人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)六年級(jí)建議書 六年級(jí)給學(xué)校的建議書如何寫篇一

您好，今天我冒昧地寫了一封信,，是想向您反映一件事,，這件事一直圍攏著我以及整個(gè)小區(qū)的人們。

在我家的正對面有一條小河,。以前,，這條小河清晰可見河中的小魚，河中沒有一點(diǎn)垃圾,，大家都有保護(hù)意見,。春天，我和小伙伴一起來到河邊捕捉蝌蚪,，每每看到那些活跚亂跳的 “小逗號(hào)”,，都會(huì)讓我們開懷大笑，隨之忘卻了一切煩惱。夏天,，那一池綠水就成了我們的樂園,。脫了衣服，和小伙計(jì)一起在河中嬉戲,。我們有時(shí)玩水上大戰(zhàn),，互相用水潑對方，直到對方認(rèn)輸,。有時(shí)又玩水上貓捉老鼠,，來考驗(yàn)?zāi)愕谋餁饽芰陀斡舅俣取＿@些是我們常玩的游戲,。在水中,，我們忘記了夏天的炎熱和煩惱，只有笑聲回蕩在小河上,。從此，這條小河就有了許多雅號(hào),，忘憂池,、歡笑池、極樂池等,。

可現(xiàn)在卻變了,，小河變得骯臟，她沒有了原來燦爛的微笑,，也沒有了原來挺拔的身姿,。在人們的污染下，垂下了頭,，像一個(gè)生命垂危的病人,。

在河的左面，原來的荒土被一座座高樓大廈所覆蓋,，他們把工業(yè)污水用機(jī)器全部排放在小河中,，小河變得烏黑骯臟了，里面的魚兒,、蝦兒和蝌蚪都死去了,，我們也不能再去游泳了。啊,，原來帶給我們歡樂的池水,，你今天是怎么了！后來,，人們住進(jìn)了高樓里,，可那些居民一點(diǎn)也不注意環(huán)保意識(shí)，甚至把垃圾往河里扔，從此,，河水變得臭氣熏天,，盡管有環(huán)保船來清理，可絲毫無濟(jì)于事,。就這樣,，一條原來美麗的河水離我們遠(yuǎn)去。

市長伯伯,，能不能以您的身份去提醒那里的居民,，并在我們小區(qū)內(nèi)建一個(gè)游泳池，讓我們重新獲得歡樂,。這個(gè)要求不高吧,！希望您能幫我和社區(qū)的小朋友實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

建議人：xxx

小學(xué)六年級(jí)建議書 六年級(jí)給學(xué)校的建議書如何寫篇二

各位市民：

地球是我們的家,，同時(shí)也是我們的母親,。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她,。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說的,，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了,，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上,！所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚,，保護(hù)我們的地球,，愛護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：

1．珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,，我們要多植樹造林,，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣,。要制止亂砍濫伐的行為,，要少破壞大自然。

2．不要濫用各種資源,，如,，煤、礦,、木,、水。如果這些資源被無止境的開采,，必定會(huì)形成各種資源的枯竭,，當(dāng)人們沒有資源時(shí),，我們就無法生存了。

3．水是生命的源泉,，但是它又實(shí)在太少了,。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一,，許多城市嚴(yán)重缺水,，所以，我們要節(jié)約用水,。雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn),，但是團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起,，保護(hù)和珍惜我們的地球,，那樣地球就能炫出青春的笑容。

六年級(jí)：****

20xx年7月20日

小學(xué)六年級(jí)建議書 六年級(jí)給學(xué)校的建議書如何寫篇三

xxx：

隨著時(shí)代的變化,，生活水平的提高,，公路上的車輛也逐漸增加，雖然現(xiàn)代化的交通工具給我們的生活帶來了方便,。但是它們也把無數(shù)的生命從光明帶到了黑暗之中,。

