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初中生寫(xiě)植物作文 寫(xiě)植物作文篇一

劍龍來(lái)到草原,，扛碎了欄桿,，吃起了草,，“噢，這里的草真是嫩,，我要把這片草全部吃掉,。”“咔嚓”“咔嚓”……“住手,！”仙人掌喊到,。

劍龍?zhí)ь^一看：“你這個(gè)仙人掌，看我怎么收拾你,！”“啊…哈”它用頭扛過(guò)去,，可是沒(méi)想到仙人掌發(fā)了顆導(dǎo)彈，它疼死了,，于是它說(shuō)“給你瞧瞧我的厲害”它變出了一個(gè)錄音磁帶,，放出了一首催眠曲，把仙人掌催眠了,，然后站起來(lái)猛得一撞,，把仙人掌撞翻在地。

這下仙人掌清醒過(guò)來(lái),，對(duì)劍龍說(shuō)：“不許毀壞我們這邊的草坪,?！眲埐挪宦?tīng)它的呢，繼續(xù)吃草,。仙人掌發(fā)出求救信號(hào),，植物巡邏隊(duì)聽(tīng)見(jiàn)了，就立馬趕回來(lái)幫忙,。

玉米投手首先趕了回來(lái),，它投出了一枚玉米彈，重重地砸在了劍龍的眼睛上,。劍龍感覺(jué)到眼睛粘得睜不開(kāi),，就用腿一蹬，把眼睛上的玉米塊蹬了下來(lái),，也給吃了,。它說(shuō)：“你這家伙敢偷襲我，看我怎么收拾你,！”“噢…咔嚓”,，“劍刺沖擊！玉米投手看我的超級(jí)飛彈”,，“咔嚓,、咔嚓、咔嚓”“什么,？沒(méi)用,？”“咔嚓”“咣鐺”“玉米投手我來(lái)幫你”“飛刺尖羽”“催眠曲”仙人掌捂住耳朵“好難聽(tīng)，好難聽(tīng),，好難聽(tīng)啊”“劍彈刺”“?。　眲堈f(shuō)：“看看這次你們還怎么跟我打,，哈哈哈……”

突然從遠(yuǎn)處沖出來(lái)一個(gè)小推車(chē),，把劍龍撞了個(gè)倒栽蔥。劍龍怒氣沖沖地對(duì)那個(gè)小車(chē)說(shuō)“你是誰(shuí),？”小推車(chē)說(shuō)：“我是小推車(chē),，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)對(duì)付你這種大型怪物的”“我才不是怪物呢，我看你們才是怪物呢”,，劍龍站了起來(lái),，猛得向小推車(chē)頂去。小推車(chē)反應(yīng)急速,，猛得一閃，劍龍撞到了石塊,，把身上的劍都給磨禿了,。他怒氣沖沖地朝小推車(chē)沖過(guò)去,，小推車(chē)又一急閃，劍龍用尾巴一掃,，把它掃出了幾米,，掉下了懸崖?！翱茨銈冋l(shuí)還敢阻攔我,。”

這個(gè)時(shí)候,，一顆米玉彈又打中了它的眼睛,，它一看，原來(lái)玉米投手已經(jīng)充足了能量,，可以繼續(xù)戰(zhàn)斗了,。“好,，好,，我下次再來(lái)”劍龍變回了原形，慢慢地消失了,。

玉米投手氣喘吁吁地說(shuō)：“這個(gè)劍龍真難對(duì)付,。”仙人掌說(shuō)：“幸虧你及時(shí)趕到,，不然我非被它踏扁不可,。”

“就這樣回去,，會(huì)給族群帶來(lái)不安的”劍龍想,，于是它趁黑夜悄悄地溜進(jìn)了草原，它看見(jiàn)所有的植物都在睡覺(jué),，于是它準(zhǔn)備明天搞夜間偷襲,。

