心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

寒假讀書心得體會300字篇一

這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從"我"隨母親去投奔外祖父寫起,，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束,。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落,，他變得吝嗇,，貪婪，專橫,，殘暴,，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人,。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布,，?貢凰?虻沒杷攔?ァs仔〉陌⒘紊騁蒼?凰?檬髦τ櫚檬?ブ?酢k?拱檔乩鋟鷗呃???踔了擻漣錒とネ刀?鰲a礁鼉司艘彩譴忠埃?運(yùn)降氖鋅耄??瘴??峒也??扯放埂t謖庋?桓雒致?挪斜┖統(tǒng)鷙薜募彝ダ錚?仔〉陌⒘紊徹?緄靨寤岬攪巳思淶耐純嗪統(tǒng)蠖瘛>司嗣俏??峒也???扯放溝那榫笆剮“⒘紊潮ナ芫?擰u庖荒徽媸搗從沉碩砉?虜閎嗣癯林氐納?鈄純觶??辛誦∈忻竦淖運(yùn)講斜??

然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里,，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,，過的另外一種生活,。外祖母慈祥善良,，聰明能干,，熱愛生活，對誰都很忍讓,，有著圣徒一般的寬大胸懷,。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,，她對阿廖沙的影響,，正像高爾基后來寫的那樣:"在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺,，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方,，是她那對世界無私的愛豐富了我,，使我充滿堅強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,，并逐漸成長為一個堅強(qiáng),，勇敢，正直和充滿愛心的人,。

幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸,。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線索,，刻畫了一群性格鮮明,，生動的人物形象:這里有嚴(yán)厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆,，有愛喝酒鬧事的舅舅,，有漂亮而憂郁的媽媽，還有會跳舞的"小茨岡";有抬起長腿踢媽媽的繼父,，有稱為"奶奶"的綠老太婆,，有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實驗的房客"好事兒"，有自殺的小偷彼得伯伯,，還有一群玩草鞋大戰(zhàn),，去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢。

而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中,，體驗著人生的酸甜苦辣,。愛豐富了他,，使他充滿了堅強(qiáng)的力量去應(yīng)對困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的,，喜歡拿憂傷來逗樂,，玩弄，不為做不幸的人而羞愧,。正是從這個足跡里,，走出來了一個文學(xué)巨人，世界因他而增輝,?！锻辍罚矠槲覀冋J(rèn)真了解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶,。

讀完這本書后,，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧,，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡練的敘事風(fēng)格,。高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空,，清新,，明凈，一片蔚藍(lán),。相信自己在以后的生活和學(xué)習(xí)中也可以從中獲得從容面對的勇氣,。

寒假讀書心得體會300字篇二

這是一篇為了阻止烈火之鷹的重生，冒著被開除的危險,，拔掉了火炬臺的閥門,，為了挽救湯諾的小精靈米霜，不顧生命危險,，拿到了幸運(yùn)的兔子腳,，接下來讓我們一起看看吧!

這個寒假，我讀了很多書,，比如《傻狗溫迪克》,、《冒險小王子》1至8集、《三國演義》,、《精靈女生》等等,，小學(xué)生寒假讀書心得。其中,，《冒險小王子》的1至8集,，對我啟迪很大。

這套書主要講了生活在大方塊的包小龍，在9歲時被黃金龍選成第2代精靈師,，來到了納尤古的齊格威學(xué)?！粋€精靈和精靈師生活的地方。包小龍很同情弱小,，為了不讓一只很可憐的小精靈面條繼續(xù)流浪,，寧愿不要校長的七級知星小精靈，選擇了低級的面條,。后來,，他與于萌萌、湯諾,，一起突破重重難關(guān)∶為了阻止烈火之鷹的重生,，冒著被開除的危險，拔掉了火炬臺的閥門,，為了挽救湯諾的小精靈米霜，不顧生命危險,，拿到了幸運(yùn)的兔子腳,。為了不讓小米再繼續(xù)改變未來，他和面條等人打敗了惡魔足球隊……他們?nèi)齻€人,，團(tuán)結(jié)一致,，目標(biāo)專一，所以,，最終,，讓自己的小精靈變強(qiáng)了，也可以對付更強(qiáng)大的壞人了,。

包小龍的故事,，讓我想起了一種動物———螞蟻。

螞蟻遇到食物時,，總是叫同伴一起來幫忙,，他們把食物切碎，或者一起抬到背上,，然后,，一起七手八腳的抬到洞里。準(zhǔn)備飽餐一頓,。

螞蟻和包小龍他們一樣,，都會團(tuán)結(jié)一致，共同度過難關(guān),。

我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)一致，對嗎?