今天，從學(xué)校播出的關(guān)于交通事故的電影報(bào)道中,，我真正的領(lǐng)悟到了生命的寶貴。由于交通安全意識(shí)的淡薄,，死亡人數(shù)不斷的增高,，平均世界在每分鐘就會(huì)有一個(gè)人死于車禍。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!這真是車禍猛于老虎,。影片中舉出了許許多多的事例,，多少個(gè)花季一樣的生命從此結(jié)束了。幸存下來的也只有拖著殘疾的身體帶著遺憾走完一生,。

影片中,，有一位小姑娘因出車禍，失去了雙腿,，只能用一個(gè)圓圓的藍(lán)球來代替平常人的雙腿,。這位小姑娘剛剛七歲，她是多么想和我們一樣,，背著漂亮的書包走進(jìn)課堂,。啊!看到這悲慘的一幕，我忍不住流下了淚水,。

看完這短片,，我的心情特別的沉重,。以后在日常生活中，我們要時(shí)刻注意交通安全,，過馬路時(shí)要走人行道;要看紅綠燈;不要追逐打鬧,。司機(jī)叔叔阿姨們更要時(shí)刻遵守交通規(guī)則，用我們實(shí)際行動(dòng),，去避免悲劇的重演,。生命和金錢哪個(gè)更重要?我想答案誰都清楚。因?yàn)樯挥幸淮?，生命就在一瞬間,。所以在此我呼吁大家：

關(guān)愛生命，從你我做起,。

xxx

xxxx年xx月xx日

小學(xué)六年級(jí)建議書 六年級(jí)給學(xué)校的建議書如何寫篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我們的校園好似一座美麗的公園,，那里有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場,，有郁郁蔥蔥的樹木,。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校;晚上,，踏著夕陽的余暉,，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方,。例如校園的花池，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中,，土地上食品袋等更是隨處可見,。學(xué)校走廊上、操場上,、小徑旁,、花池中，我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑,。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字,，就被人丟棄;一個(gè)完好的本子，被人撕裂后,，塞滿排水道,。有些同學(xué),，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙,。像這樣不愛惜環(huán)境,、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，為了能讓我們的校園更加美麗,。我向?qū)W校提出以下建議：

一、

在學(xué)校開展"節(jié)約資源,，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"的活動(dòng),，通過廣播、雜志,、貼畫,、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺,、聽覺的強(qiáng)大攻勢下,，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中。

二,、

在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。對不良行為做出合理批評(píng),。

希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩,。

祝福學(xué)校的明天更加美好!

小學(xué)六年級(jí)建議書 六年級(jí)給學(xué)校的建議書如何寫篇五

親愛的同學(xué)們：

你們好！

我是一個(gè)跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生,，今年剛上六年級(jí),。我們同在一個(gè)地球上，同在一片藍(lán)天下,，珍惜地球資源是我們的責(zé)任,。

我們都了解，地球是我們賴以生存的地方,。宇宙中,，以地球?yàn)橹行牡乃氖f億千米的范圍里，沒有適合人類居住的另一個(gè)星球,。所以,，我們不能指望破壞了地球以后,，再移居到別的星球。

現(xiàn)在,，有的人為了自身的利益就去破壞地球,，比如：毫無節(jié)制的用水、肆虐地砍伐樹木,、過分地開發(fā)耕地,、無止境地排放污水、甚至有些同學(xué)們回家時(shí)在墻上亂涂亂畫……可是,，地球的資源是有限的,，是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的,。

同學(xué)們,，地球是無私的，她慷慨地向人類提供資源,，但是這些資源一但枯竭,，人類的生存也將受到威脅。

我們是地球的未來,，如果我們這一代不保護(hù)地球和地球資源,，那么，我們?nèi)祟愐矊?huì)滅絕,。同學(xué)們,，我建議你們節(jié)約一張紙、少用一滴水,，讓她更美好,！

如果你以前浪費(fèi)了很多資源，那么請一定要記住我的建議：節(jié)約一張紙,、少用一滴水,！

小學(xué)六年級(jí)建議書 六年級(jí)給學(xué)校的建議書如何寫篇六

尊敬的市長伯伯：

您好!

