計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)語文教師教學(xué)工作計(jì)劃二年級(jí)篇一

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，把工作做實(shí),。

2、努力提高自身素質(zhì),。多鉆研教材,，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì),；多查閱參考資料,，豐富自己的知識(shí)，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,，豐富課堂教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容,；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,，提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過程管理能力,；總之,，我與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

3,、建立良好的師生關(guān)系,。親其師，方能信其道,，教師要實(shí)現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通,。要理解學(xué)生,，尊重學(xué)生，同時(shí)又要嚴(yán)格要求學(xué)生,。課堂上,，要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，使學(xué)生一直保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知熱情,，努力克服高三特有的緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語與學(xué)生交流,，給他們激勵(lì)。平時(shí)經(jīng)常在作業(yè)本上,、卷子上給學(xué)生寫點(diǎn)短信,，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足,，努力進(jìn)步,。另外，有時(shí)間就與個(gè)別困難學(xué)生談心,，幫助他們找出問題原因,，樹立積極奮進(jìn)的健康心態(tài)。

（1）充分利用中學(xué)語文資源網(wǎng)等的資料和學(xué)校,、個(gè)人資料,，深入研究高考，保證備課質(zhì)量,。

（2）充分根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法,，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。

（3）認(rèn)真設(shè)計(jì)每課教案,，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí),，尤其是知識(shí)點(diǎn)匯總練習(xí)和錯(cuò)處反饋練習(xí)。

（4）認(rèn)真設(shè)計(jì)語文專題訓(xùn)練,，針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題,。

（1）一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來,，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí),、練習(xí)有效、效率高,、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦,。

（2）結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好新課、復(fù)習(xí)課,、訓(xùn)練課,、閱讀課,、寫作課、考試課,、講評(píng)課,。

（3）面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問做題,，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差,。

（4）狠抓知識(shí)點(diǎn)落實(shí)，專題練習(xí),，補(bǔ)充大量高考知識(shí),。

（5）認(rèn)真布置作業(yè)，突出重點(diǎn)和知識(shí)整理,。

（6）嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，保證每一個(gè)學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí),。

（1）培優(yōu)補(bǔ)差,，設(shè)計(jì)練習(xí)講究梯度和系列性。

（2）對(duì)藝術(shù)生加強(qiáng)文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練,。

（3）課后抓名篇名句的落實(shí),。

（1）上好每周閱讀寫作課，要求學(xué)生做好摘抄和讀書筆記,。

（2）印發(fā)每次學(xué)生佳作,，閱讀并討論，借鑒并提高,。

（3）分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文,，指導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫作感悟。

（4）印發(fā)美文專題,，擴(kuò)展閱讀視野,，提升閱讀品位。

（5）指導(dǎo)做摘抄筆記,，定量定質(zhì)定范圍,，同時(shí)進(jìn)行交流。

（1）以周周練的形式,，分階段專題測(cè)試,。

（2）以月考的形式，進(jìn)行綜合訓(xùn)練,。

（3）及時(shí)評(píng)分評(píng)講,。甚至針對(duì)部分學(xué)生偏題的作文，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。

小學(xué)語文教師教學(xué)工作計(jì)劃二年級(jí)篇二

圍繞教育局及教研培訓(xùn)中心的工作要點(diǎn),，以“質(zhì)量”與“和諧”為中心,，突出“良好習(xí)慣養(yǎng)成”和“課堂教學(xué)改革”兩大重點(diǎn)，堅(jiān)持教學(xué)研究,，教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)管理于一體的原則,，加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。加大課堂教學(xué)的研究力度，全力推行目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與課堂觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法與措施，提高課堂實(shí)效,。

2、優(yōu)化教學(xué)過程管理,。以課堂教學(xué)為中心,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其是書寫習(xí)慣的養(yǎng)成,，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