寒假讀書心得體會300字篇三

寒假里，我和孩子一起欣賞了《五牛圖》,，并且一起進(jìn)行了討論,，收獲多多。

《五牛圖》的作者是唐代韓滉,，五頭牛從左至右一字排開,，各具狀貌，姿態(tài)互異,。一俯首吃草,，一翹首前仰，一回首舐舌,，一緩步前行,，一在荊棵蹭癢。整幅畫面出最后右側(cè)有一小樹除外,，別無其它襯景,，因此每頭牛可獨(dú)立成章,。畫中五只不同形態(tài)的牛,，從瑣的角度表現(xiàn)了牛的生活形態(tài)和習(xí)性，結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn),，造型生動,，形貌真切。

非常簡單的畫面,，但其實意義事實上卻并不是那么簡單,。在鼓勵農(nóng)耕的時代，以牛入畫有著非常的含義,。孩子很好奇,，為什么?我只好慢慢向孩子解釋古代農(nóng)耕文化，使我國解決了溫飽問題,，但如果農(nóng)事如果不好,，勢必影響到老百姓的生活。中國古代以安撫農(nóng)民為第一要務(wù),，不然會造成社會的動蕩,。

為了讓孩子理解作品，我讓孩子仔細(xì)看《五牛圖》上乾隆的題字詩“一牛絡(luò)首四牛閑,，弘景高情想象間;舐齙詎惟夸曲肖,，要因問喘識民艱”。

然后,，向孩子解釋說,，那頭絡(luò)首的牛，是南北朝陶弘景的故事，梁武帝多次欲聘陶弘景入朝為官,，陶弘景終是不應(yīng),，并畫雙牛圖與梁武帝，其圖上一牛散放水草之間,，一牛著金絡(luò)頭,，有人執(zhí)繩用杖驅(qū)打。梁武帝見圖遂不復(fù)提聘官之事,。然而國家遇有大事,，無不前往咨詢，故人說他是“山中宰相”,。

爸爸,，為什么那頭牛吐著舌頭啊?這是漢代名臣丙吉見喘問牛的故事，西漢宣帝時期,，丞相丙吉十分關(guān)心百姓的疾苦,，他經(jīng)常外出考察民情，遇到行人斗毆,，路邊躺著死傷的.人,。然而，丙吉卻不聞不問,，驅(qū)車而過;掾史感到很奇怪，暗自納悶兒,。過一會兒,，當(dāng)看到老農(nóng)趕的牛步履蹣跚、吐著舌頭,，氣喘吁吁時,，丙吉卻馬上讓車夫停車詢問緣由。下屬不解，問丙吉何以如此重畜輕人,。丙吉回答說：“行人斗毆，有京兆尹等地方官處理即可，我只要適時考察其政績,，有功則賞、有罪則罰,，這樣就可以了。丞相是國家的高級官員,，所關(guān)心的應(yīng)當(dāng)是國家大事,。而問牛的事則不同,，如今是春天,，天氣還不應(yīng)該太熱,，如果那頭牛是因為天太熱而喘息,，那么現(xiàn)在的氣節(jié)就不太正常了，農(nóng)事勢必會受到影響,。所以，我過問了牛的事兒,?！?/p>

韓滉是唐朝的宰相,，在這里借用自己，喻像牛一樣努力奮斗,，這五頭健碩的老黃牛,，在當(dāng)朝宰相筆下被“人格化”了，傳達(dá)著注重實際,、任勞任怨的精神。表達(dá)自己關(guān)心民事,，一心為國,，“鞠躬盡瘁,，死而后已”的高風(fēng)亮節(jié),。

寒假讀書心得體會300字篇四

寒假里,，閑來無事，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了——《愛的教育》,，就拿來讀了,。這本書是初中學(xué)生必讀書中的一本，在我上中學(xué)時,，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書,。其實,，書對我們來說,，沒有年齡的限制，只要你有需要,，你就可以讀你喜歡、感興趣的書。

愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊,，但經(jīng)常被我們忽略,?！稅鄣慕逃罚v述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事,，記錄了他十個月在學(xué)校,，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事,。 書中描寫了一群快樂,，可愛的少年。他們的身份各不相同,，有出生于富裕家庭的,，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬,，互相關(guān)愛,。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情,。

透過安利柯的描述,，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師,。當(dāng)安利柯的先生說道：“你們以外,，我沒有別的家屬在世界上，除了你們,，我沒有可愛的人!你們是我的兒子,，我愛你們，請你們也歡喜我!我一個都不愿責(zé)罰你們,，請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀!”先生的這些話,，讓所有的學(xué)生都信服與他,。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想,，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了呢?兩個孩子同時犯了錯誤,，有時，我會憑我直覺判斷,，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生,，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚,，也許在他們的眼里,，我不再是個好老師，寬容和尊重學(xué)生，“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯誤,，我絕不會責(zé)怪你們”,，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚(yáng)還是批評學(xué)生,，我們的目的是教育學(xué)生,，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰,。

