時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃書如何寫篇一

一,、加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部建設(shè),，為學(xué)院具體業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展提供制度保障。

1,、組織架構(gòu)：按照布局合理,、職能明確、信息暢通的要求設(shè)計(jì)組織架構(gòu),。根據(jù)實(shí)際情況,，擬設(shè)有辦公室、學(xué)生培訓(xùn)部,、教師培訓(xùn)部、教務(wù)部、拓展部,、網(wǎng)絡(luò)部(最終以組織架構(gòu)方案為準(zhǔn))。

2,、制度建設(shè)：抓好管理體制的建設(shè)，積極推進(jìn)民主科學(xué)決策。建立學(xué)院人事,、財(cái)務(wù),、薪酬,、會(huì)議、考勤、資產(chǎn),、學(xué)習(xí)等制度，形成責(zé)任與權(quán)利相結(jié)合的科學(xué)管理體系,，確保各項(xiàng)工作按章辦事,，規(guī)范運(yùn)行,，確證學(xué)院的高效運(yùn)營(yíng)。

3,、隊(duì)伍建設(shè)：走自我培養(yǎng)和外部引入相結(jié)合的道路,，初步建立起人才培養(yǎng)模式。重點(diǎn)是引入管理人才和專業(yè)人才,。在管理人才方面,，一要引入，二是融入,。專業(yè)人才方面,，年終達(dá)到專職講師20人(其中優(yōu)秀講師5人)，兼職講師30人,。

4,、課程建設(shè)：加強(qiáng)研究,，借用外腦，形成自有品牌課程,。一是邀請(qǐng)行業(yè)專家聯(lián)合開(kāi)發(fā)自有的“青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)”課程;二是學(xué)習(xí)引入ptt國(guó)際專業(yè)講師課程和職業(yè)指導(dǎo)課程;三是與知名高校和企業(yè)家開(kāi)發(fā)創(chuàng)業(yè)商學(xué)院課程,。

5、輿論宣傳：加強(qiáng)與各高校和各媒體合作,，通過(guò)工作簡(jiǎn)報(bào),、教育峰會(huì)等形式塑造學(xué)院良好形象，擴(kuò)大政治影響,，初步形成具有一定的社會(huì)美譽(yù)度的學(xué)院品牌,。

二、啟動(dòng)“北斗導(dǎo)師工程”,，構(gòu)建覆蓋全省高校就業(yè)指導(dǎo)人員的培訓(xùn)體系,，切實(shí)提高全省高校就業(yè)指導(dǎo)水平。

北斗是指明方向的標(biāo)志,，學(xué)院培養(yǎng)的將是在高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作中指引學(xué)生方向的人,，因此叫“北斗導(dǎo)師工程”。這是一個(gè)杠桿工程,，教育效果的體現(xiàn),、教育變革的推進(jìn)、教育水平的提升,、根本不在于學(xué)生,，而在于教師。培養(yǎng)一名好學(xué)生只培養(yǎng)了一個(gè)人,，培養(yǎng)一名好教師就培養(yǎng)了一群人,。

“北斗導(dǎo)師工程”面向全省各高校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師開(kāi)設(shè)專業(yè)培訓(xùn)課程,，熟悉教學(xué)知識(shí)要點(diǎn),，掌握課程講授技能，提升實(shí)戰(zhàn)工作能力,。教師專業(yè)能力的提升包括兩個(gè)方面,，一是專業(yè)知識(shí)，一是講課技巧,。針對(duì)江蘇省職業(yè)生涯教師隊(duì)伍和創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍,，我們引進(jìn)開(kāi)發(fā)了用于提升講課能力和水平的必修課程《ptt國(guó)際專業(yè)講師訓(xùn)練》課程,，同時(shí)推出針對(duì)職業(yè)指導(dǎo)教師的《職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練》課程和針對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的教師推出《創(chuàng)業(yè)商學(xué)院》模塊化課程。初步形成了專業(yè)必修與方向選修相結(jié)合,，以能力訓(xùn)練為導(dǎo)向,，等級(jí)遞進(jìn)與模塊選修相結(jié)合的課程體系，發(fā)放《江蘇省高校就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)人員水平證書》,。

三,、繼續(xù)推進(jìn)國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證培訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽賽前培訓(xùn),，適時(shí)開(kāi)展處長(zhǎng)研習(xí)班和骨干教師研習(xí)班,。

1、為與往年國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證相銜接,，根據(jù)國(guó)家考試時(shí)間的安排,，今年仍組織考前兩次培訓(xùn)(5月和11月)，面向全省高校組織報(bào)名,，集中輔導(dǎo),，集中考試。

2,、結(jié)合大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦,，針對(duì)大賽的規(guī)則、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),、所需知識(shí)體系和能力要求,、注意事項(xiàng)等，進(jìn)行賽前指導(dǎo)教師培訓(xùn),。

3,、利用假期時(shí)間，為符合條件的學(xué)生處(招就處)處長(zhǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)骨干教師提供研習(xí)和培訓(xùn),，為我省高校就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍儲(chǔ)備中堅(jiān)力量,。

四、實(shí)施“雄鷹成長(zhǎng)工程”,，喚醒大學(xué)生的自我職業(yè)意識(shí),，提高職業(yè)素養(yǎng)。

當(dāng)代的大學(xué)生,，不缺少獲取知識(shí)的途徑,，缺少的是自我經(jīng)營(yíng)的意識(shí)和能力。他們是一群雛鷹,，只是不知道如何才能搏擊長(zhǎng)空,。取名“雄鷹成長(zhǎng)工程”，就是希望通過(guò)學(xué)院的培訓(xùn),，讓大學(xué)生們真正成長(zhǎng),、成熟，實(shí)現(xiàn)從觀念到行為的蛻變,。采取一次免費(fèi)講座,、精英集訓(xùn)，領(lǐng)袖培養(yǎng)等形式實(shí)現(xiàn)在全省范圍內(nèi)全方位立體覆蓋,。

1,、“百萬(wàn)巡講計(jì)劃”：學(xué)院計(jì)劃三年內(nèi)讓每個(gè)大學(xué)生在校讀書期間都能有一次機(jī)會(huì)面對(duì)面聆聽(tīng)學(xué)院提供的高品質(zhì)的就創(chuàng)業(yè)方面的講座，接受到學(xué)院提供的直接服務(wù),。一個(gè)講座不足以改變一個(gè)人的命運(yùn),，也許可以起到關(guān)鍵性的推動(dòng)，改變一些想法,，激發(fā)一個(gè)夢(mèng)想,，推進(jìn)一點(diǎn)行動(dòng)。我們跟進(jìn)的服務(wù)將會(huì)緊扣大學(xué)生的實(shí)際需求,，為大學(xué)生的健康發(fā)展保駕護(hù)航,。

2、萬(wàn)人精英計(jì)劃：在百萬(wàn)巡講的基礎(chǔ)上推出萬(wàn)人集訓(xùn)計(jì)劃,。采用自愿和就近原則,，提供針對(duì)性強(qiáng)、效果鮮明的兩天一晚集訓(xùn)課程,，為當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生提供測(cè)評(píng)解析,，能力體系構(gòu)建和訓(xùn)練方案等直接有效的規(guī)劃服務(wù)和訓(xùn)練提升方案。

3,、千人領(lǐng)袖計(jì)劃：在萬(wàn)人集訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，針對(duì)有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力，希望借助學(xué)院力量集中訓(xùn)練和提升的大學(xué)生,，學(xué)院提供千人精英培養(yǎng),，為學(xué)生提供21天封閉式訓(xùn)練。課程內(nèi)容覆蓋領(lǐng)導(dǎo)力,、人際關(guān)系,、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力等方面,，同時(shí)提供企業(yè)家拜訪,、生涯訪談的機(jī)會(huì)。通過(guò)全面訓(xùn)練,，達(dá)到改變思維,，養(yǎng)成習(xí)慣，開(kāi)闊視野的效果,，幫助學(xué)員建立自信,，明確方向,。

五、繼續(xù)推進(jìn)困難家庭大學(xué)生就業(yè)援助項(xiàng)目,，落實(shí)好百名新入學(xué)困難家庭大學(xué)生就業(yè)能力提升工程

今年完成1000名困難家庭大學(xué)生就業(yè)援助計(jì)劃,，在去年選擇南京生源的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際,，適當(dāng)擴(kuò)大范圍,，輻射到全省大部分省轄市。百名計(jì)劃采取南京地區(qū)利用雙休日集中培訓(xùn),，外地利用假期到南京集訓(xùn)的模式,，單獨(dú)設(shè)計(jì)課程,，確保授課質(zhì)量,。

六、繼續(xù)做好省體育局退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn) 在原有合作的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步深化合作,，做好江蘇省體育局退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)，繼續(xù)成為國(guó)家體育局推廣項(xiàng)目,。

培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃書如何寫篇二

今年擔(dān)任高三體育班和美術(shù)班的政治課，兼美術(shù)班班主任,，而美術(shù)生任務(wù)很重,，又是學(xué)校高考的主力軍,，所以重點(diǎn)計(jì)劃一下美術(shù)生第二學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

1.是因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課,，特別是100%的美術(shù)生,，自去年10月以來(lái)幾乎沒(méi)有正常上課。

2.是不少選擇藝術(shù)專業(yè)的考生文化底子較薄,。

3.是時(shí)間緊,，藝術(shù)生考完專業(yè)考試只剩3個(gè)月的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間，若按文化生的學(xué)習(xí)計(jì)劃去復(fù)習(xí)顯然不夠全面,。

藝考生在最短的時(shí)間里,，要讓成果最大化，必須指導(dǎo)學(xué)生掌握合理的學(xué)習(xí)方法：

1.是堅(jiān)定志向，增強(qiáng)信心,，頑強(qiáng)拼搏：勝利屬于迎難而上,、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏,、勇往直前的人,。要做到這點(diǎn)必須要有堅(jiān)定信心,。而信心的得來(lái)在于對(duì)客觀情況的全面認(rèn)識(shí)：一方面要讓學(xué)生看到：復(fù)習(xí)時(shí)間短,，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差,，困難多,。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢(shì)，文化課成績(jī)要求也較低,。第三也是最重要的一點(diǎn),，明確學(xué)生的潛能很大。專業(yè)課能通過(guò)說(shuō)明學(xué)生很有才華,、有能力,。如果能把學(xué)習(xí)專業(yè)課的精神用到文化課的學(xué)習(xí)上，那文化課一定會(huì)達(dá)到高考錄取的要求,。

2.是讓學(xué)生不斷提高自己的心理素質(zhì)：同學(xué)們?cè)诟呖紡?fù)習(xí)過(guò)程中,，會(huì)遇到很多困難，例如：基礎(chǔ)差跟不上,；想學(xué),，又學(xué)不進(jìn)去；考試成績(jī)都很低……等等,。這些都會(huì)引起學(xué)生心理上的復(fù)雜活動(dòng),，產(chǎn)生煩躁、焦慮,、緊張等不良情緒,，這些不良情緒將影響同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康，最終將影響理想的實(shí)現(xiàn),。因此要不斷轉(zhuǎn)變觀念,，及時(shí)調(diào)整情緒，使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí),，才會(huì)充分發(fā)揮其身心潛在的能力,，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)跨越式地進(jìn)步,！

3.是學(xué)習(xí)中要善于抓重點(diǎn)

上課專心聽(tīng)講,，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)

這是學(xué)習(xí)過(guò)程中的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，抓住這兩個(gè)環(huán)節(jié)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑。

第一,、首先抓好聽(tīng)講這一環(huán)

學(xué)生一天的時(shí)間,，大部分在課堂上，充分利用課上時(shí)間,，提高課堂效果,。這是學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)共同的特點(diǎn)。

（1）如何聽(tīng)講,？怎樣才能提高課堂效率呢,？要做到兩點(diǎn)：①精力要集中，聽(tīng)課要專心,。②積極思維,。上課不是被動(dòng)地聽(tīng)，而是跟著老師的思路進(jìn)行思考,，還要在聽(tīng)懂地基礎(chǔ)上主動(dòng)地記,，力爭(zhēng)在課上記的越多越好。

