演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn),。在社會發(fā)展不斷提速的今天,,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫嗎,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
以責(zé)任為主題的演講稿300字篇一
責(zé)任并不是一個甜美的字眼,,它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候,責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上,。它是一個你時時必須付出一切去呵護(hù)的孩子,,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,,這樣的一個十字架,,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆,。他叫弗蘭克,,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷,。他破了產(chǎn),,儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候,,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款,。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?!?但他回答:“是的,,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,,我有責(zé)任,,我應(yīng)該還錢,?!?/p>
償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時,,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了,。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,,而給世界留下了一筆真正的財富,。
責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),,許多人通不過這場考驗(yàn),,逃匿了。許多人承受了,,戴上了荊冠,。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡,。承受的人也會消逝,,但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪袷顾麄兞鞣及偈馈?/p>
責(zé)任,,讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任,,讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的,,是沉重的,,然而,它也是一種愛,,甚至是一種最為崇高的愛,。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,,金子般的光輝,。
責(zé)任是一種使命,一種做人的態(tài)度,。小而言之,,在一個家庭里,作為父母,,你要盡到做父母的責(zé)任;作為兒女,,你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。這是不可推卸的,,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任,。也是社會發(fā)展不可或缺的動力,如果沒有了這種責(zé)任感,,不敢想象社會會變成什么樣子?
同樣,,在單位里,一個沒有責(zé)任心的職工,,不會很好的完成他份內(nèi)的工作,。而一個沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo),會將單位領(lǐng)入歧途,,甚至是失去生存的余地,,從而走向崩潰的邊緣!
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海,,由于機(jī)件故障,,導(dǎo)致船艙大量進(jìn)水,就在人們驚恐萬狀的時候,,阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上,,而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底,他竟然忘了把自己列入待救的名單,,這是何等的壯舉啊!在災(zāi)難來臨時,,他不顧個人安危,,把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致,正是這種責(zé)任感,,這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止,,使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古!
《 工作就是責(zé)任》一書讓我懂得了從我做起的重要性,工作無小事,,把細(xì)小的事做得很到位,,大事自然就做好了。面對現(xiàn)實(shí),,唯一能改變的人就是自己,,也就是說最可怕的敵人其實(shí)正是自己?!笆裁唇凶霾蝗菀?就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位,,就是不容易?!边@是張瑞敏說的,,這個道理其實(shí)再簡單不過了,也確確實(shí)實(shí)是一個真理,。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責(zé)任,、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任,。就必須按時按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作,,做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣,首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任,,明白自己該負(fù)哪些責(zé)任,,自己的責(zé)任是什么?沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工,勇于承擔(dān)責(zé)任才會被機(jī)會垂青,。既然我們選擇了一份工作,,就要以事業(yè)之心做好它!
以責(zé)任為主題的演講稿300字篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
孩童時代,,我們的長輩總是教育我們要做一個誠實(shí)的人,,要做一個懂得孝敬老人的人;現(xiàn)在我們長大了,我們坐在寬敞的教室里聽老師講課,,我們在浩瀚的知識海洋里探求各種文化知識,,為將來能夠成為一名有知識的、有能力的人,,我們在匡實(shí)基礎(chǔ);將來,,我們都會長大的,無論我們做什么,,努力做好它確是最為首要的,。
細(xì)細(xì)想來,,人的一生就是做什么樣的人的一生,當(dāng)我們決定做什么的時候,,其實(shí)潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動了,,那就是“責(zé)任”二字。一個成功的人必然是一個有責(zé)任心的人,。
記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過:“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),,而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?!蔽矣X得這話很對,,當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時候,當(dāng)我們在做什么的時候,,如果我們心不在焉,,我們肯定做不好,甚至?xí)胪径鴱U,,但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任,,明確目標(biāo)后,我們一定會盡心盡力,,千方百計做好的,。
曾經(jīng)看到一個故事,說一個汽車司機(jī),,一次行車中,,他突然心臟病發(fā)作,在生命的最后片刻,,他果斷地把車停在路邊,,拉下手動剎車閘,打開車門,,讓乘客安全下車,,將發(fā)動機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸,。試想一下,,如果他不那樣做,后果會怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間,,他將他人的生命看得比自己的還要重要,,這就是責(zé)任,這就是做人的準(zhǔn)則,。
細(xì)想自己,,平時應(yīng)貪玩將大好時光白白流失掉,事后回想又萬般后悔;做作業(yè)經(jīng)常馬虎出錯,,到了訂正的時候每每才說:“呀,,我怎么又粗心了?”其實(shí)這就是做人不合格的表現(xiàn),。如果事事都是這樣,我做人還有什么意義呢?
