在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家庭教育篇一

家庭教育 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長,，大家上午好,！

首先對你們來到這里表示熱烈的歡迎！我衷心感謝你們能在百忙之中來參加我們舉辦的這次活動,，首先我向大家自我介紹,，我是太平學(xué)校的一位普普通通的老師，今天有幸和大家共同探討一個古老而新鮮的話題——教育孩子,。因為我也是孩子的家長,，所以站在家長的角度，我們是同事,，是戰(zhàn)友,同時也希望在我們交流的過程中,家長朋友您要是有什么問題隨時都可以提出來,我們共同討論,讓我們今天的活動,真正的對我們家長有所幫助,有所啟發(fā),。

都說中國的家長最辛苦，我也有這樣的感覺,。我們不僅操心孩子的學(xué)業(yè)和今后的工作,，還得拼命地為孩子們攢錢，買房,，操辦婚事,，等到把孩子辛辛苦苦地拉扯大，安頓好年邁的老人,，自己也就老了,。所以往往是省吃儉用一輩子，如果孩子沒教育好,，到頭來,，老了，沒用了,，落得個兩手空空,。

孩子是家庭的未來，有一句話,，意思是說,，你的后半生是否幸福，在于你的孩子,。為了孩子們的健康成長,，也為了我們家長們自己后半生的幸福，我們理所當(dāng)然地關(guān)心和思考如何教育好孩子的問題,。所以如何教育孩子,，是家長們的頭等大事,。我們親眼看見有些家長只顧外出打工為孩子掙錢，而孩子的教育荒廢了,，孩子不但學(xué)習(xí)成績沒搞好,，連做人也成問題，不是打架就是鬧事,，大把大把地花錢,，性格暴躁，一點也談不上孝敬父母,，養(yǎng)成了一大堆的壞毛病,，成了家長的心病。

之所以把大家請來,，是考慮到孩子的教育不只是學(xué)校和老師的事,，而需要家庭和學(xué)校的有效配合。

今天我主要從兩個方面和家長們一起探討?(家庭教育的重要性和家庭教育孩子的方法和技巧)現(xiàn)在向大家做個調(diào)查：在座的“望子成龍”“望女成鳳”的請舉手,，希望孩子將來超過自己,，生活得更幸福的請舉手。

一,、家庭教育的重要性,。

200年前，在美國,有兩個家族都已繁衍了八代子孫.一個家族是著名的哲學(xué)家.由于他重視子女的教育,并代代相傳,在他的八代子孫中共出了1位副總統(tǒng),、1位外交官,、13位大學(xué)院長、103位大學(xué)教授,、60位醫(yī)生,、80多位文學(xué)家，100多位牧師??,。在長達兩個世紀中,，竟沒有一人被關(guān)、被捕,、被判刑的.另一個家族是個賭鬼加酒鬼,開設(shè)賭館,對子女教育不聞不問.在他的八代子孫中卻有7個殺人犯,、65個盜竊犯、324個乞丐和流浪者,、400多個酒鬼??,。

同時代的、同國度的,、同樣繁衍了八代的家族,，卻有如此迥異懸殊的差別, 從中可知：家庭是孩子的第一學(xué)校，也是終身學(xué)校。父母是孩子的第一教師,，也是終身教師,。所以孩子教育從家庭教育起步。

家庭教育很好的,，其孩子在校表現(xiàn)優(yōu)等生的占95％,，基本沒有后進生,；

家庭教育一般的家庭,，其孩子在校為中等的占2/3，并有15％左右為后進生,； 家庭教育不當(dāng)?shù)募彝?，其孩子在校為后進生的卻高達85％，幾乎沒有優(yōu)等生,。

上面所說的似乎距離我們比較遠,，那么我們看看生活中的現(xiàn)象就明白了：為什么在同一個班級里，學(xué)生會有明顯的差別,？這其中的原因比較復(fù)雜,，但有一點比較明顯，就是家庭教育的不同所致,。過去在學(xué)校有這么一種被人們當(dāng)作笑話說的現(xiàn)象：面對“問題學(xué)生”,，中學(xué)老師指責(zé)小學(xué)老師沒把學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)出來，以致到了中學(xué)糾正不過來,；小學(xué)老師覺得很冤枉,，說是問題在幼兒園，這些孩子入學(xué)后習(xí)慣就不好,，怎么糾正都沒用,；幼兒園的老師也覺得冤枉，有的孩子從入園那天表現(xiàn)就跟別的孩子不一樣：坐不住,，不聽話??很明顯,，問題在家長那里。現(xiàn)在看看這種說法有沒有道理呢,？有,。我們都知道，學(xué)前是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。這一時期承擔(dān)主要養(yǎng)育責(zé)任的是誰,？就是我們家長。

講到這里,，不知在座的家長朋友是否贊同我的觀點：家庭教育對孩子的影響不次于學(xué)校教育,、社會教育。（贊同的請舉手）

二、家庭教育孩子的方法和技巧,。

既然家庭教育如此重要,，那么我們應(yīng)該怎么教育孩子呢? 1.家長以身作則。家長想教育好孩子,，必須以身作則,，要求孩子做到的，自己首先做到,，努力給孩子最好的影響,，給孩子樹立起良好的榜樣，讓他養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如吃米飯時家長想教孩子勤儉節(jié)約,，不浪費一粒米。自己首先要保證把碗里的米飯吃干凈,，一粒也不剩,，這樣即使不給孩子說，時間長了孩子也會跟著學(xué)的,。比如好說臟話的家長,他的孩子也好罵人.(舉自身事例）作為一名從事教育工作的年輕母親,，我從孩子一出生就自己親自喂養(yǎng)。雖然每天工作很忙,，但是始終沒有忘記教育孩子的責(zé)任,。當(dāng)孩子開始呀呀學(xué)語時，我不管她能不能聽懂,，就用正規(guī)語言教她認識接觸到的事物,，陪她看幼兒畫報，給她講故事,；當(dāng)他蹣跚學(xué)步,，好奇地摸摸這兒摸摸那兒，我就在她夠得著的墻上貼滿白紙,，塞給她不同顏色的彩筆,，任由她涂鴉，坐在一旁享受著她的快樂與可愛,；當(dāng)她會跑會跳時,，我就教她跳繩、溜冰,，她也玩得興高采烈,。當(dāng)許多家長為孩子沉迷于電視和電腦心急如焚時，我的孩子對書愛不釋手,。雖然孩子小學(xué)還沒有畢業(yè),，但是在自理能力和學(xué)習(xí)上都不用我操心,。她的興趣廣泛，喜歡畫畫,，唱歌,、參加體育鍛煉。作為一個母親,，能看到孩子健康地成長,，幸福自然就洋溢在臉上了。

2,、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，家長得為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好表率,。（互動：家中有固定的學(xué)習(xí)場所的請舉手,，家中藏書50冊以上的請舉手,。您有讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣嗎,？）有的家長卻不注意這一點，孩子放學(xué)回來了,，自己一邊和朋友搓麻將,，一邊猜拳行令，一邊要求孩子“趕快去寫作業(yè)”,。這樣的環(huán)境,，孩子能安心學(xué)習(xí)嗎？有的父母,，自己從不摸書本,，卻要求孩子喜歡讀書，這怎么可能實現(xiàn),？我建議咱們做家長的,，在孩子進門之前，關(guān)了電視,，拿起書本,。如果你沒有讀書的習(xí)慣，你就裝,，習(xí)慣都是裝出來的,，等你裝上一段時間，你也就喜歡讀書了,。

作為家長,，我們要教育孩子放學(xué)回到家，第一件事應(yīng)是完成當(dāng)天的作業(yè),，切不要因為一般的原因更改它,。做作業(yè)時，要像上課一樣嚴格，不說話,、不玩東西,、不吃東西、不離位,，更不能看電視等,，完成作業(yè)要一氣呵成，做完后要認真檢查,，不能滿足于做完了事,。做完了作業(yè)，要收拾好書本,、文具,、裝好書包。另外,，家長要鼓勵孩子上課認真聽講,，積極舉手發(fā)言，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)積極性,。課外,，要鼓勵孩子多讀書、多看書,，養(yǎng)成事事動腦,、動手查閱工具書的習(xí)慣。多年的教學(xué)實踐證明,，不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，不重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子從小學(xué)習(xí)就比較吃力,，隨著年級的升高,，學(xué)習(xí)就越來越困難，甚至成為孩子望塵莫及的事了,。因此,，關(guān)心、重視并幫助孩子學(xué)習(xí),，將成為孩子學(xué)習(xí)的助推器,。

