人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

班級工作計劃高中高二 班級工作計劃小學(xué)二年級篇一

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面,。從內(nèi)容上看有儀容、舉止,、表情,、服飾、談吐,、待人接物等；從對象上看有個人禮儀,、公共場所禮儀,、待客與作客禮儀、餐桌禮儀,、饋贈禮儀,、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌,。加強道德實踐應(yīng)注意禮儀,，使人們在“敬人、自律,、適度,、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行,。

通過多種渠道,、多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓(xùn)練,，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助幫助學(xué)生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,，掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作,，使每一位學(xué)生都認識行為規(guī)范,、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、學(xué)“規(guī)范”用“規(guī)范”,，使“規(guī)范”深入人心,，約束學(xué)生的日常行為，力求學(xué)生“知”與“行”的統(tǒng)一,。

2,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生不但掌握文明禮儀的知識，更重要的是遵循文明禮儀的要求,，來指導(dǎo),、約束自己日常生活學(xué)習(xí)、行為和習(xí)慣,。

3,、教育學(xué)生認識社會公德的重要性，立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚光大,，代代相傳,。

4、開展一系列的文明禮儀體驗型的教育活動,，調(diào)動學(xué)生參與文明禮儀活動的積極性,，利用實踐活動促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

5,、通過評選“文明小使者”,、“文明小少年”活動,，在班內(nèi)學(xué)生中樹立榜樣，發(fā)揮帶頭作用,，帶動全班學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范,，爭做模范班級。

制定文明禮儀教育計劃,，有目的,、有計劃、有步驟地進行文明行為常規(guī)教育,，并通過多種渠道,、多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓(xùn)練,，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助學(xué)生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,，掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作,，使每一位學(xué)生都認識行為規(guī)范,、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、創(chuàng)建文明禮儀良好環(huán)境氛圍,。

根據(jù)每日工作重點布置有關(guān)墻飾,、展牌、宣傳標語或警示語,；在語言角設(shè)放文明禮儀行為規(guī)范圖片,，時刻提醒學(xué)生注意自己的語言行為,。

2、將規(guī)范訓(xùn)練落實到學(xué)生的日常生活管理中,。

班級工作計劃高中高二 班級工作計劃小學(xué)二年級篇二

以構(gòu)建家校和諧,、促進學(xué)生全面成長為目標,，充分發(fā)揮學(xué)校家委會的功能,，加強家庭與學(xué)校之間的雙向溝通,，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境。

“班級家長委員會”是以班級為單位,，由班主任和家長代表組成的一個對班級進行管理,、對學(xué)生進行教育、組織家長活動的班級自我管理機構(gòu),，是一個群眾組織,。

班級家長委員會的工作職責(zé)： 由班主任主持“家委”的日常工作，組織,、召集,、開展家委會工作。

（1）,、委員能積極參加班級家長委員會的活動,。能積極配合班主任的工作，如在學(xué)校及班主任工作中存在的問題,，共同商定整改措施,，不斷完善班級各方面的管理工作。及時了解家長們對學(xué)校工作和班級工作的意見或建議,，及時與班主任溝通與反饋,。比如報刊雜志的征定工作、家長會的召開形式等方面的工作就可以通過家長委員會了解家長的意見,，跟他們商量著,，更好，更合理地解決,。

（2）,、能充當學(xué)校與家長之間的橋梁與紐帶，積極為學(xué)校排憂解難,，緩解學(xué)校與家長之間的矛盾,，促進學(xué)校教育改革的健康發(fā)展。

（3）,、積極參與學(xué)校,、班級組織的各類親子活動、教育教學(xué)活動,、家校開放日活動,、綜合實踐活動，充分動員,、發(fā)動各位家長關(guān)心班級建設(shè),。利用家長資源，為提高學(xué)生的素質(zhì)做出自己的貢獻,。

