時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作計(jì)劃 會(huì)計(jì)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

中職生入學(xué)時(shí)年齡小,，理解能力差,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》作為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)的第一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，有一定的難度和挑戰(zhàn)性,。對(duì)老師而言,，正確引導(dǎo)，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,，是上好這門(mén)課的關(guān)鍵,。首先，我們要讓學(xué)生了解這門(mén)課程,，在第一堂課時(shí)介紹《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的重要性和在會(huì)計(jì)實(shí)際工作中的作用,，讓學(xué)生知道我們的教學(xué)計(jì)劃，知道三年所開(kāi)設(shè)的課程,，明確在校期間的奮斗目標(biāo);其次,，要樹(shù)立學(xué)生的信心，打消他們學(xué)習(xí)的疑慮,，可以介紹以往學(xué)生學(xué)習(xí)這門(mén)功課的經(jīng)驗(yàn)和他們的奮斗史,，為他們提供借鑒和參考;再次，可帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)訓(xùn)基地財(cái)會(huì)部門(mén)進(jìn)行參觀,，讓他們了解會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置,，觀摩相關(guān)會(huì)計(jì)資料，如原始憑證,、記賬憑證,、賬簿、報(bào)表等;最后,，帶學(xué)生到會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室,，觀看高年級(jí)做賬的過(guò)程，拿出做賬樣本,，告訴他們只要努力,，也可以取得這樣的成績(jī)，進(jìn)而提高他們對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的興趣,。

我國(guó)中職專(zhuān)業(yè)的重要教學(xué)手段仍是以“教案+粉筆+黑板”為主,。教師通過(guò)大量板書(shū)、口頭表述和肢體語(yǔ)言等,，向?qū)W生傳授如何從填制原始憑證開(kāi)始到最后編制會(huì)計(jì)報(bào)表的方法和全過(guò)程，既抽象又難以理解,。多媒體充分運(yùn)用了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),，利用聲音、圖像,、文字等多重刺激,，使學(xué)生聞其聲,、觀其影、臨其境,、再現(xiàn)了生活實(shí)際,，傳達(dá)了大量信息，加大了課堂容量,，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)中，涉及到大量的憑證,、賬頁(yè),、報(bào)表的填寫(xiě)與編制，教師在講解時(shí)很難在黑板上進(jìn)行演示,，學(xué)生往往搞不清數(shù)據(jù)的來(lái)龍去脈和填寫(xiě)位置及順序,，給教學(xué)帶來(lái)很大的不便，采用多媒體,，可以制作課件進(jìn)行演示,，步驟清晰，學(xué)生容易理解并加深記憶,，提高課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)際操作能力和運(yùn)用會(huì)計(jì)理論的能力。同時(shí),，我們可以把重點(diǎn),、難點(diǎn)、練習(xí)題,、板書(shū)要點(diǎn)等都設(shè)計(jì)編制成課件,，存入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，以便學(xué)生查閱,。這樣既節(jié)約了講解和板書(shū)時(shí)間,，又避免了教師對(duì)重、難點(diǎn)繁瑣的講解,，同時(shí)也有更多時(shí)間鞏固新材料的操作,。教師可以精講多練、加快課堂節(jié)奏,，環(huán)環(huán)相扣,，提高學(xué)生訓(xùn)練的速度和效率。

傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)方法,，無(wú)非是以教師為主體,，采取滿堂灌，學(xué)生知其然而不知其所以然,，讓原本就枯燥無(wú)味的內(nèi)容顯得更無(wú)趣,，所以,，我們?cè)谥v敘的時(shí)候要注意觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，適當(dāng)改變?cè)瓉?lái)的教學(xué)方式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，運(yùn)用不同的教學(xué)方法，如問(wèn)題導(dǎo)向和啟發(fā)式教學(xué)方法,、任務(wù)分解驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,、案例教學(xué)法、分組分享教學(xué)法等,，現(xiàn)舉兩例說(shuō)明,。