3.可以說服孩子但不要體罰孩子。當(dāng)孩子犯錯誤時,，家長不要隨意就體罰孩子,，這樣反而給孩子造成陰影。而是應(yīng)該首先勸說孩子,，比如孩子耍脾氣把吃的好好的饅頭扔掉了,，家長應(yīng)立即要求孩子撿起來,，否則不讓他吃飯了，并告訴他再扔饅頭就罰站,。這樣孩子一般會自覺地撿起饅頭,。

有一位家長從小生活在農(nóng)村，經(jīng)常挨父親打,，那時他發(fā)誓：將來有了孩子一定不打他,！后來他參了軍，一不小心當(dāng)了營長,，回過頭來反思：幸虧父親當(dāng)時的打,，不打不可能有今天，如果當(dāng)初打得早一些,、下手狠一些,，說不定現(xiàn)在當(dāng)上了團長、師長什么的,。

他這一反思不要緊,，他的兒子可倒了霉。從小就軍事化訓(xùn)練,，一歲含奶嘴掉,，“叭”,，一巴掌過去了,；犯了錯，關(guān)在門外罰站,；要進父母房間,，必須先喊“報告”。

打到最后,，孩子的眼淚已經(jīng)干了,，流不出來了，而孩子用在校經(jīng)常動手打別人來發(fā)泄,，惡性循環(huán),，老師同學(xué)都對其頭痛，厭惡不已,，學(xué)習(xí)成績可想而知,。到最后，他死都不肯上學(xué)了,。

父親還想用拳頭解決問題,。但打過之后，兒子給了他一張紙條：爸爸,，我再也忍受不了你了,。父親頹然倒在沙發(fā)上,，徹底宣告了自己家教的失敗。

因此,，我們不能以打孩子作為教育手段,，應(yīng)該采取說服教育，使其改正錯誤,。

4.多鼓勵夸獎孩子,。孩子的自尊心也是很強的，有時候一句責(zé)備的話能讓他難受很長時間,。相反多鼓勵鼓勵他會讓孩子干勁十足,。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的夸一夸孩子,，說：你真棒,！真勤快！誰也沒有你懂事,。這樣孩子會非常高興,，還有可能去接著幫忙拖地了。有這么一個《一位母親培育出清華學(xué)子》的故事,，很能說明這個道理,。

孩子上學(xué)了，作為媽媽,，哪個不希望聽到來自學(xué)校的好消息,。然而，有一位母親,，每次家長會,，都令她失望，因為人家都有一個聰明乖順的孩子,，而她的孩子卻愚頑不化,她的兒子剛剛上幼兒園,。在家長會上，幼兒園的阿姨對她說：“你的孩子有多動癥,，他在凳子上竟然連三分鐘都坐不到,。你應(yīng)該帶他去看看醫(yī)生?！蹦赣H沒有說話,，她低下頭。走在回家的路上,，她的眉頭皺得緊緊的,，她在想，該怎么和兒子說呢,？回到家里,，她恢復(fù)了平日燦爛的笑容,，她抱住兒子，說：“阿姨今天夸你了,。說你以前只能堅持安靜地坐一分鐘,，現(xiàn)在，你居然可以堅持三分鐘了,。別的爸爸媽媽都羨慕我有你這樣的寶寶呢,！”接下來吃晚飯時，母親發(fā)現(xiàn),，兒子居然破天荒地吃了兩碗米飯,，而沒有像平時那樣要她喂。

幾年后,，兒子上小學(xué)了,，母親又去開家長會。家長會上,，兒子的老師對她說：“你的兒子有弱智,，你應(yīng)該帶他去看醫(yī)生?！彼膬鹤涌剂巳嗟?9名,。母親低下頭?；氐郊依?，她對兒子說：“老師夸你進步非常大，如果你努力,，你一定可以超過你的同桌,。他考了第21名?！蹦赣H發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼睛開始發(fā)亮,，緊鎖的眉頭開始舒展開來,，驚恐的臉龐也開始變得溫柔起來。

5.找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣,。孩子之間攀比心很重的,，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么,。因此在教育孩子時,，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床,，家長可以說：小明天沒亮就起床背詩了,，人家可厲害了,，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵,，會精神起來,，要和小明比比誰起床早。

家庭教育和學(xué)校教育都很重要,，家長只有與學(xué)校與老師密切配合,，才能更好的教育好孩子。孩子入學(xué)以后,，雖然我們的工作很忙,，常是早起晚睡，與孩子在一起的時間不多,，但我們經(jīng)常通過孩子了解他在班上和學(xué)校的情況,，也通過與老師的聯(lián)系，檢查作業(yè),，發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題,。

我們老師在工作中，常常遇到以下這些難題需要得到大家的配合與支持,，否則我們真的很難教育好您的孩子,。

（1）、您的孩子把手機帶到學(xué)校來,，常常利用上課的時間偷偷地上網(wǎng),，qq聊天，或發(fā)短信聊天,，不能安心聽課學(xué)習(xí)不說,，往往還養(yǎng)成了不良交友等壞習(xí)慣。您一定會說,，上課時老師們不管嗎,？當(dāng)然管，但一個班有好幾十人,，老師上課時不可能管得那么細,。即使發(fā)現(xiàn)了玩手機，把手機搜出來,。帶家走后還不一樣玩,。

您是孩子的家長，不讓孩子帶手機,，您管起來有效多了,，您可以限制孩子，不讓他開通手機上網(wǎng)業(yè)務(wù),，您可以限制他的通話費用,，這件事,，您管起來，比我們有效多了,。

2,、您的孩子大把大把的花錢，一天下來,，十幾塊幾十塊錢輕易就花了,，有的甚至一個星期下來，幾百塊錢沒了,，有的花得還更多,。盡管花的不是老師的錢，但孩子有亂花錢的習(xí)慣,，壞處也是很多的,。比如孩子往往養(yǎng)成愛享受怕吃苦的品格，大手大腳花錢,，不珍惜勞動成果,，產(chǎn)生的虛榮心和攀比心理太強，導(dǎo)致錯誤的人生觀和價值觀,，容易使孩子誤入歧途,。往往也就影響到了學(xué)習(xí)。有句話說：“好習(xí)慣成就人生”,，反過來可以說,，壞習(xí)慣毀掉人生。如果我們只看重孩子的學(xué)習(xí)成績,，而忽視對孩子習(xí)慣的培養(yǎng),，我們可能會犯了小學(xué)語文課本中的故事《我只要葫蘆》里的那個人的錯誤。這個故事大體是這樣的：有一個人在自家的院子里種了一種葫蘆,，在主人的精心澆灌下,，開花了，不久結(jié)出了漂亮的小葫蘆,?？刹痪茫~子上生了芽蟲,，這個人卻認為，這有什么呀,？我要的是葫蘆,，不是葉子。過幾天,，葉子枯黃了,，小葫蘆也落了,。我們真得引以為戒。

有人說：“再苦不能苦孩子,，再富也不能富孩子”,，這句話并不矛盾。我們不應(yīng)該給孩子太多的零花錢,，這方面的管教,，主要是靠家長您了。學(xué)校只能從正面教育孩子不亂花錢,，真正更有效地管理孩子亂花錢,，家長更有力。

3,、孩子晚上在家不能定時學(xué)習(xí),，貪圖看電視或貪玩。除了小學(xué)低年級學(xué)生以外,，各年級的學(xué)生,，每晚都有較多的家庭作業(yè)。孩子在家貪圖看電視,，不做作業(yè),，不能及時作業(yè)與復(fù)習(xí)，這方面的管理,，主要是家長,。我們經(jīng)常聽家長說：“老師，我的孩子在家總是看電視,，我講他不聽,，你們老師講要好多了?！蔽覀凅w諒家長說這樣話時的無奈,，但同時也感到了家長對孩子管教的不負責(zé)任，有推辭責(zé)任之嫌,。孩子在家時學(xué)習(xí)的督促,，主要責(zé)任在家長，家長管起來也更有效,。老師很難知道每晚您的孩子在家學(xué)習(xí)了還是沒學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)了多長時間，學(xué)習(xí)時是不是不專心,。再說,，一個老師要面對幾十個孩子，而您是孩子的衣食父母，只面對一個孩子,，現(xiàn)在的家長,，同時面對幾個孩子的已經(jīng)不多。您管一個孩子,，老師要管幾十個孩子,，而且您管的是您自己的孩子，您直接受益,，您不管誰管,？所以聰明的家長，不要把自己孩子的教育完全受托在別人身上,，老師身上,。有人這樣說：“你不要把孩子這個寶押在別人的身上”，確實很有道理,。

4,、為了您孩子的健康成長，請您不要當(dāng)著孩子的面隨意的說老師或?qū)W校的壞話,。因為在孩子純潔的心靈中,，在他們的心目中，老師是一種權(quán)威,，有了這樣的思想,，孩子就容易接受老師的教育，如果你不能做到在孩子面前尊重老師,，那么就為你孩子的成長種下了不良因素,。如果您對學(xué)校或老師的工作有什么意見,，可以與老師聯(lián)系,，與學(xué)校聯(lián)系，當(dāng)面或打電話說清楚,，這樣的效果會更好,，不會影響您孩子的成長。