1,、成立家長委員會。

2,、根據(jù)學(xué)校的工作,，發(fā)揮好“家委會”的作用，進行溝通和討論,，并做好記錄工作,。

班級工作計劃高中高二 班級工作計劃小學(xué)二年級篇三

很榮幸，在班助競選活動進行到此時,，我依然是20xx屆新生班助的候選人選,，為此,，我真的覺得很榮幸，謝謝諸位輔導(dǎo)員老師的厚愛,，謝謝你們多次給予我這個平臺讓我向大家證明我可以,。 作為一名“老人”更深知一個詳細的計劃對一個班級發(fā)展的影響。班級的一切工作有條不紊的進行,，主要的一方面,，我真的很想幫助新生很快的適應(yīng)新的環(huán)境，想跟他們便是我的工作計劃：

1再建立一個自己班級的qq群,，并將來報名的新生加入

2,、統(tǒng)計新生的乘車方式、終點站以及陪送家長的數(shù)量,，告知校班車的接車點,，讓新生到學(xué)校更加方便。

3,、仔細查看新生的資料,，間接了解他們每個人的性格的魅力，以便之后跟他們溝通,。

4,、為使新生報名更加方便，我會提前將報名流程告知新生,，新生有何不明白可以隨時問我,，我將耐心盡全力解答新生的一切疑惑。

5,、在新生報到結(jié)束之后,，隨機去一些寢室了解一下他（她）們的適應(yīng)情況，并安撫一些適應(yīng)能力較弱的新生,。

1不怕吃苦,、注意

2避免

1、通過軍訓(xùn)期間的短期相處以及提前對他們性格的了解,，我會鼓勵他們參加班委選舉,，并在第二次召開班會時進行臨時班委選舉，我一定會保證選舉的公平,、公正,、公開的進行。

2,、及時召開班委會,，指導(dǎo)他們進入工作狀態(tài)，明確班委分工職責(zé),，形成一個完整的工作體系,，提高班委組織工作的辦事效率,，做到權(quán)責(zé)明確、精簡高效,。開始一個月每周召開班委例會,，及時反饋班級整體情況，并分析解決辦法,，做好第一屆班委。對班長,、團支尤其要多溝通,，幫助他們解決疑問。

3,、鼓勵班級學(xué)生多參加一些學(xué)校學(xué)院的活動,，

1

2

4、除了關(guān)注成績之外,，我還會強調(diào)考場紀律,，告誡同學(xué)不要作弊，要誠信考試,。

1,、大學(xué)就是一個小社會，班級里的同學(xué)來自五湖四海,，大家生活習(xí)慣上難免有些差異,，性格也是有所不同的，發(fā)生一些小矛盾也是可以諒解的,，我會引導(dǎo)他們解決問題,，分別找發(fā)生矛盾的'雙方談話，總之一句話,，己所不欲勿施于人,。

2生，宿舍的衛(wèi)生不光關(guān)系到他們的健康,，整個班集體的榮譽,。

3我們應(yīng)當幫助他們。

我會本著認真負責(zé),，做事嚴謹,，補充改正。

環(huán)藝1101 xxx

20xx年7月10日

班級工作計劃高中高二 班級工作計劃小學(xué)二年級篇四

為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們美好的心靈,，讓他們得到更全面的發(fā)展。本學(xué)期我的班級工作將從學(xué)校工作和學(xué)生的實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì),，樹立良好的班風(fēng)。開展學(xué)生的常規(guī)教育,、紀律教育,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育等，并注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和良好的讀書習(xí)慣,。使班級形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，團結(jié)向上的班風(fēng)，努力使班級的各方面管理都能再上一個新臺階,。

大部分學(xué)生講禮貌,，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遵守紀律,，能按時完成作業(yè),，在課堂上能積極參與、舉手發(fā)言,，愛讀書,、學(xué)生的各方面能力較強，成績不錯,。

但是有個別學(xué)生,，不按時完成作業(yè)，上課的時候開小差,、搞小動作,，課堂紀律較差；個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,，做作業(yè)拖拉,，課后不讀書、不復(fù)習(xí),。

