使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

以責(zé)任為主題演講稿題目篇一

大家上午好,。今天我講話的主題是“責(zé)任”,。

責(zé)任是什么,？用通俗的話來(lái)說(shuō)就是做好我們應(yīng)該做的,、必須做的事,?；羧ゲ〉摹靶倥礈?，何以為家”,，范仲淹的“先天下之憂而憂”,，陸游的“位卑未敢忘憂國(guó)”，顧炎武的“國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)”,，周總理的“為中華之崛起而讀書”,?！柏?zé)任”這兩個(gè)字激勵(lì)了一代又一代的人,，樹立了一座座歷史的豐碑,。 美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)過：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任,，我必能負(fù),；人所不能負(fù)的責(zé)任,，我亦能負(fù),。那么,，你才能磨練自己,，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界,。” 同學(xué)們,，你們都是家人的希望，是國(guó)家振興的希望,，你們都清楚的知道,，這希望背后,，凝結(jié)的就是你們所必須背負(fù)的責(zé)任,，有很多同學(xué)清楚的知道報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是作為子女的責(zé)任,，因此,，他們刻苦學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏,，以優(yōu)異的成績(jī),、美好的品行向社會(huì),、父母交出了一份滿意的答卷,。

然而,，對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，責(zé)任又在哪里,？上課時(shí)昏昏欲睡嗎,，作業(yè)拖欠甚至抄襲,，在宿舍關(guān)燈后躲在被窩里用手機(jī)發(fā)短信,，那都是精神頹廢,，不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。那是虛度人生,，更是推卸責(zé)任的丑行,。你什么都不做,，時(shí)針照樣在轉(zhuǎn)動(dòng),。當(dāng)你隨意地透支自己青春時(shí),，你有沒有發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆,；當(dāng)你還是滿臉幼稚,，對(duì)什么都滿不在乎的時(shí)候，你是否察覺,，老師為你就付出了滿身的疲憊,；當(dāng)你把一次又一次的失望回報(bào)你父母的候,，你是否想過,，為了你熬白了兩鬢,、滿臉刻滿了滄桑的父母,。所以,，你們終究要明白,，青春不僅是享受與憧憬,、浪漫與夢(mèng)想,，青春更應(yīng)該是一種沉甸甸的責(zé)任,！

責(zé)任大于天,，每一個(gè)人,，包括你們,，包括我們都要為盡責(zé)而努力,。所以,，不要再為老師的嘮叨感到厭煩,，教給你們?cè)鯓幼鋈?，是我們作為教師的?zé)任,！嚴(yán)格管理你的老師才是最負(fù)責(zé)的老師,！而作為學(xué)生的你,，不要再跟老師計(jì)較你的自由,，更不要跟父母大談你的權(quán)利,，因?yàn)橐粋€(gè)不知道責(zé)任的自由,，是散漫,！一個(gè)不懂得負(fù)責(zé)的權(quán)利,，是自私,！

孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,?！倍F(xiàn)在,，我們就要勇敢的承擔(dān)起這個(gè)大任,，在美好的青春年華里強(qiáng)化自己的責(zé)任心,，培養(yǎng)自己的責(zé)任感,，為達(dá)此目的,，我們必須做到以下幾點(diǎn)：

一,、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，提高自身綜合素質(zhì),，陶冶良好的品德情操,，做到德智體美勞全面發(fā)展,，成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

二,、孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng),、友愛同學(xué),、學(xué)會(huì)感恩,，與同學(xué)和睦相處,，學(xué)會(huì)溝通,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,，做一個(gè)善良的,、充滿愛心的中學(xué)生,。

三,、遵守校規(guī)校紀(jì),，勤奮刻苦學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，為將來(lái)回報(bào)父母、老師,，回饋社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、熱愛祖國(guó),、忠于民族,，鑒定地維護(hù)祖國(guó)的一切利益,，堅(jiān)決地同一切危害國(guó)家利益的壞人壞事做斗爭(zhēng),。積極參加各項(xiàng)愛祖國(guó)愛人民的活動(dòng),，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，為祖國(guó)的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的青春和力量,。