需要你配合的地方很多,，我以上只重點提出了四條,。對于學(xué)校的各項要求，我們老師對學(xué)生的愛與父母對子女的愛一樣情深,?？傊彝ソ逃龑⒆拥某砷L和發(fā)展有著非常重要的作用,。只要我們能夠樹立正確的教育觀,，運用科學(xué)的教育方法,，采取靈活的育人技巧,，積極配合老師的工作,，我們對孩子的教育就會得心應(yīng)手走向成功！家長朋友們,，今天我主要提到了家庭教育的重要性,提到了家庭教育孩子幾點方法與技巧,，由于本人水平有限，不妥之處,，請大家見諒,。

最后，祝大家身體健康,，家庭幸福,。也祝在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利,，祝在場的同學(xué)們健康成長,！

謝謝大家！

家庭教育篇二

1920年,，有一位八歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃,，鄰居索賠12.50美元。闖了禍的男孩向父親認錯后,，父親讓他對自己的過失負責(zé),。他為難地說：“我沒錢賠給人家?！备赣H說：“我先借給你,，一年后還我?！睆拇?，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工,，經(jīng)過半年的努力,，他終于掙足了12.50美元還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根,。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失,，使我懂得了什么叫責(zé)任?！?9世紀著名的數(shù)學(xué)家,、物理學(xué)家麥克斯韋很小的時候，有一次父親讓他畫靜物寫生,，對象是插滿秋菊的花瓶,。在麥克斯韋的筆下,，花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圓圈,，葉子則用一些奇奇怪怪的三角形表示,。細心的父親立即發(fā)現(xiàn)小麥克斯韋對數(shù)學(xué)特別敏感，就開始教他幾何學(xué)和代數(shù),，培養(yǎng)他的數(shù)學(xué)才能,，后來他果然成了著名的數(shù)學(xué)家。愛迪生小的時候曾經(jīng)被他的班主任老師看成是最笨的學(xué)生,，但是,，他的母親卻認為，老師當(dāng)面罵學(xué)生“笨”,，恰恰說明了老師自己的無能,。她把愛迪生接回家，按照兒童的心理特點進行教育,，并千方百計鼓勵愛迪生多做各種各樣的實驗,。愛迪生后來之所以成為世界聞名的大發(fā)明家，與母親的教育和恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用期望效應(yīng)是分不開的,。

四,、寬容的力量:陶行知先生的四塊糖果

陶行知先生當(dāng)校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué),，便將其制止并叫他到校長辦公室去,。當(dāng)陶校長回到辦公室時，男孩已經(jīng)等在那里了,。

陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué)：“這是獎勵你的,，因為你比我先到辦公室?！苯又痔统鲆活w糖,，說：“這也是給你的，我不讓你打同學(xué),，你立即住手了,，說明你尊重我?！?/p>

男孩將信將疑地接過第二顆糖,，陶先生又說道：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因為他欺負女生,，說明你很有正義感,，我再獎勵你一顆糖?！?/p>

這時,，男孩感動得哭了,，說：“校長，我錯了,，同學(xué)再不對,，我也不能采取這種方式?！碧障壬谑怯痔统鲆活w糖：“你已認錯了,，我再獎勵你一塊。我的糖發(fā)完了,，我們的談話也結(jié)束了,?！蔽濉①澝朗前凳抑械囊恢幌灎T

據(jù)氣象臺的天氣預(yù)報,，最近將有臺風(fēng)襲擊一座海濱小城,。

小城里的百姓驚慌起來,，積極地投入到預(yù)防工作中。一位母親忙碌著,，旁邊站著她的小女兒,。

“這該死的臺風(fēng)……”，母親一邊收拾東西,，一邊詛咒,。

“我喜歡臺風(fēng)”，旁邊的小女孩不同意母親的說法,。

母親感到很詫異,，因為臺風(fēng)破壞力極強，毀壞莊稼,、吹倒房屋,、阻塞交通，給人們生活帶來巨大的不便并造成損失,，可眼前這個小不點兒居然說她喜歡臺風(fēng),。

“孩子，告訴媽媽,，你為什么喜歡臺風(fēng)?”母親小心翼翼地問,。

“上次臺風(fēng)來了，就停了電”,，小女孩不假思索地回答,。

“停了電又怎么樣?”

“晚上就會點蠟燭?！?/p>

“你喜歡點蠟燭嗎?”

“是的,，那回(指上次臺風(fēng)吹過的晚上)我點著蠟燭走來走去,，你說我象小天使?！?/p>

母親頓時無言,，旋即放下手中的活計，抱起小女孩,，親吻著她的小臉蛋,，湊近她的小耳朵并說了一句話：“孩子，你永遠是天使!”

六,、開花的佛桌:給浪子回頭的機會

曾經(jīng)有一個小和尚,，極得方丈寵愛。方丈將畢生所學(xué)全數(shù)教授,，希望他能成為出色的佛門弟子,。沒想到他在一夜之間動了凡心，偷偷下了山,，五光十色的城市迷住了他的眼睛,，從此花街柳巷，他只管放浪形骸,。

20年后的一個深夜,，窗外月色如洗，澄明清澈地灑在他的掌心,。他忽然懺悔了,，披衣而起，快馬加鞭趕往寺里請求師父原諒,。方丈深深厭惡他的放蕩,，不愿再收他為弟子，說：“你罪孽深重,，必墮阿鼻地獄,，要想佛祖饒恕，除非桌子上開花,?！崩俗邮仉x開了。

第二天,，方丈踏進佛堂時,，看到佛桌上開滿了大簇大簇的花朵。方丈在瞬間大徹大悟,，連忙下山尋找弟子,，卻為時已晚，心灰意冷的浪子重又墮入荒唐的生活,，而佛桌上的那些花朵只開放了短短的一天,。是夜,，方丈圓寂，臨終遺言：“這世上,，沒有什么歧途不可以回頭,，沒有什么錯誤不可以改正?！?/p>

一個真心向善的念頭,，是最罕有的奇跡，好像佛桌上開出的花朵,。而讓奇跡隕滅的,，不是錯誤，是一顆冰冷的,、不肯原諒,、不肯相信的心。

七,、正人先正己

在美國的加利福尼亞，有一位女士養(yǎng)了一只珍貴的鸚鵡,。這只鸚鵡非常美麗,，可是它卻有一個壞毛病：經(jīng)?？人郧衣曇羯硢‰y聽,，好象喉嚨里塞滿了令人作嘔的痰。女主人十分焦慮,，急忙帶它去看獸醫(yī),，生怕它患上了什么呼吸系統(tǒng)的怪病。

檢查結(jié)果證明,，鸚鵡完全健康,，根本沒有任何毛病。女主人急忙問起為什么鸚鵡會發(fā)出那難聽的咳嗽聲,，醫(yī)生回答說：

“俗話說,，鸚鵡學(xué)舌。它之所以發(fā)出咳嗽聲一定是因為它經(jīng)常聽到這樣的聲音,，你們家一定有人經(jīng)?？人裕菃?”

這時,，女主人有些不好意思了,。原來，她自己有抽煙的習(xí)慣,，所以經(jīng)?？人?，鸚鵡只不過是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽聲模仿出來而已。八,、惡語傷人六月寒

一頭熊在與同伴的搏斗中受了重傷,，它來到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。

守林人看它可憐,，便決定收留它,。晚上，守林人耐心地,、小心翼翼地為熊擦去血跡,、包扎好傷口并準備了豐盛的晚餐供熊享用，這一切令熊無比感動,。

臨睡時,，由于只有一張床，守林人便邀請熊與他共眠,。就在熊進入被窩時,，它身上那難聞的氣味鉆進了守林人的鼻孔。

“天哪!我從來沒聞過這么難聞的味道,，你簡直是天底下第一大臭蟲!”

熊沒有任何語言,，當(dāng)然也無法入眠，勉強地挨到天亮后向守林人致謝上路,。

多年后一次偶然相遇時,，守林人問熊：

“你那次傷得好重，現(xiàn)在傷口愈合了嗎?”

熊回答道：“皮肉上的傷痛我已經(jīng)忘記,，心靈上的傷口卻永遠難以痊愈!

