計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

疫情期間小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇1

新學(xué)期開始了，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進教師成長,，我組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點為指導(dǎo),，以課程改革為核心,，立足課堂，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研工作，切實加強教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

二、主要工作與措施

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步促進教學(xué)觀念更新,。

1,、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點,、熱點問題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進行交流,。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席,，并做好詳細記錄。

2,、根據(jù)學(xué)校教科室計劃安排,，本學(xué)期校本研討課的開課老師以小高未評、師徒結(jié)對,、骨干教師,、意愿三壇的老師為主。同時本學(xué)期的教研組活動以集體備課,、研討課兩部分內(nèi)容為主,，集體備課在研討課之前的兩星期，全員參與并幫助上課的老師解決在研討課中遇到的相應(yīng)困難,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長。

3,、安排好聽課,、評課活動，每位老師一學(xué)期聽課節(jié)數(shù)必須達到10節(jié)。組織全體組員對研討課進行聽課,、評課,、反思活動。評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

4,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教,，要多問、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長,。

（三）抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進行的有利保障。以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，對照新課程標(biāo)準要求,，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點,，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃,。

2,、根據(jù)萬全學(xué)區(qū)文件精神，結(jié)合本校具體操作情況,，規(guī)定教案的備寫要規(guī)范,。教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵,、教學(xué)方法、教具準備,、教學(xué)過程,、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計,、教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案,，堅持集體備課研討制度，學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵,。

3、課后精心設(shè)計作業(yè),。結(jié)合本學(xué)期社區(qū)學(xué)校托管工作,，教師在作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細,，并及時督促學(xué)生訂正,，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo),，補漏補缺,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

4,、加強培優(yōu)輔困工作,。結(jié)合本學(xué)期社區(qū)學(xué)校托管工作，利用課間及托管時間加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一步行動,，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，以最省力而最高質(zhì)的方法提高__小學(xué)數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)的合格率和優(yōu)秀率,。

（四）加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1、重視學(xué)生的課前準備習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng),。

（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1,、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合校教務(wù)處制定的作業(yè)要求,，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實處。備課要細致,，找出問題及時督促改正,。備課要做到備教材、備學(xué)生,、備教法,。要明確每單元的目標(biāo)、重點,、難點,，每課要有教學(xué)準備、練習(xí)設(shè)計,、板書設(shè)計和課后反思,。

2、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查,。配合教務(wù)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核,，同時建立期中、期末數(shù)學(xué)測試年級段的橫向分析,，以科學(xué)數(shù)據(jù)分析形式,，直觀展示學(xué)期的成果，促進教師查漏補缺,，提高效率,。

三、具體工作安排

1,、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

2,、開展集體備課活動,。

3、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

4、開展公開課教學(xué)研究活動,。

5,、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師交流教育教學(xué)理論及教學(xué)經(jīng)驗,。

6、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

7,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。

8,、做好教研組工作總結(jié)。

疫情期間小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇2

一,、指導(dǎo)思想

貫徹落實市,、縣教育局關(guān)于全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的精神，全面落實學(xué)校各項工作任務(wù),，緊緊圍繞新課程改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益,，以深化初中課堂變革為重點,，面向全體學(xué)生。繼續(xù)探索開展初中數(shù)學(xué)“掌握學(xué)情,，以學(xué)定教”為核心,，開展教學(xué)的實踐與研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點

1．加強學(xué)習(xí)推進數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)課堂變革

以學(xué)習(xí)實施“促進有效學(xué)習(xí)變革”為契機，規(guī)范教學(xué)行為,，優(yōu)化教研組建設(shè),，優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學(xué),、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與反饋,、優(yōu)化質(zhì)量測評，加強對備課組及教師的指導(dǎo)工作,。提煉課堂教學(xué)的典型案例,、課例，推進“有效課堂教學(xué)”,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2．加強教師隊伍建設(shè)

認真做好教師素養(yǎng)提升與專業(yè)成長工作,，開展教師命題交流學(xué)習(xí)與評比,，聚焦課堂，確定研究主題,，打造精品課例,，組織教師研究教材,，學(xué)習(xí)《課標(biāo)》與《20__年考試說明》，提高教師的教學(xué)水平,。

3．加強備課組工作

備課組長切實組織集體備課活動,，通過“試課”“磨課”，提煉精品課例,，促進教學(xué)水平,。組織教研組長、備課組長聽“隨堂課”,。收集,、整理教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué),。做到資源共享,。

4．開展與參加各類評比與競賽

定期開展學(xué)校各級段數(shù)學(xué)競賽，組織學(xué)生參加各級別的數(shù)學(xué)競賽,。組織教師參與論文,、優(yōu)質(zhì)課、命題等專業(yè)評比活動．