案例教學(xué)法指教師在教學(xué)過(guò)程中，以真實(shí)的情境或事件為題材,，提供學(xué)生相互討論之用,，以激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種教學(xué)方法。對(duì)于剛接觸會(huì)計(jì)的學(xué)生來(lái)講,，很難站在企業(yè)會(huì)計(jì)人員的立場(chǎng)來(lái)思考問(wèn)題,。在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》“經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)分錄處理”教學(xué)中，我們可以在講解完相關(guān)知識(shí)點(diǎn)后,，結(jié)合課本的理論知識(shí),，先給學(xué)生一個(gè)簡(jiǎn)明的企業(yè)實(shí)例，讓學(xué)生利用已掌握的知識(shí)分別從案例企業(yè)自身角度來(lái)剖析會(huì)計(jì)案例,，再組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,。同時(shí)，教師要進(jìn)行正確的引導(dǎo)和啟發(fā),，掌握案例討論的方向,，之后要求學(xué)生比較自己與他人的見(jiàn)解，總結(jié)出最完善的想法,。

分組分享教學(xué)法是利用現(xiàn)有的教學(xué)資源,，按一定的規(guī)律將學(xué)生分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，通過(guò)形式多樣的分享活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，從而使學(xué)生得到全面發(fā)展的一種教學(xué)方式。這種方法進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性,、創(chuàng)造性,、平等性和發(fā)展性，突出了可操作性,，會(huì)使學(xué)生更有信心地去學(xué)習(xí)和探索,。我們可以根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)由3-5人組成一個(gè)小組，讓他們互幫互學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)中的隨時(shí)展開(kāi)討論,，提高學(xué)習(xí)效果。如在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)科目表時(shí),，可互相默寫(xiě)會(huì)計(jì)科目;進(jìn)行賬務(wù)處理時(shí),，互相檢查會(huì)計(jì)分錄正確與否;學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)核算程序時(shí)，可明確分工共同完成,。這樣,，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)感到孤獨(dú)，能取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，提高學(xué)習(xí)的積極性,。

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》操作性比較強(qiáng)，要求學(xué)生在掌握基本知識(shí)的同時(shí),，具備一定的動(dòng)手能力,，這就必須進(jìn)行模擬訓(xùn)練，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),。我們可根據(jù)這門(mén)課的特點(diǎn),，把實(shí)踐教學(xué)分為兩部分，一是實(shí)驗(yàn)教學(xué),，二是綜合實(shí)訓(xùn),。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)要與理論教學(xué)同步進(jìn)行，邊講邊練,、講練結(jié)合,。如在原始憑證的填制和審核、記賬憑證的填制和審核,、會(huì)計(jì)賬簿的登記,、會(huì)計(jì)報(bào)表的編制時(shí)，要在講解完基礎(chǔ)理論知識(shí)后,，讓學(xué)生自己到模擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作,，讓學(xué)生通過(guò)自己的摸爬滾打，把課堂上學(xué)到的知識(shí),，通過(guò)親自參與有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。同時(shí)，我們要把學(xué)生遇到的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),，組織學(xué)生一起討論解決,，讓學(xué)生在實(shí)踐中把疑問(wèn)一個(gè)一個(gè)的去吃透和掌握。這樣,，不僅提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使理論與實(shí)踐接軌，還提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

綜合實(shí)訓(xùn)包括記賬憑證賬務(wù)處理程序,、科目匯總表賬務(wù)處理程序等,。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)聯(lián)系發(fā)生后，會(huì)計(jì)處理共分七個(gè)步驟：編制會(huì)計(jì)分錄,、登記賬簿,、試算平衡、對(duì)賬簿記錄調(diào)整,、對(duì)賬,、結(jié)賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表,。我們教學(xué)的目標(biāo)就是將所有的會(huì)計(jì)處理工作聯(lián)系起來(lái)完成,。學(xué)生在學(xué)完所有章節(jié)時(shí)，我們就應(yīng)該將這個(gè)程序合并,，集中安排一周對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行綜合操作,，這樣有利于學(xué)生融會(huì)貫通。

總之,，學(xué)以致用是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)的一個(gè)原則,，我們要堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的具體情況,，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容,，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和手段，讓學(xué)生在有限的時(shí)間掌握更多的知識(shí),，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,，從而走出一條具有中職特色的教學(xué)之路。