我們常常拜讀一些偉人的名言,,時時感嘆偉人說得是那樣的好,,但是我們要知道,任何一個偉人的成功,,都是建立在他的堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的,。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù),平凡的人隨處可見,,但是像上面說的司機(jī)那樣,,做有責(zé)任的凡人,那才是我們真正應(yīng)該效仿的,。
在這個世界上,,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任,這是永遠(yuǎn)不變的真理,。做人就要做一個有責(zé)任心的人,,這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的做人的基本準(zhǔn)則。
以責(zé)任為主題的演講稿300字篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
從網(wǎng)絡(luò)中看到《三分能力,,七分責(zé)任》一書的介紹,。書中精辟的論述及列舉一個個鮮活的實(shí)例,再一次觸動了我的神經(jīng)中樞,,讓我對“責(zé)任”二字有了更新更深刻的認(rèn)識,所以今天我要演講的題目就是《做一個有責(zé)任心的教師》,。
“責(zé)任是一種與生俱來的使命。切實(shí)履行責(zé)任,,盡職盡責(zé)地對待自己的工作,,才是完美展現(xiàn)自身能力與價值?!边@是《三分能力,,七分責(zé)任》一書的扉頁的一句話。記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆也說過:“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng),?!蔽矣X得這話很對,當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時候,,當(dāng)我們在做什么的時候,,如果我們心不在焉,,我們肯定做不好,,甚至?xí)胪径鴱U,但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任,,明確目標(biāo)后,,我們一定會盡心盡力,,千方百計做好的。
大家都知道一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影看了讓人非常感動,。電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年,,以優(yōu)異的成績考取了大學(xué),但面對癱瘓?jiān)诖矡o人照顧的父親,,無奈之下只好賣掉全部家產(chǎn),,背著父親走進(jìn)校門。開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路,。他“背”起了父子之情,,“背”起了愛的責(zé)任。正是這種久違了的反哺情結(jié),,震撼著人們的心靈,,呼喚著人們的良知,很多人看后都潸然淚下,??赐觌娪埃乙恢痹谒伎歼@么幾個問題:什么是責(zé)任心 怎樣才能做一個有責(zé)任心的人
我們要生活,、我們要養(yǎng)家糊口……我們就得工作,,工作就這么簡單,與我們形影不離,,與我們相伴到老,。工作會給我們帶來財富、帶來成就,、帶來快樂,、帶來幸福……與此同時,,也給我們帶來責(zé)任——一份十分凝重的責(zé)任,。這份責(zé)任,與工作緊密相連,、密不可分,,就像一對孿生兄弟。
責(zé)任是一種使命,,一種做人的態(tài)度,。我認(rèn)為,“責(zé)任”從大道理說,,就是最基本的職業(yè)精神,,從小處來說即一個人做事的基本準(zhǔn)則。我們的家庭需要責(zé)任,,因?yàn)樨?zé)任讓家庭愛意融融;我們的社會需要責(zé)任,,因?yàn)樨?zé)任讓社會平安發(fā)展;我們的學(xué)校需要責(zé)任,,因?yàn)樨?zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生、家長,、社會的滿意,。
選擇了工作,就等于選擇了責(zé)任,。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實(shí)話:人生本沒有什么意義,,人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此:不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然,,是主動還是被動,,只要你還在從事它,在作為謀生手段的基礎(chǔ)上,,如果再把它變成事業(yè),,能在工作中尋找快樂,那么我們的工作將是幸福的,。
在我們的教育教學(xué)中,,每天有許多瑣碎平凡的工作要做,即使有時我們認(rèn)為是一點(diǎn)意義有沒有的工作,,如果我們自怨自艾,,滿腹牢騷,這一天的工作就是無奈的的,,感覺是苦惱的,,身心是疲憊乏力的,伴隨而來你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境——自己的事得自己干,,干就要干的開心,,時刻保持一個良好心態(tài),干一行愛一行,,那么一天的工作就會是有效率的,,感覺是舒坦的,這成就了我們的每一天都是陽光的,。既然如此,,無論我們在什么工作崗位上都要記住:一定要用心去工作,。
有人說,,教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說,教師是人類靈魂的工程師;我說,,教師是最需要有責(zé)任心的工作,。這顆責(zé)任心就叫師德。我將永遠(yuǎn)憑著這顆責(zé)任心,將把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和所鐘愛的事業(yè)!