下學(xué)期的班級工作目標與要求：

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),，學(xué)生的各方面表現(xiàn)不錯，但是初中一年級是學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的重要階段,，因此常規(guī)教育還是這個學(xué)期班工作的重點,。所以，這學(xué)期我要利用升旗儀式,、班會,、隊會、品德生活課,、各種重大節(jié)日和班級黑板報,，對學(xué)生進行《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和各種相關(guān)的教育，提高學(xué)生的是非觀念,。使學(xué)生知道自己做得對與錯的地方和為什么是對的與錯的,，注意在班級中為學(xué)生樹立好的學(xué)習(xí)榜樣；使學(xué)生明確今后的努力方向,，以達到加強班級管理,，樹立良好班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的目的,。

初一學(xué)生好動,，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間抓班上的紀律,，讓學(xué)生不但上好語文課,，還要上好其他課，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,，下課后不打鬧、不吵架,、不打架,，開展有益的游戲。平時,，與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習(xí)慣,，保證各科教學(xué)任務(wù)順利地進行,。在課堂上,，多使用表揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

在課間活動中,，我將組織學(xué)生進行豐富多彩的活動。如：踢毽子、跳繩、下棋,、看有益的課外書等,，使學(xué)生在課間既得到充分的休息，又能進行有益的活動,，還能恢復(fù)學(xué)習(xí)的活力,。同時,，老師注意巡查和安全提示。

我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于勤奮學(xué)習(xí)、作業(yè)工整,、做事細心、成績好、在課堂上積極參與的學(xué)生進行大力表揚,，讓他們能繼續(xù)發(fā)揚，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也為后進生樹立學(xué)習(xí)榜樣,。注意對后進生加強檢查次數(shù),，用課堂提問檢查課堂學(xué)習(xí)效果。有些孩子做作業(yè)喜歡講話,，就盡量地督促他,，要求他盡快完成作業(yè)，改正說閑話的壞習(xí)慣,。有些孩子做完作業(yè)后不檢查,，我將督促他認真檢查,，克服粗心這個壞毛病。

有了好的環(huán)境衛(wèi)生,，學(xué)生才能健康成長,，因此，我會繼續(xù)培養(yǎng)一名能力較強,，責(zé)任心強的衛(wèi)生班長,，每周對每一名學(xué)生進行儀容儀表的檢查，督促他們勤剪指甲,，常換衣服,，做到干凈整潔地來校上學(xué)，并培養(yǎng)他們做自身的檢查,，以培養(yǎng)他們的自理能力,。對于每天的值日工作，我也要求組長認真負責(zé)督促每一名組員認真做好值日,，勤擦桌椅,、地上保潔，值日班長檢查把關(guān),，爭取每一天的環(huán)境衛(wèi)生都得滿分,。教育學(xué)生保護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮,、紙屑,。同時，做好兩操,，提高身體素質(zhì),。

當今社會是一個競爭激烈的社會，為了適應(yīng)社會的需要,，我將有意識的在班級管理中引進競爭機制，創(chuàng)造環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生正確的競爭觀念和開拓進取的精神,，在班級管理中將采用了以下幾種競爭形式：（1）爭當干部。把當干部的機會交給每個學(xué)生,，讓人人都有當干部的可能,，定期改選，（2）成立值周干部候選組,，把能力相當?shù)耐瑢W(xué)劃入一個組里,，全班共分8個小組，同一候選組的同學(xué)互為競爭主體,，誰脫穎而出,，誰就在組里取勝,，被選為正式的值周干部，這是個體間的競爭,。如值周班長候選組里,，誰爭得正式班長的職位，就由誰組閣行使一周的管理權(quán),。學(xué)生的“自我實現(xiàn)需要”十分強烈,，都想當班長，便在候選組里競爭,，用班長的標準嚴格要求自己,，被選上的盡職盡責(zé).這樣能促使學(xué)生自覺改正自己的不良行為，達到養(yǎng)成教育的目的,。（3）成立值周組,，把班級學(xué)生平均分成幾個值周組，輪流值周,，有哪個組把班級管理得最好,，當最佳值周組。