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作計(jì)劃 會(huì)計(jì)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的,，德,、智、體,、美全面發(fā)展的,，具有管理、經(jīng)濟(jì),、法律和會(huì)計(jì)學(xué)方面知識(shí)和能力,、能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及教學(xué),、科研方面工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,。

（一）、基本要求

1,、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開(kāi)放，能夠運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法觀察和分析問(wèn)題,；懂得社會(huì)主義民主與法制，遵紀(jì)守法,；具有不斷追求新知,，實(shí)事求是、獨(dú)立思考,、開(kāi)拓創(chuàng)新的科學(xué)精神與艱苦奮斗的實(shí)干精神。

2,、掌握馬克思主義基本理論,、熟悉黨和國(guó)家有關(guān)的方針、政策和法規(guī),；具有一定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識(shí),，系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基本知識(shí),，受到會(huì)計(jì)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,；了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有分析和解決會(huì)計(jì)問(wèn)題的基本素質(zhì)和適應(yīng)相鄰專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)工作的相關(guān)素質(zhì),。

3,、具有一定的體育和軍事基本知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣,，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，具備良好的體質(zhì)和心理素質(zhì),，具有吃苦耐勞,、頑強(qiáng)拼搏的意志。

（二）,、業(yè)務(wù)規(guī)格要求

1、系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，具有獨(dú)立手工操作和熟練使用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)信息的處理和分析能力,。

2,、能夠使用本專(zhuān)業(yè)的外文資料，具有較好的外語(yǔ)閱讀,、書(shū)寫(xiě)和會(huì)話能力,。

3、能夠了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài),，具有不斷自我知識(shí)更新和完善的能力,。

4,、熟悉與會(huì)計(jì)相關(guān)的方針和政策，了解國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及慣例,，具有能夠利用會(huì)計(jì)理論與方法分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

5,、能夠利用文獻(xiàn)檢索,、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)踐能力,。

6,、具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通,、信息獲取及社會(huì)交往的能力,。

工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué),、法學(xué)

計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ),、大學(xué)英語(yǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué),、管理學(xué),、貨幣銀行學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理,、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué),、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、成本會(huì)計(jì)學(xué),、管理會(huì)計(jì)學(xué),、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理,、經(jīng)濟(jì)法等,。

基本學(xué)制四學(xué)年；學(xué)習(xí)年限為3～6年 ,。

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作計(jì)劃 會(huì)計(jì)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

1．招生對(duì)象：省內(nèi)和全國(guó)部分?。ㄊ小^(qū)）應(yīng)往屆高中（中職）畢業(yè)生,，參加全國(guó)統(tǒng)一招生考試,，在省招生委員會(huì)確定的分?jǐn)?shù)線上錄取。

2．學(xué)制：本專(zhuān)業(yè)實(shí)行三學(xué)年的基本學(xué)制,，并實(shí)行彈性學(xué)制,。修業(yè)期滿，經(jīng)考試合格準(zhǔn)予畢業(yè),；在符合有關(guān)規(guī)定的條件下,，可延長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)期限,，但不得超過(guò)兩年延長(zhǎng)期。

3．學(xué)習(xí)形式：全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí).,。

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)三年的理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教育,，培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展，具有一定的理論基礎(chǔ)和堅(jiān)實(shí)的會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)知識(shí),，熟練掌握電算化會(huì)計(jì)的實(shí)踐應(yīng)用技能,，能在生產(chǎn)、建設(shè),、管理,、服務(wù)第一線以計(jì)算機(jī)為主要工具從事財(cái)會(huì)工作的高素質(zhì)的技能性人才。

（二）就業(yè)方向

能勝任中,、小型工商企業(yè)的會(huì)計(jì)、出納,、財(cái)務(wù),、納稅申報(bào)、審計(jì)等崗位,。

（一）規(guī)格要求

學(xué)生通過(guò)3年的全日制學(xué)習(xí)達(dá)到以下要求,，獲得普通高等專(zhuān)科教育畢業(yè)證書(shū)。

1．按教學(xué)計(jì)劃學(xué)完全部課程和實(shí)踐訓(xùn)練,，成績(jī)合格,；

2．具有助理會(huì)計(jì)師水平。

3．具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī),、外語(yǔ)應(yīng)用能力,。

4．具有一定的學(xué)習(xí)能力，合作能力和交際能力,，適應(yīng)崗位要求,。

5．綜合操行評(píng)定合格。

（二）職業(yè)崗位知識(shí),、能力,、素質(zhì)要求

1．崗位知識(shí)要求：通過(guò)理論教學(xué)，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識(shí)：