九,、給每一株野草開花的時間

一位隱士住在山中，他很勤勞,，每年春天,，臺階上的野草剛探出頭便被他清理掉了。

一天,，隱士決定出遠門,，叫了一位朋友幫他看守庭院。與他相反,，這位朋友很懶,，從不修剪臺階上的野草，任其自由瘋長,。

暮夏時,，一株野草開花了，五瓣的小花氤氳著一陣陣的幽香，花形如林地里的那些蘭花一樣,，不同的是花邊呈蠟黃色,。這位朋友懷疑是它也是蘭花中的一種，便采擷了一些葉子和花朵去請教一位研究植物的專家,。專家仔細地觀察了一陣,，興奮地說：

“這是蘭花的一個稀有品種，許多人窮盡了一生都很難找到它,，如果在城市的花市上,，這種臘蘭的單株價至少是一萬元?！?/p>

“臘蘭?!”這位朋友驚呆了,。而當(dāng)那位隱士知道這個結(jié)果時，驚呆的人又多了一個,，他不無感慨地說：

“其實那株臘蘭每年春天都會破土而出,，只不過它剛發(fā)芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它開花,，那么幾年前就能發(fā)現(xiàn)它的價值了,。”

十,、永不凋謝的玫瑰

在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校,，校園的花房里開出了美麗的玫瑰花，每天都有很多同學(xué)前來觀看,，但都沒有人去采摘。

一天清晨,，一個四歲的小朋友(就讀于該校幼兒園)進入花房,，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花,。當(dāng)她拿著花走出花房時,，迎面走來了該校的校長。校長十分想知道小女孩為什么要摘花,，便彎下腰親切地問：

“孩子,，你可以告訴我你摘下的花是送給誰的嗎?”

“送給奶奶的。奶奶生了重病,，我告訴她學(xué)校里有一朵很大的玫瑰,，奶奶不信，我這就摘下來送給她看,，希望她早點好起來,，等奶奶看完了之后我會把花送回來?！?/p>

聽完孩子的回答,，校長的心顫動了,。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,，說道：

“這一朵是獎給你的,，你是一個懂事的孩子;這一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子,?！?/p>

這位校長是誰呢?他就是偉大的教育家、萬世景仰的育人楷模蘇霍姆林斯,。黑格爾家庭教育故事（轉(zhuǎn)）收稅官與哲學(xué)家

——黑格爾家庭教育故事

黑格爾(1770—1831),，19世紀著名的德國古典哲學(xué)家、辯證法大師,、知識淵博的學(xué)者,。黑格爾是德國古典哲學(xué)的代表之一，哲學(xué)發(fā)展史上第一個系統(tǒng)地闡述唯心主義辯證法的哲學(xué)家,，德國古典唯心主義的集大成者,。黑格爾出生于符騰堡的斯圖加特城的一個官僚家庭，1793年畢業(yè)于國賓根神學(xué)院,，后來一度在耶拿大學(xué)工作,，并做過報紙編輯。1816年以后,，任海德堡大學(xué)和柏林大學(xué)教授,。1830年任柏林大學(xué)校長，次年因患霍亂病逝,。其主要代表作有《精神現(xiàn)象學(xué)》,、《邏輯學(xué)》、《哲學(xué)全書》,、《歷史哲學(xué)》等,。

1770年8月27日，斯圖加特市稅務(wù)局書記格奧爾格·路德維?！ず诟駹栂蔡碣F子,。在這個紳士家庭，一家老少都洋溢在喜慶之中,。這個給全家?guī)硐矏偟男律鷥?，就是?shù)十年后，成為德國著名思想家的格奧格爾·威廉·弗里德里?！ず诟駹?。

這是一個生活富裕、處事嚴肅的家庭。這個家庭雖然不是顯赫的上層貴族,，但由于家資豐厚,，和統(tǒng)治者保持著良好的關(guān)系，而且連續(xù)幾代人都在政權(quán)中謀職,，所以,，過著高于平民的生活。黑格爾的父輩們因此以紳士自居,。

特殊的地位決定了特殊的生活和處事方式,。這個紳士家庭的每一個成員，都謹小慎微地過著安于現(xiàn)狀的本分生活,。他們不像貴族階層那樣有恃無恐地對待別人,，也不像第三階級那樣對統(tǒng)治者充滿了敵意，而是以他們這個階層獨有的行為方式生活著,，即嚴格克己,，謹言慎行。對于統(tǒng)治者,，他們忠誠而服從,；對于下層平民，他們則擺出紳士的風(fēng)度,。在生活上,，他們樸實無華，講究實際,。同時,，這也是一個很有進取心的階層。他們努力向上,，既想保住現(xiàn)有的地位,，又想有機會得到遷升。這種家庭環(huán)境,，決定了少年黑格爾的為人處事方式。

斯圖加特市是德國符騰堡公國的首府,，是一個小小的政治文化中心,，也是一個出人才的地方。幼年的黑格爾,，相貌平平,，瘦長的臉給人以營養(yǎng)不良的印象，低垂的眼皮,，使人感覺他好像萎靡不振,。他一點也不機靈，缺少精力充沛的孩子應(yīng)有的活蹦亂跳的生氣。任何見過他的人,，都不認為這孩子會有什么天分,，更不可能想到他還會成為著名思想家。

黑格爾的父母有自己對待兒子的方式,。他們沒有想像兒子會成為什么大人物,，只是期望兒子受到良好的教育，養(yǎng)成紳士階層應(yīng)該有的風(fēng)度,，有一技之長,，以便長大成人后能夠自己養(yǎng)活自己。如果說期望,，任何父母都是有的,，黑格爾的父母也不例外。但他們的期望很實際,，那就是,，希望兒子成為一個有知識有身份的人。為了這些目標(biāo),，黑格爾的父母在孩子很小的時候,，就開始了對他的嚴格教育。

收入并不很高的收稅官,，在兒子僅3歲時,，就為他請來了家庭教師，教孩子識字和規(guī)范的言行,。黑格爾少年時代循規(guī)蹈矩,，一生把讀書當(dāng)成最大的樂趣，是與小時候父親的培養(yǎng)分不開的,。這個嚴肅對待生活的紳士,，也以極其嚴肅的態(tài)度對待兒子的教育和成長。在繁忙的工作和頻繁的應(yīng)酬之余,，他每天都要過問兒子的學(xué)習(xí)進程和對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。他時刻把兒子的成長置于自己的監(jiān)督之下。

嚴格的管理和教育,，使本來就內(nèi)向的黑格爾更加沉默寡言,，也使他養(yǎng)成了多思考、少說話的習(xí)慣,。當(dāng)然,，由于這個收稅官過分注重對孩子的文化教育，而輕視了對孩子的體質(zhì)訓(xùn)練,，致使身體本來就不健壯的黑格爾,，到了中學(xué)時期體質(zhì)更加不好,。這或許是黑格爾父母的一種失誤。

黑格爾的童年是在學(xué)習(xí)和系統(tǒng)訓(xùn)練中度過的,。到了7歲,，考慮到家庭教育不如學(xué)校教育系統(tǒng)，收稅官就把孩子送進了附近的一所小學(xué),。當(dāng)時的小學(xué)教育以及中學(xué)教育是比較松散的,。孩子們在學(xué)校上課的時間并不多。如果僅僅按照學(xué)校的規(guī)定來學(xué)習(xí),，小黑格爾會是很輕松的,。那樣，他可以有大量玩耍的時間,?？墒牵虾诟駹柌荒茉试S兒子浪費時間,。他認識到,，時間就是知識，有知識就會有才能,。所以,，在進行學(xué)校教育的同時，他仍然在為兒子安排家庭教育,。盡管這樣做他會付出更多的學(xué)費,，可是為了把兒子培養(yǎng)成一個學(xué)識淵博的人，這個稅務(wù)官不惜代價,。