同學(xué)們,，勇敢的行動(dòng)起來(lái)吧,！讓我們將責(zé)任銘記在心,，激勵(lì)自己,，完善自己,，讓自己的人生散發(fā)出耀眼的光芒吧,！

我的講話完了,，謝謝大家,！

以責(zé)任為主題演講稿題目篇二

一個(gè)人生活在社會(huì)中,，必定要與社會(huì)產(chǎn)生聯(lián)系,，從而產(chǎn)生各種各樣的責(zé)任,。作為一名高中生，我們應(yīng)當(dāng)清楚地了解自己的責(zé)任,，并勇于承擔(dān)責(zé)任。逃避責(zé)任,，無(wú)異于孤立了自己,，同時(shí)也損害了他人利益,。我認(rèn)為,，承擔(dān)責(zé)任是立身之本,，一個(gè)優(yōu)秀的人必定是富有責(zé)任感的人,。

作為一名學(xué)生,，我們接受著老師的辛勤教導(dǎo),、父母的不懈付出,，因此,，努力學(xué)習(xí),，為自己創(chuàng)造美好的未來(lái),，是我們的責(zé)任,。我們雖然已經(jīng)脫離了義務(wù)教育階段,，但我們?nèi)孕鑼?duì)自己,、對(duì)家庭負(fù)責(zé),。如果由于不負(fù)責(zé)任,，我們陷入窮困潦倒,、舉步維艱的狀況,，到那時(shí)悔之晚矣,。“少壯不努力,，老大徒傷悲”的語(yǔ)句仍應(yīng)在我們心中長(zhǎng)存，以激勵(lì)我們勇攀高峰,，提醒我們勿忘責(zé)任,。我們每天都應(yīng)問問自己，今天你承擔(dān)了學(xué)習(xí)的責(zé)任嗎?今天你是否對(duì)得起自己?我們?nèi)裟堋叭杖∥嵘怼?，一定能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且更加了解自己的責(zé)任,。我們?nèi)裟軐?duì)學(xué)習(xí)盡心竭力,，就不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧,，不會(huì)因虛度年華而悔恨,，感受責(zé)任帶給我們的愉悅和滿足,。

作為一名公民,，我們生活在偉大的社會(huì)主義大家庭里,，享受著社會(huì)帶給我們的諸多便利,，因此,，心懷天下,，關(guān)心社會(huì),，為投身國(guó)家建設(shè)而不懈努力,，是我們的責(zé)任,。一代通儒顧炎武曾為我們留下了“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的箴言,。聆聽先賢的勸諫,，我們更應(yīng)將這份責(zé)任感發(fā)揚(yáng)光大,。我不認(rèn)為“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”是新時(shí)代青年應(yīng)有的姿態(tài),，我們應(yīng)當(dāng)積極關(guān)心社會(huì)事務(wù),，了解國(guó)內(nèi)國(guó)際大事,，這不僅是為了增長(zhǎng)見識(shí),，積累素材,，更是我們承擔(dān)國(guó)家,、社會(huì)責(zé)任的方式,。在我們學(xué)業(yè)已成，投身于社會(huì)時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)用我們的知識(shí),，謀求和諧社會(huì),、強(qiáng)國(guó)富民的目標(biāo),，從而承擔(dān)起一個(gè)公民的責(zé)任,。

除了這兩項(xiàng)以外,，我們還應(yīng)承擔(dān)其他各種責(zé)任,。在家庭中,，我們應(yīng)承擔(dān)尊敬父母,，參與家務(wù)勞動(dòng)的責(zé)任;在學(xué)校，我們應(yīng)承擔(dān)尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、為班級(jí)體爭(zhēng)光的責(zé)任;在社會(huì)中,，我們應(yīng)承擔(dān)遵紀(jì)守法,、文明處事的責(zé)任,。毫無(wú)疑問,，我們所處的世界處處充滿了責(zé)任,，我們想要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，就必須舍棄一部分自由,，在付出中感受承擔(dān)責(zé)任的快樂，在履行義務(wù)之后享受自己的權(quán)利,。這才是我們作為新時(shí)代青年的生活方式。

