范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教師職稱申請書篇一

本人是xx,，現(xiàn)年xx歲，中共黨員,，于20xx年7月畢業(yè)于陜西師范大學美術(shù)系,，200x年分配至蓮湖路小學參加工作，至今已在教育教學崗位工作十三年多,，長期擔任美術(shù)跨年級教學及擔任科任組組長,。多年來，我以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中,，工作中取得良好成績,。20xx年4月被審批為小學一級教師。現(xiàn)符合小學高級教師職稱的申報要求,，特提出申請,。主要申請理由如下：

一、德育方面,。多年來,，本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，每學年做到了全勤。工作中,，任勞任怨,，端正思想，熱愛教育事業(yè),，隨時服從工作安排,，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事,，能正確處理好領(lǐng)導與同事之間的關(guān)系,。一如既往地做到為人師表,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理論。積極參加校本培訓,，全身心地投入到教育教學中,，使自己很快地適應了社會形勢的發(fā)展。特別教育教學工作中,，我堅持從實際出發(fā),，因勢利導，并充分利用課堂,、團隊活動及班會,、課外活動等機會，對學生進行全面教育,。

二,、教學方面。面對新課改新目標要求,，我積極參加各級組織的新教材培訓,，并學以致用，進行大膽創(chuàng)新,，同時虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。并認真做好科任組長工作，帶頭鉆研新大綱,，吃透教材,，積極開拓教學思路，把先進的教學理論,、科學的教學方法及現(xiàn)代化教學手段靈活地運用于課堂教學中,，能激發(fā)學生學習的情感，充分發(fā)揮教師感染力,，構(gòu)建出民主和諧的課堂氣氛,，這樣學生學習的興趣濃了，我所輔導的作品在全國的各種比賽中均有所收獲,。

三,、教科研方面。能積極參與課題研究和公開課教學活動,。作為科任組組長,，我始終把科任組作為教學工作的出發(fā)點和動力源泉。無論是科任組計劃的制定，科任組工作的確定,，或是科任組教研活動的開展,，我都和全組老師一起精心設計。仔細探究,，大膽進行課堂教學改革,。作為組長我?guī)ьI(lǐng)全組老師堅持理論學習，不斷提高業(yè)務和教科研水平,。在校領(lǐng)導和同事的幫助,，大家共同努力下，我們組團結(jié)協(xié)作,，不斷創(chuàng)新,，使教研教學工作又上了一個新的臺階。此外,，在認真抓好教學和科研的同時,，我也十分重視個人教學經(jīng)驗的總結(jié)，十分重視個人工作經(jīng)驗的總結(jié),。積極創(chuàng)寫論文,，幾年來，利用課余撰寫教育教學經(jīng)驗論文近1x篇,，并在校德育和教學研討會上多次發(fā)言交流。同時我還注重自身素養(yǎng)的提高,，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍,，學習別人先進的教育教學方法和經(jīng)驗，并適當加以改變運用在自己的教育教學工作中,，做到學以致用,。

四、從教以來取得榮譽和成績：

20xx年8月在區(qū)教學評優(yōu)活動中獲得美術(shù)學科三等獎,。

20xx年9月9日被評為蓮湖區(qū)先進教師20xx年5月20日在華夏明日之星全國青少年書畫攝影大獎賽中被評為優(yōu)秀教師指導獎,。

20xx年6月參加蓮湖區(qū)進校小學美術(shù)學科崗位職務培訓班學習，成績合格,。

20xx年6月在西安市第四屆中小學課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎,。

20xx年1x月多媒體課件《中國現(xiàn)代美術(shù)欣賞》獲區(qū)電腦作品制作大賽二等獎。

20xx年6月在西安市第五屆中小學課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎,。

20xx年1x月多媒體課件《迷彩服》獲區(qū)電腦作品制作大賽三等獎,。

20xx年1x月多媒體課件《做年歷》獲區(qū)電腦作品制作大賽三等獎。

20xx年1x月多媒體課件《珍愛國寶——古代的陶瓷藝術(shù)》獲區(qū)電腦作品制作大賽一等獎,。

20xx年1x月論文《論幼兒教師的觀察和參與能力》在市教育科研論文評選活動中獲三等獎,。

20xx年1月課例《做年歷》榮獲區(qū)課例評選三等獎。

20xx年6月在西安市第七屆中小學課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎。

20xx年6月作品《春華秋實》在區(qū)教職工書畫攝影展中獲美術(shù)類三等獎,。

20xx年在我校組織的教學研討活動中榮獲優(yōu)秀獎,。

總之，參加工作以來,，我盡職盡責,，勤奮工作，各方面都取得一定的成績,，但是所有的成績都代表過去,，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力,！根據(jù)本人實際情況,，現(xiàn)任小教一級已經(jīng)九年申請晉升為小教高級教師，各項條件符合申報小學高級教師的要求,，特提出晉升小學高級教師的申請,，請各級領(lǐng)導審閱批準。