（2）上課聽(tīng)什么,？

老師的講課分為基礎(chǔ)知識(shí)講解和試題分析兩類：①在基礎(chǔ)知識(shí)講解課上,，同學(xué)們要聽(tīng)基礎(chǔ)知識(shí)是什么？這些基礎(chǔ)知識(shí)如何理解和運(yùn)用,？重點(diǎn)是什么,？例如：老師講商品含義這一考點(diǎn)時(shí)，首先明確商品的含義是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品,。其次從三個(gè)方面講解幫助學(xué)生理解這一概念,。

1）：商品必須是勞動(dòng)產(chǎn)品。凡不是勞動(dòng)產(chǎn)品的不是商品,，如空氣,、陽(yáng)光等,。

2）：勞動(dòng)產(chǎn)品必須用于交換,，不是交換的勞動(dòng)產(chǎn)品不是商品。例如農(nóng)民種的糧食,，留給自家吃的不是商品,，拿出去賣的才是商品,。

3）：非勞動(dòng)產(chǎn)品也可以當(dāng)商品來(lái)買賣，并有一定價(jià)格,，這是一種特殊情況,，并不能否定商品一定是勞動(dòng)產(chǎn)品。例如土地的買賣,。

最后老師用一思考題：“送給同學(xué)的日卡是不是商品,？”教同學(xué)們分辨什么是商品？什么不是商品？

“商品一旦離開(kāi)流通領(lǐng)域成為消費(fèi),，就不是商品了,。同學(xué)在商店買的生日卡，這是一種買賣關(guān)系,，所以在這里生日卡是商品,。但當(dāng)把生日卡作為禮品送給別人，這個(gè)同學(xué)和接受禮品的同學(xué)之間的關(guān)系不是買賣關(guān)系,，因而這里的生日卡不是商品,。”

商品含義的重點(diǎn)在“勞動(dòng)產(chǎn)品”和“換”這幾個(gè)字上,。

第二,、應(yīng)抓住的第二個(gè)重要環(huán)節(jié)是課后復(fù)習(xí)

課后復(fù)習(xí)是對(duì)已知識(shí)的鞏固和提高,，搞好課后復(fù)習(xí)①要有個(gè)計(jì)劃：如政治共42課書,，三個(gè)月時(shí)間共12周，平均一周應(yīng)復(fù)習(xí)3課書的考點(diǎn),，粗略有個(gè)計(jì)劃,，再根據(jù)具體情況進(jìn)行修改，這樣可以做到心中有數(shù),，全面復(fù)習(xí),。②復(fù)習(xí)要精力集中，提高效率,。③時(shí)間安排上,，不要把記憶性的復(fù)習(xí)放在大腦疲勞的時(shí)間進(jìn)行。④課后復(fù)習(xí)要把知識(shí)性的復(fù)習(xí)和做練習(xí)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行,。

1,、粗化

主要任務(wù)是幫助學(xué)生對(duì)所有復(fù)習(xí)內(nèi)容建立最基本的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，在頭腦中形成初步的知識(shí)框架,，在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的歸納概況能力,。通過(guò)粗化學(xué)生必須達(dá)到以下要求：（1）任意列出一個(gè)單元，都要知道該單元包括哪些知識(shí)點(diǎn),；（2）任意列出一個(gè)考點(diǎn)都要知道該考點(diǎn)在哪個(gè)單元,。

2、細(xì)化

主要任務(wù)是在鞏固粗化的階段形成的知識(shí)體系的基礎(chǔ)上,，根據(jù)所含考點(diǎn),，初步熟悉和了解與每一考點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)細(xì)化學(xué)生盡最大的可能達(dá)到以下要求：（1）粗化階段形成的知識(shí)體系不能丟,；（2）多了解一些與每一考點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的核心知識(shí),。

3、點(diǎn)化

主要任務(wù)是以20xx年考試大綱為依據(jù)，突破每一個(gè)考點(diǎn),，使粗化時(shí)建立起來(lái)的知識(shí)體系得以完善,。通過(guò)點(diǎn)化學(xué)生必須達(dá)到以下要求：（1）識(shí)記、理解每一考點(diǎn)所包含的知識(shí)點(diǎn),；（2）初步學(xué)會(huì)運(yùn)用一些重點(diǎn)考點(diǎn)所包含的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),。具體方式是將每一考點(diǎn)的內(nèi)容梳理出來(lái)并以資料的方式發(fā)給學(xué)生識(shí)記、理解,，教師在課堂上僅進(jìn)行點(diǎn)撥,，而以輔導(dǎo)為主。重點(diǎn)把握近幾年高考的高頻率考點(diǎn),。

4,、題化

主要任務(wù)是以重要的熱點(diǎn)為背景材料，精選精編題目,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種題型的解題指導(dǎo)和訓(xùn)練,。通過(guò)題化學(xué)生必須達(dá)到以下要求：1、熟悉各種題型的解題方法和技巧,，并運(yùn)用至解題過(guò)程中,；2、了解當(dāng)年度的重要熱點(diǎn),，積累一定時(shí)政知識(shí),；3、對(duì)過(guò)去積累的基礎(chǔ)知識(shí)加以鞏固,，并查漏補(bǔ)缺,。具體方式是：以近幾年高考題為例題，分類進(jìn)行解題指導(dǎo)------以當(dāng)年度重要熱點(diǎn)為背景材料,，選編相類似的題目進(jìn)行解題訓(xùn)練------對(duì)所涉及的知識(shí)進(jìn)行鞏固和查漏補(bǔ)缺,。

培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃書如何寫篇三

“xxxx”舞蹈培訓(xùn)班文化及經(jīng)營(yíng)理念：“開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)”,。

1,、定位策略：

以開(kāi)設(shè)少兒興趣班和專業(yè)演出班為主體，又開(kāi)設(shè)其他舞蹈課程來(lái)幫助廣大舞蹈愛(ài)好者的需求,。

2,、了解市場(chǎng)：

（1）資源情況：xx市場(chǎng)人口及學(xué)校（幼兒園、小學(xué),、中學(xué)）比較集中,，暫時(shí)沒(méi)有比較有規(guī)劃的舞蹈會(huì)所，有很大的發(fā)展空間,。

（2）目標(biāo)群體的環(huán)境：

a,、少兒興趣班,，專業(yè)演出班，成人興趣班為主體：主要群體為幼兒,，小學(xué)生,，初中生及一些社會(huì)上的舞蹈愛(ài)好者，15歲以上,，想從事舞蹈工作的人員,。宣傳主要針對(duì)學(xué)校周邊。

b,、中國(guó)舞和少兒拉丁舞：針對(duì)3-13歲兒童,，想培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)，性格,，藝術(shù)細(xì)胞,。主要分布在幼兒園到初中,，利用自身優(yōu)勢(shì),，宣傳主要在學(xué)校，居民區(qū)宣傳為輔,。

d、業(yè)余興趣班：在校學(xué)生（小學(xué),，中學(xué)，高中,，大學(xué)）,，想多學(xué)一些才藝人群！

3,、競(jìng)爭(zhēng)分析：

（1）作為一個(gè)新起的舞蹈培訓(xùn)班,，有幼兒園的支持將可迅速打開(kāi)市場(chǎng)

（2）定價(jià)策略：定價(jià)形式多樣化，分為次卡,、月卡,，期卡,，年卡。優(yōu)秀的學(xué)員還可以支持分期付款,，簽約退學(xué)費(fèi)等優(yōu)惠政策（針對(duì)成人教練班的學(xué)員）,。

（3）完善服務(wù)策略：提前報(bào)名送舞蹈服、發(fā)學(xué)員牌,、提供學(xué)員演出機(jī)會(huì),、成品舞制作mv、跟蹤服務(wù)等來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量,。

（4）經(jīng)常舉辦和參加一些比賽和交流會(huì)友,，讓學(xué)員學(xué)到更多，同時(shí)提高品牌的知名度,。

1,、選址：xxxx

2、培訓(xùn)形式：加盟形式,。

優(yōu)點(diǎn)：有一定的知名度,，有既定的場(chǎng)地布置和老師安排。

缺點(diǎn)：要交一定的加盟費(fèi)用,，延遲自創(chuàng)品牌的時(shí)間,。

3、招聘老師：爵士舞老師,，街舞老師（hiphop,、breaking、popping,、locking）,、國(guó)標(biāo)舞老師（拉丁舞、摩登舞）,，芭蕾舞老師等需聘請(qǐng)兼職老師,，工資在每小時(shí)100元——250元不等,。老師要找質(zhì)量好的老師，要提前聯(lián)系好老師,，然后根據(jù)學(xué)生報(bào)名的情況,，確定老師來(lái)上課。

4,、課程開(kāi)設(shè)：

（1）業(yè)余興趣班

招生對(duì)象：零基礎(chǔ),，各界對(duì)舞蹈感興趣的人士以及都市白領(lǐng)女性。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：未定,。

掌握內(nèi)容：

舞蹈初級(jí)基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練,，舞蹈初級(jí)動(dòng)作組合訓(xùn)練，初級(jí)表演性舞蹈學(xué)習(xí),。

（2）中國(guó)舞（有級(jí)別）：

招生對(duì)象：針對(duì)3-13歲小孩,，培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)細(xì)胞，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：未定___元/期,，未定___元/年（包寒暑假）送舞蹈服裝,。

掌握內(nèi)容：

a、對(duì)舞蹈形成正確的認(rèn)識(shí),，并產(chǎn)生興趣,。

b、形體,、氣質(zhì)的塑造,。

c、基本功的學(xué)習(xí),。

d,、對(duì)舞蹈音樂(lè)的理解。

e,、自己能獨(dú)立創(chuàng)作簡(jiǎn)單舞蹈,。

f、各民族舞蹈的簡(jiǎn)單組合,。

g,、2-8支成品舞。

h,、為以后舞蹈方面的提高打基礎(chǔ),。

（3）拉丁舞（有級(jí)別）：

招生對(duì)象：針對(duì)3-13歲小孩,，培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)細(xì)胞，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：____元/期____元/年（包寒暑假）送舞蹈服裝,。

掌握內(nèi)容：

a,、形體的塑造,。

b、基本功的學(xué)習(xí),。

c,、拉丁舞基本舞步。

d,、對(duì)舞蹈音樂(lè)簡(jiǎn)單的理解,，會(huì)踩點(diǎn)。

e,、能獨(dú)立聽(tīng)音樂(lè)完成舞蹈,。

f、拉丁舞簡(jiǎn)單的創(chuàng)編,。

g,、2-8支成品舞。

（4）短期速成班

招生對(duì)象：有一定的舞蹈基礎(chǔ),，想通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué),，在短期內(nèi)提高的人士。

課程時(shí)間：每周一至周五下午13：30至下午17：30收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：____元,。

掌握內(nèi)容：（有舞種和級(jí)別）

舞蹈初中高級(jí)復(fù)合性動(dòng)作訓(xùn)練,，舞蹈組合性編舞技法及音樂(lè)的運(yùn)用中級(jí)表演性，舞蹈學(xué)習(xí)成品舞蹈

（5）專業(yè)演出班

招生對(duì)象：主要針對(duì)有志從事舞蹈行業(yè),，希望通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)舞蹈而自習(xí)的,，以及希望在短期內(nèi)能速成的人士，課程時(shí)間：每周一到周五,，每周一開(kāi)始新一期的課程,，包教包會(huì)，學(xué)不會(huì)的學(xué)員可免費(fèi)轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學(xué),，學(xué)期為一個(gè)月,。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：_____元/月。

掌握內(nèi)容：

a,、舞蹈初級(jí)基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練,。

b、舞蹈初級(jí)動(dòng)作組合訓(xùn)練,。

c,、初級(jí)表演性舞蹈學(xué)習(xí)。

d,、初級(jí)健身會(huì)員課編排學(xué)習(xí),、授課方式學(xué)習(xí)。

e、授課實(shí)踐舞蹈初中高級(jí)復(fù)合性動(dòng)作訓(xùn)練,。

f,、舞蹈組合性編舞技法及音樂(lè)的運(yùn)用。

g,、初中高級(jí)表演性舞蹈學(xué)習(xí),。

h、初中高級(jí)成品舞蹈,，可簽約加入本團(tuán)隊(duì),。

培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃書如何寫篇四

校本培訓(xùn)工作是推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),、全面提高教學(xué)水平的重要途徑。為有效推動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展,，學(xué)校將以新理念為支撐,，以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，以提高教師教育,、教學(xué)的本事和水平為重點(diǎn),，以現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)為突破口，以強(qiáng)化科研本事和過(guò)程培訓(xùn)為亮點(diǎn),，全力造就一支師德高尚,、主動(dòng)發(fā)展、業(yè)務(wù)精湛,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式,，并進(jìn)取付諸于行動(dòng)中，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

