制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

二年級(jí)書法教學(xué)計(jì)劃篇1

一,、教學(xué)目標(biāo)

了解中國(guó)書法發(fā)展簡(jiǎn)史，對(duì)中國(guó)古代以及現(xiàn)代的漢字書體演變過(guò)程做到大體掌握;在學(xué)習(xí)漢字書法過(guò)程中逐漸了解并熟練掌握書法三要素：筆法,、結(jié)構(gòu)和章法,。克服書寫中的各種不良習(xí)慣,，努力使學(xué)生做到運(yùn)用正確的用筆方式,，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臐h字結(jié)構(gòu)和和諧統(tǒng)一的整體章法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，熱愛(ài)祖國(guó)文字,。寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識(shí)字的手段,，對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用,，必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。從一年級(jí)開始就要嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。在寫字教學(xué)中,，教師要激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,，教學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和怎樣執(zhí)筆、運(yùn)筆,，使學(xué)生掌握漢字的筆畫,、偏旁、結(jié)構(gòu)的書寫方法,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

中小學(xué)生在書寫硬筆漢字過(guò)程中最大的問(wèn)題在于漢字結(jié)構(gòu)的不正確、不規(guī)范,。由此而引發(fā)的筆法混亂是教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)及難點(diǎn),。所以在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)利用大部分時(shí)間來(lái)攻克漢字結(jié)構(gòu)難關(guān),，讓學(xué)生調(diào)整好心理狀態(tài)并養(yǎng)成一個(gè)良好的書寫漢字的習(xí)慣。

1,、書法課的教學(xué)要有人文性

素質(zhì)教育要求教學(xué)要面對(duì)全體,，使學(xué)生在多方面得到發(fā)展，書法教學(xué)作為培養(yǎng)特長(zhǎng)一面來(lái)講,，要讓學(xué)生了解書法的重要性,，曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心,，從小養(yǎng)成喜好,、愛(ài)好藝術(shù)的良好習(xí)慣，并且既學(xué)本領(lǐng),，又學(xué)做人,。

2、書法教學(xué)要有針對(duì)性

教學(xué)過(guò)程中,，在學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),，要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不圖人人都能當(dāng)小書法家,，但求個(gè)個(gè)參與,，書寫水平都有所提高。其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,，要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對(duì)象,，給他們機(jī)會(huì)，教他們正確的學(xué)習(xí)方法和書寫技能,，真正使他們的特長(zhǎng)得到發(fā)揮,，為他們的以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

3,、書法教學(xué)要有持久性

欲獲得某一知識(shí),、技能，并非三兩日可成,，必有時(shí)日來(lái)保證,。“冰凍三尺并非一日之寒”,，必須具有持久性。學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，更重要的是要磨練學(xué)生的耐性,。要天天堅(jiān)持不懈，如同做事,，要有始有終,。平時(shí)要求學(xué)生每天利用一點(diǎn)時(shí)間(三二十分)練習(xí)鞏固自己所喜愛(ài)的書法。

4、書法教學(xué)要具有發(fā)展性

三,、具體教學(xué)計(jì)劃

二年級(jí)書法教學(xué)計(jì)劃篇2

一,、指導(dǎo)思想

寫字教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)方面，把漢字寫得正確,、工整,、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率,。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫字教育,，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì),、意志毅力,、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng),。小學(xué)寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系,。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操,，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展,。本學(xué)期要加強(qiáng)寫字教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

二、班級(jí)情況分析

本班學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的寫字學(xué)習(xí),，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣,，能熟練掌握基本筆畫的書寫。學(xué)生的書寫工整率還算可以,，執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)不正確,，個(gè)別學(xué)生的書寫比較潦草，書法基礎(chǔ)較差,，有待加強(qiáng),。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、學(xué)生人手一本字帖,，進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化,。

2,、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)，體會(huì)中國(guó)漢字各種結(jié)構(gòu)的常見(jiàn)寫法,，并能總結(jié)一般性的規(guī)律,。漢字的間架結(jié)構(gòu),，有如下六種獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu),、上下結(jié)構(gòu),、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu),、品字形結(jié)構(gòu),。漢字的結(jié)體方法一般有穿插、避讓,、收,、放等。

3,、能掌握獨(dú)體字和合體字在寫法上的不同,。學(xué)生人手一本字帖，模仿字帖練習(xí)書寫,。

4,、對(duì)小學(xué)生的寫字提出要求，那就是六個(gè)字規(guī)范,、端正,、整。

5,、寫字時(shí)做到字跡工整,、行款整齊，有一定的速度,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛(ài)惜寫字用具的習(xí)慣。