以責(zé)任為主題的演講稿2：大家好,，我是來(lái)自初一(1)班的陳天睿，今天我國(guó)旗下演講的主題是“保護(hù)學(xué)校的一草一木”,。

我們的校園里，永遠(yuǎn)都充滿著活力和生命力,，不單單是因?yàn)橛谢钴S的遠(yuǎn)翔學(xué)生,，也因?yàn)樾@里無(wú)處不在的花草樹木,。走廊上,、食堂里,、操場(chǎng)旁,，不論何地都會(huì)有一抹清新的綠色映入我們因?qū)W習(xí)而勞累的雙眼,，為我們帶來(lái)希望的色彩,。

還有操場(chǎng)右邊的綠化帶，這里是同學(xué)們午餐后理想的散步地點(diǎn),。春天有落英繽紛，秋天有彩葉縈繞,，可真是一番不可多得的美景。但是我散步時(shí),，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)本應(yīng)托舉著鮮花的花枝上空空如也，枝條也被生硬地折斷了…遠(yuǎn)翔校內(nèi)的一草一木都是我們遠(yuǎn)翔學(xué)生應(yīng)該去保護(hù)的,，這是我們每個(gè)人必須承擔(dān)的責(zé)任。這里的一草一木,，都是我們遠(yuǎn)翔學(xué)子共有的財(cái)產(chǎn)，當(dāng)然也需要我們共同努力去維護(hù)它們,。不久前,，操場(chǎng)邊種起了一排青翠的小樹苗,，我們也應(yīng)當(dāng)悉心照料它們,，為遠(yuǎn)翔的美麗貢獻(xiàn)一份自己的力量!

如果你想珍藏這一片美麗的景象,，不如拿起你手中的相機(jī)，讓記憶停在這一刻,，而不是去破壞這片景象,。若你是真心的喜歡它,，我相信你一定也會(huì)認(rèn)真地用自己的愛心,，用自己的責(zé)任感,，用自己的恒心去保護(hù)它,，愛護(hù)它,。若是遇見有同學(xué)想要采擷這份難得的美麗,，我們也應(yīng)該及時(shí)阻止他們,，用和善的語(yǔ)氣和他們交談,，共同保護(hù)學(xué)校的一草一木!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

以責(zé)任為主題演講稿題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：大家好,！

從網(wǎng)絡(luò)中看到《三分能力，七分責(zé)任》一書的介紹。書中精辟的論述及列舉一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例,，再一次觸動(dòng)了我的神經(jīng)中樞,，讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更新更深刻的認(rèn)識(shí),，所以今天我要演講的題目就是《做一個(gè)有責(zé)任心的教師》。 “責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命,。切實(shí)履行責(zé)任,，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作,，才是完美展現(xiàn)自身能力與價(jià)值,。”這是《三分能力,，七分責(zé)任》一書的扉頁(yè)的一句話。記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆也說(shuō)過：“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?！蔽矣X得這話很對(duì),，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候,，當(dāng)我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候,，如果我們心不在焉,，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U,，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任,，明確目標(biāo)后,，我們一定會(huì)盡心盡力,，千方百計(jì)做好的,。

大家都知道一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影看了讓人非常感動(dòng),。電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年,，以優(yōu)異的成績(jī)考取了大學(xué),，但面對(duì)癱瘓?jiān)诖矡o(wú)人照顧的父親,，無(wú)奈之下只好賣掉全部家產(chǎn),，背著父親走進(jìn)校門,。開始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路,。他“背”起了父子之情,， “背”起了愛的責(zé)任。正是這種久違了的反哺情結(jié),，震撼著人們的心靈,，呼喚著人們的良知,，很多人看后都潸然淚下,?？赐觌娪?，我一直在思考這么幾個(gè)問題：什么是責(zé)任心?怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人?