三,、教研活動內(nèi)容與開展方法

1．通過校本教研,，聽課、評課探討課堂教學(xué)的教法,，特別是學(xué)法的改革．

2．組織主題講座,，提出觀點報告，促進理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平

3．做好初中數(shù)學(xué)新課改實施中的熱點問題,、難點問題、疑難問題的調(diào)查,、分析和研究．

4．組織學(xué)生參加各類競賽,，以賽帶練。

5．切實做好教學(xué)常規(guī)建設(shè),，做好規(guī)范要求,。

疫情期間小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇3

本學(xué)期，我校進入了建校以來最關(guān)鍵的年頭,。我校能否真正成為一所區(qū)內(nèi)一流,、市內(nèi)知名的四星級高中。質(zhì)量是學(xué)校的生命,，而教學(xué)質(zhì)量的提升關(guān)鍵在課堂,。因此作為一線的教師必須緊扣我校的`工作目標(biāo)，結(jié)合我校具體情況,，準確把握新課程的要求,，合理有序地安排課程,，按時保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)，真正做到消滅無效教學(xué),，落實有效教學(xué),，促使教學(xué)質(zhì)量的提高。現(xiàn)就我組全體教師的具體工作計劃制訂如下：

一,、日常工作安排

（一）集體備課安排與要求：我組共有教師9人,，其中35周歲以下的青年教師有4人。由于有一名教師負責(zé)整體審核,，對其余的八人按照“老帶新”的原則,，平均分成四組，充分利用老教師的教學(xué)經(jīng)驗,，年輕教師的新視野和信息技術(shù)進行導(dǎo)學(xué)案的編制,。兩組負責(zé)導(dǎo)學(xué)案，兩組負責(zé)午練,、周練,，月測試卷由每組教師輪流出，備課組長負責(zé)把關(guān),。提前一周備課,，每周二下午全組教師在辦公室集中研討，教師無遲到早退,、缺席,、并要積極準備發(fā)言，力求發(fā)揮集體智慧,。主要是對上一周的教學(xué)進度,、教學(xué)得與失進行總結(jié)，對下一周的教學(xué)內(nèi)容,、課標(biāo)要求,、課時分布、例題選講,，作業(yè)布置進行研討,。

（二）午練安排與要求：每天中午12：15——12：45進行當(dāng)堂訓(xùn)練，內(nèi)容以教學(xué)進度最慢者的教學(xué)內(nèi)容為主,，兼顧前兩三天的教學(xué)內(nèi)容,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難易程度決定題量，基本控制在6至8題,，但必須有一道解答題,，當(dāng)天批改，當(dāng)天反饋,，及時補救,。

（三）周練安排與要求：一周一份練習(xí)，周五放學(xué)由學(xué)生帶回,，周日交回檢查并反饋,。內(nèi)容形同單元過關(guān)練習(xí)，滾動進行,。題量為十四道填空題,，四道解答題。

（四）過程檢測安排與要求：每學(xué)期期中前過半,、期中后過半各一次,，具體時間、試卷由學(xué)校教務(wù)處決定,，題量為十四道填空題,，六道解答題，分值為160分,。內(nèi)容為近四至六周的所學(xué)內(nèi)容,，盡量能反映近期學(xué)生平時練習(xí)中的易錯知識點及重難點知識。

（五）教研安排與要求：行政每周聽三節(jié)課,，備課組長每周聽兩節(jié)課,，其余每位教師每周聽一節(jié)課。雙周周二下午有一位教師開設(shè)一節(jié)校級公開課,，其余教師聽課,，課后及時積極互評到位，評價要實事求是,，不能只撿好的說,。單周周二下午部分教師參加區(qū)、市組織的教學(xué)研討,，回來后積極傳達研討的內(nèi)容和精神,。

疫情期間小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇4

我們二年級數(shù)學(xué)組共有7位成員，每一位成員遵照學(xué)校工作計劃和教研計劃,，立足“減負增效”,，深入開展教學(xué)。共同學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，商討教學(xué)中的重難點困惑,。認真上主題教研課，進行主題論壇等等,，每一項活動都認真開展?，F(xiàn)對本教研組本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

1．以省《小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)要求的調(diào)整意見》為理論學(xué)習(xí)主線，加強校本培訓(xùn)新理念的學(xué)習(xí)。

本學(xué)期應(yīng)學(xué)校的理論學(xué)習(xí)要求,，本教研組一共進行了四次“憑海臨風(fēng)”主題論壇,，每月根據(jù)不同的主題，發(fā)表自己的見解,，并進行了網(wǎng)絡(luò)互動,，進行BBS的跟帖。這種學(xué)習(xí)模式為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺,，積極學(xué)習(xí)新理念,，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。除了組內(nèi)組織學(xué)習(xí)之外,，大家還積極參加由市,、區(qū)、學(xué)校教研室組織的各項教育培訓(xùn),，每位教師都認真做好記錄,，及時反饋小結(jié)，交流心得感受,，從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,。