在父親的嚴格教育下,，黑格爾從小就培養(yǎng)起了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和與書為伴的良好習(xí)慣。這種習(xí)慣影響了他的一生,，使他無論是在尋找職業(yè)時,，還是以某種職業(yè)謀生時，都把讀書學(xué)習(xí)放在第一的位置,，這對黑格爾的一生都有著極為重要的影響,。uid290107 帖子11 精華0積分2505 閱讀權(quán)限10 在線時間2 小時 注冊時間2006-9-28 最后登錄2006-12-26 查看詳細資料快樂小豬開始學(xué)做蛋糕, 但它做出的蛋糕總是不好吃。它問公雞師傅, 公雞想想, 問它做蛋糕的原料是什么,。小豬說, 為了怕浪費, 它做蛋糕用的全是一些快要壞了的雞蛋, 公雞對小豬說“: 記住, 只有用好的原料才能做出好的蛋糕,。”觀點:是的, 只有用好的原料才能做出好的蛋糕, 同樣地, 只有用快樂的心情才能構(gòu)建起幸福的家庭,。所以, 進家門之前, 請把在外面的煩惱通通拋掉, 帶一張笑臉回家。如果所有的家庭成員都能這樣做, 那么這個家一定會成為一個最幸福的家庭,。溝通獅子和老虎之間爆發(fā)了一場激烈的戰(zhàn)爭,到了最后, 兩敗俱傷,。（勵志一生 http://）獅子快要斷氣的時候?qū)匣⒄f:“ 如果不是你非要搶我的地盤, 我們也不會弄成現(xiàn)在這樣,。”老虎吃驚地說“: 我從未想過要搶你的地盤, 我一直以為是你要侵略我! ”觀點:相互溝通是維系家庭幸福的一個關(guān)鍵要素,。有什么話不要憋在肚子里,多同家里人交流, 也讓家里人多了解自己, 這樣可以避免許多無謂的誤會和矛盾,。換位小羊請小狗吃飯,它準備了一桌鮮嫩的青草, 結(jié)果小狗勉強吃了兩口就再也吃不下去了。過了幾天, 小狗請小羊吃飯, 小狗想: 我不能像小羊那樣小氣, 我一定要用最豐盛的宴席來招待它,。于是小狗準備了一桌上好的排骨, 結(jié)果小羊一口也吃不下去,。觀點:有時候, 己之所欲, 也勿施于人。凡事不要把自己的想法強加給家人,。遇到問題的時候多進行一下?lián)Q位思考, 站在對方的角度上想想, 這樣, 你會更好地理解家人,。信任兩只鳥在一起生活, 雄鳥采集了滿滿一巢果仁讓雌鳥保存, 由于天氣干燥, 果仁脫水變小, 一巢果仁看上去只剩下原來的一半。雄鳥以為是雌鳥偷吃了, 就把它啄死了,。過了幾天,下了幾場雨后, 空氣濕潤了, 果仁又漲成滿滿的一巢,。這時雄鳥十分后悔地說“: 是我錯怪了雌鳥! ”觀點:家庭成員之間要相互信任, 很多幸福的家庭就毀于懷疑和猜忌。所以, 對家人要保持信任, 不要讓猜疑毀了家庭的幸福,。/redian/0807/名人的家庭教育故事：司馬光幼年的教育日期：2008-01-30 來源：互聯(lián)網(wǎng)作者：佚名 [打印] [評論]

幼時因急中生智破缸救人的宋代歷史學(xué)家司馬光,，千百年來被人們視為慧光早現(xiàn)的“神童”。其實,，司馬光的成長與他父母對他得當(dāng)?shù)募医淌欠植婚_的,。

司馬光的父親司馬池是一位胸懷大志的知識分子，他沒有沉湎于幾十萬家產(chǎn)之中,，而是專心讀書,，銳意進取。在成家立業(yè)之后,，以做學(xué)問的認真態(tài)度和質(zhì)樸作法,，來待人處事，事政治家,，培養(yǎng)子女,。司馬光的母親聶氏，也是一位知書達理,，才德俱佳的女子,。宋天禧三年，司馬光就誕生在這個書香門第和貴胄之家,，在嚴父慈母的直接影響和教育下,，度過了自己的少年時代。司馬光六歲開始讀書,。起初,，他對所學(xué)的東西不能理解，背書也記不住,，往往都是同窗們都背會了,，他還沒背出來,。父親知道了，就告訴他：讀書不能只是機械地背誦,，還要勤于思考,，弄懂意思，誦讀與理解并重,。于是,，別人做游戲時，他不去,，一個人找個清靜的地方苦苦攻讀,，直到把書背得滾瓜爛熟為止。很快,，他的學(xué)業(yè)進步了,。對學(xué)習(xí)的興趣也越來越濃厚。第二年,，他開始學(xué)習(xí)《左氏春秋》,，書不離手，句不離口,，剛聽完老師的課,，他就能夠明白書的大意，便講給家里的人聽,。漸漸地像著了迷一樣,，常常因?qū)W習(xí)忘了吃飯睡覺。父親不僅關(guān)心他的學(xué)業(yè),，而且在做人上嚴格要求,，以培養(yǎng)他的優(yōu)秀品格。司馬光五六歲時,，一天,，他想吃青核桃，姐姐替他剝皮,，卻怎么也剝不開,。姐姐走開后，一個女仆把青核桃放在開水里燙了一下,，皮就很容易剝了下來,。姐姐回來一看，便問是誰剝下來的,，他說是自己剝的,。這個過程恰巧被父親知道了，見他撒謊,，就嚴厲地訓(xùn)斥他：“怎么能這樣撒謊,！”這件事雖然很小,，但卻給他留下很深刻的印象。從此,，無論是為人處事，還是學(xué)習(xí),，他總是十分誠實,，不敢有半點虛假。

在父母的教誨下,，司馬光到了15歲,，便“于書無所不通，文辭醇深,，有西漢風(fēng)”,。而且，學(xué)到的知識都很扎實,，以至“終身不忘”,。后來，他經(jīng)過去時19年的嘔心瀝血,，終于完成了篇幅浩翰,、紀事廣博的編年巨著《資治通鑒》。

家庭教育篇三

巴南區(qū)婦聯(lián)“家校流動學(xué)?！敝v師團進院壩（先后到花溪,、姜家、百節(jié),、龍洲灣）

給孩子六個一

重慶市巴南區(qū)魚洞第二小學(xué)校周小均

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，社區(qū)的各位朋友們：

上午好！

我是魚洞二小的一名語文老師,，也當(dāng)了10多年的班主任,。承蒙婦聯(lián)的信任，讓我來給大家講點有關(guān)家庭教育的話題,，我深感榮幸,，同時，也非常慚愧,。我的女兒已經(jīng)讀初一了,，我始終對她有很多愧疚，因為一直忙于工作,，自家的孩子卻教育得不盡人意,。家庭教育這個話題，包含的東西很多,，以我膚淺的認識,，不可能在短短的幾十分鐘能夠講完,。今天，我就結(jié)合我教育孩子的一些教訓(xùn),，以及班級工作中有關(guān)家庭教育的問題和大家一起交流,。

我發(fā)言的題目是：給孩子六個一

1、以身作則,，給孩子樹立一個榜樣

先給大家講一個發(fā)生在我們班的真實故事：我教上一屆學(xué)生的時候,，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)轉(zhuǎn)來一個男孩，他叫范疇,。他一張口就是滿口臟話,。同學(xué)不僅疏遠他，還因為說臟話被學(xué)?？鄯侄?zé)備他,。他非常痛苦。我就打電話和他爸爸交流,，哪知,，電話那頭，他爸爸更是臟話連篇,。我找到了問題的根源,，家長都這樣，天天耳聞目染,，你還希望孩子怎樣呢,？要改變孩子說臟話這一點，還真難,。畢竟,，習(xí)慣成自然。我沒有辦法去改變家長,。就給孩子出了一招,，讓他天天堅持說普通話。過了一段時候,，還真把孩子說臟話這一缺點給改了過來,。

現(xiàn)在，很多家長,，特別是孩子的爸爸們,，應(yīng)酬多，喜歡喝酒,、打牌,、有的還迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，對孩子就很疏遠。自然,，教育孩子的重任,，就推到了在座的婆婆、爺爺,、外公,、外婆身上。有的家長,，自己在單位沒有盡職盡責(zé),，在孩子面前說話是沒有底氣的。相反,，很多事業(yè)有成的家長，更能贏得孩子的敬重,。在孩子面前說話也很有分量,。

自己的家長準備了一個水果拼盤，還給家長寫了一封簡短的信,。班上一個叫陳昱杰的孩子,，給他的爸爸是這樣寫的：親愛的爸爸，雖然我一個星期才能看到您,，但是我依然很愛您,。您舍小家為大家，這種精神值得我學(xué)習(xí),。您是我心中永遠的英雄,。在這里，我解釋一下,，陳昱杰的爸爸是一個交通警察,，就在我們魚洞的老大橋腳巡警平臺工作。陳昱杰不止一次流露出對爸爸的崇拜,。記得一次上閱讀指導(dǎo)課的時候,，他就在一張紙上畫了一副圖，還在旁邊寫了一段話：我爸爸就像太陽一樣,，給大家?guī)砉?、正義的陽光。因為,，他親自看到自己的爸爸在大足龍水湖救起了一個落水的小姑娘,，聽爸爸說抓小偷的事。所以,，給孩子最好的教育就是以身作則,。

父母是孩子最好的老師。在座的朋友，大家一定看過一則公益廣告,，年輕的媽媽給年邁的母親洗腳,，小男孩也學(xué)著，端來一盆水,，給媽媽洗腳,，還要給媽媽講小鴨子的故事。我們看到,，幾歲的孩子,，對著自己的婆婆、爺爺大呼小叫,，其實,，也是很多年輕的爸爸媽媽對自己的父母缺乏足夠的尊重所造成的。