3,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究,。通過不同形式、不同內(nèi)容的學(xué)科教研,，切實(shí)提高小學(xué)語文教師的教學(xué)科研能力,，力爭(zhēng)形成“研有特色”的小學(xué)語文教研模式。

4,、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),。繼續(xù)加強(qiáng)名師工作室建設(shè)，充分發(fā)揮名師的輻射帶動(dòng)作用,，通過名師引領(lǐng),，提高教師業(yè)務(wù)水平，力爭(zhēng)打造一支高素質(zhì)的小學(xué)語文教師隊(duì)伍,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)改革的細(xì)節(jié)問題,。在落實(shí)“小學(xué)語文課堂教學(xué)改革建議”的基礎(chǔ)上,，實(shí)踐創(chuàng)新,，形成具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，打造“自主,、快樂,、高效、智慧”的語文課堂,，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的不斷深入。

2,、以活動(dòng)為載體,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。通過召開研討課,、階段交流會(huì),、成果展示等活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，達(dá)到全員提高的目的,。課堂上，要將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。上半年,，開展培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)中期達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革走向深入,。

3,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。注重聽講,、審題,、閱讀、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),，加強(qiáng)讀寫結(jié)合的教學(xué)研究,，將功夫放在平日，常抓不懈,，提高學(xué)生的語文綜合水平,。尤其要重視學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。首先,，針對(duì)目前學(xué)生書寫方面存在的主要問題：書寫筆順和書寫姿勢(shì),，通過學(xué)科會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，讓全體語文教師引起足夠的重視，做到堂堂抓,、人人抓,，堅(jiān)持抓，有針對(duì)性地進(jìn)行寫字指導(dǎo),，讓學(xué)生養(yǎng)成提筆即是練字時(shí)的良好習(xí)慣,。其二，樹立抓實(shí)寫字教學(xué)的優(yōu)秀典型,，通過經(jīng)驗(yàn)交流,、公開課等形式，推廣寫字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。其三,，各校要開設(shè)寫字課，保證練字時(shí)間,，堅(jiān)持日有所練,，保證書寫質(zhì)量，做到練有指導(dǎo),；重視調(diào)研,，將寫字教學(xué)作為視導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抽查現(xiàn)場(chǎng)限時(shí)定量書寫,，檢查書寫姿勢(shì),，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改,。通過多措并舉，營(yíng)造全員重視學(xué)生書寫的良好氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。

4、加大教學(xué)過程的指導(dǎo),。加強(qiáng)教學(xué)案的研究,，抓實(shí)集體備課，通過多輪備課,，吃透教材,，研究導(dǎo)學(xué)方法與策略，合理使用學(xué)案,，將目標(biāo)導(dǎo)學(xué)真正落實(shí)到實(shí)處,。通過課堂調(diào)研、問卷調(diào)查,、交流談話等方式,，找準(zhǔn)影響教學(xué)質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)反饋。繼續(xù)進(jìn)行當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)及月質(zhì)量檢測(cè),，時(shí)刻關(guān)注教學(xué)的全過程,，不斷檢查教學(xué)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施,，力求堂堂清、日日清,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

6、開展課例教研,。繼續(xù)開展課例大教研活動(dòng),，以“課堂觀察20問答”的學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，學(xué),、研,、用相結(jié)合，積極發(fā)揮課堂觀察量表在課例教研中的工具作用,，提高教師解決實(shí)際問題的能力,，引領(lǐng)課例研究走向深入。

7,、開展校本教研,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，通過專題講座,、教學(xué)觀摩,、集體備課等活動(dòng)，將教材解讀,、課堂實(shí)施,、學(xué)法指導(dǎo)等作為校本教研的主要內(nèi)容，將研究重點(diǎn)指向?qū)W生,、教材和課堂,，提高教師研究學(xué)生、吃透教材,、駕馭課堂的能力,，提升課堂教學(xué)效率。

8,、開展網(wǎng)上教研,。加強(qiáng)站的建設(shè)，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。繼續(xù)開展每月主題論壇活動(dòng),，評(píng)選精華帖,，提高網(wǎng)絡(luò)教研的積極性與實(shí)效性。