“一本好書可以影響人的一生,?！边@句話是有道理的，學(xué)生更應(yīng)“多讀書,、讀好書”,。幾乎每位學(xué)生都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人,、科學(xué)家,、老師、英雄人物,，哪怕是身邊的同學(xué)或者自己的父母等,。這些令他們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模相當一部分是學(xué)生通過閱讀各類書籍時所認識的。當學(xué)生進行閱讀時便會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì),。我將布置學(xué)生每周課外閱讀的內(nèi)容并推薦一些書目，“使每一個學(xué)生在書籍的世界里有自己的生活”,，不僅能豐富學(xué)生知識,，擴大學(xué)生視野，還能提高學(xué)生的道德素質(zhì),。

加強與家長的聯(lián)系,，爭取家長對學(xué)校工作的支持和配合。 保證學(xué)生在校內(nèi)安全,，放學(xué)準時回家,。平時加強對學(xué)生禮貌,、守紀、衛(wèi)生等方面教育,。

總之,，各種教育要滲透在學(xué)習(xí)中的任何時刻，我將在這學(xué)期中努力抓好這幾點,，盡快樹立良好的班風(fēng),，使學(xué)生的紀律、衛(wèi)生,、品行和學(xué)習(xí)都有一定的提高,。并具有一定的班級特色。我還將盡可能的關(guān)注到班上的每一名學(xué)生,，針對其不良學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)和教育工作中逐步使其得到糾正,。

班級工作計劃高中高二 班級工作計劃小學(xué)二年級篇五

新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn),本學(xué)期我工作計劃如下：

我班共有學(xué)生44人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

積極配合學(xué)校開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、加強衛(wèi)生管理，培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理能力,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

6,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

1．安排班級活動

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動,、讀書活動等,。

2．營造向上氛圍

（1）制定班級公約、班風(fēng),。（2）布置教室環(huán)境,。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部，提高學(xué)生的自我管理能力,。

班級工作計劃高中高二 班級工作計劃小學(xué)二年級篇六

我們從剛進入大學(xué)的不熟悉到相知,，現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過去一半,，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級工作也不入了正軌,。所以在大一下學(xué)期,，要更獨立的加強同學(xué)之間的團結(jié)，這也是班級各項活動的基礎(chǔ),。本學(xué)期工作計劃如下：

1,、保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,，查明原因，期末評分時酌情扣分,。

2,、保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進行，嚴格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀律,，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實際作用,。了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外,，不可缺席自習(xí),。如有無故缺席自習(xí)者，查明原因,，并在期末評分時酌情扣分,。

3、重點強調(diào)英語四,，六級問題,，要求同學(xué)們認真學(xué)習(xí)英語，認真面對英語過級問題,，爭取一次過級,。

4、對于學(xué)習(xí)方面各問題,，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負責(zé),，為班級營造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性,。

1,、依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會、一次團活的規(guī)定（每次班會唱一次班歌,，團會唱團歌）,，對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán),，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。

2,、適時組織班級的娛樂活動,，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情,。

3,、積極組織同學(xué)參加課外活動，以簡單運動為主,，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

4,、每學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次,，秋游一次，根據(jù)情況組織同學(xué)出去寫生,，采取自愿原則,，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重,，保證大家在安全的前提下玩的盡興,。

5、鼓勵班級同學(xué)積極,、主動參加學(xué)校,、學(xué)院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能,，盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況,。

6、認真對待班級工作,，尤其是獎助學(xué)金分發(fā)等重點的問題,。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作，把班級建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級,。

7,、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手,。計劃與青年志愿隊聯(lián)系,，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等,。

1,、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2,、學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活,。

3,、在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象,、爭創(chuàng)院級,、校級先進優(yōu)秀班級。

4,、實行班務(wù)公開,。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開化,、透明化,，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時,，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓,。

5,、在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁,，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采,。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中,。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地,，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知,，并有利于先進班級的評定,。還要建立個人檔案、個人簡介,，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力,。可能的話,，還將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口,。

6、在工作方面,，班長,、團支書及副班長,、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會,，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策,。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準備,，保證開會效率,。另外，對于班會負責(zé)人要做好紀錄,，以便開展工作。

以上就是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計劃,?？偠灾谶@個學(xué)期,，我要好好工作,，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結(jié),、友愛,，使我們的班級更加優(yōu)秀。