我也像其他父母一樣,，提醒女兒用心讀書,。我一般不給孩子講空洞的道理，而是給她看我的獎狀,、獲獎證書,。平時，我都把這些東西壓在柜子最下邊,。如果拿出來,，我會讓女兒來看一看，給她講,，我為了得到一等獎,，付出了什么。孩子覺得學(xué)習(xí)很累,。最近,，我在忙什么，我也會告訴女兒,，讓她感受我忙碌的過程,，最后的結(jié)果也會告訴她。讓他明白,，一分付出,，一分收獲的道理。

因此,，有的教育家說：孩子,，是看著父母的背影長大的。孩子的成長,，很大程度上,，取決與家長給孩子的影響。

2、注重細節(jié),，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一種好習(xí)慣

就出面說情,，有時，還要為教育孩子發(fā)生矛盾,。

我們發(fā)現(xiàn),，孩子的學(xué)習(xí)成績好不好，主要決定因素不是智力,，而是是否有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一個好習(xí)慣的養(yǎng)成至少需要一個月的時間，有的需要三個月以上甚至更長的時間,。要改掉一個壞習(xí)慣,，則需要更長的時間。

其實,，我們對孩子,，做到生活上照顧，學(xué)習(xí)上關(guān)心就夠了,，你操心得越多，他成長得就越慢,。

學(xué)習(xí)不主動

丟三落四

3,、給孩子一個書香童年

“讓孩子變聰明的辦法，不是補課,，不是做大量的作業(yè),，而是閱讀、閱讀,、再閱讀,。”讀書,，是一輩子的事,。你堅持看書，其實就是一種學(xué)習(xí),。我們在座的很多老年人也有這樣的好習(xí)慣,。

讀書，親子閱讀,、聽故事,、聽評書

看書，定期去書店

買書少抽一包煙,，少買一瓶化妝品

作文,，是小學(xué)階段的重點，也是難點

不是有句話這樣說嘛：“謊言說一千遍就成了真理?！蔽揖涂桃庥^察了一段時間,，我們班主任喜歡坐在教室里改作業(yè)，我就留意下課后學(xué)生的表現(xiàn),，同時,，也是關(guān)注學(xué)生的安全。我發(fā)現(xiàn)這個男孩做課堂作業(yè),，東看一眼,，西看一眼，要是看到別人在說話,，他也湊上去說幾句,。其他同學(xué)兩、三分鐘就可以完成的作業(yè),，由于他注意力不集中,，長期做不完，放學(xué)后還要被留下來,。后來,，我在這個孩子身上做了個小實驗。在座的家長,，如果你家的孩子動作慢,，不妨也去試一試。我先找他談話,，據(jù)老師觀察,，許多同學(xué)在課堂上就把作業(yè)完成了。下課就可以玩得很開心,。其實,，你也可以。老師一布置作業(yè),，你只管埋頭做就可以了,。孩子這樣做了幾次，當(dāng)然,，幾乎是在我的提醒下完成的,。他嘗到了甜頭，不再是最后一個完成作業(yè),。我給家長發(fā)短信,，告訴他，孩子的動作看了一些,，請持續(xù)關(guān)注并及時鼓勵,。我們說,，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成至少需要一個月甚至更長的時間，需要老師,、家長持續(xù)跟進,。我還在班上表揚，給這個孩子發(fā)“報喜單”,，大概就是孩子完成作業(yè)的動作比以前快了,，請家長對孩子的進步進行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。每次聽寫的時候,，我都會有意無意的說,，他寫得又快又好，是第幾名,。其實,，這個孩子的動作比起班上的其他同學(xué)，也快不了,，只是,，我堅持給他這種積極的暗示，他會享受到成長的喜悅,。我這樣堅持了半年,，現(xiàn)在，這個小男孩的動作的確比以前快多了,。

我們開完家長會,，你和孩子說話的方式不一樣，有的家長變本加厲地訓(xùn)斥孩子,，有的家長說話就有策略（老師說你書寫很工整，如果積極回答問題,，成績好要好,。）。

5,、規(guī)劃孩子的成長,，給孩子營造一個相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

和孩子商量恰當(dāng)?shù)淖飨r間,，一旦制定,，不折不扣地完成?；氐郊依?，先完成作業(yè)，再看動畫片,、吃飯,、鍛煉,、看書、睡覺,，形成學(xué)習(xí)的生物鐘（星期天晚上趕作業(yè),，一個假期完了，開學(xué)的頭兩天,，加班加點趕作業(yè)）

孩子學(xué)習(xí)時,，不看電視、不打牌（我媽媽在家,，看電視總是把聲音開得很大,，小孩子禁不住誘惑，結(jié)果,，一下午,，孩子的作業(yè)沒有完成，因為他們看的是電視連續(xù)?。?/p>

規(guī)劃孩子的成長之路,，學(xué)好文化知識，學(xué)點特長

6,、給孩子實踐,、鍛煉的機會

學(xué)校不敢?guī)W(xué)生到校外參加活動 舊書拍賣會

家長讓孩子和你一起體驗生活（賣報、買菜等）

結(jié)束語

家庭教育篇四

1920年,，有一位八歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃,，鄰居索賠12.50美元。闖了禍的男孩向父親認錯后,，父親讓他對自己的過失負責(zé),。他為難地說：“我沒錢賠給人家?！备赣H說：“我先借給你,，一年后還我?！睆拇?，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工,，經(jīng)過半年的努力,，他終于掙足了12.50美元還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根,。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失,，使我懂得了什么叫責(zé)任?！?9世紀著名的數(shù)學(xué)家,、物理學(xué)家麥克斯韋很小的時候,，有一次父親讓他畫靜物寫生，對象是插滿秋菊的花瓶,。在麥克斯韋的筆下,，花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圓圈,，葉子則用一些奇奇怪怪的三角形表示,。細心的父親立即發(fā)現(xiàn)小麥克斯韋對數(shù)學(xué)特別敏感，就開始教他幾何學(xué)和代數(shù),，培養(yǎng)他的數(shù)學(xué)才能,，后來他果然成了著名的數(shù)學(xué)家。愛迪生小的時候曾經(jīng)被他的班主任老師看成是最笨的學(xué)生,，但是,，他的母親卻認為,，老師當(dāng)面罵學(xué)生“笨”,，恰恰說明了老師自己的無能,。她把愛迪生接回家,，按照兒童的心理特點進行教育，并千方百計鼓勵愛迪生多做各種各樣的實驗,。愛迪生后來之所以成為世界聞名的大發(fā)明家,，與母親的教育和恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用期望效應(yīng)是分不開的,。

四,、寬容的力量:陶行知先生的四塊糖果 陶行知先生當(dāng)校長的時候,，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué)，便將其制止并叫他到校長辦公室去,。當(dāng)陶校長回到辦公室時,，男孩已經(jīng)等在那里了。

陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué)：“這是獎勵你的,，因為你比我先到辦公室,。”接著他又掏出一顆糖,，說：“這也是給你的,，我不讓你打同學(xué),，你立即住手了,，說明你尊重我?！蹦泻⑿艑⒁傻亟舆^第二顆糖,，陶先生又說道：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因為他欺負女生,，說明你很有正義感,，我再獎勵你一顆糖,。”這時,，男孩感動得哭了,，說：“校長，我錯了,，同學(xué)再不對,，我也不能采取這種方式?！碧障壬谑怯痔统鲆活w糖：“你已認錯了,，我再獎勵你一塊。我的糖發(fā)完了,，我們的談話也結(jié)束了,。”五,、贊美是暗室中的一只蠟燭 據(jù)氣象臺的天氣預(yù)報,，最近將有臺風(fēng)襲擊一座海濱小城。

小城里的百姓驚慌起來,，積極地投入到預(yù)防工作中,。一位母親忙碌著，旁邊站著她的小女兒,。

“這該死的臺風(fēng)……”,，母親一邊收拾東西，一邊詛咒,。

“我喜歡臺風(fēng)”,，旁邊的小女孩不同意母親的說法。

母親感到很詫異,，因為臺風(fēng)破壞力極強,，毀壞莊稼、吹倒房屋,、阻塞交通,，給人們生活帶來巨大的不便并造成損失，可眼前這個小不點兒居然說她喜歡臺風(fēng),。

“孩子,，告訴媽媽，你為什么喜歡臺風(fēng)?”母親小心翼翼地問,。

“上次臺風(fēng)來了,，就停了電”，小女孩不假思索地回答,。

“停了電又怎么樣?”“晚上就會點蠟燭,?！薄澳阆矚g點蠟燭嗎?”“是的，那回(指上次臺風(fēng)吹過的晚上)我點著蠟燭走來走去,，你說我象小天使,。”母親頓時無言,，旋即放下手中的活計,，抱起小女孩，親吻著她的小臉蛋,，湊近她的小耳朵并說了一句話：“孩子,，你永遠是天使!”六、開花的佛桌:給浪子回頭的機會 曾經(jīng)有一個小和尚,，極得方丈寵愛,。方丈將畢生所學(xué)全數(shù)教授，希望他能成為出色的佛門弟子,。沒想到他在一夜之間動了凡心,，偷偷下了山，五光十色的城市迷住了他的眼睛,，從此花街柳巷,，他只管放浪形骸。