我們要生活,、我們要養(yǎng)家糊口? ?我們就得工作,，工作就這么簡(jiǎn)單,，與我們形影不離,，與我們相伴到老,。工作會(huì)給我們帶來(lái)財(cái)富,、帶來(lái)成就,、帶來(lái)快樂、

帶來(lái)幸福??與此同時(shí),，也給我們帶來(lái)責(zé)任——一份十分凝重的責(zé)任,。這份責(zé)任,，與工作緊密相連,、密不可分,，就像一對(duì)孿生兄弟,。

責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度,。我認(rèn)為，“責(zé)任”從大道理說(shuō),，就是最基本的職業(yè)精神,，從小處來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則,。我們的家庭需要責(zé)任,，因?yàn)樨?zé)任讓家庭愛意融融,；我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓社會(huì)平安發(fā)展,；我們的學(xué)校需要責(zé)任,，因?yàn)樨?zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)的滿意,。 選擇了工作,，就等于選擇了責(zé)任,。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實(shí)話：人生本沒有什么意義,，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義,。我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然,，是主動(dòng)還是被動(dòng),，只要你還在從事它,，在作為謀生手段的基礎(chǔ)上,，如果再把它變成事業(yè),，能在工作中尋找快樂,，那么我們的工作將是幸福的,。在我們的教育教學(xué)中,，每天有許多瑣碎平凡的工作要做，即使有時(shí)我們認(rèn)為是一點(diǎn)意義有沒有的工作,，如果我們自怨自艾，滿腹牢騷,，這一天的工作就是無(wú)奈的的，感覺是苦惱的,，身心是疲憊乏力的,，伴隨而來(lái)你的一天將是灰暗的.,；如果我們改換心境——自己的事得自己干,，干就要干的開心，時(shí)刻保持一個(gè)良好心態(tài),，干一行愛一行，那么一天的工作就會(huì)是有效率的,，感覺是舒坦的，這成就了我們的每一天都是陽(yáng)光的,。既然如此，無(wú)論我們?cè)谑裁垂ぷ鲘徫簧隙家涀,。阂欢ㄒ眯娜スぷ鳌?/p>

有人說(shuō),，教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),；有人說(shuō),，教師是人類靈魂的工程師,；我說(shuō),，教師是最需要有責(zé)任心的工作。這顆責(zé)任心就叫師德,。我將永遠(yuǎn)憑著這顆責(zé)任心，將把無(wú)私的愛和無(wú)限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和所鐘愛的事業(yè),！

以責(zé)任為主題演講稿題目篇四

關(guān)于責(zé)任的演講稿

學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任重大,，最近結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀看了《三份責(zé)任七分能力》這本書后，內(nèi)心只有一個(gè)想法,，態(tài)度決定一切。在教師這個(gè)職業(yè)中我首先應(yīng)該具有的就是責(zé)任心,，它比什么都重要,，有了責(zé)任心就會(huì)有愛心,。

師愛是一種奉獻(xiàn),，師愛是一顆愛心,，師愛一份責(zé)任,。人民教師使命崇高,，責(zé)任重大,；人民教師鐵骨錚錚,，擲地有聲,；人民教師是人類靈魂的工程師,，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。愛崗敬業(yè),，愛心育人，以德育有,，服務(wù)育有,，是我們永恒的主題,，也是教師職業(yè)道德的靈魂,。

教育事業(yè)是良心事業(yè),，教育事業(yè)是愛心事業(yè),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)是需要我們每位教師有足夠的愛心,、耐心和責(zé)任心,。從這個(gè)意義上,，我們可以這樣說(shuō)，一名教師只有堅(jiān)持愛崗敬業(yè),，愛心育有,，以科學(xué)和理論武裝自己,，以正確的輿論引導(dǎo)群體，以高尚的情操塑造學(xué)生,，以優(yōu)秀的成績(jī)鼓舞家長(zhǎng)，方可稱得上是師德高尚,，業(yè)務(wù)精良,。也只有始終堅(jiān)持以人為本,，以德育人,，充分尊重學(xué)生要格,，按照學(xué)生個(gè)體差異,，盡心盡力,，用自己的拳拳愛心滴滴真情,，像教自己的親骨肉一樣,，手把手,，一橫一豎,，一行路,，一絲不茍，循循善誘，辛勤耕耘過的教師,，才會(huì)懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦,；才會(huì)明白幾滴汗水,，幾分收獲,，幾顆星光,，幾分笑容的真諦所在,；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時(shí)的幸福,。