我是來自大連市中山區(qū)中南路小學(xué)的一名學(xué)生。大連是我出生的地方,，也是我成長的家園,，我已經(jīng)在這個(gè)美麗的海濱城市生活了11年了。經(jīng)過我今年來的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)在生活當(dāng)中不免會(huì)出現(xiàn)許多美中不足之處,，使城市的美麗大打折扣。例如：在學(xué)校的水房里,，水龍頭流出清澈的自來水,，用水人卻不知去向;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶里，卻只用了幾頁;街道上到處都彌漫著汽車的尾氣,，嚴(yán)重的破壞了空氣的質(zhì)量……雖然”環(huán)?！斑@個(gè)詞是我們大家經(jīng)常掛在嘴邊的詞語,，但是，真正做到”環(huán)?！岸值挠钟袔讉€(gè)呢?所以,，我覺得，大家現(xiàn)在一方面可能是因?yàn)榧彝ト找娓辉：?，開始不在乎資源的濫用問題,，所以才會(huì)肆意破壞環(huán)境。第二方面可能是大家對環(huán)保的理解還不透徹,，所以才會(huì)浪費(fèi)資源,。

作為一名小學(xué)生，我并不想看到我所生活的城市變得越來越臟,，生活環(huán)境越來越惡劣,，而是想看到干凈的街道，潔凈的馬路新鮮的空氣和茂盛的樹木,。所以,，今天我想向您提幾個(gè)建議：

1。提倡市民多植樹,，因?yàn)樯钤诋?dāng)今社會(huì)我們會(huì)經(jīng)常用到木制品,。而且，樹木可以吸收二氧化碳,，釋放出氧氣,。但是，如果只”用“樹,，而不植樹,，那么樹木資源必會(huì)枯竭，所以我們應(yīng)該在節(jié)假日的時(shí)候多植樹,，并且還要設(shè)專人看管,，是樹木可以茁壯的成長，讓樹木的成活率在70%以上,。這樣不僅可以呼吸到新鮮的空氣,，還能讓環(huán)境受到保護(hù)。

2,。提倡市民在海邊游玩時(shí)，自覺清理帶來的垃圾,。因?yàn)榇筮B是一個(gè)海濱城市,，我們都要”吃“海，”用“海,，所以大家一旦在沙灘上扔垃圾,，那么,，海水漲潮時(shí)必會(huì)把垃圾”卷“到海里，這樣海水受到污染后,，就會(huì)讓海洋生物受到威脅,，這樣對我們的身體也不好，因此我們應(yīng)該在海濱游玩時(shí)自覺清理垃圾,。這樣海水就不會(huì)受到污染了,。

3。在每一個(gè)社區(qū)建立舊物收購站,，讓每一個(gè)人家里的舊物(還可以使用的)無償捐贈(zèng)給社區(qū),，社區(qū)再把這些舊物送給生活條件比較低的人家，這樣一來,，變廢為寶,，一舉兩得，既讓市民家里舊物丟棄的問題解決了,，還讓生活條件比較低的人得到生活上的所需品,。

4。提倡市民不使用一次性物品,。出去吃飯時(shí),，不適用一次性筷子，用竹制筷子;讓市民出去買菜時(shí),，自帶布袋或菜籃,，這樣既解決了濫用樹木的問題，還消除了”白色“垃圾,。

希望您能對我提出的建議予以采納,，讓市民意識(shí)到環(huán)保的重要性，一定要讓市民保護(hù)環(huán)境,，珍惜資源,。

大連市中山區(qū)中南路小學(xué)六年二班 孫雅婷

20xx年12月2日

小學(xué)六年級(jí)建議書 六年級(jí)給學(xué)校的建議書如何寫篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是我校六年級(jí)七班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里已經(jīng)生活,、學(xué)習(xí)了六年,。早晨，伴著花兒的芬芳,、伴著鳥兒的歌唱,，我來到學(xué)校，晚上,，伴著習(xí)習(xí)吹來的涼風(fēng),，伴著夕陽的余暉，我走在回家的路上。由于長達(dá)六年的校園生活使我非常熱愛這個(gè)美麗的校園,。