班級工作計劃高中高二 班級工作計劃小學(xué)二年級篇七

班集體是學(xué)校教育,，教學(xué)的基本單位,，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、發(fā)展的主要場所,。班主任是全面負責(zé)一個班學(xué)生的教育管理工作的教師，是學(xué)生健康成長的引路人,。作為班主任,，我深知自己身上所肩負的責(zé)任。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校,、部辦德育工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),，結(jié)合我班實際情況，制定20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計劃,。

本班是于10年9月剛?cè)雽W(xué)的班級,，共37名學(xué)生，由于專業(yè)特殊性,，均為女生,。有不少學(xué)生基礎(chǔ)尚可，共有12人以500分向上的中考成績?nèi)雽W(xué),，最高分為541分,。通過從8月20日報到以來的觀察及了解發(fā)現(xiàn),，本班學(xué)生相對于姐妹班而言，大部分學(xué)生不是很活潑,，身體素質(zhì)較差,，自理能力較薄弱。少部分學(xué)生性格過于活躍,，愛講話,，自控能力差。但經(jīng)過教育以后,，均能主動要求上進,。本班目前沒有管理能力強、各方面素質(zhì)均衡發(fā)展的學(xué)生,，但有不少學(xué)生基本素質(zhì)都還不錯,，也有為班級做事的積極愿望。相信經(jīng)過一段時間的鍛煉與培養(yǎng)之后,，一定能有所進步,。

（一）抓好常規(guī)管理

常規(guī)管理是一項必須長抓不懈的工作。一方面,，要保證學(xué)生能有一個較好的學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境，保證各項教育教學(xué)活動能正常進行,，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。另一方面，有什么樣的思想,，就有什么樣的行為,；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣,；有什么樣的習(xí)慣,，就有什么樣的性格；有什么樣的性格,，就有什么樣的命運,。做好常規(guī)管理也是對學(xué)生習(xí)慣、性格及可貴品質(zhì)的培養(yǎng),。

（二）班級文化建設(shè)

上述只是班級管理的初步階段,。能夠支持、鼓勵學(xué)生以較高要求督促自己成長的不是千分考核,，而是可貴的精神力量,。當一個班級有了較強的精神支柱的時候，學(xué)生會更加主動地要求進步與成長,。無論是在課上還是課下,，學(xué)生都會慢慢地學(xué)會辨別是非,，自我控制，自我約束,。而有些學(xué)生之所以整天無所事事或漫無目的,，也確實因為其找不到自己的價值所在，尋不到人生的意義,。一旦學(xué)生找到自己前進的方向與動力之后,，相信她們一定能認真對待自己的人生。我會利用好主題班會,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的點滴來慢慢幫助學(xué)生形成正確的人生觀,、價值觀、世界觀,。

（三）班干隊伍培養(yǎng)

1）明確班干職責(zé),，并及時給予指導(dǎo)與鼓勵，幫助其慢慢建立威信,。

2）嚴格要求班干在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

3）引導(dǎo)學(xué)生正確理解班干存在的真正意義,，互相尊重,、理解、監(jiān)督,、協(xié)作,。鼓勵非班干學(xué)生平時主動多為班級做事，向現(xiàn)任班干學(xué)習(xí)交流,，力爭在班干換屆時能爭取到一個鍛煉自我,、為班級服務(wù)的崗位。

（一）通過千分考核制度等督促學(xué)生做到不遲到,、不早退,、不曠課、不違紀,。

（二）制定筆記,、作業(yè)情況記錄表及時記錄本班學(xué)生作業(yè)完成情況，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的連貫性,。

（三）幫助學(xué)生了解幼教專業(yè)的特點及本校課程設(shè)置的大概情況,，建立階段性的個人目標。時刻記得作為一名幼師所應(yīng)具備的基本技能：彈,、唱,、跳,、畫、說,、寫,、算、操練,、觀察,、護理(對幼兒常見及意外事故的急救與處理)和制作能力等。并以此嚴格要求自己,。

（四）加強勵志教育,，支撐學(xué)風(fēng)建設(shè)。如通過每周名言等活動不斷鼓勵學(xué)生,。例：今日為別人所不欲,，明日為別人所不能。

利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系,，向家長匯報學(xué)生在校情況,，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,。