我們可能要面對(duì)新的問題,，適應(yīng)新的變化,，創(chuàng)造新的生活,，而這全新的一切,，沒有腳踏實(shí)地,，沒有盡職盡責(zé),，沒有默默奉獻(xiàn)又如何能完成,？愛崗

敬業(yè)說(shuō)得具體就是要盡崗位職責(zé),，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好,，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢,。準(zhǔn)備好每一篇教案,，上好每一堂課,，做好每一次作業(yè)

批改，把握好每一名學(xué)生的成長(zhǎng),。這就是敬業(yè)，這就是愛崗,！這就是盡職,！我們以什么樣的精神對(duì)待工作,，決定著工作的成敗,；以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng),。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng),，這就是教育工作之所以神圣的原因,，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn),。學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽(yáng)光一樣,，趨向于教師,。學(xué)生的這種向師性表明,，教師對(duì)他們來(lái)說(shuō),，實(shí)在是太重要了,。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中,、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間,，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^的。他們是不是能生活得有意義,，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長(zhǎng),，是不是幸?？鞓?，都和我們有太大的關(guān)系,。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西,。

我們的敬業(yè)愛崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度,、生命價(jià)值；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣,。我們要成為“學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者”,，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要,，使其和諧、健康的發(fā)展,。樹立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴,，既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)帲哂型硇?，又能帶?dòng)、幫助學(xué)生,，具有影響力；樂于做學(xué)生的伙伴,，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。唯其如此,，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。

做人必須像人,，不求驚天動(dòng)地，但求問心無(wú)愧,。忠誠(chéng)于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局,，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責(zé)任心,；就要有尊重生命，無(wú)私

奉獻(xiàn)的崇高品德,。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的,，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜,、信任、愛戴,，并

渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無(wú)私奉獻(xiàn)外,，更重要的是用真心,、誠(chéng)心,、信心去對(duì)待學(xué)生。愛自己的孩子是本能,，愛別人的孩子是神圣。大難面前,。這種大愛已化做一種本能,，我不希望我們也有這樣的機(jī)會(huì),。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè),，更是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的事業(yè),。

能夠把個(gè)人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起,?？纯次抑車耐聜?，誰(shuí)也不例外,。旗幟在前,，催人奮進(jìn),。我經(jīng)常問自己,，我離優(yōu)秀的距離還有多遠(yuǎn),？我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力,、去奮斗。

以責(zé)任為主題演講稿題目篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的主題是：學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任心的人,。

同學(xué)們,，你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人,，對(duì)家庭和集體,，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí) ,，情感和信念,，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度,。 自我們出生開始,，我們的身上,，便承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任。隨著時(shí)間的推移,，我們慢慢成長(zhǎng)，進(jìn)入了小學(xué),、中學(xué),，這些成長(zhǎng)不僅意味著年齡的增長(zhǎng),、心靈的成熟,，更意味著責(zé)任的擔(dān)當(dāng)?；蛟S,，成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任,！

林肯說(shuō)過：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任,，我必能負(fù),；人所不能負(fù)的責(zé)任,，我亦能負(fù),。如此,，你才能磨煉自己,，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界！”因此,，一個(gè)真正有責(zé)任心的人,，不是把責(zé)任心掛在嘴上,，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。

作為學(xué)生,，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽講,，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操,，就是對(duì)自己有個(gè)健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤,，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,，及時(shí)改正,，彌補(bǔ)過失,，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,，保持安靜,，是對(duì)校紀(jì)班規(guī)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛同學(xué),，見到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助,，是對(duì)團(tuán)體意識(shí)有責(zé)任心的表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約,，不亂花錢,，孝敬父母,，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù),，是對(duì)父母,、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙,，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗,，是對(duì)集體,、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,，遵守社會(huì)公德,，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,，唱好國(guó)歌,，是熱愛祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。

同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,，從每天必須經(jīng)歷的小事做起,，培養(yǎng)自己的責(zé)任心,，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞,，成為一種習(xí)慣,，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,。

謝謝大家!