我的校園好似一座大花園,，五四朵鮮花競相開放。學(xué)校的景色很美,。春天,，萬物復(fù)蘇，小草露出了小腦袋,，花兒五彩繽紛爭奇斗艷,，鳥兒在枝頭快樂的歌唱;夏天，學(xué)校的一棵棵枝繁葉茂的樹起到的了很大的作用,，它可以遮陰而且知鳥還可以在上面歌唱,。秋天，大樹脫落下了黃色的葉子,，天地好像鋪上了地毯,，金黃色的，美極了;

冬天,，整個(gè)校園好像穿上了銀裝,，所有的東西都是潔白的，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,，不一會(huì)兒就成了一個(gè)童話般的世界,，操場里走廊上到處是雪人，一個(gè)個(gè)胖胖的,。

如果大家留心,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境變差了。校園里到處是果皮紙屑,，連口香糖這種最難對付的垃圾也常出現(xiàn),。這到底是什么原因呢?其實(shí)是因?yàn)樵S多同學(xué)不愛護(hù)校園環(huán)境。我還經(jīng)?？吹綇拇巴鈹鄶嗬m(xù)續(xù)飛過的紙“飛機(jī)”,，它們緩緩的飄落在草地上，從窗口看下去,，這些“飛機(jī)”在綠色的地上顯得白茫茫的一片,，很不清潔?？墒遣]有人動(dòng)手把它們撿起來,。而那些紙片在草地上滯留了很久，最后還是老師看不過眼撿起來的,。這使我想到了垃圾場臭氣熏天的場面,?；蛟S多過不了多久我們的校園也會(huì)和垃圾場一樣。我非常擔(dān)憂我們校園的環(huán)境會(huì)變得非常差,。

環(huán)境問題是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的問題，而保護(hù)校園環(huán)境一定要從我做起,。我們誰也不想生活在一個(gè)不清潔,、不美麗、不和諧的環(huán)境中,，所以我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：

1,。在學(xué)校開展“校園環(huán)保小先鋒”活動(dòng)。凡是在學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生做一些不文明,、不環(huán)保的事情,，可以舉報(bào)，而且舉報(bào)有獎(jiǎng),。而被捉住的同學(xué)要讓班主任進(jìn)行批評(píng)教育,。一周后誰發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象最多，誰就會(huì)被評(píng)為“環(huán)保小先鋒”并且可以得到校方送的一些文具,。

2,。校領(lǐng)導(dǎo)把校園的幾個(gè)衛(wèi)生死角找出來，并每天派一名教師在那兒視察,。發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象立刻進(jìn)行批評(píng),、教育。被抓到次數(shù)最多的學(xué)生,，校長將在星期一升旗好好“表揚(yáng)”,。讓班主任每周利用一節(jié)課來宣傳環(huán)保知識(shí)。學(xué)校每周利用廣播臺(tái)宣傳一次環(huán)保知識(shí),。

3,。進(jìn)行一次“環(huán)保知識(shí)大比拼”的比賽，發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張關(guān)于環(huán)保知識(shí)的單子,，看誰背得最多,。并經(jīng)常抽查使學(xué)生們永遠(yuǎn)不忘記。

希望校園領(lǐng)導(dǎo)能夠看一看我的建議書,，并采納一些我提得好的建議,。

想改善校園環(huán)境光領(lǐng)導(dǎo)們領(lǐng)導(dǎo)有方是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要同學(xué)們的共同努力,。因此,，我在這里呼吁大家：愛我校園清潔美麗靠大家!讓我們每個(gè)人都去自覺維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾,，隨手拾起廢紙,，讓我們的校從此變得更美麗!愛護(hù)校園就是愛護(hù)我們自己!讓我們攜起手來裝扮我們的校園、美化我們的校園!讓我們從身邊做起持之以恒，保護(hù)我們校園的清潔,。