初中生寫(xiě)植物作文 寫(xiě)植物作文篇二

十一月四日，我們大同小學(xué)四年四班和四年六班的全體同學(xué)興高采烈地來(lái)到了座落在鼓浪嶼的思明區(qū)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐基地進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)活動(dòng),。在這短短的三天里,，我們參觀了鼓浪璣好八連、植物引種園等,。每個(gè)同學(xué)儼然像一個(gè)“小軍人”,，在軍營(yíng)里學(xué)會(huì)了疊軍被、唱軍歌,、打軍體拳等,。其中最令我難忘的還是參觀植物引種園。

走進(jìn)植物引種園，首先映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的柚木,，它的葉子有一部分是深綠色的,，一部分是淺綠色的，葉子呈橢圓形,。樹(shù)枝是褐色的,，樹(shù)皮是棕色的。一陣風(fēng)吹來(lái),，樹(shù)葉沙沙奏響,，像是在鼓掌歡迎我們這些小客人的來(lái)到。我從小都在學(xué)習(xí)鋼琴,，我一直對(duì)鋼琴是用什么木質(zhì)材料做成的感到好奇,，聽(tīng)了解說(shuō)員頻頻的解說(shuō)，我不僅大吃一驚,，原來(lái)制做鋼琴的原材料就是現(xiàn)在我觸手可摸的柚木,，謎團(tuán)終于解開(kāi)了。

跟隨著解說(shuō)員叔叔的腳步,，我們來(lái)到了蛋黃果樹(shù)的所在地,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蛋黃果像一顆顆黃色和深綠色的星星點(diǎn)綴在樹(shù)葉上,，仔細(xì)一看,，蛋黃果有乒乓球那么大小。解說(shuō)員叔叔說(shuō)：“你們知道蛋黃果名字的由來(lái)嗎,？熟透了的蛋黃果里外和蛋黃一樣,，都是黃色的，大小相近,，吃起來(lái)也有蛋黃的口感,，所以我們干脆風(fēng)趣的叫它為蛋黃果?！?/p>

“哦,，原來(lái)是這樣！”我終于明白了,。蔡教官撿來(lái)了一個(gè)青色的蛋黃果和一個(gè)已經(jīng)熟透了的蛋黃果給我們聞一聞,，青色的蛋黃果把我們薰得頭昏腦脹。熟透了的蛋黃果還沒(méi)湊近鼻子,，就聞到了陣陣清香,。“好香??！”我不由自主地說(shuō),。原來(lái)青色的蛋黃果和熟透了的蛋黃果的味道竟有天嚷之別。

再往前走,，我們來(lái)到一片草地,，草地上種著許多果樹(shù)，有椰子樹(shù),、菠蘿蜜樹(shù)等。其中我最喜愛(ài)的還是面包樹(shù),，解說(shuō)員叔叔告訴我們：“面包果放入烤箱烘烤幾分鐘,，就能像面包一樣膨松，西方有一些國(guó)家還把它當(dāng)成主食來(lái)食用呢,！”“是真的嗎,？實(shí)在是太神奇了！”同學(xué)們紛紛議論,。我突發(fā)奇想：要是種幾棵面包樹(shù)在糧食貧缺的非洲,，能不能幫助他們度過(guò)糧食危機(jī)呢？

再往前走,，我們來(lái)到了一條羊腸小道,，路邊種著許多中草藥。指甲花我最感興趣,，聽(tīng)說(shuō)在農(nóng)村,，用手拋地時(shí)常會(huì)指甲潰爛，人們將指甲花的花瓣搗碎,，摸在指甲上,，包扎好，第二天指甲就會(huì)奇跡般地恢復(fù)了,。指甲花真是治療指甲潰爛的良藥呀,！

植物引種園里的植物還有很多，如：金酸棗,、神秘果,、黃金果、可可,、咖啡,、一口連霧、美人蕉,、大果紅心木,、星蘋(píng)果、雞冠花,、印度紫檀,、薄荷……等等，它讓所有同學(xué)都大飽眼福，嘆為觀止,。.