4,、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作,，確保本學(xué)期課題出階段性成果,。

5、進(jìn)取推進(jìn)現(xiàn)代化教育設(shè)施的使用,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課件的制作，著眼于評(píng)課本事,、授課本事的提高,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師師德水平,。

1,、深入開(kāi)展以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為目標(biāo)，以“學(xué)規(guī)范,，做人民滿意的教師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展做人民滿意的教師”大討論和師德演講比賽,。繼續(xù)把三月份作為師德建設(shè)教育月,。

2、深入開(kāi)展教師“愛(ài)心助學(xué)團(tuán)隊(duì)”志愿服務(wù)和“愛(ài)心幫扶”活動(dòng)和評(píng)選?！叭恕奔t旗手,、“十佳教職工”、“優(yōu)秀師徒”等評(píng)優(yōu)活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教職工潛心育人,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意的教師,。

3,、深入開(kāi)展禮貌組室評(píng)選活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)《青島交通職業(yè)學(xué)校禮貌組室評(píng)選辦法》,，以教研組室或行政部門為單位開(kāi)展禮貌組室建設(shè),，以此為抓手，構(gòu)成團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)體,，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè),。

4、完善師德激勵(lì)約束機(jī)制,，大力選樹(shù)師德先進(jìn)典型,，加強(qiáng)組室建設(shè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平,。

(二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)和本事

針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,，面向全體教師,，以教師培訓(xùn)“四大工程”為抓手，做好教師教育教學(xué)本事的培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

(1)繼續(xù)實(shí)施“專業(yè)教師專業(yè)素質(zhì)提高工程”,，進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要圍繞專業(yè)建設(shè)和發(fā)展,，制定“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。建立專業(yè)課教師到企業(yè)掛職制度,，要求每位專業(yè)課教師每學(xué)年到企業(yè)崗位見(jiàn)習(xí),、實(shí)踐時(shí)間累計(jì)不少于一個(gè)月。每位專業(yè)課教師至少獲得一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書;鼓勵(lì)教師參加各級(jí)職業(yè)技能大賽,，以賽促學(xué),，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高。文化課教師經(jīng)過(guò)多種渠道,、多種形式學(xué)習(xí),、進(jìn)修，拓展知識(shí)面,，爭(zhēng)取每人能夠開(kāi)出一門以上選修課的目標(biāo),。

(2)開(kāi)展“名師工程”，加快名師,、學(xué)科帶頭人,、專業(yè)骨干教師培養(yǎng)建設(shè)。成立學(xué)?！懊麕煄?kù)”,，將具備名師基本素質(zhì)的教師納入其中，學(xué)校將根據(jù)個(gè)人實(shí)際情景,，采取有效措施,，促進(jìn)快速發(fā)展;壓擔(dān)子，挑大梁,，在壓力中,、在工作中不斷成長(zhǎng);根據(jù)市局意見(jiàn)，進(jìn)取創(chuàng)造條件做好推薦培養(yǎng),，支持教師進(jìn)取參與競(jìng)爭(zhēng),。發(fā)揮他們的教育教學(xué)示范作用，堅(jiān)持“以老帶新,、以能帶新”,，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體提高成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)示范課,、專家講座,、專家論壇等形式,，幫忙他們構(gòu)成特色，并開(kāi)展理性思考,，在實(shí)踐基礎(chǔ)上構(gòu)成自我的理論體系,。

(3)開(kāi)展“青年教師成長(zhǎng)工程”“中青年骨干教師發(fā)展工程”。青年教師著重在教育,、教學(xué)基本功的培訓(xùn),，骨干教師則側(cè)重在構(gòu)成自我的教學(xué)特色方面;繼續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用;開(kāi)展青年教師“匯報(bào)課”,、骨干教師“觀摩課”等教學(xué)比武活動(dòng)，鍛煉教師提高教學(xué)本事的同時(shí),，互相學(xué)習(xí)借鑒;開(kāi)展教學(xué)案例分析,、教學(xué)反思等活動(dòng)，在分析反思中總結(jié)提高;加強(qiáng)教師運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)本事的培訓(xùn),，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果;進(jìn)取承擔(dān)省,、市教學(xué)教研活動(dòng)。

(4)加大教師一專多能培養(yǎng)引導(dǎo),，提高承擔(dān)跨專業(yè)多門課程的教學(xué)本事,。

(三)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍

(1)新學(xué)期,，將加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，繼續(xù)組織班主任培訓(xùn)交流,、切實(shí)有效地做好師徒結(jié)對(duì)工作,，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、管理和考核,，鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件讓班主任自我學(xué)習(xí),，提高班級(jí)管理的工作本事;進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的工作職責(zé)心和主動(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的思想,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法,、好形式、好經(jīng)驗(yàn),。

(2)加強(qiáng)德育科研工作,。新形勢(shì)、新情景勢(shì)必會(huì)帶來(lái)德育管理工作上的新問(wèn)題,，如何更有效地開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。作為學(xué)校德育教育的主管部門學(xué)管處和身處教育第一線的班主任,、任課教師,，在思想上都應(yīng)高度重視，在實(shí)踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié),。組織好本學(xué)期的德育工作研討會(huì),，促進(jìn)德育隊(duì)伍工作水平的提高。

培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃書如何寫篇五

培訓(xùn)計(jì)劃的重要思想為指導(dǎo),，現(xiàn)根據(jù)縣教育局暑期教師校本培訓(xùn)要求,，以解讀、領(lǐng)會(huì),、踐行新課標(biāo)為主線,，以提升教師執(zhí)教能力為重點(diǎn)，結(jié)合教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,，對(duì)全體教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)等教學(xué)基本能力訓(xùn)練,，全力提升廣大教師的專業(yè)技能。促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。為做好此項(xiàng)工作,，特制訂六套中心小學(xué)20xx年暑期教師校本培訓(xùn)計(jì)劃。 一,、培訓(xùn)組織

組 長(zhǎng)： 李宏偉

副組長(zhǎng)： 孫其飛 姬祖將

成 員： 王洪剛 徐素華 劉 勇 嚴(yán)美靜 吳宜軍 費(fèi)曉艷 二,、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、通過(guò)校本培訓(xùn),，使全體教師進(jìn)一步明確課改的意義,、指導(dǎo)思想和目標(biāo)。轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念,，掌握科學(xué)的教學(xué)方法與手段，提高教師的專業(yè)水平與業(yè)務(wù)能力,。

2,、通過(guò)校本培訓(xùn)，使全體教師熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) ,，明確教學(xué)要求,，了解學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)習(xí)方式的變革,，努力在實(shí)踐中,，不斷轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，從而促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)變,。

4,、通過(guò)校本培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一支與課改同成長(zhǎng),，與學(xué)生同進(jìn)步,，與家長(zhǎng)同學(xué)習(xí),，與時(shí)代同前進(jìn)的教師隊(duì)伍。培育一支具有“不斷學(xué)習(xí)”,、“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),，工作方法新，教學(xué)業(yè)務(wù)精通,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，善于運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，能實(shí)施人文關(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí),、善思考,、會(huì)合作的研究型、學(xué)者型教師隊(duì)伍,。 三,、培訓(xùn)原則

1、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,。從實(shí)際需要選擇培訓(xùn)內(nèi)容和方

培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃書如何寫篇六

依據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)工作重點(diǎn)，結(jié)合本組的實(shí)際,，制訂本學(xué)期數(shù)學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃,。

1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，通過(guò)校本教研,、集體調(diào)研、聽(tīng)課,、座談,、教學(xué)研討會(huì)，探討課堂教學(xué)的教法和學(xué)法的改革,，提高課堂教學(xué)效率,。

2、以“提高教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點(diǎn),，以“有效學(xué)習(xí)”為中心,，開(kāi)展系列研討活動(dòng)，努力做到“精心策劃,、精細(xì)組織,、精致展示、精彩討論”,。

3,、積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)探索開(kāi)展初中數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)的新途徑,。

4,、立足課堂,，在有效學(xué)習(xí)策略上實(shí)踐與研究——初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)有效性研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,，提升教師素質(zhì)。

1,、教研活動(dòng)定于周三下午,，除了這一規(guī)定時(shí)間外，組內(nèi)教師隨時(shí)進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流,，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑,、難題。

2,、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),，組織組內(nèi)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，舉辦座談會(huì),，研討教研活動(dòng)中存在的困惑,、問(wèn)題及目標(biāo)的達(dá)成，更新教學(xué)觀念,，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí),，提高教育教學(xué)研究能力，提高教研活動(dòng)的策劃,、組織能力,，提高校本教研質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)修煉,，積極撰寫教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比，踴躍報(bào)名教育教學(xué)案例或論文評(píng)比以及縣,、市級(jí)教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,。

4、延續(xù)新老教師師徒結(jié)對(duì)工作,，優(yōu)秀教師帶領(lǐng)新教師共同進(jìn)步,。

5、開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)系列主題教研活動(dòng)：教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐,；教學(xué)設(shè)計(jì)研討,；教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)反思。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理,。

1,、加強(qiáng)集體備課,，注重個(gè)人修改,，充分做好課前準(zhǔn)備工作。

2、組內(nèi)每個(gè)教師每學(xué)年至少開(kāi)一堂校級(jí)或以上公開(kāi)課,，將公開(kāi)課時(shí)間和課題上報(bào)教研組長(zhǎng)匯總,，并根據(jù)公開(kāi)課積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

3,、結(jié)合教研組自身特點(diǎn)，組內(nèi)教師多聽(tīng)隨堂課,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。平時(shí)多汲取其他教研組的優(yōu)點(diǎn)，努力把教研活動(dòng)搞得有聲有色,。

4,、加強(qiáng)組內(nèi)教師的聯(lián)系和交流，爭(zhēng)取每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng),，如：教研組會(huì)議,，教研組備課會(huì)，教研組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，教研組評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)等,。

略

培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃書如何寫篇七

在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)“一流學(xué)?！睘橹笜?biāo),，以先生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學(xué)校,。力爭(zhēng)做到“學(xué)校治理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)古代化,、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化,、先生治理自主化”。

普及青少年基礎(chǔ)教育培訓(xùn),。

確立創(chuàng)辦特征培訓(xùn)學(xué)校的工作思緒,，拓展非義務(wù)教育，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢(shì),，確立品質(zhì)品牌戰(zhàn)略,，實(shí)行獨(dú)立辦學(xué)模式。堅(jiān)持以“以人為本,，科研興校,，幼教、小教,、特教諧和發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才,，讓家長(zhǎng)釋懷，讓人民滿意,，樹(shù)文化新風(fēng),，造就古代型,、創(chuàng)外型人才”的工作指標(biāo)，辦成一所以治理規(guī)范科學(xué),，教學(xué)手段先進(jìn),，業(yè)余特征顯明、文明氛圍濃厚,、引領(lǐng)區(qū)域教育的古代化培訓(xùn)學(xué)校,。

依附本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源，一年內(nèi)力爭(zhēng)取在學(xué)校常規(guī)治理,、教育教學(xué)品質(zhì),、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳,、諧和校園建設(shè),、學(xué)校布局發(fā)展等方面有嚴(yán)重打破。招生方面一年內(nèi)100人,、兩年內(nèi)生源達(dá)到160人,，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。

（一）完善治理機(jī)制,，進(jìn)步治理效勞,。

培訓(xùn)學(xué)校，各項(xiàng)制度必須通過(guò)“制定——試行——修訂——完善”的過(guò)程,，才能構(gòu)成可行性的制度,。因此，要逐步完善各項(xiàng)制度,、規(guī)范學(xué)校治理,、實(shí)現(xiàn)制度與人文雙重治理，使我校工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化的治理軌道,。

1、致力完善和推廣分層治理,，構(gòu)成“理事長(zhǎng)（法人,、校長(zhǎng)）——副校長(zhǎng)——校辦——校務(wù)辦——教研組——招生辦”的“金字塔”形的治理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我校常規(guī)治理的規(guī)范化,、零碎化和科學(xué)化,。

2、在實(shí)施校長(zhǎng)擔(dān)任制的基礎(chǔ)上,，推動(dòng)教師全員聘用制,、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為次要內(nèi)容的學(xué)校外部治理體制，建立多勞多得,、優(yōu)教優(yōu)酬,、重能力、淡文憑的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，致力做到治理機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)良好,，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項(xiàng)考核,、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度科學(xué)正當(dāng),。