20年后的一個深夜,，窗外月色如洗,，澄明清澈地灑在他的掌心。他忽然懺悔了,，披衣而起,，快馬加鞭趕往寺里請求師父原諒。方丈深深厭惡他的放蕩,，不愿再收他為弟子,，說：“你罪孽深重，必墮阿鼻地獄,，要想佛祖饒恕,，除非桌子上開花?！崩俗邮仉x開了,。

第二天，方丈踏進佛堂時,，看到佛桌上開滿了大簇大簇的花朵,。方丈在瞬間大徹大悟,，連忙下山尋找弟子,，卻為時已晚,，心灰意冷的浪子重又墮入荒唐的生活，而佛桌上的那些花朵只開放了短短的一天,。是夜,，方丈圓寂，臨終遺言：“這世上,，沒有什么歧途不可以回頭,，沒有什么錯誤不可以改正?！币粋€真心向善的念頭,，是最罕有的奇跡，好像佛桌上開出的花朵,。而讓奇跡隕滅的,，不是錯誤，是一顆冰冷的,、不肯原諒,、不肯相信的心。

七,、正人先正己 在美國的加利福尼亞,，有一位女士養(yǎng)了一只珍貴的鸚鵡。這只鸚鵡非常美麗,，可是它卻有一個壞毛?。航?jīng)常咳嗽且聲音沙啞難聽,，好象喉嚨里塞滿了令人作嘔的痰,。女主人十分焦慮，急忙帶它去看獸醫(yī),，生怕它患上了什么呼吸系統(tǒng)的怪病,。

檢查結(jié)果證明，鸚鵡完全健康,，根本沒有任何毛病,。女主人急忙問起為什么鸚鵡會發(fā)出那難聽的咳嗽聲，醫(yī)生回答說： “俗話說,，鸚鵡學(xué)舌,。它之所以發(fā)出咳嗽聲一定是因為它經(jīng)常聽到這樣的聲音，你們家一定有人經(jīng)?？人?，是嗎?”這時，女主人有些不好意思了。原來,，她自己有抽煙的習(xí)慣,，所以經(jīng)常咳嗽,，鸚鵡只不過是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽聲模仿出來而已,。

八、惡語傷人六月寒 一頭熊在與同伴的搏斗中受了重傷,，它來到一位守林人的小木屋外乞求得到援助,。

守林人看它可憐，便決定收留它,。晚上,，守林人耐心地、小心翼翼地為熊擦去血跡,、包扎好傷口并準備了豐盛的晚餐供熊享用,，這一切令熊無比感動。

臨睡時,，由于只有一張床,，守林人便邀請熊與他共眠。就在熊進入被窩時,，它身上那難聞的氣味鉆進了守林人的鼻孔,。

“天哪!我從來沒聞過這么難聞的味道，你簡直是天底下第一大臭蟲!”熊沒有任何語言,，當(dāng)然也無法入眠,，勉強地挨到天亮后向守林人致謝上路。

多年后一次偶然相遇時,，守林人問熊： “你那次傷得好重,，現(xiàn)在傷口愈合了嗎?”熊回答道：“皮肉上的傷痛我已經(jīng)忘記，心靈上的傷口卻永遠難以痊愈!九,、給每一株野草開花的時間 一位隱士住在山中,，他很勤勞，每年春天,，臺階上的野草剛探出頭便被他清理掉了,。

一天，隱士決定出遠門,，叫了一位朋友幫他看守庭院,。與他相反，這位朋友很懶,，從不修剪臺階上的野草,，任其自由瘋長,。

暮夏時，一株野草開花了,，五瓣的小花氤氳著一陣陣的幽香,，花形如林地里的那些蘭花一樣，不同的是花邊呈蠟黃色,。這位朋友懷疑是它也是蘭花中的一種，便采擷了一些葉子和花朵去請教一位研究植物的專家,。專家仔細地觀察了一陣,，興奮地說： “這是蘭花的一個稀有品種，許多人窮盡了一生都很難找到它,，如果在城市的花市上,，這種臘蘭的單株價至少是一萬元?！薄芭D蘭?!”這位朋友驚呆了,。而當(dāng)那位隱士知道這個結(jié)果時，驚呆的人又多了一個,，他不無感慨地說： “其實那株臘蘭每年春天都會破土而出,，只不過它剛發(fā)芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它開花,，那么幾年前就能發(fā)現(xiàn)它的價值了,。”十,、永不凋謝的玫瑰 在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校,，校園的花房里開出了美麗的玫瑰花，每天都有很多同學(xué)前來觀看,，但都沒有人去采摘,。

一天清晨，一個四歲的小朋友(就讀于該校幼兒園)進入花房,，摘下了一朵最大,、最漂亮的玫瑰花。當(dāng)她拿著花走出花房時,，迎面走來了該校的校長,。校長十分想知道小女孩為什么要摘花，便彎下腰親切地問： “孩子,，你可以告訴我你摘下的花是送給誰的嗎?”“送給奶奶的,。奶奶生了重病，我告訴她學(xué)校里有一朵很大的玫瑰,，奶奶不信,，我這就摘下來送給她看，希望她早點好起來，等奶奶看完了之后我會把花送回來,?！甭犕旰⒆拥幕卮穑ｉL的心顫動了,。他牽著小女孩的手,，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，說道： “這一朵是獎給你的,，你是一個懂事的孩子;這一朵是送給你奶奶的,，感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子?！边@位校長是誰呢?他就是偉大的教育家,、萬世景仰的育人楷模蘇霍姆林斯。黑格爾家庭教育故事（轉(zhuǎn)）收稅官與哲學(xué)家 ——黑格爾家庭教育故事

黑格爾(1770—1831),，19世紀著名的德國古典哲學(xué)家,、辯證法大師、知識淵博的學(xué)者,。黑格爾是德國古典哲學(xué)的代表之一,，哲學(xué)發(fā)展史上第一個系統(tǒng)地闡述唯心主義辯證法的哲學(xué)家，德國古典唯心主義的集大成者,。黑格爾出生于符騰堡的斯圖加特城的一個官僚家庭,，1793年畢業(yè)于國賓根神學(xué)院，后來一度在耶拿大學(xué)工作,，并做過報紙編輯,。1816年以后，任海德堡大學(xué)和柏林大學(xué)教授,。1830年任柏林大學(xué)校長,，次年因患霍亂病逝。其主要代表作有《精神現(xiàn)象學(xué)》,、《邏輯學(xué)》,、《哲學(xué)全書》、《歷史哲學(xué)》等,。

1770年8月27日,，斯圖加特市稅務(wù)局書記格奧爾格·路德維希·黑格爾喜添貴子,。在這個紳士家庭,，一家老少都洋溢在喜慶之中。這個給全家?guī)硐矏偟男律鷥?，就是?shù)十年后,，成為德國著名思想家的格奧格爾·威廉·弗里德里?！ず诟駹枴?/p>

這是一個生活富裕,、處事嚴肅的家庭,。這個家庭雖然不是顯赫的上層貴族，但由于家資豐厚,，和統(tǒng)治者保持著良好的關(guān)系,，而且連續(xù)幾代人都在政權(quán)中謀職，所以,，過著高于平民的生活,。黑格爾的父輩們因此以紳士自居。

特殊的地位決定了特殊的生活和處事方式,。這個紳士家庭的每一個成員,，都謹小慎微地過著安于現(xiàn)狀的本分生活,。他們不像貴族階層那樣有恃無恐地對待別人,，也不像第三階級那樣對統(tǒng)治者充滿了敵意，而是以他們這個階層獨有的行為方式生活著,，即嚴格克己,，謹言慎行。對于統(tǒng)治者,，他們忠誠而服從,；對于下層平民，他們則擺出紳士的風(fēng)度,。在生活上,，他們樸實無華，講究實際,。同時,，這也是一個很有進取心的階層。他們努力向上,，既想保住現(xiàn)有的地位,，又想有機會得到遷升。這種家庭環(huán)境,，決定了少年黑格爾的為人處事方式,。

斯圖加特市是德國符騰堡公國的首府，是一個小小的政治文化中心,，也是一個出人才的地方,。幼年的黑格爾，相貌平平,，瘦長的臉給人以營養(yǎng)不良的印象,，低垂的眼皮,，使人感覺他好像萎靡不振。他一點也不機靈,，缺少精力充沛的孩子應(yīng)有的活蹦亂跳的生氣,。任何見過他的人，都不認為這孩子會有什么天分,，更不可能想到他還會成為著名思想家,。