雖然我們依依不舍地離開(kāi)了植物引種園,，但是這些難忘的記憶深深地根植在我的心里。我暗暗地下決心,，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),，掌握各門(mén)知識(shí)，長(zhǎng)大以后,，把全世界優(yōu)良的,、稀有的品種都引種到美麗的鼓浪嶼。讓植物引種園里開(kāi)出更多的奇花異芭,，讓我的故鄉(xiāng)變得更加美麗富饒,，讓更多的中外游客慕名而來(lái)，讓她成為祖國(guó)土地上的稀世珍寶,。

?。‰y忘的故鄉(xiāng),，難忘的植物引種園,。

初中生寫(xiě)植物作文 寫(xiě)植物作文篇三

景象萬(wàn)千的大自然有壯麗奇觀的高山峻嶺，江河湖海;有爭(zhēng)奇斗艷的奇花異卉,，松菊梅竹,。當(dāng)然也有平凡、不引人注目的小草,。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,，我像往常一樣走到陽(yáng)臺(tái)，來(lái)到我那五彩繽紛的“小花園”,，那里有幾盆可愛(ài)的小花,，我來(lái)給它們澆灌清涼的“甘露”。這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)里最不引人注目的角落里,，那條微小的縫隙中，張出了一株生機(jī)勃勃,、綠意盎然的小草,。它的葉子瘦瘦的，嫩嫩的,，像位柔弱的女子,。見(jiàn)到這一幕，我陷入了沉思,，情不自禁的想為小草獻(xiàn)上一首頌歌!

小草是平凡的,。它沒(méi)有大樹(shù)那樣強(qiáng)壯,，不能為人們遮陽(yáng)、避雨,、供材;更沒(méi)有花兒那樣艷麗動(dòng)人,，被人們欣賞，贊嘆,。它們似乎被人們忽略,、遺忘。但它們沒(méi)有垂頭喪氣,，反而用自己旺盛的生命力,，在四處都布滿(mǎn)它們的腳印。

是啊!小草雖然瘦弱,，但在與大自然的搏斗中決絕對(duì)不遜色于其他的植物。它那奇跡般的生存本領(lǐng)比任何植物都強(qiáng),。它不像那些艷麗嬌嫩的花兒,，需要溫室的花匠精心料理;它不像牽牛花,，要攀著大樹(shù)才能生長(zhǎng);它也不像苔蘚,，只能生長(zhǎng)在陰暗的角落里……它只要有一寸土地，一滴水,，哪怕是一條極細(xì)的巖逢也能扎根生長(zhǎng),。它不怕嚴(yán)寒，不怕酷暑,，不怕雷電也不怕疾風(fēng)暴雨,。它以那特有的綠色之美裝點(diǎn)著整個(gè)世界。

無(wú)論在高山平原,，還是在森林湖畔,，那些平凡的小草隨處可見(jiàn)。它們到處流浪,，尋找著可以生存的土地,，貪婪地向大自然吮吸著陽(yáng)光雨露。它雖然小,，卻擁有無(wú)邊的土地,。它那野性和的形象，不正是我們堅(jiān)貞不屈的革命烈士的真實(shí)寫(xiě)照嗎?他們頑強(qiáng)地與敵人作斗爭(zhēng),，拋頭顱,，灑鮮血，視死如歸地保家衛(wèi)國(guó),，才造就了我們的幸福家園,。

“離離原上草,，一歲一枯榮。野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”,。小草，什么都摧不跨它的生命,，縱然野火也是無(wú)奈,，只需一陣春風(fēng)化雨，它就能立刻破土而出,。如果沒(méi)有小草,，即使花園里再繁花似錦，也會(huì)變得粗俗;如果沒(méi)有小草,，即使再繁華的城市,，也會(huì)變得死寂。小草,，你雖平凡,，但你的精神非凡!

啊!小草，我為你歌頌!我為你自豪!