3、認(rèn)真貫徹各項(xiàng)教育法規(guī),，增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)校依法行政能力的建設(shè),，端正工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為,，進(jìn)步治理效率,，制訂并完善教職員工的治理和監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)步按章行政,、依法治教的程度

（二）增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，構(gòu)建一個(gè)“思維素質(zhì)高、治理能力強(qiáng)的”領(lǐng)導(dǎo)集體

1,、班子成員要增強(qiáng)學(xué)習(xí),，同時(shí)要學(xué)會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，始終學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育治理經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)步治理效率,。要構(gòu)成“廉潔勤政、徇私辦事,、勾結(jié)高效,、開(kāi)辟創(chuàng)新”的作風(fēng)，確保培訓(xùn)中心各項(xiàng)工作的高效進(jìn)行,。

2、強(qiáng)化“三項(xiàng)”學(xué)習(xí)制度,，即政治學(xué)習(xí),、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。致力做到“四個(gè)結(jié)合”：即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,；理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相結(jié)合,；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合；集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,。多管齊下,，全面進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。

3、治理過(guò)程要以人為本,，規(guī)范化治理與道德自律相結(jié)合,；集中治理與分層治理相結(jié)合。做到職,、責(zé),、權(quán)分明，充分調(diào)動(dòng)教職員工的踴躍性和創(chuàng)造性,。

4,、依據(jù)新情勢(shì)、新發(fā)展,、新要求,，逐步對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行評(píng)定、修訂和增補(bǔ),，既保持連續(xù)性又要與時(shí)俱進(jìn),。

（三）、增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)正當(dāng),、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精深”的教師隊(duì)伍

1,、師德建設(shè),。經(jīng)常性地開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)下級(jí)關(guān)于師德方面的文件材料,，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等，并圍繞培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)指標(biāo),，提出與此相婚配的師資隊(duì)伍建設(shè)要求,，在此基礎(chǔ)上，修訂,、出臺(tái)具有本校特點(diǎn)的師德要求,，并健全師德評(píng)價(jià)制度，重視造就德藝雙星教師

2,、教師培訓(xùn)：第一,，按培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展計(jì)劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市,、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班,，開(kāi)闊視野，找準(zhǔn)學(xué)校和本人在同行教育發(fā)展中的地位,；第二,，開(kāi)設(shè)講座與鼓勵(lì)自學(xué),，進(jìn)步教師的業(yè)余理論素養(yǎng)、業(yè)余能力和業(yè)余精神,；第三,，開(kāi)展教研與科研相結(jié)合，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境,，致力培養(yǎng)學(xué)者型的教師群體,；第四，開(kāi)展聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課等鉆研活動(dòng)，每個(gè)教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文,、寫一篇教學(xué)反思,、寫一本教學(xué)筆記、同時(shí),，疏導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的成績(jī)構(gòu)成課題,，進(jìn)行鉆研，撰寫論文,。

3,、鼓勵(lì)繼續(xù)教育。整體教師要有超前認(rèn)識(shí),，站在社會(huì)發(fā)展的高度充分評(píng)估本人,，始終地給本人充電，踴躍參加各種培訓(xùn),，近程教育研修和函授學(xué)習(xí),，既進(jìn)步學(xué)歷又拓寬知識(shí)面。

（四）教學(xué)治理

教學(xué)治理是培訓(xùn)學(xué)校治理的重要內(nèi)容,，不只是教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)和保證,，而且在教師成長(zhǎng)、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用,。教學(xué)治理工作是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作,，同時(shí)又是培訓(xùn)學(xué)校的中心工作，因此必須集中次要精力抓好教學(xué)治理工作,。

1、抓備課：認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課,，進(jìn)步課堂教學(xué)品質(zhì)的前提,，也是進(jìn)步教師教學(xué)程度的有效形式,。校長(zhǎng)要增強(qiáng)對(duì)備課工作的治理,。首先應(yīng)向整體教師提出備課的要求,；其主要健全備課制度，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合；第三，適時(shí)抽查教師的備課狀況,，杜絕教師無(wú)教案上課的行為。

2,、抓上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，是獲取教學(xué)品質(zhì)的主渠道,，校長(zhǎng)要用次要力量去治理上課,。首先要向整體教師提出上好課的基本要求；第二要切實(shí)保證上課有計(jì)劃正常進(jìn)行,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度；第三,，校長(zhǎng)要經(jīng)常性進(jìn)行巡課或深入課堂聽(tīng)課,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)識(shí)題并加予處理,。

3、抓聽(tīng)課：深入課堂聽(tīng)課是校長(zhǎng)了解和指點(diǎn)教學(xué)工作的主渠道。因此校長(zhǎng)要抓各班教學(xué)的課，聽(tīng)不同對(duì)象的課,，聽(tīng)了課還要及時(shí)與教師替換聽(tīng)課意見(jiàn),，正確、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作,。

3、抓評(píng)課：校長(zhǎng)要定期會(huì)同校務(wù)處進(jìn)行教學(xué)工作的檢查抽測(cè)，并及時(shí)做好反饋工作，從而對(duì)教師的教學(xué)程度,、教學(xué)問(wèn)題一目了然，對(duì)優(yōu)良教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì),，對(duì)較差教師，屬于程度成績(jī)的進(jìn)行指點(diǎn)協(xié)助,，屬于工作態(tài)度成績(jī)的則批評(píng)教育,。

4、?？偨Y(jié)：校長(zhǎng)要善于動(dòng)筆,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)榱闼榈慕?jīng)驗(yàn),，自覺(jué)的東西變?yōu)槊つ康臇|西,，經(jīng)驗(yàn)上升到理論，個(gè)人的問(wèn)題匯退學(xué)校集體中,。這一點(diǎn),，校長(zhǎng)要起帶頭作用，從教學(xué)第一線得來(lái)的材料加予鉆研,，親身動(dòng)腦動(dòng)手,，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。這樣無(wú)利于給教師作理論與實(shí)踐的指點(diǎn),，又始終地進(jìn)步本人,，同時(shí)也給教師以示范和力量，把本人鍛煉成為一個(gè)知曉教學(xué)工作的里手行家,。

（五）社區(qū)文化共建：經(jīng)過(guò)開(kāi)展共建文化學(xué)校和文化社區(qū)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文明資源共享，可以進(jìn)一步提升社區(qū)文明品嘗，為社區(qū)的文化建設(shè)注入一股新的氣味,。

“教育是零碎工程,，要調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來(lái),，把校內(nèi)校外結(jié)合起來(lái),，使家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育構(gòu)成無(wú)機(jī)全體”,，作為一所培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，同時(shí)街道在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文化社區(qū)建設(shè)過(guò)程中,，咱們將以本身具有的優(yōu)勢(shì)，擔(dān)負(fù)起社區(qū)文明建設(shè)應(yīng)有的作用,。

培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃書如何寫篇八

以國(guó)務(wù)院,、教育部及省教育廳有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校招生辦學(xué)的有關(guān)文件精神為指針，緊扣學(xué)校工作計(jì)劃目標(biāo),，圍繞職教富民主題,，充分利用社會(huì)各方辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展面向農(nóng)村,、農(nóng)業(yè),、農(nóng)民的職業(yè)教育，不斷規(guī)范招生及辦學(xué)行為,，拓展學(xué)校的辦學(xué)功能,，創(chuàng)新農(nóng)民職業(yè)教育和終身教育培訓(xùn)體系，切實(shí)開(kāi)展農(nóng)民綜合技能培訓(xùn),，培養(yǎng)和造就有文化,、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng),、會(huì)創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民,，為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)我縣更高水平小康社會(huì)與和諧社會(huì)建設(shè)做出新貢獻(xiàn),。

1,、完成3000名農(nóng)民學(xué)歷教育在籍學(xué)員的教學(xué)任務(wù)。

2,、力爭(zhēng)招收200名農(nóng)民試行全日制學(xué)歷教育方式,。

3、做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃方案的征集工作,。

4,、全力協(xié)助指揮部做好兩個(gè)中心建設(shè)的輔助工作,。

1、進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教育教學(xué)工作,。

2,、以網(wǎng)站建設(shè)為抓手探索農(nóng)民教育教學(xué)的新途徑。

3,、制訂農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)學(xué)分制認(rèn)定的實(shí)施方案,。

4、開(kāi)展農(nóng)民學(xué)歷教育全日制教學(xué)模式的探索研究,。

(一),、以學(xué)習(xí)為抓手，不斷提高部門聘任人員的適應(yīng)能力

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織部門人員除除完成學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還組織學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)社區(qū)教育及農(nóng)民教育的文件及會(huì)議精神、農(nóng)村政策法規(guī),、終身教育理論,、社區(qū)教育理論等。

2,、學(xué)習(xí)方式：組織參加學(xué)校的集中學(xué)習(xí),、部門組織的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人自行學(xué)習(xí)等,，學(xué)期初要求各聘任人員制度學(xué)期工作學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

3、學(xué)習(xí)時(shí)間：學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)時(shí)間,、部門按照需要平時(shí)組織集中學(xué)習(xí),、個(gè)人安排每周半天的自學(xué),。

4,、學(xué)習(xí)結(jié)果：參加學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)考核，個(gè)人平時(shí)完成學(xué)習(xí)筆記及撰寫的學(xué)習(xí)心得等,，學(xué)期結(jié)束將集中組織檢查并將學(xué)習(xí)結(jié)果作為考核的依據(jù),。

(二)、以宣傳為手段,，穩(wěn)步開(kāi)展農(nóng)民學(xué)歷教育的招生工作

1,、宣傳內(nèi)容：各級(jí)有關(guān)農(nóng)民終身教育的政策文件、終身教育理論,、農(nóng)民學(xué)歷教育的組織及學(xué)習(xí)形式,、社區(qū)教育體系等。

2,、宣傳途徑：通過(guò)網(wǎng)站,、廣播電視等媒體,，發(fā)動(dòng)教職工進(jìn)行面對(duì)面宣傳，利用社區(qū)教育中心現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)宣傳等,。

3,、宣傳目的：通過(guò)宣傳把的關(guān)社區(qū)教育的精神及農(nóng)民教育的政策穩(wěn)定現(xiàn)有在籍農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員，做好現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教學(xué)工作,，同時(shí)選擇試行農(nóng)民學(xué)歷教育全日制辦學(xué)點(diǎn),。

4、宣傳結(jié)果：穩(wěn)定學(xué)校確立的農(nóng)民學(xué)歷教育在籍生3000人的規(guī)模,，完成現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育現(xiàn)有在籍生的教學(xué)工作,，力爭(zhēng)年內(nèi)招收200名全日制形式的農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員。

(三),、以規(guī)范為基礎(chǔ),，逐步完善農(nóng)民學(xué)歷教育的組織工作

1、學(xué)習(xí)模式,。在繼續(xù)實(shí)行并完善半工半讀,、工學(xué)結(jié)合農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上，探索全日制農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)的模式的可行性,。

2,、授課方式。繼續(xù)采取集中授課與自學(xué)輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)形式,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的過(guò)程性考核,，并在此基礎(chǔ)上探討適合農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)的新途徑。

3,、考核辦法,。完善農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)分制的評(píng)價(jià)考核模式，從出勤,、學(xué)習(xí)筆記,、作業(yè)完成、統(tǒng)一考試成績(jī),、實(shí)習(xí)過(guò)程等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)員的學(xué)分,。

4、經(jīng)費(fèi)安排,。從緊安排教學(xué)點(diǎn)經(jīng)費(fèi),，把學(xué)員的學(xué)習(xí)情況作為考核各教學(xué)點(diǎn)組織工作的重要內(nèi)容，作為發(fā)放教學(xué)點(diǎn)補(bǔ)助的依據(jù),，開(kāi)學(xué)初要安排好上一學(xué)期教學(xué)點(diǎn)的組織費(fèi),。

(四)、以方便為原則,，扎實(shí)做好農(nóng)民學(xué)歷教育的教學(xué)工作

1,、精心備課,。廣泛開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，繼續(xù)采取集中備課與分工負(fù)責(zé)的備課形式,，精心選擇適合農(nóng)民,、農(nóng)業(yè)及農(nóng)村的教學(xué)內(nèi)容，編印學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料10萬(wàn)份,。