常有家長拽著自己不聽話的孩子,，慷慨的對老師對老師說：“他(她)要是不聽話，你就狠狠的打,?！睍r代發(fā)展到21世紀(jì)，我只能把這話理解成為善意的謊言,，教師不適合充當(dāng)暴力實施者,，面對一群天真的孩子，我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn),，老師的的一個擁抱,，撫摸，對孩子來說,，也許比嚴(yán)厲的批評效果更好,。書中給我的啟示是：做一個溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我的學(xué)生,。

愛是一種感受,，是一種信仰，是一種追求,，是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,，但是我知道，擁有愛的人,，付出愛的心,，人生必定是充實而無憾的。同樣,，我們對孩子的愛,，不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,，這種愛的表達(dá)既是無微不至的,，又是不由自主的真情流露.當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給孩子時，孩子會不僅把我們當(dāng)教師,，更會把我們當(dāng)作朋友,， 父母,。離開了情感，一切教育都是無從談起,，感情當(dāng)然不能取代教育,，但教育必須充滿感情。

總之,，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,，是打開學(xué)生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量,，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感,。讓孩子們心中擁有愛,，很多問題都可能在愛的暖流里溶解.這就是《愛的教育》給我的啟示。

寒假讀書心得體會300字篇五

這個寒假,，老師給我們布置了讀書作業(yè),。假期里媽媽常帶我去阜康市圖書館看書。圖書館里有許許多多好看的書,，我看了好多本書,，每次去看書我都不想回家了。

因為媽媽讓我背誦《三字經(jīng)》這本書,。我就把這本書記得最清楚,。這本書講述了人從生來的本性到兒童再到少年時期，父母師長對他成長的重要性,。讀了這本書我收益很多,。

《三字經(jīng)》還告訴我們年幼時不好好學(xué)習(xí)，年紀(jì)一大把時后悔已經(jīng)來不及了,，一塊玉石不加以琢磨,，怎么會成為有用的器具呢?書中還教我們要親近良師益友，孝順父母尊敬長輩恭敬兄長這些道理,。黃香九歲就能為父親暖席子,，孔融四歲時就知道把大梨讓給哥哥。這些為人處事的道理對我們終生受益,。

這本書讓我明白：一個人從小就要戒除不良習(xí)慣,，自覺養(yǎng)成勤勉用功愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

我還要給大家介紹一本很好看的書《米小圈上學(xué)記》,。這本書讓我感受到了同學(xué)之間純真的友誼,。書中講的是一個活潑，開朗又搞笑的小男孩米小圈,。米小圈是個一年級的小學(xué)生了,，剛開始他還想上幼兒園，因為幼兒園可以玩玩具，還不用寫作業(yè),，更重要的是還有一位美麗的老師;他上一年級的時候,，又遇上了一個美麗的老師，這讓他喜歡上了一年級,，在一年級中又認(rèn)識了好多同學(xué),，有姜小牙、李黎......

他們在一起發(fā)生了搞笑的場面,，有時候和姜小牙一起,，米小圈也會受苦,，可是他一點(diǎn)也不計較,，他總和他的伙伴們團(tuán)結(jié)互助,。我從中看到了一個頑皮淘氣,，但是又非常團(tuán)結(jié)友愛的米小圈,。他和朋友間純真的友誼令我羨慕,。我現(xiàn)在也是一年級的小學(xué)生,，我們班的同學(xué)也很好,，雖然我是哈薩克族,，但是老師和同學(xué)們都很關(guān)心我,。我在班里有很多好朋友，我和他們一起上學(xué)很開心,，我覺得在我們學(xué)校上學(xué)真好,。以后我要讀更多書，做一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。

寒假讀書心得體會300字篇六

作為一名年輕的班主任,，我在處理班級一些棘手的事情時會感到有些迷茫，特別是針對小學(xué)一年級的孩子,，他們天真可愛,、活潑好動，有著較強(qiáng)的好奇心,，但是缺乏正確的判斷能力,，寒假讀書心得體會。如何讓孩子們更好地認(rèn)識自我,，認(rèn)識到問題的正確性,，如何與這些充滿童真的孩子進(jìn)行有效地溝通、交流,，對于我來說非常重要,。寒假里，我再一次認(rèn)真閱讀并細(xì)細(xì)品味了孫蒲遠(yuǎn)老師《美麗的教育》這本書,，確實是受益匪淺,，感受頗深,。這本書，就像黑夜里的一盞明燈,，給我指出了前進(jìn)的方向,，我不再迷茫，也不再困惑,，一個個鮮活生動的例子,，似曾相識，孫老師是那么耐心細(xì)致,、不厭其煩地去處理去對待,，她時時刻刻用她那平凡而偉大的愛心去溫暖著每一位孩子。