初中生寫(xiě)植物作文 寫(xiě)植物作文篇四

我們大院有許多公寓,，其中49棟的第一單元四層樓都種滿(mǎn)了植物,。他們像一個(gè)個(gè)人，歡迎人們的到來(lái),。

第一層種了茉莉花,，不過(guò)還很小，含苞欲放,，但很白,，潔白如玉。一叢從綠葉襯托出茉莉花的美麗,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條地毯上鑲嵌了幾顆珍珠,。茉莉花的旁邊還有朵花陪襯著，顯得十分美麗,、動(dòng)人,。

第二層的植物最多。有一棵矮樹(shù)彎了彎腰,，樹(shù)上掛了一只鳥(niǎo)巢,，里面曾經(jīng)飛進(jìn)過(guò)幾只鳥(niǎo)，但后來(lái)逃走了,。還有幾株花,，只有一個(gè)小小的花苞。一棵紅葉樹(shù)探出頭來(lái),，好像在向外人招手問(wèn)好哩,！五朵螺旋形的花排排擺在紅葉樹(shù)下面,，好似樹(shù)下面的五個(gè)小孩在玩耍。在兩個(gè)花盆里,，一個(gè)花盆種了一株又高又茁壯的植物,，它分了幾個(gè)岔，有五堆雪花形的葉子,。下雨時(shí),，它直立在雨中，葉子呈傘形撐開(kāi)為小動(dòng)物們遮雨,；遇到強(qiáng)烈的暴曬,，葉子又耷拉下來(lái)，這不愧是個(gè)鮮明的對(duì)比,！另一盆花濃濃郁郁的,，長(zhǎng)得很茂盛，花零零碎碎地散在每一片葉子的角落,。顏色淡粉,，但香味濃郁，吸引了蜜蜂前來(lái)采蜜,，蝴蝶傳粉！

第三層,，也就是我家擁有三種植物,。日本海棠花已有七百多天的歷史，開(kāi)花,、采蜜,、凋謝對(duì)我來(lái)說(shuō)早已是千篇一律的事情了。每當(dāng)那日本海棠花的香氣撲鼻而來(lái),，我就好像步入了仙境一般,。一種不名小花經(jīng)過(guò)九九八十一天的磨練，五朵這樣的花變得只是剩下了兩朵,，而這兩朵花變得剛強(qiáng)有力了,。不論風(fēng)吹雨打，還是太陽(yáng)暴曬,，都頑強(qiáng)地挺過(guò)了這些魔鬼般的'訓(xùn)練,，讓我似乎看到了困難的成功，風(fēng)雨后的彩虹,！還有一種植物,，既像蕃薯葉，又像牽?；?。因我們不在意它,，給它自由，結(jié)果這株植物緾來(lái)繞去,，我們就把它掛在衣架上,，它長(zhǎng)來(lái)長(zhǎng)去，就像裝飾門(mén)框用的植物,，美麗極了,！

四層有一棵矮樹(shù)和一盆仙人球。矮約有80厘米,，幾乎懸在空中,，綠葉、枝條都向外面伸展,，像在偵察什么,；仙人球小小的，圓圓的,，和野薔薇一樣長(zhǎng)滿(mǎn)了刺,。二樓有一株仙人掌在攀爬，為植物加了裝飾,。

我們這四層樓不但是音樂(lè)樓,，而且還是植物樓。真的好奇特??！

初中生寫(xiě)植物作文 寫(xiě)植物作文篇五

我是一株長(zhǎng)在河邊的植物。這里真是個(gè)美麗的地方,！

每天,，我都淋浴著陽(yáng)光，享受著風(fēng),，接受雨露的洗禮,。那陽(yáng)光，真溫暖??！并不是多火辣，就是那樣舒服,；那風(fēng),，真輕柔；那雨,，真清涼,。我最?lèi)?ài)那水了。那水,，充滿(mǎn)了魔幻色彩,。我照著“鏡子”,，有時(shí)會(huì)看到我在傻笑，有時(shí)會(huì)看到水草在對(duì)我微笑,，有時(shí)會(huì)看到小魚(yú)那詭異的笑……但,，每當(dāng)我沉浸在水的這魔幻色彩時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)“同學(xué)”的嘲笑,。