2,、集中授課。結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié)特點(diǎn),，安排好各教學(xué)點(diǎn)集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，師資繼續(xù)采取專職與兼職相結(jié)合，每次集中授課必須制作多媒體課件,。同時(shí),，認(rèn)真做好學(xué)員參加省計(jì)算機(jī)中級(jí)考試的培訓(xùn)及考務(wù)工作。

3,、個(gè)別輔導(dǎo),。在完善學(xué)員檔案的基礎(chǔ)上，做好學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤服務(wù),，分工落實(shí)學(xué)員學(xué)習(xí)的個(gè)別輔導(dǎo)工作,，并及時(shí)做好記載。

4,、完善網(wǎng)絡(luò),。在上學(xué)期已搭建好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，不斷完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理工作,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用,，本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展個(gè)人網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄的試點(diǎn)工作。

(五),、以保證為前提,，努力完成學(xué)校交辦督辦的相關(guān)工作

1、部門管理,。加強(qiáng)部門常規(guī)管理,，一是做好日常工作記錄(部門工作記錄及個(gè)人工作記錄),，二是及時(shí)做好資料收集歸檔工作,，三是完善學(xué)員管理檔案等，四是及時(shí)完成學(xué)校交辦督辦的其他工作,。

2,、中心建設(shè)。積極完成兩中心建設(shè)的輔助工作,，完善資料,、檔案管理,，按照指揮部辦公室的及時(shí)要求做好相關(guān)工作。

3,、社區(qū)培訓(xùn),。省級(jí)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院創(chuàng)建完成后，我們將按照縣教育局的要求充分發(fā)揮其在全縣社區(qū)教育工作的組織協(xié)調(diào)作用,，本學(xué)期擬從師資培訓(xùn)方便入手開(kāi)展工作,。

4、基地建設(shè),。按照新校區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃,，認(rèn)真做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)劃及實(shí)施工作。做好與水韻里下河濕地主題公園的溝通工作,，力爭(zhēng)把其作為我校農(nóng)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)基地,。

二月份

1、完成部門工作計(jì)劃,，教師制定學(xué)習(xí)工作計(jì)劃,。

2、加強(qiáng)與各傎成人校的勾通,，做好新學(xué)年的教學(xué)工作安排,。

3、做好上一學(xué)年教學(xué)點(diǎn)經(jīng)費(fèi)的發(fā)放工作,。

4,、組織農(nóng)民學(xué)員正常開(kāi)課，了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài),。

5,、確定學(xué)員的人數(shù)，做好流生的思想工作,。

6,、做好學(xué)籍管理的跟進(jìn)工作。

7,、完成兩中心項(xiàng)目建設(shè)指揮部交辦工作,。

三月份

1、根據(jù)各鎮(zhèn)的特點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行農(nóng)村生產(chǎn)專業(yè)指導(dǎo),。

2,、農(nóng)民學(xué)歷教育正常上課。

3,、加強(qiáng)海安社區(qū)學(xué)院網(wǎng)站的建設(shè),。

4、對(duì)農(nóng)村富余農(nóng)動(dòng)力狀況進(jìn)行初步了解,。

5,、部分鎮(zhèn)組織省中級(jí)計(jì)算機(jī)考試工作,。

6、完成兩中心項(xiàng)目建設(shè)指揮部交辦工作,。

四月份

1,、農(nóng)民教育正常上課。

2,、對(duì)部分鎮(zhèn)進(jìn)行省計(jì)算機(jī)中心考試培訓(xùn),。

3、部分鎮(zhèn)組織省中級(jí)計(jì)算機(jī)考試工作,。

4,、聯(lián)合各成人校做好企業(yè)招聘信息的宣傳工作。

5,、在自愿的條件下安排一部分學(xué)員到相關(guān)單位實(shí)習(xí)就業(yè),。

6、完成兩中心項(xiàng)目建設(shè)指揮部交辦工作,。

五月份

1,、農(nóng)民學(xué)歷教育正常開(kāi)展。

2,、對(duì)部分鎮(zhèn)農(nóng)民學(xué)員進(jìn)行技能集中系統(tǒng)培訓(xùn),。

3、部分鎮(zhèn)組織省中級(jí)計(jì)算機(jī)考試工作,。

4,、加強(qiáng)社區(qū)學(xué)院網(wǎng)站各種信息發(fā)布力度。

5,、完成兩中心項(xiàng)目建設(shè)指揮部交辦工作,。

六月份

1、對(duì)部分鎮(zhèn)農(nóng)民學(xué)員進(jìn)行集中技能培訓(xùn),。

2,、部分鎮(zhèn)組織省中級(jí)計(jì)算機(jī)考試工作。

3,、相關(guān)政策法規(guī)講座,。

4、組織期末復(fù)習(xí),。

5,、完成兩中心項(xiàng)目建設(shè)指揮部交辦工作。

七月份

1,、部分鎮(zhèn)組織省中級(jí)計(jì)算機(jī)考試工作,。

2,、組織農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員期末考試,。

3,、組織問(wèn)卷、成績(jī)登記,、學(xué)分認(rèn)定工作,。

4、整理好本學(xué)期資料,。

5,、完成兩中心項(xiàng)目建設(shè)指揮部交辦工作,。

培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃書如何寫篇九

xx小學(xué)老師培訓(xùn)工作,，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市師培工作精神,，結(jié)合我區(qū)教育局重點(diǎn)工作,，以高提小學(xué)老師專業(yè)水平為目的,，按照“面向全員、強(qiáng)化學(xué)科,、提升骨干”的方針開(kāi)展培訓(xùn)工作,。學(xué)校將立足校本，結(jié)合常規(guī)教學(xué)和教科研活動(dòng),，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì),，建設(shè)一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，特制定我校老師校本培訓(xùn)計(jì)劃,。

面向全體老師,，透過(guò)實(shí)施校本培訓(xùn)，使我校老師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,，在實(shí)施新課程中,，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，提升知識(shí)層次,，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)潛力、實(shí)踐創(chuàng)新潛力和教育教學(xué)科研潛力,，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的潛力和水平,，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺(jué)悟高,、觀念新,、業(yè)務(wù)精、潛力強(qiáng),、善創(chuàng)新的教育工作者,。

以學(xué)科教育理論、專業(yè)知識(shí)、綜合文化知識(shí)和學(xué)科教學(xué)方法為主要資料,。以課堂教學(xué)為主陣地,，從理論到實(shí)踐，從日常教學(xué)到校本教研,，從主科到?？疲竺咳嗣恐鼙貙W(xué)一篇與教育教學(xué)有關(guān)的文章,。再次,，繼續(xù)培養(yǎng)老師的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息技術(shù)的管理與應(yīng)用潛力，要求每人每學(xué)期應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)講課不少于5節(jié),。

1,。教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

根據(jù)老師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求,，進(jìn)一步組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，使老師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，合理運(yùn)用教學(xué)方法,，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

2,、教育教學(xué)潛力培訓(xùn)

實(shí)施開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn),，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂效率。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)和運(yùn)用,，提高教學(xué)技能,。要用心引導(dǎo)老師，運(yùn)用教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐,、研究,、反思、總結(jié),，對(duì)教育信息進(jìn)行收集,、處理、共享,，使老師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性,、示范性、參與性和有效性,。

3,、教育科研潛力的培訓(xùn)

要加大教育科研培訓(xùn)的力度,，以學(xué)校課題研究或個(gè)人課題為載體，開(kāi)展教育科研,，進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn),，為老師課題研究服務(wù)，把教育科研和課題,、日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),，在實(shí)踐中逐步提高老師的教育科研的素質(zhì),。

培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn),、自我提高為主，教研培訓(xùn),、群眾培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)模式,，以學(xué)校為陣地，圍繞教育教學(xué)實(shí)際,，培訓(xùn)和提高老師的水平,。擬采用聽(tīng)、說(shuō),、看,、思、做,、寫等形式開(kāi)展培訓(xùn)工作,。

1、指導(dǎo)提高式

透過(guò)外出學(xué)習(xí),，觀看名家論壇,，老師論壇，校內(nèi)匯報(bào)課等形式;學(xué)習(xí),、交流,、培訓(xùn)、實(shí)踐,。落實(shí)“四步提升法”

2,、博客積累式

以老師博客為依托，把教學(xué)中的所得,、經(jīng)驗(yàn),、困惑等用隨筆，論文,、反思的形式,，及時(shí)記錄下來(lái)，互相借鑒,，相互促進(jìn),、共同提高。

3、專題討論式

充分發(fā)揮每周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)光,，把人民教育,、實(shí)踐新課程、小學(xué)校長(zhǎng)等刊物中的名篇和有借鑒價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、案例,。集中學(xué)習(xí)，并進(jìn)行研究探討,，提高自我,。圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶有共性的、有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,，學(xué)校開(kāi)展集中理論輔導(dǎo),，圍繞某些專題，組織研究,，老師們?cè)趨⑴c,、體驗(yàn)、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高認(rèn)識(shí),，使老師個(gè)體和老師群體水平都得到提高。

4,、以“寫”促進(jìn)式

要求所有老師每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)教研等方面的文章,。透過(guò)撰寫案例、論文,、經(jīng)驗(yàn),、心得、反思等,，使眾多老師既能說(shuō)又能寫,。鼓勵(lì)老師在各種正規(guī)刊物上發(fā)表文章。

堅(jiān)持以校本為原則,，依據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本,，立足自我,，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體老師的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,。幫忙各層次的老師確定自我的發(fā)展目標(biāo),，使他們都得到發(fā)展和提高。

培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃書如何寫篇十

背景

近年來(lái),，隨著人們物質(zhì)生活的不斷改善,，越來(lái)越多的父母開(kāi)始重視孩子興趣的培養(yǎng),。久而久之，家長(zhǎng)們意識(shí)到課外訓(xùn)練的真正作用是給孩子帶來(lái)一個(gè)快樂(lè)幸福的童年,，學(xué)會(huì)與人交流,，培養(yǎng)歸國(guó)兒童的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力，而不僅僅局限于以前的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,、分家教育和個(gè)人能力的提升,。

目前，國(guó)家加大了政策力度,，國(guó)家和教育部逐步完善和進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育,。很多學(xué)校對(duì)學(xué)生的選擇有一定的.質(zhì)量限制。目前,，北京一些優(yōu)秀的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始要求學(xué)生在入學(xué)時(shí)要有一定的特長(zhǎng)和愛(ài)好,。

在物質(zhì)文明發(fā)達(dá)的西方國(guó)家,，舞蹈,、音樂(lè)和繪畫已經(jīng)成為每個(gè)孩子必須掌握的基本技能之一。

綜上所述,，現(xiàn)在乃至未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間,，全國(guó)各地的少兒專業(yè)培訓(xùn)行業(yè)都將有很大的發(fā)展和提升空間。蘭州占據(jù)了甘肅最好的時(shí)間,、地點(diǎn)和人,。蘭州本身有很多大學(xué)，可以很好的解決師資問(wèn)題,。蘭州也是一個(gè)大中城市,，市場(chǎng)廣闊。作為甘肅省的省會(huì),，比其他地方更開(kāi)放,，更方便，有更多的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

目的

1.通過(guò)不懈的努力和對(duì)培訓(xùn)市場(chǎng)的了解和掌握,，努力打造蘭州第一品牌舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)和規(guī)范整個(gè)蘭州舞蹈培訓(xùn)行業(yè),；

2.通過(guò)認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦學(xué)精神,，真正幫助渴望成長(zhǎng)進(jìn)步的孩子和家長(zhǎng)，讓進(jìn)入這個(gè)機(jī)構(gòu)的孩子真正感受到舞蹈和舞蹈的樂(lè)趣,；

3.通過(guò)組織和參加省級(jí)和國(guó)家級(jí)的各種比賽,，學(xué)習(xí)的孩子可以通過(guò)舞蹈在更多的人面前展示自己的風(fēng)格。

情勢(shì)分析

優(yōu)點(diǎn)：

1.信息資源：可以直接與各類考試總部建立最直接的關(guān)系,，掌握第一手信息和咨詢,，更好的與全國(guó)其他省市融合,，建立良好的合作關(guān)系；

2.優(yōu)秀的老師：在選擇老師方面,，不僅是中心本身的選擇,，也是學(xué)生和家長(zhǎng)的選擇。師資方面,，要合理搭配,，有省內(nèi)專家的支持，有大部分剛離校的舞蹈老師的努力進(jìn)步,；

