無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
高中生怎樣記筆記 高考筆記分享篇一
2,、用詞用語(yǔ)要簡(jiǎn)潔濃縮，常用詞語(yǔ)可用代號(hào),。
3,、寫(xiě)字要快、字跡不必要求太高,，看清就行,。
4、注意聽(tīng)課與看書(shū)結(jié)合,，有些內(nèi)容可直接在書(shū)上批注,。
5、采用簡(jiǎn)單的便利貼隨時(shí)準(zhǔn)備記錄靈感問(wèn)題,，整理成型后及時(shí)補(bǔ)充到筆記本上,。對(duì)于一些經(jīng)常犯錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，可以直接把總結(jié)寫(xiě)在便利貼上,，補(bǔ)充到對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)旁邊,。
6、 利用活頁(yè)：活頁(yè)既適合于語(yǔ)文和文綜積累型科目,，不斷補(bǔ)充新知,，把筆記變厚;也適合于數(shù)學(xué)、理綜這樣的思維型科目,，蹦出的新思路,、相似的題型、自己的痛點(diǎn)和解題的突破口再也不必拘泥于原有的紙張限制,。
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高中生怎樣記筆記 高考筆記分享篇二
誤區(qū)1：筆記就是抄板書(shū)
記筆記不是照著老師的板書(shū),，一字不漏的抄下來(lái)，而是知識(shí)點(diǎn)的濃縮和精華,，不然直接看書(shū)更加簡(jiǎn)
誤區(qū)2：筆記從不回顧
我們每個(gè)人都會(huì)做筆記,，但是大家卻很容易出現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：我們總是走了太遠(yuǎn)，而忘記當(dāng)初為何出發(fā)!
什么意思?就是做筆記是為了以后回顧的呀,，可是你們自己抿心自問(wèn),，自己做的筆記自己翻過(guò)幾遍沒(méi)~都成過(guò)期雜志丟一邊了······
誤區(qū)3：筆記不做更新
筆記應(yīng)該是在不斷的復(fù)習(xí)和鞏固中,，不斷進(jìn)行補(bǔ)充和更新的。一方面需要你進(jìn)行補(bǔ)充,，如果有必要可能還需要你再拿出新的筆記本,，進(jìn)行專題的凝練。
高中生怎樣記筆記 高考筆記分享篇三
可能很多同學(xué)記筆記,，都會(huì)陷入一種矛盾之中,，課堂上又要記筆記，又要聽(tīng)課,，一心真的沒(méi)辦法二用呀?所以這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該如何解決?你可能需要先來(lái)了解一下,，記筆記到底在記什么?
1、記知識(shí)點(diǎn)的框架
上課的時(shí)候時(shí)間比較緊,，如果沒(méi)辦法及時(shí)做記錄,，建議大家先聽(tīng)老師講，然后記錄老師的綱要部分和重點(diǎn)部分,，這樣可以將知識(shí)體系一目了然,，其他地方課余時(shí)間再根據(jù)自己的理解或者其他同學(xué)的筆記去補(bǔ)充，如果沒(méi)懂得,，正好趁下課梳理筆記時(shí)候弄懂,，再鞏固一遍。
2,、記思維
記筆記,，如果僅僅是把老師黑板上的板書(shū)抄一遍，效率會(huì)低很多,。尤其是理科,，可能基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)倒不是重點(diǎn)，重要的是老師在推導(dǎo)某一個(gè)公式時(shí)候的思路,，以及老師解題的小技巧,。
3、記重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)
在記筆記的過(guò)程中,，也很需要你對(duì)筆記的內(nèi)容進(jìn)行分層,，將其中的重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，用不同顏色的筆給標(biāo)注出來(lái),，便于時(shí)刻提醒自己,。
4、記補(bǔ)充
老師講課過(guò)程中,，除了課本上的知識(shí)點(diǎn),，肯定還會(huì)有很多額外延伸的東西，也是需要大家加以注意的,，自然不能錯(cuò)過(guò),。
5、記自己的總結(jié)和思考
記筆記最好的模式就是,，每一節(jié)知識(shí)點(diǎn)都有自己的總結(jié),，最好能梳理出有關(guān)單元的知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)體系,。
高中生怎樣記筆記 高考筆記分享篇四
1.記憶
記筆記最基本的一個(gè)作用,，就是再一次加深你對(duì)內(nèi)容的記憶。古人也說(shuō)“手抄一遍,，勝讀十遍”不是沒(méi)道理的,，在我們運(yùn)用多種感知器官同時(shí)投入識(shí)記的效果好，而多種感知又以手到為佳,。
2.復(fù)習(xí)
便于階段復(fù)習(xí),，高三的數(shù)輪復(fù)習(xí)等等。筆記記下來(lái)的都是課堂上的重要知識(shí)點(diǎn),，是課本濃縮后的精華,，以后復(fù)習(xí)時(shí)可以加快效率。
3.理解能力
抄寫(xiě)耗時(shí)的同時(shí)讓我們的思維慢了下來(lái),。手寫(xiě)的時(shí)候,，眼睛在看，大腦在想,，在這樣的慢頻率下,，你可以仔細(xì)揣摩，會(huì)加深對(duì)知識(shí)的理解,。
4.注意力
課堂筆記可以防止溜號(hào)走神,，集中注意。但應(yīng)該處理好聽(tīng)課和記筆記的關(guān)系,。
5.歸納整合能力
整理筆記可以鍛煉我們對(duì)文本歸納總結(jié)能力,。在整理筆記的過(guò)程中，又是一次對(duì)內(nèi)容的理解和整合,。