以責(zé)任為主題演講稿題目篇六

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的題目是《責(zé)任》,。今天是一個(gè)平凡而又不平凡的日子。伴隨著晨光我們又迎來(lái)了一個(gè)新的星期,，我們將會(huì)學(xué)到一些新的知識(shí),，明白一些新的道理，幫助我們健康成長(zhǎng),。

首先我要給同學(xué)們講述一個(gè)故事。這是我國(guó)加入世貿(mào)組織以后,，首席談判先生在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目中講述的,。一次他到瑞士訪問,，在一個(gè)洗手間里,，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng),。由于這響動(dòng)時(shí)間過長(zhǎng),，也由于好奇,，他通過小門的縫隙向里看,。這一看使他驚嘆不已。原來(lái),，小間里一個(gè)七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問才知道,，是這個(gè)男孩上完廁所以后,，因?yàn)樵O(shè)備出了問題,，他沒有把臟東西沖下去，因此就一個(gè)人蹲在那里,，千方百計(jì)地想修好它。而他的父母,、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊,。這件事令龍永圖非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩,，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神。在網(wǎng)上也流傳了這樣一個(gè)故事：一位11歲的男孩在踢足球時(shí)不小心踢碎了鄰居家的玻璃,，需賠償12.5美元。闖了禍的他向父親認(rèn)錯(cuò)后,，父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)，他為難地說(shuō)：“我沒錢賠人家,。”父親說(shuō)：“這12.5美元先借給你,，一年后還我?！睆拇?，這位男孩每逢周末、假日便外出打工,。經(jīng)過半年的努力,，他終于掙足了錢，還給了父親,。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根，他在回憶這件事的時(shí)候說(shuō)：“通過自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過失,，使我懂得了什么叫責(zé)任,。”

這兩個(gè)故事中的孩子都具有了一種同樣的品質(zhì)：有責(zé)任心,。做人是要有責(zé)任感的，這樣的人才會(huì)成功,，社會(huì)才會(huì)有希望,。

那么，什么是責(zé)任呢責(zé)任,，就是自己對(duì)自己的要求，是他人寄予你的希望,，社會(huì)托付給你的使命,。在我們身邊也有著許多有責(zé)任感的同學(xué)。你看,，他們自己整理學(xué)習(xí)用具，從不讓家長(zhǎng)送;有的做值日生從不遲到,，勞動(dòng)起來(lái)從不馬虎，即使老師不在,，也能認(rèn)真的把地掃干凈，把垃圾倒掉再離開教室,。有的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)、課代表工作特別負(fù)責(zé),，熱心為同學(xué)們服務(wù);有的同學(xué)對(duì)圖書館借來(lái)的書比自己買的還愛護(hù),，還能做到按期還書;有的同學(xué)不僅對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)自己也很負(fù)責(zé),，你看,，他能按時(shí),、認(rèn)真地完成作業(yè),，不懂的疑問非真正弄懂不可,，有錯(cuò)的作業(yè)及時(shí)改正,，決不讓自己學(xué)習(xí)知識(shí)有疏漏,，讓錯(cuò)誤越積越大;還有的同學(xué)做錯(cuò)事后從不推卸責(zé)任,，而是自己勇于認(rèn)錯(cuò),，承擔(dān)責(zé)任……同學(xué)們,，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),，而不是把責(zé)任推出去,。當(dāng)放學(xué)時(shí),，看見學(xué)校的水龍頭在滴水，我能主動(dòng)將它擰上;當(dāng)離開教室時(shí),，看見窗子和燈沒關(guān)時(shí),，我能將它關(guān)好;當(dāng)走在校園里，看見地上的垃圾時(shí),，我能將它扔進(jìn)垃圾筐,。學(xué)校衛(wèi)生不好,，是我的責(zé)任;課堂紀(jì)律不好，是我的責(zé)任;學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，是我的責(zé)任;國(guó)家不強(qiáng)盛，是我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé),，天下哪有不團(tuán)結(jié)的集體，哪有不興盛的國(guó)家

我們要有“以善小而為之”的觀念,，培養(yǎng)良好的道德,，從身邊的小事做起,，這就是責(zé)任的表現(xiàn)。

老師們,，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，從小事做起，從點(diǎn)滴做起,，讓責(zé)任在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中成就不平凡的輝煌!