9,、開展課題研究,。做好“十二五”科研課題的立項(xiàng)、申報(bào),、研究工作,。找準(zhǔn)課堂教學(xué)中存在的真問題，開展小專題研究,，提升教師的研究能力,。

10、發(fā)揮名師帶動(dòng)作用,。認(rèn)真落實(shí)《文登市教育局關(guān)于實(shí)施“七名”工程的指導(dǎo)意見》的精神,，以學(xué)科“名師工作室”為平臺(tái)，強(qiáng)化對(duì)名師人選的管理,、培養(yǎng),、使用，重視對(duì)核心團(tuán)隊(duì)成員的跟蹤培養(yǎng),。適時(shí)開展名師報(bào)告會(huì),、課例展示等交流展示活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科名師的輻射帶動(dòng)作用,，引領(lǐng)大批教師特別是中青年教師快速成長(zhǎng),。

11、開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論的學(xué)習(xí),，全面掌握《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，提升理論水平,。繼續(xù)開展“同讀一本書”活動(dòng)，通過開展讀書沙龍,、讀書征文評(píng)選等活動(dòng),，提高教師讀書學(xué)習(xí)的積極性，推進(jìn)讀書活動(dòng)持久開展,。

12,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。通過外出集中學(xué)習(xí),、邀請(qǐng)專家報(bào)告,、學(xué)科培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)等多種方式，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，突出培訓(xùn)的實(shí)效性,。組織參加xxxx年暑期教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)活動(dòng)，全面提高教師的整體水平,。

小學(xué)語文教師教學(xué)工作計(jì)劃二年級(jí)篇三

在新課程改革大潮中,，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,。

面對(duì)新的'課程改革,，教育對(duì)教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備,，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師,，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新,，才會(huì)不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研,，成為新型教師,，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展

1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué),、會(huì)學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2、扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文,，同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果

3、教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實(shí)用、新穎,、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案,。

在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理,，動(dòng)之以情，用愛心去幫助每一個(gè)希望生,，最重要的是有成效,，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量,！

小學(xué)語文教師教學(xué)工作計(jì)劃二年級(jí)篇四

本班級(jí)除個(gè)別學(xué)生比較特殊外，其他學(xué)生成績(jī)比較平均,。語文課外知識(shí)懂得較少,，古詩背誦積累有待加強(qiáng)?？谡Z交際,、寫作水平參差不齊。大部分學(xué)生有課外閱讀的興趣,，閱讀量要增加,，閱讀書目需要必要的指導(dǎo)。

本冊(cè)教材以語文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排,。從縱向來看,，教材按由易到難，由淺入深的原則,，把訓(xùn)練點(diǎn)排列成閱讀訓(xùn)練,、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索；從橫向看,，按橫向聯(lián)系,，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把這些訓(xùn)練點(diǎn)組成單元,。

本冊(cè)教材共八個(gè)單元,，1、3,、5,、7各有選學(xué)課文一篇，聽說訓(xùn)練一次,。

1,、能借助漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀,、學(xué)習(xí)普通話,；識(shí)字201個(gè)，能辨別常見的同音字和形近字,，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字,；掌握部首查字的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當(dāng)?shù)匾馑?，?huì)獨(dú)立識(shí)字,。

2,、會(huì)讀寫260個(gè)詞語，懂得意思,，一部分能口頭或書面運(yùn)用,。

3、初步學(xué)會(huì)寫鋼筆字,，寫得正確,、端正、整潔,；初步學(xué)會(huì)用毛筆字,，繼續(xù)練習(xí)基本筆畫的運(yùn)筆方法，注意字的間架結(jié)構(gòu),，初步養(yǎng)成認(rèn)真臨摹的習(xí)慣,。