3.專家的優(yōu)勢(shì)：與各考點(diǎn)建立良好的關(guān)系,，讓更多的專家和大師來(lái)中心指導(dǎo)，與中心的學(xué)生和老師交流,。

4.嚴(yán)格的規(guī)定：秉承臺(tái)灣省最成功的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)定經(jīng)驗(yàn),，以嚴(yán)格的制度和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)取勝。優(yōu)秀的服務(wù)是成功的必然條件,。

5.舒適的環(huán)境：教學(xué)環(huán)境不一定要豪華,，但一定要舒適、干凈,、有活力,，這是所有孩子都很喜歡的。地域劃分明顯,，功能性明顯,。基礎(chǔ)設(shè)備完善,。進(jìn)入中心后,，家長(zhǎng)和孩子會(huì)選擇自己喜歡的。簡(jiǎn)而言之,，家長(zhǎng)或?qū)W生不會(huì)被允許走進(jìn)一個(gè)看似宏大卻又無(wú)聊的地方,；

很多家長(zhǎng)在選擇舞蹈培訓(xùn)中心的時(shí)候都有自己的想法和目標(biāo)。但不超過(guò)幾個(gè)重要因素,，而這些因素正是一個(gè)培訓(xùn)中心最需要關(guān)注和提高的,。中心要把這些因素放在工作的首位，也要把這些因素發(fā)展成我們的優(yōu)勢(shì),，這樣客戶好

好的口碑來(lái)打敗其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：知名的專家,、優(yōu)秀的教師、勤勞的員工,、舒適的環(huán)境,、熱情的服務(wù)、豐富的活動(dòng),、嚴(yán)格的規(guī)程,。

劣勢(shì)：

中心的成立和發(fā)展是一個(gè)全新的體系,。在目前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)這么殘酷的環(huán)境之下，必然會(huì)遇到很多的壓力,。新的中心成立,，畢竟是要從新做起，市場(chǎng)份額,，知名度也就是中心最大的劣勢(shì),。所以前期的工作要從知名度和市場(chǎng)的占有率來(lái)著手，用中心的優(yōu)勢(shì)循序漸進(jìn)的彌補(bǔ)“新”給我們帶來(lái)的劣勢(shì),。

機(jī)會(huì)：

目前全國(guó)上下正在全力的加大素質(zhì)教育的投入,，在很多地方，已經(jīng)把素質(zhì)教育放在了很重要的位置之上,。在北京,，早在幾年之前就已經(jīng)有很多學(xué)校對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)進(jìn)行了擇生的限制。而教育部也在全力的加大素質(zhì)教育的進(jìn)行,。面對(duì)校園內(nèi)部那些不規(guī)范,，不正確，大鍋燴的教育方法,，很多家長(zhǎng)已經(jīng)提出了異議,。更多的家長(zhǎng)選擇讓自己的孩子在校外進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,。而蘭州的校外教育機(jī)構(gòu)也沒(méi)有一個(gè)真正做強(qiáng)做大的,，絕大部分的校外舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看中的也只是眼前的利益，沒(méi)有一個(gè)規(guī)范的正確的體系來(lái)領(lǐng)導(dǎo)和支撐整個(gè)蘭州的乃至甘肅的舞蹈培訓(xùn)產(chǎn)業(yè),。所以,，中心把目標(biāo)定在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之上，在不斷的努力過(guò)程中一定會(huì)有更大的機(jī)會(huì),。

威脅：

由于目前的體制問(wèn)題,，辦學(xué)非常的簡(jiǎn)單，所以魚(yú)目混雜的有很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn),。另外,，還有一些機(jī)構(gòu)已經(jīng)在甘肅辦學(xué)很多年了，有很好的口碑和群眾基礎(chǔ),。這些機(jī)構(gòu)有些是通過(guò)價(jià)格,，有些是通過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持，已經(jīng)把市場(chǎng)瓜分的差不多了,，所以這是對(duì)中心最大的威脅,。

培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃書如何寫篇十一

以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過(guò)硬,、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以“職業(yè)道德培訓(xùn),、教學(xué)策略培訓(xùn)”為重點(diǎn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教師培訓(xùn)工作新格局,，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型,、研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍,。

2、努力打造名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體,。

3,、建設(shè)教師、家長(zhǎng),、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”,，加強(qiáng)對(duì)課改教師的培訓(xùn)，深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究,。

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家,、省、市,、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神,，明確工作任務(wù)和要求。

2,、以實(shí)施新課程教材為契機(jī),，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念,，把“主動(dòng)學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主,，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式,，建立“尊重、關(guān)愛(ài),、民主”的新型師生關(guān)系,，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘,、推廣創(chuàng)新教育的典型。

3,、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范,。做到學(xué)歷達(dá)標(biāo)與提高,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí),。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力,、努力”之間的關(guān)系,，將研究型,、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向,。

4、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃,，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性,，營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力,。

5,、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對(duì)新入校的教師加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課,、交流,，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,，以此項(xiàng)工作為突破口,，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì),。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理,，一是校級(jí)決策層,，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,，把握校本培訓(xùn)的方向,；二是培訓(xùn)執(zhí)行層,，即教務(wù)處,，其主要職責(zé)是：在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面,，提高培訓(xùn)水平,。

2,、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，把新理念,、新教材,、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓,。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)：完成練習(xí)題；摘錄有關(guān)理論,；點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例,；撰寫一個(gè)案例,；設(shè)計(jì)實(shí)踐一堂教研課,。

3,、內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人,，訓(xùn)本校之教師,。開(kāi)展“師徒掛鉤”活動(dòng),，明確師徒雙方職責(zé),。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用,，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),，既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能,，切實(shí)讓全體教師從中受益,。

4,、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障,，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn),。

5,、抓好“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn),。學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)考察,，回校歸來(lái)要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流,、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng),。

6,、圍繞新課程改革,，開(kāi)展好“教學(xué)策略落實(shí)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試,，相互切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；開(kāi)展教師讀書活動(dòng),，制定教師讀書計(jì)劃及推薦書目,，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得,；開(kāi)展專題研討及讀書活動(dòng)。安排新課改專題報(bào)告,、教育（學(xué)）等活動(dòng)。

7,、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,，繼續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn),、新課程培訓(xùn),、學(xué)科科研培訓(xùn)等,。

8,、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理,、分類,，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案,。各校要按要求做好檔案管理工作,。

二－四月份： 制訂新學(xué)期校本教研培訓(xùn)工作計(jì)劃,；

2,、教師校本培訓(xùn),；

五－七月份： 教師校本培訓(xùn),；

2,、組織教師觀摩全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)講習(xí)會(huì)錄相,；

八、九月份： 小學(xué)教師課堂教學(xué)實(shí)踐考核,；

2、教師校本培訓(xùn),；

十,、十一月份： 做好校本教研培訓(xùn)檔案整理工作,；

3,、學(xué)期校本教研培訓(xùn)工作總結(jié),。

十二月份： 校本教研培訓(xùn)工作檔案歸檔,；

2、安排教師寒假培訓(xùn),。

白旄鎮(zhèn)教研室

xx年年3月

培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃書如何寫篇十二

本年度我校的校本研修工作將按照上級(jí)研修部門的工作要求,，以加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo),，緊緊圍繞“打造高質(zhì)量課堂,，提升教師教育教學(xué)能力”這一主題,，堅(jiān)持“育德為先,、能力為本,，突出骨干,、面向全員,，均衡發(fā)展”的原則,，開(kāi)展多種形式的基于崗位,、基于課堂、基于問(wèn)題,、基于教師發(fā)展需求的教師培訓(xùn)與崗位練兵活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

（一）做好校本培訓(xùn)工作

本年度的校本培訓(xùn)工作繼續(xù)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行,。

1,、教師的自學(xué)內(nèi)容包括：本學(xué)科的課標(biāo),、教材,、教法,，與本學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息和學(xué)刊中的相關(guān)論述等,。

2、集中學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是教育學(xué),、心理學(xué)的通識(shí)培訓(xùn),，名優(yōu)教師錄像課,，講座視頻等,。

3,、培訓(xùn)成果以“講述我的教育故事”形式呈現(xiàn),。要求全體教師以教育學(xué)和心理學(xué)為理論支撐，選取自己在教育,、教學(xué)工作中的典型案例,，撰寫一篇教育或教學(xué)案例。學(xué)校經(jīng)過(guò)評(píng)選后,，組織教師進(jìn)行交流并編輯成本校的年度《教育教學(xué)案例集》,。

4、組織教師參加省,、市教研部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),，使我校教師及時(shí)掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法,。

（二）開(kāi)展校本教研活動(dòng)

1,、本年度我校的教研主題是“打造高質(zhì)量課堂”。按照這一主題,，分別確立了各學(xué)科提高課堂教學(xué)質(zhì)量的教研重點(diǎn)：數(shù)學(xué)學(xué)科“小學(xué)數(shù)學(xué)基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的主要教學(xué)策略”,，語(yǔ)文學(xué)科“語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略”，科任學(xué)科“不同課型教學(xué)策略”,。

2,、教研活動(dòng)主要采取常態(tài)教研、主題教研,、區(qū)域教研三種形式進(jìn)行,。

常態(tài)教研：聽(tīng)常態(tài)課，認(rèn)真做好課后的評(píng)課,、議課,、研課和教研成果的積累工作。

主題教研：舉辦全體任課教師的“朝陽(yáng)小學(xué)第七屆陽(yáng)光杯賽課”活動(dòng),，在此基礎(chǔ)上推出名師引領(lǐng)課,。

區(qū)域教研：本年度我校要主辦一次區(qū)域教研活動(dòng)，協(xié)辦一次區(qū)域教研活動(dòng),，還組織本校教師積極參加合作體學(xué)校舉辦的各學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng),。

通過(guò)以上三種形式的教研活動(dòng)，為我校教師提供展示,、交流,、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步強(qiáng)化我校教師的課堂教學(xué)策略意識(shí),、課堂教學(xué)有效意識(shí)和課堂教學(xué)的成果意識(shí),，以此促進(jìn)我校教師的課堂教學(xué)水平發(fā)展，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。

（三）發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用

1,、建立起（20xx—20xx年度）市級(jí)骨干教師、教學(xué)能手,，管理考核檔案,。按照“骨干（能手）教師承諾書”的要求,，給他們下任務(wù),、加擔(dān)子,，讓他們?cè)谛１窘萄?、區(qū)域教研、市級(jí)教研活動(dòng)中承擔(dān)相應(yīng)的教研任務(wù),，充分發(fā)揮出名優(yōu)（骨干）教師的引領(lǐng),、示范作用,。

2,、利用學(xué)校網(wǎng)站,、教師博客等平臺(tái)交流展示名優(yōu)教師的教育智慧,、教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)策略與教學(xué)方法的應(yīng)用,，使不同層次的教師都有不同程度的提高,。

（四）開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)

學(xué)校結(jié)合市教研部門的工作計(jì)劃,，有針對(duì)性地組織教師進(jìn)行相關(guān)的技能訓(xùn)練和比賽,，通過(guò)學(xué)校內(nèi)部的崗位練兵促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、朝陽(yáng)小學(xué)第七屆“陽(yáng)光杯”賽課活動(dòng),。

2,、教師三筆字比賽

3,、學(xué)科不同課型教學(xué)策略說(shuō)課賽

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)人要按計(jì)劃積極組織安排各項(xiàng)研修活動(dòng)并做好研修過(guò)程性材料的積累,，全體教師要積極參與到研修活動(dòng)當(dāng)中。

2,、本年度，所有研修活動(dòng)都將按照學(xué)校的《校本研修工作考核辦法》對(duì)教師參加研修情況進(jìn)行登記,，并按照研修效果情況進(jìn)行相應(yīng)的考核,。

高中數(shù)學(xué)教師研修計(jì)劃

一,、嚴(yán)格遵守跟崗守則,，在跟崗學(xué)校教師的指導(dǎo)下,，認(rèn)真參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng),。

二,、在跟崗學(xué)習(xí)期間,，嚴(yán)格執(zhí)行東莞一中學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)該校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，虛心向該校老師學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐,，積極與其他學(xué)員交流互動(dòng),。爭(zhēng)取多聽(tīng)、多看,、多思,、多請(qǐng)教,，力爭(zhēng)在完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)提高個(gè)人的思想水平和業(yè)務(wù)水平,。