8,、激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣,，提高學(xué)生對(duì)漢字書法的鑒賞能力。

四,、具體措施

1,、教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣,。

2,、認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫字課堂教學(xué),，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度,，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡(jiǎn)到繁，由易到難,，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂(lè)趣,，樹立信心。

3,、重視寫字課教學(xué),，先講后練，提示注意點(diǎn),，再讓學(xué)生去練習(xí),，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平,。語(yǔ)文教師要不折不扣上好寫字課,，要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過(guò)10分鐘,，學(xué)生練習(xí)不少于10分鐘,。

4、要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合;處理好寫字與識(shí)字的關(guān)系;關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、書寫習(xí)慣,，各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢(shì),。培養(yǎng)學(xué)生提筆即是寫字時(shí)的意識(shí),。

5、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的書法興趣和特長(zhǎng),，帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫字活動(dòng)中,，進(jìn)一步提高寫字水平。展開競(jìng)賽,。以班為單位舉行競(jìng)賽,，強(qiáng)化學(xué)生正確的.寫字姿勢(shì)概念

6、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促,，互相檢查寫字姿勢(shì),。

7、教師做好表率,，自己要有正確的寫字姿勢(shì)和良好的的書寫習(xí)慣,，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象,。

8,、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生的書法作品,，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì),。

二年級(jí)書法教學(xué)計(jì)劃篇3

一,、指導(dǎo)思想

提高學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài),，加深對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解,，增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高寫字技能為目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生正確,、規(guī)范、美觀地書寫祖國(guó)文字,，并形成良好的書寫習(xí)慣,。

二、工作原則

1,、書法工作與學(xué)校常規(guī)相結(jié)合;

2,、書法工作與全體師生相結(jié)合;

3、書法工作與科研工作相結(jié)合;

4,、書法工作與學(xué)校文化相結(jié)合;

5,、書法工作與師生成長(zhǎng)相結(jié)合。

三,、工作要點(diǎn)

1,、進(jìn)一步明確寫字教學(xué)的重要性。

2,、上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課,。

3、加強(qiáng)檢查,、督促,，開展競(jìng)賽活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)教學(xué)研究。

5,、學(xué)校每周推介一名“校園小書法家”作為“每周一星”,，全面介紹小書法家的學(xué)習(xí)和書法作品,、個(gè)人小照。

四,、教學(xué)基本內(nèi)容

1,、執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì)。

2,、筆畫的特征及書寫方法,。

3、部首的特征及書寫方法。

4,、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律,。

5、讀帖方法,。

6,、臨摹字帖方法。

7,、創(chuàng)作要點(diǎn)。

8,、欣賞書法中的美,。

五、具體做法

1,、每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容,，由易到難，輔以適量的臨帖練習(xí),?？筛鶕?jù)學(xué)生的實(shí)際吸收情況加強(qiáng)或調(diào)整某些方面的.教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)評(píng)價(jià)中要以鼓勵(lì)為主,。

2,、定期展示優(yōu)秀作品，在校園內(nèi)和班級(jí)中展示,。

3,、舉辦全校性書法比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書法熱情,。

4,、參觀鎮(zhèn)內(nèi)、校內(nèi)的書法展覽,，提高審美和借鑒能力,。

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一、激發(fā)愛(ài)國(guó),、愛(ài)校情感

通過(guò)講述書法淵源和字體演變,，讓學(xué)生了解我國(guó)的書法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想,，美學(xué)追求,，人文精神，聰明才智,，思想感情,，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征,。書法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠,，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”,。通過(guò)學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,，增強(qiáng)民族自尊心和自信心,，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。

二,、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

目前小學(xué)書法教學(xué)中的思想品德教育,，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談。如何使它真正落到實(shí)處?我覺(jué)得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)少兒的年齡特征,，從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛(ài)國(guó)主義教育,，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先,，闡明學(xué)書法道理,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白,，書法不是高不可攀的,。其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛,、形成專注心境,。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志,。

三,、教給正確方法

在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡,，悟其運(yùn)筆過(guò)程,，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少,、遍數(shù)宜多”等,。再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，如桌子,，墨盤等工具的清潔,。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字,、衛(wèi)生習(xí)慣,，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