（1）掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的企業(yè)管理,、應(yīng)用數(shù)學(xué),、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì),、應(yīng)用文寫(xiě)作,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用,、英語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的計(jì)算技術(shù),、會(huì)計(jì)核算,、納稅申報(bào)、財(cái)務(wù)管理,、審計(jì)等專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

（3）運(yùn)用計(jì)算機(jī)對(duì)中小工商企業(yè)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算與管理。

2．崗位能力要求：通過(guò)技能教學(xué),，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備會(huì)計(jì)工作基本操作能力,、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算能力、財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析能力,、成本會(huì)計(jì)核算能力,、出納實(shí)務(wù)操作能力、稅務(wù)會(huì)計(jì)核算與納稅申報(bào)能力,、財(cái)務(wù)管理能力,、審計(jì)能力、會(huì)計(jì)電算化能力,。

3．崗位素質(zhì)要求：

（1）思想政治素質(zhì)：熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線,，具有牢固的法制觀念和意識(shí),；具有科學(xué)的世界觀、人生觀,；懂得馬克思列寧主義,、思想的基本原理以及理論和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，積極參加社會(huì)實(shí)踐,。

（2）職業(yè)道德素質(zhì)：遵守財(cái)經(jīng)法規(guī)及國(guó)家其他法規(guī),；有良好的財(cái)會(huì)工作職業(yè)道德；勤于職守,；保守財(cái)會(huì)機(jī)密,。

（3）文化基礎(chǔ)素質(zhì)：對(duì)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué),、人文地理有初步了解,，有一定的藝術(shù)修養(yǎng)；具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí),，熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化辦公手段,；熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ)。

（4）身體心理素質(zhì)：具備健康的體魄,，有良好的心理素質(zhì),，具備較強(qiáng)的抗挫折能力和健康人格,。

4．職業(yè)能力分解表（見(jiàn)附表1）

（三）職業(yè)資格證書(shū)要求

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有財(cái)會(huì)行業(yè)特許的助理會(huì)計(jì)師或會(huì)計(jì)上崗證書(shū)、珠算五級(jí)證書(shū),、中級(jí)會(huì)計(jì)電算化證書(shū)等職業(yè)資格證書(shū),。

（一）主干課程名稱(chēng)

根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與崗位能力要求，確定下列課程為主干課程：會(huì)計(jì)電算化軟件應(yīng)用,、會(huì)計(jì)電算化綜合實(shí)驗(yàn),、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì),、商品流通企業(yè)會(huì)計(jì),、出納實(shí)務(wù)、成本會(huì)計(jì),、財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析,、財(cái)務(wù)管理。

（二）主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

1．課內(nèi)實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)

（1）總學(xué)時(shí)：主干課程所含課內(nèi)實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)總學(xué)時(shí)為320學(xué)時(shí)，具體項(xiàng)目見(jiàn)20xx年教學(xué)計(jì)劃中專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表,。

（2）目的要求：通過(guò)課內(nèi)實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)工作的單項(xiàng)技術(shù)操作能力,。具體包括：會(huì)計(jì)工作基本操作能力、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算能力,、財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析能力,、成本會(huì)計(jì)核算能力、出納實(shí)務(wù)操作能力,、稅務(wù)會(huì)計(jì)核算與納稅申報(bào)能力,、財(cái)務(wù)管理能力、審計(jì)能力,、會(huì)計(jì)電算化能力,。

（3）方式與考核：課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)主要在課堂,、會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)室,、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室，運(yùn)用模擬企業(yè)的財(cái)會(huì)業(yè)務(wù),、會(huì)計(jì)憑證,、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表,、會(huì)計(jì)電算化軟件等工具,，通過(guò)教師演示,、學(xué)生操作的方式完成實(shí)踐教學(xué)過(guò)程?？己朔绞讲扇】荚嚺c考查相結(jié)合,。