三,、業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),，多方收集教研教改信息,，努力吸收養(yǎng)料,，力求將所學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念與本次活動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能,。

1,、完成跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃,；

2,、制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,；

3,、寫好每天的跟崗學(xué)習(xí)日志,，并發(fā)布網(wǎng)上,；

4,、開(kāi)發(fā)兩篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例,；

5,、撰寫一篇教學(xué)研究論文,；

6、寫作兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì),；

7、完成《我的教學(xué)風(fēng)格》寫作任務(wù),；

8、完成跟崗總結(jié)寫作任務(wù)。

9,、繼續(xù)進(jìn)行子課題研究

10,、積極參與孟老師工作的各類教研活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課,，做好聽(tīng)課筆記（不少于10節(jié)的聽(tīng)課記錄、3篇以上的聽(tīng)評(píng)課感想）,；

11,、在孟老師的指導(dǎo)下,，上好同課異構(gòu)課和匯報(bào)課,；

12,、完善自己的檔案,。認(rèn)真整理包括公開(kāi)課或?qū)ｎ}講座材料,、教育科研材料、學(xué)科教學(xué)論文,、聽(tīng)課記錄,、相關(guān)博文以及活動(dòng)記錄等,。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，把學(xué)到的知識(shí)理念帶回學(xué)校,，向同行的學(xué)習(xí),、交流、借鑒的過(guò)程中,，提升自己的師德師風(fēng)和專業(yè)水平,，爭(zhēng)取把在孟老師工作室的學(xué)習(xí)經(jīng)歷打造成為我個(gè)人教學(xué)的又一個(gè)新起點(diǎn)。

培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃書如何寫篇十三

今年是培訓(xùn)學(xué)校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個(gè)年頭,，是關(guān)鍵之年,。本學(xué)期的工作需要精心謀劃,，認(rèn)真落實(shí),，爭(zhēng)取邁上新臺(tái)階,。

立足培訓(xùn)學(xué)校實(shí)際，以市,、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo),，以安全工作為基礎(chǔ)，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn),，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo),，全面提升培訓(xùn)學(xué)校各項(xiàng)工作的水平,。

1,、有針對(duì)性地開(kāi)展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié),，爭(zhēng)取在年檢中有好的表現(xiàn),。

2,、抓實(shí)培訓(xùn)學(xué)校的各項(xiàng)管理,，讓學(xué)生的行為規(guī)范,、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面有整體性的提高,。

1,、牢牢抓住培訓(xùn)學(xué)校的安全工作,，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制和日常安全管理,。

2,、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)校行政干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高干部的工作責(zé)任感和管理水平,。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研,，促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練,，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí),。

(一)培訓(xùn)學(xué)校管理

1,、重新調(diào)整培訓(xùn)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，明晰培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度,、分部門的目標(biāo)、措施等,，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識(shí),。

2、調(diào)整,、充實(shí)行政干部的隊(duì)伍,，明確分工,，進(jìn)一步明確崗位職責(zé),，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來(lái)提高分管工作的管理效能,。落實(shí)過(guò)程管理,，學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對(duì)性、可執(zhí)行性;計(jì)劃通過(guò)后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化,，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查,、有反饋,，有資料積累,。

3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見(jiàn),，提高干部的思考力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。建立干部管理工作評(píng)價(jià)機(jī)制,。

4,、梳理和完善培訓(xùn)學(xué)校各項(xiàng)管理制度,，形成符合培訓(xùn)學(xué)校實(shí)際的,、可以執(zhí)行的德育管理制度,、教學(xué)管理制度,、后勤管理制度,、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評(píng)估機(jī)制，以此提高制度的執(zhí)行力,。

5、明確培訓(xùn)學(xué)校各類崗位的工作職責(zé),，優(yōu)化檢查,、評(píng)估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé),，期末對(duì)照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流,，進(jìn)行履責(zé)評(píng)價(jià),。

(二)師資隊(duì)伍

1,、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合培訓(xùn)學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)時(shí)間、對(duì)教師參加培訓(xùn)的評(píng)價(jià)等,。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德),、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理,、集體教研)入手,，以聽(tīng)講座、看錄像,、聽(tīng)課,、評(píng)課、專題討論,、教研活動(dòng)等形式進(jìn)行,。

2,、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，做好新教師的拜師結(jié)對(duì)工作,，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動(dòng)小組”,，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用,，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達(dá)到各類層次教師專業(yè)水平的提高,。

3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽,，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示,、交流、實(shí)踐,、研究和觀摩的平臺(tái),。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課,、課堂教學(xué),、教學(xué)案例)等內(nèi)容，力求做到全員參與,。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案,，包括評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等，體現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)大賽的全程管理,。

(三)德育工作

1,、建設(shè)好德育隊(duì)伍

(1)強(qiáng)化全員育人意識(shí)，通過(guò)師德培訓(xùn)提高教師的育人意識(shí),、榜樣意識(shí)，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透,，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作,，注意對(duì)教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中,、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德能力的評(píng)價(jià),。

(2)開(kāi)好“三個(gè)會(huì)”， “三個(gè)會(huì)”即：期初的班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會(huì),，期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，期末班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì)。每次班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)安排培訓(xùn)環(huán)節(jié),，每次培訓(xùn)做到有主題。針對(duì)班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問(wèn)題,，擬定本學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案,。

(3)以提高班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口,，適時(shí)組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開(kāi)拓班主任視野,，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育

(1)圍繞培訓(xùn)學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁,、智,、義、強(qiáng)”品質(zhì)的華武好學(xué)生),，制定分年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo),，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級(jí)要求，形成適合本校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo),、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練,、實(shí)踐和評(píng)價(jià)體系,。

(2)積極探索“生活德育”的目標(biāo)、方法和實(shí)施途徑,，要把“仁,、智、義,、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的培訓(xùn)學(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活,，注意生活細(xì)節(jié)中的德育,，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點(diǎn),，突出學(xué)生的道德實(shí)踐,。

(3)落實(shí)培訓(xùn)學(xué)校德育和班級(jí)德育，抓好全校集會(huì)和每周升旗儀式,，力求每次集會(huì),、升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位,，學(xué)生受教育,。抓好班隊(duì)課、午會(huì)課,，推行十分鐘隊(duì)會(huì),，開(kāi)展“健康教育、禁毒教育,、法制教育,、安全教育,、環(huán)境教育”，對(duì)這些專題教育要根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排,。

(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問(wèn)題加強(qiáng)教育訓(xùn)練,，本學(xué)期的前半階段，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的文明行為,，改變亂扔垃圾,、紀(jì)律性差的陋習(xí)。

(5)以櫥窗,、板報(bào),、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地,，重視主流價(jià)值觀的宣傳,，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)有道德的生活,，做有道德的人,。本學(xué)期培訓(xùn)學(xué)校櫥窗更換兩次，板報(bào)更換四次,，力求主題鮮明,，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑,、新穎,，有吸引力，有觀賞性和教育性,。

(6)兩大系列的德育主題活動(dòng)，建設(shè)好班隊(duì)活動(dòng)課,、全校集會(huì),、每周升旗儀式三大主陣地。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度,。每周一和重大節(jié)日組織升國(guó)旗,，抓好國(guó)旗班子建設(shè)，國(guó)旗下講話力求做到有時(shí)效,、高水準(zhǔn),、成系列。

(7)少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn),，積極開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng),，讓少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員在喜歡的活動(dòng)中感悟,、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè),，建立各種小崗位,，通過(guò)崗位實(shí)踐，增強(qiáng)自我教育,，培養(yǎng)多種能力,。

(8)舉行以“好書伴我成長(zhǎng)”的首屆讀書節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營(yíng)養(yǎng),。

3,、建立德育激勵(lì)機(jī)制

(1)加強(qiáng)班主任工作的考核，以改進(jìn)教師績(jī)效工資分配機(jī)制為契機(jī),，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,，真正實(shí)行班主任工作的績(jī)效與待遇掛鉤制度。用好,、用足相關(guān)要求,，努力提高班主任待遇。

(2)繼續(xù)開(kāi)展好創(chuàng)“五星級(jí)文明班”,、“五星級(jí)文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動(dòng),， 以開(kāi)展創(chuàng)“五星級(jí)文明班”和“五星級(jí)文明學(xué)生”活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育,、自我管理,、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng),、互評(píng)與教師評(píng)相結(jié)合的“星級(jí)文明學(xué)生”評(píng)價(jià)制度,。借助慶祝“六一”節(jié)之際,，舉行隆重的表彰儀式,，表彰“五星級(jí)文明班”、“五星級(jí)文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”

(3)設(shè)置紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全流動(dòng)紅旗，做到每周一流動(dòng),，結(jié)果與“五星級(jí)文明班”的評(píng)選結(jié)合起來(lái),。

(4)少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。

4,、完善家校聯(lián)系

(1)不斷完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”制度,，積極拓寬德育的主渠道，形成培訓(xùn)學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò),。

(2)重視家庭、社會(huì)與培訓(xùn)學(xué)校教育的配合,。組織,、安排召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會(huì)議,。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度，班主任每學(xué)期至少進(jìn)行五人次的家訪并有記錄,，與每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)至少電話聯(lián)系或家長(zhǎng)來(lái)校面談一次,。教師要通過(guò)家訪，與家長(zhǎng)聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,，也有針對(duì)性的指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地進(jìn)行家庭教育,，與家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的思想工作。

(4)要充分發(fā)揮“家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)?！钡淖饔?，有針對(duì)性地進(jìn)行授課，為農(nóng)民工提供家庭教育指導(dǎo)或提供咨詢,。

(5)抓好寄宿生的保育服務(wù),，繼續(xù)開(kāi)設(shè)親情熱線電話，增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí),，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量,。

(四)教學(xué)工作

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃 ,，按照《上海市xx學(xué)年課程計(jì)劃》開(kāi)齊,、上足、教好各類課程,，堅(jiān)決做到學(xué)生,、教師、教室,、教導(dǎo)處的課表一致,，完善作息時(shí)間表，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),，落實(shí)“快樂(lè)半日活動(dòng)”,。

(2)加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實(shí)。

備課管理：第一,，修改培訓(xùn)學(xué)校備課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，明確備課要求;第二,，加強(qiáng)備課的定期檢查和不定期的抽查;第三,，分享優(yōu)秀備課，加強(qiáng)集體備課;第四,，開(kāi)展備課輔導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性,。

上課管理：第一,，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,、行政走課、預(yù)約聽(tīng)課,，提供課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和輔導(dǎo);第二,，切合培訓(xùn)學(xué)校實(shí)際，教研組討論形成一堂好課標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三,，倡導(dǎo)聽(tīng)課，在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)上課,，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師,、教導(dǎo)處人員聽(tīng)課不少于20節(jié),。外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課后，要在教研組內(nèi)匯報(bào),。

作業(yè)管理：第一,，修改培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，明確各類作業(yè)要求;第二,，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查,，關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時(shí)性,，正確性,，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過(guò)周，其它學(xué)科批改不過(guò)日,，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度,、正確率、訂正的及時(shí)性,。

輔導(dǎo)管理：第一,，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)，減少學(xué)困生;第二,，把“堂堂清,、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo)?？荚嚺c評(píng)價(jià)管理：第一,，嚴(yán)格考試程序，做到出卷,、考試,、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二,，探索多樣的評(píng)價(jià)學(xué)生的方法,。

(3)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，通過(guò)調(diào)研了解教學(xué)環(huán)節(jié)中的問(wèn)題,，及時(shí)提出改進(jìn)措施,。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對(duì)語(yǔ),、數(shù),、英三個(gè)學(xué)科進(jìn)行一次抽查，抽查對(duì)象是部分年級(jí),、部分班級(jí),。期中、期末培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)一組織全校性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和考核,。

(4)重視“培優(yōu)”,、“補(bǔ)差”工作，在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”,、“補(bǔ)差”工作。培訓(xùn)學(xué)校組織各類競(jìng)賽,，培養(yǎng)和鼓勵(lì)學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)

1,、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),。召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，通過(guò)會(huì)議加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn);明確教研組長(zhǎng)的工作職責(zé),，通過(guò)教研組長(zhǎng)履責(zé)的過(guò)程,，提高教研組長(zhǎng)的工作能力。