4、初步養(yǎng)成有禮貌的認(rèn)真聽人講話的習(xí)慣,，能正確轉(zhuǎn)述別人的話,；初步學(xué)會(huì)完整地講述一件事，條理比較清楚,，語句比較連貫,；能聽寫一段話。

5,、會(huì)正確,、流利、有感情地朗讀課文,；能借助重點(diǎn)詞句,，背誦指定的課文；能帶著問題默讀課文,，邊讀邊思考,；能抓住重點(diǎn)詞句，理解一段話的內(nèi)容,；讀課文時(shí)能注意到文章的題目,；初步學(xué)會(huì)用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段；能讀懂程度適宜的兒童文學(xué)作品和兒童科普文章,，了解課文主要內(nèi)容,。

6、初步學(xué)會(huì)有順序有重點(diǎn)地觀察圖畫和周圍的事物,，能條理比較清楚地記敘一件事,，語句通順連貫；初步學(xué)會(huì)寫留言條,，學(xué)會(huì)寫信,，掌握普通書信和信封的書寫格式,。

7、使學(xué)生了解祖國(guó)山河壯麗,，歷史悠久，有優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng),，初步培養(yǎng)民族自豪感,；初步培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人,、謙虛謹(jǐn)慎,、敢于拚搏的精神；初步培養(yǎng)熱愛科學(xué)的思想感情,。

1,、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)；

2,、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練,；

3、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn),；

4,、注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

本學(xué)期進(jìn)行8次習(xí)作訓(xùn)練,，每周一篇隨筆,。

本學(xué)期進(jìn)行多種多樣的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)：誦古代詩詞吸多樣文化；新聞大看點(diǎn),；成語大擂臺(tái),；走進(jìn)歇后語王國(guó)；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)聯(lián)歡會(huì),；前進(jìn)中的家鄉(xiāng)等等,。

小學(xué)語文教師教學(xué)工作計(jì)劃二年級(jí)篇五

今年有幸調(diào)入二實(shí)小，并擔(dān)任一年級(jí)四班的班主任,，雖然覺得壓力很大,，但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力，所以我不怕苦,，力爭(zhēng)把這個(gè)班搞好,，為此我制定了一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃如下：

由于我剛剛走上新的工作崗位改教新的課程,，和老教師比起來在教材理解方面會(huì)存在一些疑問,，也不十分了解學(xué)生，所以,，我會(huì)積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),，探討,，來豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的知識(shí)滲透。

俗話說："學(xué)海無涯",，因此,，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解,。勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石,，可以攻玉,；他山之玉，可以剖金,、學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成、所以,，我覺得要做到"三學(xué)",。

（1）堅(jiān)持不懈地學(xué)、活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（2）多渠道地學(xué),、要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在"無字處"學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,，我認(rèn)為不論從事什么工作,，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想,，要努力工作,，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。

（3）廣泛地學(xué),、廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),，技能,，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

我將積極熟悉教材,，不懂就問,，虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步,，以夯實(shí)基礎(chǔ),。認(rèn)真工作，計(jì)劃的工作按時(shí)做,，臨時(shí)的工作及時(shí)做,，力爭(zhēng)在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟；時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,、在教學(xué)方法的改革探索中,，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式,。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流,。

由于我要面對(duì)的是小學(xué)一年級(jí)的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí)慣，這還需教師來耐心調(diào)教,，所以工作方法上,，也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學(xué)生，爭(zhēng)取改變以往的傳統(tǒng)教育方法,、逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見,。因此,，我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問題,。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化,，利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴的班主任,。

綜上所述是我在新學(xué)期的工作,，學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的雖然簡(jiǎn)單了一些，但我個(gè)人認(rèn)為,，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,，并要在工作中進(jìn)行解決的，在工作計(jì)劃中不一定十分全面的寫進(jìn)去,、所以,，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法、對(duì)于我現(xiàn)有的工作,，我會(huì)很珍惜,，也有信心把它干好，力爭(zhēng)發(fā)揮最高水平,，把這個(gè)班辦好,。