介紹一下吧,，“同學(xué)”和我本來(lái)互不相識(shí)的，但在這美麗的地方相識(shí)了,，我打算不只和我的兄弟姐妹一起學(xué)習(xí)“植生”（植物的一生）的道理,，還要和同學(xué)一起學(xué)，更好,。

不過(guò),，這也都是些陳年舊事了，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在吧,。

我,，被移植到城市的一個(gè)“大水溝”邊。這只是我的感覺(jué),，聽(tīng)說(shuō)這是著名的“干將河”,，可是河旁都是用石磚壘起來(lái)的，更象大水溝,、水渠,。說(shuō)實(shí)在話(huà)，這里只有這幾樣：人,、我們一類(lèi)、狗,、貓,、石頭、還有不知道什么東西,。我覺(jué)得,，這里沒(méi)有我以前快樂(lè)。以前,，河里,、河邊是生物的天堂，我喜歡接受食草動(dòng)物的打擊,，這雖很危險(xiǎn),，但這卻可以增加我的意志力，讓我更堅(jiān)強(qiáng),?！?，現(xiàn)在那一切都淡了，更淡了,。不僅是冷冷清清的,，恐怖的。現(xiàn)在,，連那水也沒(méi)一丁點(diǎn)兒魔幻色彩了,。那水，我一望,，看見(jiàn)了我在苦笑,，再看，什么也沒(méi)有了,。哦,，那水草呢，那魚(yú)呢,？

這兒雖說(shuō)是人所謂的天堂,，是幽靜的天堂，但我們,，至少是我,，并不喜歡呆在這地方。第一,，景色,。也就是水，混沌不清,；第二,，打擊。人只會(huì)摘下我們的枝葉,、花朵,，這樣子并不好，而且要么沒(méi)人摘,，要么一摘摘下一大半,；第三，營(yíng)養(yǎng),。人總是對(duì)我們施肥,，我多想生在肥沃的地里，自已把根深了,，牢牢固固地,，吸收自已勞動(dòng)得來(lái)的營(yíng)養(yǎng)；第四，子孫,。這種地方,，到處都是石頭和障礙物，子孫傳到哪里去呢,？這可都是植生的道理,，植物要自?shī)首詷?lè)、冒險(xiǎn),、根深,、撫養(yǎng)一代代子孫，只有這樣,，才能讓植物快樂(lè)起來(lái),！

我，沉默了,，憂(yōu)郁了,。我雖想努力自?shī)首詷?lè)，主動(dòng)勾結(jié)身旁的植物聊天,，但他們沉默了,。我雖想努力冒險(xiǎn)，但人根本不懂,，只會(huì)拿了一個(gè)鋒利的東西剪去我一些臂膀,，痛得要命，但看著散落一地的臂膀,，而并不是被吃了,，我真是更心疼。我也想根深,，但根不聽(tīng)話(huà),，原地不動(dòng)，盲目地吸收唾手可得的肥料,。我真著急,，大風(fēng)來(lái)了怎么辦？我也想撫養(yǎng)一代代子孫,，但希望之花們，總是被摘,，有時(shí)人還會(huì)一同摘下開(kāi)花的臂膀,，我完全失望。

在一個(gè)寧?kù)o的晚上,，我有朵花開(kāi)了,，也傳了子孫，我甭提有多開(kāi)心了！突然,，刮起了狂風(fēng),，樹(shù)葉嘩啦啦，我和別的植物被風(fēng)吹得東搖西擺,，我們努力頂著,。有一株瘦小的植物被風(fēng)刮走了，又有一株,、兩株……我和權(quán)存的植物們漸漸沒(méi)了信心,，我感覺(jué)我頂不住了，跟著飛上天,，我好累,，我慢慢閉上了眼睛，或許是場(chǎng)夢(mèng)吧,，夢(mèng)醒時(shí)我應(yīng)該還在我那美麗的天堂……