2．綜合實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目安排：見(jiàn)附表4。

3．畢業(yè)實(shí)習(xí)

（1）實(shí)習(xí)目的：鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,，系統(tǒng)掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論,、基本方法和基本技能，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的工作適應(yīng)性,，進(jìn)一步提高學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合能力,，計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用能力，社交組織能力,，觀察,、分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力。

（2）實(shí)習(xí)時(shí)間：畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第6學(xué)期,，時(shí)間為16周（含設(shè)計(jì)4周）,，折算學(xué)時(shí)為480個(gè)。

（3）實(shí)習(xí)形式：系里成立畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)聯(lián)系落實(shí)好實(shí)習(xí)單位（鼓勵(lì)學(xué)生參與此項(xiàng)工作）,，配備恰當(dāng)?shù)慕處熤笇?dǎo)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，指導(dǎo)教師與學(xué)生相結(jié)合,，共同擬定好實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)計(jì)劃,，鼓勵(lì)學(xué)生參與指導(dǎo)教師的課題研究。

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯

（1）設(shè)計(jì)4周：根據(jù)會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),，從20xx年開(kāi)始,，畢業(yè)生由寫(xiě)論文改為完成大作業(yè)。即：每名畢業(yè)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，獨(dú)立完成一套畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合習(xí)題（習(xí)題由專(zhuān)業(yè)教研室統(tǒng)一研究確定）,。前一周集中進(jìn)行，統(tǒng)一由老師指導(dǎo),，后三周分散進(jìn)行,。設(shè)計(jì)成果交指導(dǎo)老師批閱，經(jīng)指導(dǎo)老師批閱后返回給學(xué)生修改,，設(shè)計(jì)結(jié)果于第16周結(jié)束時(shí)交給指導(dǎo)老師,，由指導(dǎo)老師根據(jù)設(shè)計(jì)的完成情況填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)定表。

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯：在第18周進(jìn)行,，由系里統(tǒng)一組織,，答辯前聘請(qǐng)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家及教師組成答辯委員會(huì)，答辯分組進(jìn)行,，每個(gè)畢業(yè)生都要進(jìn)行答辯,，每個(gè)答辯委員會(huì)成員都有給答辯者評(píng)分義務(wù)。答辯后由答辯委員會(huì)主席組織協(xié)調(diào)會(huì),，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī),，最后指導(dǎo)老師將實(shí)習(xí)鑒定、畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)果,、評(píng)定表交商務(wù)貿(mào)易系會(huì)計(jì)電算化教研室保存,。

（三）教學(xué)課時(shí)分配表（表2）

（四）教學(xué)進(jìn)程表（表3，表4）

為體現(xiàn)高等職業(yè)教學(xué)的辦學(xué)特色,，不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè),，特成立會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)。

主 任：鄭宏利（沈陽(yáng)市地方稅務(wù)局所得稅處處長(zhǎng)）

副主任：王 鈞（商務(wù)貿(mào)易系主任,、副教授,、會(huì)計(jì)師）

王xx（華夏銀行沈陽(yáng)分行財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)）

委 員：蘇xx（商務(wù)貿(mào)易系教師、教授,、注冊(cè)會(huì)計(jì)師）

陳 xx（商務(wù)貿(mào)易系教師,、教授、統(tǒng)計(jì)師）

劉xx（商務(wù)貿(mào)易系會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)教研室主任,、副教授,、注冊(cè)會(huì)計(jì)師）

劉xx（商務(wù)貿(mào)易系副教授、經(jīng)濟(jì)師）

付xx（商務(wù)貿(mào)易系教學(xué)副主任,、講師）

宋xx（遼寧省財(cái)政廳會(huì)計(jì)事務(wù)管理處,、高級(jí)會(huì)計(jì)師）

高xx（沈陽(yáng)機(jī)床集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)）

吳xx（北方建設(shè)集團(tuán)棋盤(pán)山分公司財(cái)務(wù)主管）

肖 xx（遼寧金開(kāi)會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司所長(zhǎng)）

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作計(jì)劃 會(huì)計(jì)教學(xué)工作計(jì)劃篇四

