(xué)中踐行,，展示自己學(xué)習(xí)成果,。

預(yù)期研修成果

通過本次“國培”的整合培訓(xùn)，期望在大數(shù)據(jù),、云技術(shù),、互聯(lián)網(wǎng)+的時代背景下，把現(xiàn)代信息技術(shù)與我校提煉的“和合335”高效課堂模式相結(jié)合,，嘗試性利用“微課”替代復(fù)習(xí)課中“知識梳理”和“典題引領(lǐng)”這兩個流程的教學(xué),，有利于以后用事先錄制的“微課”，解決教師在參加各類培訓(xùn)或者請假情況下,，找不到教師代課的難題,。

美術(shù)教師國培心得體會總結(jié)教師國畫培訓(xùn)心得體會篇八

這次國培為我們美術(shù)教師創(chuàng)造了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過學(xué)習(xí),，聆聽專家們的由淺入深,、生動詳盡的講座，不僅使我對學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)有了全新的認(rèn)識,，更重要的是讓我的思想,、觀念都受到了一次觸動和升華。

一,、收看講座 受益匪淺

教育專家的講座及點評為我們的美術(shù)教育從理論上注入了新鮮的血液,。給我們帶來了心靈的啟迪和精神的享受,，輔導(dǎo)教師精心設(shè)計的學(xué)習(xí)簡報，同行們獨到的見解使我受益匪淺,。

二,、增強(qiáng)理論知識達(dá)到資源共享

在這次培訓(xùn)開設(shè)的課程中，使我增強(qiáng)了專業(yè)水平,，更新了專業(yè)知識,。了解到了新課標(biāo)下的美術(shù)教材的設(shè)計理念和特點;明確了如何解讀教材，理解教材和把握教材,，為我今后課堂教學(xué)確立了目標(biāo),。

通過這次學(xué)習(xí)使我提高了認(rèn)識，理清了思路,，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在,，我將以此為起點，不斷的反思自我,，促使自己不斷成長,。只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺階,。