2,、落實(shí)教研活動(dòng),，要根據(jù)培訓(xùn)學(xué)校平行班少、學(xué)科教研組組成人員任教年級(jí)跨度大的特點(diǎn),，每次集中教研活動(dòng)過(guò)程中充分兼顧這樣的特點(diǎn),，合理安排時(shí)間、合理選擇內(nèi)容,、合理設(shè)計(jì)形式;本學(xué)期由教導(dǎo)處組織2次校級(jí)教研活動(dòng),，由教研組長(zhǎng)組織4次學(xué)科組的教研活動(dòng)，教導(dǎo)處,、教研組長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)好每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容,，包括時(shí)間、地點(diǎn),、目標(biāo),、主題、過(guò)程,，提高教研活動(dòng)的有效性,，吸引教師積極參與，讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方,。

3,、強(qiáng)化新教師培訓(xùn)

(1)組織新教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)新教師在教育,、教學(xué)中約束自己,，規(guī)范自己的教育行為。

(2)采取師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式,，充分發(fā)揮,、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長(zhǎng),。

(3)加強(qiáng)對(duì)新教師教學(xué)的日常管理,，對(duì)新教師的備課、上課,、作業(yè)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,，至少每月一次，檢查后進(jìn)行及時(shí)反饋,，對(duì)教學(xué)檢查中確實(shí)存在問(wèn)題的教師,，將重點(diǎn)輔導(dǎo)和幫助。

(4)開(kāi)展新教師的備課,、上課,、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng),，提供不斷實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì),。

4、上好校本課程

(1)培訓(xùn)學(xué)校積極利用,、開(kāi)發(fā)整合培訓(xùn)學(xué)校課程資源,，形成有培訓(xùn)學(xué)校特色的課程實(shí)施方案，初步形成武術(shù)教材,。

(2)借助武術(shù)培訓(xùn)中心的現(xiàn)有資源,，利用半天快樂(lè)活動(dòng)日，在民辦華武小學(xué)3—5年級(jí)開(kāi)設(shè)武術(shù)特色課程，有計(jì)劃地進(jìn)行集體拳,、刀,、劍術(shù)的訓(xùn)練，積極參加校,、鎮(zhèn),、區(qū)各類匯演，開(kāi)展面向社區(qū)和家長(zhǎng)群體的公益演出活動(dòng),，彰顯培訓(xùn)學(xué)校特色課程,，擴(kuò)大培訓(xùn)學(xué)校知名度。

(3)培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)部分學(xué)生興趣要求,，調(diào)動(dòng)部分有書法和繪畫特長(zhǎng)老師的積極性,，從4—6年級(jí)吸收學(xué)生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學(xué)習(xí),。

5,、開(kāi)展好培訓(xùn)學(xué)校科技,、藝術(shù),、體育教育

(1)上好自然、唱游,、音樂(lè),、美術(shù)、體育與健身,、體育活動(dòng)課,，抓好學(xué)科的滲透，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(2)積極開(kāi)展體育,、科技、藝術(shù)活動(dòng),，舉行首屆藝術(shù)節(jié),。

(五)后勤工作

1、按照嘉定區(qū)中小學(xué)《培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作;認(rèn)真上好健康教育課,，做到有教師,、有課本、有課時(shí),、有評(píng)價(jià),，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上;開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，少先隊(duì)及每班黑板報(bào)每期開(kāi)辟衛(wèi)生欄目;堅(jiān)持班主任每天檢查督促衛(wèi)生工作,，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查,、評(píng)比,，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡,，勤換衣,，勤剪指甲，不喝生水,，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)100%,。

2,、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓(xùn)和工作檢查,，努力把好校門進(jìn)出關(guān),，要嚴(yán)格履行一切外來(lái)人員進(jìn)出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān)，每天上學(xué),、放學(xué)值日人員要到崗維持接送學(xué)生家長(zhǎng)及車輛的秩序,，確保學(xué)生進(jìn)出校園的安全;強(qiáng)化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理,，建立定期檢查制度,，健全水電、校舍維修檔案,。

3,、加強(qiáng)食堂管理，進(jìn)一步把食堂工作做細(xì),、做實(shí),。食堂負(fù)責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每天把好食品的入口關(guān),，食堂人員每天要把好洗刷關(guān),、烹飪關(guān)、消毒關(guān),，分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)食堂進(jìn)行定期和不定期的食品,、衛(wèi)生檢查。

4,、加強(qiáng)收費(fèi)工作,，做到先備案再收費(fèi)，備多少收多少,，按實(shí)結(jié)算,，多退少不補(bǔ)。

5,、做好固定資產(chǎn)的登記,、入賬,、使用、維護(hù)等工作,，做到賬物相符,，借還清楚，報(bào)廢規(guī)范,。

培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃書如何寫篇十四

堅(jiān)持以校本教研為基礎(chǔ),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口,，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本,，充分發(fā)揮各教研組的作用，重點(diǎn)解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,、真實(shí)的問(wèn)題和實(shí)際的問(wèn)題,。建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍,。

（一）主要內(nèi)容

1,、加強(qiáng)專業(yè)精神的培訓(xùn)。堅(jiān)持做好師德培訓(xùn),，利用暑期師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng),，集中開(kāi)展師德師風(fēng)教育。每學(xué)期評(píng)選表彰一批校級(jí)先進(jìn)教師,，組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流,，發(fā)揮榜樣示范作用。

2,、扎實(shí)開(kāi)展全員讀書活動(dòng),。創(chuàng)造讀書條件，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購(gòu)置一定數(shù)量的書籍供教師閱讀,，每位教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，征訂一本教育教學(xué)雜志。每學(xué)年規(guī)定讀一本教育教學(xué)理論著作,，撰寫至少1篇讀書心得,。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理念和能力培訓(xùn),。在學(xué)校和學(xué)科組,、班主任層面及時(shí)組織開(kāi)展教育科研,、德育、心理健康,、信息技術(shù)等方面的專題培訓(xùn),。

4、教育科研能力培訓(xùn),。有效開(kāi)展與學(xué)校工作實(shí)際緊密聯(lián)系的課題研究,。倡導(dǎo)各教研組確定研討主題，加強(qiáng)教研組建設(shè),，同時(shí)讓教師們?cè)谘芯窟^(guò)程中,，學(xué)習(xí)理論、更新觀念,、矯正行為,、促進(jìn)發(fā)展,。

（二）基本形式

1,、校際培訓(xùn)：學(xué)校經(jīng)過(guò)調(diào)查了解，根據(jù)教師普遍性需要,，組織開(kāi)展全校性的校本培訓(xùn)活動(dòng),。組織校際聯(lián)誼教研，加強(qiáng)校際溝通交流,。

2,、教研組培訓(xùn)：根據(jù)教研組特點(diǎn)，開(kāi)展與各教研組專業(yè)緊密關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)內(nèi)容,。

3,、自我培訓(xùn)：老師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，為自己設(shè)計(jì)個(gè)性化的培訓(xùn)方案,。

保障措施：

1,、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教科室和教務(wù)處負(fù)責(zé)具體工作,。學(xué)校通過(guò)專題研究,，制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃，修訂完善相應(yīng)的管理制度,。

2,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的宣傳工作。

3,、提供各種培訓(xùn)渠道,，落實(shí)各項(xiàng)措施，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。校本培訓(xùn)各項(xiàng)工作有考勤,、記錄,、考核，檔案齊全,，能及時(shí)認(rèn)真做好校本培訓(xùn)的總結(jié)改進(jìn)工作,。

4、總務(wù)處為校本培訓(xùn)作好后勤保障工作,。保障必要的經(jīng)費(fèi),、圖書、設(shè)施保證校本培訓(xùn)的開(kāi)展,。

預(yù)期效果：

能有效提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。努力創(chuàng)新,，形成自己的特色，確保教師參與率高,，培訓(xùn)質(zhì)量高,，整體素質(zhì)提高，骨干教師成長(zhǎng)快,。

培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃書如何寫篇十五

在新課程背景下,，根據(jù)我校的實(shí)際，立足校本,，以解決學(xué)校在課程實(shí)施中遇到的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,，以教師為培訓(xùn)主體，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為宗旨,，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃

校本培訓(xùn)最突出的特點(diǎn)就是能夠根據(jù)教師的實(shí)際需求,，安排培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)的結(jié)果又可直接用于教師的教育教學(xué)實(shí)踐,，能有效地提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量,。因此，掌握教師的實(shí)際需求是決定其培訓(xùn)效果的關(guān)鍵所在,。在調(diào)查研究過(guò)程中,，我們力求做到三個(gè)結(jié)合。

1,、教師的需求與學(xué)校的發(fā)展相結(jié)合,，找到二者之間的最佳切合點(diǎn)，確定培訓(xùn)內(nèi)容,；

2,、教師的知識(shí)業(yè)務(wù)水平與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合，分清二者之間的主次關(guān)系,，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容,；

3,、教師的課堂教學(xué)水平與其他業(yè)務(wù)素質(zhì)相結(jié)合，摸清真正存在的問(wèn)題,，精選培訓(xùn)內(nèi)容,。通過(guò)如此細(xì)致的調(diào)查研究，有的放矢,，為下一步安排校本培訓(xùn)做好充分準(zhǔn)備,。

根據(jù)校本培訓(xùn)的特點(diǎn)，學(xué)校制定培訓(xùn)計(jì)劃不僅要與學(xué)校的近期工作目標(biāo)和長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃相適應(yīng),，還要與教師隊(duì)伍的建設(shè)規(guī)劃相適應(yīng),。

1、活動(dòng)之前,，安排布置到位,；

2、活動(dòng)之中,，討論研究到位,；

3、活動(dòng)之后,，檢查評(píng)估到位,。

1,、校內(nèi)教研,。由于校本培訓(xùn)基本是在校內(nèi)進(jìn)行，教師互相之間較為熟悉,，因而為活動(dòng)形式的多樣化提供了便利的條件,。一般來(lái)說(shuō)，我們將平時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)內(nèi)容均納入校本培訓(xùn)的范疇,，使教師在互相學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中得到提高,，能者為師，共同提高,。例如,，舉辦專題講座，開(kāi)展課堂教學(xué)研討,，進(jìn)行教科研案例分析,，組織經(jīng)驗(yàn)交流以及平時(shí)的聽(tīng)課、評(píng)課,、說(shuō)課等,。并根據(jù)實(shí)際情況或需要，將諸多形式交叉進(jìn)行,，使培訓(xùn)始終與教師的實(shí)際需求和學(xué)校的教育教學(xué)的實(shí)際緊密地聯(lián)系在一起,，不僅拓寬了培訓(xùn)的渠道,，而且大大地提高了培訓(xùn)的實(shí)效。

2,、發(fā)揮教師作用,，鼓勵(lì)教師積極參與校本培訓(xùn)。

正是由于校本培訓(xùn)基本是在校內(nèi)進(jìn)行,，按照以人為本的培訓(xùn)觀念,，應(yīng)當(dāng)把教師作為培訓(xùn)的主體。本校的每一位教師在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，都積累了或多或少的經(jīng)驗(yàn),，那些經(jīng)驗(yàn)比較豐富的教師完全可以勝任培訓(xùn)者的角色，以自己的現(xiàn)身說(shuō)法與其他教師進(jìn)行平等對(duì)話與交流,。這種方式極易被教師所接受,，成效十分顯著。其次,，我們還充分利用教師經(jīng)驗(yàn)交流,，讓每位教師都有機(jī)會(huì)充當(dāng)主講，大大地激發(fā)了教師的探求欲望,，極大地調(diào)動(dòng)教師們參與培訓(xùn)的積極性,。

3、注重評(píng)估反思,，不斷拓展校本培訓(xùn)的新思路,。

校本培訓(xùn)的基本要求就是以人為本，以校為本,，旨在提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，這是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，需要我們不斷的去完善和改進(jìn),。我校今后將繼續(xù)深入開(kāi)展教師校本培訓(xùn),，采取更加有利的措施，探索校本培訓(xùn)的新思路,，為建設(shè)一支合格,、穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力,。

xx年度第一學(xué)期

周,？次

活動(dòng)主題

參與教師

第13周

集體備課

全體教師

第14周

集體備課

全體教師

第14周

集體備課

xx年度第一學(xué)期

周次

主備教師

備注

13

李佳佳

展示課

13

林麗麗

展示課

14

周麗琴

展示課

14

黃曉梅

展示課

14

邵國(guó)孝

展示課

xx。9