培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的，德,、智,、體、能全面發(fā)展,，具備管理,、經(jīng)濟(jì),、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力,，能在企事業(yè)單位及政府部門(mén)從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、企業(yè)管理以及教學(xué),、科研方面工作的工商管理學(xué)科應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,。

本專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)具備以下要求：

1. 知識(shí)要求

（1）工具性知識(shí)：①要求學(xué)生基本掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)的基本能力,；②要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)軟件,、硬件技術(shù)的基本知識(shí),，熟練掌握計(jì)算機(jī)基本操作、財(cái)會(huì)軟件應(yīng)用和辦公自動(dòng)化的基本技能,；熟練掌握文獻(xiàn)查閱和檢索技能,。

（2）人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)：①要求學(xué)生能用馬克思主義的世界觀和方法論武裝頭腦，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,；②要求學(xué)生有一定的人文藝術(shù)修養(yǎng)、審美趣味和鑒賞力,；掌握創(chuàng)造性思維的方法,、技巧和一定的交際能力；③具有一定的經(jīng)營(yíng)管理意識(shí),；掌握一定的合作技巧及管理技術(shù)和經(jīng)濟(jì)分析工具,；④初步掌握鍛煉身體的基本技術(shù)，養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣,，身體健康,，達(dá)到大學(xué)體育合格標(biāo)準(zhǔn)。

（3）自然科學(xué)知識(shí)：掌握數(shù)學(xué)的基本理論和方法,，并利用其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,。

（4）專(zhuān)業(yè)知識(shí)：①公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算方面的知識(shí)和能力；②公司會(huì)計(jì)電算化方面的知識(shí)和能力,；③公司會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)方面的知識(shí)和能力,；④公司投資理財(cái)方面的知識(shí)和能力 ⑤公司納稅籌劃知識(shí)和能力

2.能力要求

（1）獲取知識(shí)的能力：具有良好的自學(xué)能力、表達(dá)能力,、社交能力,、會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用能力； （2）應(yīng)用知識(shí)能力：具有綜合應(yīng)用知識(shí)解決會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督問(wèn)題能力,、審計(jì)查賬問(wèn)題能力,、財(cái)務(wù)管理 與財(cái)務(wù)分析問(wèn)題能力

（3）創(chuàng)新能力：具有創(chuàng)造性思維能力，以解決社會(huì)經(jīng)濟(jì)改革中不斷出現(xiàn)的財(cái)務(wù)新問(wèn)題,。 3. 素質(zhì)要求

（1）思想道德素質(zhì)：熱愛(ài)祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,；具有責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感；具有法律意識(shí),，自覺(jué)遵紀(jì)守法,；熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)、注重職業(yè)道德修養(yǎng)；具有誠(chéng)信意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。

（2）文化素質(zhì)：具有一定的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),、人際溝通修養(yǎng)和現(xiàn)代意識(shí)。

（3）專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：掌握科學(xué)思維方法和科學(xué)研究方法,；具備求實(shí)創(chuàng)新意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng),。 （4）身心素質(zhì)：具有較好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。 4,、學(xué)位課程：

大學(xué)英語(yǔ)iv,、高等數(shù)學(xué)ai、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),、稅法,、經(jīng)濟(jì)法、審計(jì),、財(cái)務(wù)管理,、畢業(yè)設(shè)計(jì)

學(xué) 制：四年 學(xué) 歷：本科 學(xué) 位：管理學(xué)學(xué)士

財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)

1,、主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué),、工商管理

2、主要課程：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué),、經(jīng)濟(jì)法,、稅收實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理,、審計(jì)學(xué),、成本會(huì)計(jì)學(xué)、高級(jí)會(huì)計(jì),、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì),、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理會(huì)計(jì),、會(huì)計(jì)學(xué)原理,、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、統(tǒng)計(jì)學(xué),。

3,、集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：會(huì)計(jì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、學(xué)年論文,、數(shù)學(xué)建模,、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí),、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)實(shí)踐,、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。