以責(zé)任為主題的演講稿300字篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
一個人生活在社會中,,必定要與社會產(chǎn)生聯(lián)系,,從而產(chǎn)生各種各樣的責(zé)任,。作為一名高中生,,我們應(yīng)當(dāng)清楚地了解自己的責(zé)任,并勇于承擔(dān)責(zé)任,。逃避責(zé)任,,無異于孤立了自己,同時也損害了他人利益,。我認(rèn)為,,承擔(dān)責(zé)任是立身之本,一個優(yōu)秀的人必定是富有責(zé)任感的人,。
作為一名學(xué)生,,我們接受著老師的辛勤教導(dǎo)、父母的不懈付出,,因此,,努力學(xué)習(xí),為自己創(chuàng)造美好的未來,,是我們的責(zé)任,。我們雖然已經(jīng)脫離了義務(wù)教育階段,但我們?nèi)孕鑼ψ约?、對家庭?fù)責(zé),。
如果由于不負(fù)責(zé)任,我們陷入窮困潦倒,、舉步維艱的狀況,,到那時悔之晚矣?!吧賶巡慌?,老大徒傷悲”的語句仍應(yīng)在我們心中長存,以激勵我們勇攀高峰,,提醒我們勿忘責(zé)任,。我們每天都應(yīng)問問自己,今天你承擔(dān)了學(xué)習(xí)的責(zé)任嗎? 今天你是否對得起自己? 我們?nèi)裟堋叭杖∥嵘怼?,一定能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,,并且更加了解自己的責(zé)任。我們?nèi)裟軐W(xué)習(xí)盡心竭力,,就不會因碌碌無為而羞愧,,不會因虛度年華而悔恨,感受責(zé)任帶給我們的愉悅和滿足。
作為一名公民,,我們生活在偉大的社會主義大家庭里,,享受著社會帶給我們的諸多便利,因此,,心懷天下,,關(guān)心社會,為投身國家建設(shè)而不懈努力,,是我們的責(zé)任,。一代通儒顧炎武曾為我們留下了“天下興亡,匹夫有責(zé)”的箴言,。聆聽先賢的勸諫,,我們更應(yīng)將這份責(zé)任感發(fā)揚(yáng)光大。我不認(rèn)為“兩耳不聞窗外事,,一心只讀圣賢書”是新時代青年應(yīng)有的姿態(tài),,我們應(yīng)當(dāng)積極關(guān)心社會事務(wù),了解國內(nèi)國際大事,,這不僅是為了增長見識,,
積累素材,更是我們承擔(dān)國家,、社會責(zé)任的方式,。在我們學(xué)業(yè)已成,投身于社會時,,我們應(yīng)當(dāng)用我們的知識,,謀求和諧社會、強(qiáng)國富民的目標(biāo),,從而承擔(dān)起一個公民的責(zé)任,。
除了這兩項(xiàng)以外,我們還應(yīng)承擔(dān)其他各種責(zé)任,。在家庭中,,我們應(yīng)承擔(dān)尊敬父母,參與家務(wù)勞動的責(zé)任; 在學(xué)校,,我們應(yīng)承擔(dān)尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、為班級體爭光的責(zé)任; 在社會中,,我們應(yīng)承擔(dān)遵紀(jì)守法,、文明處事的責(zé)任。毫無疑問,,我們所處的世界處處充滿了責(zé)任,,我們想要適應(yīng)這個社會,,就必須舍棄一部分自由,在付出中感受承擔(dān)責(zé)任的快樂,,在履行義務(wù)之后享受自己的權(quán)利,。這才是我們作為新時代青年的生活方式。