計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師個人繼續(xù)教育計劃篇一

為了加快幼兒園素質教育進程,，提高全體教師,，特別是青年教師實施素質教育的能力水平,，我縣把教師培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務來抓，努力使教師了解前沿理論動態(tài),，拓展新的教育基礎理論,，擴大人文與科學領域知識面，學習并掌握最新的幼兒教育研究成果,，研究學前教育教學活動的規(guī)律,，增強專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長,。

二,、培養(yǎng)目標和任務：

結合《幼兒園指導綱要》，從實施素質教育的目標出發(fā),，更新教育觀念,，加強對教育新理論，新知識的學習,，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來,。通過一年的培訓，力爭使每位教師在政治思想,、師德修養(yǎng),、業(yè)務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上,，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍,。

三、培養(yǎng)對象：

全縣幼教工作人員,，堅持政治上高標準,，嚴要求;業(yè)務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷,，為他們成長創(chuàng)造良好的條件,，促使他們上一個臺階。

四,、具體工作措施：

(一)加強全體教師的思想建設,，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》,、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育,、德育綱領性文件,，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等,，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,、培養(yǎng)教書育人,，為人師表，敬業(yè)愛幼,，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念,。

(二)通過以老帶新結隊子，提高青年教師的業(yè)務素質,。教師專業(yè)知識,、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎,。提高教育教學質量,，首先要提高教師的素質，因此,，我們把青年教師的業(yè)務能力作為培訓重點,。

(三)加強教科研培訓，提高教科研能力,。鼓勵教師積極參與教育科研,，引導教師結合自身的教育教學工作實際，開展教科研活動,，展開教育教學的研究,，學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

(四)狠抓教學常規(guī),，在備課與上課,、聽課與評課等方面著重指導。

(五)做好其他人員的崗位培訓工作,。后勤組做好保健醫(yī)生,、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作,，緊緊圍繞教育教學中心工作,，將提高服務質量，服務態(tài)度，服務水平作為重點,，力爭使人員素質得到提升,。

教師個人繼續(xù)教育計劃篇二

1、積極參加小學教師遠程培訓,，提高自身的專業(yè)素質,。

2、結合教師教學經(jīng)驗和案例分析,，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能,、課堂教學情景創(chuàng)設技能、課堂上提問技能,、課堂調控技能并做出相應的創(chuàng)新與發(fā)展,。

3、結合教師的教學實踐和自學,，掌握新課程下備課與教案生成技能,、教學內容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能,。

4,、在相互尊重，友愛寬松的環(huán)境中,，提出問題并積極發(fā)表個人見解,，體會同伴互助、共同發(fā)展的樂趣,、提升自我發(fā)展的意識,，在學習、交流的.基礎上形成校本培訓的方案,。

5,、樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè),，熱愛學校,，熱愛學生，遵紀守法,，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,，熟悉學校的各種規(guī)章制度。

6,、完成教育教學任務,，教案規(guī)范，符合基本要求,。所任學科,，教學工作得到大多數(shù)學生的認可,。

7、熟悉學生的生理,、心理特點,，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作,。

8,、熟悉本專業(yè),、本學科的最新知識和信息,，完善知識結構,，更新教育教學觀念,。

9,、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材,。

10,、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題,、總結教育教學經(jīng)驗,。

11、按學校繼續(xù)教育自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材的學習,。

12,、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

13,、積極撰寫繼續(xù)教育論文或心得體會等,。

14、積極配合學校做好教育工作,。

15,、認真做好專題研究，及時學好教學反思,。

教師個人繼續(xù)教育計劃篇三

一,、指導思想

通過校本研修，促進義務教育課程改革發(fā)展,，積極推進素質教育,，逐步實現(xiàn)自身教師的專業(yè)化，努力提高自身的教育教學水平,。

二,、研修目標

1、以自主學習為主要方式,，不斷學習課程標準,，提高個人專業(yè)素養(yǎng),。通過學習，提高自身的業(yè)務水平,。

2,、堅持以促進學生全面發(fā)展為原則，把新課改的精神落實在日常的教育教學工作中,。建立扎實,、有效的課堂教學模式，積極推進課堂教學改革,。

3,、著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。積極開展新教材的研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用,，逐步提高自身的業(yè)務素質和教學研究水平。

三,、研修內容

1,、認真研讀教育教學專著，寫好個人讀后感,。

2,、學習與教育相關的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教;學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強自身的師德修養(yǎng),。

3、課前精心備課,，認真上好課,，課后及時進行小結、反思,。

4,、認真研究教材、研究學生,、研究教材教法,，認真寫好教學設計。

5,、認真開展聽課,、評課活動。

6,、認真參加“教研組學習研討”活動,，將在培訓學習中所得的，在具體的教學實踐中嘗試,，使自己的教學水平逐步提高,，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路。

7,、經(jīng)常反思自己的教學行為,，不斷地總結經(jīng)驗，找準不足之處,，寫好教學反思和案例,，促進自己的不斷進步。

8,、學習新課程理念,、新課標、及新的教育思想,、教育方法和策略,，課堂教學技巧等，努力提高自己的執(zhí)教能力,。

四、具體措施

1,、堅持政治業(yè)務學習不放松,，勤學多記。

2,、堅持備好課,、上好課。

3,、積極參與學校教育教學研究,，努力做“學習型”教師。

4,、積極參加網(wǎng)絡教研,，高標準嚴要求完善自我。

5,、積極參加各級各類的培訓學習活動,，不斷提升自己的教育教學能力。

6,、在工作中對自己嚴格要求,，決不松懈。

通過此次校本研修,，對自己的專業(yè)水平有一個重新認識,，我要不斷學習，不斷更新,，豐富自己的文化底蘊,，充盈自己的底氣,，增強自己的理論知識，提高教育教學能力,，結合本校的教學實際,，把個人的校本研修工作做好。