四、加強(qiáng)書法訓(xùn)練

漢字書寫,，落筆的輕重,，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急,，氣勢(shì)的強(qiáng)弱,，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律,，便是“有紀(jì)律”,。加強(qiáng)臨帖教學(xué)，要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí),，越像越好,，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇,、一絲不茍的品德。同時(shí)要求學(xué)員每天完成鋼筆臨帖二十個(gè)字,，毛筆臨帖十個(gè)字,。

五、開展形式多樣的書法活動(dòng)

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度,。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，本學(xué)期計(jì)劃開展如現(xiàn)場(chǎng)寫字,、臨帖競(jìng)賽、書法作品展覽,，建議班級(jí)開展寫字園地,，學(xué)校分周、月辦好書法宣傳窗;組織學(xué)生參加校外各類書法競(jìng)賽等,。

六,、活動(dòng)時(shí)間

二年級(jí)書法教學(xué)計(jì)劃篇5

一、教學(xué)目的要求

1,、培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)漢字,、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂(lè)趣,。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣,。

2、學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)和鉛筆的執(zhí)筆要領(lǐng),，學(xué)習(xí)使用和保管寫字工具,，教育學(xué)生愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。

3、認(rèn)識(shí)人,、刂,、宀 、礻 ,、辶 ,、 犭 、竹 ,、 纟,、 心、钅,、雨,、火 、門,、穴 ,、小、頁(yè),、 足,、目、 ム ,、 ㄅ,、ㄆ、灬,、饣等部首,，初步掌握書寫方法;學(xué)會(huì)四種書寫規(guī)律：橫畫要平穩(wěn)、豎畫要正直,、短邊豎內(nèi)斜,、斜畫交點(diǎn)居中，并按以上書寫規(guī)律寫字,。

4,、按照由讀貼到描摹到臨寫的寫字方法，在田字格里寫出規(guī)范,、端正,、整潔的鉛筆字，發(fā)展觀察能力和審美能力,，初步感受漢字的形體美,。

二、教學(xué)內(nèi)容

1,、漢字部首6課,。每課介紹兩種部首和一些相應(yīng)的練習(xí)字,。

2、漢字的書寫規(guī)律四課,。每課介紹一種書寫規(guī)律,，安排帶有所學(xué)筆畫的例字供學(xué)生臨摹。課后都安排了二至三個(gè)練習(xí)題,。

3,、綜合練習(xí)兩課。安排了四個(gè)練習(xí)題,，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)筆畫和筆順,，引導(dǎo)學(xué)生自查學(xué)習(xí)效果。

4,、古代書法家的故事兩課,，

三、編排原則

1,、遵循寫字的規(guī)律設(shè)計(jì)教材的體例,。

2、精心選編教材內(nèi)容,。

3,、指導(dǎo)與練習(xí)有機(jī)結(jié)合。

4,、突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

5,、安排了豐富多樣的練寫內(nèi)容。

6,、版式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑,，符合學(xué)生的年齡特征。

四,、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

1,、要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情,。

2、教學(xué)中注意兒童特點(diǎn),。

3,、要注意寫字課上教師指導(dǎo)和學(xué)生書寫時(shí)間的分配。

4,、課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合,。

5,、處理好寫字與識(shí)字的關(guān)系。

6,、處理好寫字教學(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系,。

7、要注意衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，防止或糾正學(xué)生用嘴咬筆等不良習(xí)慣,。

8、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，把握教材的特點(diǎn),。

五、課時(shí)安排

二年級(jí)書法教學(xué)計(jì)劃篇6

一,、學(xué)情分析

本人去年教過(guò)六年級(jí)的書法教學(xué),，但是學(xué)生的書法基礎(chǔ)比較薄弱，所以說(shuō)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的書法指導(dǎo)還是有一定難度的,。因此,，教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書法入門開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣,，能熟練掌握基本筆畫的書寫,，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。

二,、課程開設(shè)的意義

中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大精深。經(jīng)過(guò)幾千年的衍變,、發(fā)展,、積淀，群星璀璨,，名家輩出,，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩,。因此,，書法教學(xué)是繼承我國(guó)的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn),，寫好漢字不僅具有展示,、欣賞和收存價(jià)值，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力,。書法課要講究字形,、運(yùn)筆、結(jié)構(gòu),、章法四美,，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來(lái)認(rèn)識(shí)來(lái)衡量,。因此，學(xué)好書法對(duì)學(xué)生有著極好的意義,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

(一)實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)特長(zhǎng),，使學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)個(gè)性得到發(fā)展,。

(二)提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，具有觀賞能力和審美能力,，并能借鑒,、引用、學(xué)習(xí),。