教師職稱申請書篇二

我叫xxx,，今年30歲,。我于20xx年分到xx鎮(zhèn)中心小學工作。參加了三年特崗教師,，并于20xx年取得了中教二級職稱資格證書?，F(xiàn)在我自愿申請參加中教二級職稱聘任評審。為此,，現(xiàn)在對我參加工作以來的各方面作簡要介紹：

在教學上,，我始終恪守“認真負責，踏實肯干,，虛心學習,，積極上進”的工作總則。我努力做到課前準備好,、課中講解透,、課后督促勤。課堂上力求貼近學生實際,，最大限度地運用自己所學激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極參加各種途徑的學習,，使自己的教學能力得到不斷提高,。

教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識,，提高了個人的教學能力,；購買一批書籍認真學習,，提高了個人的文化知識素養(yǎng)，為拓展視野,。

在生活和工作上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,。與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友,。

總之,，作為一名年輕教師，我懷著滿腔熱情參加這次競聘,，希望領(lǐng)導能夠考驗我,、接受我。

申請人：xxx

20xx年5月1日

教師職稱申請書篇三

尊敬的領(lǐng)導：

我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審,。我于xx年分配進江西省萬年中學工作,，進行過循環(huán)教學，并于xx年取得了中教一級職稱資格證書,。

我努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促勤,。課堂上力求貼近學生實際，最大限度地運用自己所學激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極參加各種途徑的學習，使自己的教學能力得到不斷提高,。

教書之余,，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，提高了個人的教學能力,；購買一批書籍認真學習,，提高了個人的文化知識素養(yǎng),。為拓展視野，廣交語文教育界朋友,，開有實名博客“柴國華新浪博客” ,。

在生活和工作上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做。與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,，講團結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,。

1、xx-xx年度獲萬年縣委,、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證書,。

2 、xx年高考學生周海琴全縣語文單科第一名,xx年高考學生曾蓓全縣語文單科第一名,，xx年高考學生姚一帆全校語文單科第一名,。按實考人數(shù)計算所教班連續(xù)三年（xx—xx）獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一,、高分段絕對人數(shù)第一,。xx年至今有多名學生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析，萬年縣每年有一兩篇入選,。

3,、指導學生參加作文大賽并獲獎，指導學生在《中學語文》《讀寫月報》《中學語文園地》發(fā)表文章,。

4,、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學語文教學》《語文教學通訊》《語文學習》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。

5,、參與xx——xx江西省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學探幽》（編號ea09—086）,。

現(xiàn)在我各個方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學一級語文教師的資格,，特向上級領(lǐng)導提出申請,，請領(lǐng)導給予批準,！

特此申請

xxx

教師職稱申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導：

我于20xx年７月畢業(yè)于西華師范大學物理教育專業(yè)，于20xx年9月考入青川中學工作,。一年來,，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就用心向同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自我的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐潛力,。課后用心和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自我的教學潛力得到不斷的進步和提高,。

教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識,，自我購買了《教育學》,、《心理學》、《中學青年教師》,、《教育報（中學版）》等相關(guān)書籍認真學習,，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自我的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學潛力．

在生活和工作上,，我嚴格要求自我,，注意自我的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自我能做的事自我做,，盡量不給學校添麻煩，努力持續(xù)正派的工作作風,，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,，講團結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年的見習的教學實踐,，此刻我各個方面考核合格已經(jīng)貼合申請中學二級數(shù)學教師的資格,，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼,！

申請人：xx

20xx—9—10

教師職稱申請書篇五

xx市職改辦：

我叫***,，男，漢族,，出生于****年*月,，現(xiàn)系xx縣xx小學教師。xx年6月畢業(yè)于********普師專業(yè),，同年8月參加工作,。xx年4月至xx年12月參加陜西師范大學高等教育自學考試取得小學教育專業(yè)專科學歷,，xx年12月被授予小學一級教師職稱,。

任教以來，本人能夠擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，忠誠黨的教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針。工作中,，能夠嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己,，愛崗敬業(yè)，以身作則,，為人師表,，視生如子，以校為家,，依法執(zhí)教,，廉潔從教。工作從不計個人得失,，服從組織和學校的安排,。堅持出滿勤,。

在教學中，能夠積極推行素質(zhì)教育,，實施新課改,，在扎實有效的做好備、講,、批,、輔、考(評)等各環(huán)節(jié)工作的同時,，結(jié)合個人實際加強自身業(yè)務素質(zhì)與執(zhí)教水平的提高,，學習新課標，落實新理念,，運用新方法,，使自己的工作步步見新起色。

任職以來,，在自己的不懈努力之下,，很好的履行了各項崗位工作職責，出色地完成了各年度工作目標任務,，所任教學科連年取得優(yōu)異成績,，得到了領(lǐng)導的肯定，學生的愛戴和家長的好評,。經(jīng)過歷練,，使我更加堅定了教書育人、奉獻教育的信念,，我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師,。

現(xiàn)任小學一級教師已滿六年，根據(jù)市職改文件精神,，已具備各方面條件,，符合晉升為小學高級教師任職資格，故申請晉升為小學高級教師職務,，懇請組織批準,。

申請人：***

xx年10月26日