孫蒲遠(yuǎn)是愛的大師,，是脫離了浮華的愛的大師,，而《美麗的教育》一書確實值得我們認(rèn)真閱讀，認(rèn)真思考,。

書上有這樣一句話：班主任是世界上級別最低的主任，但又是世界上最重要的主任,。讀完了這本書,，我的確有這樣一個感受。在與家長朋友的溝通中,，家長也經(jīng)常說："孩子聽老師的要比聽家長的多很多,。"還有人會說："看，這個班孩子的做法真像他們的班主任,。""這一看是某某老師帶的班,。"其實，這都是班主任在平時的工作中對學(xué)生的一種耳濡目染,，一種側(cè)面熏陶,，使孩子在無形中形成的一種定勢，一種傾向,。正如孫老師說："班主任在小學(xué)生心目中的地位是至高無上的,，孩子對自己的班主任簡直到了崇拜的程度。小學(xué)班主任對自己的學(xué)生影響非常大,，班主任提倡的東西將會釀成這個班的班風(fēng),，班主任常說的話將成為這個班的座右銘，班主任的好惡將會成為這個班學(xué)生的是非標(biāo)準(zhǔn),，班主任的言談舉止對學(xué)生性格氣質(zhì)的形成都起著舉足輕重的作用,。"讀了孫老師的書，讓我更加意識到,，教育孩子不是光靠老師尊嚴(yán),，師生關(guān)系的融洽,，關(guān)鍵在于教師要千方百計營造一種和諧寬松的氛圍，這樣孩子才愿意接近你,，也愿意把自己的想法告訴你，這不僅需要熱情和堅忍不拔的精神,，更需要師生間的心靈溝通,。我從孫老師的身上找到了作為一名班主任，首先要具備什么,，要有一顆可貴的童心,，我們只有變成孩子，才能懂得孩子,，理解孩子,，教育孩子。

教育過程中,，要把尊重孩子放在首位,。從小被人尊重的人，有很強(qiáng)的自尊心,、自信心,，容易形成完善的人格。而我們不管作為教師還是家長,，一味的希望孩子能聽我們成年人的話,，常常忽視孩子的需要，不考慮孩子在想什么,，不體諒孩子的處境,，不顧及孩子的自尊心，不了解孩子的苦惱和心理障礙,，只憑著我們想象的情況去教育孩子,。一旦孩子的行為出乎我們的預(yù)料，或者孩子沒有按我們的要求去做,，我們就可能對孩子不滿意,，甚至批評孩子。孫蒲遠(yuǎn)老師告訴我們"懲罰是教育失敗的根源",，懲罰的結(jié)果讓學(xué)習(xí)吃力的孩子更加自卑,，讓常常出現(xiàn)問題的孩子更加自暴自棄，讓本來就頑皮的孩子喪失自尊心和自信心,，讓這樣的孩子失去了童年的快樂,。那么，當(dāng)孩子犯了錯誤的時候不許批評嗎?不是!沒有批評就等于放縱孩子的不良行為,，但是批評的時候,，一定要講清其危害,，告訴孩子這樣做為什么不能夠，這樣做對別人,、對自己,、對集體有什么不好。

教育孩子,，老師要有一顆寬容的心,。寬容不同于縱容，寬容的前提是理解,。教育家陶行之曾說過：要想做孩子的老師,，你首先要變成孩子。淘氣是孩子的特點(diǎn),，是正?，F(xiàn)象，犯錯誤是難免的,，我們不可能限制他,，我們要從他的淘氣中找尋身上閃光的地方，用欣賞的眼光看待孩子的淘氣,，這時我們的工作就會變得主動和輕松起來,，甚至還能夠從中得到很大樂趣。當(dāng)然,，老師對學(xué)生的寬容不是對學(xué)生無原則的遷就和讓步，他是以學(xué)生認(rèn)識錯誤為前提的,。對已經(jīng)認(rèn)識到錯誤的孩子的寬容是啟發(fā)孩子自我教育的有效方法,。孫蒲遠(yuǎn)老師教給我們很多寬容的方法，給膽小而又出錯的孩子一句安慰;給知道自己錯了的孩子臺階下,，用顯微鏡找淘氣包優(yōu)點(diǎn),，給矯情的學(xué)生一個存在的空間，包容學(xué)生進(jìn)步過程中的反復(fù)…

讓我們牢記孫老師"寬容與賞識讓教育更美麗,，愛心與智慧讓教育走得更遠(yuǎn),。"的經(jīng)典話語，讓我們把寬容,、賞識,、愛心、智慧給予我們的孩子,，老師愛學(xué)生,，學(xué)生感到幸福，老師也會感到幸福;同樣,，我們也會得到了學(xué)生最真摯的愛,。這是所有班主任的幸福,，這樣的教育也是最為美麗的教育。