黑格爾的父母有自己對待兒子的方式。他們沒有想像兒子會成為什么大人物,，只是期望兒子受到良好的教育,，養(yǎng)成紳士階層應(yīng)該有的風(fēng)度，有一技之長,，以便長大成人后能夠自己養(yǎng)活自己,。如果說期望，任何父母都是有的,，黑格爾的父母也不例外,。但他們的期望很實際，那就是,，希望兒子成為一個有知識有身份的人,。為了這些目標(biāo)，黑格爾的父母在孩子很小的時候,，就開始了對他的嚴格教育,。

收入并不很高的收稅官，在兒子僅3歲時,，就為他請來了家庭教師,，教孩子識字和規(guī)范的言行。黑格爾少年時代循規(guī)蹈矩,，一生把讀書當(dāng)成最大的樂趣,，是與小時候父親的培養(yǎng)分不開的。這個嚴肅對待生活的紳士,，也以極其嚴肅的態(tài)度對待兒子的教育和成長,。在繁忙的工作和頻繁的應(yīng)酬之余，他每天都要過問兒子的學(xué)習(xí)進程和對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。他時刻把兒子的成長置于自己的監(jiān)督之下,。

嚴格的管理和教育，使本來就內(nèi)向的黑格爾更加沉默寡言,，也使他養(yǎng)成了多思考,、少說話的習(xí)慣。當(dāng)然,，由于這個收稅官過分注重對孩子的文化教育,，而輕視了對孩子的體質(zhì)訓(xùn)練,，致使身體本來就不健壯的黑格爾，到了中學(xué)時期體質(zhì)更加不好,。這或許是黑格爾父母的一種失誤,。

黑格爾的童年是在學(xué)習(xí)和系統(tǒng)訓(xùn)練中度過的。到了7歲,，考慮到家庭教育不如學(xué)校教育系統(tǒng),，收稅官就把孩子送進了附近的一所小學(xué)。當(dāng)時的小學(xué)教育以及中學(xué)教育是比較松散的,。孩子們在學(xué)校上課的時間并不多,。如果僅僅按照學(xué)校的規(guī)定來學(xué)習(xí)，小黑格爾會是很輕松的,。那樣,，他可以有大量玩耍的時間?？墒?，老黑格爾不能允許兒子浪費時間。他認識到,，時間就是知識,，有知識就會有才能,。所以,，在進行學(xué)校教育的同時，他仍然在為兒子安排家庭教育,。盡管這樣做他會付出更多的學(xué)費,，可是為了把兒子培養(yǎng)成一個學(xué)識淵博的人，這個稅務(wù)官不惜代價,。

在父親的嚴格教育下,，黑格爾從小就培養(yǎng)起了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和與書為伴的良好習(xí)慣。這種習(xí)慣影響了他的一生,，使他無論是在尋找職業(yè)時,，還是以某種職業(yè)謀生時，都把讀書學(xué)習(xí)放在第一的位置,，這對黑格爾的一生都有著極為重要的影響,。快樂 小豬開始學(xué)做蛋糕, 但它做出的蛋糕總是不好吃,。它問公雞師傅, 公雞想想, 問它做蛋糕的原料是什么,。小豬說, 為了怕浪費, 它做蛋糕用的全是一些快要壞了的雞蛋, 公雞對小豬說“: 記住, 只有用好的原料才能做出好的蛋糕?！庇^點:是的, 只有用好的原料才能做出好的蛋糕, 同樣地, 只有用快樂的心情才能構(gòu)建起幸福的家庭,。所以, 進家門之前, 請把在外面的煩惱通通拋掉, 帶一張笑臉回家,。如果所有的家庭成員都能這樣做, 那么這個家一定會成為一個最幸福的家庭。溝通 獅子和老虎之間爆發(fā)了一場激烈的戰(zhàn)爭,到了最后, 兩敗俱傷,。（勵志一生 http://）獅子快要斷氣的時候?qū)匣⒄f:“ 如果不是你非要搶我的地盤, 我們也不會弄成現(xiàn)在這樣,。”老虎吃驚地說“: 我從未想過要搶你的地盤, 我一直以為是你要侵略我! ”觀點:相互溝通是維系家庭幸福的一個關(guān)鍵要素,。有什么話不要憋在肚子里,多同家里人交流, 也讓家里人多了解自己, 這樣可以避免許多無謂的誤會和矛盾,。換位 小羊請小狗吃飯,它準備了一桌鮮嫩的青草, 結(jié)果小狗勉強吃了兩口就再也吃不下去了。過了幾天, 小狗請小羊吃飯, 小狗想: 我不能像小羊那樣小氣, 我一定要用最豐盛的宴席來招待它,。于是小狗準備了一桌上好的排骨, 結(jié)果小羊一口也吃不下去,。觀點:有時候, 己之所欲, 也勿施于人。凡事不要把自己的想法強加給家人,。遇到問題的時候多進行一下?lián)Q位思考, 站在對方的角度上想想, 這樣, 你會更好地理解家人,。信任 兩只鳥在一起生活, 雄鳥采集了滿滿一巢果仁讓雌鳥保存, 由于天氣干燥, 果仁脫水變小, 一巢果仁看上去只剩下原來的一半。雄鳥以為是雌鳥偷吃了, 就把它啄死了,。過了幾天,下了幾場雨后, 空氣濕潤了, 果仁又漲成滿滿的一巢,。這時雄鳥十分后悔地說“: 是我錯怪了雌鳥! ”觀點:家庭成員之間要相互信任, 很多幸福的家庭就毀于懷疑和猜忌。所以, 對家人要保持信任, 不要讓猜疑毀了家庭的幸福,。/redian/0807//redian/0807/名人的家庭教育故事：司馬光幼年的教育日期：2008-01-30 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：佚名 [javascript：print()打印] [/?gid=8" \t "_blank評論]幼時因急中生智破缸救人的宋代歷史學(xué)家司馬光,，千百年來被人們視為慧光早現(xiàn)的“神童”。其實,，司馬光的成長與他父母對他得當(dāng)?shù)募医淌欠植婚_的,。

司馬光的父親司馬池是一位胸懷大志的知識分子，他沒有沉湎于幾十萬家產(chǎn)之中,，而是專心讀書,，銳意進取。在成家立業(yè)之后,，以做學(xué)問的認真態(tài)度和質(zhì)樸作法,，來待人處事，事政治家,，培養(yǎng)子女,。司馬光的母親聶氏，也是一位知書達理,，才德俱佳的女子,。宋天禧三年，司馬光就誕生在這個書香門第和貴胄之家,，在嚴父慈母的直接影響和教育下,，度過了自己的少年時代。司馬光六歲開始讀書,。起初,，他對所學(xué)的東西不能理解,，背書也記不住，往往都是同窗們都背會了,，他還沒背出來,。父親知道了，就告訴他：讀書不能只是機械地背誦,，還要勤于思考,，弄懂意思，誦讀與理解并重,。于是,，別人做游戲時，他不去,，一個人找個清靜的地方苦苦攻讀,，直到把書背得滾瓜爛熟為止。很快,，他的學(xué)業(yè)進步了,。對學(xué)習(xí)的興趣也越來越濃厚。第二年,，他開始學(xué)習(xí)《左氏春秋》,，書不離手，句不離口,，剛聽完老師的課,，他就能夠明白書的大意，便講給家里的人聽,。漸漸地像著了迷一樣,，常常因?qū)W習(xí)忘了吃飯睡覺,。父親不僅關(guān)心他的學(xué)業(yè),，而且在做人上嚴格要求，以培養(yǎng)他的優(yōu)秀品格,。司馬光五六歲時,，一天，他想吃青核桃,，姐姐替他剝皮,，卻怎么也剝不開。姐姐走開后,，一個女仆把青核桃放在開水里燙了一下,，皮就很容易剝了下來。姐姐回來一看,，便問是誰剝下來的,，他說是自己剝的,。這個過程恰巧被父親知道了，見他撒謊,，就嚴厲地訓(xùn)斥他：“怎么能這樣撒謊,！”這件事雖然很小，但卻給他留下很深刻的印象,。從此,，無論是為人處事，還是學(xué)習(xí),，他總是十分誠實,，不敢有半點虛假。

在父母的教誨下,，司馬光到了15歲,，便“于書無所不通，文辭醇深,，有西漢風(fēng)”,。而且，學(xué)到的知識都很扎實,，以至“終身不忘”,。后來，他經(jīng)過去時19年的嘔心瀝血,，終于完成了篇幅浩翰,、紀事廣博的編年巨著《資治通鑒》。