(三)能使整體進(jìn)步,，部分學(xué)生有為，并終身受益,。

(四)教必有成,，學(xué)必有果，培養(yǎng)學(xué)生自信,，能夠書寫一些簡(jiǎn)單的書法作品,。 四、采取措施,。

自來(lái)學(xué)藝均有百日之功,，無(wú)論成效大小，觀其自曉,。時(shí)久習(xí)練,，可以使眼高手自高，功到自成,，耗日太多使學(xué)生情緒低落?？梢膊荒芗庇谇蟪?，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要使他們循序漸進(jìn),，初見(jiàn)成效,，也有以下的方法：

(一)按字形的要求，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練;

(二)學(xué)會(huì)比較和鑒別的方法;

(三)教學(xué)生掌握運(yùn)筆和寫字的章法,，一步一步練習(xí),，分步檢查書寫效果強(qiáng)化過(guò)關(guān)。

二年級(jí)書法教學(xué)計(jì)劃篇7

【教學(xué)目標(biāo)】

1,、正確書寫“包,、飽,、泡、吐”四個(gè)字,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”(坐姿、執(zhí)姿),。

3,、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。

4,、通過(guò)教師的示范,、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察,、分析,、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美,。

【教學(xué)重點(diǎn)】

通過(guò)本課教學(xué),，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情,。

【教學(xué)難點(diǎn)】

橫折鉤,、豎折鉤的寫法。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】

一課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

一,、課前交流,，欣賞引趣

導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操,，初知“書法”的概念,，激發(fā)寫字興趣。

二,、復(fù)習(xí)雙姿,，做好準(zhǔn)備

1、復(fù)習(xí)坐姿：身正,、肩平,、臂開、足安,。

2,、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳,、一寸(三個(gè)一),。

3、齊唱《寫字歌》,。

三,、指導(dǎo)寫字,，掌握技巧

1、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫識(shí)字8中的4個(gè)生字,。

2,、學(xué)寫“包”。

(1)觀察：什么結(jié)構(gòu)?你認(rèn)為哪一筆比較難寫?

(2)指導(dǎo)練寫“包”,。

學(xué)生說(shuō)“包”的筆順,。教師示范寫“包”字并作講解。學(xué)生練習(xí)(描紅兩個(gè),，仿影一個(gè),，然后寫兩個(gè))，老師巡視指導(dǎo)(提醒注意雙姿),。

(3)師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià),，教師適機(jī)機(jī)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星,。

(4)小結(jié)：獨(dú)體字要寫得不大不小,，放在中間正好，難度大的筆畫要寫正確,、端正,。

3、學(xué)寫“飽,、泡,、吐”。

(1)觀察比較：飽和泡與“包”有什么區(qū)別?

(2)“飽”的左右兩邊的第二筆要持平,，右邊“包”的最后一筆要寫得飽滿,，起筆要對(duì)齊“勹”的撇尖;

(3)“泡”字要左窄右寬。

(4)“吐”字的“土”上橫短,，下橫長(zhǎng),。左邊口的位置要擺放適當(dāng)，不能太偏上或者偏下,，這樣布局字才美觀,。

“飽、泡,、吐”三個(gè)字逐個(gè)讀帖(讀帖是寫好字的關(guān)鍵),，教師在黑板上范寫,，邊提示注意點(diǎn),，然后學(xué)生描紅、仿影,，再練習(xí)寫2個(gè),。教師巡視指導(dǎo),。初評(píng)，再練習(xí),，再評(píng),。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好,。

四,、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣

1,、學(xué)生完成書簽

(1)老師給學(xué)生看自己制作的書簽,，欣賞。

(2)學(xué)生自己完成書簽,。

要求：注意坐的姿勢(shì)和寫的姿勢(shì),，書寫時(shí)，要一氣呵成,，不能看一筆寫一筆,，寫完了在書簽上寫下自己的名字。

2,、教師巡視,、指導(dǎo)。

3,、欣賞,、交流。(取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),、互相欣賞。)

4,、贈(zèng)送作品：給自己喜歡的人或者老師,。

【課堂總結(jié)】

我們寫字時(shí)，要有正確的雙姿,，寫字要認(rèn)真讀帖,，要一氣呵成。我們時(shí)刻刻可以寫字,，處處可以練習(xí),，但不要亂涂亂畫。俗話說(shuō)“字如其人”,，我們的漢字橫平豎直,，就像做人要堂堂正正。相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo),，不久的將來(lái),，咱班一定會(huì)有了不起的書法家。