2．積極開展主題教研課的上課和評課活動。本學(xué)期4月周琴,、趙奇萍兩位老師參加了浪花杯的預(yù)賽《24時計時法》,，周琴老師順利進入決賽，同時還將這節(jié)課進行精心修改和整合開展了二年級的數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播課,，而范瑩瑩和阮麗娟老師也進行了《數(shù)學(xué)廣角》的同課異構(gòu),。而張怡夢老師開展了及其有意義的送教下鄉(xiāng)活動，每一節(jié)課都進行了精心的準備,，用最好的狀態(tài)展現(xiàn)給本組的老師,。本組的老師積極聽課，做好記錄,，并及時進行評課,。其中周琴老師的課受到了童燕娜老師的好評！

3．認真開展隔周一次的主題教研活動,。從教案的書寫情況到試卷的批改分析,，從單元教學(xué)情況交流到期末復(fù)習(xí)計劃的制定，本組成員積極對自己的工作進行自查,，并在交流中不斷發(fā)現(xiàn)問題和閃光點,，在組員中進行改正與推廣。同時,，做到資源共享,，互幫互助。每位成員在平時的教學(xué)工作中，都能重視后進生的轉(zhuǎn)化工作,，利用課余時間對后進生進行個別輔導(dǎo),，效果比較明顯。

4．課題,、論文研究促進教學(xué)

這一學(xué)期,， 范瑩瑩 老師參與研究課題2次,，張怡夢 和阮麗娟 老師6次,， 周琴 老師4次， 趙奇萍 老師省級雜志論文發(fā)表一次,。

20__年半年已經(jīng)過去,，愿我們一直走在教學(xué)研究的路上，且行且思,！

疫情期間小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇5

一,、指導(dǎo)思想：

在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》指導(dǎo)下，以教育科研為先導(dǎo),，以課程改革為契機,，以課題研究為重點，以校本培訓(xùn)為依托,，深入開展教學(xué)研究,，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動的自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，樹立科學(xué)的教育價值觀,、現(xiàn)代教育觀,，以先進的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,。

2,、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對學(xué)生進行評價,，讓素質(zhì)教育落到實處,。

3、樹立良好的師德師風(fēng),，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展,。

三、具體工作措施：

1,、開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃及教研組工作計劃,，組織教師學(xué)習(xí)國家教育部頒發(fā)的新課標(biāo)、新教材,，集中備課,，寫好計劃。

2,、按照學(xué)校要求,，每學(xué)期進行兩次教學(xué)常規(guī)檢查（期中及期末各一次），檢查的內(nèi)容包括計劃,、總結(jié),、備課、批改,、上課,、輔導(dǎo)、考核,、聽課,、評課等內(nèi)容。各項的要求有：

備課要求教師做到認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,，積極改進課堂的教學(xué)方法，開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的研究,，突出課堂教學(xué)的三維目標(biāo)的落實,，同時在每一堂課后寫上這一節(jié)課的教學(xué)反思。

教師每周至少聽一節(jié)課,，做到記錄詳細完整,，并有評議和建議。

作業(yè)布置,，每授完一課時布置一次作業(yè),。作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式，排版合理,，書寫工整,，作業(yè)封面填寫規(guī)范,。教師批改要及時、詳細認真,，批語規(guī)范工整,，打分準確，必要時還要做到有批注,。

認真抓好輔導(dǎo),，照顧學(xué)生的個體差異，通過輔導(dǎo)幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的知識,，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為技能,，發(fā)展學(xué)生的特長，課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭,，促中間,，達到全面提高。

按學(xué)校要求抓好單元考核及期中期末,、特長生競賽的考試。單元考試要及時統(tǒng)計好三率一分送交教導(dǎo)處,。及時查漏補缺,，力爭三率一分達標(biāo)。

3,、抓好畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)尖子生，迎接水平檢測考試,。

4,、抓好一到五年級課改實驗工作，組織教師學(xué)習(xí)班教育教學(xué)理論,，積極進行課堂研究并做好課后記,、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例分析,、教學(xué)總結(jié),、試卷分析等文字積累工作。

5,、做好師徒幫帶工作,，促進年青教師盡快成長。

6,、大力推進信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,，充分利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)手段,。

7,、抓教師的專業(yè)成長,，利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式，促進教師進行教學(xué)專題的研究,。鼓勵教師參與新課程教學(xué)的實踐與反思探討教學(xué)中的疑難與困惑,，并積極寫博客，把自己在教學(xué)中的所得所失所想寫出來與大家共同分享,。